第一篇：教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)實(shí)施方案

小學(xué)教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)實(shí)施方案

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)裝

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《山東省人民政府關(guān)于義務(wù)教育備與信息化建設(shè)日趨完善，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量搞好教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧。

具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、保障措施。教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障。校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)工作的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障。學(xué)校將根據(jù)教育技

術(shù)裝備與信息化建設(shè)的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤、等 部門(mén)分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）隊(duì)伍保障。在教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)工作中，校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用”或者“整合資源，橫向調(diào)整”等措施，盡快解決我校師資嚴(yán)重不足的問(wèn)題，解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。同時(shí)，我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，塑造良好教師形象。建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專(zhuān)家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時(shí)和祥實(shí)記錄教師的成長(zhǎng)歷程，確保他們健康成長(zhǎng)。

（四）全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。

（五）投入保障一要積極爭(zhēng)取政府投入。積極爭(zhēng)取縣、鎮(zhèn)兩級(jí)政府投入的教育附加費(fèi)和生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色和設(shè)立農(nóng)村教師培訓(xùn)基地緣由，積極向省、市相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

四、組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)教育技術(shù)裝備與信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，杜集小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組 長(zhǎng)：

成 員：

第二篇：教育信息化及教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

明永鄉(xiāng)中心學(xué)校

教育信息化工作及教育技術(shù)裝備工作總結(jié)本，我校教育信息化工作及教育技術(shù)裝備工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：

一．制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

二．加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運(yùn)行維護(hù)，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

1．期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。

2．電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。

3．電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。

4．定期檢查、督促各年級(jí)組、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對(duì)科室、年級(jí)辦公室、專(zhuān)用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

三．抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。

四．拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進(jìn)資源運(yùn)用。

1．日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。

2．組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)、完整相關(guān)表冊(cè)的記錄。

3．抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了

打字、電腦繪畫(huà)、課件制作等課外活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)組織的電腦操作比賽。

五．抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作

1．認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)平均及格。

2．實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。

六、規(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)館管理服務(wù)工作

圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒?dòng)（如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等），來(lái)圖書(shū)館查閱資料，我們便積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。在校園文化節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

在“讀書(shū)節(jié)”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書(shū)筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書(shū)庫(kù)內(nèi)的書(shū)整理幾次，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂去年的雜

志刊物，做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好情況匯總。學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站在計(jì)算機(jī)老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實(shí)。

七．認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂

認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

八、積極配合和輔助各小學(xué)教育技術(shù)裝備上報(bào)工作明永鄉(xiāng)中心學(xué)校

日 2011年11月8

第三篇：教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

長(zhǎng)治市雙語(yǔ)學(xué)校

2015-2016學(xué)年教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

以?三個(gè)面向?和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化為目標(biāo)。按照統(tǒng)籌規(guī)劃，需求推動(dòng)，穩(wěn)步實(shí)施，提高質(zhì)量為方針。落實(shí)教育部提出的?在全國(guó)中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，全面實(shí)施‘校校通’工程，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨躍式發(fā)展。?構(gòu)建全新的現(xiàn)代教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

二、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：李士宏

副組長(zhǎng)：張海堂 李明生 崔 璨

成 員：何 彬 申嬌艷 程虎龍 范永鋒 苗 旺

二、主要任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分樓層、辦公室構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、結(jié)合編寫(xiě)“學(xué)校員工手冊(cè)”，通過(guò)健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，編入《學(xué)校信息化實(shí)驗(yàn)管理手冊(cè)》。

3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實(shí)現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。根據(jù)二期課改推進(jìn)的需要，完成實(shí)驗(yàn)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)物理、生命科學(xué)等數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及TI技術(shù)教學(xué)的推廣。

4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現(xiàn)有電子圖書(shū)館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫(kù)藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

5、在完善更新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、攝影學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、區(qū)學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

6、建設(shè)校長(zhǎng)管理平臺(tái)，通過(guò)相應(yīng)的管理模塊，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺(tái)管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。

8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

三、基本目標(biāo)

