第一篇：初二班生物和地理中考備考方案

初二（3）班生物和地理中考備考方案

為了能讓班上更多的學生在中考中取得勝利，現(xiàn)在就要認真抓好學生在六月份要進行的生物和地理中考，根據(jù)班上的具體情況和學校的要求，現(xiàn)制定備考方案如下。

一、生物和地理雙科合格目標：合格人數(shù)均為35人以上，盡量爭取能有37個以上的學生合格，爭取有更多的學生能有85分以上的優(yōu)秀成績，不能有低分。

二、措施：

1、積極動員，督促學生認真學習。本周三班會課，在班上積極傳達生物和地理中考備考會議精神，給學生施加學習壓力的同時，積極鼓勵他們要克服困難，要認真對待這次考試，要積極主動地投入到生物和地理的備考中來，即使現(xiàn)在的考試只有四十分，也不能放棄，相信他們只要努力，就一定可以合格。

2、加強與生物和地理任課老師的聯(lián)系，共同促進學生的進步。把學生歷次考試的成績發(fā)給任課老師，讓老師做到心中有數(shù)，并經(jīng)常巡堂發(fā)現(xiàn)存在的問題，積極與任課老師溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，積極教育好學生，讓學生端正學習態(tài)度，促進他們的進步。

3、積極與家長溝通，共同教育好學生。在每月考完后，根據(jù)學生的考試成績，發(fā)現(xiàn)學生退步了或者進步了，都要積極與家長溝通，提出批評或者表揚，同時，強調(diào)這次考試的重要性，讓家長積極地配合，共同督促學生的學習，讓學生能取得更好的進步。

4、積極鼓勵學生，爭取有更大的突破。經(jīng)常在班上檢查學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，只要學生有進步，就積極地表揚，而對于退步的學生，則進行個別教育，尋找原因，幫助其進步，對于成績優(yōu)異和進步了的學生，給予獎勵和表揚，爭取有更大的突破。

5、創(chuàng)建優(yōu)良的班風和學風，營造良好的學習氛圍。嚴格管理班級，認真抓好班風和學風建設(shè)，要保證課堂紀律，讓任課老師能愉快地教學，保證好的教學效果。

總之，我相信，只要所有的老師努力去做，我們就一定可以取得成功。

第二篇：歷史地理生物備考方案

陸良縣大莫古鎮(zhèn)第一中學史地生教研組

2012-2013學年歷史、地理、生物學業(yè)水平考試

備考方案

陸良縣大莫古鎮(zhèn)第一中學史地生教研組高永芬

一、指導思想： 以學校的工作計劃為指導，真抓實干,深入推進素質(zhì)教育，迎接云南省學業(yè)水平考試，早抓細管，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，挖掘潛力，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效率，努力使學生在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步；為了搞好初二地理、生物學科和初三歷史復習備考工作，力爭做到有條不紊，有的放矢地組織學生全面、系統(tǒng)地復習地理學科、生物學科和歷史學科知識，幫助學生提高地理、生物學科和歷史學科成績，特制訂如下實施方案。

二、學生基本情況分析：

今年初二年級學生地理、生物學科，初三年級學生歷史的學習現(xiàn)狀表現(xiàn)為：學生平時不重視這三門學科的學習，部分學生學習興趣不高，導致基礎(chǔ)知識薄弱，讀圖能力較差。而下學期的學業(yè)水平考試內(nèi)容多，復習時間短。所以我們要早做打算，充分利用有限的教學時間，既要把新課上完，還要復習好“學業(yè)水平考試要求的考點”。同時又要注重提高學生的學習興趣和學習能力。這樣才有望在2013年的學業(yè)水平考試中取得較好成績。

三、目標任務(wù)：

在鞏固2012年我校學業(yè)水平考試成績的基礎(chǔ)上，全面提高2013年學業(yè)水平考試的各科成績。

1、學校綜合評價指數(shù)、總優(yōu)秀率和總合格率在全縣公辦學校中進入前五名；

2、加強培優(yōu)輔差，提高優(yōu)秀率、合格率和過關(guān)率。爭取使能升入曲靖一中的學生的歷史、地理、生物的考試成績?nèi)窟_到A等；讓能升入普通高中的學生的歷史、地理、生物的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、充分利用我校優(yōu)越的硬件條件（每間教室都裝有多媒體），努力使我校的地理、生物、歷史學科的教學成績上一個新臺階。

