第一篇：08秋計(jì)劃

幼教專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

承德縣職教中心

教育實(shí)習(xí)是幼教專業(yè)的一門綜合實(shí)踐課，是培養(yǎng)合格教師必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。為組織開展好我校2007級幼教教育實(shí)習(xí)工作，特制訂本工作計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的、要求

學(xué)校組織開展教育實(shí)習(xí)的目的是通過實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生在職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)與技能等方面能得到一次全面的實(shí)踐鍛煉。培養(yǎng)實(shí)習(xí)生熱愛教育事業(yè)和教師工作；增強(qiáng)實(shí)習(xí)生對幼教教育教學(xué)工作的適應(yīng)性，并使實(shí)習(xí)生具有初步獨(dú)立從事教育教學(xué)工作的能力。同時(shí)通過實(shí)習(xí)以檢驗(yàn)幼師學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量，從而為改進(jìn)和提高辦學(xué)提供依據(jù)。

開展教育實(shí)習(xí)的要求：

⒈使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，并樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的專業(yè)思想。

⒉使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中加深理解和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，并樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)的方法。

⒊使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中能基本遵循幼兒教育的規(guī)律，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)做班主任和保育員工作，并且有初步開展工作的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)

⒈聽取實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和指導(dǎo)教師的介紹，了解該園、校的基本情況，辦學(xué)特色，規(guī)章制度和工作規(guī)程。

⒉觀看實(shí)習(xí)園、校的教育、教學(xué)工作及各項(xiàng)活動(dòng)的開展；觀摩指導(dǎo)教師的示范課；熟悉了解所在班的幼兒。

⒊在指導(dǎo)教師的幫助下，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作教玩具，開展試教，進(jìn)而實(shí)施日常的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷聽取指導(dǎo)教師意見，并實(shí)習(xí)班主任工作與保育員工作。同時(shí)，實(shí)習(xí)生之間互相聽課，開展互相評教活動(dòng)。

⒋熟悉家園聯(lián)系工作的要求，學(xué)會(huì)接待家長。

⒌整理觀摩筆記和聽課記錄，寫好個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)和專題小論文，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定表和評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

實(shí)習(xí)時(shí)間全過程時(shí)間為六周，分四個(gè)階段：

⒈準(zhǔn)備階段：10月12日-10月16日，5天時(shí)間。

工作內(nèi)容有：制定計(jì)劃，聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園，印制表格，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)教學(xué)用品，召開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。⒉見習(xí)階段：10月19日-10月25日，1周時(shí)間。

⒊實(shí)習(xí)階段：10月26日-11月12日，3周時(shí)間。

⒋結(jié)束休整階段：11月13日、14日，2天時(shí)間。

⒌11月15日返校。

四、實(shí)習(xí)成績評定和評優(yōu)

⒈實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)幼兒園組織指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評定。

⒉實(shí)習(xí)成績的評定依據(jù)“師德表現(xiàn)”“教育教學(xué)工作”、“保育保健工作”或“班主任工作”三方面內(nèi)容的評價(jià)表上所得分相加評定。三種評價(jià)表合計(jì)滿分為100分，其中“師德表現(xiàn)”占20分，教育教學(xué)工作占60分，保育保健工作與班主任占20分。

⒊評定方法是先根據(jù)各表的項(xiàng)目與內(nèi)容分別量化打分，然后統(tǒng)計(jì)總得分，根據(jù)總分再劃分等級。等級分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。其中總分90分以上為優(yōu)秀，75-89分為良好，60-74為及格，60分以下為不及格。實(shí)習(xí)成績不及格者暫緩畢業(yè)。

⒋學(xué)校按實(shí)習(xí)生人數(shù)10%的比例評選“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的評選由帶隊(duì)教師負(fù)

責(zé)組織實(shí)習(xí)生民主評議推選，報(bào)教務(wù)處初審，最后由學(xué)校審定。優(yōu)秀實(shí)習(xí)生必須從實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀等級者中推選，然后根據(jù)實(shí)習(xí)單位的評語及教隊(duì)教師的意見等綜合評定。

⒌評選出的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)并記入本人學(xué)籍檔案

五、帶隊(duì)教師職責(zé)和實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)紀(jì)律

㈠帶隊(duì)教師職責(zé)：

⒈全面負(fù)責(zé)所在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)生的管理工作。

⒉同實(shí)習(xí)單位保持密切聯(lián)系，主動(dòng)交換意見，妥善協(xié)調(diào)關(guān)系，認(rèn)真處理事務(wù)，并及時(shí)反映、解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的情況和問題。