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫(kù)。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。（1）宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)學(xué)科教學(xué)、五認(rèn)真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

（2）加強(qiáng)管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。

（3）實(shí)踐應(yīng)用。

5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

四、教育信息化實(shí)施目標(biāo)

經(jīng)過(guò)三年的努力，我校要基本普及信息技術(shù)教育；建成以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源管理中心為核心的教育城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享；培養(yǎng)一批適應(yīng)教育信息化的師資隊(duì)伍；完善設(shè)備配置。全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。

（一）普及小學(xué)信息技術(shù)教育（1）、按要求普及小學(xué)信息技術(shù)教育課 學(xué)校按課程要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。（2）、人機(jī)比目標(biāo)

2015年，學(xué)校機(jī)生比例達(dá)到1：9；為了更好地完成信息技術(shù)教育和學(xué)科教學(xué)的整合，大力提倡多媒體教室的建設(shè)。這是實(shí)現(xiàn)教育信息化的必要條件，也是?校校通?工程中的建設(shè)重點(diǎn)。要求學(xué)校要建設(shè)兩個(gè)班班通教室。多媒體教室基本上能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機(jī)室的功能，因此學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)原有的部分機(jī)房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設(shè)工作達(dá)到規(guī)定要求。

（二）實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“校校通”工程的目標(biāo)

為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施?校校通?工程的通知》基本實(shí)現(xiàn)‘校校通’工程的目標(biāo)?要求，到2015年底學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)班班通。使我?；緦?shí)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)辦公、視頻點(diǎn)播和視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教育等功能，營(yíng)造最佳網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）組建學(xué)校教育資源庫(kù)

教育資源建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。在充分利用已有的教育資源的同時(shí)，要以中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心為核心組建馬站小學(xué)教育資源庫(kù)。通過(guò)引進(jìn)和自主開(kāi)發(fā)相結(jié)合的途徑，建設(shè)高質(zhì)量、高水平的課件和軟件，豐富教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)資源管理，提高資源利用率，提高服務(wù)于學(xué)校的質(zhì)量，滿足教育教學(xué)需求。

（四）教育信息化的師資隊(duì)伍建設(shè)

利用3-5年左右時(shí)間建立一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的不同層次的適應(yīng)教育信息化發(fā)展的教師隊(duì)伍和管理人才。

根據(jù)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的要求，學(xué)校要有一名專(zhuān)任教師和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員，并根據(jù)班數(shù)及課時(shí)配備足夠的信息技術(shù)教育教師。

到2015年底前，完成對(duì)所有符合年齡要求的（男50周歲，女45周歲以下）教師進(jìn)行信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)課教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)課教師的培訓(xùn)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)及應(yīng)用等。

（五）大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育充分利用國(guó)家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，建立并完善小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，擴(kuò)大教育資源，拓展學(xué)習(xí)空間，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，培訓(xùn)教師，擴(kuò)大學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理

實(shí)現(xiàn)教育信息化，是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，適應(yīng)21世紀(jì)的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才和勞動(dòng)者，就必須加快教育信息化步伐，廣泛應(yīng)用當(dāng)代信息技術(shù)最新成果。各學(xué)校要廣泛宣傳，使廣大教育工作者真正認(rèn)識(shí)到普及信息技術(shù)教育的重大意義，增強(qiáng)參與教育信息化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

我縣教育信息化建設(shè)要按照教育管理體制實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、分類(lèi)指導(dǎo)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，教育局成馬站小學(xué)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理全校的教育信息化建設(shè)工作。教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的信息化建設(shè)工作，形成全校教育信息化的組織管理體系。一把手要親自抓，全面組織和協(xié)調(diào)各方面工作。學(xué)校要把此項(xiàng)工作作為教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容納入工作日程，給予高度重視，并納入督導(dǎo)評(píng)估范圍，積極推進(jìn)小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作。要把小學(xué)普及信息技術(shù)教育工作與本地布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造和各信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校建設(shè)等統(tǒng)籌安排，既體現(xiàn)超前性，又要注重可行性。要根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)，制定相應(yīng)的政策措施，確保全縣信息化教育規(guī)劃的落實(shí)。

