第一篇：官莊小學(xué)校長發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，大家好：

我們官莊小學(xué)位于官亭鄉(xiāng)官莊村，107國道西1公里，地處長葛市最北端，與新鄭市相臨。我校現(xiàn)有教師12人，在校生186人，六級六班。學(xué)校占地面積10000平方米，其前身是1982年建造的老初級中學(xué)，房屋全屬磚木結(jié)構(gòu)大紅瓦房。2001年中學(xué)合并后，留作小學(xué)使用，至今已走過30余年的風(fēng)雨歷程。在使用期間，學(xué)校已多次修繕，雖不屬危房，但也已是陳舊不堪。2011年拆除16間，新蓋兩層教學(xué)樓一棟，共8個教室（每個教室2間），但仍存留36間。學(xué)校由于缺少教師辦公室，我們把教學(xué)樓剩余2個教室分隔成4個辦公室，教師們才勉強有了辦公的地方。在5月份迎接省檢當(dāng)中，我校功能室不齊，不得不重新利用已經(jīng)陳舊不堪的老教室。按照標(biāo)準(zhǔn)要求，必須進(jìn)行墻體粉刷，門窗油漆，屋頂搭棚等工作。我校在經(jīng)費極其困難的情況下仍籌措資金進(jìn)行整理，前前后后共花費2萬余元。教師們也不計報酬，不怕勞苦，起早貪黑地勞動，可以說我們投入了大量的人力，物力，勞力，自以為已達(dá)到要求，但在省檢結(jié)束后，市教體局的督導(dǎo)評估中卻沒有得到肯定，評價依舊是：學(xué)校房屋陳舊，與教學(xué)樓很不協(xié)調(diào)，與現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)有很大差距；學(xué)校布局也不太科學(xué)合理，四區(qū)不分明；六個功能室標(biāo)準(zhǔn)太低，房屋設(shè)施根本不達(dá)標(biāo)等等。靜下心來，仔細(xì)思量。說的確實沒錯?？磥恚绻晦D(zhuǎn)變思想，不進(jìn)行合理徹底的規(guī)劃，只

是修修補補，見縫插針，隨意增添，即使投入再多，校園也不會有明顯的變化，自然也談不上有好的效果，最終結(jié)果只能是“瞎子點燈——白費蠟”，學(xué)?，F(xiàn)狀也無法徹底改變。

為迎接“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”的驗收，按照“突出重點，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完善配套，適度超前”的原則，科學(xué)規(guī)劃，總體推進(jìn)，分項實施。圍繞場地標(biāo)準(zhǔn)化，校舍標(biāo)準(zhǔn)化，教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化等幾個方面，立足實際，建立完善各項規(guī)章制度，突出教學(xué)裝備的使用，管理，教研，扎實開展素質(zhì)教育，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在政府給學(xué)校配備教學(xué)儀器，設(shè)備的基礎(chǔ)上，維修路面，修建圍墻，硬化教學(xué)樓前的學(xué)生廣場，整改操場和六個功能室，更新校園文化。依據(jù)五大項二十一條，逐步落實，讓辦學(xué)條件大幅度提高，按照學(xué)校制定的創(chuàng)建方案、進(jìn)度，逐一落實，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

為確保創(chuàng)建工作如期完工，我校本著“不等不靠、不怕困難”的思想，并根據(jù)學(xué)校實際采取“賒、借、墊、省”的辦法，實事求是地搞好創(chuàng)建工作。

賒，就是針對資金數(shù)目較大的工程，由建筑商想辦法自行解決。

借，就是在施工當(dāng)中遇到特殊情況時，由學(xué)校積極協(xié)調(diào)創(chuàng)建資金，確保創(chuàng)建如期進(jìn)行。

墊，就是由建筑商自己墊付資金進(jìn)行施工。

省，就是充分利用我校教職工的人力資源，干力所能及的勞動，以最大限度的節(jié)約資金。

同時，我校全體班子成員堅持全天值班，親臨現(xiàn)場督導(dǎo)施工，確保工程不折不扣，保質(zhì)保量的完成。

省檢剛剛結(jié)束，國檢即將到來，對我們而言，即是機遇，也面臨挑戰(zhàn)。現(xiàn)在雖然創(chuàng)建的資金還不能及時到位，但我們會盡我們的一切力量，不遺余力地搞好創(chuàng)建，一切行動，聽從指揮。我們相信，有黨委的關(guān)心，有政府的支持，有局領(lǐng)導(dǎo)的決策，有我們的干勁，有大家的幫助，學(xué)校的教育將會得到均衡地發(fā)展，從而更有效地促進(jìn)教育的公平。我們更相信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作一定會在原有的基礎(chǔ)上更規(guī)范，更精細(xì)，更突出，會取得更優(yōu)異的成績，我們的目標(biāo)一定會實現(xiàn)，我們一定確保國家級檢查順利通過！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

長葛市官亭鄉(xiāng)官莊小學(xué)：郭福民

2014年7月3日

第二篇：小學(xué)校長發(fā)言稿

小學(xué)校長發(fā)言稿

小學(xué)校長發(fā)言稿

在縣局組織的xxxx2-xxxx3學(xué)中小學(xué)“星級”評估中我校取得了較好成績，這都是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機會和平臺。談不上經(jīng)驗介紹，只是把我們的做法和體會向大家做個匯報，讓我們在分享成功喜悅的同時，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，再求提高。

本學(xué)年，我校嚴(yán)格按照縣局星級評估標(biāo)準(zhǔn)，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，加強學(xué)校管理，以教學(xué)管理為抓手，堅持科學(xué)發(fā)展，各項工作爭星上位，著力構(gòu)建和諧校園。

一、創(chuàng)新德育途徑，陶冶學(xué)生情操

工作中，我校堅持把德育工作在首位，以愛心教育為核心、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作星級化管理。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的教育作用，采取學(xué)生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動之中。加強對學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育，實行學(xué)校少先大隊與各中隊——各中隊與各小隊-各小隊與每一名隊員之間層層簽約的形式，依據(jù)平時記載的成績先是對每一名學(xué)生實行德育星級認(rèn)定，評選出德育明星，再根據(jù)此結(jié)果評選明星小隊、明星中隊。定期公布成績，大力表彰。在全校范圍內(nèi)營造“我是明星我光榮”的氛圍。目前，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高。

二、重視隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

多年的校長工作使我深深體會到：要想把學(xué)校整體工作搞好，把學(xué)校建成先進(jìn)校、名校，全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，提高教師素質(zhì)是我們校長永恒的工作主題。我覺得教師思想是否過硬，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。本學(xué)年我們除堅持常規(guī)的師德培訓(xùn)外，還依據(jù)縣局“隊伍建設(shè)星”相關(guān)內(nèi)容，加入了學(xué)生評價老師（包括“我最喜歡的老師”評選）等環(huán)節(jié)，通過活動反饋信息，激勵老師們不斷進(jìn)步。同時，我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“骨干教師匯報課”、“每人一節(jié)公開課”等教研活動，為青年教師搭建成長的平臺，盡量給他們提供鍛煉的機會。目前，我校教師大專以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的90%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科的市骨干教師培訓(xùn)。

三、加強教學(xué)管理，堅持科研興校。我校始終堅持質(zhì)量強校的辦學(xué)理念，堅持做到：穩(wěn)抓教學(xué)管理，做精做細(xì)；敢抓教育科研，大膽創(chuàng)新。

1.規(guī)范教學(xué)、強化常規(guī)管理。學(xué)年初，我們就組織各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細(xì)則，制定出我校教學(xué)管理規(guī)定，組織全體教師學(xué)習(xí)討論。在實施過程中教導(dǎo)主任和年級組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項工作扎實有效，堅決杜絕了走過場，敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。

2.做課題，搞科研，提質(zhì)量。說起來這些詞我們都很熟悉，但真正做起來卻很難，特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué)，要想在教育科研方面做出成績可謂是難上加難。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長期間，曾歷時三年時間，親自主持過市級“開放式素質(zhì)教育”的課題研究，課題的順利結(jié)題，為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例，也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。調(diào)入xxxx小學(xué)一年多的時間里，我一直鼓勵老師們參與教研，想法設(shè)法為他們尋找這樣的機會?，F(xiàn)在我校數(shù)學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計一時的策略研究》、語文《小學(xué)語文自主閱讀策略研究》、英語《小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計有效性的研究》等教研專題分別獲得市級教研專題立項。同時，我校還代表我縣承擔(dān)了市《品德與社會》學(xué)科的教研專題研究。老師們也在不斷研究中進(jìn)步，僅xxxx2-xxxx3學(xué)年，我校教師在各級各類講課比賽中就有11人次獲獎，我校的教育教學(xué)成績始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。

四、重視體育藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生特長，突出辦學(xué)特色

近年來，我們深入貫徹實行學(xué)生陽光體育運動，掀起師生體育鍛煉的熱潮。逐步在校園內(nèi)形成“我運動，我健康，我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程、開展活動、一絲不茍、發(fā)展特長。

本學(xué)年我校編排的節(jié)目《器樂合奏》、舞蹈《草原小駿馬》、課本劇《古韻今朝》在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。大課間活動在縣級評比中獲先進(jìn)單位，美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎，五位學(xué)生作品獲獎。

此外，我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立校“的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的特長。今年我校又投資1萬多元購置了口風(fēng)琴、學(xué)生演出服、扇子等用品用于我校傳統(tǒng)項目口風(fēng)琴、扇子舞、兒童舞蹈的演出訓(xùn)練。這些特色項目我們已經(jīng)堅持了十余年，活躍了校園生活，形成了我校的辦學(xué)特色。

五、加強學(xué)校安全衛(wèi)生工作，創(chuàng)建和諧校園

學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，因此我們時刻不忘強化安全衛(wèi)生意識。校長堅持每年與教職工簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，對學(xué)校各項設(shè)施不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。進(jìn)一步完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。開展安全演練。加強門衛(wèi)安保工作，確保校園安全。多年來，我校從未發(fā)生過安全責(zé)任事故。

