第一篇：蔣莊小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

蔣莊小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

2008——2009學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會、省委五屆五次、六次全會和區(qū)委十一屆六次全會精神，堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會主義和諧社會精神為原則，以區(qū)教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以促進(jìn)師生共同成長為宗旨，以打造和諧教育、平安教育和高質(zhì)量的教育為出發(fā)點(diǎn),突出提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作管理，大力開展“教育質(zhì)量推進(jìn)年”。

二、工作目標(biāo)

1、注重德育教育，充分利用和發(fā)揮德育基地的作用，做好德育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮骨干帶頭作用，引領(lǐng)課程改革。

3、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式研究，逐步開發(fā)校本課程。

4、加強(qiáng)青年骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用。繼續(xù)抓落實(shí)師徒結(jié)對子活動，帶動教育發(fā)展。

5、加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、加大辦學(xué)投入，改善辦學(xué)條件。

7、搞好校長、教師的培訓(xùn)工作。

8、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧校園。

三、重點(diǎn)工作及措施

（一）德育工作

1、執(zhí)行教育方針，追求德育實(shí)效。

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，把德育放在學(xué)校工作的首要位置，并發(fā)揮其實(shí)效。在教育教學(xué)過程中，開展修師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)為主題的師德建設(shè)活動。充分調(diào)動全體教師工作熱情，愛崗敬業(yè)，樹立高尚師德，弘揚(yáng)良好師風(fēng)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識，不斷挖掘教師的潛能，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提高工作效率。在常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究活動 1

中，努力做到工作有熱情、有責(zé)任、有能力、有信心。樹立典型，弘揚(yáng)正氣，形成良好的教師形象。在各自的崗位上都要有教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。

2、抓實(shí)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言、行為習(xí)慣。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，從每一條、每一個(gè)小環(huán)節(jié)抓起，抓實(shí)常規(guī)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，抓住德育工作主渠道，通過課堂教學(xué)，結(jié)合班會、大、中、小隊(duì)會和組織少先隊(duì)員觀看愛國主義影片等活動，開展各項(xiàng)德育工作，加強(qiáng)師生的思想教育，完成德育任務(wù)。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日為契機(jī)，開展專題教育。主要內(nèi)容有：（1）開展感受親情、感動親人的感動教育活動。

（2）以創(chuàng)建文明禮儀為主線，開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育。加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，開好大、中、小隊(duì)會，抓先進(jìn)，樹典型。

4、應(yīng)用德育基地，營造德育氛圍。充分發(fā)揮宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播室的作用，廣泛宣傳海南建設(shè)國際旅游島的政府戰(zhàn)略，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)深入開展文明禮儀伴我行活動。使學(xué)生形成道德認(rèn)識，懂得什么是真、善、美，假、惡、丑，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育任務(wù)，構(gòu)筑具有本校特色的校園文化，抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，突出學(xué)校精神，培養(yǎng)良好的干群關(guān)系、同志關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社會關(guān)系及學(xué)校、教師與家長的關(guān)系。

（二）教學(xué)教研工作

1、突出教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，突出提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治教。質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是課程改革的主題和靈魂，全體教師務(wù)必樹立“優(yōu)秀教師、優(yōu)良教學(xué)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)等質(zhì)量”的意識，打造學(xué)校自己的品牌，注重研究新課標(biāo)和新教材，注重研究學(xué)生，注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，注重尖子生的培養(yǎng)。使本校教學(xué)工作形成新的活力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、步步提高。

2、大力開展校本培訓(xùn)與教研活動，建立以校為本的培訓(xùn)與教研制度。以課改實(shí)施中的問題為對象，以教師為研究主體，以轉(zhuǎn)變教學(xué)

方式為重點(diǎn)，以提高教師的教育教學(xué)能力為核心，教學(xué)教研一體化，解決教學(xué)中的理論與實(shí)踐問題。搞好課程改革工作，加強(qiáng)新課程教學(xué)研究，總結(jié)課程改革實(shí)驗(yàn)取得的成績與存在的問題，示范引導(dǎo)，在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，研究如何轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式。盡快形成與新課程相適應(yīng)的靈活多樣、人人參與、多向交流的校本教研機(jī)制。全面啟動實(shí)施農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，將先進(jìn)的社會文化、科學(xué)的信息手段和全新的人文精神帶入學(xué)校、班級及教師、學(xué)生。加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，接受新的教學(xué)理念，積極地全身心地投入教育教學(xué)之中。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的管理。加大教學(xué)過程管理力度，處理好備課、上課、批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)系，采取積極高效得力的措施，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化管理，實(shí)行坐班報(bào)到制度。確保學(xué)校開全學(xué)科,開足課時(shí)。任何人不得擅自更改學(xué)校的安排，確保上課教師準(zhǔn)時(shí)到校上課和辦公。

5、深入開展陽光體育活動，大力加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、和藝術(shù)課程建設(shè)認(rèn)真落實(shí)《省委省政府貫徹落實(shí)<中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體制的意見>的實(shí)施意見》，積極推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施。

（三）學(xué)校管理工作

1、強(qiáng)化職能，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平，向管理要質(zhì)量，全力提高辦學(xué)效益。突出人本化管理，突出服務(wù)意識，堅(jiān)持依法治校及依德治教原則，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理育人，服務(wù)育人。