信息化建設(shè)技術(shù)含量高，發(fā)展快，投入大，要強(qiáng)化對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教育的指導(dǎo)與管理。在建設(shè)和發(fā)展中，要按照國(guó)家和區(qū)的有關(guān)規(guī)定，制定管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等。杜絕建設(shè)和管理中的漏洞。在教育信息化建設(shè)中，要克服單純技術(shù)傾向，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，以網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)校為載體，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容，增強(qiáng)吸引力和生動(dòng)性；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下良好的價(jià)值觀、道德觀、法律意識(shí)和時(shí)代精神。同時(shí)，要根據(jù)部門(mén)職責(zé)范圍，嚴(yán)查嚴(yán)防，堵塞漏洞，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為和內(nèi)容，要依法嚴(yán)肅查處。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師信息技術(shù)素質(zhì)

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)全校小學(xué)普及信息技術(shù)教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。要將加強(qiáng)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，把以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的信息技術(shù)培訓(xùn)作為實(shí)施中小學(xué)繼續(xù)教育的主要內(nèi)容之一。要制定培訓(xùn)計(jì)劃，在抓好信息技術(shù)教育專(zhuān)任教師培訓(xùn)的同時(shí)，要對(duì)全校所有適齡教師進(jìn)行培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，積極開(kāi)展網(wǎng)上教師培訓(xùn)等活動(dòng)。積極開(kāi)展中小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)職教師的崗位培訓(xùn)，采取多種措施實(shí)現(xiàn)專(zhuān)職教師本專(zhuān)業(yè)學(xué)歷化，逐步實(shí)行專(zhuān)職教師持證上崗制度。2014年，完成一輪全體適齡小學(xué)教師以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。要將教師計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和信息技術(shù)教學(xué)能力與水平作為評(píng)選特級(jí)、各類(lèi)優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)、職務(wù)晉升的必備條件。

學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)要堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合，支持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，采取多形式、多渠道相結(jié)合的培訓(xùn)方式，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。

（三）加強(qiáng)教育信息資源建設(shè)，提高使用效益 要高度重視教育信息資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、資源共享，避免重復(fù)開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)。在建設(shè)資源庫(kù)過(guò)程中要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求；在信息化建設(shè)中要安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于中小學(xué)信息技術(shù)教育資源建設(shè)。

要堅(jiān)持軟硬件建設(shè)并重、教學(xué)與應(yīng)用相結(jié)合的原則。加強(qiáng)對(duì)舊設(shè)備的改造與升級(jí)工作，合理配置資源，最大限度地提高資源的利用率。加快信息技術(shù)與各類(lèi)課程的整合，創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)改革。

要運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，采用引進(jìn)與開(kāi)發(fā)相結(jié)合的辦法，主要可通過(guò)以下形式，搞好教育資源建設(shè)：

1、組織最優(yōu)秀的教學(xué)第一線的教師，提供教學(xué)資源，完善各學(xué)科資源庫(kù)：包括教學(xué)素材庫(kù)、課件教案，各種類(lèi)型和水平的試題、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。

2、引進(jìn)高質(zhì)量有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀教學(xué)軟件和課件。

3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源。彌補(bǔ)我縣資源貧乏的局面。

4、通過(guò)寬帶網(wǎng)實(shí)現(xiàn)校際間教育資源的交流。

（四）以財(cái)政投入為主，多渠道籌措資金

我校教育信息化工作，堅(jiān)持以政府投入為主的原則。在學(xué)校教育信息化建設(shè)中，還可以采取銀行貸款、社會(huì)捐贈(zèng)、單位自籌、適當(dāng)收費(fèi)等辦法多渠道籌措資金。要廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與學(xué)校教育信息化建設(shè)，要做好耐心細(xì)致的思想工作，以取得社會(huì)各方面、包括學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)普及信息技術(shù)教育的大力支持與合作。在教育信息化軟硬件建設(shè)中，要堅(jiān)持公平、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。逐步建立成本分擔(dān)的有償使用機(jī)制，提高自我發(fā)展能力，走良性發(fā)展道路。嚴(yán)格執(zhí)行收取計(jì)算機(jī)上機(jī)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用規(guī)定，任何個(gè)人不得挪用，要帳目清楚、使用合理、隨時(shí)待查。要加大對(duì)所籌經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管力度，努力提高投入資金的效益。

