第一篇：樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)門衛(wèi)管理制度

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)門衛(wèi)管理制度

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)免受破壞和損失，切實(shí)保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度：

1、學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度。

2、值班人員必須嚴(yán)守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)，恪盡職守，不得擅自離開(kāi)崗位，做個(gè)人私事。

3、按時(shí)開(kāi)關(guān)大門。

4、做好來(lái)訪人員登記和驗(yàn)證。來(lái)訪人員進(jìn)校園必須先問(wèn)詢，經(jīng)驗(yàn)證登記后方可入內(nèi)。未經(jīng)允許外來(lái)人員不得隨意進(jìn)出學(xué)校，更不準(zhǔn)以任何借口無(wú)理取鬧，影響教學(xué)，對(duì)那些不聽(tīng)勸告、尋釁滋事分子，應(yīng)主動(dòng)報(bào)警，破壞學(xué)校教學(xué)秩序分子要依法嚴(yán)懲。

5、外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校后應(yīng)到規(guī)定位置停放。

6、不讓閑人進(jìn)校游蕩，保證教學(xué)秩序正?；?。

7、對(duì)校內(nèi)物資出入門要嚴(yán)格查詢、登記。

8、上課期間，未經(jīng)同意，不得讓學(xué)生走出校門，以保證學(xué)生的安全。

9、嚴(yán)禁各種商販進(jìn)入校園或在校門上擺攤叫賣。

10、如有上級(jí)來(lái)訪、檢查等應(yīng)及時(shí)通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

11、加強(qiáng)夜間巡視、值班，協(xié)助保安負(fù)責(zé)校內(nèi)及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取措施及時(shí)處理。不能處理的，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

第二篇：樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2011

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二零一一年三月 “六五”普法工作計(jì)劃

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

“六五”普法工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011年—2015年是國(guó)家實(shí)施“十二五”規(guī)劃的五年。2011年是“六五”普法的第一年，我校普法依法治理工作按照上級(jí)會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校的“修身立德、勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線，以建設(shè)平安校園、法治校園和諧校園為目標(biāo)，扎實(shí)認(rèn)真的做好“六五”普法工作，推進(jìn)普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、和諧理校營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的法律意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育。在“五五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。

三、本學(xué)期計(jì)劃

1．由教務(wù)負(fù)責(zé)法制課的編排，要求上法制課的教師寫(xiě)出法制課教案。

2．利用校園廣播進(jìn)行每月一次的法制宣傳教育。宣傳《義務(wù)教育法》?！段闯扇吮Ｗo(hù)法》等法律。

3．根據(jù)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制專題課。

4．學(xué)校本學(xué)期組織教職工進(jìn)行一次法制教育講座。主

要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，要求教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5．團(tuán)委組織刊出一期法制黑板報(bào)。

6．充分利用各類法律頒布實(shí)施紀(jì)念日，組織師生開(kāi)展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。

7、各班本學(xué)期在教室內(nèi)的黑板上出一期法制黑板報(bào)。

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二零一一年三月

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二零一一年七月 “六五”普法工作總結(jié)

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

“六五”普法工作總結(jié)

2011 年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年，今年，為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞學(xué)校的教育工作，全面深入地開(kāi)展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就我校這一學(xué)期以來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展的工作和取得的成績(jī)

（一）、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2011年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說(shuō)法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。

二、形式多樣的法制教育形式，全面提高全體師生的法律意識(shí)。

1．上法制課。由教務(wù)負(fù)責(zé)法制課的編排，要求上法制課的教師寫(xiě)出法制課教案。

2．廣播宣傳。利用校園廣播進(jìn)行每月一次的法制宣傳教育。宣傳《義務(wù)教育法》?！段闯扇吮Ｗo(hù)法》等法律。通過(guò)宣傳教育，學(xué)生能從中了解一些《義務(wù)教育法》、《未成人保護(hù)法》里面的法律知識(shí)。

3．法制專題講座。根據(jù)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制專題課。通過(guò)學(xué)習(xí)，師生也從專題講座里學(xué)到一些法律知識(shí)。

4．自學(xué)領(lǐng)悟。學(xué)校本學(xué)期組織教職工進(jìn)行自學(xué)《義務(wù)教育法》的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)后寫(xiě)心得體會(huì)，教師對(duì)《義務(wù)教育法》的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì)。