2、深化教育體制改革，嚴(yán)格執(zhí)行校長審批，會計(jì)審核制度。

3、制定工作目標(biāo)，充分發(fā)揮管理人員的作用，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，實(shí)行目標(biāo)考核，使學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化。

4、繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，發(fā)揮職代會作用。公開透明使用一切資金。

5、加大對教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查力度，要開全學(xué)科，開足課時(shí)。

6、做好校園建設(shè)規(guī)劃，加大投入，搞好學(xué)校的軟、硬件建設(shè)。

7、樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫檢查，做好群發(fā)性傳染病的預(yù)防控制工作。

8、大力開展校園體育藝術(shù)活動和校園文化建設(shè)，開展大課間活動，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康和諧發(fā)展的育人環(huán)境。

第二篇：蔣莊小學(xué)2012德育 工作計(jì)劃

蔣莊小學(xué)2012德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以教育教學(xué)改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、責(zé)任意識為重點(diǎn)，以班主任工作評價(jià)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體、特色班集體，爭當(dāng)優(yōu)秀小學(xué)生為主要措施，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

二、德育工作思路：

以發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育為主線，開展“五個(gè)一”活動。即： 1.建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

2.強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

3.建立一片基地：以現(xiàn)有的德育基地為依托，開展得與實(shí)踐活動、社區(qū)活動。4.營造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。5.樹立一批典型：評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和學(xué)生。

三、具體工作：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育思路，增強(qiáng)德育工作的針對性。

1.定期研究德育工作；對學(xué)校德育工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評估；開展德育科研課題的研究與探索。

2.規(guī)范德育工作檔案材料，迎接校內(nèi)外各項(xiàng)工作檢查。

3.舉辦班主任工作論壇，開展班主任論文、案例交流及與教育、心理學(xué)專家座談活動。4.期末評選紅旗中隊(duì)、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。

（二）抓實(shí)德育常規(guī)，豐富德育內(nèi)容，夯實(shí)德育基礎(chǔ)。

1.以《守則》、《規(guī)范》為抓手，促使學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全面落實(shí)《守則》、《規(guī)范》，每周五定為學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》日。利用系列班隊(duì)活動進(jìn)行學(xué)習(xí)《守則》、貫徹《守則》的討論交流活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。逐步建立監(jiān)督機(jī)制，養(yǎng)成互查習(xí)慣，最后形成文明習(xí)氣。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。

本德育處開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動。其中，《規(guī)范》童謠小品創(chuàng)編

活動的安排為：一至三年級進(jìn)行童謠創(chuàng)編，四至六年級進(jìn)行小品創(chuàng)編；“我與《規(guī)范》”故事演講活動的安排是：一至三年級進(jìn)行講故事比賽，四至六年級進(jìn)行演講比賽，故事演講內(nèi)容為本人作品。“六·一”進(jìn)行匯報(bào)展示，詳見活動方案。

本德育處以《守則》、《規(guī)范》為參考，確立本學(xué)年我們對學(xué)生的每月訓(xùn)練重點(diǎn)。二、三月份：文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣； 四、五月份：路隊(duì)、衛(wèi)生； 六、七、八月份：課間行為、文明禮儀； 九、十月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮儀； 十一、十二月份：家庭、社會文明行為訓(xùn)練。

平時(shí)的教學(xué)中，我們要以重點(diǎn)帶全面，讓學(xué)生在長期的訓(xùn)練下，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓學(xué)校形成“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、衛(wèi)生佳”的良好氛圍。德育處每月針對當(dāng)月的訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，同時(shí)對其他非訓(xùn)練重點(diǎn)的內(nèi)容將進(jìn)行不定期的抽查。

2.大隊(duì)部下大力氣健全、落實(shí)“文明監(jiān)督崗”的崗位，加強(qiáng)監(jiān)督、管理，讓學(xué)生養(yǎng)成“講文明話，做文明事”的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.規(guī)范每周晨會的內(nèi)容，形成系列化。本學(xué)期的晨會主持班級按照五（6）~五（1）、四（6）~四（1）的順序進(jìn)行。圍繞每月的德育訓(xùn)練重點(diǎn)選擇內(nèi)容，方式不限。

4.以法制教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化法律法規(guī)教育，做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。充分利用多媒體，通過廣播、電視、知識講座等形式，對學(xué)生加強(qiáng)法制宣傳和自主教育，采取各種有效措施，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。讓學(xué)生從小樹立交通安全意識（不滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)），讓安全、法制意識從小扎根在學(xué)生心中。此外，對針對問題排查出來的一些“問題學(xué)生”要給予更多的關(guān)心和幫助，可以讓通過班主任、家長、退休老師、社會等渠道，采取切實(shí)可行的措施，實(shí)行有效的教育，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

5.加強(qiáng)心理健康教育。開放“心心小屋”，合理安排實(shí)施心理健康教育，努力使心理健康教育規(guī)范化，制度化。同時(shí)讓全體教師逐步接受心理健康教育這一教育模式，強(qiáng)化全員育人的思想，所有老師都做過細(xì)的疏導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)解決，減少和杜絕心理問題的學(xué)生出現(xiàn)，全面提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和水平。

（三）狠抓班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

1.建立、完善德育評價(jià)制度，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向功能，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)的形成。2.每天對各班的常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查、評估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。每周根據(jù)檢查、評估，確定評價(jià)等級。期末進(jìn)行總評。

