第一篇：曹莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理念和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“科學(xué)管理、立德樹人、提高質(zhì)量、辦出特色、均衡發(fā)展”的辦學(xué)思路。以“高品質(zhì)課堂、生機(jī)課堂”為研究方向，實(shí)現(xiàn)教師體察、體貼每一名學(xué)生；學(xué)生體驗(yàn)、體會群體的成長過程；逐步構(gòu)建起“以體育體”的發(fā)展體制與工作體系。為促進(jìn)我校教育工作全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

（一）規(guī)范常規(guī)管理，講究方法，細(xì)致工作，切實(shí)穩(wěn)定提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為孩子健康成長打下良好基礎(chǔ)。

（二）以“青年教師過關(guān)課”為活動(dòng)主線，深入研究“高品質(zhì)課堂、生機(jī)課堂”，提高教師教育教學(xué)能力，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

三、具體措施

（一）規(guī)范常規(guī)管理，講究方法，細(xì)致工作，切實(shí)穩(wěn)定提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為孩子健康成長打下良好基礎(chǔ)。

1、繼續(xù)實(shí)行“備課+批書+重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)”的備課方式。在原有要求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)改為雙周一份。要遵循“以生為本”的教育理念，體現(xiàn)“以學(xué)定教”的教學(xué)方法，突出“以教導(dǎo)學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，做到備教材與備學(xué)生并重。

2、重視“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的輔導(dǎo)，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，提高每名學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科作業(yè)整潔、美觀、準(zhǔn)確率高。

4、測試分析與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合，針對每名學(xué)生做好學(xué)生測試能力培養(yǎng)，增強(qiáng)信心，提高成績。

（二）以“青年教師過關(guān)課”為活動(dòng)主線，深入研究“高品質(zhì)課堂、生機(jī)課堂”，提高教師教育教學(xué)能力，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

1、成立9個(gè)青年教師過關(guān)課小組，每周開展理論與實(shí)踐密切聯(lián)系的常態(tài)教研。

實(shí)施要點(diǎn)：

（1）對照《2014年優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)》，教師自我分析課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)。（2）每位教師確定本學(xué)期自學(xué)研究專題，填寫自學(xué)研究專題統(tǒng)計(jì)表（從生機(jī)課堂三要素、四模塊、高品質(zhì)課堂、語文、數(shù)學(xué)等各科課外活動(dòng)，以及科研課題中選?。?/p>

（3）與自學(xué)研究專題的相關(guān)理論、優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，書寫自學(xué)筆記。（4）過關(guān)課小組常態(tài)課交流，書寫聽課記錄。

（5）學(xué)校每周檢查教師自學(xué)筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體業(yè)余學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)年組教研，實(shí)施集體備課、課堂教學(xué)、課后反思相結(jié)合”的觀課、議課研究（第十周前，每月一次，共兩次，第十周以后年組教研只進(jìn)行集體備課六次）實(shí)施要點(diǎn)：

（1）每次年組的觀課、議課活動(dòng)要有一個(gè)研究專題。（2）在觀課過程中，留下重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的視頻片段。（3）圍繞研究主題，回放視頻，議課與反思交流。

（4）學(xué)校在年組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對共性的問題，召開第一次教導(dǎo)會，提出解決的思路和方法。

3、學(xué)校召開教研、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的論壇展示、教研活動(dòng)（每學(xué)期兩次）

實(shí)施要點(diǎn)：

（1）鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)論壇，交流在以上研究過程中的成果（案例分析、教育教學(xué)隨筆、教師心語等經(jīng)驗(yàn)材料）

（2）基本功展示包括鋼筆字、課件制作、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（3）課堂教學(xué)展示暨校內(nèi)教研會，兩所學(xué)校分別召開兩次以“構(gòu)建高品質(zhì)生機(jī)課堂”為目的校內(nèi)教研會，并各選其中一次作為校間交流暨鎮(zhèn)內(nèi)教研會。

（三）講究方法，齊抓共管，做好六年級質(zhì)量提升工作

1、組成由教導(dǎo)處、德育處、六年級任課教師共同參加的工作小組，小組成員經(jīng)常討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、體會，每周召開一次問題分析會。