六、籌集資金，美化校園，提升檔次 在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，我們不等不靠，千方百計籌措資金，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)。xxxx幼兒園被是我縣首批“河北省農(nóng)村示范園”，多次接待兄弟學(xué)校參觀，為全縣幼兒教育發(fā)展起到了較好的引領(lǐng)示范作用。為了錦上添花，本學(xué)年，我們投資近20萬元，進(jìn)一步加強了幼兒園硬件和軟件建設(shè)，不斷改善辦園條件，提高辦園水平。其次，我校與xxxx、曹坎兩村村委會積極聯(lián)系，籌措資金15萬元，新建了彩鋼瓦車棚，方便了師生的車輛存放；新建彩鋼瓦樓頂，美化了學(xué)校教學(xué)樓；裝備了高標(biāo)準(zhǔn)圖書室，提升了檔次；粉刷了內(nèi)外墻壁，購置了大量的花草樹木、彩磚，硬化、美化了校園環(huán)境。

過去一年里，我們秉承著加強管理謀求科學(xué)發(fā)展的理念，在各項工作中力爭奪星，在整個團隊的不懈努力下，我們獲得了十星及學(xué)校的榮譽，可謂星光璀璨。我們感到自豪和驕傲，我們也感到壓力和責(zé)任。“行百里者半九十”，成績代表過去，但它能給我們前進(jìn)的征途中注入了信心和動力。在今后的工作中，我們一定不驕不躁，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，扎實工作，奮力拼搏，為把我校建成名副其實的農(nóng)村名校而奮斗！為振興灤縣教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：小學(xué)校長發(fā)言稿

中小學(xué)校長論壇發(fā)言稿 中小學(xué)校長論壇發(fā)言稿

各位校長，同志們：

下午好!江西省首屆中小學(xué)校長論壇今天在這里隆重舉行，我代表省委教育工委、省教育廳對論壇的舉行表示熱烈的祝賀!長期以來，全省中小學(xué)校長堅持國家的教育方針，秉持教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的原則，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工，用智慧和心血，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取，為我省基礎(chǔ)教育的又好又快發(fā)展做出了艱辛的努力，為江西經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人力資源保障，為我省的發(fā)展進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向各位校長并通過你們向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者表示崇高的敬意!借此機會，跟大家簡要談?wù)勅齻€方面的問題。

一、我們面臨的新形勢和新任務(wù)

進(jìn)入新世紀(jì)以來，伴隨著我省經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。到2007年，“兩基”攻堅任務(wù)全面完成,“兩基”人口覆蓋率達(dá)100%，青壯年非文盲率為96.6%。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.83%、初中適齡人口入學(xué)率達(dá)97.04%，高中階段教育迅速發(fā)展，毛入學(xué)率達(dá)64%，國民受教育程度大幅提升。人民群眾子弟“有學(xué)上”的問題已經(jīng)基本解決。

黨的十七大提出了優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國的戰(zhàn)略目標(biāo)。在今年年初召開的全國科技大會上，胡-錦-濤總書記又提出了加快科技創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。無論是建設(shè)人力資源強國，還是建設(shè)創(chuàng)新型國家，無論是從國家富強、民族復(fù)興的高度，還是從關(guān)注民生、改善民生的角度，教育的作用都日益彰顯，作為教育工作者，我們?yōu)榻逃龜[上了前所未有的戰(zhàn)略地位而感到由衷的自豪，但同時，我們也為教育前所未有的受到各級黨和政府的高度重視和社會的廣泛關(guān)注而感到責(zé)任重大。在這樣一個新的歷史起點上，“上好學(xué)”的問題就日益成為我省社會發(fā)展和人民群眾迫切要求解決的新需求?；A(chǔ)教育規(guī)模和數(shù)量的問題已經(jīng)基本解決，但結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的問題已成為突出矛盾。毫無疑問，今后我省教育仍然要把發(fā)展作為第一要務(wù)。但這個發(fā)展已不再是注重數(shù)量型發(fā)展，而是要注重質(zhì)量型提高;不再是注重外延型擴張，而是要注重內(nèi)涵性增長。這就是我們面臨的新形勢，在這種新形勢下，我們的新任務(wù)是什么?我們的任務(wù)就是要全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力解決讓人民群眾“上好學(xué)”的問題，努力辦好讓人民滿意的教育。為達(dá)到這一目標(biāo)，我們省委教育工委、省教育廳將2008年定為教育規(guī)范管理年, 將校長隊伍建設(shè)與管理水平的提高作為深

入貫徹黨的十七大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要舉措。這次舉辦全省中小學(xué)校長論壇，目的就在于搭建校長對話的交流平臺，共筑教育科學(xué)發(fā)展的思想高地，凝聚管理智慧，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新發(fā)展途徑。我們殷切地希望校長們堅持科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握依法治校、科學(xué)管理、民-主管理的精髓，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，推動城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)步，進(jìn)而全面提升我省基礎(chǔ)教育管理水平和教育質(zhì)量。

二、校長隊伍建設(shè)的成績與問題

我們說，基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，需要構(gòu)建完備的教育質(zhì)量保障體系。教育投入、課程改革、考試與評價體系改革、教師隊伍建設(shè)等等都是制約教育質(zhì)量的重要因素，但是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵性因素還是校長隊伍建設(shè)。因此，從這個角度上來講，一個好校長就是一所好學(xué)校。校長是一個學(xué)校的核心，校長是一個學(xué)校的靈魂，校長的素質(zhì)、水平、能力高低，特別是校長專業(yè)精神、精神境界的高低決定著一所學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，甚至決定著一所學(xué)校的興衰。有學(xué)者指出，要辦好一所學(xué)校，僅靠校長一人是當(dāng)然不夠的，但要搞垮一所學(xué)校，有校長一人就已經(jīng)足夠了。盡管這個話可能偏頗，但卻有一定的道理。

省委教育工委、省教育廳歷來十分重視和關(guān)注校長隊伍建設(shè)，在這方面做了大量的工作。特別是，2006年開展了建國以來首次江西省中小學(xué)優(yōu)秀校長評選工作，評選出江西省首批優(yōu)秀中小學(xué)校長201名，對推進(jìn)校長隊伍建設(shè)起到了積極作用;2007年我們和省人事廳聯(lián)合出臺了《江西省中小學(xué)校長管理暫行規(guī)定》并以省政府辦公廳的名義頒發(fā)執(zhí)行，這對校長隊伍的建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用;進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們高度重視校長培訓(xùn)工作，不斷加大校長培訓(xùn)的力度，提高校長培訓(xùn)的質(zhì)量，對新任校長開展“任職資格培訓(xùn)”，并將此列入任職的必備條件，也就是我們通常所說的“持證上崗”;對在職校長開展每五年一輪的提高培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，我省去年還啟動了校長高級研修班。通過這一系列的舉措，我省中小學(xué)校長隊伍建設(shè)取得了較好的成績，涌現(xiàn)出了一大批忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，銳意進(jìn)取，扎實工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，工作成績顯著、具有表率作用的優(yōu)秀校長。

但是，我們也要清醒地看到，與黨和國家、省委省政府對基礎(chǔ)教育的要求相比，與廣大人民群眾要求接受優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，我們還有一些不相適應(yīng)的地方，應(yīng)該看到，在一些地方、一些校長的責(zé)任心和使命感有待提高，創(chuàng)新精神和辦學(xué)治校的能力有待加強，民-主科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校運行機制有待完善，學(xué)校的辦學(xué)特色有待突出。有些校長思想浮躁，不善于深入思考問題、研究問題，不愿下苦功夫、下大氣力。有些學(xué)校決策不民-主，校務(wù)不公開，招生、收費不規(guī)范，教師、教學(xué)、學(xué)生的管理不嚴(yán)格，后勤管理、安全穩(wěn)定工作不到位。我想，我們在充分肯定成績的基礎(chǔ)上，理性地看到所存在的問題是完全必要的，我們要結(jié)合規(guī)范管理年來完善、來提高，在今年的規(guī)范管理中盡快得到改變。

三、對校長的期望和要求

應(yīng)該說，長期以來，我們的校長在辦人民滿意的教育中作出了貢獻(xiàn)，但我今天要提出五點要求與校長們共勉。第一，我們的校長要爭做一個有目標(biāo)、有追求的校長。這個目標(biāo)和追求就是爭做“教育家校長”。溫-家-寶總理在2006、2007年連續(xù)兩年的政府工作報告中提出了“教育家辦學(xué)”的 要求。教育部陳小婭副部長在2007年第二屆中國中學(xué)校長大會上的講話中，提出了“教育家校長”的幾個標(biāo)準(zhǔn)，我覺得可以作為我們中小學(xué)校長的奮斗目標(biāo)和努力方向。她說：作為教育家校長，一定不挑剔學(xué)生的出身、相貌、性格和天資，從心底真心愛每一個來到他學(xué)校的學(xué)生，而不會只喜愛能給自己和學(xué)校爭得所謂的名聲和榮譽的學(xué)生;作為教育家校長，一定要把學(xué)校的一切工作都變?yōu)榻逃臋C會和手段，讓自己和教師的一言一行，讓學(xué)校的一磚一石、一草一木、一角一景都體現(xiàn)出教育理念，而不會為了省心省事，甚至急功近利，去簡單管理和教育學(xué)生，以避免承擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任;作為教育家校長，對事情的選擇和判斷一定是從學(xué)生出發(fā)，來看學(xué)校的教育活動是否有利于學(xué)生健康成長，對教師的評價一定是取決于教師教書育人的態(tài)度，而不會以分?jǐn)?shù)來給學(xué)生排隊，也不會簡單地以升學(xué)的情況來評價教師;作為教育家校長，一定把自己的理想變成每一天的努力，把日常的繁雜工作與追求理想融為一體，不會因為困難、挫折、寂寞、不被理解，甚至擔(dān)心影響自己的名利而動搖信念;作為教育家校長，要有兩個境界：一是帶出一所好學(xué)校，可以實踐“有一個好校長就有一所好學(xué)?！?二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學(xué)?！薄Ｗ鳛樾聲r代教育家的校長應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。