3.班主任老師認(rèn)真組織、指導(dǎo)班干召開班干會議，針對班級情況研究本班的各項(xiàng)動的開

展，提高班干的能力。

4.少先隊(duì)大隊(duì)部要加強(qiáng)對隊(duì)干的培訓(xùn)。每月由大隊(duì)部檢查班隊(duì)會質(zhì)量，做到專時(shí)專用，單周上班會，雙周上隊(duì)會。班、隊(duì)會要有記錄。

（四）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，開展豐富多彩的教育活動。

1.開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動。熟讀《規(guī)范》《守則》。

2.建立日常行為訓(xùn)練公示欄，每月末進(jìn)行《規(guī)范》訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容檢查評比，每年級評選出“小標(biāo)兵”進(jìn)行公示表揚(yáng)。

3.充分利用廣播、電視、板報(bào)、校會、班隊(duì)會、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育。使學(xué)生做到學(xué)法、知法、懂法、守法。

4.本學(xué)期各班結(jié)合“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動重視班隊(duì)會的組織和開展。要求形式新穎、主題鮮明。

5.進(jìn)行六.一“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動展演。

6.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實(shí)踐活動，如參觀考察、公益勞動，敬老助殘、愛心捐獻(xiàn)、助貧幫困等一系列活動，把社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)與德育課程結(jié)合起來，使理論課程、實(shí)踐課程、社會課程結(jié)合起來，努力構(gòu)建以學(xué)會做人為核心、以生活德育理論為基礎(chǔ)的新的德育課程體系。

7.抓好節(jié)日教育，開展豐富多彩的活動。如三月學(xué)雷鋒月、植樹節(jié)、婦女節(jié)，4月清明節(jié)，5月勞動節(jié)、6月兒童節(jié)、9月教師節(jié)、敬老節(jié)、10月國慶、中秋、11月校慶、元旦迎新等等，不同的節(jié)日開展主題不同的各類教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生受到不同形式的教育。

（五）開展《紅色之旅》讀書教育活動。通過組織學(xué)生參加讀書教育活動，使學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育，并增長自己的見識。

（六）優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍。

1.加大廣播、板報(bào)、櫥窗、電視臺的宣傳力度，充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。2.開設(shè)“學(xué)習(xí)的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型班級事跡；典型教師事跡；典型學(xué)生事跡，樹立身邊的學(xué)習(xí)樣板。（與前公示欄合一，更衣室旁）“紅領(lǐng)巾”廣播站、“紅領(lǐng)巾”電視臺同時(shí)開辟專題欄目。

（七）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。1.各班每月更換一次板報(bào)。

2.加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持晨掃、晚掃、平時(shí)保潔制度，做到日查、周評。大隊(duì)部的“文明監(jiān)督崗”進(jìn)行監(jiān)督。

（八）加強(qiáng)課外教育，培養(yǎng)特長學(xué)生。

1.繼續(xù)抓好學(xué)生鼓號隊(duì)、琵琶隊(duì)、長笛隊(duì)、合唱隊(duì)等校隊(duì)的建設(shè)和活動的開展。2.加強(qiáng)各種校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練力度，提高訓(xùn)練質(zhì)量，保證訓(xùn)練時(shí)間，力爭在各類比賽中取得好成績。

3.召開秋季學(xué)校運(yùn)動會。

4.繼續(xù)開展好“藝術(shù)節(jié)”、“科技月”的各項(xiàng)活動。爭取我校航模強(qiáng)項(xiàng)繼續(xù)保持領(lǐng)先地位；“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高，在各級競賽中取得好成績。

（九）加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。1.加強(qiáng)家長學(xué)校的建設(shè)。

2.定期召開家長會，舉辦家教知識講座，向家長發(fā)放家教宣傳材料，舉辦家教征文活動。3.請優(yōu)秀家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)，開展評選 “好爸爸好媽媽”活動。

4.做好家訪工作。制定家訪計(jì)劃，做好家訪紀(jì)錄（每學(xué)期家訪率在六分之一以上）。5.開展“社區(qū)行”活動。主動與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，開展聯(lián)誼活動，征求他們的意見和建議。

6.開辦《家庭教育報(bào)》，讓最新的育人觀念、家長的育人心得、學(xué)生的心聲都溶進(jìn)教育的素材，進(jìn)一步提高家長對教育子女學(xué)會做人的重要性的認(rèn)識，保持家庭教育與學(xué)校教育的一致性，使學(xué)生的德育教育也成為家庭教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

四、具體安排：

本學(xué)年德育主題：“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂” 一月份：

1.期終復(fù)習(xí)及考試動員會。2.做好各項(xiàng)評先工作。

3.做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。4.制定假期活動計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。5.總結(jié)大會，布置寒假德育作業(yè)。6.開展文明離?；顒?。

二月份： 1.開學(xué)典禮。

2.檢查寒假德育作業(yè)的完成情況，評比表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。3.常規(guī)教育訓(xùn)練周。

4.開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。

5、進(jìn)行《守則》《規(guī)范》的識記和背誦，并通過班隊(duì)會進(jìn)行討論，加深理解。6.《家庭教育報(bào)》首期征稿、召開編輯會議。

三月份：

1.繼續(xù)開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。2.“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。3.開展《紅色之旅》讀書教育活動。4.“愛媽媽”主題教育。5.“我為校園添新綠”活動。

