第一篇：廉政教案

黨風(fēng)廉政教學(xué)教案

吉化六小 王衍振

教學(xué)目標(biāo)：

加強我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，進一步明確黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)的落實，推動學(xué)校改革與發(fā)展，維護學(xué)校穩(wěn)定，共同推進黨風(fēng)廉正建設(shè)。教學(xué)方法：

結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實踐與探索，就如何推進校園廉政文化建設(shè)進行集中學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容： 導(dǎo)入：

講述古代廉吏拒賄故事四則

1、懸鵝示眾 明時，周新?lián)嗡痉ò床焓购?，一天，有人給他送來一只烤鵝，他堅決不受，但送禮人已經(jīng)搶先出門了。于是，周新叫家人把烤鵝掛在屋子后面，以后凡是送禮者，他就讓家人領(lǐng)著去看那只已經(jīng)風(fēng)干了的烤鵝。從此，再沒人自討沒趣了。

2、立檄拒禮 康熙19年，于成龍改任直隸巡撫。大名縣縣官遵循舊習(xí)，在中秋節(jié)前給他送了一份“中秋禮”。于成龍嚴(yán)詞拒收，還特地頒布了《嚴(yán)禁饋贈檄》，通報了大名縣縣官的送禮行為，并明令所屬官員，今后如果發(fā)現(xiàn)逢年私送者，“決不寬恕”。

3、棒打送禮 南北朝時，南朝的中書通事舍人顧協(xié)，雖位高權(quán)重，但為政清廉。他曾說：“送禮納賄，必然徇情枉法，吏治怎能清明？”有一次，他以前的一位門生因有事相求，送禮向他行賄。顧協(xié)怒不可遏，責(zé)令將這個門生重打二十大板，趕出了門外。

4、厚謝婉拒 宋時，劉溫臾在朝中身居要職，一個自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當(dāng)即答謝回贈他一套華麗的衣服，其價值高于一車糧草的數(shù)倍，那人見達(dá)不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。主要內(nèi)容：

一、建設(shè)廉潔文化的現(xiàn)實意義 有關(guān)廉潔的文化傳統(tǒng)在我國有悠久的歷史淵源,但作為“廉潔文化”這樣一個名詞的提出,無疑是全新的打造。廉潔文化是廉潔的理念和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和,是關(guān)于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化體現(xiàn)在四個方面:一是廉潔的社會文化,即社會成員遵規(guī)守法,崇廉尚廉,社會公正、昌明、有序;二是廉潔的政治文化,即從政人員依法行政,秉公用權(quán),親民、愛民、為民;三是廉潔的職業(yè)文化,即從業(yè)者愛崗敬業(yè),服務(wù)社會,潔身自愛;四是廉潔的支部文化,即各支部團體誠實守信,公正透明?？梢?廉潔文化既是我們黨重要的政治文化,也是一種重要的大眾文化。在新的歷史條件下構(gòu)筑與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)相傳承的廉政文化體系,加強廉潔文化建設(shè),對于推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭具有重要意義。

二、樹立正確的校園廉政文化理念

廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進校園廉政文化建設(shè)，對于加強校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實現(xiàn)廉政?，F(xiàn)實的發(fā)展啟示我們，加強校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，明確提出：要大力加強廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。2005年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》，強調(diào)：結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學(xué)生頭腦，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢利導(dǎo)、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚傳統(tǒng)美德、追求真理先進、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名 教師和同學(xué)的座右銘。

三、帶頭參與教學(xué)改革，爭當(dāng)教書育人的模范

教育工作是富有創(chuàng)造性的工作，時代需要具有開拓創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)者，而不是因循守舊的教書匠。我們的黨員教師要加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極投身教育改革，努力使自己成為素質(zhì)教育的積極推進者、課程改革的積極參與者。

在這里，我只想談?wù)劷虝说膯栴}?！敖虝恕笔恰督處煼ā焚x予教師基本職責(zé)，中央在2004年專門就未成年人思想道德建設(shè)頒布了8號文件，2007年胡錦濤總書記又特別提出了在青少年學(xué)生中加強社會主義榮辱觀教育要求，足以反映出黨和政府在這個問題上的高度重視。堅持德育為首不能只停留在口號上，更要落實在行動中。我們要像研究教學(xué)那樣研究德育，努力探索德育規(guī)律、改革德育方法、創(chuàng)新德育形式，增強德育時效。當(dāng)然，德育的成敗最終還是取決于教師的道德修養(yǎng)，因為學(xué)生的道德學(xué)習(xí)首先是模仿。

四、營造健康的文化環(huán)境

廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政，結(jié)合校園實際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標(biāo)語等。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。要加強校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。