⒊指導(dǎo)實(shí)習(xí)生認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)，幫助實(shí)習(xí)生把握好觀摩教學(xué)、備課、試教、上課、組織活動(dòng)等實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，并堅(jiān)持經(jīng)常聽課。

⒋嚴(yán)格檢查實(shí)習(xí)生的出勤，督促實(shí)習(xí)生自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)批評教育。⒌實(shí)習(xí)中要嚴(yán)于律已，為人師表，堅(jiān)守崗位，遵守上、下班制度，同時(shí)要尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、教師和關(guān)心愛護(hù)實(shí)習(xí)生。并及時(shí)向?qū)W校反映和匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

⒍實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要妥善處理結(jié)束工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生寫好實(shí)習(xí)小結(jié)和專題小論文。主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位配合，客觀評定實(shí)習(xí)成績，寫好實(shí)習(xí)生評語，并認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的優(yōu)秀教案及優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評選工作。

㈡實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)紀(jì)律

⒈服從帶隊(duì)教師的教育與管理，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，不擅離崗位。實(shí)習(xí)期間不得請假，因特殊情況需請假要征得指導(dǎo)教師同意后由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)。

⒉尊重實(shí)習(xí)單位的教師和工作人員，做到主動(dòng)問候，禮貌待人，虛心并勤于求教。

⒊充分利用晚間和其它時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、制作教玩具，認(rèn)真開展試講、教案須及時(shí)送交指導(dǎo)教師審閱后方可執(zhí)教。

⒋認(rèn)真組織教育教學(xué)活動(dòng)和做好保育工作及班主任工作。在開展活動(dòng)中要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生，并密切注意學(xué)生的安全。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、恫嚇、體罰學(xué)生。

⒌實(shí)習(xí)中要堅(jiān)持使用普通話，堅(jiān)持每天相互聽課并認(rèn)真做記錄。

⒍駐地實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生要按時(shí)起床，就寢并晚間不準(zhǔn)外出和外宿，要及時(shí)打掃駐地場所的衛(wèi)生并保持清潔。

⒎愛護(hù)公物，節(jié)約用水、用電和實(shí)習(xí)用品，借用的書籍、教具要妥善保管并按時(shí)歸還，如有損壞負(fù)責(zé)賠償。

⒏實(shí)習(xí)生之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并且言行舉止要文明，儀表衣著要符合中師生行為規(guī)范的要求。

⒐實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要及時(shí)認(rèn)真寫好個(gè)人小結(jié)和專題小論文或?qū)嵙?xí)心得體會(huì)，并按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間返校上課。

⒑實(shí)習(xí)生違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，學(xué)校將視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第二篇：2010秋計(jì)劃

2010-2011學(xué)年上學(xué)期 信息技術(shù)教研組 教導(dǎo)處工作計(jì)劃

孟州市南莊中心學(xué)校 王朝霞

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹、落實(shí)縣教委關(guān)于推進(jìn)教育信息化進(jìn)程的工作部署，貫徹、落實(shí)城關(guān)中心小學(xué)“十一五”期間發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步積極推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)。以學(xué)科教研行為為著力點(diǎn)，積極開展教法學(xué)法探討、課堂教學(xué)模式探討、課程改革等方面的學(xué)習(xí)和探討提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)需要的身心和諧發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、總體思路

本，我除了擔(dān)任七年級4個(gè)班的信息技術(shù)課以外，還負(fù)責(zé)教導(dǎo)處的日常事務(wù)。教導(dǎo)處工作多而雜，針對此，我要樹立不怕吃苦，不畏艱辛的工作作風(fēng)，做好自己份內(nèi)的每一件工作，為學(xué)校、教師、學(xué)生做好服務(wù)工作。

在信息技術(shù)工作方面，我的總體工作思路如下： 進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護(hù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識(shí)。

三、主要工作

(一)信息技術(shù)工作：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。（1）、本將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校資源庫。繼續(xù)整理本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片等資料并上傳到空間“教師共享”文件夾，便于教師隨時(shí)使用。促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。

（2）、不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校的各類信息。增強(qiáng)校園網(wǎng)的實(shí)用性和藝術(shù)性，讓校園網(wǎng)成為師生學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師建立“個(gè)人博客”。

（3）、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，由專人負(fù)責(zé)服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，及時(shí)做好網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的備份工作。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。（1）、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)指導(dǎo)意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。

