第一篇：09秋學(xué)校計(jì)劃

團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 求實(shí)創(chuàng)新 再創(chuàng)學(xué)校工作新輝煌

---2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以精致常規(guī)管理為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)行因材施教，實(shí)施有效教學(xué),鞏固書香特色，提升辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校和和諧校園努力奮斗。

工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，在工作中敢于求真、碰硬，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓提高；另一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，更新知識(shí)儲(chǔ)備，提升綜合素養(yǎng)，做到依法執(zhí)教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，以提高質(zhì)量為目標(biāo)，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難，更好地解決問(wèn)題。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心，提升教師自覺(jué)遵守常規(guī)的意識(shí)。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量檢測(cè)與分析工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、彰顯學(xué)校教研特色。以學(xué)校教育教研為特色，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校教研工作中，我們將繼續(xù)做好 “主體教育”和“自主探究”兩種教學(xué)模式的推廣，狠抓課題研究和校本研訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)迅速化成長(zhǎng)，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺(tái)，積極塑造知識(shí)淵博、道德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、水平一流的教師隊(duì)伍。

5、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，結(jié)合“安全紀(jì)律整頓月”，以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育工作，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體式德育結(jié)構(gòu)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，同時(shí)以校園廣播和家長(zhǎng)會(huì)為平臺(tái)，努力做好學(xué)校宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的學(xué)校營(yíng)造成書香飄逸、充滿智慧、綠色人文的文化家園。

7、著力抓好安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，始終堅(jiān)持“100-1=0”的安全理念，確保安全不出任何問(wèn)題。

8、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

主要工作：

一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念。落實(shí)德育的首要地位，利用校墻版面宣傳、教室園地和品社課堂、班隊(duì)會(huì)主題教育等多種形式，以 “六無(wú)六不”來(lái)約束和規(guī)范自己的言行，讓德育教育滲透到到我們的每一節(jié)課，滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的陽(yáng)光。

2、積極開展各類活動(dòng)。以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話，主題講座等形式，積極把學(xué)校的心理健康教育、交通安全教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育、前途理想教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通。學(xué)校開好每期一次的家校聯(lián)系會(huì)，各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力。同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，采取多種措施，開辟留守兒童活動(dòng)室，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

4、嚴(yán)實(shí)干部工作作風(fēng)紀(jì)律整頓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足實(shí)際、自查自糾，徹底扭轉(zhuǎn)工作中“懶、慢、浮、庸、拖、混”的不良局面，嚴(yán)肅遵守“十個(gè)嚴(yán)禁”。

二、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《靈臺(tái)縣中小學(xué)教師管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，加強(qiáng)文娛體育音活動(dòng)，科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果，開展安全知識(shí)專題講座、“法律知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作，確保不出任何差錯(cuò)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策，不亂收、多收學(xué)生一分錢，杜絕教輔讀物進(jìn)入校園，三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造優(yōu)良教師形象。

1、學(xué)校教導(dǎo)處開展“掛牌課”、“觀摩課”和“研討課”，繼續(xù)沿用“隨機(jī)聽(tīng)、推門聽(tīng)”的形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過(guò)年級(jí)組、教研組組織的研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行

為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育教研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究工作。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師，同時(shí)對(duì)新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

四、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理與創(chuàng)新力度，增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)。對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、上好每一門課，凸現(xiàn)學(xué)科特色，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用課程，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)生勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師出勤、備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化；年級(jí)組、教研組要緊緊圍繞本組實(shí)際，采用多種形式開展聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等系列活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例；充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的核心作用，做到四個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù)，使每一個(gè)年級(jí)組、教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究、提高的共同體。

2、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高

課堂教學(xué)水平。“抓教風(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂(lè)業(yè)愛(ài)生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評(píng)價(jià)一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況；探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識(shí)練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

五、樹立教研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)校本研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)系為主動(dòng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)抓好“121”讀書工程，每期撰寫讀書活動(dòng)記錄卡、心得體會(huì)等工作。

2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺(tái)，做好縣市級(jí)課題研究工作，不斷提高課題研究的實(shí)效，使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過(guò)課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

3、開展教研沙龍，營(yíng)造良好科研氛圍。以進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行校本研訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題入手，選擇研討主題，在研討中提高教師科研意識(shí)和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、研究者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，青老結(jié)隊(duì)，帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)起來(lái)。

4、鼓勵(lì)論文撰寫，提升學(xué)校教研整體力量。鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教研論文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自己的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化教學(xué)，向《靈臺(tái)教育》投稿，不斷提高學(xué)校整體教研水平。

六、突出安全第一，悉心打造平安校園

學(xué)校牢固樹立“100-1=0”的安全理念，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、不定期開展“安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。加強(qiáng)流行疾病的防控工作，啟動(dòng)安全工作緊急預(yù)案，確保安全工作不出任何問(wèn)題。

七、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立科學(xué)管理者的思想，確立依法管理、精細(xì)管理的思想理念，努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的目的。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理，進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度，真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力，激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心和決心。

第二篇：2016秋學(xué)校計(jì)劃

2016-2017學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)思想，各處室緊緊圍繞“三個(gè)全面”開展謀劃工作，各項(xiàng)工作將采取積分制和量化管理相結(jié)合的辦法。管理工作的核心是抓落實(shí)，教育教學(xué)工作的核心是重基礎(chǔ)，抓習(xí)慣，以青少年活動(dòng)中心為載體，積極推動(dòng)藝術(shù)教育和科技教育。重視學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”、積極創(chuàng)建“品牌學(xué)校”，全面提升教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。

二、工作目標(biāo)