五、搭建豐富的文化載體 校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運用傳統(tǒng)載體。同時，還要支部專門人員篩選適合于各層級教師的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。二要擴大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報?？鍒蟮葹檩d體，定期播報廉政勤政先進典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內(nèi)容時代化――內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強化對群眾的宣傳教育；形式多樣化――要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點，分層級、分層次支部開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學(xué)習(xí)交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項活動中得到傳播，增強廉政文化的輻射力；效果立體化――文字簡單、主題突出。總結(jié)：

同志們，人民是我們的衣食父母，人民滿意是衡量我們工作的唯一尺度。讓從我們每一位同志都從眼前的每一項工作做起，從身邊的每一件小事做起，樹黨員先鋒形象，做人民滿意教師，辦好讓人民滿意的教育。

廉政教育 教學(xué)設(shè)計

吉化六小 朱艷秋

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)

學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。

2、能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣。

3、德育目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

4、創(chuàng)新目標(biāo)

養(yǎng)成正確的價值觀使學(xué)生能做到廉潔自律

重點： 使學(xué)生認(rèn)識到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。難點：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì) 教學(xué)創(chuàng)新點：學(xué)完本課你有什么改變？ 課時：1課時 教 學(xué) 過 程

一、揭示主題

時下，國家一直在反腐倡廉，只有廉政才能取信于老百姓。有首歌唱道：“天地之間有桿秤，那秤砣，就是老百姓。”明朝戶部侍郎張津安曾撰一聯(lián)：寬一分則民多受一分賜，取一文則官不值一文錢。（板書：廉潔自律）

二、感受體驗，明白道理

中國重拳打擊腐敗近期高官落馬一覽

６月２日蘭州原市長張玉舜涉嫌受賄被逮捕

６月３日原武漢市市委常委楊世洪因貪污一審被判死緩

四川原副省長李達(dá)昌濫用職權(quán)案被移交北京檢方

廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長涉嫌貪污400多萬受審

原江西贛州市公路局局長李國蔚腐敗案近日浮出水面，一個“三貪”公路局長

原成都市委宣傳部長高勇巨額受賄案開庭審理

原四川工商局局長李太銀因濫用職權(quán)罪被判刑5年

安徽宣城原常務(wù)副市長涉嫌受賄150多萬被起訴

安徽一副鎮(zhèn)長挪用855萬相當(dāng)于該鎮(zhèn)5年財政收入

浙江省打私辦原副主任周克一審被判刑１１年

浙江省原副省長王鐘麓因受賄被判有期徒刑12年

原北京交通局副局長畢玉璽懺悔書曝光(附全文)畢玉璽懺悔書(全文)：

我是多年受黨教育培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，又是普通農(nóng)民的孩子，也是黨培養(yǎng)教育長大成人的。本應(yīng)為黨為人民更好地工作、服務(wù)。但由于自己長期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造世界觀，淡忘了黨組織，淡忘了人民，也忘記了自己是個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。因此自己思想上逐漸發(fā)生變化。從工作上的懶惰，生活上貪圖享受到極端自私的個人主義。隨著地位的提高，權(quán)力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無黨紀(jì)國法。從開始自己占便宜，逐漸演變收受巨額賄賂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理發(fā)生嚴(yán)重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡劣影響，從而走上了嚴(yán)重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是長期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是黨的基本理論和黨紀(jì)國法；二是長期不能接受監(jiān)督，喜歡干什么就干什么，極力放縱自己；三是唯我獨行的工作作風(fēng)，工作上有些成績就狂妄自大，工作方法上往往獨斷專行；四是思想懶惰，工作上討價還價，個人利益占了上風(fēng)；五是心理不平衡，利欲熏心的賭徒心理，占有欲心理太強。

三、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識

（1）任何事情都要從自己做起，如果你成為一名政府官員、人民公仆，你準(zhǔn)備怎樣做呢？

（2）“考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？

春節(jié)期間是收送禮的高峰期。如果你的父母接受下屬的禮物或向領(lǐng)導(dǎo)送禮，你準(zhǔn)備怎么做？如果想勸阻他們，你準(zhǔn)備怎么說？

四、課外延伸，布置作業(yè)：

（1）《天下糧倉》中，開始人人都以為米河的父親是個清官，誰知后來才發(fā)現(xiàn)他是個巨貪。盡管他手段高明，但“若要人不知，除非己莫為”，最后仍免不了被揭露出來。當(dāng)今，許多干部大造廉政聲勢，暗地里卻照貪不誤。請以“廉政”為話題，寫一篇不少于800字的文章，可記人，可記事，可議論，可發(fā)感慨，可編故事，可寫小說。

