第一篇：廉政學習教案

揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育

——象頂小學廉政黨課教案

主講：象頂小學黨小組組長：李超

學習目標：

1、通過黨課學習，使全體黨員了解學校廉政工作的必要性和重要性。激發(fā)黨員廉潔工作的緊迫感和使命感。

2、通過了解學校在廉政工作中先進事跡和廉政工作中取得的一些成績，激發(fā)黨員的榮譽感和自豪感。

3、通過剖析黨員思想、工作現(xiàn)狀，進一步明確黨員在校園廉政建設工作中的具體目標，引導全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，進而提高全校教師尊廉崇潔意識，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表。全面提升學校教育教學辦學質量，辦人民滿意的教育。教學重點：

引導全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，全面提升學校教育教學辦學質量，辦人民滿意的教育。

授課對象：

學校全體黨員、入黨積極分子（4人）

授課時間和地點：

2011年4月1日下午4：00 –5：00 多媒體教室

教學方式：

互動式、討論式、啟發(fā)式。

教學過程：

導入：

在剛剛過去的2010年統(tǒng)考中，象頂小學成績不是很好，是何原因呢？（討論、互動）

一、什么是校園廉政？為什么要注重校園廉政？(互動、討論、歸納)

黨的十七大報告指出：“堅持深化改革和創(chuàng)新體制，加強廉政文化建設，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力運用監(jiān)控機制?！边@是在黨代會上首次出現(xiàn)“廉政文化”的表述。貫徹落實中央這一要求，開展廉政教育，弘揚廉政文化，學校大有可為。學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要場所，擔負著加強青少年廉潔教育、倡導和推進廉政文化建設的歷史責任。學校要將廉政文化建設和廉潔教育作為加強和改進青少年思想道德教育的一項重要內容，納入學生思想道德教育的內容體系。把市場經濟時代需要的誠信、守法、敬業(yè)、自信和團隊合作、公平競爭、勤儉樸素等具體道德素質要求融入學校的德育工作之中。學校應從青少年時期培養(yǎng)學生誠信守法和愛國情感做起，使廉政教育與中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育相結合；從養(yǎng)成學生良好行為習慣做起，使廉政教育與加強法制教育、提高法制意識相結合。

學校應認真開展廉政文化建設工作，發(fā)揮教育在反腐倡廉中的基礎性作用。學校廉政文化建設的總體要求是堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學發(fā)展觀為指導，遵循學校教育規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，結合中小學思想道德教育規(guī)劃，積極推進廉政文化進校園、進課堂、進頭腦。要保持這一活動的生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強活動的針對性、實效性和吸引力、感染力。要開展多種形式的廉政教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，陶冶和培養(yǎng)學校領導干部、教

師、學生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。

二、一學年以來學校廉政工作取得的成績及存在問題

(請校長發(fā)言)

學校廉政工作取得的主要成績

為進一步加強黨風廉政建設，全面貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，有效防控校內領導干部潛在的廉政風險點，確保學校健康和諧發(fā)展，根據(jù)縣教育局黨委《關于實施學校廉政風險防控標準化工程工作的意見》精神，我校結合實際，積極實施廉政風險防控標準化工程。

深入學習，明確目標

我校以胡錦濤總書記提出的“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過“找、防、控”三個環(huán)節(jié)，在“實、細、嚴”上下功夫，開展以人為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控標準化工程，對校內的重點崗位、重點環(huán)節(jié)從制度上進行制約和監(jiān)督，為了做好相關工作，我校成立廉政風險防控標準化工程的領導小組，明確職責，利用校領導組例會、教職工業(yè)務學習等會議，深入學習中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》和通州縣委辦、政府辦、教育局黨委有關廉政風險防控實施意見，使學校干部、職工統(tǒng)一思想，提高認識，廉潔自律，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，營造了良好的黨風、校風和教風，在黨員干部和教職工中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

全面自查，加強管理

我校對照縣教育局《關于實施學校廉政風險防控標準化工程工作的意見》及《關于重申相關規(guī)定嚴明紀律要求的通知》相關要求，全面自查，及時糾正制度上、做法上一些與政策有沖突之處，堵住可能由于思想認識、工作制度的差異導致的廉政漏洞。加強責任意識，細化分工，層層包干，規(guī)范操作，有效落實。

制度落實，有效監(jiān)督

具體工作過程中，我校重點規(guī)范了學校財務及后勤管理行為，堵與疏相結合，廉政建設取得了一定的成果。

1、嚴格執(zhí)行績效工資制度。除國家規(guī)定的工資、津貼、補貼以及政府部門批準的績效獎勵外，我校從未自立項目、自定標準發(fā)放各種獎金福利和其他補貼。