圍繞“一個(gè)理念”，即為幸福人生奠基的辦學(xué)理念，完善學(xué)校管理機(jī)制，確保管理措施的可行性，促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。深化“兩項(xiàng)研究”，一是以質(zhì)量為保證，進(jìn)一步深化高效課堂教學(xué)研究。二是注重學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量。做好“三項(xiàng)工作”，一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)，積極推進(jìn)教師梯次培訓(xùn)工程；二是通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生五種習(xí)慣；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境。

三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.創(chuàng)新管理機(jī)制，落實(shí)目標(biāo)管理

學(xué)期初與各科任教師簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)期末根據(jù)完成情況及時(shí)評(píng)分定等，為考核及評(píng)優(yōu)選模提供第一手資料。重新修訂教師考核制度和績(jī)效工資分配制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平，利用每周例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的相關(guān)材料和文件。進(jìn)一步規(guī)范請(qǐng)銷假制度，把請(qǐng)假和考核掛鉤，加大請(qǐng)假考核力度。

（2）開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)演講賽、觀摩名師授課、職工文體活動(dòng)、座談會(huì)等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

（3）通過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度。

（4）重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任 的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,嘗試評(píng)選 “明星班主任”，培養(yǎng)“種子班主任”。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。規(guī)范班主任語(yǔ)言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看學(xué)生；“四勤”：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心)。完善評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，打造一批明星班主任。

（5）加強(qiáng)教輔及工作人員的管理。規(guī)范教輔及工作人員的考核，科學(xué)分工，合理安排。教輔及工作人員必須無(wú)條件接受學(xué)校工作安排，要有吃苦精神，變被動(dòng)為主動(dòng)，改變以往的派、等、靠的思想，要以身作則，顧全大局，熟悉業(yè)務(wù)，主動(dòng)作為，成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。

（二）深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1.規(guī)范教育教學(xué)行為，強(qiáng)化過(guò)程管理

本學(xué)期以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性，抓好教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。堅(jiān)持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，加大教學(xué)檢查落實(shí)的力度和密度，繼續(xù)堅(jiān)持每課必查，推門聽(tīng)課。教案堅(jiān)持周檢查和入組檢查相結(jié)合，作業(yè)采用集中檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合。堅(jiān)持過(guò)程性檢查通報(bào)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合原則，對(duì)科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)，實(shí)行常規(guī)檢查，并將檢查情況及時(shí)在職工例會(huì)進(jìn)行反饋，并作為教師年終考核的基礎(chǔ)資料。加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況，不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。繼續(xù)堅(jiān)持推門聽(tīng)課，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差，評(píng)估課堂教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣，鍛造濃厚學(xué)風(fēng)

學(xué)校繼續(xù)注重學(xué)生“學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律、鍛煉”五個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)。開學(xué)初，對(duì)全校學(xué)生利用兩天時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。每周在師生大會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和要求。進(jìn)一步完善“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選辦法，每學(xué)期從學(xué)習(xí)、生活、道德品質(zhì)等方面開展一次評(píng)選活動(dòng)，樹立榜樣，鞭策后進(jìn)。班主任和科任教師在早讀、課間、課外活動(dòng)、自學(xué)、晚休、衛(wèi)生等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)力度，提高自我約束能力，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3.加強(qiáng)體育藝術(shù)教育指導(dǎo)和培訓(xùn)

既要搞好尖子生培養(yǎng)，又要做好基礎(chǔ)教育普及工作。學(xué)校重點(diǎn)對(duì)音體美信老師教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)體育藝術(shù)指導(dǎo)力度，切實(shí)規(guī)范教育教學(xué)行為。抓好全校學(xué)生的各種體育藝術(shù)活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得更好的成績(jī)。依托我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”和“青少年活動(dòng)中心”，加強(qiáng)學(xué)生體育、音樂(lè)、美術(shù)、科技、手工等藝術(shù)教育，力爭(zhēng)使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)掌握一種藝術(shù)技能。

4.加強(qiáng)學(xué)校功能室日常管理

完善功能室工作制度，強(qiáng)化功能室工作人員責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格物品設(shè)施的管理和使用，保持室內(nèi)整潔有序，做好安全防護(hù)工作，下班前關(guān)好水、電開關(guān)和門窗。加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、多媒體教室及其它專用教室的管理。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題、測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是違禁藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。要求功能室管理老師積極配合學(xué)科教師的教學(xué)工作，合理使用功能室，并做好運(yùn)行記錄。5.加強(qiáng)九年級(jí)中考備考工作

教導(dǎo)處、政教處每周利用晨會(huì)或周會(huì)對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，分析中考升學(xué)的壓力和形式，督促九年級(jí)學(xué)生明確目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。全體九年級(jí)教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開九年級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)。靠實(shí)教育教學(xué)責(zé)任，強(qiáng)化教育教學(xué)效果。教導(dǎo)處和九年級(jí)科任教師簽訂中考目標(biāo)責(zé)任書，壓實(shí)工作擔(dān)子，增強(qiáng)工作責(zé)任。

6.加強(qiáng)學(xué)科“專題研究”

探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評(píng)價(jià)—改進(jìn)—再執(zhí)教”的研討思路，從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育教研，讓教研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)，利用評(píng)價(jià)結(jié)果反思教師的教學(xué)過(guò)程，查找問(wèn)題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評(píng)價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開展好教學(xué)計(jì)劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)檢查，并做到有檢查，有記載，有總結(jié)。7.加強(qiáng)骨干教師、名師的培養(yǎng)使用

發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，在說(shuō)課、備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。骨干教師、名師要主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告；積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)；每學(xué)期上好一次不同范圍的研究課；每人成功組織一次講座活動(dòng)（包括班級(jí)管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績(jī)等）。