6.評選“文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣”之星。7.安全教育周活動。

8.爭取《家庭教育報(bào)》首期出版，同時(shí)編輯第二期。

四月份

1.祭掃烈士墓活動。2.1-6年級家長學(xué)?；顒印?/p>

3.開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——路隊(duì)、衛(wèi)生規(guī)范訓(xùn)練。4.評選“家庭、社會文明行為”之星。

五月份

1.繼續(xù)開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——路隊(duì)、衛(wèi)生規(guī)范訓(xùn)練。2.各年級對活動中學(xué)生的童謠、小品、故事、演講節(jié)目進(jìn)行初評挑選展演節(jié)目。3.評選“路隊(duì)、衛(wèi)生規(guī)范”之星。4.《家庭教育報(bào)》二期出版

六月份

1．開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——課間行為、文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練。2.學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動：慶“六.一”暨“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動展演。3.評選“課間文明行為”之星，表彰“規(guī)范之星”。4.畢業(yè)班學(xué)生家長會。

5.期末班隊(duì)工作總結(jié)、交流、評比（先進(jìn)個(gè)人、集體）6.落實(shí)暑期活動事宜，組織社區(qū)活動 7.《家庭教育報(bào)》期末版出版。

七月份

1.舉行畢業(yè)典禮——“揚(yáng)帆起航”。2.學(xué)生在假期中繼續(xù)開展文明禮儀的訓(xùn)練

八月份：

1.研究新學(xué)期工作；新學(xué)期，新風(fēng)貌；

2.召開新學(xué)期班主任工作會議，布置常規(guī)工作及開學(xué)前期工作，提出具體要求； 3.根據(jù)德育處工作計(jì)劃，班主任制定班級工作計(jì)劃； 4.制定德育處各種值班表、國旗下講話安排表； 5.常規(guī)教育活動； 7.班主任老師培訓(xùn)。

8.《家庭教育報(bào)》編輯會議，編輯新生版報(bào)紙。

九月份：

1.慶祝 “教師節(jié)”活動，出一期黑板報(bào)

2.養(yǎng)成教育規(guī)范月活動，開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練； 3.加強(qiáng)鼓號隊(duì)常規(guī)管理和訓(xùn)練 4.紅領(lǐng)巾廣播站開播 5.幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心活動。6.出一期主題黑板報(bào)“祖國頌”。7.《家庭教育報(bào)》新生版出版。

十月份：

1.少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)慶?；顒樱号e行愛國歌曲合唱比賽。

2.新一屆大隊(duì)委改選。

3.加強(qiáng)隊(duì)史教育，給全體隊(duì)員上隊(duì)課。

4.社會實(shí)踐活動。

5.組織“愛科學(xué)實(shí)踐活動”的開展。

6.組織校模型隊(duì)參加自治區(qū)“青少年航模大賽”。7.家長委員會改選，成立新一屆家長委會。

8．繼續(xù)開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練；

9．評選出“學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮儀”之星。

十一月份：

1．開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——家庭、社會文明行為規(guī)范訓(xùn)練。2.各班進(jìn)行“在校當(dāng)名好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子”的周、月評比。3.抓好鼓號隊(duì)的訓(xùn)練。4.校慶開展學(xué)校運(yùn)動會。

5.組織學(xué)校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練準(zhǔn)備參加城區(qū)、市田徑運(yùn)動會。6.做好“愛科學(xué)實(shí)踐活動”獲獎(jiǎng)作品的修改工作。

十二月份：

1.繼續(xù)開展“體驗(yàn)《規(guī)范》、體驗(yàn)快樂”系列活動——家庭、社會文明行為規(guī)范訓(xùn)練。1.安全、衛(wèi)生大檢查，安全教育周活動。2.籌備慶元旦聯(lián)歡會。3.家長開放日。4.繼續(xù)抓好常規(guī)活動。5.期末復(fù)習(xí)、考試。6.迎新年活動。

7.評選出“家庭、社會文明行為”之星。8.《家庭教育報(bào)》編輯會議，編輯第4期報(bào)紙。

德育工作計(jì)劃

蔣莊小學(xué) 2012

第三篇：巒莊小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

巒莊小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大”對教育提出的一系列方針政策,以“十八大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義方向，堅(jiān)持“以人為本、以德育人、以質(zhì)立校、和諧發(fā)展”的工作思路，圍繞“崇實(shí)進(jìn)取、尚德勵(lì)志”工作理念，塑造精神，構(gòu)建文化，拓展內(nèi)涵，提升品位，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，開創(chuàng)巒小教育工作新局面。

二、工作重點(diǎn)

1、以提升教師素養(yǎng)為抓手，著力提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、以品格教育為核心，注重個(gè)性張揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、以學(xué)生能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）深化行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，建設(shè)人民滿意一流學(xué)校

1、狠抓“三個(gè)滿意”工程建設(shè)。按照教育局文件精神，在全校實(shí)施“做人民滿意教師、建人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”工程，構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，共同推進(jìn)群策群力辦教育的育人網(wǎng)絡(luò)；把我校創(chuàng)建成質(zhì)量更高、服務(wù)更優(yōu)、校風(fēng)更正、環(huán)境更美、社會滿意度更高，更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)校；造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、師德高尚的教師隊(duì)伍；實(shí)現(xiàn)“六零”目標(biāo)，即教育收費(fèi)零違規(guī)、校園安全零事故、師德師風(fēng)零投訴、黨員干部零違紀(jì)、青少年學(xué)生零犯罪、貧困學(xué)生零輟學(xué)；達(dá)到“六滿意”，即人民群眾對學(xué)校管理滿意、對師德師風(fēng)滿意、對校園安全滿意、對學(xué)校校風(fēng)滿意、對學(xué)校質(zhì)量滿意。