2、實(shí)施每日領(lǐng)導(dǎo)巡視制度。

3、質(zhì)量跟蹤。包括每日的語文字詞、英語單詞、數(shù)學(xué)計(jì)算、應(yīng)用題的基本測驗(yàn)；每月綜合測試（至少一科）。

（四）學(xué)籍管理工作

基礎(chǔ)工作深入細(xì)致，每日瀏覽學(xué)籍網(wǎng)，當(dāng)周處理完待辦事項(xiàng)。研究準(zhǔn)備利用學(xué)籍網(wǎng)的學(xué)業(yè)管理功能。

（五）特色活動(dòng)融入日常工作

1、數(shù)學(xué)特色活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)班級繼續(xù)上好數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，全校班級繼續(xù)開展好口算、計(jì)算、應(yīng)用題競賽活動(dòng)。本學(xué)期探索開展實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)、推理活動(dòng)，以及青少年宮等課外興趣活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，立項(xiàng)縣級科研課題。

2、語文讀寫結(jié)合活動(dòng)

本學(xué)期立項(xiàng)縣級科研課題，實(shí)施課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，豐富讀寫訓(xùn)練內(nèi)容，效果更明顯。

（六）科研工作與教研、培訓(xùn)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)

1、十二五已經(jīng)結(jié)題的五項(xiàng)課題研究，做好后續(xù)推廣工作

2、本學(xué)期立項(xiàng)三項(xiàng)縣級課題，曹莊兩項(xiàng)，四城一項(xiàng)。

3、按時(shí)完成十二五科研工作總結(jié)與十三五科研工作規(guī)化。

（七）做好全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)工作

1、精選菜單培訓(xùn)內(nèi)容，符合我校教學(xué)需要。全員培訓(xùn)專題，一是職業(yè)理想與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；二是小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、校本培訓(xùn)內(nèi)容為“高品質(zhì)課堂研究”，具體包括：學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、社會主義核心價(jià)值觀、表現(xiàn)與存在-語文學(xué)再出發(fā)、高品質(zhì)課堂的塑造、生機(jī)課堂實(shí)踐。

（八）根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，做好各項(xiàng)分類歸檔工作。

教學(xué)工作計(jì)劃

（2015——2016第二學(xué)期）

曹莊小學(xué) 2016.3

第二篇：曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 [小編推薦]

曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以教育局、教研室等上級部門工作意見為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)區(qū)中心校教學(xué)工作計(jì)劃，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，開齊開足各門課程，確定本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)為：深化新課程改革為重點(diǎn)，以“質(zhì)量立校、管理興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力推進(jìn)課程改革，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樹名師、育優(yōu)生、求發(fā)展，曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣、學(xué)區(qū)中心校教育工作會議精神和我校的實(shí)際情況，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在“實(shí)”字上下功夫，使之規(guī)范化、制度化。

2、加大教研力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建高效課堂。

3、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作

(一)抓實(shí)常規(guī)工作，突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，提高效率。

抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。根據(jù)新形勢、新特點(diǎn)，確立新觀念，采用新方法，解決新問題，做到“常規(guī)常抓，常抓常新，不斷創(chuàng)新?！?/p>

1、做好“六個(gè)要”：一要嚴(yán)格備課制度。二要嚴(yán)格教案檢查。教案書寫格式一定要規(guī)范，相關(guān)內(nèi)容一定要齊全，既要有學(xué)科知識的分析，更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法；既要有教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，更要有學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。今年要在聽課過程中檢查教案中二次備課情況。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。深入課堂，對照《課堂教學(xué)評估表》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評估工作。四要嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，加強(qiáng)作業(yè)批改情況的檢查和記載，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實(shí)效。五要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生的工作要有針對性和實(shí)效性。六要嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有定性的總體評價(jià)，特別是要找出存在的問題、分析問題產(chǎn)生的原因，制定解決問題的辦法和措施。

2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量意識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。我們將通過專題調(diào)研，了解學(xué)情和教情，根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果。各班合格率要確保90%以上，爭取98%以上，部分年級、學(xué)科達(dá)100%，優(yōu)秀率爭取30%以上。加強(qiáng)音、體、美等術(shù)課的研究，杜絕隨意課，爭上優(yōu)質(zhì)課，真正在普及的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的能力。辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、人民滿意的教育。

3、抓好日常工作

每日狠抓如下幾項(xiàng)工作：一是早讀；(早讀要做到自覺和有效，體現(xiàn)班級和學(xué)科特色，班級要制定計(jì)劃)；二是上課(課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，鈴聲響了，同學(xué)們要安靜等老師來上課。課堂上要做到：用心聽、認(rèn)真看、積極想、大膽講和虛心學(xué))；三是作業(yè)(要按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí))；四是考試(要做好考前復(fù)習(xí)和課后質(zhì)量分析工作)。我們將會對學(xué)生的早讀、上課、作業(yè)和考試逐項(xiàng)進(jìn)行檢查。