第四篇：教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

Xxx教育信息化建設(shè)實(shí)施方案

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。21世紀(jì)將是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。根據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定2010—2015年教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導(dǎo)，大力推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。

二、工作思路

1、以“現(xiàn)代信息化建設(shè)”為突破口，逐步實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

2、以“教科研”為先導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)。

3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、因地制宜”建設(shè)原則。

4、堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、分層推進(jìn)、注重實(shí)效”的工作方法。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立xx學(xué)教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、xx任副組長(zhǎng)），負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設(shè)工作。

組建江流小學(xué)教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組（組長(zhǎng)由趙輝擔(dān)任），負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與服務(wù)。

四、工作目標(biāo) 1、2012年春季開(kāi)學(xué)，三、四、五、六年級(jí)全部開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。平均十人擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，2011年，適度調(diào)整機(jī)型配置及設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及信息技術(shù)教育。2、2013年4月，要高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收。

3、建立健全教育信息技術(shù)培訓(xùn)體系?！笆濉逼陂g，完成一輪全體專(zhuān)任教師以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支教育信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。

五、工作要求

1、充分認(rèn)識(shí)教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，大力推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)。

學(xué)校教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，著眼未來(lái)，以信息化建設(shè)作為占城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育現(xiàn)代化的突破口，推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，從而加快全?；A(chǔ)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。在經(jīng)費(fèi)籌措上，形成以政府投資為主，社會(huì)各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。

學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要強(qiáng)化超前、科研意識(shí)，指導(dǎo)好學(xué)校教育信息化建設(shè)工作，建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要站在科教興國(guó)、信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的高度，重視此項(xiàng)工作，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育信息化。

2、積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。

從技術(shù)應(yīng)用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，是教育信息化建設(shè)向深層次發(fā)展的重要標(biāo)志，也是教育信息化建設(shè)的落腳點(diǎn)。

建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，制定相應(yīng)措施，積極開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持“樹(shù)立典型、開(kāi)展活動(dòng)、全面推動(dòng)、注重提高”的原則，加快信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的進(jìn)程。每年開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的評(píng)優(yōu)課、示范課等活動(dòng)。繼續(xù)做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探索，培養(yǎng)一批典型，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)取得一些突破性進(jìn)展。

采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、專(zhuān)題報(bào)告、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等多種形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)習(xí)交流。

加大科研工作力度，用科研課題帶動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探索。教學(xué)實(shí)踐探索從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)證研究和學(xué)生使用計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式兩方面進(jìn)行研究，逐步形成師生互動(dòng)、協(xié)作自主的多樣化整合模式。

3、加強(qiáng)教育信息資源的研究，依托縣級(jí)資源庫(kù)，采取多種方式開(kāi)發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫(kù)，注重信息資源的科研和應(yīng)用研究，不斷提高資源應(yīng)用效益。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施管理，充分發(fā)揮其功能。

要選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的管理人員，負(fù)責(zé)管理、維護(hù)和設(shè)備設(shè)施使用工作，不斷完善設(shè)備設(shè)施的安全使用、維護(hù)保養(yǎng)等管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和設(shè)備設(shè)施使用、維修檔案，確保所有設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。

建立健全信息資源評(píng)審和監(jiān)管制度，信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要定期對(duì)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)培訓(xùn)，形成一支懂技術(shù)、會(huì)管理的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施管理隊(duì)伍，一定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施檢查力度。

要組織學(xué)生學(xué)習(xí)好《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，廣泛、深入地開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生開(kāi)展直觀生動(dòng)的教育活動(dòng)，組織開(kāi)展征文、知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上論壇等主題教育，注重發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)抵御網(wǎng)上不良信息的意識(shí)和能力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

