第一篇：學(xué)校普九工作匯報材料

打造國學(xué)英語特色品牌創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育-----哈密石油外國語學(xué)?！皟苫庇皣鴻z”工作匯報（普九匯報材料，和我面對面的魏主任傾心之作，經(jīng)同意，今存于我的博客）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位督學(xué)、專家：你們好！首先，我代表外國語學(xué)校全體師生向檢查組蒞臨我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈地歡迎！下面，我就學(xué)?！皟苫庇皣鴻z”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報：

一、基本情況哈密石油外國語學(xué)校創(chuàng)建于2001年，是一所以外語、計算機(jī)為特色的九年一貫制學(xué)校，2005年正式移交地方管理，學(xué)校普九工作匯報材料。學(xué)校的辦學(xué)理念是“一高一厚，文理并重，均衡發(fā)展，品牌強(qiáng)?！?，即英語特色水平高，其它學(xué)科基礎(chǔ)厚，最終形成以英語為核心的優(yōu)勢學(xué)科群。學(xué)校占地面積為35620平方米，建筑面積12159平方米，綠化面積15000平方米。校園由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)體育館、室外綜合運(yùn)動場、圖書樓組成，均按照國家標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校配置。全校共有教職工111人，其中小學(xué)專任教師39人，學(xué)歷合格率100%；初中專任教師61人，學(xué)歷合格率100%，行政人員1名。全校共有28個教學(xué)班，學(xué)生1276人，其中小學(xué)563人，初中713人。建校8年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，2002年4月加盟“全國外國語特色學(xué)校理事會”，2003年4月加盟“全國外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，2004年榮獲“地區(qū)德育示范校”稱號，2003年成功派出第一批赴英國游學(xué)師生，2004年、2005年參加“國際中學(xué)生英語競賽”成績喜人，被評為“優(yōu)秀組織學(xué)校”，全國只有17所外國語學(xué)校獲此殊榮，2007年喜獲“全國外語教研工作優(yōu)秀示范學(xué)校”。

二、“兩基”鞏固提高工作指標(biāo)完成情況06-07學(xué)年07-08學(xué)年08-09學(xué)年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%100%100％初中適齡少年入學(xué)率100%100%100%中、小學(xué)輟學(xué)率000十五周歲人口初等教育完成率100%100%100%十七周歲人口初級中等教育完成率100%100%100%班級數(shù)學(xué)生人數(shù)教職工數(shù)學(xué)歷職稱生均圖書（冊）圖書總量學(xué)校占地積（m2）學(xué)校建筑面積（m2）中專大專以上達(dá)標(biāo)率初級中級高級小學(xué)12563111199100%4735***62012159初中167132115258教育經(jīng)費(fèi) 教育分局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)一劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件。教職工工資按時足額發(fā)放，沒有拖欠現(xiàn)象。管理與質(zhì)量 推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓師德建設(shè)和教師觀念轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，實(shí)施課堂教學(xué)改革與評價，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)生思想品德養(yǎng)成教育，學(xué)生違法犯罪率為0，在校學(xué)生行為規(guī)范合格率100%。

三、“兩基”鞏固提高工作的主要做法及成效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)整改，確保學(xué)生鞏固率貫徹落實(shí)《自治區(qū)兩基迎國檢實(shí)施方案及工作要求》和《哈密市兩基迎國檢實(shí)施方案及工作要求》等相關(guān)文件精神，成外國語學(xué)校兩基迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組。通過召開培訓(xùn)會議和專題研究工作會議，逐步完善各指標(biāo)組的工作職責(zé)。經(jīng)常開展過程性的自查自改活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保兩基工作質(zhì)量不斷提高。建立嚴(yán)格的控輟制度，在校生實(shí)行請假制度。組織定期和不定期家訪，組織家長會，廣泛和學(xué)生家長交流學(xué)生表現(xiàn)，協(xié)助家長改進(jìn)教育方法。建立后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育和管理，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。自建校幾年來學(xué)生鞏固率均保持在100%。

（二）狠抓德育常規(guī)工作，突出國學(xué)、禮儀德育特色

1、強(qiáng)化德育常規(guī)管理，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校施行《德育常規(guī)公示》、《德育常規(guī)示范班》等激勵制度，為各班的德育常規(guī)樹立最直觀的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。編制《德育讀本》，涉及德育規(guī)程、管理制度、校紀(jì)校規(guī)、德育常規(guī)規(guī)范、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會50條等內(nèi)容，《讀本》每生人手一冊，通過班團(tuán)隊(duì)會、學(xué)前教育等選擇適合各年級學(xué)齡特點(diǎn)的內(nèi)容以不同方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、內(nèi)化。

2、開展“禮儀＋風(fēng)貌”教育，滋養(yǎng)學(xué)生人格學(xué)校將禮儀教育上升到德育品牌的高度進(jìn)行建設(shè)，工作匯報《學(xué)校普九工作匯報材料》。每學(xué)期集中對全體學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，做到在學(xué)校對待老師和來賓禮貌用語統(tǒng)一、規(guī)定動作統(tǒng)一，而且把學(xué)生在各種特定場合應(yīng)有的禮儀規(guī)范寫進(jìn)《校本德育讀本》，對學(xué)生開展廣泛的禮儀教育，爭做文明、有禮的外校學(xué)子。

3、深入開展“國學(xué)＋感恩”教育，延續(xù)中華文脈學(xué)校分層面開展喜聞樂見，豐富多彩的國學(xué)教育：一是領(lǐng)導(dǎo)層面，從管理角度入手,提升管理水平和人文情操。二是教師層面，從構(gòu)建完整知識系統(tǒng)，提升自身修養(yǎng)入手，學(xué)校為老師集中配發(fā)了于丹《論語心得》還時常從《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等書籍，老師們在鉆研好本學(xué)科知識的同時，在這些國學(xué)經(jīng)典書籍中汲取營養(yǎng)，以構(gòu)建更為完整的知識體系，更好的教書育人。三是學(xué)生層面，從活動入手，讓學(xué)生在活動中去感受國學(xué)之美、理解國學(xué)之精髓。學(xué)校還編輯了《國學(xué)》（中小學(xué)版）讀本，并將它納入課程正式開設(shè)。

4、學(xué)生活動豐富多彩，素質(zhì)教育碩果累累學(xué)校利用寒暑假期間，安排各年級學(xué)生開展一系列形式多樣的綜合實(shí)踐活動。開學(xué)初，用不同方式對綜合實(shí)踐活動進(jìn)行展示。積極落實(shí)師生“２＋１”工程，堅(jiān)持實(shí)施“大課間”和“陽光體育”活動，開展豐富的社團(tuán)活動，興趣活動。

5、重視民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透再教育，效果顯著學(xué)校黨政高度重視民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育工作，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透再教育學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，學(xué)校德育工作也更是凸現(xiàn)這方面的教育，要求任課教師守住課堂主陣地,經(jīng)常對學(xué)生在課堂上滲透這方面的教育。

（三）狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階

1、夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，全面落實(shí)《外國語學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》的具體要求。近幾年以來，學(xué)校對備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價等環(huán)節(jié)加大檢查評比的力度，確保每位教師扎實(shí)做好日常教學(xué)工作的每個細(xì)節(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)與管理，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)集體備課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)集體備課執(zhí)行“四統(tǒng)一”的要求，即統(tǒng)一時間（每周２小時），統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了合理配置有效的教學(xué)資源，個人智慧集體分享，集體智慧大家分享。

4、加強(qiáng)外語特色品牌建設(shè)，不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度英語教學(xué)實(shí)行小班化授課、課型多樣，采取兩套教材并舉，一主一輔，與教育部統(tǒng)編pEp教材和現(xiàn)行《Go forit》相結(jié)合進(jìn)行授課，全面訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫的技能，促進(jìn)學(xué)生交際能力的培養(yǎng)。固化“五個一”活動，即：每年一次的英語藝術(shù)節(jié)活動，每月一次的年級英語特色活動，每周一次的英語沙龍和英語俱樂部社團(tuán)活動，每日一刻鐘英語廣播，讓每一面墻都開口說英語。

5、強(qiáng)化學(xué)科競賽的分析與研究，不斷壯大我校名生群。學(xué)校執(zhí)行《學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理辦法》，融合團(tuán)隊(duì)力量，強(qiáng)化輔導(dǎo)效果，逐步壯大我校名生群。學(xué)校每年組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力測試,2005年以來共有340余人獲得國家級和省級各種獎勵,獲獎等次之高，人數(shù)之多在地區(qū)、自治區(qū)贏得一定的聲譽(yù)。

6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展儲備資源突出抓作風(fēng)建設(shè)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“導(dǎo)師制”、“研培制”，同時將“青藍(lán)工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結(jié)合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗(yàn)、共同成長，實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)，常態(tài)教研和比賽的高度整合。另外注重發(fā)揮年級組、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，青年教師培養(yǎng)形成了“場效應(yīng)”。

7、加強(qiáng)校本教研，注重教師個人專業(yè)化成長學(xué)校注重以小課題研究為核心的校本教研，立足于解決實(shí)際問題，倡導(dǎo)“我們的問題，我們面對，我們解決”的教研思路，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實(shí)，定期交流檢查，建立教師專業(yè)化成長檔案，促進(jìn)個人專業(yè)化發(fā)展。