2、嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)肅會風(fēng)會紀(jì)、加強(qiáng)作息時(shí)間管理，整頓師風(fēng)，嚴(yán)肅校紀(jì)。每次會議都要嚴(yán)格考勤，每天上下班都由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)格考勤。

（二）強(qiáng)化以各項(xiàng)規(guī)章制度為中心的行政管理

1、倡導(dǎo)科學(xué)人文管理領(lǐng)導(dǎo)。健全學(xué)校各項(xiàng)制度，使之人本化、系列化，為學(xué)校管理提供保障，并形成制度執(zhí)行機(jī)制?；局贫冉逃耍?lì)制度鼓舞人，創(chuàng)新制度培養(yǎng)人，完善制度發(fā)展人。

2、深化層級管理責(zé)權(quán)統(tǒng)一。加大學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、科組長、后勤組長的管理力度，建立校長問責(zé)制，各領(lǐng)導(dǎo)蹲管一個(gè)年級，制訂《校領(lǐng)導(dǎo)班子 1

成員蹲管各年級段工作職責(zé)及量化計(jì)分方法》、《巒莊小學(xué)教師幫帶實(shí)施辦法》，對不落實(shí)管理責(zé)任的科組長、后勤組長、省、市級骨干教師和領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格考核與獎(jiǎng)懲，以免出現(xiàn)辦事拖拉、對規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)的問題。

（三）強(qiáng)化以養(yǎng)成教育為中心的德育管理

1、樹立“實(shí)踐中體驗(yàn)自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力構(gòu)建以道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以偉人精神教育為核心，以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，以心理健康教育為輔佐，以社會實(shí)踐活動為載體，以科學(xué)規(guī)范管理為保證的德育新格局，打造綠色德育工程。建立學(xué)校、社會、家庭教育有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制，利用校園廣播、少先隊(duì)活動、社會實(shí)踐等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行道德教育，增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性。

2、提高教師的德育主動性和責(zé)任心。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每位教職工要切實(shí)履行教師崗位職責(zé)，做到“既教書，又育人”，營造“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍，實(shí)現(xiàn)“全員育人，全程育人”的大德育，真正體現(xiàn)“把德育工作放在首位”。

3、提高班主任德育素養(yǎng)和工作水平。朝著打造一支專業(yè)化班主任隊(duì)伍的目標(biāo)奮斗。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，針對學(xué)校實(shí)際，就班主任關(guān)注的話題開展主題研討活動，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期計(jì)劃9月最后一周舉行班主任研討會，就本校班主任對班級管理、教育教學(xué)、德育經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行相互交流，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步的目的。嚴(yán)格按照《巒莊小學(xué)文明班級評選細(xì)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法》進(jìn)行班級各項(xiàng)管理工作，認(rèn)真做好督促檢查記錄。班主任要做到不僅下教室檢查，而且要下清潔區(qū)檢查，切實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作，確保校園永久性保持整潔。

4、保證德育課的時(shí)間不挪占。晨會、班隊(duì)會課、品德課、健康教育課、法制、安全課等有限的德育時(shí)間，能切實(shí)地用于德育常規(guī)管理和教育。學(xué)校將通過巡視、聽課、活動資料記載情況檢查等形式進(jìn)行檢查，并作好記錄，期末進(jìn)行嚴(yán)格考核評比。

5、保證德育教育內(nèi)容落實(shí)。各班、各相關(guān)老師要根據(jù)德育教育內(nèi)容和學(xué)校德育安排，以及學(xué)生行為狀況，上好德育課。

6、保證學(xué)生行為的基本文明。充分利用學(xué)校的德育時(shí)間、載體、陣地，加大對學(xué)生不良行為習(xí)慣的監(jiān)控、教育、處罰與矯正力度，持之以恒，2堅(jiān)持不懈，形成濃厚的文明氛圍，讓學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的過程成為由被動變?yōu)橹鲃釉俚阶詣觾?nèi)化的過程。

7、訓(xùn)練到位。加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，各班對文明禮儀、排隊(duì)集合、課間休息、個(gè)人衛(wèi)生、清潔區(qū)的保持、公物愛惜、節(jié)水節(jié)電、值日值勤等進(jìn)行訓(xùn)練，從正面加以引導(dǎo)，告訴孩子們“應(yīng)該怎樣做”，把工作做在前面，防患于未然。

8、責(zé)任到位。各班、各專用教室內(nèi)、清潔區(qū)的清潔保持、學(xué)生安全行為習(xí)慣、公物管理、節(jié)水節(jié)電等由各班和各專任教師負(fù)責(zé)；各層樓道清潔保持、安全、節(jié)水節(jié)電等由各年級組負(fù)責(zé)相關(guān)責(zé)任班級或人負(fù)責(zé)；