2、嚴格規(guī)范公用經費使用。嚴格執(zhí)行公用經費審批制度，公示制度，不擅自組織教師、學生外出參觀考察。

3、嚴格規(guī)范后勤管理。

4、加強收費管理，規(guī)范收費行為。嚴格按照物價、教育部門規(guī)定的收費政策、收費項目、收費標準收取費用。嚴格執(zhí)行收費公示制度，加強收費政策的宣傳，嚴禁各種形式的亂收費。

5、加強學校財務管理，嚴格會計制度。學校行政、食堂、小賣部等都要規(guī)范建賬，按章辦事。在財務收支、審批、稽核等環(huán)節(jié)，如學校相關報銷，必須要有經手人、證明人、審核人、批準人四個簽名方可。學?；ňS修工程、教學裝備、辦公耗材、學生學習及生活用品的采購，必須全部參與有形市場招投標。如有學校確實需要的小型采購也以集體采購為原則。上學期，有關部門同志到我校進行財務例行檢查，高度評價了我校的財務管理。

6、重視檢查監(jiān)督。我們重視內部自查，定期不定期地自查匯總，及時更正糾偏；重視上級檢查反饋；重視輿論監(jiān)督，開辟學校網(wǎng)站、熱線電話、校長信箱等監(jiān)督渠道，及時處理。在這些監(jiān)督之下，我校廉政建設實績比較顯著，尤其是做到了干群和諧，在我校領導干部人人廉潔自律，從沒有公款個人消費的不良現(xiàn)象。

7、加強教師職業(yè)道德建設。學校將師德建設作為廉政建設的首要工作來對待，因為最好的封堵是疏導，最好的墾荒是種植，大力倡導愛生敬業(yè)的奉獻精神，努力營造廉潔從教的氛圍，學校沒有教師從事和變相從事違規(guī)家教，沒有教師接受學生的謝師宴，沒有教師參與賭博。大力倡導教師成為學者型、科研型教師，加大師德、教學、教研成果的獎勵力度，近年來，我校涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、肯于鉆研的教師，受到上級主管部門的高度評價。

學校廉政工作中存在的主要問題

1、少數(shù)同志黨風廉政意識存在偏差；

2、監(jiān)督機制有待進一步強化；

3、個別領導作風不夠民主，略顯官僚作風。

4、少數(shù)同志工作責任心不夠。

目前教職工隊伍和黨員隊伍存在的主要問題分析(調研結果)

教師是學校發(fā)展的第一資源，學?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心競爭力是教師。實行績效工資以來，因“和諧意識”過于濃重，績效工資分配不盡合理，嚴重挫傷了部分工作積極性高、工作業(yè)績顯著的同志的上進心，也“鼓動”了少數(shù)“混飯派”的“積極性”。作為教育工作者，服務意識單薄，服務熱情低下，工資提高了，官派也“十足”了。

三、如何發(fā)揮黨員干部在學校廉政工作中的作用(互動、討論、歸納)

我們要樹立尊廉崇潔意識，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表。切實加強教師職業(yè)道德建設，在教師隊伍中，用廉政文化來影響教師行為，凈化校園風氣，增強愛教愛生氛圍。我們要樹“三觀(正確的人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，提高“三能”(學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力)，弘揚“五種精神”(終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不計得失的奉獻精神)，構建新型的師生觀，推動學校各項工作不斷向前發(fā)展。

我們要注意將廉政文化建設與師德建設相結合。在師德建設中，進一步明確“學高為師，身正為范”的師德內涵，弘揚師德先進典型的高尚情操，要求廣大教師修身正德、為人師表、以身作則，嚴格遵守學術規(guī)范。在教學、實驗和社會實踐等各個教育教學環(huán)節(jié)中，言傳身教，大力弘揚正氣，為學生樹立廉潔誠信的榜樣。要倡導“黨風帶三風”即以黨風建設促進教風、學風和校風建設，領黨員干部要與普通教師、學生以及學生干部與一般學生的結對子活動。在教師隊伍中，要進一步提倡誠信意識、廉潔意識和責任意識。

為此，學校領導班子和黨員骨干要從以下幾個方面進行加強和鞏固：

1、加強學習，不斷提高領導班子的思想覺悟和理論修養(yǎng)

抓好政治理論學習是加強領導班子建設的根本。學校黨組織要高度重視班子的理論學習，按照構建學習型領導集體的目標，深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代技工學校辦學規(guī)律，把政治學習與業(yè)務學習相結合，進一步解放思想，更新教育觀念，增強政治意識、大局意識、責任意識和奉獻意識。堅持中心組學習制度，著重在理解和把握精神實質上下功夫，緊密結合學校工作實際不斷把學習引向深入，形成了重視理論、學習理論、運用理論的良好氛圍，促進領導班子思想政治素質和理論水平不斷提高。