四、備考計劃及具體措施：

云南省學業(yè)水平考試初二年級涉及地理、生物學科，初三年級涉及歷史學科。地理、生物學科考試范圍包括七年級上下冊和八年級上下冊的全部內(nèi)容；九年級歷史考試范圍包括七、八、九三個年級的全部內(nèi)容。空間跨度大，要在短時間內(nèi)進行所有知識點的復習，還要讓學生獲得好成績?？茖W安排復習時間，合理設(shè)計復習計劃，精心選擇復習資料。是取得考試勝利的關(guān)鍵。

本學期的主要任務(wù)是力爭把初二的地理、生物學科（初二上下學期的全部內(nèi)容）和初三歷史學科（初三上下學期的全部內(nèi)容）的課程上完；從下學期開始，進入全面復習階段。

1、上課及復習要求：

（1）注重基礎(chǔ)知識，提高讀圖能力。

在上課期間或復習過程中，要將知識系統(tǒng)化，注重知識之間的相關(guān)性，以教材為依據(jù)，以 “學業(yè)水平考試說明”為指導。并特別注意學生讀圖能力的訓練。就地理學科而言，地圖是地理學習的重要載體，是地理學習的重要工具；而生物學科和歷史學科也有很多重要圖片，要求學生識記。學生讀圖能力的好壞，直接關(guān)系到考試成績。因而在復習中應(yīng)特別注重學生讀圖能力的培養(yǎng)和提高，做到圖文順利轉(zhuǎn)換，做到心中有圖，腦中有圖。

（２）注重考試能力的培養(yǎng)。

在上課期間或復習過程中，要鉆研考試說明，精講精練，講練結(jié)合，應(yīng)對考試題型的變化，經(jīng)常給學生變換題型練習，這樣將十分有利于學生應(yīng)考能力的提高。同時，要要求學生注意答題的規(guī)范性，讓學生注意在答題過程中語言的準確性。并引導學生在考試過程中養(yǎng)成檢查的好習慣。爭取多拿分，少丟分。

２、復習階段：

在認真分析課程標準和考試說明的前提下，將復習劃分為以下幾個階段：

（1）立足課本，夯實基礎(chǔ)。

這一階段的復習重在夯實基礎(chǔ)，在考試說明的引導下，引導學生正確研讀課本：課文中的大小標題、活動題、插圖圖表，重要閱讀資料，均不能放過。同時注重提高學生的讀圖基本能力，把握基本的方法和技巧。只有這樣，才能應(yīng)對各種題型的變化，做到以不變應(yīng)萬變。

（2）梳理體系，講練結(jié)合。

掌握基礎(chǔ)知識是應(yīng)對考試的基礎(chǔ)，但考試不是基礎(chǔ)知識的簡單重復。在復習過程中學會解題方法和解題思路，也是取得好成績的重要

保證。因而在備考復習中，注意各學科知識體系的梳理，注重精講精練，注重講練結(jié)合。

梳理體系，注重打破課本與課本、章與章、節(jié)與節(jié)之間的界限。以圖、資料為載體，將知識點融合成一個完整的知識體系。幫助學生提高綜合使用地理、歷史、生物知識點的能力。

講練結(jié)合，重在習題的精選、精講、精練。既要有專題訓練，也要有綜合測試。注意結(jié)合歷年學業(yè)水平考試的題型和方向，合理選擇訓練題，要注重訓練題的基礎(chǔ)性、代表性、典型性。并注意在習題中幫助學生歸納總結(jié)，引導學生形成正確的解題思路。切實幫助學生提高應(yīng)對考試的能力。并針對學生在習題中存在的問題，及時調(diào)整復習計劃，查漏補缺。使復習真正做到切實有效，事半功倍。

3、強化訓練、沖刺考試：

在最后階段，選擇幾套精心挑選的模擬題，給學生一定的強化訓練。并針對出現(xiàn)的問題及時地糾正、提高。讓學生具備真正的能力應(yīng)對學業(yè)水平考試。

初二全體地理、生物學科的教師和初三全體歷史學科的老師將以最大的決心和信心，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，爭取在2013年6月份云南省地理、歷史、生物學業(yè)水平考試中取得優(yōu)異成績。