9、檢查到位。加強(qiáng)行政值周檢查力度，對各班教室、清潔區(qū)、辦公室的清潔、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、行為習(xí)慣、文明禮儀和紅領(lǐng)巾的佩帶、公物、節(jié)能情況進(jìn)行檢查量化，作為評優(yōu)的依據(jù)。通過檢查促落實(shí)。

10、服務(wù)到位。轉(zhuǎn)變育人觀念，從領(lǐng)導(dǎo)型向服務(wù)型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，從指導(dǎo)型向并進(jìn)型轉(zhuǎn)變，力爭為師生服好務(wù)，特別是加強(qiáng)班主任和新、中青年教師的培養(yǎng)工作，使全體老師的成長和學(xué)校的服務(wù)工作與學(xué)校的發(fā)展齊頭并進(jìn)。

（四）強(qiáng)化以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理。

強(qiáng)化綜合質(zhì)量工程，狠抓課堂教學(xué)與研究。課堂是管理之根，教學(xué)是育人之本，研究是發(fā)展之源。學(xué)校提出了以“活動圍繞課堂，校長走進(jìn)課堂，教師抓好課堂，一切服務(wù)課堂”為總理念的教育振興行動計(jì)劃。因此，無論是教學(xué)還是校本研究，我們都要咬定課堂不放松，通過對課堂的教學(xué)、反思、改進(jìn)、研究和打造，實(shí)現(xiàn)“通過課堂讓學(xué)生全部成才，通過課堂讓教師全部成功，通過課堂讓學(xué)校全市成名，通過課堂讓學(xué)生全面成長”。

1、以教學(xué)管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。建立完善教師教學(xué)工作考核有關(guān)規(guī)定，努力體現(xiàn)新課程精神，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新能力，確保課堂教學(xué)效率的提高，認(rèn)認(rèn)真真抓好備課，上好每一節(jié)家常課，開展省市級教學(xué)能手“引領(lǐng)課”，教研組長“示范課”，教師的“公開課”，新教師“匯報(bào)課”，繼續(xù)推進(jìn)“課堂教學(xué)質(zhì)量年”活動。建立預(yù)約聽課、邀請聽課、推門聽課等多種形式的聽課評價(jià)機(jī)制，完善校長室---教導(dǎo)處---教研組---教師四級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

32、開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。本學(xué)期學(xué)校決定舉行語、數(shù)、英學(xué)科教師課堂教學(xué)賽教活動（具體方案由教研組安排）。

3、加強(qiáng)特色培養(yǎng)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。教導(dǎo)處、教研組既要研究不同學(xué)科間獨(dú)特的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，又要研究不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展優(yōu)勢，在面向全體確?！昂细瘛钡耐瑫r(shí)，努力培養(yǎng)出一批“特色”學(xué)生，完成“一分三率”指標(biāo)。

4、加強(qiáng)音、體、美、科學(xué)、英語、寫字等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育工作條例》，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“陽光體育”精神，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動時(shí)間，上好“二操一課一活動”。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的研究。注重學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，使學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

6、以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣為基點(diǎn)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促進(jìn)全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力、輸送更多更優(yōu)秀的人才為目標(biāo)，加大因材施教力度，改革教學(xué)管理辦法，調(diào)整個(gè)別學(xué)科開設(shè)計(jì)劃，創(chuàng)造更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的時(shí)空。

7、充分挖掘校本資源，創(chuàng)建特色學(xué)校課程。

⑴進(jìn)一步完善校本課程----手抄報(bào)，在原有校本課程的基礎(chǔ)上，對其內(nèi)容、形式進(jìn)行拓展與創(chuàng)新。

⑵加強(qiáng)體育藝術(shù)課的指導(dǎo)與研究，保證體育、藝術(shù)課的質(zhì)量，使其成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

8、完善教科研常規(guī)。每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆，努力使教科研活動形成有序、無縫銜接。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教育案例”等評選，形成良好的教育科研氛圍。

9、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研，基于學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，我們要進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進(jìn)行信息發(fā)布、開展教育論壇、用好教師博客、研發(fā)學(xué)科主頁。讓現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更加充分地支持“對話、合作、共享”的理念，從而為更好地實(shí)施課程改革提供有力保障。

第四篇：蔣莊小學(xué)食品安全自查報(bào)告

路河鎮(zhèn)蔣莊小學(xué)

傳染病防控及食品安全自查報(bào)告

已成立以郭媛為組長的食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，已建立以陳振才為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制，自上而下已層層鑒訂目標(biāo)責(zé)任書。

組長: 郭媛 副組長: 陳振才 成員:全體教師

已將食品安全作為日常管理的重要內(nèi)容，已配備兼職食品安全管理人員，明確食品安全崗位職責(zé)，簽訂責(zé)任書。

已按規(guī)定開展食品安全排查并對排查發(fā)現(xiàn)的食品安全隱患及時(shí)整改。

對學(xué)校校園周邊食品經(jīng)營已開展聯(lián)合檢查，不存在售賣過期食品和“三無”食品、“五毛食品”等情況。

已對師生進(jìn)行食品安全教育及宣傳。

路河鎮(zhèn)蔣莊小學(xué)

2018年9月

第五篇：毛莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

毛莊小學(xué)工作計(jì)劃

（2011－2012學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施公民教育。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以優(yōu)化課堂教學(xué)為基本點(diǎn)，強(qiáng)化教研活動的針對性、實(shí)效性，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)；以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基；以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)生的基本能力和素質(zhì)，全面提高我校的辦學(xué)實(shí)力和影響力。