第二，我們的校長要做一個有思想、有理念的校長。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”應(yīng)該說，校長的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，既是校長職業(yè)化成長的要求，也是校長專業(yè)化程度的標(biāo)尺，是校長能否成為好校長的關(guān)鍵。一位校長，你有什么樣的教育觀、學(xué)校觀、教師觀、教學(xué)觀、評價觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀等，直接間接地影響著你的辦學(xué)行為，從而也就直接間接地影響著你學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。校長要努力使學(xué)校充滿思想、充滿靈性、充滿創(chuàng)意，使全校師生充滿激-情和創(chuàng)意地從事教與學(xué)。做到這點就是有思想有理念的校長。

第四，我們的校長要做一個志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、富有創(chuàng)新精神的校長。校長要有志向和抱負(fù)，要努力把自己所在的學(xué)校辦成當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，辦成最受老百姓歡迎的學(xué)校。沒有這樣一個志向，沒有這樣一種抱負(fù)，對學(xué)校的很多問題你就會無動于衷，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。比如，你可能只追求分?jǐn)?shù)，“分分計較”，只在乎升學(xué)率，把注意力和精力放在少數(shù)幾個升重點的學(xué)生身上，而對絕大多數(shù)學(xué)生不聞不問，這與我們的教育方針相背，也與校長該有的“大氣”、“大雅”、“大智”、“大德”不相吻合，也是絕對辦不好學(xué)校的。大家知道，當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)中有很多“兩難”問題---既要高質(zhì)量, 又要輕負(fù)擔(dān);既要均衡化，又要有特色;既要加快發(fā)展,又難以一時加大投入;既要培養(yǎng)精英,又要面向大眾;既要引入競爭機制,又不能把不合格教師全部推向社會;既要發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),又不能忽視考試成績,等等。所有這些，都需要校長們認(rèn)真地、理性地加以思考，并腳踏實地帶領(lǐng)全體師生創(chuàng)造性地開展工作。根據(jù)大會的安排，明天上午，山東杜朗口中學(xué)的校長將應(yīng)邀來論壇講學(xué)，一所薄弱的農(nóng)村學(xué)校何以能夠成為享譽全國的名校，靠的就是創(chuàng)新。1943年，陶行知喊出了振聾發(fā)聵的“創(chuàng)造宣言”：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”希望校長們要勤奮好學(xué)、開拓創(chuàng)新，并將學(xué)到的先進(jìn)理念創(chuàng)造性地用于學(xué)校管理的實踐中去，做破解難題的行家里手。

第五，我們的校長要做品行高尚、以身作則的校長。我們說，好校長是一個品行高尚的校長、是老師和學(xué)生都尊敬的校長。校長要管好學(xué)校，除了你的權(quán)力帶給你的權(quán)威外，你的人格魅力，你行的端走得正，你“愛校如家，愛師如兄，愛生如子”這些品質(zhì)是不可或缺的。唯有如此，你才能真正受到教師的尊敬、學(xué)生的愛戴和群眾的稱贊。說實在的，當(dāng)校長的樂趣也就體現(xiàn)在教師的尊敬、學(xué)生的愛戴和群眾的稱贊中。也只有這樣，你才會體會到事業(yè)的崇高，享受到工作的樂趣。上海交大二附中李首民校長講的就是讓學(xué)校成為學(xué)生終生留戀的地方，這是一種很高的要求。各位校長，今年是教育規(guī)范管理年。一會兒，全省優(yōu)秀中小學(xué)校長將向全省中小學(xué)校長發(fā)出《規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格學(xué)校管理辦人民滿意的基礎(chǔ)教育》的倡議書，我希望全省中小學(xué)校長積極響應(yīng)，每位校長都從我做起，為加強教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們以十七大精神為指導(dǎo)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉科學(xué)發(fā)展觀的旗幟，以促進(jìn)學(xué)生的成人、成才來定位我們的工作，為實現(xiàn)江西基礎(chǔ)教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為實施科教興贛、人才強省戰(zhàn)略做出我們新的更大的貢獻(xiàn)!篇二：小學(xué)校長發(fā)言稿 小學(xué)校長發(fā)言稿

小學(xué)校長發(fā)言稿

在縣局組織的xxxx2-xxxx3學(xué)中小學(xué)“星級”評估中我校取得了較好成績，這都是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機會和平臺。談不上經(jīng)驗介紹，只是把我們的做法和體會向大家做個匯報，讓我們在分享成功喜悅的同時，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，再求提高。

本學(xué)年，我校嚴(yán)格按照縣局星級評估標(biāo)準(zhǔn)，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，加強學(xué)校管理，以教學(xué)管理為抓手，堅持科學(xué)發(fā)展，各項工作爭星上位，著力構(gòu)建和諧校園。

一、創(chuàng)新德育途徑，陶冶學(xué)生情操

工作中，我校堅持把德育工作在首位，以愛心教育為核心、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實現(xiàn)德育工作星級化管理。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的教育作用，采取學(xué)生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動之中。加強對學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育，實行學(xué)校少先大隊與各中隊——各中隊與各小隊-各小隊與每一名隊員之間層層簽約的形式，依據(jù)平時記載的成績先是對每一名學(xué)生實行德育星級認(rèn)定，評選出德育明星，再根據(jù)此結(jié)果評選明星小隊、明星中隊。定期公布成績，大力表彰。在全校范圍內(nèi)營造“我是明星我光榮”的氛圍。目前，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高。

二、重視隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

多年的校長工作使我深深體會到：要想把學(xué)校整體工作搞好，把學(xué)校建成先進(jìn)校、名校，全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，提高教師素質(zhì)是我們校長永恒的工作主題。我覺得教師思想是否過硬，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。本學(xué)年我們除堅持常規(guī)的師德培訓(xùn)外，還依據(jù)縣局“隊伍建設(shè)星”相關(guān)內(nèi)容，加入了學(xué)生評價老師（包括“我最喜歡的老師”評選）等環(huán)節(jié)，通過活動反饋信息，激勵老師們不斷進(jìn)步。同時，我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，鼓勵全體教師積極參與校內(nèi)外各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“骨干教師匯報課”、“每人一節(jié)公開課”等教研活動，為青年教師搭建成長的平臺，盡量給他們提供鍛煉的機會。目前，我校教師大專以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的90%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科的市骨干教師培訓(xùn)。

三、加強教學(xué)管理，堅持科研興校。

我校始終堅持質(zhì)量強校的辦學(xué)理念，堅持做到：穩(wěn)抓教學(xué)管理，做精做細(xì)；敢抓教育科研，大膽創(chuàng)新。1.規(guī)范教學(xué)、強化常規(guī)管理。學(xué)年初，我們就組織各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細(xì)則，制定出我校教學(xué)管理規(guī)定，組織全體教師學(xué)習(xí)討論。在實施過程中教導(dǎo)主任和年級組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項工作扎實有效，堅決杜絕了走過場，敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。2.做課題，搞科研，提質(zhì)量。說起來這些詞我們都很熟悉，但真正做起來卻很難，特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué)，要想在教育科研方面做出成績可謂是難上加難。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長期間，曾歷時三年時間，親自主持過市級“開放式素質(zhì)教育”的課題研究，課題的順利結(jié)題，為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例，也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗。調(diào)入xxxx小學(xué)一年多的時間里，我一直鼓勵老師們參與教研，想法設(shè)法為他們尋找這樣的機會。現(xiàn)在我校數(shù)學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計一時的策略研究》、語文《小學(xué)語文自主閱讀策略研究》、英語《小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計有效性的研究》等教研專題分別獲得市級教研專題立項。同時，我校還代表我縣承擔(dān)了市《品德與社會》學(xué)科的教研專題研究。老師們也在不斷研究中進(jìn)步，僅xxxx2-xxxx3學(xué)年，我校教師在各級各類講課比賽中就有11人次獲獎，我校的教育教學(xué)成績始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。

四、重視體育藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生特長，突出辦學(xué)特色 近年來，我們深入貫徹實行學(xué)生陽光體育運動，掀起師生體育鍛煉的熱潮。逐步在校園內(nèi)形成“我運動，我健康，我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程、開展活動、一絲不茍、發(fā)展特長。

本學(xué)年我校編排的節(jié)目《器樂合奏》、舞蹈《草原小駿馬》、課本劇《古韻今朝》在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。大課間活動在縣級評比中獲先進(jìn)單位，美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎，五位學(xué)生作品獲獎。

此外，我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立?！暗霓k學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的特長。今年我校又投資1萬多元購置了口風(fēng)琴、學(xué)生演出服、扇子等用品用于我校傳統(tǒng)項目口風(fēng)琴、扇子舞、兒童舞蹈的演出訓(xùn)練。這些特色項目我們已經(jīng)堅持了十余年，活躍了校園生活，形成了我校的辦學(xué)特色。

五、加強學(xué)校安全衛(wèi)生工作，創(chuàng)建和諧校園

學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，因此我們時刻不忘強化安全衛(wèi)生意識。校長堅持每年與教職工簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，對學(xué)校各項設(shè)施不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。進(jìn)一步完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。開展安全演練。加強門衛(wèi)安保工作，確保校園安全。多年來，我校從未發(fā)生過安全責(zé)任事故。

六、籌集資金，美化校園，提升檔次

在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，我們不等不靠，千方百計籌措資金，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)。xxxx幼兒園被是我縣首批“河北省農(nóng)村示范園”，多次接待兄弟學(xué)校參觀，為全縣幼兒教育發(fā)展起到了較好的引領(lǐng)示范作用。為了錦上添花，本學(xué)年，我們投資近20萬元，進(jìn)一步加強了幼兒園硬件和軟件建設(shè)，不斷改善辦園條件，提高辦園水平。其次，我校與xxxx、曹坎兩村村委會積極聯(lián)系，籌措資金15萬元，新建了彩鋼瓦車棚，方便了師生的車輛存放；新建彩鋼瓦樓頂，美化了學(xué)校教學(xué)樓；裝備了高標(biāo)準(zhǔn)圖書室，提升了檔次；粉刷了內(nèi)外墻壁，購置了大量的花草樹木、彩磚，硬化、美化了校園環(huán)境。