2、以制度建設為保證，充分發(fā)揮集體領導和決策作用

學校黨支部要把增強團結作為領導班子建設的重要任務，堅持民主集中制原則，建立健全規(guī)范有序、科學高效的工作機制，積極維護黨政主要領導之間、班子成員之間的團結與和諧，確保黨支部和行政在工作中形成合力，不斷增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持定期深入基層調研制度，在決策前堅持廣泛調研和論證，充分聽取各方面意見。在集體討論

決定時，注重擺事實、講道理、以理服人，而不搞簡單的少數(shù)服從多數(shù)，確保決策過程的民主性和決策結果的科學性。

3、加強自身建設，自覺為黨員干部作好表率

“講黨性、重品行、作表率”是黨的十七大對黨員干部提出的新要求，也是成為社會主義政治家和教育家必須具備的基本素質。領導班子高度重視自身建設，堅持按照新時期黨員領導干部先進性具體標準嚴格要求，做到黨風廉政建設常抓不懈，不斷建立健全民主監(jiān)督機制，重點抓好教師建設、資金管理和招生分配三個環(huán)節(jié)，在廣大黨員干部面前，做好加強黨性修養(yǎng)的表率，做好廉潔自律的表率，做好遵紀守法的表率，從而樹立領導班子集體在群眾心目中的威信和良好形象。

結語：

廉潔修身是人類社會的“普遍話題與永恒追求”，廉政文化是人類最先進的文化之

一。我們必須把黨的十七大提出的廉政要求融入學校教育中，堅持不懈地開展廉政教育，大張旗鼓地弘揚廉政文化，使為人民服務的理想信念和明理誠信、清正廉明、勤勞節(jié)儉、愛國奉獻、遵紀守法、浩然正氣、自強不息、追求真理等廉潔修身的良好素養(yǎng)逐步培植到廣大師生的思想道德品質中，使其能開出燦爛的“廉潔之花”，結出豐碩的“廉潔之果”。

第二篇：廉政教育學習教案（本站推薦）

廉政教育學習教案

一、當前公職人員職務犯罪職務犯罪現(xiàn)狀

1、公職人員犯罪的特點

（一）從犯罪人員上看。一是單位部門領導、負責人等職務犯罪居多。他們利用職務之便，貪污受賄、挪用公款，慷國家之慨。二是直接經管錢、財、物、購銷業(yè)務人員多。三是案犯中黨員干部占一定比例。四是從年齡上看，35歲以下的年輕人與50歲左右的臨退休（養(yǎng)）人員均占相當比例。特別是相對低齡化的特點已引起有關部門的重視。五是從性別看，職務犯罪以男性為絕對主體。六是從學歷上看，職務犯罪的人的學歷明顯高于普通刑事犯罪人。

（二）從犯罪手段上看。主要是利用職務之便，進行犯罪活動。職務犯罪大多數(shù)為預謀性犯罪，幾乎全部是有預謀的、隱蔽性的犯罪，少見突發(fā)性、激情性犯罪，而且絕大部分為智能性犯罪。犯罪手段仍以傳統(tǒng)的犯罪手段為主，但高科技手段犯罪已經明顯凸現(xiàn)，而且利用高科技手段犯罪的嫌疑人絕大多數(shù)是35歲以下的年輕人。另外從犯罪次數(shù)看，高科技手段的犯罪具有多次、連續(xù)性作案的特點。

（三）犯罪動機上看。表現(xiàn)出極大的貪婪性。有“59歲”現(xiàn)象的“有權不用，過期作廢”的僥幸心理，也有“35歲”現(xiàn)象的“不撈白不撈，撈了也白撈”的功利心理，在這些心 態(tài)的支配下，手中掌權、管錢的國家公職人員各顯其能，大肆進行職務犯罪活動。

（四）從主體范圍上看，窩案竄案多。一些單位部門領導干部為謀取私利而沆瀣一氣，合伙作案，有的雖不合伙作案，但案與案之間，此案與彼案之間犬牙交錯，有著千絲萬縷的關系。采取相同或相似的手段，利用各自掌握的權力，分別獲取貪利。在這種情況下，往往一挖一窩，一帶一串

2、國家公職人員職務犯罪的主要原因

職務犯罪作為一種最嚴重的腐敗現(xiàn)象，為人民群眾所深惡痛絕。它的產生有主觀和客觀方面的原因，就其主觀方面來講，由于我國是一個具有幾千年封建社會歷史的國家，封建思想在現(xiàn)實生活中還有著不可低估的影響，在實行對外開放的新的歷史條件下，資產階級腐朽的世界觀、人生觀、價值觀不可避免地會滲透到一些黨員干部的思想中去，動搖了對馬克思主義的信仰和對建設有中國特色社會主義的信念。從客觀方面來講，由于我國正處在深刻變革的過程中，新舊體制的交替，所有制結構和各種利益關系的調整，難以避免在體制、機制、制度和管理等方面存在一些空隙和漏洞等等，職務犯罪具有深刻的社會基礎，而對權力運行缺乏有效的監(jiān)督制約機制，往往是產生職務犯罪的直接環(huán)境和條件。