（2）、加強(qiáng)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)及應(yīng)用的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。

（3）、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經(jīng)驗(yàn)，輻射滾動(dòng)。鼓勵(lì)教師到網(wǎng)絡(luò)教室開展形式不限的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)。

（4）、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。

3、認(rèn)真開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，組織學(xué)生競賽。（1）、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)。鼓勵(lì)、幫助老師制作課件，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

（2）、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師進(jìn)行照片、圖片處理和聲音處理的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師的信息素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)。

（3）、認(rèn)真組織學(xué)生參加電腦制作競賽。

4、加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效益。（1）、經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設(shè)備完好。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。（3）、加強(qiáng)對電教教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。

5、具體工作安排 九月份：

1、制定學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。

2、電教設(shè)備使用、保管情況檢查。

3、開網(wǎng)絡(luò)課題組會(huì)議。十月份：

1、組織全校師生進(jìn)行信息技術(shù)展示課活動(dòng)。

2、創(chuàng)建學(xué)校資源庫。十一月份：

1、組織開展信息技術(shù)課例研討活動(dòng)。

2、組織全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、電腦教室設(shè)備使用、記載情況檢查。十二月份：

1、完成學(xué)生信息技術(shù)考核工作。

2、信息技術(shù)教材、資料匯總歸檔。

3、遠(yuǎn)程教育組成員總結(jié)會(huì)議。

（二）教導(dǎo)處工作: 一日常規(guī)：

1、每晌收簽到表 一周常規(guī)：

1、每周一下午第四節(jié)收各班班會(huì)記錄；

2、每周五下午總結(jié)教師簽到情況，統(tǒng)計(jì)教師考勤情況；

3、每周日開會(huì)時(shí)收上周的新課程教學(xué)反思； 一月常規(guī)：

1、每月底搞好本月教師考勤匯總； 學(xué)期初常規(guī)：

1、教師數(shù)統(tǒng)計(jì)，教師基本情況統(tǒng)計(jì)；

2、學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)；

3、教師課程分擔(dān)表、年級課程表、班級課程表、作息時(shí)間表；

4、年級組成員表、班級責(zé)任教師表（開會(huì)座次表）、各辦公室成員表、廣播操隊(duì)形表、各教研組成員表；

5、給班主任發(fā)放點(diǎn)名冊、班會(huì)記錄、班務(wù)日記、班干部設(shè)置表、班級各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任表、桌凳登記表、學(xué)生請假條；

6、給教師發(fā)放聽課筆記、會(huì)議記錄本、家訪記錄本、各科進(jìn)度表，給各教研組長發(fā)放教研各項(xiàng)表冊，給各級主任發(fā)放教師請假條

7、印刷教師簽到表、會(huì)議簽到表、教案作業(yè)檢查表、班會(huì)檢查表、上課檢查表、紀(jì)律衛(wèi)生檢查表；

8、印發(fā)各種目標(biāo)責(zé)任書（安全、制止亂收費(fèi)、控輟）等；

9、收取教師的學(xué)期工作計(jì)劃；

10、學(xué)校計(jì)劃的排版打?。?學(xué)期中常規(guī)：

1、各類考試考務(wù)安排、成績統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、匯總、印發(fā)；

2、各種大型文體活動(dòng)的準(zhǔn)備、參與組織、活動(dòng)記錄保存；

3、各種會(huì)議準(zhǔn)備工作（大小會(huì)議室衛(wèi)生、會(huì)場布置、全校開學(xué)、放假典禮會(huì)場布置、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、表彰名單等）；

4、教師、學(xué)生、單位獲獎(jiǎng)情況和培訓(xùn)情況登記、證書復(fù)印、分發(fā)、歸檔；

5、學(xué)籍錄入、核對、辦理，素質(zhì)報(bào)告書管理；

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科室安排的有關(guān)文檔打印、分發(fā)工作（教學(xué)、教研、后勤、安全、總務(wù)、體藝衛(wèi)、計(jì)生等；不含教師個(gè)人材料，可幫助排版、印出；不含其它單位）；

7、教師、班級各種材料及時(shí)收交、查驗(yàn)、匯總、歸檔；

8、辦公、教學(xué)常規(guī)檢查、迎檢、接待等其它工作； 學(xué)期末常規(guī)：

1、期末考試考務(wù)安排、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、匯總、印發(fā)；

2、期末考試教師成績統(tǒng)計(jì)表，班級成績統(tǒng)計(jì)表；

3、學(xué)期末收教師工作總結(jié)、聽課筆記、政治學(xué)習(xí)本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本、會(huì)議記錄本、作業(yè)批改記錄本、家訪記錄、其它臨時(shí)材料等）；