過去一年里，我們秉承著加強管理謀求科學(xué)發(fā)展的理念，在各項工作中力爭奪星，在整個團隊的不懈努力下，我們獲得了十星及學(xué)校的榮譽，可謂星光璀璨。我們感到自豪和驕傲，我們也感到壓力和責(zé)任?！靶邪倮镎甙刖攀?，成績代表過去，但它能給我們前進(jìn)的征途中注入了信心和動力。在今后的工作中，我們一定不驕不躁，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，扎實工作，奮力拼搏，為把我校建成名副其實的農(nóng)村名校而奮斗！為振興灤縣教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！篇三：2015小學(xué)家長會校長發(fā)言稿

中心小學(xué)家長會發(fā)言稿

（2015年4月30日）

尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我校是一所市級規(guī)范化學(xué)校?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生480名，教師28名，其中本科學(xué)歷的18名，大專學(xué)歷的8名。中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師24名。區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級骨干教師25人，市教壇新星1人。學(xué)校先后被中央教科所、市教育局評為“全國實驗先進(jìn)學(xué)?！?、“泰安市實驗室工作優(yōu)秀學(xué)?！?、“泰安市教學(xué)示范學(xué)?！?、“百姓滿意學(xué)校”、“教科研先進(jìn)單位”。在每年區(qū)鎮(zhèn)組織的教育教學(xué)質(zhì)量評估中，我校均獲得第一名的好成績。去年被評為市課程與教學(xué)先進(jìn)單位可以說學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實上進(jìn)、敬業(yè)愛崗、團結(jié)奮進(jìn)、勤謹(jǐn)扎實的教師團隊。學(xué)校的辦學(xué)水平得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因為教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

三、要加強平時的管理和督促。不要不管過程，只管結(jié)果。我們常聽到有這樣的情況，有的家長對孩子說：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么樣，平時就很少去過問孩子的學(xué)習(xí)。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會很好。我們的學(xué)生還小呢，聽到這樣或那樣的獎勵，今天會信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時的教育與管理是十分重要的，抓好了平的點滴，就會創(chuàng)造秋后的豐收。希望家長們不要在一分幾分上也不要在第幾名上糾結(jié)，更不要給孩子壓力。聰明的家長總是和孩子一塊總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失，一塊制定下一階段的學(xué)習(xí)計劃。讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂，真正培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次，給家長們一些建議：

一、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，接送時按規(guī)定的時間在教室門前接送。五一假期以后，學(xué)校的作息時間將要發(fā)生變化。早上7:40晨讀，11:40放學(xué)，12:30在校學(xué)生開始午休，中午回家吃飯想?yún)⒓游缧莸耐瑢W(xué)12:30必須趕到學(xué)校。下午1:40開門，4:50放學(xué)。不要讓學(xué)生早到校，中午回家吃飯參加午休的要和班主任聯(lián)系好。

二、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。本學(xué)期學(xué)校花費了近2萬元為學(xué)生按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)備齊了課外讀物，設(shè)置了兩個圖書漂流站。主要是通過我們的努力讓學(xué)生愛上讀書，通過讀書拓展孩子們的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。在讀書上我們要做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。比如，我們

要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。下一周學(xué)校將開展“讀書周”活動，主要目的是讓孩子們愛上讀書，從書中汲取營養(yǎng)，讓書籍伴隨孩子們的一生。希望家長配合，和孩子們一塊閱讀，活動結(jié)束后，學(xué)校也將表彰在親子閱讀中表現(xiàn)出來的好學(xué)生，好家長。

5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有一個明顯的進(jìn)步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長！謝謝！篇四：小學(xué)校長論壇發(fā)言稿2 小學(xué)校長論壇發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行大家上午好：

非常感謝教育局能組織這次論壇，給予我們一個難得的學(xué)習(xí)機會。帶著一個學(xué)習(xí)、交流的心愿，懷著一份虔誠的心情和大家一起來談?wù)勎亦l(xiāng)校本教研管理的點點滴滴，今天我發(fā)言的主題是《鞠躬校本教研綠地，走進(jìn)燦漫春天》。

一、在教研互助中共同提升

在新課程實施的過程中，我們越來越感到教研對教學(xué)實踐能力的提升有著重要作用，因此我鄉(xiāng)就確立了定時教研、有效教研的主旨。上學(xué)期，我們在教育局主任的精心指引下，開始了新一輪的課堂改革。首先，每位教師按照自己的設(shè)計在a4紙上寫出自己的單元備課，包括：單元主題、單元結(jié)構(gòu)、主要知識點、易錯點、質(zhì)量鏈接檢測題等；之后，教研室安排每個學(xué)科的集備時間、地點，大家?guī)е约壕膶懙膯卧獋湔n以年級為單位對本單元的主要知識點，易錯點等共同研討、各抒己見、求同存異；接下來，由教研組長把大家的研討設(shè)計一一總結(jié)并復(fù)印分給每位教師；最后，老師們在大掛歷紙上用記號筆填寫集背內(nèi)容并把它掛在教室顯眼的位置。今年聯(lián)校統(tǒng)一印發(fā)的“掛歷”，不僅成了小學(xué)教室里的一道美麗的風(fēng)景線，而且還給了學(xué)生每天有意或無意看到所學(xué)內(nèi)容知識點，易錯題等的機會。長此以往，學(xué)生考試難題錯的少了，教師上課也輕松了，一舉兩得。由于學(xué)科不同，自身教學(xué)特點不同，“掛歷”運用方法也不一樣，體現(xiàn)了“一模多法”。更值得欣喜的是，新的教學(xué)模式已初見成效，去年我鄉(xiāng)四名教師運用

此模式在聊城市優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲了兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，結(jié)束了從來沒有市優(yōu)質(zhì)課的歷史，每個年級的期末測試也都有了不同程度的提高。

二、在師生閱讀中共同提升

夢》小記者征文比賽中，我鄉(xiāng)有8位同學(xué)獲獎，名列全縣第一位；在縣教育局舉辦的“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”小記者征文評選中，我鄉(xiāng)三名同學(xué)得獎； 2013年“暑假讀一本好書”征文比賽中三名同學(xué)獲得一等獎，一名獲得二等獎。同學(xué)們爭先恐后的向冠縣周報，聊城日報，聯(lián)校網(wǎng)站積極投稿，大家寫作的的熱情水漲船高，在要求學(xué)生大量閱讀的同時，今年聯(lián)校給全體教師每人購買了一本工作思維理念專著——《你在為誰工作》，要求每位教師一定要精讀這本專著，并做好讀書筆記。張莊的校長讀完此書在他的感想中寫到“我很慶幸能讀到這本書，它讓我深深明白了工作是一個施展自己才能的舞臺，是體現(xiàn)生命價值的舞臺，沒有這個舞臺，我們縱使才華橫溢又有什么用呢？努力工作吧！人生因工作而精彩！我們忠心的希望閱讀能成為伴隨終身的生活習(xí)慣；讓閱讀成為我們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉，使我鄉(xiāng)每一位老師都受到洗禮，心靈得到凈化。

三、在專家引領(lǐng)中共同成長

沒有專業(yè)引領(lǐng)的教研活動，教師的專業(yè)水平就很難上升到一定的高度。我鄉(xiāng)12年和實驗小學(xué)開展了教研結(jié)對幫扶活動，每周有計劃地開展同課異構(gòu)、學(xué)科報告交流等，課后開展了互動式的說課、評課。13年又和武訓(xùn)希望小學(xué)開展了幫扶活動，收到了“資源共享、揚長避短、共同提高”效果，大家受益匪淺。同時聯(lián)校利用假期和周末時間組織老師先后觀看了，魏書生老師教育思想報告的視頻錄像，王敏勤教授的高效課堂教學(xué)模式暨“三級建模”報告會，馮明才主任學(xué)術(shù)報告會，讓我們領(lǐng)略到了大家的風(fēng)范，什么樣的教育才是真正的教育，我們應(yīng)該做怎樣的教育，為我們以后的工作指明了方向。

最后我想引用徐志摩詩中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“青山不改，綠水長流，志存高遠(yuǎn)，必有作為。期待你能‘撐一支長篙，向青草更青處漫溯’”。我鄉(xiāng)的校本教研僅僅是“小荷才露尖尖角”，仍需進(jìn)一步的提升，才能更好的成果。其間如有不當(dāng)之處、不妥之詞，還懇請得到您的批評指正以及更好的建議。謝謝大家！篇五：小學(xué)家長會校長發(fā)言稿

小學(xué)家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長： 你們好！今天我們在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會，首先，我代表學(xué)校

全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。

你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以

下幾方面：

一、開家長會的目的。

1、家長對學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。

2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。

3、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通

交流。

二、學(xué)校簡介

我們學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生304人，教師21人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上 看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷13人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱 14人，小教一級職稱7人。都能能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的李宗乾、華

西榮教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時他們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我校劉昌會、楊

定、同學(xué)們的喜歡和大家的好評，尤其是三年級劉昌會老師所交語文，以優(yōu)異的成績名列全鎮(zhèn)第一。2013，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，獲

得”中城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工會一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽稱號。學(xué)校教育碩 果累累。教師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學(xué)刊發(fā)表并獲獎；石天林少先隊工作成績突出，獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“巾幗標(biāo)兵” 稱號。學(xué)生方面，這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝！

三、下面我來重點談一談家庭教育問題。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣?。吭诩依镆稽c也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰，不吃零食的習(xí)慣??。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是

為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子這些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界。家長們，我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。！

再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？我們應(yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。

最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。①責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。③守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。

各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。

四、安全方面，校園安全是與我們每個師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實際，從以下幾方面做起:

1、校內(nèi)安全: ①、課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

②、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉(zhuǎn)臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

③、不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機器, ④、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;⑤、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