（2）在學(xué)生中重點開展讀廉政書籍、講廉政故事和唱廉政歌曲活動。

在學(xué)校圖書館設(shè)立廉政專柜，推薦一批廉政書籍供學(xué)生閱讀；召開廉政班會，鼓勵大家講廉政故事。教學(xué)反思：

廉政是加強政府執(zhí)政能力，密切干群關(guān)系的大事，也是關(guān)系到黨生死存亡的大事。我們黨加強清正廉潔教育，順民心，合民意，也收到了顯著的效果。廉政教育要從小抓起，對學(xué)生進行廉政教育，勢在必行。

本課通過古今廉政故事對學(xué)生進行教育，列舉一些貪官污吏受到嚴(yán)懲的事例，讓學(xué)生明白清正廉潔的重要性，并聯(lián)系生活實際，學(xué)生都受到了教育、觸動，紛紛表示要做一個不貪不占，一心為人民服務(wù)的人。由于學(xué)生視野有限，在課堂討論中，列舉的事例少，不夠典型，今后要指導(dǎo)學(xué)生多注意時事新聞，多讀有關(guān)書籍，以鞏固教育效果。

我是廉潔的小學(xué)生

吉化六小卞井琴

一、教學(xué)內(nèi)容：《廉潔教育讀本小學(xué)版》

二、設(shè)計意圖：

創(chuàng)導(dǎo)一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)范化、實效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認(rèn)識，營造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

四、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 出示“廉”

“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。

二、明理

故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。

1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）

2、你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）

3、學(xué)生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？

5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅守高尚情操的的決心。

6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。

故事二：《毛澤東不搞特殊》

1、找找毛澤東不搞特殊的句子。

2、想想毛澤東為什么不搞特殊。

3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：

4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深";（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。

5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）

三、導(dǎo)行

（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）要求：

人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦

小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。

（二）接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個真實的故事。（播放課件）

1、看了這個故事后，你想說點什么呢？

2、貪污腐敗給國家造成了損失，同時也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。

3、如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？

4、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽 做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。

（三）不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。比如：（出示課件）

1、五（1）班要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。

2、六（3）的王小立出錢請同學(xué)做作業(yè)?！?/p>

請你對上述行為做一個評說。

小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起。

總結(jié)：讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。時播放《百姓心中有了你》這首歌，結(jié)束。

。同（出示課件）“廉政文化進校園”教學(xué)設(shè)計

吉化六小宋超

一、教學(xué)內(nèi)容：

深刻的警示——江西省原副省長索賄受賄及腐敗墮落案剖析，使學(xué)生懂得樹立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的教誨，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，走好人生的每一步。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過這節(jié)課，讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、通過這節(jié)課，弘揚廉潔自律的民族精神，讓我們學(xué)生懂得從我做起，樹立對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任感和遵紀(jì)守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關(guān)系，將廉潔作為一生的操守,自強不息、奮斗不止。強化對學(xué)生誠信、守法、奉獻、自強精神的培養(yǎng)

三、教育重點難點：

通過正反事例，觸動學(xué)生的心靈，將廉潔作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己，影響他人。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生查閱資料，了解廉潔的含義、古今中外關(guān)于廉潔的感人故事、關(guān)于廉潔的名言警句、國內(nèi)改革開放后的腐敗大案。

2、組織學(xué)生進行社會調(diào)查，并寫出調(diào)查小報告。

五、教學(xué)過程：

活動環(huán)節(jié)一：胡長清腐化墮落案的材料（視頻資料）1．胡長清，男，1948年8月出生在湖南常德，1968年3月參軍，1969年入黨，1979年轉(zhuǎn)業(yè)。1987年調(diào)到北京，先后在中國保險公司、國家稅務(wù)總局和國家宗教事務(wù)局工作。1995年8月調(diào)往江西，擔(dān)任省長助理，1998年1月當(dāng)選江西省副省長、江西省第九屆人大代表。2000年2月13日至14日，江西省南昌市中級人民法院開庭公開審理江西省原副省長胡長清受賄、行賄、巨額財產(chǎn)來源不明案。2月15日，南昌市中級人民法院一審判處胡長清死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收財產(chǎn)，追繳非法所得。2000年3月8日，胡長清在南昌被執(zhí)行死刑，是新中國成立以來因經(jīng)濟犯罪而被處以死刑的職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)干部。胡長清身居高位，何以至此呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考，進行案情分析）第一：在經(jīng)濟上貪得無厭。他利用職權(quán)大肆索賄受賄，先后90次收受他人財物，折合人民幣545.55萬元，161.77萬元的巨額資產(chǎn)不能說明合法來源。