（四）重視師生安全，創(chuàng)建平安校園始終堅(jiān)持安全第一，努力建設(shè)平安校園，各項(xiàng)管理制度建設(shè)完善，認(rèn)真落實(shí)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,維護(hù)校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經(jīng)常邀請專業(yè)人員來學(xué)校進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊(duì)會組織學(xué)生觀看相關(guān)安全VCD片。分局為學(xué)校配備兼職校醫(yī)，定時進(jìn)行晨檢，并做到班班消毒。學(xué)校還自編《心理讀本》，注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。自建校以來，無重大安全傷害事故發(fā)生。

四、存在的問題

1、隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，教師專業(yè)化成長的步伐需要亟待加快。

2、隨著兩基工作的要求越來越高，學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)工作需要進(jìn)一步夯實(shí)。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動我校朝著“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、科學(xué)化運(yùn)作”的方向邁進(jìn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國語學(xué)校的明天一定會更加美好。

第二篇：最新學(xué)?！捌站拧惫ぷ鲄R報材料樣本

貴德縣河西中學(xué)“普九”鞏固提高工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，是我國實(shí)施科教興國，提高人口文化素質(zhì)的重大舉措。為了認(rèn)真做好“普九”鞏固提高工作，我校按照上級部門的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為首的教育原則，充分保證每一個適齡少年兒童都能按時入學(xué)享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，不斷鞏固提高“普九”成果，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的健康發(fā)展。下面，我就學(xué)?！捌站拧膘柟烫岣吖ぷ飨蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)做以簡要匯報，如有不妥，敬請批評指正。

一、基本情況

河西中學(xué)始建于XXXX年，位于XXXX,是XXX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一所XXXXX學(xué)校，占地面積XXXX平方米，截止2011年7月，學(xué)校共有教職工XX名，XX個教學(xué)班，在校學(xué)生XXX名。

二、“普九”鞏固提高情況

㈠、普及程度

2010-2011學(xué)年，小學(xué)在校生XX名，女童XX名，殘疾兒童XX名；初中階段在校生XX名，殘疾少年XX名；小學(xué)、初中在校生年輟學(xué)率分別為XX%。

㈡、教師隊(duì)伍

小學(xué)教職工XX名，其中專任教師XX名，其學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比率為XX%；初中教職工XX名，其中專任教師XX名，其學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比率為XX%； 2002 年以來，全校教職工工資足額、按時發(fā)放。2001 年以來新補(bǔ)充的小學(xué)、初中教師學(xué)歷合格率分別為XX%和XX%。小學(xué)校長崗位培訓(xùn)率XX%,初中校長崗位培訓(xùn)率XX%。

㈢、辦學(xué)條件

小學(xué)生均校舍面積XX平方米，初中生均校舍面積XXX平方米。危房面積XX平方米，危房率為XX%,D級危房面積XX平方米，D級危房率為0。小學(xué)生均圖書XX冊，初中生均圖書XX冊。2010-2011學(xué)年，小學(xué)教學(xué)儀器總價值為XXXXX元，生均XXX元；初中教學(xué)儀器總價值為XXXXX元，生均XXX元；小學(xué)體音美器材總價值為XXXXX元，生均XXX元；初中體音美器材總價值為XXXXX元，生均XXX元。

㈣、教育經(jīng)費(fèi)

2008-2010 年，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別比上年增長XX%、XX%和XX%，小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)分別為XXX元、XXX元、XXX元，初中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)分別為XXX元、XXX元、XXX元；小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)分別為XXX元、XXX元、XXX元，初中生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)分別為XXX元、XXX元、XXX元；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)分別占年公用經(jīng)費(fèi)的X%、X%和X%（注意：教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)指標(biāo)是不低于5%，同時要準(zhǔn)備好每年教師培訓(xùn)的印證材料）。

㈤、教育質(zhì)量

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、開齊課程，開足課時，無隨意增減課程課時現(xiàn)象。

2010-2011學(xué)年，學(xué)校小學(xué)、初中畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率分別為XX%和XX%；小學(xué)、初中畢業(yè)班學(xué)生體育合格率分別為XX%和XX%；小學(xué)、初中各年級行為規(guī)范合格率分別為XX%和XX%。

㈥、安全管理

學(xué)校建立了中小學(xué)安全管理機(jī)構(gòu)，各中小學(xué)安全管理制度及安全應(yīng)急機(jī)制不斷加強(qiáng)和完善，學(xué)校安全管理工作要求和崗位職責(zé)得到全面落實(shí)，青少年違法犯罪率為0，近年來未發(fā)生重特大校園安全責(zé)任事故。

三、主要工作措施

（圍繞國家要求的七個方面的內(nèi)容撰寫：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)情況；

2、控輟保學(xué)工作情況；

3、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革情況；

4、增加教育經(jīng)費(fèi)投入改善辦學(xué)條件工作情況；

5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍情況；

6、實(shí)施素質(zhì)教育工作情況；

7、學(xué)校安全教育工作情況；

要求：重點(diǎn)突出，特色鮮明。）

四、存在的突出問題

五、下步工作打算與措施

（各學(xué)校按此格式填空內(nèi)容即可。此份材料作為校長匯報材料，統(tǒng)計員另備一份格式和這份材料一致的、詳細(xì)的材料作為印證校長的材料）

第三篇：普九工作匯報

“普九”工作匯報

億陽希望學(xué)校的“普九”工作在鄉(xiāng)政府和縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)有關(guān)職能部門的配合下，經(jīng)過全校教師的共同努力，取得了一定的成績，于2006年通過省代國檢驗(yàn)收。幾年來，我校的“普九”工作又得到了鞏固提高。下面把我校的“普九”工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報。

一、學(xué)?；厩闆r

我校校址在豐產(chǎn)鄉(xiāng)整潔村，在拜泉縣城西35公里處，北與長春鎮(zhèn)相鄰，南隔雙陽河與永勤鄉(xiāng)相望，西與依安縣雙陽鎮(zhèn)相鄰，教學(xué)區(qū)域轄豐產(chǎn)鄉(xiāng)西半部的10個村。

億陽希望學(xué)校是2009年在原長榮中學(xué)的基礎(chǔ)上新建的九年一貫制寄宿制學(xué)校。校園面積27195平方米，校舍面積7731平方米，其中于2009年新建綜合教學(xué)樓為5524平方米。全校教職工總數(shù)為101人，其中專任教49人，市級骨干教師3人，縣級骨干教師8人；學(xué)生總數(shù)621人，其中初中生233人，小學(xué)生388人;有18個班級，其中初中6個，小學(xué)12個；在校住宿生431人、教師24人。

二、“普九”主要指標(biāo)完成情況

（一）普及程度

1、適齡兒童少年入學(xué)率情況

（1）2008~2009學(xué)7~12周歲兒童人口總數(shù)463人，入學(xué)463人，入學(xué)率為100%，其中女童225人，入學(xué)225人，入學(xué)率為100%。

13~15周歲的少年人口總數(shù)488人，其中在初中入讀357人，初

畢105人，在小學(xué)入讀26人，入學(xué)率為100%。

0~17周歲“三殘”兒童1人，隨班就讀1人，入學(xué)率為100%。（2）2009~2010學(xué)7~12周歲兒童人口總數(shù)356人，入學(xué)356人，入學(xué)率為100%，其中女童189人，入學(xué)189人，入學(xué)率為100%。13~15周歲少年人口總數(shù)285人，其中在初中入讀348人，初中畢業(yè)57人，入學(xué)率為100%。0~17周歲“三殘”兒童1人，隨班就讀1人，入學(xué)率為100%。

（3）2010~2011學(xué)7~12周歲兒童人口總數(shù)358人，入學(xué)358人，入學(xué)率為100%，其中女童191人，入學(xué)191人，入學(xué)率為100%。13~15周歲少年人口總數(shù)231人，其中在初中入讀211人，初中畢業(yè)在社會5人，在普高15人，入學(xué)率為100%。0~17周歲“三殘”兒童2人，隨班就讀1人，在拜泉特校1人，入學(xué)率為100%。

2、輟學(xué)率情況

（1）2008~2009、2009~2010、2010~2011三個學(xué)年小學(xué)在校生分別為506人、349人、388人，無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率均為0。

（2）008~2009、2009~2010、2010~2011三個學(xué)年初中在校生分別為392人、266人、233人，無輟學(xué)生，輟學(xué)率為0。

3、完成率情況

2008~2009、2009~2010、2010~2011三個學(xué)年:15周歲人口總數(shù)分別是181人、129人、108人，完成初等教率人數(shù)分別為181人、129人、108人，初等教率完成率為100%；17周歲人口總數(shù)分別是191人、201人、181人、初級中等教育完成率分別為99%、100%、100%。15周歲人口文盲率為0。

（一）師資隊(duì)伍情況

1、全鄉(xiāng)中小學(xué)教師共有101人。專任教師為49人，其中中學(xué)專 任教師19人，小學(xué)專任教師30人。中小學(xué)專任教師學(xué)歷均達(dá)標(biāo)。