⑥、不帶電話到學(xué)校，有事時可以向老師借用。上學(xué)期就有因為電話產(chǎn)生的矛盾。

⑦、不準(zhǔn)把書包丟學(xué)校，一方面是為了學(xué)習(xí)用具安全，同時也是帶回家方便做作業(yè)及學(xué)習(xí)。我們學(xué)校這樣要求，也請各位家長就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。⑧、我們正式上課時9點，很多學(xué)生很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來學(xué)習(xí)，而是為了玩，請家長們注意不要讓他們太早來學(xué)校，太早來也不利于孩子身體健康，同時也不安全。

2、注意交通安全: 現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點

①、不在馬路上玩耍;②、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路;③、過馬路注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

④、當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;⑤、嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西;⑥、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

3、注意活動安全: ①、活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;②、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來了，洗冷水澡的也多了，家長也要做好教育。

③、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

④、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴家長和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

4、注意飲食安全: 春天到了，各種細(xì)菌開始繁衍，我們強調(diào)做哈傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此要求同學(xué)們要做到：

①、同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;②、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

③、學(xué)校開展了營養(yǎng)餐，家長就控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶零用錢來學(xué)校，孩子手頭的錢多了，就到處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛(wèi)生。

總之，在學(xué)校里，我們反復(fù)強調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強學(xué)生自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經(jīng)常強調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等。建議家長朋友們，同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。

第四篇：小學(xué)校長述職發(fā)言稿

匯 報 材 料

博愛縣七街小學(xué)

七街小學(xué)述職發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好。

首先感謝教育局為我們提供了學(xué)習(xí)和交流的機會。

今天，我根據(jù)學(xué)校的實際情況，向大家匯報七街小學(xué)的工作思路和工作理念。請大家批評指正。

七街小學(xué)校位于博愛縣城東南角東南街1號，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。1—6年級共有12個教學(xué)班，學(xué)生540人，專任教師32人。學(xué)校由教學(xué)區(qū)和活動區(qū)兩部分組成，教學(xué)區(qū)有三座教學(xué)用房，有新教育、安全、立志等宣傳欄?；顒訁^(qū)有環(huán)形跑道、籃球場、排球場等活動場地。布局合理，區(qū)域分明。

學(xué)校始終堅持“辦群眾滿意的學(xué)校，做家長信賴的教師”的辦學(xué)宗旨，確定了“學(xué)生樂學(xué)，家長信賴，社會認(rèn)可，群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)和“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活”的育人目標(biāo)。深化質(zhì)量提升工程，抓常規(guī)，促落實。

一、創(chuàng)建和諧工作氛圍，提高教師素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的務(wù)實、奉獻(xiàn)精神和教師的憂患意識，充分采用每星期一的政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，分析我校的優(yōu)勢和劣勢，提高教師的綜合素質(zhì)，讓每一位教師領(lǐng)悟教書育人，為人師表的真正內(nèi)涵，做到不利于團結(jié)、工作的話不說，不利于工作、團結(jié)的事不做，堅決避免有損學(xué)校榮譽，有損教師名譽的事情發(fā)生。

二、培養(yǎng)教師集體榮譽感，為學(xué)校爭光是自己分內(nèi)的職責(zé)。在教師會上，我們經(jīng)常列舉一些單位，由于教師不負(fù)責(zé)，或教師之間不團結(jié)，致使單位工作停滯不前，最后不得不進(jìn)行整頓的事例，讓每一位教師防微杜漸有危機意識。在班子會上，我們經(jīng)常開展批評和自我批評，強調(diào)團結(jié)的重要性，領(lǐng)導(dǎo)一定要做到大事講原則，小事講和諧，講風(fēng)格。我們經(jīng)常告誡外出學(xué)習(xí)的教師，在外面大力宣傳我校的亮點，一律不準(zhǔn)自暴自棄，互相撤臺。由于我們加強了教師的集體主義思想的教育，用讓事實說話的方式，讓每位教師明白了團結(jié)就是力量的重要性，所以我校教師不僅能顧全大局、而且能齊心協(xié)力，克服教師嚴(yán)重不足等困難，使學(xué)校各項工作得以順利完成，教育教學(xué)質(zhì)量也得到了顯著提高。

三、加強德育教育，用制度來約束教師的行為。

我校制定完善了《教師考勤制度》《績效工資發(fā)放制度》《教師量化考核制度》《班主任管理制度》《教育科研獎勵制度》《學(xué)校安全制度》《星級評定方案》等，讓學(xué)校的各項工作有章可循，獎罰分明，公平合理，極大地調(diào)動了全體教師的工作積極性。

四、加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)校骨干教師。

我校教師教學(xué)水平差參不齊，整體素質(zhì)有待提高。為了提高教師教學(xué)水平，我們拿出有限的資金，通過派出骨干教師到焦作、鄭州、內(nèi)蒙等外地學(xué)習(xí)，接受的新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法?；匦：?，他們向全校教師傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并作課讓全體教師聽課、評課，從而達(dá)到“以點帶面”、“全面提升”的目的。我們積極開展“三課活動”，充分利用星期四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師進(jìn)行說課、評課；努力實行“一帶一”活動，讓老教師帶青年教師，以便得到以傳帶幫，讓青年教師很快地成長起來，并能獨當(dāng)一面。經(jīng)過不懈的努力，我校由原來沒有縣級以上骨干教師，現(xiàn)在已經(jīng)有市骨干教師一名，縣骨干教師2名，實現(xiàn)了0的突破。

五、、多方面籌資金，改善辦學(xué)環(huán)境

七街小學(xué)位于縣城東南角，是縣城中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。與縣直小學(xué)相比，無論是師資力量還是硬件設(shè)施，差距都很大，為了在教育發(fā)展競爭中取得一席之地，我們?yōu)橹冻隽似D辛的努力。

我們從改善校園環(huán)境入手，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的書香校園。2010年秋季，我們對校園進(jìn)行了整修：種植十幾種觀賞性的植物；粉刷了教學(xué)樓、教室、校園院墻；拆除了教學(xué)樓頂?shù)幕▔?，用水泥磚砌成了磚墻，排除了安全隱患；對學(xué)校的老化線路進(jìn)行了全面改造；與七街街委協(xié)商，由街委出資對操場500平方米圍墻進(jìn)行了粉刷，建成了校園文化墻。

2011年，我們向上級申請資金15萬余元，對學(xué)校的旱廁進(jìn)行改造，修建了110平方米的水沖式廁所；與七街黨支部、街委結(jié)合爭取資金10余萬元，在校園西側(cè)建成了兩個教室，緩解了校舍緊張局面；我們又籌集資金為教師更換了辦公桌、椅，給各辦公室增添了飲水機、回風(fēng)爐等，改善了教師的辦公條件。

2012年，我們在七街黨支部、街委的大力支持下，對主教學(xué)樓進(jìn)行了水泥粉刷，安裝了排水設(shè)施，將校園東側(cè)的兩個教室的舊木頭門窗換成了塑鋼窗、防盜門。另外，擠出資金硬化了教學(xué)樓后330平方米的地面，在其上面建成了156平方米的車棚，解決了師生自行車的存放問題。2013年春季，我校在資金嚴(yán)重缺失的情況下，自籌資金新建了80平方米的板房，解決了體、音、美器材室短缺的局面，在操場新建了200米的環(huán)形跑道和60米的直跑道，建成了鉛球場、籃球場、羽毛球場等，增設(shè)了單杠、雙杠、爬桿等體育器材，完善了學(xué)生體育設(shè)施，擴大了學(xué)生的活動區(qū)域。

六、創(chuàng)建文明安全校園

學(xué)校著力營造校園文化育人的氛圍。名人畫像、名言警句整齊地掛于走廊四壁，時刻提醒著孩子們求真知，做真人；一扇扇櫥窗在各分保班級學(xué)生的布置下，每周有新意，每期有主題，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的窗口；校園內(nèi)綠草茵茵，成片的綠化與鮮花交相輝映，把校園裝扮得格外美麗。這是一個教書育人的好場所，這是一方探知求學(xué)的芳草地。

在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度，配備了門衛(wèi)人員，添置監(jiān)控裝備，每月都進(jìn)行演習(xí)，為校園裝上了一張安全網(wǎng)。

七、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

八、辛勤的努力，喜悅的收獲。

一分耕耘，一份收獲。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在七街黨支部、街委的大力支持下，我校全體教師不負(fù)重望，齊心協(xié)力圓滿完成了各項工作，并取得了可喜的成績：

2011年，我校榮獲縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎，2012年，我校獲得了市教育質(zhì)量獎二等獎。2013年，我校榮獲縣教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。2014年，我校榮獲縣“高效課堂示范?！狈Q號。2014年我校榮獲縣中小學(xué)生太極拳比賽二等獎。我校連續(xù)四年榮獲清化鎮(zhèn)黨委政府頒發(fā)的教育教學(xué)鞏固獎 2011年縣舉行的運動會上，我校獲得男子4*100米第五名，女子跳高第五名，女子鉛球第六名。

2012年縣舉行的運動會上，我校在小學(xué)跳高、跳遠(yuǎn)等項目中榮獲7個獎項。

2013年在縣運動會上我校榮獲12個獎項。2014年縣運動會上我校榮獲11個獎項。

2015年春季，在縣運動會上，我校榮獲8個獎項。

九、2015工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在市縣舉行的各類考試中，我校要名列全縣公辦學(xué)校前1/10。

2、加強學(xué)校管理，我校力爭躋身縣管理示范校行列；繼續(xù)創(chuàng)建“美麗校園”，準(zhǔn)備迎接上級單位驗收。

3、全面推進(jìn)質(zhì)量提升工程，全面實施教師星級評定和獎勵性績效工資再分配工作。

4、加強學(xué)校安全工作，營造安全的學(xué)校教學(xué)環(huán)境，安全責(zé)任事故發(fā)生率為0。

5、繼續(xù)加強體衛(wèi)藝工作，“2+1”活動學(xué)校普及率達(dá)100%，學(xué)生體質(zhì)測試上報率達(dá)100%。組建兩支學(xué)生社團，太極拳進(jìn)校園普及率達(dá)100%。