第二：生活上腐化墮落。生活作風(fēng)糜爛，多次嫖娼，包養(yǎng)情婦，花75萬元為情婦在南昌、廣州各購買一套商品房，并給情婦30余萬元及大量物品。

第三：政治上蛻化變質(zhì)。他授意或同意他人違法違規(guī)為自己及其家人、情婦辦理因私護照、港澳通行證、身份證等各種證件37份，包括假證件19份，策劃全家移居海外，其中為自己辦理2件化名因私護照。胡長清出生于湖南常德市一個偏僻的小山村。他是家中最小的孩子，放牛、砍柴、種田都干過。上學(xué)時每天要往返4公里路，還要挑籃趕集賣蘿卜，掙幾個小錢補貼學(xué)費，他從一個窮孩子，成為黨和國家的高級干部，最終成為喪心病狂的腐敗分子，成為反面教材，我們應(yīng)該從中受到什么深刻的警示呢？（學(xué)生討論）活動環(huán)節(jié)二：深刻警示

警示一：理想信念是拒腐防變的根本。

師：理想是人生的奮斗目標(biāo)，崇高的理想對人生有什么重大的指導(dǎo)和促進作用呢？

生：學(xué)生討論、議論、交換看法

教師小結(jié)：崇高的理想是人生的精神支柱，一個人樹立了崇高理想，就堅定了正確的方向，就能把個人的前途和國家的前途、人們的命運結(jié)合在一起，正確選擇人生道路，在任何工作崗位展現(xiàn)自己的人生價值。

討論總結(jié)（課件展示）：因此確立正確的理想信念，就能舍生取義、抵制誘惑、拒腐防變、勇往直前；如果背棄了正確的理想信念、就經(jīng)不起利己主義、拜金主義、享樂主義的沖擊、抗不住金錢、美色的誘惑。胡長清作為一名黨和國家的高級干部蛻變成為腐敗墮落分子，最根本原因就是他背棄了正確的理想信念。胡長清案從反面教育我們：從學(xué)生時代起要逐步確立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，走好人生的每一步 警示二：艱苦奮斗才能抗住腐敗

師：中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱辛著稱于世。我們的古人早就說過“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，艱苦樸素，勤儉持家的古訓(xùn)同學(xué)們還知道有哪些呢？（學(xué)生討論）生：學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的古訓(xùn)。

師：胡長清的腐敗墮落正是從貪圖享樂、揮霍無度開始的。他不僅經(jīng)常出入豪華賓館、酒樓，而且吃要山珍海味、喝要上萬元一瓶的好酒，穿從頭到腳要名牌，吃喝玩樂、一擲千金。胡長清案充分說明：奢侈浪費是腐敗得以滋生蔓延的溫床。他從反面教育我們：遏制腐敗、就必須始終如一地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，耐得住艱苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)、真正做到“拒腐蝕、永不沾”。警示三：黨的宗旨一刻不能忘

師：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，黨的宗旨是什么？三個代表的重要思想是什么？胡錦濤書記提出的“八榮八恥”具體內(nèi)容是什么？ 學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的知識。

教師小結(jié)：全心全意為人們服務(wù)是我黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民是無產(chǎn)階級執(zhí)政黨的本質(zhì)特征。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，認(rèn)真實踐“三個代表”的重要思想，努力實踐“八榮八恥”的重要內(nèi)容。決不能把人們賦予的權(quán)利作為謀求個人、家庭或小團體的私利工具。

討論：胡長清是如何利用人們賦予的權(quán)力的呢？（學(xué)生觀看視頻材料）學(xué)生看完視頻材料后，進行討論，議論，發(fā)表自己的見解

教師歸納小結(jié)：以權(quán)謀私，權(quán)錢交易；慷國家、人民之慨，為企業(yè)主謀不正之利，從中撈取“好處費”。

警示四：必須從嚴(yán)治黨，依法治國，切實加強監(jiān)督 教師提問：胡長清被繩之以法給我們以什么樣的警示？ 學(xué)生討論，請個別學(xué)生發(fā)言。

教師小結(jié)：從胡長清的案例中，我們清醒意識到，作為黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，不但要有堅強理想信念、自我約束能力，還要依法執(zhí)政，接受監(jiān)督，接受外部力量的約束。為防腐倡廉再塑一道防線。

總結(jié)：胡長清的毀滅之路，對我們有深刻的警示，他從反面告訴我們：要時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立高尚的理想、世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高和完善自己的道德修養(yǎng)和思想覺悟。

六、課后作業(yè)