2、中學(xué)專任教師中，本科學(xué)歷8人，教師高一層面學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 為42%；小學(xué)專任教師中，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷21人，教師高一層面學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為87%。目前全鄉(xiāng)中小學(xué)專任教師中有6人參加本科函授學(xué)習(xí)，占專任教師的12%。小學(xué)當(dāng)年補(bǔ)充專任教師8人，學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，現(xiàn)在都是教學(xué)骨干。

3、全鄉(xiāng)中小學(xué)教師都有《教師資格證書》，占100%，均持證上 崗。

4、一年來，全鄉(xiāng)骨干教師3人、縣級骨干教師8人，分別參加 了市、縣兩級骨干教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%.5、全鄉(xiāng)教師均取得了《信息技術(shù)合格證》，幾年來按要求均參加 了多種信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%;其中，中高級教師信息技術(shù)培訓(xùn)率為100%，并都合格。

6、全校4名正、副校長均有《跨世紀(jì)校長合格證書》。幾年來，按上級要求都參加了上級教育部門組織的各種校長培訓(xùn)和進(jìn)修，并都合格。校長任職資格培訓(xùn)率達(dá)100%。

（三）辦學(xué)條件情況

我校已建成了九年一貫制寄宿制學(xué)校，辦學(xué)條件已達(dá)到了省級標(biāo) 準(zhǔn)化學(xué)校的程度。

1、班額情況。初中有6個教學(xué)班，在校生233人，平均班額39人；小學(xué)有12個教學(xué)班，在校生388人，平均班額32人。中，小學(xué)班額適度，符合上級要求。

2、校園面積27195平方米，在校生總數(shù)為621人，生均面積43.8平方米，超過了上級對中、小學(xué)生所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

3、校舍面積7731平方米，全校生均校舍面積12.4平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了上級對中小生所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)校建有物理實(shí)驗(yàn)室1個，面積88.9平方米，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個面積88.9平方米，生物實(shí)驗(yàn)室1個，面積88.9平方米。這三室的儀器設(shè)備在2009年集中辦學(xué)時按照上級要求，高標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一購置的，儀器設(shè)備完好率100%,達(dá)到了省級一類標(biāo)準(zhǔn)。

5、學(xué)校共有圖書25000余冊，中小學(xué)生均有圖書40.3冊，超過了“普九”標(biāo)準(zhǔn)要求。

6、中小學(xué)各有一個計算機(jī)室。中學(xué)有計算機(jī)30臺，機(jī)生之比1/7.8；小學(xué)有教學(xué)計算機(jī)48臺，機(jī)生之比為1/8，遠(yuǎn)超上級“普九”標(biāo)準(zhǔn)。

7、學(xué)校建有多媒體教室2個、光盤播放室1個、衛(wèi)星接收室1個、圖書室1個、綜合活動室1個。其面積及設(shè)備均達(dá)到上級要求。

8、學(xué)校不僅建有完備的廣播系統(tǒng)，而且建有覆蓋校園的電子監(jiān)控設(shè)備，不僅建有2個室外水泥籃球場，室外體育活動器材一套，而且裝備了適于農(nóng)村中小學(xué)的配套的音體美器材。

9、學(xué)校不僅有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生住宿設(shè)備，保證431名學(xué)生、24名教

師的住宿，而且建有供500名師生就餐的標(biāo)準(zhǔn)食堂設(shè)施。

10、學(xué)校周圍環(huán)境安靜、清新，沒有污染源。校門前及其兩側(cè)200米以內(nèi)沒有商業(yè)攤點(diǎn)、游戲廳、網(wǎng)吧和其他娛樂場所。沒有侵占學(xué)校校舍和場地的現(xiàn)象。

（四）教育經(jīng)費(fèi)情況

1、我校的教育經(jīng)費(fèi)是由財政全額撥款的。

（1）財政局按教育經(jīng)費(fèi)年初計劃撥款，保證了學(xué)校的正常經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

（2）學(xué)校財經(jīng)實(shí)行報賬制，每季度學(xué)校把票據(jù)報送縣局審批報銷領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)?？茖W(xué)管理，嚴(yán)格審批制度，因此學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理、合法，沒有其他違法現(xiàn)象發(fā)生。

（3）學(xué)校加強(qiáng)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理，制定完善了財經(jīng)制度，健全票據(jù)審批手續(xù)。

（4）學(xué)校各種物品都有專人管理，設(shè)有物品臺帳，定期檢查，建有物品管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校設(shè)備管理工作。

2、十幾年來，我校教師的工資和福利待遇與全縣一樣，實(shí)行了縣統(tǒng)籌發(fā)放，持卡到銀行領(lǐng)取。不僅做到了工資按月足額發(fā)放，而且各種福利待遇（如：邊遠(yuǎn)津貼、科技津貼、糧煤補(bǔ)助、獨(dú)生子女費(fèi)等）也按月足額發(fā)放，一次性年終獎也年年發(fā)放，從而調(diào)動了全體教師的工作積極性。

（五）教育質(zhì)量情況

1、畢業(yè)生情況

（1）2008~2009學(xué)年，初中畢業(yè)生 233人，全縣統(tǒng)考各科平均及格率為100%；小學(xué)生107人，全縣統(tǒng)考各科平均及格率均為100%。

2009~2010學(xué)年，初中畢業(yè)生192人，全縣統(tǒng)考各科平均及格率為100%；小學(xué)生134人，全縣統(tǒng)考各科平均及格率均為100%。

2010~2011學(xué)年，初中畢業(yè)生99人，全縣統(tǒng)考各科平均及格率為100%；小學(xué)生59人，全縣統(tǒng)考各科平均及格率均為100%。

（2）2008~2009、2009~2010、2010~2011這三個學(xué)年，初中生畢業(yè)體育合格率為100%，小學(xué)生畢業(yè)體育合格率為100%，2、2008~2009、2009~2010、2010~2011這三個學(xué)年，初中生日常行為規(guī)范合格率均為100%，小學(xué)生日常行為規(guī)范合格率均為100%。多年來，全校中小學(xué)生沒有犯罪現(xiàn)象。

3、幾年來，在教育教學(xué)改革的推動下，全校中小全面實(shí)施新課改，更新辦學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，在上級教育局督導(dǎo)部門的督導(dǎo)下，素質(zhì)教育得到了提高，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育方面有了根本的轉(zhuǎn)化，不僅開設(shè)了地方課程，而且開發(fā)了校本課程。全校的中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

三、“普九”工作的主要做法。為了鞏固和提高“普九”成果，三年來，我們重點(diǎn)做了如下工作：

（一）很抓控輟工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳，常住不懈。

（1）3年來，學(xué)校的“普九”工作小組不撤，工作人員不散，并不斷的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，充實(shí)工作力量。堅(jiān)持做到每學(xué)年都有工

作計劃，每學(xué)年都有專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期學(xué)校都把“普九”工作納入工作日程，定期開會研究工作。出現(xiàn)問題及時解決。從而保證了“普九”軟硬件工作正常進(jìn)行，鞏固了“普九”成果。

（2）做好宣傳工作。我校始終把每學(xué)年的3月和9月定為控輟宣傳月，利用張貼標(biāo)語、村廣播、集市發(fā)放宣傳單、發(fā)放《給家長的一封信》、教師下鄉(xiāng)到農(nóng)戶和對學(xué)生進(jìn)家訪等多種宣傳形式，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》和上級政府關(guān)于“普九”工作的制度文件，使廣大群眾知道“普九”工作的意義和長期性，增強(qiáng)廣大群眾實(shí)施義務(wù)教育的責(zé)任意識和義務(wù)觀念，提高了做好“普九”的自覺性。

（3）加強(qiáng)制度建設(shè)。幾年來，學(xué)校完善了“普九”工作制度，制定了學(xué)校中層以上干部包村，教師包屯包戶崗位責(zé)任制，并層層簽訂了《控輟責(zé)任狀》。另外，學(xué)校當(dāng)好政府的參謀、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)各職能部門配合學(xué)校工作，制定了中心學(xué)校向縣教育局負(fù)責(zé)，村委會向鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)的責(zé)任制，制定了鄉(xiāng)政府關(guān)于“普九”工作的政策、制度和獎懲措施。因而調(diào)了社會各方面的力量抓“普九”，這為幾年來“普九”工作的鞏固提高提供了保障。

（二）抓好扶貧助學(xué)工作。

（1）我們按照上級要求，認(rèn)真做好了中小學(xué)“兩免一補(bǔ)”工作，做到不漏一名學(xué)生，使每名學(xué)生都享受國家助學(xué)的幫助。

（2）每學(xué)期學(xué)校都組織一次“捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動。3年來，學(xué)生主動捐款5600余元，資助特困生112人次，使由經(jīng)濟(jì)特困而瀕于輟學(xué)的34名學(xué)生得以受助而繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（3）一學(xué)年來，全校18個教學(xué)班都建立了“多幫一”活動。每個班的每個貧困生，建立了一人幫或多人幫的助學(xué)活動小組。全校成立了這樣的小組54個，使54名貧困生在學(xué)習(xí)、生活上得到了及時幫助。