8.加強(qiáng)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流 抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教研工作的開展等方面的職能和作用。注重并搞好教育教學(xué)資源的開發(fā)與利用，提倡教師編學(xué)案與練習(xí)冊(cè)，做好教學(xué)資源庫(kù)的規(guī)劃與建設(shè)。組織已外出培訓(xùn)的老師上一節(jié)研究課，進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)。努力提高教研組會(huì)議和年級(jí)組會(huì)議質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。鼓勵(lì)教師撰寫教育論文和教育故事，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流；繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，教師聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

9.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵

各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好。在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)在平時(shí)。

10.加強(qiáng)考試管理

認(rèn)真組織各年級(jí)月考、期中、期末考試，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

11.課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。嚴(yán)格控制作業(yè)量，教導(dǎo)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等課的監(jiān)督管理。

（三）內(nèi)化德育工作，突出工作實(shí)效

德育工作的總體要求：抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè) “實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。體現(xiàn)在常規(guī)落實(shí)的“四有”上：有布置、有檢查、有通報(bào)、有評(píng)比。樹立剛性管理意識(shí)，完善制度，形成匯編。狠抓兩條主線：以“五個(gè)習(xí)慣” 培養(yǎng)為核心，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育；以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，狠抓班級(jí)管理。突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)主題和課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德；通過(guò)常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；通過(guò)豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。每月一次班級(jí)站類，每?jī)芍芤淮沃黝}活動(dòng)；每周一次養(yǎng)成教育活動(dòng)，每周一期德育簡(jiǎn)報(bào)。

1.點(diǎn)、線、面結(jié)合，優(yōu)化德育管理體系

在上期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此為點(diǎn)形成三條管理主線：其一：政教處、年級(jí)組、班主任；其二：愛(ài)衛(wèi)會(huì)、物管會(huì)、宿舍值班；其三：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文明崗。以此三線輻射到學(xué)校的各個(gè)面，形成了點(diǎn)線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。

2.對(duì)宿舍管理老師進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)和培訓(xùn)

通過(guò)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升宿舍管理老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。健全宿舍管理的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范管理。實(shí)行“文明寢室”考評(píng)制度，對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將其結(jié)果作為“模范班級(jí)”考核的一個(gè)重要組成部分。指導(dǎo)督促宿舍管理老師大膽參與管理，學(xué)生會(huì)干部參與協(xié)助管理，充分發(fā)揮宿 舍管理老師工作的主觀能動(dòng)性和學(xué)生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學(xué)生晚上外出現(xiàn)象，要堅(jiān)決杜絕學(xué)生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕宿舍惡性打架斗毆事情的發(fā)生。開展寢室文化建設(shè)、文明寢室、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、寢管干部評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的精神，要使學(xué)生把寢室當(dāng)成自己的家，努力在學(xué)生公寓營(yíng)造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學(xué)生一種家的感覺(jué)。

3.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用 加大對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級(jí)工作。以學(xué)生會(huì)開展活動(dòng)為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。學(xué)生會(huì)每天對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)，結(jié)果納入到模范班級(jí)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比調(diào)動(dòng)各班的積極競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)模范班級(jí)。通過(guò)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。

4.全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育擺在首位（1）學(xué)習(xí)規(guī)范，熟讀條例。政教處將《寧江初中學(xué)生一日常規(guī)》、《寧江初中學(xué)生八禮、九形象》內(nèi)容，即升旗之禮、尊師之禮、誠(chéng)信之禮、集會(huì)之禮、待客之禮、談吐之禮、體態(tài)之禮、家庭之禮等作為學(xué)生在校行為準(zhǔn)則，期初組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)，班主任要逐條講解，組織學(xué)生討論、誦讀，九月底政教處組織人員對(duì)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行口頭和書 面檢查。

（2）細(xì)化要求，常抓不懈。以《寧江初中學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不說(shuō)臟話不隨地吐痰；管住自己的手，不亂刻亂畫，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不追逐打鬧，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。七年級(jí)要著重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，班主任利用開學(xué)前兩周對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、行走、言語(yǔ)、路隊(duì)等進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，讓七年級(jí)新生盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

（3）分解目標(biāo)，周周訓(xùn)練。政教處根據(jù)期初計(jì)劃和實(shí)施的具體情況，在每周工作中安排1-2項(xiàng)學(xué)生行為習(xí)慣要求，并根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)考評(píng)。明確值周教師的管理責(zé)任，值周教師早間、課間和午間按時(shí)到崗值日，對(duì)各班的早讀、衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、大課間、安全等情況進(jìn)行量化考核，值周教師在巡視中發(fā)現(xiàn)違規(guī)學(xué)生要當(dāng)場(chǎng)教育并計(jì)入班級(jí)量化考核，重大事項(xiàng)應(yīng)立刻向值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（5）提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（6）加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺(jué)遵守各種社會(huì)秩序，做好學(xué)生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。

（7）加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過(guò)專題講座、校園廣播、主題班會(huì)、手抄小報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地 潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（8）繼續(xù)抓好少年宮和青少年活動(dòng)中心的各項(xiàng)工作。

5.以人為本，全方位育人

（1）規(guī)范升旗儀式。規(guī)范每周一“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”活動(dòng)，升國(guó)旗時(shí)全體師生肅立、行注目禮，教師站在學(xué)生隊(duì)伍兩側(cè)，做好學(xué)生的表率。國(guó)旗下講話做到學(xué)期有計(jì)劃，每周有主題，本學(xué)期將邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任和學(xué)生代表參與國(guó)旗下講話，演講內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近生活。

（2）認(rèn)真上好班會(huì)課。班會(huì)課是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。各班要按要求上好晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課和品德課，杜絕德育課程被占用的現(xiàn)象。

（3）開展班級(jí)文化建設(shè)。各班根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)樹立鮮明的班級(jí)文化形象，班級(jí)文化創(chuàng)建要有口號(hào)，有過(guò)程，有實(shí)效，通過(guò)班級(jí)文化墻向全校師生展示，并圍繞本班特色開展豐富的德育活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人氛圍。十月中旬將開展全校班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。