二、工作目標(biāo)

（一）完善教學(xué)常規(guī)管理，抓好工作中的薄弱環(huán)節(jié)，通過示范、指導(dǎo)、研討、交流、學(xué)習(xí)、評比等方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（二）全面實(shí)施公民教育，以讀書活動為載體，豐富學(xué)生的課內(nèi)外活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

三、具體工作任務(wù)及措施

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范備課

備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到有：“備課標(biāo)、備教材、備學(xué)情、備知識、備教法與策略、備能力訓(xùn)練、備落實(shí)。

1、備課標(biāo)：集體解讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握其對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)界定、尺度要求，解決定向、定量、定度問題。

2、備教材：以課標(biāo)為指導(dǎo)研讀教材，明確教學(xué)知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教材挖掘拓展的深廣度和能力訓(xùn)練的程度。

3、備學(xué)情：一是了解學(xué)生對本單元相關(guān)舊知識掌握情況，以便進(jìn)行必要補(bǔ)充；二是準(zhǔn)確把握學(xué)生的實(shí)際可接受能力，包括不同層次班及班內(nèi)不同層次學(xué)生情況。三是了解不同班的學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，便于選擇適宜教法。

4、備知識教學(xué)：（1）對陳述性知識進(jìn)行要素分解，弄清知識的內(nèi)涵、外延及使用。（2）緊扣知識要素精編試題對知識理解進(jìn)行檢測，確保學(xué)生理解通透。

5、備教法與策略：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，選擇適宜教學(xué)方法；根據(jù)知識難度設(shè)計(jì)探究點(diǎn)；依據(jù)認(rèn)知規(guī)律，調(diào)整教材知識編排，合理設(shè)計(jì)流程。

6、備能力訓(xùn)練：例題、練習(xí)、試題的設(shè)計(jì)應(yīng)符合認(rèn)知規(guī)律和能力生成規(guī)律，體現(xiàn)出漸進(jìn)性和梯度性。題目可設(shè)計(jì)為三個(gè)層次：（1）直接套用知識型。（2）知識遷移運(yùn)用型。（3）綜合運(yùn)用知識型。

7、備落實(shí)：要備知識能力及規(guī)范化要求的落實(shí)，備督查落實(shí)的形式、方法和時(shí)機(jī)，要以訓(xùn)練保落實(shí)，以檢查促落實(shí)。

（二）規(guī)范上課

上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂35分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。

2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。

3、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在15分鐘左右，練習(xí)10分鐘左右。

4、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中、下游學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。

5、重視實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

6、上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間和課程表。串課、缺課必須經(jīng)教導(dǎo)處允許并統(tǒng)一安排。

8、任課教師嚴(yán)格執(zhí)行提前1分鐘候課制度，聽到正式上課鈴后準(zhǔn)時(shí)講課，保證授課時(shí)間。不遲到，不中途退出課堂，不拖堂，不說與授課內(nèi)容無關(guān)的話。

9、按照教案組織教學(xué)，教師上課要全神貫注，精神飽滿，不坐著講課。教態(tài)和藹，不粗暴，不諷刺，不體罰。語言簡練、親切，富有啟發(fā)性，教育性，注意文明用語，說普通話，教學(xué)語言規(guī)范化。嚴(yán)禁教師在課堂上使用手機(jī)等通訊工具。課堂上不準(zhǔn)吸煙，不得酒后進(jìn)入課堂。

10、提倡互相學(xué)習(xí)，努力鉆研，積極貫徹“多維互動、動態(tài)生成”的教學(xué)原則。要深入研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合模式，恰當(dāng)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)

（三）作業(yè)布置及批改

布置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。

1、做好常規(guī)作業(yè)的規(guī)范工作，提高各科作業(yè)質(zhì)量，做到格式正確，字跡端正，卷面整潔；要重視學(xué)生寫字教學(xué)，寫好基本筆畫，并保持正確的讀寫姿勢。

2、作業(yè)內(nèi)容的選擇要與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識；有利于學(xué)生收集資料，閱讀興趣的培養(yǎng)；有利于學(xué)生思維能力的提高。

3、教師批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，并做好評講工作?？刹扇∶媾蛯W(xué)生批改相結(jié)合的批改方式。評語書寫要端正，不得潦草。作文批改詳略各一半，略批的作文也要有總批和一處眉批。

4、學(xué)校除了不定時(shí)的檢查外，還分期中、期末對學(xué)校全體教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。建立優(yōu)秀作業(yè)展示制度。

（四）課外活動與輔導(dǎo)

學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。因此，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展豐富多彩的課外活動，如讀書活動、學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)小組、文體藝術(shù)特長科技小組等，為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。要協(xié)調(diào)好國家課程、地方課程與校本課程之間的關(guān)系，保證課內(nèi)與課外的一致性和整體性。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

（五）領(lǐng)導(dǎo)兼課及聽課、評課

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感深入教學(xué)第一線，把課堂作為工作的主要場所。應(yīng)在兼課、聽課、評課中獲取直接的、真實(shí)的教學(xué)工作信息，真正取得教學(xué)工作的指揮權(quán)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，堅(jiān)持聽課評課，要善于總結(jié)，要把握新的教育教學(xué)理念，從而指導(dǎo)教學(xué)和規(guī)范教育教學(xué)行為。