（一）主觀原因。一是貪財圖利。改革開放以來，隨著經濟的不斷發(fā)展，人們的價值觀念也發(fā)生了重大變化，金錢 萬能、拜金主義成為部份人心目中理所當然的價值觀，刑法格言也講“有利益的地方就有犯人”，這種觀念的直接后果就是一部分人對金錢的極度渴望甚至貪婪，不論大錢小錢都往自己口袋里裝，國家公職人員也不例外。在我們調查的上述人員犯罪中，大部份與其貪利思想有關，但是有的案例表現(xiàn)得比較突出。如犯罪嫌疑人鄭文聰是永安鎮(zhèn)桃園村委會的出納員，為了點蠅頭小利，進了餐館，出入舞廳，洗了桑拿，不惜將村委會的資金100多萬元借給他人使用，構成挪用公款罪。

二是追求享樂。追求享樂是人的本性之一，但是當一個人把追求享受、追求奢糜生活作為人生的價值目標時，就很容易成為引發(fā)犯罪的火種。國家公職人員特別是掌握一定實權的領導干部常常處于金錢、人情、關系包圍之中，在追求享樂的心理支配下，從小吃小喝到大吃大喝，從接受一般財物到巨額錢財，濫用職權，腐敗墮落而不能自拔，從心理演變到權力演變，從權力演變到權錢交易、權色交易，利用職權進行職務犯罪。如子午鎮(zhèn)政府民政助理員熊發(fā)興，為了滿足個人不正當?shù)男枨?，尋找刺激，不顧國家公職人員的身份，竟然把自己掌管的農村養(yǎng)老保險金5萬多元用于參與社會上的賭博和到“開心天地”進行狂賭。

三是心理失衡。一些國家工作人員看到有的人一夜暴富，過起花天酒地的生活，心理失衡，眼球變紅，總認為別 人沒有自己能力強、資歷深，別人能享受，自己為何要受窮？于是在工作中開始依自身“優(yōu)勢”以權謀私，把公共權力向個人私利傾斜，把公款當成“個人錢莊”，借公款吃拿卡要，最終把自己“送進”監(jiān)獄。犯罪學理論認為，心理失衡是引發(fā)犯罪的一個重要心理特征。如建設銀行職員李劍，看到有錢老板養(yǎng)尊處優(yōu)，經常出入高檔消費的娛樂場所，心里總有說不出的失落感，并心生羨慕，向往老板們花天酒地，揮金如土的生活，而自己卻要為結婚、買房等一系列現(xiàn)實生活中碰到的困難絞盡腦汁，于是對有錢人良莠不分，從鄙視到羨慕，進而發(fā)展到主動巴結，并把目光投向自己經管的資金，以自己掌握的資金作為獲取物質享受的籌碼，利用工作職務之便，大肆貪污、挪用公款200多萬元。

四是僥幸心理。明知貪污受賄行為是犯罪，卻要飛娥撲火，原因何在？職務犯罪除了金錢的誘惑力是一個原因外，另一方面就是大多數(shù)人心存僥幸?？梢哉f一些人在實施貪污受賄等犯罪行為時也曾有過激烈的思想斗爭，最終僥幸戰(zhàn)勝理智，以致鋌而走險。應該說不少公職人員職務犯罪，都是僥幸心理占上風時陷進去的。盡管知道貪污受賄有丟掉公職甚至坐牢的風險，但往往自認為方法巧妙，手段隱蔽，“社會上貪污腐敗、犯罪的多了，抓到的才有幾個？別人能撈，我也要撈，不撈白不撈，不信就單單抓到我?！边@是部分國家公職人員犯罪的僥幸心理獨白，僥幸犯罪不會被發(fā)覺而犯 罪。如某市國土資源局李福彩，在國土資源局地籍科負責辦理土地他項權利證明書，他就利用掌管的這項權利，向他人索取和收受賄賂7.5萬元，他認為別人的事已辦成，而自己也獲利，僥幸不會被發(fā)現(xiàn)。再例如李忠華貪污案，李忠華有較為熟練的電腦技術，加之單位管理上存在的漏洞，僥幸利用自己的電腦技術可以作案而不被發(fā)現(xiàn)，因而自以為聰明的實施了犯罪，結果因為貪污公款61萬元被判刑10年。

五是攀比心理。改革開放以來，社會上有一部分人確實富起來了，國家公職人員收入不高，與富起來的人相比，其收入、生活、享受等方面都相差一大截，由此反差心理逐漸強烈起來，在金錢的誘惑下，一些國家公職人員開始利用手中的各種權利尋求補償。有的還與其他領導干部的違法犯罪行為（尚未查出來的行為）相攀比，深怕自己撈不夠，吃虧。有的甚至認為，一些退下來的老同志是“可憐蟲”，沒有撈到什么油水，要在在位時大撈一把，退下來之后，當不了有權人，做個有錢人，也心甘。