6、加強教育技術(shù)裝備使用、管理工作，圖書借閱率達(dá)100%，科學(xué)實驗開出率達(dá)95%以上，班班通使用率達(dá)100%以上。

7、加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，我校教學(xué)樓力爭在今年八月中旬完成加固工程建設(shè)，九月投入使用。

十、努力方向

成績只能說明昨天付出所取得的輝煌，不能代表今天和明天，在取得成績的同時，我們更認(rèn)識到自己的不足，并確定了下一步努力方向：

1、教師隊伍的建設(shè)要跟上時代的發(fā)展，我校教師需要繼續(xù)加強德育教育和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，特別是電教化教學(xué)手段的訓(xùn)練、培養(yǎng)。

2、要多方面努力，明年春天盡快建成電腦室、美術(shù)室等教學(xué)設(shè)施，力爭明年秋季投入使用。

3、學(xué)校操場要進(jìn)一步規(guī)范，力爭在近兩年內(nèi)建成200米塑膠跑道和60米直跑道。

展望未來，我們堅信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過我校全體教師的辛勤努力、不懈追求，七街小學(xué)的各項工作一定會取得更優(yōu)異的成績，七街小學(xué)的明天會更加輝煌、燦爛！

第五篇：小學(xué)校長論壇發(fā)言稿

加強學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量

構(gòu)建學(xué)校文化規(guī)范師生行為

近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們學(xué)校確立了“加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念。將“注重細(xì)節(jié)，把自己該做的事情做得更好、更細(xì)”作為師生的做事準(zhǔn)則，努力體現(xiàn)“用學(xué)校文化引領(lǐng)師生精神境界，以養(yǎng)成教育敦促學(xué)生行為習(xí)慣”辦學(xué)特色。下面我就我們學(xué)校這幾年的幾點做法向大家匯報一下

一、完善規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為使教學(xué)工作有章可循，管理有條不紊，一方面我們按照學(xué)校教學(xué)工作的各個層面要求，制定和完善了《教師備課制度》、《教案撰寫要求》、《課堂教學(xué)制度》、《教師考核辦法》、《作業(yè)布置與批改制度》《教師輔導(dǎo)制度》、、《考試與質(zhì)量分析制度》《教師學(xué)習(xí)制度》、、《教育科研制度》等一系列教學(xué)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。另一方面，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，又制定了學(xué)生作業(yè)要求、課堂常規(guī)要求、課間活動的有關(guān)要求等，從而規(guī)范了學(xué)生的上課和學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的上課和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校除了建立這些行之有效的規(guī)章制度外，還在嘗試建設(shè)制度文化，制定了評選模范班級的量化辦法、文明禮儀常規(guī)要求、校園安全須知、好孩子十不準(zhǔn)、班級公約、上下樓梯的安全措施、課間舞的暫行規(guī)定、班級文化的建設(shè)建議等等。在硬性制度中滲透柔性管理，讓制度不再是硬性約束，不再是生硬的條條框框，而是體現(xiàn)人文性，成為對師生產(chǎn)生潛移默化影響的一種制度文化。

二、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

我校始終把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的永恒主題。在教學(xué)教研工作中，我們實施了“一二四四”工程：規(guī)定每學(xué)期進(jìn)行一次全校聽課活動；每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改

督導(dǎo)檢查兩次，量化打分，納入教師年終評價；每學(xué)期進(jìn)行四次學(xué)生比賽活動（寫作比賽、硬筆書法比賽、美文朗誦比賽、手抄報比賽）；每學(xué)期組織四次集體備課活動。對學(xué)生的作業(yè)和試卷，要求老師做到“四精四定”，即精選、精編、精講、精練；有發(fā)定收、有練定批、有批定評、有錯定糾。在課堂教學(xué)中，我們實施了“堂堂清、周周練、單元達(dá)標(biāo)、月考過關(guān)”的教學(xué)模式，力爭學(xué)生將所學(xué)知識牢固掌握。

（一）加強常規(guī)教學(xué)過程管理

1、精心備課

在備課上，我們采取個人備課與集體備課相結(jié)合的原則。我們要求老師每學(xué)期開學(xué)提前一周備課，教學(xué)進(jìn)行中有2節(jié)余量。我們把集體備課分為語、數(shù)、綜合三個組，各組在教研組長的帶領(lǐng)下分別進(jìn)行。以教研組為單位，同年級同學(xué)科兩個教師，輪流承擔(dān)備課中心發(fā)言人，按照教學(xué)進(jìn)度確定備課內(nèi)容，同組老師共同參與，集眾人智慧，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，使個人編寫的教案得到充實、修改，變得更加完善。

2、撰寫教案

對老師教案的撰寫，我們要求首先體現(xiàn)三維目標(biāo)，書寫要認(rèn)真，書面整潔、美觀。其次要求步驟完整，按先后順序依次寫好教學(xué)計劃、單元計劃、課時備課。注重六“要”：即重點要突出，措施要得當(dāng)，教學(xué)方法要科學(xué)有趣，問題要簡明，板書設(shè)計要新穎，教學(xué)反思要切實具體。另外我們重點要求老師寫好每一課的教后感，因為教后感是老師們對課堂教學(xué)反思的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。

3、規(guī)范上課

我們嚴(yán)格按照課程表上課，絕不允許老師私自調(diào)課。要求老師提前兩分鐘到教室做好上課準(zhǔn)備。課堂環(huán)節(jié)要設(shè)計合理、講練結(jié)合，傳授知識準(zhǔn)確無誤。課堂上要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求老

師上課必須用普通話，板書設(shè)計要規(guī)范、工整和美觀。

為了切實抓好課堂教學(xué)，我校采取了定期聽課、不定期聽課和同學(xué)科相互聽課三種形式。定期聽課是學(xué)校按規(guī)定時間組織聽課，每學(xué)期最少組織一次。目的是全面落實教學(xué)常規(guī)，使每位任課教師精心準(zhǔn)備、上好每一堂課；不定期聽課是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行的隨時推門聽課。目的是檢驗老師平時的課堂教學(xué)；同科教師相互聽課。目的是讓老師們互相切磋、共同反思，在學(xué)校形成濃厚的互聽互學(xué)的良好教研氛圍。每次活動結(jié)束，我們都組織教師進(jìn)行評課。

4、作業(yè)布置與批改

在作業(yè)布置上我們遵循適量、適中，有層次性、多樣化、有趣味性。要求教師全批全改，個別情況要面批面改。我們要求老師的評語書寫一定規(guī)范、工整，倡導(dǎo)富含人文關(guān)懷的、具有激勵性的愛心評語，批改作業(yè)時不得出現(xiàn)“×”，如果學(xué)生做題出現(xiàn)錯誤時，一般畫圈或者用“——”表示。我們根據(jù)不同的年級，分別刻了五角星、笑臉、小紅旗、小紅花、大拇指等印章，并根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特征分別使用這些印章：

一、二年級學(xué)生使用小紅花、大拇指、笑臉；

三、四年級則用笑臉、小紅旗；

五、六年級一般用五角星、小紅旗。學(xué)生作業(yè)上不光有老師的激勵性的愛心評語，還根據(jù)學(xué)生做作業(yè)的情況蓋有不同的印章，這樣即尊重了學(xué)生，又激勵了學(xué)生。另外，我們要求老師建立作業(yè)批改記錄，批改后要及時講評、輔導(dǎo)，有針對性的糾正學(xué)生作業(yè)中存在的問題。

（二）認(rèn)真組織形式多樣化的質(zhì)量檢測

我們按照中心校的統(tǒng)一要求，認(rèn)真做好周周練、重點組織月月測試、嚴(yán)格組織單元檢測。在檢測方面學(xué)校首先認(rèn)真制定各單元檢測方案。隔周進(jìn)行一次單元檢測，每學(xué)期組織兩次月考。在組織單元檢測和月考時，同年級交換監(jiān)場，共同改卷。教師根據(jù)成績認(rèn)真填寫成績單和試卷分析，學(xué)

校根據(jù)各班成績進(jìn)行匯總。每次成績都計入老師的個人檔案，作為年終評優(yōu)、評模的依據(jù)。

（三）利用各種教學(xué)資源開好學(xué)校課程

學(xué)校課程是學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，根據(jù)何樓辦事處的具體情況，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)和實施的適合學(xué)校的課程，與國家課程相互依存、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成學(xué)校教育教學(xué)所必須的課程體系。學(xué)校課程應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應(yīng)更多的從挖掘?qū)W校自身和周邊環(huán)境、社區(qū)教育資源出發(fā)，繼承發(fā)揚學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢，充分體現(xiàn)學(xué)校的教育思想和辦學(xué)理念，通過開發(fā)、實施獨特的課程。在課程開發(fā)實施的實踐中，增強教師的課程意識，提高教師隊伍的整體水平。因此，學(xué)校課程的開發(fā)與實施是發(fā)展學(xué)生個性，形成學(xué)校特色，提高教師素質(zhì)的重要途徑，是演化課程改革、全面實施素質(zhì)教育的必然要求。

我校課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處牡丹區(qū)自然資源、人文資源、社會事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校老師的特長和傳統(tǒng)優(yōu)勢，以及學(xué)生的興趣和需要，開設(shè)了水彩畫、沙粒粘畫、線條粘畫、折紙、硬筆書法、傳統(tǒng)文化等十門學(xué)校課程。定于每周二下午第三、四節(jié)進(jìn)行。學(xué)校首先在經(jīng)濟和資源上給以保障，在老師的人員力量配備上做好調(diào)控，合理分工，明確要求。學(xué)校課程的開設(shè)，即豐富了學(xué)生的課外知識，又提高了學(xué)生的創(chuàng)新能學(xué)校課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學(xué)校辦出自己的特色創(chuàng)造條件。

三、加強教師管理

（一）加強教師職業(yè)道德建設(shè)

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的

重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。結(jié)合我校的實際情況，我們重點做了一下工作：