(二)加強(qiáng)新課程背景下的教師培訓(xùn)工作

新課程對教師的崗位和發(fā)展提出了更高、更新的要求，教師的專業(yè)培訓(xùn)迫在眉睫。因此我們對教師的素質(zhì)有了更具體的要求，今年我們要在培養(yǎng)教師關(guān)注能力和積累能力上下功夫。

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，工作計(jì)劃《曹東莊小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》。

1、建立學(xué)習(xí)制度。新課程是一項(xiàng)發(fā)展性工程，因此必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)。要做到每人每學(xué)期讀一本專著，并做好學(xué)習(xí)心得。要加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，提高到把“學(xué)習(xí)作為一種生存方式”的高度來認(rèn)識學(xué)習(xí)。我們提倡教師多讀書(落實(shí)到每月要有具體的讀書要求)、多學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，積極開展讀書交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)體會共享。本學(xué)期，我們鼓勵(lì)教師要進(jìn)一步利用好遠(yuǎn)程教育資源，提高實(shí)踐能力。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式，建立使用、管理制度，責(zé)任落實(shí)到人。

2、開展教師基本功大賽活動(dòng)，主要進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”，目的是促進(jìn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，更好地為教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

結(jié)合課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇，不追求數(shù)量要質(zhì)量，自學(xué)筆記利用假期完成，搞一次隨筆交流。

4、繼續(xù)采取走出去，請進(jìn)來的方式，選派部分教師外出學(xué)習(xí)。

5、繼續(xù)做好骨干教師的傳幫帶工作。要求每一位骨干教師，至少要主持一次學(xué)科組研訓(xùn)活動(dòng)，可以上研討課、也可以進(jìn)行案例分析、還可以舉行微型講座等，分享課改的體會，指導(dǎo)本學(xué)科的課改工作。

6、做好青年教師的跟蹤培訓(xùn)工作。

通過領(lǐng)導(dǎo)定班、師徒結(jié)對等幫帶形式，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

(三)積極推進(jìn)校本教研工作

校本教研也是學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)化成長的必由之路。我們以加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長負(fù)責(zé)制，重在“研”字，發(fā)揮好組長的引領(lǐng)作用，由組長主持本組教研活動(dòng)，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課，互相聽評課，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

(四)切實(shí)做好課題研究工作

(1)本學(xué)期，我們要做好課題研究工作，力爭使課題研究為教學(xué)服務(wù)，提高課題研究的績效，寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告，還要做好結(jié)題驗(yàn)收工作。

(2)開展課改專題研究。以教研組為單位，開展校本特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊總結(jié)，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍，提高研究的實(shí)效。

(五)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

(1)重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃。

(2)上好每一節(jié)課。抓好抓實(shí)每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

(3)組織特色文體活動(dòng)。

(4)社團(tuán)活動(dòng)。我校的社團(tuán)組織今年要在管理和輔導(dǎo)工作上大下功夫，本學(xué)期將進(jìn)行一次藝術(shù)比賽，展示老師的特長、班級的特色及學(xué)生的特長。

(5)認(rèn)真上好大課間。

(六)其它工作

抓好一年級、畢業(yè)班工作。一年級是窗口，短時(shí)期內(nèi)規(guī)范好學(xué)生，愛心、耐心、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定，給全校學(xué)生做出榜樣。做好各室的管理與使用，今年分管主任要加強(qiáng)使用方面的監(jiān)督與指導(dǎo)。

主要工作安排：

九月份：

1、完成各科計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度。

2、學(xué)期初學(xué)生基本情況上報(bào)市學(xué)區(qū)中心校。

3、完善一年級新生的電子學(xué)籍檔案的建設(shè)。

4、學(xué)習(xí)教師課堂常規(guī)、作業(yè)書寫及批改規(guī)范要求，分教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)

5、安排好教師新教材培訓(xùn)

十月份：

1、校際開展聽課活動(dòng)，同時(shí)對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課

2、規(guī)范課外閱讀管理，檢查閱讀效果

3、迎接省督導(dǎo)評估工作

十一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、期中自查，對部分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3、開展作業(yè)評比活動(dòng)