六是照顧家庭。有的國家公職人員職務犯罪是為了父母子女、親戚和家庭，不顧國法將國家資金非法占有或挪用給他人使用自己獲利。如某貿易局的大學本科生合某某，因其姐夫身患重病，急需巨額資金做手術，而其姐夫單位效益不好，一時拿不出資金，為了湊錢，合某將自己經管的資金挪用，同時為了盡快歸還，又挪用公款39.4萬元去炒股，企 圖通過炒股來彌補虧空。再例如 某鎮(zhèn)民政辦主任時陸云，出于為兒子今后留條后路的心理，想趁自己還掌管資金時，把資金借給朋友，既能幫朋友們的忙，又為以后有事求人時鋪就一條路，聽信“朋友”的花言巧語，將單位的公款67萬元挪用借給所謂的朋友使用，導致該款難以追回。

七是嚴重不負責任。一些國家機關工作人員為了蠅頭小利或虛榮心作怪，想顯示一下自己的能耐，濫用職權或花天酒地，昏昏然然，亂批字，肓目決策，失職被騙；有的與社會上的不法分子勾結在一起，搞權錢交易，以瀆職犯罪掩蓋經濟犯罪，致使國家和集體的巨額資金流失，給國家利益和財產造成觸目驚心的損失，嚴重危害國家的經濟安全。

（二）客觀原因。一是權力過分集中，缺乏有效的監(jiān)督制約機制。法國啟蒙思想家孟德斯鳩曾說過“一切有權力的人都容易濫用權力，這是亙古不易的經驗。有權力的人們使用權力一直到遇有界限的地方才休止”。英國歷史學家艾克頓也曾指出：“權力傾向于腐敗，絕對的權力傾向于絕對的腐敗?！庇捎谖覈F(xiàn)有體制對權力的制約存在著種種弊端和漏洞，一些國家公職人員權力極度膨脹，在那個地方或部門，實際上就是他一人說了算，人事一句話，財務一支筆，開會一言堂，辦事一揮手，獨斷專行，唯我獨尊，導致出現(xiàn)上級沒有監(jiān)督，同級無法監(jiān)督，下級不敢監(jiān)督的怪圈?；蛘哒f上級監(jiān)督下級太遠；下級監(jiān)督上級太難；同級監(jiān)督同級太軟； 法紀監(jiān)督太晚。如某鄉(xiāng)原鄉(xiāng)長杞開春案就是一個典型的例子。杞開春作為一鄉(xiāng)之長，工作中黨政不分，公私不分，職責不明。在干部的管理使用上，杞開春任人唯親，排斥異己，拉幫結派，搞小圈子，人治大于法治。在資金的安排使用上，杞開春大權獨攬，為所欲為，政府的財務室如同他個人的私人錢莊。在這種環(huán)境下，領導班子的民主集中制原則沒有了，監(jiān)督的作用失去了，各種制度形同虛設，他想怎么辦就怎么辦，無人監(jiān)督，無人敢監(jiān)督。由此導致他有恃無恐，利用職務之便，采取各種手段實施貪污公款、挪用救濟資金，極端個人主義玩忽職守，狂妄自大，以權代法，對要向上級反映問題的村民實施非法拘禁。在案發(fā)后仍一意孤行，甚至為逃避偵察，不惜采取非法手段，偷越國（邊）境。

二是財務管理混亂，規(guī)章制度形同虛設?？v觀發(fā)案單位，不難看出，不同程度的存在著這樣或那樣的管理上的原因，各種規(guī)章制度掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，就是沒有具體落實在行動上。領導個人說了算，職責分工不明，對權力沒有制約，平時不嚴格要求，出了問題視而不見，聽而不聞，甚至姑息遷就，規(guī)章制度成了一紙空文，沒有絲毫約束力。特別是貪污、挪用公款案件，在財務上表現(xiàn)為不嚴格按照有關規(guī)定操作，會計、出納一人擔任，經濟交往中不遵守資金往來的管理制度，賬目管理混亂，收據(jù)、發(fā)票不規(guī)范，白條子入賬，資金使用失去監(jiān)督，個人使用資金隨意性大，資金 進出隨便，沒有財經紀律的約束，因而個人可以侵吞揮霍公款，隨意貪污挪用，可以大吃大喝公款私用，有的私設小金庫，搞賬外賬。例如時陸云挪用公款案，時陸云多次挪用公款借給他人，都是提取大額現(xiàn)金，單位、上級竟無人知曉，因而也就更談不上監(jiān)督，發(fā)生案件是必然的。