4、學(xué)?？偨Y(jié)的排版打印。

2010年9月

王朝霞

第三篇：2011秋學(xué)期計(jì)劃

2011年秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃

------蘇金鳳-----

一、指導(dǎo)思想

以“十二五”規(guī)劃中關(guān)于大力加強(qiáng)學(xué)前教育為依據(jù)，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，結(jié)合我園的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)的開展好每一項(xiàng)工作，在工作中勇于創(chuàng)新，多途徑多方法有針對性的提高教師的素質(zhì)，努力促進(jìn)幼兒的最大發(fā)展，讓每個(gè)幼兒健康活潑的成長。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅(jiān)持以德為首，嚴(yán)格要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，進(jìn)一步開展“說課、上課、評課”三位一體的教研活動(dòng)，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

（三）抓好幼兒入園常規(guī)教育，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生安全教育

1、安全教育：幼兒一日活動(dòng)如來園的晨間活動(dòng)、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)組織等都把安全放首位。

2、教育活動(dòng)：有興趣積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)；上課積極舉手發(fā)言，大膽回答問題，敢在集體面前講話；認(rèn)真聽老師講話；學(xué)會(huì)正確的坐、立、看書、握筆等姿勢。

3、學(xué)習(xí)、語言：愛動(dòng)腦筋，遇事喜歡問為什么，有自己獨(dú)特見解；準(zhǔn)確使用普通話，使用文明用語，同伴之間懂得謙讓。

4、生活習(xí)慣：不挑食、不偏食；衣著干凈、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。

5、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

1、堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動(dòng)，要求每位教師每期聽課不少于12節(jié)，教育筆記不少于2篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、教師根據(jù)每個(gè)幼兒的表象情況，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況。

2、利用家長接送孩子時(shí)間，對于孩子的情況及時(shí)與家長面談，或電話聯(lián)系交流，以便更好的合作，形成教育合力。

3、深入做好家長工作，本學(xué)期將開展家訪活動(dòng)，每周兩次，要求有記錄，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，爭創(chuàng)先進(jìn)示范園。

（六）每月工作安排 九月份

1、做好開學(xué)注冊繳費(fèi)工作。

2、完成各類計(jì)劃的制訂工作。

3、安排好各教師課程。

4、結(jié)合“教師節(jié)”開展“我愛教師”思想教育活動(dòng)。

5、完成各年齡班幼兒早操的新授工作。

6、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”。十月份

1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、慶祝國慶，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。

3、組織同年級同科目教師開展 “備課、上課”教研活動(dòng)。被選上課人員按研究課待遇加分。人員安排：

學(xué)前班組：高靜凡（語）

覃文麗（數(shù)）大班組：

黃燕珍（語）

邱家敏（數(shù)）中小班組：梁海容（語）

方菲（數(shù)）

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理、安全自查考核。十一月份

1、組織開展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。（10月底制訂方案）

2、對幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。十二月份 1、12月29日（周四）園級體操比賽。2、12月30日游園活動(dòng)。一月份

1、開展慶元旦“迎新”活動(dòng)。

2、寫好各類總結(jié)和幼兒評語，評選好孩子等工作。

3、歸整檔案資料，檢查園舍財(cái)產(chǎn)安全。

4、教師業(yè)務(wù)考核。

第四篇：2018秋教研計(jì)劃

2017年秋教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)國家“十三五”教育規(guī)劃要求，以區(qū)教研工作精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為行動(dòng)方向，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，扎實(shí)開展園內(nèi)教研工作。加強(qiáng)科研工作的規(guī)劃管理意識(shí)，建立科研管理長效機(jī)制，以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化校本研究，依托教科研平臺(tái)，通過組織教師進(jìn)行課題研究，進(jìn)一步提升各層次教師的教育科研能力，打造科研骨干隊(duì)伍，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1.加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。

2.對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備市級課題《有效利用鄉(xiāng)土資源，讓建構(gòu)游戲“活起來”的實(shí)踐研究》的開題工作。