（4）在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校不設(shè)“重點(diǎn)班”，不以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)排名次，教師對學(xué)生一視同仁，并且對學(xué)困生教師經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)、補(bǔ)課，同時在課程教學(xué)中，在面對全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的同時，注意運(yùn)用“分層教學(xué)法”幫助學(xué)困生的學(xué)習(xí)，并與之傾心交友。這樣使學(xué)困生從厭學(xué)到愛學(xué)，全校學(xué)困生無一輟學(xué)。

由于我們千方百計抓控輟工作，3年來，全校中、小學(xué)生的輟學(xué)率均為0，使普九成果得到了鞏固。

（二）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)工作。我校制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度，并把其納入教師工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，做到有學(xué)習(xí)筆記。一方面加強(qiáng)了對教師的思想政治教育工作，提高廣大教師的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。另一方面，加強(qiáng)了對廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，開展了治理“三亂”活動、教師課堂用語“應(yīng)語、忌語”學(xué)習(xí)和“愛崗敬業(yè)”教育活動，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。師德師風(fēng)加強(qiáng)了，調(diào)動了全體教師工作的積極性。

2、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了一定的提高。

（1）全體教師完成“十一·五”教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)。全體教師在縣進(jìn)修校的直接輔導(dǎo)下，完成了80學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)，于 2009、2010兩年學(xué)校開展了校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成了120學(xué)時的校本學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）組織中、青年老師參加了網(wǎng)上“國培”學(xué)習(xí)、更新知識培訓(xùn)和上級組織的網(wǎng)上教研活動。

（3）按照縣教育局的部署，我校開展了“百千萬”崗位大練兵活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、全體教師等全員參加了活動。

（4）我校根據(jù)新課改的要求，堅(jiān)持了常規(guī)的校本教研活動，例如：集體備課、教研課、優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、教師互相聽課等。

這些活動的開展，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了新的提高。

（三）改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。3年來，我校的辦學(xué)條件和育人環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。

我校所在地是中央政治局常委李長春同志工作過的地方。省、市、縣各級政府和領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我校的辦學(xué)情況，縣委書記姚孟，縣長佟凱等領(lǐng)導(dǎo)多次來我?，F(xiàn)場辦公，于2009年建起了一棟5524平方米的綜合教學(xué)樓，總投資為865萬元，其中由團(tuán)省委牽頭、億陽集團(tuán)捐款80萬元，國家初中校舍工程投資150萬元，拜泉縣在資金緊張的情況下，籌集資金635萬元。然后，縣委、縣政府又投資了300余萬元，購置了各種設(shè)備和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

億陽寄宿制學(xué)校于2010年8月建成。全鄉(xiāng)中小學(xué)集中辦學(xué)，辦學(xué)條件優(yōu)越：學(xué)校食堂設(shè)備完全電氣化和自動化，配備了標(biāo)準(zhǔn)化的就餐桌凳，可容納450人同時就餐；統(tǒng)一配備了鐵床及床上用品，可容納448名學(xué)生住宿；建有理化生實(shí)驗(yàn)室3個、微機(jī)室2個（共有78臺

計算機(jī)，其中液晶48臺）、多媒體教室2個、光盤播放室1個、衛(wèi)星接收室1個、圖書室1個、綜合活動室1個，且設(shè)備齊全；統(tǒng)一配備了教師辦公桌椅柜、學(xué)生課桌凳和宿舍學(xué)生用柜；新建了699.6延長米的鐵柵欄圍墻、電動伸縮門，安裝了覆蓋校園的電子監(jiān)控系統(tǒng)，健全了校園24小時的安保體系；修建了4×300米的水泥路和2個水泥籃球場，安裝了室外體育活動器材一套，鋪設(shè)了6000平方米的彩色過道板。

學(xué)校“三室”儀器設(shè)備齊全，音體美教學(xué)器材配套達(dá)標(biāo)，全校各年級可用教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)和教師備課。優(yōu)化了教育資源，開全了學(xué)科。寄宿制還解決了全鄉(xiāng)35名留守兒童的學(xué)習(xí)生活問題，同時還有41隨父母打工外出寄讀的學(xué)生返鄉(xiāng)來校上學(xué)，全校無輟學(xué)生，鞏固率達(dá)100%。

（四）全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。

（1）強(qiáng)化了校園的凈化、美化工作，加強(qiáng)衛(wèi)生管理。在教學(xué)樓前，運(yùn)動場地、甬路兩側(cè)設(shè)置了藝術(shù)型的果皮箱，學(xué)校衛(wèi)生實(shí)行分片包干責(zé)任制，做到了教室、宿舍、校園、樓道每天兩小掃，一周一大掃。做到學(xué)校衛(wèi)生時時凈、處處凈的要求，學(xué)校隨機(jī)檢查。做到了校園無垃圾、室內(nèi)窗明幾凈、地面光亮照人不存在死角，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校建有花帶、樹帶、花壇、甬路、并科學(xué)設(shè)計，學(xué)校基本建成了綠樹成蔭、百花爭艷、心曠神怡的育人環(huán)境。

（2）學(xué)校以自定的“校風(fēng)”、“校訓(xùn)”激勵著師生的工作和學(xué)習(xí)，以校旗、?；?、校歌彰顯我校個性，體現(xiàn)了本校的辦學(xué)理念和宗旨，來煥發(fā)師生的奮進(jìn)精神。

（3）學(xué)校設(shè)立三大主題，班級通過主題會對學(xué)生進(jìn)行思想教育：養(yǎng)成教育，分主題有“做一個誠信的人”、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“做文明健康的學(xué)生”等；感恩教育，分主題有“感謝父母”、“感謝老師”“感謝祖國”等；心理輔導(dǎo)，分主題有“如何適應(yīng)新的環(huán)境”、“如何克服心理壓力”，“如何對待失意”等。

另外，我校注重了對學(xué)生的“三結(jié)合”教育。我校成立了家長學(xué)校，有計劃地召開家長座談會。一年來，學(xué)校召開了4次家長座談會，班級共召開了24次家長座談會。教師經(jīng)常家訪，全校教師一年來家訪計600余人次，平均每生一次家訪。與家長溝通配合對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育，收到了很好的效果。

（4）校園有文化長廊、樓內(nèi)有偉人名人音像、文明格言、衛(wèi)生守紀(jì)警句。班級有宣傳學(xué)習(xí)園地，每大周（10天）內(nèi)容更新一次，適時對學(xué)生進(jìn)行教育；各班級把《學(xué)生守則》，《規(guī)范》張貼上墻，堅(jiān)持用其教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。

⑤發(fā)揮宣傳媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

學(xué)校廣播室每天廣播15分鐘，宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞、朗讀學(xué)生作品、學(xué)習(xí)和生活常識、播放積極向上的校園歌曲等。

《億陽校報》分中學(xué)版和小學(xué)版，每版本學(xué)期發(fā)行四期，在學(xué)生中產(chǎn)生了極大的影響，得到了家長和社會的好評，活躍了校園文化生活。

寢室門窗上都貼有宣傳教育意義的字符，時刻警示學(xué)生。黑板報也成為學(xué)校教育的好窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論等都在黑板報上直接體現(xiàn)。上述這些工作有力地配合了學(xué)校的德育工作。

⑥開展了豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。

一年來，我校成立了籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)，學(xué)校成立了文藝隊(duì)、合唱隊(duì)。各個隊(duì)利用“大課間”和“第二課堂”時間開展活動?，F(xiàn)在這些隊(duì)的活動開展的有生有色，使學(xué)生在活動中張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了素質(zhì)。

我校堅(jiān)持開展了“體育大課間”活動，堅(jiān)持開展了第八節(jié)課的“第二課堂”活動，豐富了學(xué)生在校的活動內(nèi)容。

為了檢驗(yàn)學(xué)生的活動成果，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)校有計劃的開展了一些競賽表演活動。僅本學(xué)期以來，小學(xué)部先后舉辦了清明節(jié)紀(jì)念先烈詩文誦讀比賽和好人好事嘉獎會。中學(xué)部舉辦了3月讀書月暨校園廣播播音員選拔比賽，期中考試后召開了表彰獎勵考試前十名學(xué)生的頒獎會?！傲ひ弧眱和?jié)，全校舉辦了“廣播操”比賽和“文藝”匯演賽。在活動中，師生展示了自我，提高了自我、鍛煉了自我，從而提升了學(xué)校品位，也豐富了校園文化，彰顯了學(xué)校工作多元化、群體化和藝術(shù)性的特點(diǎn)。

這些工作，也是我校辦學(xué)的一個特色。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格和個性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）加強(qiáng)了教育教學(xué)管理。制定了億陽學(xué)校管理章程，對教師堅(jiān)持隨機(jī)和定期工作考核，實(shí)行了目標(biāo)化管理。

（2）集中辦學(xué)后，學(xué)校優(yōu)化了教育資源，配齊配強(qiáng)了教學(xué)工作的教師，不僅開設(shè)了國家和地方課程，而且我校自編了《億陽校本教材》，開設(shè)了校本課程。

（3）按照新課程改的要求，更新了教育理念，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在課堂教學(xué)中，教師面向全體學(xué)生，因材施教，利用“分層式”“啟發(fā)式”和“自主、合作、探究的教法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生掌握了基礎(chǔ)、開發(fā)了智力、培養(yǎng)了能力。