三是社會大環(huán)境中不良因素的影響。二十一世紀以來，全國范圍內的貪污受賄犯罪現(xiàn)象日益突出。盡管一個個重量級的高官被查處，被繩之以法，它所產生的負面影響，涉及面廣，造成的消極作用大。但部分國家公職人員沒有從中吸取正面教訓，反而被這種消極腐敗現(xiàn)象所影響、“啟發(fā)”，前腐后繼，步入后塵，走上犯罪道路。這些消極思想包括：（1）封建特權思想。在這些人的頭腦中權力總是與某些特權、特殊利益聯(lián)系，因而在具有一定職務，掌握一定權力之后，想得更多的是如何利用權力撈取個人好處，有適當機會便濫用職權，謀取私利。（2）拜金主義。一些公務員視金錢為一切，崇尚“有錢能使鬼推磨”、“金錢萬能”等腐朽論調，為了得到金錢，可以利用職權貪污受賄、挪用公款或用權力營利，用職權營私舞弊，成為社會的蛀蟲。（3）資本主義腐朽思想。有強列的金錢和物質占有欲，追求花天酒地、紙醉金迷的生活，為滿足自己的貪欲，利用職務之便進行貪污受賄、挪用公款等犯罪活動。

四是人事制度中用人機制的缺陷，用人失察，管人不嚴甚至買官賣官是導致職務犯罪的重要原因。實踐表明，職務主體有良好的政治、業(yè)務素質，往往能忠于職守，一般不會濫用職權，謀取私利或玩忽職守，都能正確履行自己的職權。一些單位、部門負責人的選拔任用上普遍存在著“重經濟，輕政治”，或“重才，輕德”的現(xiàn)象，片面強調“能人”重才輕德，有的對其個人品質、政治素質，也不考核，甚至喪失原則進行權錢交易買官賣官等等，用人失察、管人不嚴，使一些素質不高的人成為單位部門的負責人，以至在工作中表現(xiàn)為“今朝有權今朝用”獨斷專行，“有權不用，過期作廢”，胡作非為或權錢交易，或貪污公款，或挪用資金，或瀆職失職，甚至在法紀面前有恃無恐，為自己職務犯罪大開方便之門。

五是對職務犯罪打擊不力，是職務犯罪高發(fā)的又一重要因素。社會公眾普遍認為，當前我國的職務犯罪黑數(shù)很大，這種現(xiàn)象促進滋長了犯罪分子的僥幸心理?！胺缸锖跀?shù)，又名犯罪暗數(shù)，即潛伏犯罪總量指標的估計值，指犯罪行為確已發(fā)生，但由于種種原因未被社會有關部門計算到司法統(tǒng)計中的犯罪案件數(shù)量，又稱為未知的犯罪或未登記的犯罪”。職務犯罪主體往往是擔任某種職務，掌握一定職權的人，有廣泛的社會關系，現(xiàn)實生活中，對職務犯罪的查處，障礙重重，阻力很大，在一定程度上影響了對職務犯罪的打擊力度。“對于犯罪最強有力的約束力量不是刑罰的嚴酷性，而是刑罰的必定性，也就是說，即便是最小的惡果，一但成了確定，就總令人心悸”。所以，有的人就想方設法“大事化小，小事化了”，使犯罪分子得以逍遙法外。另外，刑法在對職務犯罪分子的刑罰適用上存在漏洞，對貪利型犯罪和瀆職性職務犯罪的刑罰，沒有體現(xiàn)對犯罪分子人身和經濟制裁兩種手段綜合應用的效應，特別是對不裝腰包的瀆職性職務犯罪，社會和法律過于寬容，難以查處，既使查處了也是處刑較輕，絕大多數(shù)判處了緩刑，實質上出現(xiàn)了“以官抵刑”、“以功抵刑”的現(xiàn)象，在社會上造成了惡劣的影響，在一定程度上使其他人對實施職務犯罪免除了后顧之憂，實施職務犯罪時膽大妄為、有恃無恐，難予遏制職務犯罪上升的目的。

二、個人對做好自身廉潔自律的一些淺薄認識（除了組織上的關心之外）

具體講，我們要做好“四個多一點”： “聽得進、看得清、算得準、想得通”。

一要多聽一點，不要“坐井觀天”。多聽聽不同的聲音，聽到不同的聲音不能有對立的情緒，而是要思考，作為國有企業(yè)，要多聽聽一線職工的聲音。多聽不同的聲音沒有壞處，有錯就改。沒錯也算是個警醒和提醒，這也是接受監(jiān)督的一種方式。

今天為大家做講座，分析形勢、講清道理，讓大家對預防職務犯罪的重要性、必要性與緊迫性有一個初步認識。但在此基礎上，我們要把思路放開一點，要讓更多的人來做我們的老師，來給我們講廉政。比如，我們可以通過家屬座談來講，可以通過職工征文來講，可以請一線職工來講，讓不同的對象來講同一個話題，必然能從中聽到許多我們平常聽不到的聲音，必然能讓我們從中受到更多的教益。