第三篇：2018年地理中考備考方案

2018年地理中考備考方案

復習具體安排

完成新課（3月5日——4月6日）三月

第一周1、撒哈拉以南的非洲a

2、撒哈拉以南的非洲b

3、極地地區(qū)a 第二周1、極地b

2、日本

3、美國a 第三周1、美國b

2、澳大利亞a

3、澳大利亞b 第四周1、巴西a

2、巴西b

3、俄羅斯a 四月

第一周1、俄羅斯b

2、埃及

第二輪專題復習，梳理體系，講練結(jié)合。（日）

4月9日——6月21四月

第二周

1、地球和地圖a

2、地球和地圖b

3、中國疆域和人口

第三周

1、復雜多樣的自然環(huán)境a

2、復雜多樣的自然環(huán)境b

3、自然資源與經(jīng)濟發(fā)展

第四周

1、認識我國區(qū)域a

2、認識我國區(qū)域b

3、地方文化與旅游

五月

第一周

1、地球運動

2、海陸分布

第二周

1、世界氣候a

2、世界氣候b

3、居民與聚落

第三周

1、地域發(fā)展差異

2、認識大洲a

3、認識大洲b 第四周

1、認識地區(qū)a

2、認識地區(qū)b 六月 第一周

1、認識國家a 第二周

1、認識國家b

2、認識國家c

3、第三輪復習（試卷a）

第三周

1、第三輪復習（試卷b）

2、第三輪復習（試卷c）

3、第三輪復習（試卷d）

第四周 答疑

因為秋季學期期末考的原因，已經(jīng)提前完成了大部分課程第一輪復習。所以從本周起開始第二輪復習。這輪復習，一要梳理知識體系。打破幾冊課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識的系統(tǒng)化，從而幫助學生形成空間觀念、提高空間思維能力（地理思維能力），也便于學生形成知識專題。二要講練結(jié)合。進行單元模塊的檢測及講解。通過講練，幫助學生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給學生解題思路和方法。習題以基礎(chǔ)題為主，適當綜合、適當提高，放棄“繁、難、偏、舊的題目。幫助學生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞。通過這個環(huán)節(jié)的復習，讓絕大多數(shù)學生基本做到熟悉課本知識點，掌握應(yīng)考方法，能夠舉一反三。

二、復習要求及措施

1，認真研究中考試題，把握命題脈博。把握知識的難度和強度，以及命題的思路和方向，采取有針對性的復習。

2，培養(yǎng)學生的讀圖分析能力。利用好課本插圖、教學掛圖、多媒體地圖和各種資料創(chuàng)設(shè)各種地理表格，腦中有圖把知識點落實到地圖上，做到心中有圖，做到圖文順利轉(zhuǎn)換，把知識點掌握的更牢固。

3，培養(yǎng)學生良好的答題習慣。答題時要注意時間的合理分配，審清題意，盡量使用地理專業(yè)術(shù)語，使答題更加規(guī)范。4，充分發(fā)揮學生的主體作用，根據(jù)學生的特點設(shè)計教學，避免走滿堂灌的老路。因此，需要巧妙設(shè)計教學情境，突出知識主線，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和知識遷移、實踐應(yīng)用能力。

第四篇：地理中考備考發(fā)言稿

地理中考備考發(fā)言稿

地理的考試內(nèi)容同樣主要有兩點：一個是知識，一個是能力。就具體內(nèi)容看地理屬既屬理科也屬文科，既要理解又要記憶，兩者需要緊密結(jié)合！

學生失分主要是能力考查。

1．包括計算能力，空間想象能力，根據(jù)試卷提供的地圖和文字信息，學生運用平時所學地理知識來分析、解決問題的能力，及在回答問題時的語言表達能力等。

2.學生學地理難在不知道不同的區(qū)域位置有其特定的特點。沒學會去分析不同區(qū)域在自然特點，農(nóng)業(yè)區(qū)位，工業(yè)區(qū)位的優(yōu)越性和共同性。

所以在課本復習完后，今后主要通過一定數(shù)量各種類型的練習題對學生進行有針對性的訓練。提高能力方面的欠缺。對考察中重點知識加大訓練量。

第五篇：初二地理中考試題

2007—2008學第一學期八年級地理中考試卷

(總分：100分時間：60分鐘)