（4）加強(qiáng)德育宣傳陣地的建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺(tái)、班級(jí)文化展示和學(xué)校微信公眾號(hào)等宣傳陣地的作用，宣傳校園文明，樹立模范榜樣，營(yíng)造良好的文化氛圍。對(duì)典型的先進(jìn)事跡加大德育宣傳力度，在校內(nèi)外形成影響，用榜樣的力量激勵(lì)人，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。6.豐富主題教育，拓寬德育實(shí)施途徑

以節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，以養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、科技和藝術(shù)教育、法制安全教育、理想前途教育、心理健康教育為目的，從學(xué)生的年齡特征和現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)開展演講賽、手抄小報(bào)、征文比賽、歌詠比賽、專題講座、科技創(chuàng)作等德育活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與其中，逐漸內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成知行統(tǒng)一、言行一致的良好人格。

7.發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)

（1）扎實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念、方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（2）充分利用多種家校聯(lián)系方式。班主任期初統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，積極用好校迅通平臺(tái)和微信平臺(tái)，各班建立班級(jí)QQ群，通過(guò)多種交流方式，達(dá)到溝通交流、促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展的目的。

（3）加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系。利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

（四）警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，全面做好安全工作 全體教師要樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”理念，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。一是班主任要每周做好班級(jí)安全排查工作，及時(shí)化解學(xué)生的矛盾，及時(shí)消除安全隱患；二是政教處加強(qiáng)安全隱患的排查和處理力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生苗頭性問(wèn)題，及時(shí)解決，把安全隱患先滅在萌芽之中。三是組織學(xué)生開展安全防護(hù)演練，舉辦安全知識(shí)講座，提高學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)。四是學(xué)期初與教職工簽訂安全管理責(zé)任書。五是與寧縣城關(guān)派出所、公安局建立安全教育網(wǎng)絡(luò);六是健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。七是實(shí)行“無(wú)縫管理”。八是嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，嚴(yán)格門衛(wèi)制度。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生間有意無(wú)意致傷，引起糾紛或上訪，班主任都要承擔(dān)責(zé)任和后果，同時(shí)取消評(píng)優(yōu)選模資格。九是做好校園及周邊安全巡查，學(xué)校警務(wù)人員以及值班值周人員每天24小時(shí)不間斷做好學(xué)校及周邊環(huán)境的安全巡查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，第一時(shí)間得到妥善處理。

（五）規(guī)范學(xué)校后勤管理

1．牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好大型活動(dòng)的后勤保障工作。

2．提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，急工作之所需，急老師之所急。

3．勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好公物管理工作。重點(diǎn)抓好節(jié) 水節(jié)電工作。強(qiáng)化文印管理工作，降低一切耗材。

4．加強(qiáng)對(duì)后勤人員的考核與管理，工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

5.嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。

6.建立和完善食堂管理體制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。

7.加強(qiáng)衛(wèi)生工作，做好流行性疾病防控工作。8.堅(jiān)持安全排查，做到防患于未然。

寧縣寧江初級(jí)中學(xué) 2016年8月29日

第三篇：2011秋學(xué)校計(jì)劃 1

七里店學(xué)校2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校將在縣教育局和名關(guān)鎮(zhèn)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針和政策，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)總校2011年工作要點(diǎn)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為目標(biāo)，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范的管理體制，構(gòu)建人文、民主的管理機(jī)制，大力倡導(dǎo)以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況：

七里店學(xué)校共有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生484名，教師29名，其中26名專任教師，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，校園環(huán)境優(yōu)雅，教師積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)。

三、德育工作

德育工作是學(xué)校的中心工作之一，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的首要工作，“德育為先，以德啟智”的教育理念要深入到每位教育工作者的心中。堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

（一）班子建設(shè)

班子每位成員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力在教育、教學(xué)、教研和學(xué)習(xí)、工作、生活等方面成為老師和學(xué)生的榜樣。在工作中注重“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)政治理論與實(shí)際工作相結(jié)合；把各負(fù)其責(zé)、各管一行與分工協(xié)作形成整體相結(jié)合；把發(fā)揮各自的工作特點(diǎn)與班子內(nèi)團(tuán)結(jié)一致相結(jié)合。“兩個(gè)凝聚”即在在全校工作中形成核心凝聚作用；使政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)發(fā)揮凝心、穩(wěn)心和信心的凝聚作用。班子成員要把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學(xué)校整體質(zhì)量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領(lǐng)全體教職工為學(xué)校的全面發(fā)展恪盡職守、勇于開拓、無(wú)私奉獻(xiàn)。

（二）職工教育要求

樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來(lái)。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力、能力勝于學(xué)歷、愛(ài)心向善等意識(shí)”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去。

1、學(xué)校鼓勵(lì)全體教職工通過(guò)各種途徑不斷提高自身道德修養(yǎng)、文化知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。

2、要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和法律意識(shí)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，用法律來(lái)規(guī)范自己的一言一行，努力做到依法執(zhí)教。

（四）學(xué)生教育要求

學(xué)生教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。以少先隊(duì)大隊(duì)部為載體，以班主任為重點(diǎn)，全體教師參與，各班隊(duì)制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，并逐一落實(shí)，確保學(xué)生教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

1、夯實(shí)少先隊(duì)工作。繼續(xù)抓好升旗儀式、國(guó)旗下發(fā)言等常規(guī)工作，既要生動(dòng)活潑，又要富有教育意義。

2、開展愛(ài)國(guó)主義、弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的教育活動(dòng)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

4、切實(shí)抓好學(xué)生的健康教育和科技教育工作。

5、繼續(xù)開展創(chuàng)建平安班級(jí)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)安全、法制教育。