4.及時(shí)總結(jié)和推廣園內(nèi)課題研究成果，以科研促教改，促使教育科研成果發(fā)揮出最大效益，為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施(一)加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。1.加強(qiáng)常態(tài)下的隨堂聽課、巡課制度。園長、教導(dǎo)主任、教研組長深入班級班級進(jìn)行隨堂聽課，每周至少聽課1-2節(jié)，聽課形式以推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合，并進(jìn)行現(xiàn)場的交流與反饋，促使青年教師能夠進(jìn)一步提高常態(tài)課的質(zhì)量，同時(shí)建立師徒結(jié)對機(jī)制，通過傳幫帶來促動(dòng)教師快速成長。及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效。各小組每周五中午定期開展一次教研活動(dòng)，各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題；切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，共同討論以課題實(shí)施中的難題、園本教材開發(fā)中出現(xiàn)的困惑，實(shí)施并組織大家共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

3.幼兒園教師互相聽課評課活動(dòng)。教師通過認(rèn)真觀察與探索，時(shí)常對自己及他人的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好并做好聽課記錄及總結(jié)評價(jià)。4.進(jìn)一步深化園本課的建設(shè)。

本期我們將繼續(xù)本著“幼兒為本”的宗旨，深入發(fā)掘幼兒的建構(gòu)活動(dòng)中感興趣的活動(dòng)，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。5.切實(shí)配合聯(lián)盟園開展好教研活動(dòng)。服從聯(lián)盟園領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真組織好聯(lián)盟教研活動(dòng)。

(二)強(qiáng)化科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升教師的素養(yǎng)。1.本期我們繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》《指南》等幼兒教育理論,認(rèn)真進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。2.培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，繼續(xù)開展“書香船山.蓮香成渝”全民讀書活動(dòng)。閱讀教育名著、學(xué)科教育理論、利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，獲取新的幼兒教育理念和教學(xué)方法，并做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身教育理論；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。每兩周的大教研會(huì)上，每位老師進(jìn)行分享交流。

3.有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)(走出遂寧學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)盟園學(xué)習(xí)，通過請進(jìn)來、走出去培訓(xùn)的辦法，定期組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí))相結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師及時(shí)反思總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行分享交流。

(三)加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí) 1.我園市級課題和省級教研成果已申報(bào)。

2.認(rèn)真做好市級課題《有效利用鄉(xiāng)土資源，讓建構(gòu)游戲“活起來”的實(shí)踐研究》的開題準(zhǔn)備工作。

3.積極撰寫與課題有關(guān)的論文和個(gè)案、教育隨筆及反思提升教師的教科研水平。

（四）及時(shí)總結(jié)和推廣園內(nèi)課題研究成果。

以活動(dòng)為載體，認(rèn)真做好科研成果對內(nèi)、對外的展示工作，為教師搭建科研成果展示與交流的平臺(tái)，提高教師科研工作的成就感。

1.我園開展建構(gòu)游戲研討活動(dòng)初具特色，通過交流群推廣我園建構(gòu)游戲成果。

2.通過聯(lián)盟園特色交流活動(dòng)推廣我園的課題研究成果。3.通過姊妹園相互觀摩推廣我園課題研究成果。

四、工作安排

九月份：

1、教師組制定工作計(jì)劃、課題研究計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)《指南》。

3、召開“課題研討 ”。

4、開始隨堂聽課。

十月份：

1、聯(lián)盟園教研活動(dòng)。

2、收集課題資料。

3、分享交流閱讀情況。

4、課題研討活動(dòng)。

十一月份：

1、優(yōu)秀教育隨筆、個(gè)案、反思評比活動(dòng)。

2、特色活動(dòng)交流。

3、各年級教師進(jìn)行建構(gòu)游戲成果展示活動(dòng)。

4、準(zhǔn)備市級課題開題相關(guān)工作。

十二月份：

1、各類總結(jié)交流。

2、各項(xiàng)評比檢查。

3、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);一月份：

1、教師技能大賽。

2、期末相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作。

3、歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。

4、教師論文書寫。

5、完成各類總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃。

2017年8月

第五篇：2013秋班主任計(jì)劃

谷隴鎮(zhèn)巖英小學(xué)2013——2014第一學(xué)期六年級

班主任工作計(jì)劃

六年級班主任：吳壽儀

如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計(jì)劃

一、班級情況分析。

我們班共有學(xué)生63人，女生34人，男生29人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、弘志明德，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“ 立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“ 立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會(huì)這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道?！碑?dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“ 二十年后的我”；周恩來少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會(huì)有前進(jìn)的方向；有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希

望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。

三、班級紀(jì)律方面。

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

2013年9月1日