第五篇：朝陽(yáng)市第七中學(xué)教育技術(shù)裝備和教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況匯報(bào)材料

教育技術(shù)裝備情況：

1、功能教室及設(shè)備的管理使用情況：學(xué)校有2個(gè)微機(jī)教室，2個(gè)語(yǔ)音教室，1個(gè)多媒體教室，1個(gè)電子備課室，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心，2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，分別由5位專(zhuān)職教師和2位兼職教師管理，每一功能教室均按國(guó)家學(xué)科課時(shí)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施使用，不過(guò)由于微機(jī)教室、電子備課室，是建校時(shí)配備，使用7年之久，沒(méi)有更新，電腦配置低，運(yùn)行速度慢，已不能滿足教學(xué)的實(shí)際需要。

2、學(xué)校2012年開(kāi)學(xué)初新購(gòu)進(jìn)70臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了全體一線教師每人一機(jī)。14臺(tái)配備給學(xué)校管理人員，教導(dǎo)處、印刷室、校醫(yī)室、人事室、檔案室、財(cái)會(huì)室、等配備有專(zhuān)用電腦。學(xué)校真正的實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化辦公。學(xué)校22個(gè)教室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、舞蹈教室、美術(shù)教室、語(yǔ)音教室、音樂(lè)教室、微格教室、多媒體教室配備有專(zhuān)用電腦、交互式電子白板、短焦投影儀等設(shè)備共38套。具體配備見(jiàn)技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)表。

教育信息化：

1、信息化建設(shè)組織機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：李樹(shù)河

高

巖

副組長(zhǎng)：王雪菲

董

冬

陳永生

李曄光

成員：管仕東

王淑紅

梁國(guó)慶

劉學(xué)華

王建軍

李彥國(guó)

王明華

何家明

賀

齊

劉海燕 孟祥玉

紀(jì)秋楠

馬軍玲

胡昆侖

姜玉娣 李朝芳

王

健

馬

靜

2、教育信息化工作計(jì)劃及開(kāi)展情況：

（一）、信息化建設(shè)工作目標(biāo)

1、提高我校教育信息化管理水平；

2、不斷積累數(shù)字化教育資源，并提高資源的利用水平；

3、提高我校教師的教育信息化應(yīng)用能力；

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改變，學(xué)習(xí)效益得到提高。

（二）、信息化建設(shè)的具體內(nèi)容

1、開(kāi)展必要的培訓(xùn)和應(yīng)用訓(xùn)練。

對(duì)教育信息化管理人員和系統(tǒng)維護(hù)人員開(kāi)展必要的系統(tǒng)的培訓(xùn)；對(duì)全體教職員工開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn)和應(yīng)用訓(xùn)練。

2、完善必要的管理制度。

根據(jù)數(shù)字化校園建設(shè)的要求，完善相關(guān)規(guī)章制度，確保數(shù)字化校園的正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、具體應(yīng)用項(xiàng)目。

（1）安裝錄播教室，建立視頻會(huì)議系統(tǒng)。（2）配置并升級(jí)相關(guān)硬件設(shè)備。（3）安裝數(shù)字化校園軟硬件系統(tǒng)。

（4）完善數(shù)字化資源建設(shè)，并搞好和省市教育資源庫(kù)的對(duì)接。（5）建設(shè)學(xué)校題庫(kù)系統(tǒng)。發(fā)揮題庫(kù)優(yōu)勢(shì)，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化教學(xué)診斷、評(píng)價(jià)的功能。

（6）加強(qiáng)家?；?dòng)。利用信息化平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育過(guò)程中的重要作用，形成家校共育的合力。

（7）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。通過(guò)數(shù)字化校園平臺(tái)，建立教師和教師、教師和專(zhuān)家、教師和外校、外省市教師的互聯(lián)互通，借助視頻會(huì)議系統(tǒng)，開(kāi)展遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻教育科研，增強(qiáng)教研活力，開(kāi)闊教師視野，提高教研實(shí)效。