5．板報(bào)宣傳。由團(tuán)委組織刊出學(xué)校法制黑板報(bào)。由學(xué)生刊出班級(jí)法制黑板報(bào)。通過(guò)教室內(nèi)外的法制黑板報(bào)的宣傳，全校師生也不同程度的了解了一些法律知識(shí)，提高領(lǐng)悟全校師生的法律素質(zhì)。

二、存在的不足

法制教育工作任務(wù)重，難道大，人手少，牽涉的人員多。工作人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中存在不能按計(jì)劃進(jìn)行的現(xiàn)象。

三、今后的打算

學(xué)校在本學(xué)期以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展法制教育和依法治理工作。今后將總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后開(kāi)展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)艱苦細(xì)致的工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，這還有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好法制教育工作。

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二〇一一年七月

第三篇：樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2011總結(jié)

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二零一一年七月 “六五”普法工作總結(jié)

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

“六五”普法工作總結(jié)

2011 年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年，今年，為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞學(xué)校的教育工作，全面深入地開(kāi)展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就我校這一學(xué)期以來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展的工作和取得的成績(jī)

（一）、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2011年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說(shuō)法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。

二、形式多樣的法制教育形式，全面提高全體師生的法律意識(shí)。1．上法制課。由教務(wù)負(fù)責(zé)法制課的編排，要求上法制課的教師寫(xiě)出法制課教案。

2．廣播宣傳。利用校園廣播進(jìn)行每月一次的法制宣傳教育。宣傳《義務(wù)教育法》?！段闯扇吮Ｗo(hù)法》等法律。通過(guò)宣傳教育，學(xué)生能

從中了解一些《義務(wù)教育法》、《未成人保護(hù)法》里面的法律知識(shí)。

3．法制專題講座。根據(jù)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制專題課。通過(guò)學(xué)習(xí)，師生也從專題講座里學(xué)到一些法律知識(shí)。

4．自學(xué)領(lǐng)悟。學(xué)校本學(xué)期組織教職工進(jìn)行自學(xué)《義務(wù)教育法》的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)后寫(xiě)心得體會(huì)，教師對(duì)《義務(wù)教育法》的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì)。

5．板報(bào)宣傳。由團(tuán)委組織刊出學(xué)校法制黑板報(bào)。由學(xué)生刊出班級(jí)法制黑板報(bào)。通過(guò)教室內(nèi)外的法制黑板報(bào)的宣傳，全校師生也不同程度的了解了一些法律知識(shí)，提高領(lǐng)悟全校師生的法律素質(zhì)。

6、利用國(guó)際禁毒日開(kāi)展禁毒活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。

二、存在的不足

法制教育工作任務(wù)重，難道大，人手少，牽涉的人員多。工作人員缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中存在不能按計(jì)劃進(jìn)行的現(xiàn)象。

三、今后的打算

學(xué)校在本學(xué)期以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展法制教育和依法治理工作。今后將總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后開(kāi)展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)艱苦細(xì)致的工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的

要求和人民群眾的愿望還有一定差距，這還有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好法制教育工作。

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二〇一一年七月

第四篇：樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2012總結(jié)

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2012——2013學(xué)第一學(xué)期

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二零一三年元月 “六五”普法工作總結(jié)

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2012——2013學(xué)第一學(xué)期

“六五”普法工作總結(jié)

2012 年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第二年，今年，為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞學(xué)校的教育工作，全面深入地開(kāi)展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)就我校這一學(xué)期以來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展的工作和取得的成績(jī)

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視法制教育工作，分管領(lǐng)導(dǎo)周密安排部署。

1、分管領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)初制定“六五”普法計(jì)劃。

2、分管領(lǐng)導(dǎo)就本學(xué)期要開(kāi)展的法制教育工作做好安排和部署。

（二）、形式多樣的法制教育形式，全面提高全體師生的法律意識(shí)。

1、上法制課。由教務(wù)負(fù)責(zé)法制課的編排，要求上法制課的教師寫(xiě)出法制課教案。

2、廣播宣傳。利用校園廣播進(jìn)行每月一次的法制宣傳教育。宣傳《合同法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律。通過(guò)宣傳教育，全師生從中了解一些《合同法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》里面的法律知識(shí)。