十二月份：

1、學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)材料的歸檔工作

2、各教研組學(xué)期末工作評比

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅(jiān)信，有務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，有創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會把握好教學(xué)改革的正確方向，開創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高。

曹東莊小學(xué)

2011.9

第三篇：曹莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室2010年工作計(jì)劃

曹莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室2010年工作計(jì)劃

2010年小學(xué)教研室總的工作思路是：認(rèn)真落實(shí)全縣教研工作會議精神，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)、教研工作向著不斷規(guī)范、高效的方向發(fā)展；以科學(xué)的教書育人理念提升全鎮(zhèn)教育水平和教學(xué)質(zhì)量；以規(guī)范化管理和精細(xì)化管理的意識，提升全鎮(zhèn)規(guī)范化辦學(xué)水平和師資隊(duì)伍建設(shè)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)效益提高、辦學(xué)行為的規(guī)范、促進(jìn)校際教育均衡發(fā)展、教學(xué)手段現(xiàn)代化等工作，大力推進(jìn)教學(xué)改革，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。促進(jìn)和帶動(dòng)全鎮(zhèn)教干教師以更加積極的態(tài)度投入教學(xué)工作，全面提高職業(yè)責(zé)任心。

一、夯實(shí)學(xué)生知識基礎(chǔ)，強(qiáng)化教師內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加大名生培養(yǎng)力度要在全縣小學(xué)“抓寫字、抓讀書、抓計(jì)算、抓口語、抓思維、抓專長”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)依托小學(xué)生綜合素質(zhì)測試等活動(dòng)，促進(jìn)名生發(fā)展。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)測，繼續(xù)開展小學(xué)生英語口語、寫字水平等質(zhì)量抽測的專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體教師的質(zhì)量意識。

2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)在落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)年的基礎(chǔ)上，做好師資隊(duì)伍的整體提高工作，師資隊(duì)伍建設(shè)要以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)范（試行）》、《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》和《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》為指導(dǎo)。在具體工作中，一是要加強(qiáng)師德建設(shè)，二是要提高教師專業(yè)水平。在師德建設(shè)工作上，各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》等有關(guān)上級文件，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。優(yōu)質(zhì)的教育需要優(yōu)質(zhì)的教師，教師專業(yè)水平的高低決定了教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此，各學(xué)校要緊抓師資培訓(xùn)不放松，豐富培訓(xùn)形式、注重培訓(xùn)實(shí)效、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律、科學(xué)運(yùn)用考核結(jié)果。教研室將在理論層次和教學(xué)實(shí)踐等內(nèi)容上，采取多種形式提高教師專業(yè)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、各學(xué)校要加強(qiáng)對教師備課的指導(dǎo)，尤其是新教師及年齡偏大教師，要在教學(xué)方法上、教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化上下大功夫指導(dǎo)與幫扶。讓他們不斷研究教學(xué)策略、教材，掌握本班學(xué)情、熟悉教材教法；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的思維能力，不斷提高課堂教學(xué)效益，教研室在評估課堂教學(xué)中，將把學(xué)生思維能力的發(fā)展作為重要內(nèi)容來評估。

二、豐富學(xué)生課外活動(dòng)，著力提高學(xué)生素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

4、通過蓓蕾讀書工程、特長生比賽、興趣小組等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上具有一定特長，各學(xué)校要建立特長生培養(yǎng)的長效機(jī)制，切實(shí)利用現(xiàn)有的教育資源對學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng)。提倡學(xué)生在課余時(shí)間開展各種有意義的活動(dòng)，如：唱歌比賽、跳繩比賽、朗誦比賽等。

5、各學(xué)校要在保證上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的前提下，開展好大課間活動(dòng)，充分提高學(xué)生綜合素質(zhì)。各學(xué)校要拓寬特長生培養(yǎng)的渠道，不要僅限于地點(diǎn)在學(xué)校、培養(yǎng)任務(wù)在教師的單一形式，要充分發(fā)現(xiàn)和挖掘社會資源，拓寬培養(yǎng)途徑，形成家庭、社會、學(xué)校全方位、互動(dòng)式的培養(yǎng)模式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)規(guī)范，一個(gè)意見”，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范化