（8）開(kāi)展課題研究。通過(guò)課題研究，探索教育信息化在提高教學(xué)效益方面的重要作用，切實(shí)提高我校教育信息化水平，使我校信息化實(shí)力得到全面提升。課題研究的主要方向?yàn)椋航逃畔⒒芾硭降奶岣摺⒔虒W(xué)資源的有效利用、在信息化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高等方面。

（三）、預(yù)期效果

全面提升我校教育信息化水平，初步實(shí)現(xiàn)教育管理信息化，教育教學(xué)信息化，教育科研信息化，學(xué)生學(xué)習(xí)信息化，家校溝通信息化。使教師的信息化應(yīng)用能力達(dá)到我市乃至全省一流水平，使學(xué)生應(yīng)用教育信息化資源學(xué)習(xí)的能力得到大幅提高，實(shí)現(xiàn)我校教師、學(xué)生、資源

和外界的互聯(lián)互通，使數(shù)字校園成為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段。

（四）、保障措施

校長(zhǎng)是信息化建設(shè)第一責(zé)任人。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究并制定有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的考核辦法、管理制度和激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作的評(píng)估和管理力度，推動(dòng)教育信息化向縱深發(fā)展。建立激勵(lì)和促進(jìn)機(jī)制，通過(guò)以評(píng)促“建”，以評(píng)促“管”，以評(píng)促“用”，以評(píng)促“優(yōu)”，促進(jìn)學(xué)校信息化工作穩(wěn)步發(fā)展，將全校教育信息化工作提升到更高水平。努力爭(zhēng)取市教育局和市財(cái)政局的大力支持。

根據(jù)教育部、遼寧省教育廳、朝陽(yáng)市教育局的相關(guān)要求，制定和落實(shí)教育信息化應(yīng)用工作推進(jìn)方案，定期召開(kāi)工作例會(huì)，做好工作平臺(tái)資料的上傳工作，實(shí)施對(duì)學(xué)校參與項(xiàng)目工作人員的評(píng)價(jià)，做好項(xiàng)目階段性總結(jié)和項(xiàng)目資料的歸檔整理。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，副組長(zhǎng)協(xié)助負(fù)責(zé)工作，成員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，成員的工作分別為：組織協(xié)調(diào)、資料收集、信息統(tǒng)計(jì)、后勤保障、信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

校園網(wǎng)建設(shè)：

根據(jù)國(guó)家教育部和省教育廳關(guān)于實(shí)施“校校通”工程的文件精神，通訊線路通過(guò)光纖，并接入朝陽(yáng)市教育局信息中心和其他兄弟學(xué)校實(shí)現(xiàn)互通，擴(kuò)充服務(wù)器容量，提高服務(wù)器質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享。

基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校各個(gè)部門(mén)的日常辦公網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化，教職員工人均至少一臺(tái)電腦。拓寬數(shù)字資源來(lái)源渠道，能基本滿足教師課堂教學(xué)的需求，做好遠(yuǎn)程教育資源的收集整理再利用。逐步拓展校園網(wǎng)絡(luò)，使用高配置高速度的高容量的服務(wù)器。并逐步與學(xué)生家庭聯(lián)網(wǎng)。

完善學(xué)校現(xiàn)有的2個(gè)多媒體綜合教室、2個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；1個(gè)電子備課室與電子閱覽室。利用學(xué)校自己的教育教學(xué)資源，積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的探索。

光纖接入實(shí)施情況

學(xué)校通過(guò)光纖先后通過(guò)網(wǎng)通、電信的服務(wù)商連接入互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)教育局信息中心。目前是通過(guò)10M光纖與教育局信息中心連接，然后并入互聯(lián)網(wǎng)。目前發(fā)現(xiàn)通過(guò)信息中心訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)偶爾出現(xiàn)問(wèn)題，不能正常訪問(wèn)。目前學(xué)校的教師在教室大量應(yīng)用多媒體教學(xué)，調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源，一旦出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)阻斷，教學(xué)不能正常進(jìn)行。