二要多看一點，不要“瓦罐井上破”。在這個世上，有很多東西，當我們擁有的時候，感覺不到什么，但是，一旦你失去它，你就會發(fā)現(xiàn)，它是多么的珍貴。對一個人來說，最重要的是什么？不同的人可能有不同的見解，但我認為，對公職人員來講，最重要的就是尊嚴與自由。尊嚴、自由在什么情況下才顯的最珍貴。自由是在失去或即將失去的時候才感覺非常珍貴。一位職務犯罪嫌疑人在感覺到即將失去尊嚴和自由的時候，那種心理歷程的巨變是無法形容的。盡管他會竭力掩飾。但仍然能從他的眼神，面部表情滲透出來，那種無奈、那種蒼涼、那種悔恨，語言顯的很蒼白，文學、影視作品中表現(xiàn)的和現(xiàn)實無法相比。今后有條件，我們可以去看守所、去監(jiān)獄，沒有條件，也可以看看圖片展，可以看看電教片。俗話說，前車之覆后車之鑒。我們要善于把別人的教訓作為自己的財富，善于從中受到教育、受到啟發(fā)。

三要多算一點，不要“吃水挖了挖井人”?，F(xiàn)在大家都關心自己的切身利益，用馬鞍山話講，就是看看“劃不劃來”。一方面，要讓更多的人來參加算賬活動，如我們的家屬、朋友，我們的老師、領導，甚至包括社會各界人士；另一方面，要算更多的賬，比如政治賬、名譽賬、親情賬、經濟賬、健康賬、民心賬、發(fā)展賬等等。我們要通過深入持久、扎實有效的算帳活動，讓大家看到守法的必要和違法的代價。最后還要算一算，是誰挖的這口水，是誰讓你有吃水的機會，這里離不開親人的愛護，領導和同事們的關心，黨和人民群眾的支持，在算自己的切身利益的時候，要算算別人為你付出了多少。

四要多想一點，不要忘記“井淘三次水更清”。古人說，“吾日三省吾身?！币粋€人，如果一天能三次反省自己，那他一定會是一個素養(yǎng)不錯的人。因此，我們要養(yǎng)成反思的習慣，養(yǎng)成思考的習慣。你就會把自己的欲望調控在自己掌握的范圍內，有欲望又控制不住，手中有權就危險啦。

當你志得意滿的時候，你要想一想，我該怎么做；當你消極懈怠的時候，你也要想一想，我該怎么做；當你面對誘惑的時候，你更要想一想，我該怎么做……人生的路很長，選擇很重要，但關鍵就那么幾步。只要我們遇事多想一想，就一定能時刻保持清醒，永遠保持清正廉潔的本色。我經常想起朱元彰講的一句話：守住門前的那口井，這口井天天用，天天有，旱澇保收。朱反腐嚴厲，但方式和方法不符合人性，不適合社會的發(fā)展，我們如果嫌這口井小水少，就有可能心態(tài)不平衡，就穿不住護身符，這個護身符就是《廉政準則》，最終將失去這口井，悔恨終身……

第三篇：廉政學習

煤場管理中心開展廉潔學習

2月15日，煤場管理中心召開會議，學習、傳達紀委書記、工 會主席張鈺在廠（公司）在2017年黨的建設暨黨風廉政建設工作會議上的講話，中心班長及以上管理人員參加會議。

會上，煤場管理中心支部書記向參會人員人員解讀了張鈺在廠（公司）在2017年黨的建設暨黨風廉政建設工作會議上的講話，同時對2016年廠（公司）黨風廉政建設工作情況和2017年任務目標進行了解讀，明確不足，查找差距，要繼續(xù)加強黨建建設和作風建設。

會議要求所有管理人員按照廠（公司）提出的工作方針，結合分公司的目標任務，群策群力，努力創(chuàng)新，同時中心還要加強相關法律法規(guī)的學習，提升燃煤系統(tǒng)各級員工的法律觀念，堅決杜絕吃、拿、卡、要的現(xiàn)象，使中心的黨風廉政建設工作再上新臺階。

煤場管理中心

張烜

2017-2-18

第四篇：廉政教案

做一個廉潔自律的小公民

太陽城小學

二（6）中隊

教學目標：

1、通過選取的事跡，使小學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養(yǎng)學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

3、通過多種形式的活動形式讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

教學過程：

一、導入

出示“廉”

你知道廉是什么意思嗎？（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。

二、明理

故事一：《孔繁森》。1.品讀課文，深入了解孔繁森的動人事跡，體會孔繁森關心人民、為民族團結無私奉獻的高貴品質，感受孔繁森的優(yōu)秀，使學生受到從小就要關心別人、主動幫助別人的啟示。

1.理解文中的生詞，說說“請求”、“懇求”的意思。2.有感情地朗讀課文。

故事二：《毛澤東不搞特殊》

1、找找毛澤東不搞特殊的句子。

2、想想毛澤東為什么不搞特殊。

3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：

4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風范,長使人民感念深";（大屏幕出示），學生讀。把人民利益放在首位，人民永遠感念他。

5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領導人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6、像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。

出示：（課件）

三、導行

（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。

小結：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。

（二）說說下面的事對不對：

1、二（1）班選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。

2、二（3）的王小立出錢請同學做作業(yè)。??????????????????