（4）廣大教師在教學(xué)中注意運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和信息技術(shù)手段（例如，計算機(jī)、多媒體、遠(yuǎn)程教育等）進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)激勵學(xué)生積極參與、交流合作、自主開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（5）根據(jù)新課改的要求，我校進(jìn)行了多層次、多形式的校本教研活動：教研課、集體備課、個人相互聽課、優(yōu)質(zhì)課競賽、參加網(wǎng)上研討、利用光盤觀看外地名師的上課影像、開學(xué)術(shù)研討會等。2007~2010年我校中、小學(xué)完成了2個市級的教學(xué)教研的課題研究，并取得成果，現(xiàn)在我校中、小學(xué)又有2個市級教研課題定項(xiàng)了，已開始著手研究。

（6）開展了豐富多彩的校園文化活動，學(xué)校、班級成立了體育“三隊(duì)”（乒乓球、羽毛球、排球）、文藝隊(duì)、合唱隊(duì)；每天播音的校園廣播，開辦了《億陽校報》、堅(jiān)持開展了每日的大課間活動和每天第八節(jié)課的第二課堂活動。

（7）我校在李長春同志工作過的村屯建立了德育教育基地，建立了勞動基地。每學(xué)期每個班都組織學(xué)生到這“兩個基地”去參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和勞動。

由于我們按照素質(zhì)教育和新課改的要求開展了適于我校情況的教育教學(xué)活動，使我校的素質(zhì)教育工作得到了深入發(fā)展，形成了自己的辦學(xué)特色。

四、存在的問題和改進(jìn)措施。1存在的問題。

（1）“普九”工作存在著松懈思想。我鄉(xiāng)“普九”工作于2006年與全縣一樣通過了省代國檢驗(yàn)收?，F(xiàn)在不管是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、還是社員群眾存在著“普九”工作國檢通過了，沒有什么大問題了，無需再下大力氣抓了的放松思想。

（2）教師年齡偏大，年齡超過45歲的教師占79%，年齡超過50歲的教師占59%。這些教師適應(yīng)新課改的能力差、學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力差，總之是教學(xué)素質(zhì)跟不上教育事業(yè)發(fā)展的需要。

2改進(jìn)措施。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)“普九”工作的宣傳力度，提高廣大干部和群眾對“鞏固提高普九”工作的認(rèn)識，“普九”工作要常抓不懈。

（2）加強(qiáng)教師、特別是對老教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步更新教育觀念，提高適應(yīng)新課改、適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的能力，提高自身素質(zhì)，做一名跟上教育事業(yè)發(fā)展的合格教師。

總之，我們億陽希望學(xué)校的“普九”工作在上級政府和教育行政

部門的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，幾年來得到了鞏固和提高，2009年我校建成了拜泉縣第一所農(nóng)村九年一貫制寄宿制學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作有序運(yùn)作，生機(jī)勃勃，素質(zhì)教育正在健康地向前發(fā)展，九年一貫制寄宿制學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)越性得以充分地彰顯出來了。千帆竟發(fā)東風(fēng)勁，正是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時，我們決心在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，鞏固提高“普九”成果，向著省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校邁進(jìn)。

“普九”工作匯報

億陽希望學(xué)校 2011年7月

第四篇：普九工作匯報材料

望奎縣先鋒小學(xué)“普九”工作匯報材料

一、學(xué)校基本情況：

先鋒小學(xué)坐落于望奎縣先鋒鎮(zhèn)，現(xiàn)有八處分校，占地面積85649

平方米，建筑面積7969.9平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生1106人，65個教學(xué)班；教職工175人，其中高級教師3人，中級教師82人，參加市級骨干教師培訓(xùn)8人，市學(xué)科帶頭人4人，?？茖W(xué)歷 86人，本科學(xué)歷4人，達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，管理科學(xué)，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求知求學(xué)的理想場所。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持“面向全體，全面提高”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“讓每一名學(xué)生綻放生命光彩”的辦學(xué)理念，各項(xiàng)工作取得長足的進(jìn)展。教育教學(xué)活動豐富多彩，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校先后榮獲“綏化市教研基地?！薄ⅰ敖椈行W(xué)校本教研工作先進(jìn)集體標(biāo)兵”、“綏化市教育學(xué)會“十五”期間科研科普工作先進(jìn)集體”，等一系列榮譽(yù)稱號。

二、工作情況

1、嚴(yán)把三關(guān)，切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作

為進(jìn)一步保障適齡少年接受規(guī)定年限的教育，先鋒小學(xué)將“控輟保學(xué)”工作作為貫徹“普九”工作的重要舉措，成立由王福貴校長為組長的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把三關(guān)，切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作。

一是把好入學(xué)關(guān)。學(xué)校每學(xué)開學(xué)前，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年受教育權(quán)，并對我鎮(zhèn)內(nèi)的學(xué)前適齡兒童摸底核實(shí)、逐一登記，建立新生入學(xué)通知制度，及時發(fā)放入學(xué)通知單；對沒有及時入學(xué)的學(xué)生，發(fā)動教師家訪，到戶了解情況，做好家長、學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生及時入學(xué)，為解決貧困生入學(xué)難的問題，學(xué)校切實(shí)落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策，并積極爭取社會資助，對貧困生實(shí)行“減、免、緩交學(xué)雜費(fèi)的辦法，確保讓每一名學(xué)生入學(xué)，從而保證了連續(xù)幾年來入學(xué)率都在100%。二是搞好鞏固關(guān)。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報告制 度、學(xué)籍管理制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報告制度和輟學(xué)報告制度，加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，勸返一個，做好流失生的鞏固工作。同時學(xué)校與各分校簽訂普九工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)對流失生的控制工作，使輟學(xué)率大為降低。

三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，按部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，亂訂教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并組織豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生課余生活；學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，順利升入上級學(xué)校。

2、常抓校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能

校園環(huán)境是學(xué)校精神風(fēng)貌的窗口，也是我校打造名校，吸引生源的資本。幾年來我校多方籌措資金，新建中心小學(xué)、散南、坤四三處校舍3000多平方米。維修了白五小學(xué)，坤

三、白四小學(xué)的改建工作今年正在運(yùn)作中，我們精心設(shè)計學(xué)校形象，努力營造健康優(yōu)美的文化環(huán)境，提高校園文化層次?，F(xiàn)在我校八處分校，校校規(guī)劃布局合理，校園設(shè)計錯落有致，校舍整齊清潔，校園內(nèi)設(shè)施齊全，每到夏季更是花紅柳綠、如詩如畫，散發(fā)著農(nóng)村新型學(xué)校特有的現(xiàn)代氣息，讓學(xué)生從小受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

3、狠抓教師師德、師風(fēng)，做“為人師表”的典范

教師的言行對學(xué)生有著直接的感染作用，教師高尚的人格、良好的師風(fēng)、潛心治學(xué)的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對學(xué)生的一生有著十分重要的影響。我校在精神文明建設(shè)中，鼓勵教師追求“學(xué)為人師，行為示范”的崇高境界。定期組織教師學(xué)習(xí)“公民道德二十字”、“八榮八恥”，《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，促使其樹立正確的人生觀、價值觀，不斷提升自身的師德修養(yǎng)，這些學(xué)習(xí)活動，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，一大批愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風(fēng)貌。

4、構(gòu)建良好的育人軟環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康成長

良好的精神面貌是學(xué)生全面健康發(fā)展的前提，我校從多渠道為學(xué)生精神文明創(chuàng)設(shè)氛圍，搭建平臺。

首先，要求學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們知道什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

其次，學(xué)習(xí)古代圣賢文化，讀誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》，接受古代圣賢文化的教育，使他們從小認(rèn)清是非的標(biāo)準(zhǔn)，播下善良正直的種子，為其今后的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，積極組織班會、隊(duì)會活動，選取有教育意義的題目，通過討論、交流、表演在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。

第四，充分利用和挖掘?qū)W校的德育資源，利用文化長廊、名人畫像、板報、警示牌、標(biāo)語、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境，讓每一面墻壁說話，讓每一塊土地育人，使學(xué)生受到了潛移默化的熏陶，時時提醒學(xué)生、處處鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長。

5、抓好教師提高工作，為教學(xué)工作的開展提供保障

1、走出去，看一看

我校在資金十分緊張的情況下，肯舍得投入經(jīng)費(fèi)多次派出業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、中青年骨干教師參加省、市、縣級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外面成功經(jīng)驗(yàn)和最新的課改信息，回來后以講座、出示范課的形式展示給大家。每學(xué)期還邀請初教股領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修校教研員來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，他們與教師座談、做講座、指導(dǎo)教研，把他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新的課改理念傳授給教師，提高教師的課堂教學(xué)。每次教師進(jìn)修校組織的全縣教研活動，我們都派教師積極的參加，名額緊張我們就軟磨硬泡，非得多爭取幾個，使我校的每位教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。教師回校后再向全校教師匯報外出學(xué)習(xí)的心得體會，同時上翻版課、匯報課，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

2、坐下來，學(xué)一學(xué)