1、在教師中開展“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！钡摹叭龕邸被顒??！皭凼聵I(yè)”即做到無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)；“愛學(xué)生”即熱愛每一個學(xué)生，學(xué)會因材施教，懂得愛學(xué)生，愿意愛學(xué)生，善于愛學(xué)生，尤其善于愛后進(jìn)學(xué)生；“愛學(xué)校”即遵守學(xué)校規(guī)章制度，把學(xué)校當(dāng)成自己的家去愛護和建設(shè)。通過“三愛”活動，掀起師德建設(shè)高潮，使廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，真正做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

2、繼續(xù)在全體教師中開展“教師忌語”活動。從教師的言行上入手，形成良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。

3、積極開展尊師愛生、扶貧救助活動。尊重關(guān)愛學(xué)生，特別要尊重關(guān)愛有生理疾病、家庭困難的學(xué)生，健全扶貧救助網(wǎng)絡(luò)，完善扶貧救助機制，積極開展扶貧救助活動，弘揚中華民族扶貧濟困、團結(jié)友愛、互助互濟的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)教師樂善好施的傳統(tǒng)美德。

4、把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，堅持在弘揚時代精神、集成社會先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動。充分利用學(xué)校開學(xué)典禮以及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日和重要活動開展愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育活動，舉辦課改論壇、師德論壇和敬業(yè)愛崗演講比賽。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。

5、重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評價體系。教導(dǎo)處是校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作實施的職能部門，要加強教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查。教育科學(xué)研究部門組織各種形式的教研活動，都要強調(diào)師德的重要作用。

（二）加強學(xué)校管理，規(guī)范教師行為

對于教師的日常行為管理，學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、少先隊輔導(dǎo)員和各班中隊長組成的各種檢查小組，檢查量化教師的到校、上課、值日、辦公、班主任守班等方面，并隨時通報檢查結(jié)果，將檢查結(jié)果與評優(yōu)評模掛鉤。全體師生已把精細(xì)化管理理念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

四、積極創(chuàng)建“用學(xué)校文化引領(lǐng)師生精神境界，以養(yǎng)成教育敦促學(xué)生行為習(xí)慣”的辦學(xué)特色，提升人的生命意義

為了進(jìn)一步端正教師的工作作風(fēng)，形成良好的學(xué)生行為習(xí)慣，增強學(xué)校的競爭實力，我們堅持從學(xué)校的實際出發(fā)，最終確定了“用學(xué)校文化引領(lǐng)師生精神境界，以養(yǎng)成教育敦促學(xué)生行為習(xí)慣”作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重點。

（一）用學(xué)校文化引領(lǐng)師生精神境界

學(xué)校發(fā)展的核心和靈魂是學(xué)校文化的發(fā)展，優(yōu)秀的學(xué)校文化是一面旗幟，它引領(lǐng)著師生意氣風(fēng)發(fā)地前進(jìn)；優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種氛圍，它熏陶浸染，潤物無聲。學(xué)校文化的核心價值在于“以文化人，以文育人”，在于不斷滿足生命精神成長的需要，提升人的生命意義。近幾年，我校重點從制度、環(huán)境、室內(nèi)和家校合作幾個方面探討了學(xué)校文化建設(shè)。

1、制度文化

云菏小學(xué)自建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都非常注重學(xué)校制度的建設(shè)。這些年來，在全體老師的共同努力下，學(xué)校進(jìn)一步完善了各項規(guī)章制度，并且嘗試著建設(shè)制度文化，讓制度不再是生硬的條條框框，而是體現(xiàn)人文性。我們在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，又制定了評選模范班級的量化辦法、文明禮儀常規(guī)要求、校園安全須知、好孩子十不準(zhǔn)、班級公約、上下樓梯的安全措施、辦公室布置的基本準(zhǔn)則、教室布置的基本要求、課間舞的暫行規(guī)定、課間活動的有關(guān)要求、班級文化的建設(shè)建議、花園的分工管理、自行車的管理規(guī)定等，在硬性制度中滲透柔性管理，讓制度不再是硬性約束，而成為對師生產(chǎn)生潛移默化影響的一種文化。

2、環(huán)境文化

環(huán)境造就人。有什么樣的環(huán)境，就能造就什么行為習(xí)慣的人。2009年春天，我校投資十多萬元，對廣場周圍和主干道進(jìn)行了綠化美化提升改造。在廣場南面和東面建設(shè)了三個高標(biāo)準(zhǔn)花園，設(shè)計了綠地、月季園、長廊、果園、小竹林及各種綠化造型，并在花園里分層次種植了海棠、紅葉石楠、百日紅、紅葉小檗、棕櫚、小龍柏等各種名貴花草，基本達(dá)到三季有花、四季常青的綠化效果。環(huán)境的綠化與美化，大大提高了學(xué)生維護學(xué)校環(huán)境和保持衛(wèi)生的自覺性。以前那種隨手扔垃圾、在花園里亂跑、隨意踏綠地的現(xiàn)象不存在了。換來的是同學(xué)們自覺管理花園、自覺打掃衛(wèi)生、保護環(huán)境的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們或在廣場踢毽跳繩，或在花園里散步，或在長廊下休息，那種一下課就在教室、樓道、廣場追逐、打鬧的現(xiàn)象越來越少了，學(xué)生安全事故也很少發(fā)生。同時，學(xué)校還投資兩萬多元在主干道兩側(cè)和廣場周圍建造了十個不銹鋼宣傳欄，分別設(shè)計了校長寄語、小學(xué)生禮儀常規(guī)、校園十無、小學(xué)生日常行為安全、小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)?；顒蛹粲啊W(xué)校發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容，這些內(nèi)容的設(shè)計，使學(xué)生不論走到哪里都能感受到不同的文化氣息在熏陶他們，都能感受到各種行為規(guī)范在引領(lǐng)他們。學(xué)生的各種良好的行為習(xí)慣也正是在這種環(huán)境的感染下悄然無聲的形成。

3、室內(nèi)文化

結(jié)合我校實際，經(jīng)過全體老師的討論，我們制定了教學(xué)樓內(nèi)文化建設(shè)的基本要求，設(shè)計了辦公室文化、教室文化、樓道文化和走廊文化。辦公室是老師們辦公和生活的地方，其室內(nèi)文化的布置力求處處彰顯文化氣息和生活氣息的雙重氛圍。每個辦公室除了要求辦公桌、書櫥、作業(yè)櫥、生活櫥統(tǒng)一擺放外，還安裝了梳妝鏡和毛巾架，同時根據(jù)各辦公室老師們的

喜好，學(xué)校統(tǒng)一購置了盆花，讓老師們在緊張的工作之余調(diào)節(jié)一下心理，放松一下心情。辦公室西墻統(tǒng)一懸掛勵志文化標(biāo)牌，東墻上方是粘貼的四個立體的醒目大字：善容和樂。這是我們學(xué)校通過全體教師討論確定的校訓(xùn)。善即心地仁愛，品德淳厚；友善；誠善?！度龂尽氛Z：“士有百行、人有千性，以德為先，以善為基”。上學(xué)求知，學(xué)生首先應(yīng)該誠善、修德；教書育人，教師更應(yīng)該以善德為先；容即寬容，容忍，心胸開闊。善是容的前提，只有善良才有可能寬容；容是善的延伸，只有學(xué)會寬容才能使善心感化萬物，才能使品德潤澤心靈；

和即和諧、和睦、謙和。和是善容思想的升華，和是人氣旺盛的標(biāo)志，和是事業(yè)騰達(dá)的基礎(chǔ)。教師之間要和睦相處，團結(jié)協(xié)作，要謙和待人；學(xué)生之間要團結(jié)共處，相互幫助；師生融和是建立和諧學(xué)校的基礎(chǔ)；樂即高興，喜悅，喜歡。樂是善、容、和思想所要達(dá)到的最終境界，教師做到善、容、和，必工作快樂，學(xué)生做到善、容、和，必學(xué)習(xí)愉悅。此校訓(xùn)是我校建設(shè)善容文化、善和文化的理論基石，啟迪師生友善、寬容、和睦共處，共同感受快樂和幸福，享受生命的真正意義。目的是啟迪老師們在一起工作要友善、寬容、和睦共處，在教育學(xué)生的過程中要有愛心和寬容之心，要培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，只有這樣學(xué)生才能感受集體的溫暖和學(xué)習(xí)的快樂，老師才能享受工作的快樂和生命的幸福。在每個辦公桌的一側(cè)統(tǒng)一張貼老師們的課程表和時間表，在兩表上方設(shè)計的兩句話：事成于和睦，力生于團結(jié)，也是意在勉勵老師們只有團結(jié)一致、和睦相處，才能使集體有力量，才能使學(xué)校有所發(fā)展。老師們用的茶杯，我們設(shè)計的兩句話是：書香滿室皆生氣，師善何魚不化龍，意在勉勵老師們在教學(xué)中要心存愛心，平時要多讀書，讓家和辦公室都充滿濃郁的書香之氣?？傊?，整個辦公室的文化布置，大到一面墻壁，小到一件生活用品，都力爭讓它會說話，讓老師們既感受到辦公室作為辦公場所的嚴(yán)肅和整潔，同時也感受

它的溫暖和愜意；既有濃濃的文化氛圍，又有濃濃的家的感覺。

教室文化體現(xiàn)在學(xué)生課桌凳與學(xué)習(xí)用品的擺放和懸掛的文化標(biāo)牌兩個方面。一是要求學(xué)生課桌凳擺放整齊，下課后將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一擺放好，將方凳放在課桌下，然后全部走出教學(xué)樓活動。室內(nèi)張貼有班風(fēng)班訓(xùn)、班級公約、勵志名言、做事警示語等。班風(fēng)班訓(xùn)明確了班級奮斗目標(biāo)和老師們的期望，鼓勵師生為了建設(shè)健康奮進(jìn)的班集體而不懈努力。班級公約規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校的一舉一動要規(guī)范，一言一行要文明。教室后面黑板報上方的警示語“把自己該做的事情做得更好”，時刻提醒師生在學(xué)校哪些是自己該做的事情，哪些是自己不該做的事情。不該做的事情不做，該做的一定要做好。同時我們還詳細(xì)制定了不同年級的學(xué)生該做的不同的事情。對于班級的文化內(nèi)容，有些不但要求學(xué)生會背誦，還要理解和感悟。