一、選擇題（共60分，每小題3分）

1、從東西半球和南北半球的劃分來看，我國位于（）

A西半球、北半球B東半球、北半球C西半球、南半球D東半球、南半球

2、我國瀕臨的海洋中，從北到南依次是（）

A 渤海、黃海、東海、南海B 東海、黃海、南海、渤海 C 南海、東海、黃海、渤海D 黃海、東海、渤海、南海

3、目前，我國的省級行政區(qū)共有（）A 31個B 28個C 34個D30個

4、下列國家中，與我國隔海相望的一組是（）

A 日本、菲律賓B 越南、馬來西亞C 朝鮮、韓國 D 柬埔寨、文萊

5、我國領(lǐng)國最多的省級行政區(qū)是（）

A 四川省B 青海省C 內(nèi)蒙古自治區(qū) D新疆維吾爾自治區(qū)

6、下列省區(qū)簡稱中，有北回歸線穿過且自西向東排列的是（）A 滇桂粵臺B 臺桂粵滇C 臺粵桂滇D 滇粵桂臺

7、我國疆域遼闊，為了便于行政管理，行政區(qū)基本分為（）

A 省、市、縣三級B 市、縣、鄉(xiāng)三級C 省、縣、鄉(xiāng)三級D 省、市、鄉(xiāng)三級

8、我國人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)的界線大體是（）

A 漠河—騰沖B 黑河—騰沖C 秦嶺—淮河D 沈陽—成都

9、我國人口的突出特點是（）

A 人口分布不均B 城鎮(zhèn)人口增長迅速C 人口的增長與經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)D人口基數(shù)大，人口增長快

10、近年來，我國人口增長快的主要原因是（）

A 商業(yè)活動頻繁B 經(jīng)濟文化發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件有較大改變 C 人口居住地的條件有較大改變D社會勞動力需求量大幅度增加

11、我國人數(shù)最多的民族和分布少數(shù)民族數(shù)目最多的省區(qū)分別是（）A 壯族、廣西B 回族、寧夏C 壯族、云南D 漢族、云南

12、我國自治區(qū)的五大少數(shù)民族是（）

A 蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族B 蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、壯族C 回族、藏族、布依族、滿族、朝鮮族D 回族、白族、蒙古族、壯族、土家族

13、有關(guān)我國人口和民族的正確敘述是（）

A 我國共有56個民族，回族人口最多B 我國人口分布西多東少

C 我國各民族的分布特點是大雜居、小聚居D 漢族主要分布在西南、西北和東北

14、構(gòu)成我國地形骨架的是（）

A 高原B平原C山脈D 丘陵

15、我國地勢三級階梯劃分的依據(jù)主要是（）

A 地形類型B 山脈走向C平均海拔高度D 相對高度

16、一個地區(qū)的干濕狀況，決定于該地區(qū)的（）

A 降水量B 蒸發(fā)量C 距海遠近D 降水量和蒸發(fā)量的對比

17、我國年降水量的空間分布規(guī)律是（）

A 降水年際變化大B北方多、南方少 C夏季多、冬季少D由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

18、季風氣候的形成主要受下列哪種因素的影響（）A 地形因素B 海陸分布C 緯度分布D 經(jīng)度因素

19、海南島的氣候類型是（）

A 亞熱帶季風氣候B 溫帶季風氣候C 熱帶季風氣候D 溫帶大陸性氣候

20、當烏蘇里江上旭日東升時，帕米爾高原還是繁星滿天，形成這種現(xiàn)象的主要原因是我國（）

A 緯度跨度大B 經(jīng)度跨度大C 地勢落差大D 地形復雜多樣

二、填空題（共20分，每空2分）

1、我國位于___________大陸的東部，___________的西岸。

2、我國陸地面積在世界各國中，僅次于____________和_____________。

3、我國的人口政策是______________________。

4、我國共有_______個少數(shù)民族，其中人口最多的少數(shù)民族是________________。

5、我國地勢的總特征是_________________，__________________________。

6、在開發(fā)利用山區(qū)的時候，要特別注意_________________建設(shè)，預防和避免山地災(zāi)害的發(fā)生。

三、連線（共10分）

（1）將下列省名與簡稱和省會相連。（6分）（2）將下列節(jié)日與民族相連。（4分）

魯安徽南昌盤王節(jié)傣族 贛江西濟南潑水節(jié)壯族 皖山東合肥三月三歌會蒙古族那達慕大會苗族

四、簡答題（10分）

試舉例說明我國人口過多帶來的負面影響。（至少答出三點）