在教學(xué)活動中，教師的專業(yè)素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用，因此，要 提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)是前提條件之一。幾年來，我校一直重視對教師進(jìn)行文化、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，各分校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒通過每日三題、教師月考、業(yè)務(wù)講座的方式帶頭學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識，把文化、業(yè)務(wù)考試成績列入教師年終考核，使終身學(xué)習(xí)的觀念深入人心，通過學(xué)習(xí)，教師們的素質(zhì)比以前有了很大的提高，出了一些素質(zhì)過硬的名師，骨干教師。

3、比一比，練一練

教師的基本功決定課堂教學(xué)效果，從而決定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我校根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確立了教師基本功訓(xùn)練項(xiàng)目：把教師的“粉筆字、鋼筆字、簡筆畫”作為每日必修之課，常抓不泄；“故事、朗讀”作為普通話的訓(xùn)練重點(diǎn)；“即興演講、口頭作文”也納入每天訓(xùn)練內(nèi)容，利用一切機(jī)會訓(xùn)練表演，使每位教師普通話水平上升新檔次；每學(xué)期進(jìn)行一次說課大賽，以及優(yōu)秀教案，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動，各校每月進(jìn)行一次基本功考核；中心校還制定“雙十佳”競賽活動五年規(guī)劃，每年組織一次“雙十佳”教師評選活動，每年評出參賽人數(shù)的80％做為“雙十佳”教師，五年一個周期，爭取在五年內(nèi)人人達(dá)到“雙十佳”、增強(qiáng)全體教師的整體素質(zhì)。

6、積極開展課題研究工作，落實(shí)科研興校，科研興教

我校牢牢把握“科研興校、科研興教”這一指導(dǎo)思想，把科研工作放在學(xué)校工作的先導(dǎo)位臵。十五期間，我校申報省級教育教學(xué)研究規(guī)劃課題2項(xiàng)，市級研究課題2項(xiàng)，縣級研究課題5項(xiàng)。全部通過了各級科研部門的批準(zhǔn)，順利結(jié)題，多項(xiàng)課題研究成果正在我校推廣。極大地促進(jìn)了我校教研工作。十一五期間，我校又申報市級課題2項(xiàng)，縣級課題8項(xiàng)。目前，我校下屬8處分校，校校都有自己的研究課題，人人都“在研中學(xué)、在做中學(xué)”，通過課題研究，教師進(jìn)一步提高了認(rèn)識，提升了理念，使教師在課堂上的教學(xué)實(shí)踐更理性，更具可操作性。正實(shí)踐著由教書匠向教育家的偉大轉(zhuǎn)變。

7、深化課程改革，教學(xué)研究系列化，豐富多彩、層級推進(jìn)。

新的課程改革帶來了新的理念。新的教材、新的評價方式也給教 學(xué)質(zhì)量的提高帶來了新的問題、新的挑戰(zhàn)，這使我們不得不靜下心來認(rèn)真研究教學(xué)。

課堂是教學(xué)主陣地，如何向40分鐘要質(zhì)量，是擺在我們面前的頭等大事。近年來，我校多次進(jìn)行城鄉(xiāng)之間的聯(lián)校聯(lián)研、本鎮(zhèn)教研、分校教研、教研拉練等教學(xué)活動，在研討中努力探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在每年一次的縣級“聯(lián)校聯(lián)研”活動中，我們每次都讓新面孔出現(xiàn)，力爭讓更多的青年教師走上課改的舞臺，展示、鍛煉他們。給他們與全縣優(yōu)秀教師提供溝通和交流的機(jī)會，不斷提高他們課堂教學(xué)效果。

每次聯(lián)校聯(lián)研會后，我們都以此為契機(jī)，開展全鎮(zhèn)教研活動：有名優(yōu)觀摩課、教學(xué)能手課、教學(xué)新秀研究課，在教研會上與教師們進(jìn)行互動式研討，大家暢所欲言，談自已教學(xué)的體會，提出自己在教學(xué)中遇到的問題。共同研究解決問題的辦法，力爭形成成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校推廣。

校級教研以各分校為基本單位，每學(xué)期每個分校不少于8次，由出課教師確立研究專題，以“人出課題，課題出人”為宗旨，進(jìn)行課堂教學(xué)展示，在分校教研中，要求分校長、主任率先垂范，出一節(jié)示范課，再由其他教師出課，通過互動達(dá)到在教學(xué)理念、方式、方法上的融會貫通，形成互相促進(jìn)，共同提高的研究氛圍。

為了讓我校全體教師都參與到教學(xué)研究中來，進(jìn)而展示在課改中的研究成果，去年年初我校組織了“踐行新課改拉練”活動，每名教師自選科目出一節(jié)課改展示課，全鎮(zhèn)教師定期到指定學(xué)校聽同年級、同科目任課教師的課，課后進(jìn)行打分、評議。歷時2年，教師在活動中互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，既高了自身的課堂教學(xué)水平，又找到了今后的努力方向，通過這些教研活動，我們欣喜地看到在他們教學(xué)行為、教學(xué)方式上的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)效果也明顯提高。

8、加強(qiáng)班子建設(shè)，拉動教學(xué)工作快速前進(jìn) 我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，其一是無論什么工作都要走在教師的前面，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，學(xué)校要求教師工作中十不準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)先做到了十不準(zhǔn)，教師有月考核細(xì)則，有獎懲制度，領(lǐng)導(dǎo)也有，并且要求更具體，標(biāo)準(zhǔn)更高。其二是班子成員專項(xiàng)制定了黨風(fēng)廉政制度，領(lǐng)導(dǎo)不搞特殊化，下鄉(xiāng)不坐小車，不上飯店，沒有補(bǔ)助。其三是中心校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包校、包年級、包學(xué)科制度，每人包一個年級或一個學(xué)科，包一所學(xué)校，建立制度，明確責(zé)任。其四是，經(jīng)常深入教學(xué)第一線、參與指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)行業(yè)務(wù)講座、保證教學(xué)工作順利開展。

三、存在的問題與不足

雖然我校在普九方面做了大量工作，取得了一定成績，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的認(rèn)識到存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校軟、硬件環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、“普九”宣傳工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、貧困生、學(xué)困生問題有待進(jìn)一步解決。

四、今后努力的方向

1、進(jìn)一步提升辦學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

2、加大教研力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，進(jìn)一步培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力。

3、加大“普九”宣傳力度。

4、解決貧困生、學(xué)困生、流失生的問題。

在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的“普九”工作質(zhì)量，努力把每一位適齡少年都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，推動我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

第五篇：學(xué)校“雙高普九”工作匯報材料

農(nóng)擁小學(xué)“雙高普九”工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

首先我代表農(nóng)擁小學(xué)全體師生對各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎，同時也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面我將學(xué)校在深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育等“雙高普九”工作的實(shí)施情況匯報如下：

一、基本情況

穆棱市農(nóng)擁小學(xué)始建于1961年9月，學(xué)?！半p高普九”工作匯報材料。2003年教育上劃后，晉升為副科級單位，成為市直學(xué)校。

2008年10月，學(xué)校搬遷至新址——原朝鮮族小學(xué)，辦學(xué)條件得到了極大改善。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，改革洗禮?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，266名學(xué)生，37名教職工。校園占地面積11，400平方米，校舍建筑面積1，527平方米。，學(xué)校擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、富有獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100 %，有34人獲得大專以上學(xué)歷(本科17人、?？?7人)，有10名穆市級以上優(yōu)秀教師、8名牡市級教學(xué)新秀能手。

學(xué)校在市委、市政府和市教育局的重視和幫助下，確定了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)理念、“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生家長和社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本的管理理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展愛國主義教育為主旋律的教育工作，以課堂教學(xué)改革為主戰(zhàn)場的課改工作，以“語文考試改革”為主課題的科研工作，以健康學(xué)生身心為主目標(biāo)的文體工作；認(rèn)真解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，重拳出擊，堅(jiān)持實(shí)施“依法治亂工程”。筑巢引鳳，堅(jiān)持實(shí)施“關(guān)愛弱勢工程”。布雷設(shè)卡堅(jiān)持實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)工程”。警鐘長鳴，堅(jiān)持實(shí)施“安全保衛(wèi)工程”，形成了“不畏條件、藐視困難。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)明。改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)”的校園文化氛圍。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校和以德治校結(jié)合的方略，深入開展文明單位創(chuàng)建活動，努力改善辦學(xué)條件，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，社會滿意率逐年攀升。學(xué)校“在逆境中挺直腰，在困難中謀發(fā)展?！钡掠ぷ饔行赂叨?，課程改革有新起色，教師隊(duì)伍有新面貌，教學(xué)質(zhì)量有新提升，硬件建設(shè)有新發(fā)展，文體工作有新成果，扶貧工作有新局面。自2004年以來，學(xué)校連年被評為穆棱市教育工作先進(jìn)集體，先后被評為牡市級“德育工作先進(jìn)單位”、“英語教學(xué)先進(jìn)集體”、“家庭教育先進(jìn)集體”、“牡丹江市‘紅旗大隊(duì)’榮譽(yù)稱號”、“牡丹江市教育系統(tǒng)安全和諧校先進(jìn)集體”。穆棱市“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”、第六屆師生文藝匯演二等獎、“匯源杯”穆棱首屆青少年詩歌朗讀大賽一等獎、舞蹈大賽少兒組三等獎、第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會精神文明獎、優(yōu)勝檢閱隊(duì)伍、團(tuán)體總分第二名，在建縣百年文藝匯演中獲組織獎，在全市教育課堂教學(xué)大賽中獲團(tuán)體第二名。目前學(xué)校被評為牡丹江市文明單位標(biāo)兵、牡丹江市語言文字規(guī)范化示范校、黑龍江省中小學(xué)校督導(dǎo)評估一類學(xué)校。