7、繼續(xù)開展少先隊(duì)干部門崗執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾廣播站的活動(dòng)。

四、教育教學(xué)、教研工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要以抓常規(guī)教學(xué)為基本、以抓科研為依托、以教研組建設(shè)為載體、以抓學(xué)科組備課為紐帶、以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，在教學(xué)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，真正實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才。

（一）教育教學(xué)工作

1、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高教育教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的中心內(nèi)容，本學(xué)期將在實(shí)施嘗試教學(xué)法上狠下功夫。抓好嘗試自學(xué)、抓好練習(xí)達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)。切實(shí)提高課堂效率，提高課堂教學(xué)水平，向45分鐘要質(zhì)量。教師講課時(shí)間不能超過(guò)10分鐘。

①一看：學(xué)生的參與面。二看：學(xué)生的練習(xí)面。三看：學(xué)生的開口面繼續(xù)完善“嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式。通過(guò)個(gè)人鉆研、集體交流、個(gè)性發(fā)揮以及自主完善等過(guò)程真正提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、創(chuàng)新性，教學(xué)實(shí)施的可行性和實(shí)效性，教學(xué)效率的高效性。

②抓上課。課堂是師生進(jìn)行教和學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，遵循“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的課改理念，用新的教育理念、新的教學(xué)方法主導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化，努力建構(gòu)自主、合作、探索、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，更加關(guān)注過(guò)程性學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考的時(shí)間和空間，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和反思性。

③作業(yè)布置、批改與評(píng)價(jià)。作業(yè)設(shè)計(jì)要以訓(xùn)練“雙基”為目標(biāo)，以

1、當(dāng)堂完成作業(yè)。

2、當(dāng)堂校對(duì)。

3、當(dāng)堂訂正。

4、當(dāng)堂解決問(wèn)題為原則。

④培優(yōu)幫困工作。教學(xué)中既要照顧全體，又要關(guān)注差異。全體教師一定要做好培優(yōu)幫困工作。做到措施得力，時(shí)間落實(shí)，靈活輔導(dǎo)，注重提高。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生的培訓(xùn)，使學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃，同時(shí)，對(duì)學(xué)困生要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，要給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，有所突破，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

①全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。

②堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合。

③堅(jiān)持聽(tīng)課，評(píng)課制度。本學(xué)期主要采用年級(jí)組內(nèi)隨堂聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于2節(jié)/周，做到聽(tīng)后及時(shí)評(píng)課，一課一交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作?！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣鑄就性格，性格決定命運(yùn)”。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率尤為重要。特別是對(duì)每位學(xué)生的上課情況，作業(yè)完成情況，要求學(xué)生做到每日進(jìn)行自查，提高學(xué)生自主能力，利用學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動(dòng)行為習(xí)慣，行為習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)一年級(jí)學(xué)生的各種行為習(xí)慣盡力做到“抓早，抓小，抓準(zhǔn)，抓實(shí)”。一件一件循序漸進(jìn)、耐心細(xì)致地抓好落實(shí)。

4、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。一是要學(xué)習(xí)新理念，樹立新的教學(xué)觀；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，加強(qiáng)教研活動(dòng)；三是要扎實(shí)完成教材任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)各班具體情況重點(diǎn)對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，要做到保底提優(yōu)；及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校教育，安全衛(wèi)生教育，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保畢業(yè)升學(xué)檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)。

5、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)，重視學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)要有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，有序組織，做好實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄，注意實(shí)驗(yàn)安全。通過(guò)科學(xué)教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強(qiáng)學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)。

6、英語(yǔ)教學(xué)要以激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為前提，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)為重點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛能，要有機(jī)地開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生日?？谡Z(yǔ)交際的能力，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。本學(xué)期將在英語(yǔ)教師工作量和課節(jié)數(shù)上比往年有所提高。

7、強(qiáng)化體、藝、衛(wèi)、勞技和信息技術(shù)教育工作。

①要繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。

②藝術(shù)教育工作中要充分發(fā)揮藝術(shù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)，從基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在加強(qiáng)傳統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目：舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書畫，手工等興趣小組外，力求能創(chuàng)新和開發(fā)訓(xùn)練內(nèi)容，突出我校藝術(shù)教育特色，力爭(zhēng)本學(xué)期藝術(shù)教育再出精品，多出精品。

③繼續(xù)做好健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《健康教育標(biāo)準(zhǔn)》，上好健康教育課，開展好健康教育活動(dòng)，把安全教育融入到健康教育之中，繼續(xù)開發(fā)符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)校現(xiàn)狀的校本健康教材，把“安全與健康，心理與健康，行為與健康”作為健康教育教材的重點(diǎn)內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，保障學(xué)生身心健康。

④抓好信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

三至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)要不斷充實(shí)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的水平和能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（二）教科研工作

進(jìn)一步樹立科研興校、科研興教、科研興師的思想；重視教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮教科研的功效，以科研為主導(dǎo)，以課題為主線，將教、科、訓(xùn)有機(jī)統(tǒng)一。

1、研訓(xùn)結(jié)合、以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教學(xué)管理水平。加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率，促進(jìn)教科研工作的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施，教學(xué)研究的基本單元，教研組工作要做到研究活動(dòng)經(jīng)?；?、專業(yè)化、系統(tǒng)化。

3、加強(qiáng)對(duì)課改的深入研究、促進(jìn)課程改革。

①進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，制定可行計(jì)劃，加大實(shí)施力度，強(qiáng)化課改行為，將嘗試教學(xué)法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)進(jìn)行到底。

②建立“三個(gè)一”的新課程教師成長(zhǎng)檔案制度：所有室內(nèi)課教師本學(xué)期制作一件課件；45歲以下教師教學(xué)案例選一篇質(zhì)量高的作品上交；讀好書，記一本讀書筆記，以上作品在期末放假前上交，和考核、績(jī)效工資掛鉤。