3、法制專題講座。根據(jù)學(xué)校“六五”普法工作的需要，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制專題課。通過(guò)學(xué)習(xí)，師生也從專題講座里學(xué)到一些法律知識(shí)。

4、自學(xué)領(lǐng)悟。學(xué)校本學(xué)期組織教職工進(jìn)行自學(xué)《合同法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)后寫(xiě)心得體會(huì)，教師對(duì)《合同法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì)。

5、板報(bào)宣傳。由團(tuán)委組織刊出學(xué)校法制黑板報(bào)。由學(xué)生刊出班級(jí)法制黑板報(bào)。通過(guò)教室內(nèi)外的法制黑板報(bào)的宣傳，全校師生也不同程度的了解了一些法律知識(shí)，提高領(lǐng)悟全校師生的法律素質(zhì)。

6、利用國(guó)際禁毒日開(kāi)展禁毒活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。

二、存在的不足

1、法制教育的任務(wù)重，時(shí)間少。工作要在短期里取得成績(jī)有困難。

2、法制教育工作的開(kāi)展，牽涉的人員多、內(nèi)容廣。所以在開(kāi)展工作時(shí)，很難在短期內(nèi)讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí)。

3、學(xué)校法制工作的開(kāi)展在一定程度上受一些不好的社會(huì)因素的影響，小部分師生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)不到位。

三、今后的打算

1、在能完成教學(xué)任務(wù)的情況下，增加人力來(lái)主持法制教育工作。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科滲透法制教育的管理，讓師生能在邊學(xué)邊用。

3、加強(qiáng)學(xué)校全盤工作的協(xié)調(diào)力度，盡量不要讓其他工作影響法制教育的正常進(jìn)行。

4、加大宣傳的力度。

總之，通過(guò)這一年艱苦細(xì)致的工作，使全校師生的法律意識(shí)有所提高，在全年中，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的案件。工作生活秩序良好。但在工作中還存在著不完善的方面和環(huán)節(jié)，這還有待于我們繼續(xù)努力，3

更進(jìn)一步做好法制教育工作。

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)

二〇一三年元月

第五篇：樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2013

樂(lè)民鎮(zhèn)第二中學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期

9月份班主任工作總結(jié)

黃學(xué)信

本月的班主任工作接近尾聲。為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)對(duì)本月的工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開(kāi)始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，找出改進(jìn)的措施。

二、具體抓養(yǎng)成教育。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰”。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我在開(kāi)學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如主題班會(huì)隊(duì)等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹(shù)立典型，加強(qiáng)聲勢(shì)。

三、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。

“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶”，班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班風(fēng)的關(guān)鍵。

因?yàn)槭莿偨佑|學(xué)生，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級(jí)的每個(gè)學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的，哪些學(xué)生做過(guò)班委，然后初步確定班干部人選，讓他們先實(shí)踐兩個(gè)月，我還對(duì)全體班干部加以培訓(xùn)，指導(dǎo)工作的方式、方法，與個(gè)別班干部多次交流。兩個(gè)月過(guò)后，的確有的學(xué)生不適宜做班干部，雖然成績(jī)理想，也能做到以身作則，因?yàn)樵谛愿?、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在學(xué)生民主評(píng)選和做好個(gè)別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委。

新班委產(chǎn)生后，我便定期召開(kāi)班干會(huì)，鼓勵(lì)他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué)，所以一定能起好帶頭作用。對(duì)班干部做得好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng);做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評(píng)，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對(duì)工作的積極、熱情。

如果班干部工作出現(xiàn)差錯(cuò)，班主任如果在同學(xué)面前對(duì)其大加批評(píng)，將會(huì)大大挫傷班干部的自信心，也降低他在同學(xué)中的威信。所以，批評(píng)班干部應(yīng)私下。而對(duì)于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表?yè)P(yáng)，這有助于樹(shù)立班干部的威信。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時(shí)，他們便會(huì)團(tuán)結(jié)在班干部周圍，服從班干部的管理。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因 材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

五、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的支持是使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展的一個(gè)重要方面。因此，我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。我在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí)，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)的教育方式，這使我與家長(zhǎng)交流時(shí)已對(duì)學(xué)生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時(shí)的有的放矢，提出讓家長(zhǎng)在有的教育方法上的改進(jìn)，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問(wèn)題達(dá)到一致看法。

總之，班主任工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取把班主任工作干得更好。