二、實(shí)施“雙高普九”的主要做法

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)

為了營造實(shí)施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級下發(fā)的“雙高普九”的法規(guī)和文件，通過教工大會宣傳動員，利用宣傳欄、校園廣播等媒體廣泛宣傳“雙高普九”的重要性、緊迫性，使廣大教師認(rèn)識提高了，統(tǒng)一了思想。我校實(shí)施“雙高普九”工作的目標(biāo)是：創(chuàng)一流學(xué)校、建一流隊(duì)伍、育一流人才。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機(jī)制

我校把“雙高普九”工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓，建立健全評估工作制度和保障機(jī)制。成立了“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專題工作會議，研究“雙高普九”實(shí)施工作，建立“雙高普九”工作責(zé)任制，各組室密切配合，為我?！半p高普九”工作提供了有利的保證。

3、突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任

(1)把好“三關(guān)”，保證適齡兒童受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計工作，通過家長會，走訪、談心和“手拉手、一幫一”結(jié)對子等形式，杜絕了學(xué)困生的流失。去年6月份我校又承辦了穆棱市“捐資助學(xué)”現(xiàn)場會，會上澳大利亞莫斯曼市國際友人為我校10名學(xué)生實(shí)施捐助。二是把好入學(xué)關(guān)。自校遷以來，每學(xué)期末組織教師對適齡兒童進(jìn)行挨家挨戶走訪，為特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，畢業(yè)率100%，全部升入上一級學(xué)校。

(2)激活教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標(biāo)管理考核辦法，把任務(wù)、要求細(xì)化到每位教師。期末通過教師民主測評、師德師風(fēng)問卷調(diào)查，全面考評教師的各項(xiàng)工作。二是加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。在師德建設(shè)年和推進(jìn)有效教學(xué)年活動中，積極開展了教師崗位練兵活動。嚴(yán)格考評考核，考評結(jié)果與教師職務(wù)考核、評先評優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。三是強(qiáng)化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過自考、函授、遠(yuǎn)程教育等形式，提升學(xué)歷層次。

(3)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。一是精心組織，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。對一年級的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；充分利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。三是抓好教科研。鼓勵教師人人參加校級以上的教科研活動，教師吳利晶在牡市級“班主任專業(yè)技能展示活動大賽”上榮獲二等獎。我?！笆晃濉笔〖壵n題《小學(xué)語文考試改革與研究》已成功結(jié)題，并取得了一定成果。

(4)強(qiáng)化教學(xué)管理。努力做到教學(xué)有要求，行為有規(guī)范，考核有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，時間有約束，空間有范圍。以“雙高普九”為契機(jī)，抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

三、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況

1、普及程度

(1)入學(xué)率：(10—11學(xué))全校7—12周歲適齡兒童264人，已全部入學(xué)，入學(xué)率為100% ；殘疾適齡兒童 4人，在校接受義務(wù)教育4人，入學(xué)率100%。按要求建立了適齡兒童文化戶口卡和在校生名冊。

(2)輟學(xué)率：我校學(xué)生無輟學(xué)，在控輟管理上嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，及時上報控輟“流失生月報表”,學(xué)生畢業(yè)率為100%。

2、師資水平

(1)學(xué)歷提高比例：教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，有34人?？埔陨蠈W(xué)歷，有中學(xué)高級職稱1人，中級職稱16人，初級職稱19人，未定級1人（新分配特崗教師）。

(2)教學(xué)能力：在落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》之后，我校先后進(jìn)行了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教師專業(yè)技能培訓(xùn)等。34名專任教師經(jīng)過校本培訓(xùn)，教師勝任率達(dá)98%以上, 90%教師能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開展教學(xué)研究活動。建立一支高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個平臺，即：教師個人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。三年來，教師撰寫反思性材料120余份，撰寫的教學(xué)論文分別在牡市級、省級和國家級獲獎和發(fā)表。

課程改革中，對教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。我們每年多次聘請穆棱市級教育專家，進(jìn)修學(xué)校和老年科協(xié)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來校對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)。我校有2人在牡市級公開課獲獎，9人在穆棱市級公開課獲獎。學(xué)校教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，牡市級研究型校長1人，牡市級骨干教師4人，教學(xué)新秀能手8人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍已基本形成。

(3)師德水平：組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型。如林家麗、孫艷秋、吳利晶、王旭、鄧杰等，她們尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系和諧，在測評中99%以上學(xué)生對教師表示滿意。3人被評為牡市級師德先進(jìn)個人。

改革學(xué)生的評價制度，變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評價檔案。思品課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開展大面積讀書活動。實(shí)行每周一升國旗和重要會議奏國歌制度，好人好事報告、報導(dǎo)、樹立典型制度，學(xué)困生幫教制度，輟學(xué)報告制度，參加社會實(shí)踐制度，軍事訓(xùn)練制度，校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊(duì)制度，日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評比制度，德育工作總結(jié)、匯報、檢查制度，使學(xué)校德育工作收到實(shí)效，工作匯報《學(xué)?！半p高普九”工作匯報材料》。

(4)隊(duì)伍建設(shè)：實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制。建立起完善的“以校為本，課題牽動，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度，“十一五”期間擁有一項(xiàng)省級課題研究，60%以上教師擁有研究課題，教師主動探索的精神已蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助骨干教師和學(xué)科帶頭人成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個一”入手：

第一：每月寫一份教學(xué)隨筆或教學(xué)日記。

第二：骨干教師和學(xué)科帶頭人，每月有一次業(yè)務(wù)專題講座。

第三：每學(xué)期讀一本教育理論書籍，期末每人20分鐘讀書心得交流。

第四：每學(xué)期寫一份和諧師生關(guān)系的小案例。

第五：每學(xué)期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。

促使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

3、辦學(xué)條件

(1)教育設(shè)施：學(xué)校建有籃球、排球場地，擁有體育健身器械和滑梯。校園占地面積11400平方米，生均占地面積42.9平方米，校舍配備設(shè)施基本保證學(xué)校教學(xué)使用，有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、語音室等標(biāo)準(zhǔn)專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學(xué)儀器配備基本達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)有圖書4000冊，生均15冊，按要求生均圖書質(zhì)量不高。

(2)現(xiàn)代化教育條件：學(xué)校配置一個微機(jī)室和一個多媒體電教室，有微機(jī)28臺，其中教師用8臺，生機(jī)比為13：1，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。

4、教育質(zhì)量

我校從落實(shí)新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實(shí)效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個層面抓教育質(zhì)量工作。

(1)落實(shí)新課程：以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，以我市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見為依據(jù)，通過新課改實(shí)驗(yàn)啟動，努力探索和建立符合實(shí)際的學(xué)校課程實(shí)施指導(dǎo)方案，不斷推進(jìn)課程改革和發(fā)展。從一年級開始，全面普及英語教學(xué)、普及信息技術(shù)教育、開設(shè)心理健康、生命教育課，并有專職教師任課。

開發(fā)校本課程，學(xué)校創(chuàng)編了《語文素養(yǎng)工程》和其他學(xué)科校本教材。在校本課程的實(shí)施中我們深入探索施教方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高實(shí)驗(yàn)成果。

(2)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：廣大教師在新教育理念的引領(lǐng)下，通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，以及多種形式的實(shí)踐學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)行為不斷改變。突出表現(xiàn)在開放性、自主性、過程性上。課堂教學(xué)都體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐；改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，很自然地進(jìn)入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，促進(jìn)了和諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍。

(3)德育實(shí)效性：我校始終堅(jiān)持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨(dú)特的德育工作理念和操作規(guī)程。具體做法：1.以班集體建設(shè)為主陣地，增強(qiáng)針對性；2.以體驗(yàn)教育為主抓手，增強(qiáng)自主性；3.以心理教育為突破口，增強(qiáng)實(shí)效性。

(4)學(xué)生學(xué)業(yè)水平：畢業(yè)班學(xué)生成績合格率均達(dá)到96%以上。

(5)學(xué)生身體素質(zhì)：明確“健康第一”的思想，全面落實(shí)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好體、衛(wèi)工作，做好“六病”防治工作和衛(wèi)生知識宣傳工作，使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到90%以上；通過開展課外和校外文體活動、科技活動，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，使50%以上的學(xué)生有特長。

6、教育管理

(1)辦學(xué)秩序：強(qiáng)化安全教育，各班利用班會、品德與生活課對學(xué)生進(jìn)行教育，通過開展“高高興興上學(xué)，安安全全回家”活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)校無重大交通事故發(fā)生。

(2)辦學(xué)環(huán)境：依法治校，學(xué)校無亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)校周邊環(huán)境得到治理，學(xué)生健康成長。學(xué)校被評為綜合治理合格單位。