為了弘揚中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在三個樓層的走廊里分別懸掛了三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文大型文化標(biāo)牌，讓學(xué)生在課余時間走進(jìn)歷史文化長河，用心去感受中華民族寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。同時在走廊、樓梯的醒目位置懸掛消防、衛(wèi)生、交通等警示標(biāo)牌，讓學(xué)生處處受到安全教育，讓安全意識永遠(yuǎn)在學(xué)生心目中生根、發(fā)芽。

追求人與學(xué)校文化的和諧統(tǒng)一，使人和學(xué)校文化產(chǎn)生互動效應(yīng)，要讓校內(nèi)的一草一木都能說話育人，激勵人們奮發(fā)進(jìn)取。借助學(xué)校文化這一隱性課程引領(lǐng)和規(guī)范師生行為，會收到意想不到的效果。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要借助學(xué)校文化這一載體長期影響。

4、家校合作文化建設(shè)

家庭和學(xué)校是未成年人受教育最重要的兩個場所，家長和學(xué)校都是教育的責(zé)任主體，應(yīng)該共同承擔(dān)引導(dǎo)孩子成長的教育責(zé)任和義務(wù)，二者是孩子成長的教育伙伴，要相互尊重、彼此信任、平等合作。家長與學(xué)校的積極合作，既是做父母的責(zé)任，也是孩子健康成長的要求，家校合作應(yīng)該成

為每一位家長的自覺行為，在這一合作過程中，家長學(xué)會了反思自身的教育行為，老師學(xué)會了強化自身的教育責(zé)任，為了使合作、互動的家校文化在學(xué)校教育中日益彰顯出生機與活力，成為優(yōu)化教育生態(tài)、推動學(xué)校發(fā)展的動力和源泉。近幾年，我們主要探討了通過召開家長會、設(shè)立家長接待日、致學(xué)生家長的一封信等幾種途徑來構(gòu)建家校合作文化。

我校每學(xué)期在期中檢測以后，都要召開學(xué)生家長會，召開家長會的好處是：

1、向家長展示我們學(xué)校的管理及師生的精神風(fēng)貌，使我們的工作能得到家長們的理解和支持。

2、加強學(xué)校與社會、家長與老師的溝通，有利于我們對學(xué)生的管理和思想教育。

3、有利于我們了解家長們的思想動向、家長們的意見和建議，能及時彌補我們工作的不足。學(xué)校、教師與家長、社會的和諧也是我們創(chuàng)建和諧教育、建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。

每次家長會，我都精心準(zhǔn)一份發(fā)言稿，對有關(guān)學(xué)生安全、家庭教育、代收費、學(xué)生心理健康等這些家長敏感或者不太理解的的問題，向家長們解釋或引導(dǎo)，爭取家長們對學(xué)校工作的理解、支持和配合

我校規(guī)定每周三的下午第一節(jié)為班主任任的家長接待日，這個時間，家長們可以到學(xué)校了解孩子的思想動向、遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)一步配合學(xué)校管理好自己的孩子，讓孩子能積極健康的成長。

致家長們的一封信是學(xué)校和家長進(jìn)行書面溝通的一種合作形式，每學(xué)期在安全教育、改變作息時間、代收費和重大節(jié)日等方面，我校都要發(fā)放致家長們的一封信，讓家長們及時知道學(xué)校里的一些動向，從而配合學(xué)校完成這些工作，另外我們還在這封信上設(shè)置家長意見一覽，家長們可以對我校的工作提出合理化的建議，以便我校進(jìn)一步改進(jìn)工作。

（二）以養(yǎng)成教育敦促學(xué)生行為習(xí)慣

以人為本，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念，實質(zhì)上就是相信人、尊重人、依靠人、發(fā)展人，讓人積極愉快地工作?！耙匀藶楸尽北憩F(xiàn)在教育上，就是以教師為本和以學(xué)生為本。在學(xué)校建設(shè)過程中，我們關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，使師生和諧成長。

養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的一個重要的有機組成部分，是德育工作中最基礎(chǔ)性、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的品質(zhì)和情操，影響學(xué)生一生的發(fā)展，可以使學(xué)生終身受益。我們加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，是素質(zhì)教育中一個非?；A(chǔ)性的內(nèi)容，是真正落實“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的教育根本問題。

1、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是抓好學(xué)校養(yǎng)成教育工作的根本。

養(yǎng)成教育應(yīng)該是一個培養(yǎng)人的道德修養(yǎng)的過程。而道德修養(yǎng)的形成過程實質(zhì)上就是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的過程。良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣對學(xué)生的一生發(fā)展起著決定性作用，使學(xué)生終生受用，對于學(xué)生精神世界的影響也是不言而喻的。因此我們要在“小、細(xì)、實、嚴(yán)”上下功夫。（1）文明禮儀習(xí)慣：我們要求學(xué)生每天做到“五個一”：一張笑臉、一句問候、一聲謝謝、一句道歉、一次幫助。“五個一”是人與人在交往中最核心的內(nèi)容,很能體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。要求學(xué)生做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人禮貌、語言文明等。學(xué)校將充分利用好國旗下的講話、宣傳欄等多種途徑和手段表彰品學(xué)兼優(yōu)的典型，樹楷模、揚正氣，樹立起良好的校園新風(fēng)，唱響主旋律，從而帶動全體學(xué)生養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。

（2）行為習(xí)慣：用道德規(guī)范和規(guī)章制度來規(guī)范約束學(xué)生，我校制定了評選模范班級的量化辦法、文明禮儀常規(guī)要求、校園安全須知、好孩子十不準(zhǔn)、班級公約、上下樓梯的安全要求、課間舞的暫行規(guī)定等，對學(xué)生的到校時間、上課、課間、上下樓梯、安全等方面都作了具體規(guī)定。規(guī)定學(xué)生在校期間穿校服，杜絕穿奇裝異服，禁止學(xué)生染發(fā)、燙發(fā)、佩帶各種首飾等。改變學(xué)生課間在走廊里大聲喧嘩、追逐打鬧，走路你推我搡，隨手亂

扔廢物等惡習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生合理度過課間休息時間，養(yǎng)成文明的舉止。我們采取班主任、任課教師相結(jié)合的管理模式，同時，學(xué)校還成立了有校委會人員帶班的學(xué)習(xí)衛(wèi)生檢查小組、課間值班小組、午休門崗值班小組，全方位管理學(xué)生，周周量化并通報，結(jié)果與評選模范班級和模范班主任掛鉤。由于我們的強化與要求，孩子們都能自覺遵守學(xué)校的常規(guī)要求，上課時都能認(rèn)真聽講，下課后都能整理好自己的課桌凳和學(xué)習(xí)用品，然后有序的走出教學(xué)樓活動，從不在在教室、走廊和樓道里追逐打鬧。這樣既讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，又杜絕了學(xué)校安全事故的發(fā)生。（3）衛(wèi)生習(xí)慣：結(jié)合學(xué)生的體檢活動，開展好各項衛(wèi)生活動。定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生，班級衛(wèi)生以及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，實行“流動紅旗”制度，每周對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行匯總，全校班級排名，前三名的班級獲得“衛(wèi)生流動紅旗”。在學(xué)生中廣泛開展?fàn)幾觥凹t領(lǐng)巾值勤崗”的活動。學(xué)校成立由少先隊員組成的紅領(lǐng)巾值勤崗，隨時檢查清理衛(wèi)生區(qū)出現(xiàn)的問題。從而對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督，以此培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我管理意識，逐步實現(xiàn)衛(wèi)生清掃與保潔同步，內(nèi)化學(xué)生良好行為。

2、營造良好的養(yǎng)成教育氛圍，促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）在學(xué)校不同場所設(shè)置教育用語

（2）教學(xué)育人。加強語文教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)字訓(xùn)練，名言警句的積累等，讓他們有一定的文學(xué)素養(yǎng)。例如：通過習(xí)字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生高度認(rèn)真的精神和堅韌不拔、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。克服學(xué)生浮躁、懶散的作風(fēng)，起到修心養(yǎng)性的作用。名言警句的積累、優(yōu)美的詞匯、唐詩宋詞的熏陶等潛移默化中加強了學(xué)生的人文素養(yǎng)，凈化了心靈，陶冶了情操。學(xué)校通過經(jīng)常性的組織書法比賽、唐詩宋詞知多少、手抄報比賽等激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過文學(xué)的熏陶，逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）學(xué)科教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。教師要由教書匠向教育家轉(zhuǎn)變，教育家陶行知說：教師的任務(wù)是“千教萬教，教人求真”；學(xué)生的任務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。做一名教師首先要當(dāng)好“人師”即教學(xué)生學(xué)會做人，再當(dāng)好“經(jīng)師”即教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。當(dāng)前的教育形勢向我們教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，“經(jīng)師易得，人師難求”，只教書本知識，不教學(xué)生做人的教師是不稱職的教師。因此要求教師在課堂上關(guān)心愛護每個學(xué)生，教師的一切教學(xué)活動必須是為了每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。教師的課堂教學(xué)不僅是傳授知識的過程，更重要的是滲透了教學(xué)生如何做人的過程，不歧視打擊學(xué)生，充分保護他們的自信心，從而使他們揚起理想的風(fēng)帆。鼓勵每一個學(xué)生“把自己該做的事情做得更好”，做一個奮發(fā)向上，勇于拼搏的人。任何時候都對學(xué)生說“你能行”。

雖然，我們在教育教學(xué)方面做了一點工作，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)，和兄弟學(xué)校相比，還有很大差距。今后，我們將加倍努力，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面，使我校的各項工作再上新臺階，再上新水平。

以上匯報，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

謝謝大家！

何樓中心校云菏學(xué)校

二零一二年五月