除校長外的其它領(lǐng)導(dǎo)每人每周任1節(jié)常規(guī)課。主任每學(xué)期聽課至少30節(jié)，每次聽課后要及時(shí)檢查教案，與授課教師交流意見。認(rèn)真寫好聽課記錄，寫出評價(jià)意見。

（六）各室的管理

提高微機(jī)室、電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室利用率，增強(qiáng)其為教育教學(xué)服務(wù)的功能。建立健全各室的各項(xiàng)規(guī)章制度并上墻，注重各種資料的整理與歸檔。一是規(guī)范信息技術(shù)課，提高學(xué)生基本操作技能；二是科學(xué)使用電教設(shè)備，提高課堂教學(xué)實(shí)效；三是有計(jì)劃地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在現(xiàn)有的儀器設(shè)備條件下，能做的實(shí)驗(yàn)一定要在實(shí)驗(yàn)室完成，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能；

三、抓好校本研培工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、加強(qiáng)教師教育理論培訓(xùn)。

一是組織教師深入學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《推進(jìn)新課程》等繼教教材，二是教師周周上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著。每月觀看一次名師課堂教學(xué)實(shí)錄，并記好筆記。通過多種形式的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

2、加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容即鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、計(jì)算機(jī)的使用、課件下載與制作，教學(xué)隨筆。

3、開展教學(xué)反思經(jīng)驗(yàn)交流活動。

開展教師教學(xué)反思活動就是希望教師能通過對自己的教學(xué)活動以及學(xué)生的表現(xiàn)做認(rèn)真的觀察、分析和批判性的反思，有效的促進(jìn)教師專業(yè)化成長，不斷地向高層次邁進(jìn)，通過活動使每一位教師在常規(guī)教學(xué)中養(yǎng)成存在問題就整改，發(fā)現(xiàn)問題則深思，找到經(jīng)驗(yàn)就升華。

四、深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開足地方課程，開發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動課程。

在地方課設(shè)置上，做到教師、課時(shí)、教材三落實(shí)。在校本課程的研究與開發(fā)上，我們對學(xué)生進(jìn)行“讀說寫背”素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練。一年級開展經(jīng)典誦讀訓(xùn)練，二年級開展寫字訓(xùn)練，三年級開展快速閱讀訓(xùn)練，四年級開展演講訓(xùn)練，五六年級側(cè)重開展讀書活動。在綜合實(shí)踐活動上，本學(xué)期重點(diǎn)在學(xué)科教學(xué)與社會綜合實(shí)踐活動的整合上進(jìn)行細(xì)致的研究，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力和人際交往的能力。

2、建立科學(xué)的學(xué)生綜合評價(jià)體系。

在教育評價(jià)上，要繼續(xù)完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，實(shí)施激勵(lì)性的評價(jià)、多元性評價(jià)。通過評價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高，把這種教育理念，這種教育方法，融入在每一堂課，每一個(gè)教育環(huán)節(jié)之中。本學(xué)期在評價(jià)中，要求教師要放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，合并同類缺點(diǎn)。并將全面推行四位一體的評價(jià)方式方法。即：自己評、學(xué)生評、家長評和教師評。嚴(yán)格執(zhí)行遼源市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)細(xì)則，使用好《學(xué)生素質(zhì)個(gè)人成長檔案手冊》，完善好學(xué)生的成長記錄袋，注重終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合，做到制度完善，過程嚴(yán)謹(jǐn)，起到實(shí)效。

3、深入開展學(xué)生讀書活動。

制定完善的讀書活動計(jì)劃，發(fā)動學(xué)生惜時(shí)讀書，積極開展學(xué)生讀好書活動，通過寫讀書筆記、讀書心得，提高學(xué)生讀書質(zhì)量。

4、深入研究中小幼有效銜接工作。

堅(jiān)持“學(xué)前教育以行為習(xí)慣養(yǎng)成和心智開發(fā)為主，小學(xué)教育以低年級尤其是一年級行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為主”的工作思路，深入研究德育模式、教學(xué)模式、管理模式的有效銜接工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組職能。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究、課改實(shí)踐的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。

六、工作安排

9月——常規(guī)訓(xùn)練研討月

1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，31日以年級為單位上交打印版

2、全體教師參加校本培訓(xùn)

10月——常規(guī)訓(xùn)練規(guī)范月

1、制定教研組活動計(jì)劃，9日前上交電子版

2、教學(xué)常規(guī)抽查（聽推門課、以及新進(jìn)校教師常規(guī)督導(dǎo)）

11月——常規(guī)訓(xùn)練交流月

1、學(xué)生口算測試、字詞比賽、一年級拼音和數(shù)字書寫比賽

2、低年級全體任課教師常規(guī)訓(xùn)練交流

3、青年教師課堂教學(xué)交流

4、教學(xué)常規(guī)抽查（聽推門課）

5、全校各科中考（書寫成績含在其中）

12月——常規(guī)訓(xùn)練展示月

1、部分教研組活動全程展示

2、學(xué)生作業(yè)展評

3、學(xué)生評價(jià)教師工作

1月——常規(guī)訓(xùn)練總結(jié)月

1、做好復(fù)習(xí)考試等工作

2、做好課改資料的征集、整理、評選工作

3、教師教學(xué)綜合評優(yōu)

2011.9