教育資源領(lǐng)導(dǎo)小組成立情況

1、教育資源建設(shè)組織機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：李樹(shù)河

高

巖

副組長(zhǎng)：王雪菲

董

冬

陳永生

李曄光

成員：管仕東 王淑紅 梁國(guó)慶 劉學(xué)華 王建軍 李彥國(guó)

王明華 何家明 賀

齊 劉海燕 馬軍玲 胡昆侖 姜玉娣 李朝芳 王

健 馬

靜 劉

巖 崔云飛 張

寧 倪華芝 洪

麗 郝大偉 譚鳳波 朱

莉 張

麗 孟祥玉 蘇海燕 張金花 于靜翃 丁士元

周麗紅 趙

宏 王尚坤 孫炳紅 張海濤 張曉紅 路桂英 蘭

靜 張維濤

2、教育資源建設(shè)規(guī)劃及開(kāi)展情況

（一）、建設(shè)目標(biāo) 1.教學(xué)課件

涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)科的各年級(jí)教學(xué)課件各一套（PPT格式或電子白板格式），優(yōu)秀教學(xué)課件達(dá)50%以上。2.導(dǎo)學(xué)案

涵蓋全學(xué)科的各年級(jí)電子教學(xué)導(dǎo)學(xué)案各一套（Word格式），優(yōu)秀電子教學(xué)導(dǎo)學(xué)案達(dá)90%以上。3.教學(xué)素材

每學(xué)科教學(xué)案例、教學(xué)用圖片達(dá)20GB以上，優(yōu)秀案例、圖片達(dá)

60%以上。

（二）、實(shí)施策略 1.教學(xué)課件制作及要求

由教研組牽頭，以備課組為單位，組織部分骨干教師制作，校園網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將完成的優(yōu)秀課件上傳至校園網(wǎng)絡(luò)中心，具體要求如下。

（1）課件的選題要精彩，定位要準(zhǔn)確。對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、抽象的知識(shí)點(diǎn)可重點(diǎn)制作成具有直觀性、形象性、趣味性的課件。

（2）課件的圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、影像等媒體元素能少則少，宜簡(jiǎn)不宜繁。

（3）課件的操作界面不能繁瑣，應(yīng)力求簡(jiǎn)潔明了、美觀大方。（4）課件的設(shè)計(jì)制作切忌是課堂上“滿堂灌”的翻版。課件中除了有引論、講授、例題、練習(xí)、小結(jié)等教師主講的內(nèi)容外，還應(yīng)留給學(xué)生積極參與的空間內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。（5）課件的交互性強(qiáng)大。缺乏交互性的課件不能稱(chēng)之為多媒體教學(xué)課件，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)的高度智能性。

2.教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)及要求

由教研組牽頭，以備課組為單位，以骨干教師為核心制作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將完成的優(yōu)秀教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上傳至學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心。教師全員參與，分工協(xié)助。教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)要重難點(diǎn)突出、步驟合理、講究實(shí)用、注重實(shí)效。

3.教學(xué)素材及要求

由教研組牽頭，以備課組為單位，教師全員參與，收集、整理教學(xué)案例、教學(xué)用圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)用圖片上傳至學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心。

（三）、使用及管理

1.各備課組完成的教學(xué)課件、教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)素材存放于年級(jí)教學(xué)資源庫(kù)中，供組內(nèi)教師使用，并上傳一份至教研組。2.以教研組為單位收集、匯總各備課組完成的教學(xué)課件、教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)素材存放于教研組教學(xué)資源庫(kù)中，供教研組開(kāi)展教學(xué)研究，并上傳一份至學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心。

3.由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心會(huì)同相關(guān)部門(mén)，每對(duì)各教研組完成的教學(xué)課件、教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)素材組織評(píng)選，并將評(píng)選出的優(yōu)秀作品上傳至學(xué)校網(wǎng)站，供教師和學(xué)生使用。逐步建立和完善學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。

4.按學(xué)校制定的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)獲獎(jiǎng)作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。