③搞好校本教研和校本課程的開發(fā)工作。每周集體備課和教研活動(dòng)要進(jìn)一步提高質(zhì)量，要不斷從教師的教學(xué)實(shí)踐中挖掘校本教材；要充分利用校本資源開發(fā)校本課程，凸顯我校校本教研的特色，真正使校本教研工作成為推動(dòng)學(xué)校新課程教學(xué)工作的動(dòng)力。

④完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，學(xué)校要對(duì)教師的常規(guī)工作，教學(xué)活動(dòng)開展，期中期末教師業(yè)務(wù)考核，做出較完善的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。

4、逐步建立教師成長(zhǎng)博客，開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是一種動(dòng)態(tài)、開放、主動(dòng)的教研新模式，既是本校老師交流、互動(dòng)的平臺(tái)，也是與省、內(nèi)外教研專家、名師交流探討教學(xué)問(wèn)題的廣闊平臺(tái)。因此，學(xué)校將把網(wǎng)絡(luò)教研作為今后教科研工作發(fā)展的新途徑，努力的新方向。

6、研究和實(shí)現(xiàn)校園信息化與課程改革的有效整合。

一是利用因特網(wǎng)、校園網(wǎng)信息資源優(yōu)勢(shì)，將健康、新穎、有效的資源引入課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。二是廣泛利用多媒體手段開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，信息技術(shù)好的教師要發(fā)揮帶動(dòng)作用，從而使廣大教師養(yǎng)成在教學(xué)中一貫性地、常規(guī)性地應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。

7、積極參加上級(jí)各學(xué)科各類教學(xué)活動(dòng)和教研成果評(píng)賽活動(dòng)。各教研組各學(xué)科對(duì)上級(jí)的各類評(píng)賽活動(dòng)要高度重視，提前安排、精心組織、重視過(guò)程、爭(zhēng)取佳績(jī)。把參加活動(dòng)作為宣傳學(xué)校，提高學(xué)校聲譽(yù)的良好窗口，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

五、安全工作

值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作的檢查，特別是上下課、集會(huì)師生上下樓的安全檢查，上早操、集會(huì)時(shí)各班班主任一定要跟班到位，確保全體學(xué)生安全上、下樓。值日教師要加強(qiáng)課間安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。

（一）加強(qiáng)安全管理，安全責(zé)任層層落實(shí)，建立突發(fā)事件信息報(bào)告制度，對(duì)遲報(bào)、不報(bào)的實(shí)行責(zé)任追究。積極配合學(xué)校治安聯(lián)防委員會(huì)做好校園周邊環(huán)境治理工作。

（二）做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作，狠抓學(xué)校重點(diǎn)部位安全工作的落實(shí)，嚴(yán)防安全事故及突發(fā)事件的發(fā)生，并做好各項(xiàng)安全預(yù)案的演練工作。

（三）全體教職工要關(guān)心每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)捕捉安全信息，及時(shí)教育、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、解決學(xué)生的思想問(wèn)題，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（四）安全工作要長(zhǎng)抓不懈。繼續(xù)加強(qiáng)安全上下樓、消防、衛(wèi)生防疫的常規(guī)管理及教育。全體教師要有“大安全”觀，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)周，全體非班主任老師課間值日，上、下樓值勤和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，確保全體師生安全無(wú)事。

六、行政、工會(huì)、后勤、團(tuán)支部工作

（一）行政工作實(shí)行責(zé)任制。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)制，中層領(lǐng)導(dǎo)分管落實(shí)制，教師分工責(zé)任制。學(xué)校的每項(xiàng)工作實(shí)行責(zé)任落實(shí)到人，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管，誰(shuí)組織落實(shí)，直到把成果形成文字材料歸檔或報(bào)請(qǐng)上級(jí)審批為止。

（二）后勤工作。后勤人員要多出主意，想辦法，盡最大努力為全體職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，對(duì)校教財(cái)產(chǎn)必須做到心中有數(shù)，帳面清楚，來(lái)去有明細(xì)帳。加強(qiáng)校舍的及時(shí)檢修，確保師生的安全和教學(xué)秩序的正常，為教學(xué)工作起到保障作用。任何收費(fèi)要公示。要嚴(yán)格按照上級(jí)要求收費(fèi)，接受家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督，接受上級(jí)部門的檢查驗(yàn)收。

（三）工會(huì)工作。認(rèn)真組織召開富有成效的教代會(huì)，進(jìn)一步完善教代會(huì)各項(xiàng)制度，及時(shí)反饋并落實(shí)教職工的意見(jiàn)和建議。豐富職工業(yè)余文化生活，努力為全體職工營(yíng)造一個(gè)健康、文明、寬松、和諧的氛圍。

新的學(xué)期，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工奮發(fā)努力地工作，為七里店學(xué)校更加美好的前景，不懈努力，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

附：工作安排： 8月份:

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、秋季開學(xué)常規(guī)、安全檢查。

3、認(rèn)真做好一年級(jí)招生工作。

9月份：

1、慶祝教師節(jié)。

2、安全教育宣傳周。

3、常規(guī)督查活動(dòng)。10月份：

1、迎國(guó)慶征文活動(dòng)。

2、校園環(huán)境整治活動(dòng)。

3、學(xué)校安全排查。11月份：

1、校本教研工作交流。

2、期中考試。

3、公開課、教師備批、學(xué)生作業(yè)檢查。

12月份：

1、安全排查工作。

2、班級(jí)量化、班主任工作量化。

3、小考備考工作。2012.元月份：

1、期末檢測(cè)。

2、常規(guī)檢查。

3、做好學(xué)期末各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2011.8.16

第四篇：2010秋計(jì)劃

2010-2011學(xué)年上學(xué)期 信息技術(shù)教研組 教導(dǎo)處工作計(jì)劃

孟州市南莊中心學(xué)校 王朝霞

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹、落實(shí)縣教委關(guān)于推進(jìn)教育信息化進(jìn)程的工作部署，貫徹、落實(shí)城關(guān)中心小學(xué)“十一五”期間發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步積極推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)。以學(xué)科教研行為為著力點(diǎn)，積極開展教法學(xué)法探討、課堂教學(xué)模式探討、課程改革等方面的學(xué)習(xí)和探討提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需要的身心和諧發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、總體思路