6、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》、《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，是當(dāng)前山東省教育廳頒布的中小學(xué)辦學(xué)行為和教師行為的基本準(zhǔn)則，是督導(dǎo)評估中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施情況的政策依據(jù)，是我省推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的重要工作措施，是我們從事教學(xué)管理的“航標(biāo)燈”，各單位、全體教干教師必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。鎮(zhèn)教研室將進(jìn)一步根據(jù)《規(guī)范》和《意見》指導(dǎo)教學(xué)工作，組織教學(xué)評估。

7、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程、開足課時(shí)，教研室將加大對課程方案的執(zhí)行監(jiān)督和檢查，加大對教師教學(xué)行為的檢查力度，確保課程方案的切實(shí)實(shí)施，確保學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范化。

8、要梳理修訂，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善關(guān)于教學(xué)管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合省

市縣關(guān)于教學(xué)的的要求；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到教學(xué)管理的科學(xué)化、精細(xì)化。

四、繼續(xù)狠抓“高效課堂”的構(gòu)建，增強(qiáng)教研實(shí)效性，深化課程、教學(xué)改革

9、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第五年，今年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，繼續(xù)在廣度和深度上進(jìn)行突破。一是以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為抓手，在面上繼續(xù)做好推進(jìn)工作，；二是要做好策略的深入研究工作，要通過調(diào)研、座談、開研討會的形式，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；三是要抓好典型，讓策略的研究修訂、推廣應(yīng)用的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程。

10、增強(qiáng)教研實(shí)效，大力開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，一是要充分發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全體教師探索和研究構(gòu)建高效課堂的策略；二是要繼續(xù)開展課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以全縣課堂達(dá)標(biāo)為契機(jī)，提高課堂教學(xué)效益，提升課堂教學(xué)水平；三是豐富和優(yōu)化研究課堂教學(xué)的形式，通過研討會、開放周、專題研討、問題研討等形式，全面剖析課堂，深入研究教學(xué)，提升教研的實(shí)效性。

11、依托中心小學(xué)，組織好各種教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，做到計(jì)劃周密、準(zhǔn)備充分、紀(jì)律嚴(yán)明、內(nèi)容充實(shí)，能解決實(shí)際問題。各校要立足于本校教師實(shí)際，開展“問題教研”，研究解決一些力所能及的實(shí)際問題，重點(diǎn)在規(guī)范上下功夫。今年教研室將配合好縣教研室的聯(lián)研活動(dòng)，并在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)適時(shí)組織開展送教到校和現(xiàn)場會觀摩活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)教師的研究能力及專業(yè)素質(zhì)。

12、為了加大高效課堂落實(shí)的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時(shí)講說課、優(yōu)質(zhì)課評比，論文評選的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略，自覺地滲透課改的新理念。

13、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，著力推進(jìn)備課改革，注重備課的實(shí)效性及指導(dǎo)性

近年來，我鎮(zhèn)師資力量薄弱，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，導(dǎo)致尤其在考查學(xué)科的教學(xué)上，雖然臨沂市教學(xué)策略的推廣已近入第五個(gè)年頭，但教師專業(yè)能力較低，考查學(xué)科在開齊課程、開足課時(shí)方面存在問題已成為制約我鎮(zhèn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。本，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量，提升規(guī)范辦學(xué)的檔次，突出備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性，鎮(zhèn)教研室組織部分骨干教師對音樂、體育、美術(shù)、品生（社）、科學(xué)、綜合實(shí)踐等七門考查學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)教案的集中整理，目的一是針對教師對這些學(xué)科的教學(xué)專業(yè)性不強(qiáng)，通過優(yōu)質(zhì)教案的展示，加強(qiáng)備課的指導(dǎo)性，使教師進(jìn)一步明確如何備、如何用；二是針對教師備課任務(wù)繁重，實(shí)效性不強(qiáng)等問題，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)。改革后的備課方式可以采取多種形式，如：電子備課、二次備課等，備課方式的改革必將對全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高，以及素質(zhì)教育的深入推進(jìn)起到推動(dòng)作用。

14、研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設(shè)的意見，加強(qiáng)校本類課程研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實(shí)實(shí)施三級課程管理。

五、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化的研究和培訓(xùn)，切實(shí)做好現(xiàn)有教學(xué)資源的利用工作，充分利用現(xiàn)代化教育手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研工作的最優(yōu)化

15、教研室、各學(xué)校教導(dǎo)處都要積極加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。教研室將在原有博客平臺、圈子平臺的基礎(chǔ)上，在縣教研室的部署下，以市教科研中心方正平臺為依托積極構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺，各學(xué)科要積極構(gòu)建骨干教師QQ群，促進(jìn)骨干教師成長。