總結：讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。（出示課件）。同時播放《百姓心中有了你》這首歌。

《廉潔歌》

做人要講誠和信，道德遵守最重要。

說話行事講文明，助人為樂是美德。

不可貪圖小便宜，拾到錢物要歸還；

不可索求他人物，不與他人爭名利.要向清者學榜樣，不與濁者同合污；

從小爭做小雷鋒，社會風景日月新！

我們齊聲來高喊：“廉潔萬歲！”

四、總結

孩子們，世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。

第五篇：廉政教案

做一個廉潔自律的小公民

設計意圖：

創(chuàng)導一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)范化、實效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認識，營造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。

教學目標：

1、通過選取的事跡，小學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。

2、他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養(yǎng)學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

3、通過多種形式的活動形式讓學生從小樹立廉潔自律的意識，學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。教學過程：

一、導入 出示“廉”

“廉”可以組成哪些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。

二、明理

故事一：《兩袖清風的于謙》。

1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風？（“一身布衣，兩袖清風”）

2、你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）

3、學生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？

5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權貴的品格和堅守高尚情操的的決心。

6、小結：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。

故事二：《毛澤東不搞特殊》

1、找找毛澤東不搞特殊的句子。

2、想想毛澤東為什么不搞特殊。

3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：

4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風范,長使人民感念深";（大屏幕出示），學生讀。把人民利益放在首位，人民永遠感念他。

5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領導人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他 們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）

三、導行

（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）要求：

人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦

小結：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。

（三）不可否認，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。

我們來看，一個平凡崗位上的人，比如一個醫(yī)生，他忘記了自己作為白衣天使的職責，會是什么樣的情況呢？

一位老大爺患了感冒，到醫(yī)院去看病。本來只須花幾十元錢就能治好病，醫(yī)生卻給他開了300多元錢的藥品。

對這件事，說說你的看法。學生交流。

醫(yī)生把自己的工作置于金錢之下；忘記了白衣天使救死扶傷治病救人的神圣職責；損害了自己的職業(yè)形象。

通過討論，我們知道，任何一個崗位上的人，如果貪圖錢財，對自己的工作不負責任，也會損害他人的利益。那么，一個醫(yī)生給病人治病，應不應該得到一定的報酬呢？

在我們社會生活中，許許多多的人通過自己的勞動，通過合法手段來獲取報酬，來獲取錢財，這樣的錢來得正道，花起來開心，用起來實在。而以非法手段獲取的錢財，用起來心虛，花起來擔心，因此，自己不該得的錢，我們一分也不能要！

同學們，在我們的學校生活中，在同學之間，有過這樣一些現(xiàn)象發(fā)生，我們來看看。（放錄像課件）

對學校生活中的這些現(xiàn)象你怎么看？

快選舉班干部了，張力為了能使自己能當選干部，就給同學們送禮，請他們吃小食品，目的是讓這些同學投他一票。

教師引導的重點：想當班干部，讓自己能夠在選舉中獲勝，是每個同學正常的愿望，但我們應當更重視憑自己的實力去競爭，以自己為班級服務的良好表現(xiàn)去獲得同學們的信任票，而不應當用物質去換取同學們的投票

在班干部競選中，我們應遵守競選規(guī)則，公平競爭。從小學會采用不正當手段辦事，會養(yǎng)成自己做事投機取巧的壞習慣。

（1）王植是班上的清潔委員，負責檢查班上的衛(wèi)生，林輝小組放學清潔做得不好，林輝私下給王植5元錢，叫他替自己的小組打個好分。王植拒絕了林輝的要求，說：“我不能這樣做。”

教師引導的重點：林輝這種做法不對，為了獲得榮譽，用錢去收買同學，采 用變相行賄，王植工作負責，不徇私、不拉關系，在金錢面前不貪，從小培養(yǎng)這樣的好品質，長大后，走上工作崗位，一定會是做事負責的人。

（四）暢想未來

那么，同學們，20年以后，（課件出示各行各業(yè)的工作者圖）也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長……，也許你就是這其中某個崗位上的工作者，到那時，你會怎么做呢？（1）小組交流。

（2）學生回答說自己的理想。教師點評。落實到責任上來。

從剛才同學們的發(fā)言中，教師知道了同學們都愿意做一個對工作認真負責任的人，老師為你們有這樣的態(tài)度而感到欣慰。是啊，做一個對工作認真負責的人，廉潔自律的人，人們會喜愛你，稱贊你。