本，我除了擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班的信息技術(shù)課以外，還負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的日常事務(wù)。教導(dǎo)處工作多而雜，針對(duì)此，我要樹立不怕吃苦，不畏艱辛的工作作風(fēng)，做好自己份內(nèi)的每一件工作，為學(xué)校、教師、學(xué)生做好服務(wù)工作。

在信息技術(shù)工作方面，我的總體工作思路如下： 進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護(hù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識(shí)。

三、主要工作

(一)信息技術(shù)工作：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。（1）、本將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)。繼續(xù)整理本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁(yè)、幻燈片等資料并上傳到空間“教師共享”文件夾，便于教師隨時(shí)使用。促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。

（2）、不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校的各類信息。增強(qiáng)校園網(wǎng)的實(shí)用性和藝術(shù)性，讓校園網(wǎng)成為師生學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師建立“個(gè)人博客”。

（3）、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，由專人負(fù)責(zé)服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，及時(shí)做好網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的備份工作。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)指導(dǎo)意見(jiàn)，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。

（2）、加強(qiáng)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)及應(yīng)用的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。

（3）、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課型模式的研究上著力，力爭(zhēng)突破，形成經(jīng)驗(yàn)，輻射滾動(dòng)。鼓勵(lì)教師到網(wǎng)絡(luò)教室開展形式不限的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)。

（4）、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。

3、認(rèn)真開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，組織學(xué)生競(jìng)賽。（1）、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)。鼓勵(lì)、幫助老師制作課件，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

（2）、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師進(jìn)行照片、圖片處理和聲音處理的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提高教師的信息素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)。

（3）、認(rèn)真組織學(xué)生參加電腦制作競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效益。（1）、經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設(shè)備完好。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。（3）、加強(qiáng)對(duì)電教教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。

5、具體工作安排 九月份：

1、制定學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。

2、電教設(shè)備使用、保管情況檢查。

3、開網(wǎng)絡(luò)課題組會(huì)議。十月份：

1、組織全校師生進(jìn)行信息技術(shù)展示課活動(dòng)。

2、創(chuàng)建學(xué)校資源庫(kù)。十一月份：

1、組織開展信息技術(shù)課例研討活動(dòng)。

2、組織全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、電腦教室設(shè)備使用、記載情況檢查。十二月份：

1、完成學(xué)生信息技術(shù)考核工作。

2、信息技術(shù)教材、資料匯總歸檔。

3、遠(yuǎn)程教育組成員總結(jié)會(huì)議。

（二）教導(dǎo)處工作: 一日常規(guī)：

1、每晌收簽到表 一周常規(guī)：

1、每周一下午第四節(jié)收各班班會(huì)記錄；

2、每周五下午總結(jié)教師簽到情況，統(tǒng)計(jì)教師考勤情況；

3、每周日開會(huì)時(shí)收上周的新課程教學(xué)反思； 一月常規(guī)：

1、每月底搞好本月教師考勤匯總； 學(xué)期初常規(guī)：

1、教師數(shù)統(tǒng)計(jì)，教師基本情況統(tǒng)計(jì)；

2、學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)；

3、教師課程分擔(dān)表、年級(jí)課程表、班級(jí)課程表、作息時(shí)間表；

4、年級(jí)組成員表、班級(jí)責(zé)任教師表（開會(huì)座次表）、各辦公室成員表、廣播操隊(duì)形表、各教研組成員表；

5、給班主任發(fā)放點(diǎn)名冊(cè)、班會(huì)記錄、班務(wù)日記、班干部設(shè)置表、班級(jí)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任表、桌凳登記表、學(xué)生請(qǐng)假條；

6、給教師發(fā)放聽(tīng)課筆記、會(huì)議記錄本、家訪記錄本、各科進(jìn)度表，給各教研組長(zhǎng)發(fā)放教研各項(xiàng)表冊(cè)，給各級(jí)主任發(fā)放教師請(qǐng)假條

7、印刷教師簽到表、會(huì)議簽到表、教案作業(yè)檢查表、班會(huì)檢查表、上課檢查表、紀(jì)律衛(wèi)生檢查表；

8、印發(fā)各種目標(biāo)責(zé)任書（安全、制止亂收費(fèi)、控輟）等；

9、收取教師的學(xué)期工作計(jì)劃；

10、學(xué)校計(jì)劃的排版打印； 學(xué)期中常規(guī)：

1、各類考試考務(wù)安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、匯總、印發(fā)；

2、各種大型文體活動(dòng)的準(zhǔn)備、參與組織、活動(dòng)記錄保存；

3、各種會(huì)議準(zhǔn)備工作（大小會(huì)議室衛(wèi)生、會(huì)場(chǎng)布置、全校開學(xué)、放假典禮會(huì)場(chǎng)布置、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、表彰名單等）；

4、教師、學(xué)生、單位獲獎(jiǎng)情況和培訓(xùn)情況登記、證書復(fù)印、分發(fā)、歸檔；

5、學(xué)籍錄入、核對(duì)、辦理，素質(zhì)報(bào)告書管理；

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科室安排的有關(guān)文檔打印、分發(fā)工作（教學(xué)、教研、后勤、安全、總務(wù)、體藝衛(wèi)、計(jì)生等；不含教師個(gè)人材料，可幫助排版、印出；不含其它單位）；