16、學(xué)習(xí)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”使用經(jīng)驗(yàn)，借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺，大力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是提升音、體、美、英教師的教學(xué)能力，著力解決薄弱學(xué)科問題。以先進(jìn)單位的研究成果為先導(dǎo)，及時(shí)召開研討會，及時(shí)地在有條件的單位實(shí)施；二是借助這一平臺，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教育教學(xué)資源傳送給一線教師，提高教研效率。

17、統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力實(shí)施，充分發(fā)揮多媒體、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書報(bào)刊的作用。首先是搞好培訓(xùn)，要對多媒體儀器使用、遠(yuǎn)程教育資源使用、教育平臺使用、實(shí)驗(yàn)儀器的使用等進(jìn)行培訓(xùn)；其

次是教研捆綁的方式，促進(jìn)實(shí)施。要把現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選重要權(quán)重；第三是加強(qiáng)監(jiān)督。教研室將把教學(xué)資源的使用情況作為教學(xué)視導(dǎo)、評估的重要內(nèi)容。

五、轉(zhuǎn)變教研觀念，降低教研工作重心，提高教研服務(wù)水平

18、為切實(shí)增強(qiáng)教研室工作的實(shí)效性，進(jìn)一步發(fā)揮教研室教學(xué)研究和教學(xué)管理的職能，降低教研室工作重心，要深入貫徹落實(shí)教研室“11211”周工作制度。

17、教研員要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，一是要將服務(wù)作為專業(yè)生存狀態(tài)的第一要職，“先做師之生，再做師之友，后做師之師”；二是要有自己的思想，教研員要對教研活動(dòng)有很好的計(jì)劃性和創(chuàng)造性，合理安排每次教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有結(jié)果。做到“言必行，行必果”；要發(fā)揚(yáng)勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，服務(wù)基層，服務(wù)教學(xué)；要熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的指導(dǎo)能力；要和諧共處，互相督促，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，力爭開展基層最盼望的教研活動(dòng)，做基層最受歡迎的教研員。三是要深入一線解決實(shí)際問題，教研員要樹立服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，面向基層，融入課堂。要走近一線教師，傾聽他們的困惑。與學(xué)校和一線教師建立合作伙伴關(guān)系，共同打造專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)管理的共同體。改變研究人員的思想作風(fēng)。要進(jìn)一步提高常規(guī)工作的計(jì)劃性和序列性，附：曹莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室2010年具體工作安排

二月

1、召開教研工作會議，總結(jié)2009年工作，安排部署2010年工作

2、教研員整理考查學(xué)科教案，出臺備課指導(dǎo)意見

三月

1、籌備全鎮(zhèn)教學(xué)工作表彰總結(jié)會議

2、組織小學(xué)英語、品德與生活（品德與社會）、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比

3、迎接全縣教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

4、組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)論文評選

5、參加全縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與操作培訓(xùn)并進(jìn)行二級培訓(xùn)

6、全鎮(zhèn)小學(xué)教師理論競賽

7、教學(xué)常規(guī)及備課改革調(diào)研、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

四月

1、參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)

2、迎接縣星級鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收

3、參加全縣教師理論競賽及小學(xué)生綜合素質(zhì)測試活動(dòng)

4、中心小學(xué)課堂教學(xué)開放周5、小學(xué)生寫字水平抽測

6、英語口語抽測

7、小學(xué)生特長展示

8、第二次教師課堂達(dá)標(biāo)

9、小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比

五月

1、迎接縣寫字水平、英語口語等抽測活動(dòng)

2、參加全縣小學(xué)生特長展示活動(dòng)

3、參加全縣小學(xué)生蓓蕾讀書比賽

4、參加全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比

5、迎接市星級鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收

6、小小作家比賽

7、教學(xué)能手、骨干教師課堂教學(xué)開放周及學(xué)科研討會

8、考查學(xué)科備課使用情況評比

9、小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)評估

六月

1、組織小學(xué)六年級期末考試

2、語、數(shù)、英學(xué)科復(fù)習(xí)研討會

3、英語電子備課二次使用情況評比

4、迎接縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)評估

5、迎接縣蓓蕾讀書專項(xiàng)督導(dǎo)