(3)辦學(xué)特色：學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在傳統(tǒng)體育和藝術(shù)教育方面上繼續(xù)發(fā)展我校已有鮮明特色的教育項(xiàng)目。目前是牡市級“語言文字規(guī)范化示范?！薄W(xué)校實(shí)施了“書寫規(guī)范漢字，培養(yǎng)良好習(xí)慣”的特色項(xiàng)目。

四、學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況

(一)辦學(xué)條件

1、辦學(xué)方向：學(xué)校確立了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長”的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，立足于學(xué)生的全面健康發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，形成了“有愛心、講奉獻(xiàn)、求提高、敢超越”的教風(fēng)與“自主自信、善思多能”的學(xué)風(fēng)。做到了依法辦學(xué)、依法治校、以德立校，學(xué)校圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校這一目標(biāo)扎實(shí)開展工作。

2、辦學(xué)特色：

(1)“創(chuàng)建花園式學(xué)校，打造書香校園”是我校環(huán)境創(chuàng)建目標(biāo)。為了綠化、香化、美化校園，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體師生齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了吃苦耐勞精神，自己動手美化校園，種植花草樹木面積近2000平米。經(jīng)過師生精心呵護(hù)、培植澆灌，保證花草樹木成活率，為學(xué)校增添了生機(jī)與美意。

(2)實(shí)施“語文素養(yǎng)工程”，積極開展誦讀古詩文活動。以誦讀經(jīng)典美文，傳承民族文化，豐厚知識底蘊(yùn)為目標(biāo)，我校開展了學(xué)古詩文、誦古詩文活動。每學(xué)期以古詩50首為主要內(nèi)容，開展了讀古詩、古詩文誦讀競賽、詩配畫、詩配樂等作品展示活動，此外，還進(jìn)行了“成語鏈接”、“詞匯積累”等訓(xùn)練活動。各班黑板一角每日一詩，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，寓誦讀古詩文活動于教育教學(xué)工作中。根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特征，我校教師還編寫了校本教材《語文素養(yǎng)工程》，教師從中提高了素養(yǎng)，學(xué)生增長了知識。

3、校園建設(shè)： 08年校遷之后，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。當(dāng)年教學(xué)樓更換了塑料門窗，房蓋換上彩鋼瓦，取暖設(shè)施進(jìn)行了改造，新建70平米的水沖廁所和30米長的自行車棚。09年又進(jìn)行了操場平墊，鋪設(shè)水泥彩磚甬道3條共1000平方米，修建了20平米鍋爐房。校容校貌進(jìn)一步改善，學(xué)生活動條件進(jìn)一步提高。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1、教師管理：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善教師各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教師的工作行為。做到了為人師表、以身作則，形成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的良好氛圍。我校把師德建設(shè)作為首要工作來開展，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展了“正行風(fēng)，促發(fā)展”行風(fēng)建設(shè)與自評活動。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標(biāo)準(zhǔn)，行為中有規(guī)范準(zhǔn)繩，在社會上樹立了良好的教師形象，得到了社會的認(rèn)可，反響較好。

2、教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校教師結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的教師自我發(fā)展目標(biāo)，為了提高教師的科研能力，全體教師參加了進(jìn)修校研培部組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，同時開展了校本培訓(xùn)，以教育科研、校本教研與課標(biāo)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，同時利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)的課程理念、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運(yùn)用新課改。每周下午安排2小時時間，由微機(jī)教師對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)基本技能的培訓(xùn)。教師自覺夯實(shí)基本功，周一、周二堅(jiān)持書法與簡筆畫的練習(xí)，做到了制度保障、強(qiáng)化管理，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，綜合能力得以增強(qiáng)，整體素質(zhì)得以提高。近兩年中，我校有7名教師分別參加了穆市級課堂教學(xué)、說課比賽，獲得較好成績。

(三)教育教學(xué)工作

1、德育工作：學(xué)校教育，德育為先，我校把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，擺上重要的工作日程。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生特長為特色，學(xué)科教育與德育教育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。利用班會、隊(duì)會、晨會、思品課、社會課，開展多方位的各種德育活動，教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透，墻報板報多次體現(xiàn)德育內(nèi)容，校園內(nèi)的警示牌時刻教育學(xué)生。以少先隊(duì)隊(duì)會為途徑開展了傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育及講故事比賽、安全知識競賽、古詩文誦讀競賽等一系列活動。為了加強(qiáng)德育教育，與市消防大隊(duì)開展了警民共建活動，聘請指導(dǎo)員到校進(jìn)行消防法律知識講座。

2、教學(xué)工作

(1)課程實(shí)施：我校認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《黑龍江省課程設(shè)置與實(shí)施方案》，全面執(zhí)行課程計劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學(xué)科，積極開設(shè)《生命教育》、《人文與社會》、《技術(shù)》等地方課程，以誦讀經(jīng)典為校本課堂教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)科各顯特色，互相整合，充分發(fā)揮利用校內(nèi)教育資源。網(wǎng)絡(luò)資源的共享，豐富了教師的工作閱歷，遠(yuǎn)程教育的安裝，這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)提供了更為有效的服務(wù)，(2)教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校以教研活動為主深入進(jìn)行教學(xué)研究，組織教師進(jìn)行教師論壇，在反思自己的教學(xué)行為中解決了教學(xué)困惑。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過程，我校在課改新理念的引領(lǐng)下，積極有效地推行課程改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合。我校注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項(xiàng)內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，并做以摘記，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，教師通過三課活動，即集體備課、集體聽課、集體評課活動交流研討，反思改進(jìn)切實(shí)提高課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，指導(dǎo)幫助，同時開展了師徒結(jié)對活動，教師自行組合、互相聽課、交流探討、互相幫助，在集體備課中，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，從中體現(xiàn)了我校師生超前的競爭意識。

(3)體衛(wèi)藝工作：我校高度重視藝術(shù)教育，特設(shè)了音體美專任教師與綜合實(shí)踐任課教師，開齊開足小三科課程，期末學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一的理論與實(shí)踐結(jié)合的綜合測試。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校上好體育課的同時，開展了大課間活動，設(shè)立體育訓(xùn)練隊(duì)，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練。為學(xué)校培養(yǎng)了體育人才打下了基礎(chǔ)。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持做好學(xué)生流行病防御工作，學(xué)校設(shè)立值周小組，每日對校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生與個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，同時學(xué)校進(jìn)行每年一次的學(xué)生體檢。每年一次的校園藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)生碩果累累，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，成立了體育訓(xùn)練小組、美術(shù)興趣培養(yǎng)班和少兒合唱團(tuán)，在上級舉辦的活動大賽上取得了優(yōu)異成績。

(四)學(xué)校管理

1、安全工作：學(xué)校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。在期初教師例會上，學(xué)校召開了專項(xiàng)安全工作會議，對學(xué)校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全組織機(jī)構(gòu)，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，同時制定了計劃，健全了制度，制定疏散預(yù)案以及應(yīng)急措施，設(shè)立三級值班，各室設(shè)有安全負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行每周一次的安全自查，對學(xué)校定期進(jìn)行全方位的檢查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為師生的安全和學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行提供保障。為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)校開設(shè)了安全常識教育課，為每位學(xué)生下發(fā)了安全自救手冊，利用早會時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時以班會為途徑進(jìn)行安全教育。學(xué)校無安全事故發(fā)生。

2、教學(xué)管理：為了有效地進(jìn)行教學(xué)管理，我校制定了健全的教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步制定與教學(xué)相關(guān)的評比細(xì)則。教導(dǎo)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查。領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽課指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師專業(yè)成長進(jìn)步。

3、學(xué)生管理：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，專人負(fù)責(zé)，做到流動學(xué)生手續(xù)齊全。學(xué)校按照招生計劃認(rèn)真招生，合理配置班級，做到班額適度，保證適齡兒童入學(xué)。為了體現(xiàn)學(xué)生成長進(jìn)步的過程，我校為學(xué)生建立成長檔案袋，內(nèi)容豐富、材料真實(shí)、形式多樣。

4、后勤管理：后勤工作以服務(wù)為宗旨，講效率，求質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立了總務(wù)主任，對后勤工作進(jìn)行全面管理、全面監(jiān)控，下設(shè)總務(wù)老師，做到專人專管，對于校產(chǎn)分類造冊，及時登記，及時清點(diǎn)，及時記錄，加強(qiáng)備品的管理，詳細(xì)記錄，及時維修和更換破損物品。校產(chǎn)檔案及時整理歸檔，專人管理，專柜專放，做到了材料詳實(shí)，整理規(guī)范，保存完好

5、財務(wù)管理：嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財務(wù)制度，堅(jiān)持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對于賬目與收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校做到了及時公示，增加透明度。

6、檔案管理：檔案專人專管，專柜存放，由專職檔案員負(fù)責(zé)，教師全員參與整理，做到了及時整理歸檔，材料真實(shí)，內(nèi)容全面，各具特色，管理規(guī)范，保存完好，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

我校在實(shí)施“雙高普九”工作方面作了大量的基礎(chǔ)工作，并取得較好的成績，各項(xiàng)主要指標(biāo)基本達(dá)到“雙高普九”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題。

我們在今后的工作中要更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)解決在“雙高普九”工作中遇到的實(shí)際困難和問題，把我校“雙高普九”工作推向新的臺階。