7、教師、班級(jí)各種材料及時(shí)收交、查驗(yàn)、匯總、歸檔；

8、辦公、教學(xué)常規(guī)檢查、迎檢、接待等其它工作； 學(xué)期末常規(guī)：

1、期末考試考務(wù)安排、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、匯總、印發(fā)；

2、期末考試教師成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表；

3、學(xué)期末收教師工作總結(jié)、聽(tīng)課筆記、政治學(xué)習(xí)本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本、會(huì)議記錄本、作業(yè)批改記錄本、家訪記錄、其它臨時(shí)材料等）；

4、學(xué)校總結(jié)的排版打印。

2010年9月

王朝霞

第五篇：2018秋學(xué)校安全工作 計(jì)劃

紫云自治縣大營(yíng)鎮(zhèn)大營(yíng)希望小學(xué)2018秋季學(xué)期

安

全

工

作

計(jì)

劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和“和諧校園、平安校園”為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開展安全衛(wèi)生教育活動(dòng)為途徑，落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全衛(wèi)生教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標(biāo)：

1、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)

全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛(ài)生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生和校園安全。

2、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

我校明確了學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求。學(xué)校與行政、班主任、教師簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進(jìn)行安全工作專項(xiàng)考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。

3、貫徹完善學(xué)校安全管理制度

學(xué)校根據(jù)上級(jí)的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開安全工作會(huì)議，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。

4、扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，努力消除各種安全隱患。通過(guò)安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭(zhēng)不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三、工作原則：

教育先行、預(yù)防為主；一崗雙責(zé)、責(zé)任到人；崗位明確、職責(zé)明確；預(yù)案充足、督查到位。

四、工作內(nèi)容：

(一)教育教學(xué)安全。

⑴教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法育人，注重研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，謹(jǐn)防學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

⑵由學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，首要考慮的必要因素是安全，并在此基礎(chǔ)上周密考慮、分工明確、責(zé)任到人、嚴(yán)格管理，確保師生活動(dòng)安全。

⑶體育課及其它室外課，教師應(yīng)全程指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)生的身體狀況，進(jìn)行適量活動(dòng)。

⑷課堂及活動(dòng)中，學(xué)生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細(xì)致操作指導(dǎo)，確保學(xué)生使用和保管的安全。

⑸建立完善的學(xué)校、年級(jí)組及班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比機(jī)制，做到要求明確、督查到崗、評(píng)比客觀、公布及時(shí)、指導(dǎo)到位，形成學(xué)生規(guī)范有序的學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活氛圍。

（二）食品衛(wèi)生安全：

⑴加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的安全管理工作，規(guī)范食堂操作程序。逐條對(duì)照并落實(shí)教育部頒發(fā)的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》辦好食堂。重點(diǎn)做好對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)與檢查力度，堅(jiān)持持證上崗、堅(jiān)持落實(shí)進(jìn)貨品質(zhì)驗(yàn)收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。

⑵切實(shí)做好學(xué)校各室場(chǎng)及食堂的衛(wèi)生保潔工作。

⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門避免流行性疾病在校內(nèi)流行和傳播。做好傳染性疾病的監(jiān)測(cè)、控制、上報(bào)工作。

⑷定期檢查師生飲用供水，使用飲水機(jī)時(shí)要防止學(xué)生燙傷。

(三)交通、消防等生活中各類安全：

⑴充分利用各種教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)及乘車安全教育。嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。

⑵各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

⑶重視消防安全教育，學(xué)會(huì)使用應(yīng)急消防設(shè)施。

⑷加強(qiáng)防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

⑸倡導(dǎo)健康、文明、安全學(xué)生的校外交往活動(dòng)，保障學(xué)生人身安全。

(四)校產(chǎn)校舍安全：

⑴每學(xué)期開學(xué)前組織全方位、地毯式校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，并整改排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，按時(shí)巡查校園，檢查學(xué)校各種防盜防火設(shè)施是否正常。

⑷加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，宿舍不得使用明火，不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時(shí)切斷電源。

⑸加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

⑹定期檢查消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志 ⑺遵守學(xué)校財(cái)務(wù)存管制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受任何損失。

⑻加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校嚴(yán)格履行登記手續(xù)。

(五)網(wǎng)絡(luò)安全：

⑴網(wǎng)絡(luò)管理人員加強(qiáng)對(duì)全校師生的安全培訓(xùn)與教育。

⑵加大網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備與軟件投入，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，學(xué)校網(wǎng)站正常。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，禁止學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

(六)預(yù)防自然災(zāi)害安全：

⑴注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防自然災(zāi)害的教育，使他們了解自然災(zāi)害，增加對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。

⑵學(xué)校定期舉行疏散演練等，增強(qiáng)自我防備應(yīng)對(duì)能力。

五、工作措施：

1、充分利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等各種教育陣地，創(chuàng)造安全教育氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

2、出臺(tái)各項(xiàng)安全檢查、記錄制度，分工到人，明確責(zé)職。與各部門分別簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作。

3、安全工作做到時(shí)時(shí)有人查，日有記載，周有匯總，月有小結(jié)。

4、抓住“全國(guó)安全日”和“學(xué)校安全管理月”等契機(jī)，組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動(dòng)，把學(xué)校安全教育工作開展得有聲有色。

5、按照“規(guī)劃實(shí)施——檢查總結(jié)——調(diào)整提高”的步驟，積淀學(xué)校安全管理工作經(jīng)驗(yàn)，提升安全管理工作水平。

大營(yíng)希望小學(xué) 2018年8月27日