七月

1、組織小學(xué)非畢業(yè)年級期末考試

2、全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

3、總結(jié)上半年工作，制定下半年工作計(jì)劃 八月

1、組織教師參加暑期師資培訓(xùn)

2、組織骨干教師集中對上冊考查學(xué)科進(jìn)行備課 九月

1、組織教師參加全縣學(xué)科教學(xué)研討會及實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)

2、教材二級培訓(xùn)

3、組織教師參加小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)

4、召開全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)及表彰會

5、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評比

十月

1、組織第三次教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)

2、小學(xué)生寫字水平、英語口語抽測

3、網(wǎng)絡(luò)教研研討會

4、教學(xué)常規(guī)調(diào)研

5、教學(xué)工作現(xiàn)場會

十一月

1、迎接市、縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)

2、蓓蕾讀書工程專項(xiàng)檢查

3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況調(diào)研

5、課堂教學(xué)調(diào)研

6、組織全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)

十二月

1、迎接縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)

2、組織小學(xué)期末考試

3、總結(jié)2010年教研室工作

第四篇：曹莊小學(xué)學(xué)校簡介

曹莊小學(xué)學(xué)校簡介

一、學(xué)校概況

曹莊小學(xué)位于通渭縣常家河鎮(zhèn)曹莊村，始建于1951年，距常家河鎮(zhèn)政府所在地10公里，是一所村級小學(xué)。學(xué)校服務(wù)半徑3公里，轄常家河鎮(zhèn)曹莊村的9個(gè)村民小組，服務(wù)范圍內(nèi)人口4000人。學(xué)校至今已走過了近63年的風(fēng)雨歷程。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生98人。有專任教師8人,其中女教師1人。校園占地面積6261平方米，其中運(yùn)動(dòng)場地2100平方米。校舍建筑面積685平方米，其中教學(xué)及教學(xué)輔助用房440平方米，行政辦公用房245平方米。校舍危房面積50平方米。學(xué)?，F(xiàn)有課桌椅60單人套，教學(xué)儀器設(shè)備8萬元，音體美器材5.8萬元，計(jì)算機(jī)2臺，圖書500冊，廚房設(shè)備0.94萬元。

近年來，我校在各級教育部門的指導(dǎo)以及大力支持下，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到改善。上級的關(guān)懷和支持，使我校全體師生倍受鼓舞，近年來，學(xué)校本著“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念辦學(xué)，務(wù)實(shí)求真，努力提高教育教學(xué)效益，堅(jiān)持以科研促興校、科研促教，推進(jìn)學(xué)生雙主體教學(xué)模式，開創(chuàng)科組特色教學(xué)，使辦學(xué)水平躍上了新臺階。

二、辦學(xué)特色

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以科學(xué)的發(fā)展觀進(jìn)行學(xué)校管理，“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！笔俏倚５墓芾聿呗?，“為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校不但注重文化科學(xué)知識的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。努力創(chuàng)設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育的環(huán)境，使學(xué)生全面和諧地得到發(fā)展。

三、點(diǎn)滴成績

我們認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，建立健全各項(xiàng)制度，使學(xué)校德育、常規(guī)管理、教學(xué)管理、藝教、體育等工作的有序發(fā)展。幾年來，在學(xué)區(qū)組織的教師基本功大賽、教師教案評比、說做課、學(xué)生演講比賽、班主任素質(zhì)比賽、書畫展等活動(dòng)中，我校均取得了優(yōu)異的成績。

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校正在創(chuàng)建“一流的管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量”；培養(yǎng)“勤奮、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)生。構(gòu)建和諧、民主、務(wù)實(shí)、高效的運(yùn)行機(jī)制；我們堅(jiān)信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏，我校一定會成為有特色的、家長滿意的農(nóng)村學(xué)校。

附件：

1、通渭縣常家河鎮(zhèn)曹莊小學(xué)現(xiàn)狀平面圖

第五篇：曹東莊小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

曹東莊小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃，曹東莊小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點(diǎn)：

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)小組

積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，成立成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳立春

副組長：王秀華

組員：宗彥龍陳貴民王兵

(二)實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。

我校在成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

(三)強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；讓他們感到學(xué)校的溫暖，工作計(jì)劃《曹東莊小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃》。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

(四)建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

主要措施：

摸底、匯總情況，包班到人。

具體要求是：

㈠依法控輟：

1.要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2.學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

4.要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問題。

㈡管理控輟

1.學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

2.進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3.為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。

曹東莊小學(xué)

2011.3