觀看影片：《孔繁森》、《焦裕祿》、《雷鋒》、《任長霞》等優(yōu)秀影視作品，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一篇觀后感。

第二篇：廉政教案

做一個廉潔自律的小公民

太陽城小學(xué)

二（6）中隊

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

出示“廉”

你知道廉是什么意思嗎？（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。

二、明理

故事一：《孔繁森》。1.品讀課文，深入了解孔繁森的動人事跡，體會孔繁森關(guān)心人民、為民族團結(jié)無私奉獻的高貴品質(zhì)，感受孔繁森的優(yōu)秀，使學(xué)生受到從小就要關(guān)心別人、主動幫助別人的啟示。

1.理解文中的生詞，說說“請求”、“懇求”的意思。2.有感情地朗讀課文。

故事二：《毛澤東不搞特殊》

1、找找毛澤東不搞特殊的句子。

2、想想毛澤東為什么不搞特殊。

3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：

4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深";（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。

5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6、像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。

出示：（課件）

三、導(dǎo)行

（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。

小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。

（二）說說下面的事對不對：

1、二（1）班選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。

2、二（3）的王小立出錢請同學(xué)做作業(yè)。??????????????????

總結(jié)：讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。（出示課件）。同時播放《百姓心中有了你》這首歌。

《廉潔歌》

做人要講誠和信，道德遵守最重要。

說話行事講文明，助人為樂是美德。

不可貪圖小便宜，拾到錢物要歸還；

不可索求他人物，不與他人爭名利.要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污；

從小爭做小雷鋒，社會風(fēng)景日月新！

我們齊聲來高喊：“廉潔萬歲！”

四、總結(jié)

孩子們，世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。

第三篇：廉政教案

做一個廉潔自律的小公民

設(shè)計意圖：

創(chuàng)導(dǎo)一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)范化、實效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認(rèn)識，營造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過選取的事跡，小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，學(xué)生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 出示“廉”

“廉”可以組成哪些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。

二、明理

故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。

1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）

2、你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）

3、學(xué)生讀一讀，4．問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？

5．這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅守高尚情操的的決心。

6、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。

故事二：《毛澤東不搞特殊》

1、找找毛澤東不搞特殊的句子。

2、想想毛澤東為什么不搞特殊。

3、事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：

4、推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深";（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。

5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他 們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。出示：（課件）

三、導(dǎo)行

（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放荷花的課件）要求：

人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦

小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。

（三）不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。

我們來看，一個平凡崗位上的人，比如一個醫(yī)生，他忘記了自己作為白衣天使的職責(zé)，會是什么樣的情況呢？

一位老大爺患了感冒，到醫(yī)院去看病。本來只須花幾十元錢就能治好病，醫(yī)生卻給他開了300多元錢的藥品。

對這件事，說說你的看法。學(xué)生交流。

醫(yī)生把自己的工作置于金錢之下；忘記了白衣天使救死扶傷治病救人的神圣職責(zé)；損害了自己的職業(yè)形象。

通過討論，我們知道，任何一個崗位上的人，如果貪圖錢財，對自己的工作不負(fù)責(zé)任，也會損害他人的利益。那么，一個醫(yī)生給病人治病，應(yīng)不應(yīng)該得到一定的報酬呢？

在我們社會生活中，許許多多的人通過自己的勞動，通過合法手段來獲取報酬，來獲取錢財，這樣的錢來得正道，花起來開心，用起來實在。而以非法手段獲取的錢財，用起來心虛，花起來擔(dān)心，因此，自己不該得的錢，我們一分也不能要！

同學(xué)們，在我們的學(xué)校生活中，在同學(xué)之間，有過這樣一些現(xiàn)象發(fā)生，我們來看看。（放錄像課件）

對學(xué)校生活中的這些現(xiàn)象你怎么看？

快選舉班干部了，張力為了能使自己能當(dāng)選干部，就給同學(xué)們送禮，請他們吃小食品，目的是讓這些同學(xué)投他一票。

教師引導(dǎo)的重點：想當(dāng)班干部，讓自己能夠在選舉中獲勝，是每個同學(xué)正常的愿望，但我們應(yīng)當(dāng)更重視憑自己的實力去競爭，以自己為班級服務(wù)的良好表現(xiàn)去獲得同學(xué)們的信任票，而不應(yīng)當(dāng)用物質(zhì)去換取同學(xué)們的投票

在班干部競選中，我們應(yīng)遵守競選規(guī)則，公平競爭。從小學(xué)會采用不正當(dāng)手段辦事，會養(yǎng)成自己做事投機取巧的壞習(xí)慣。

（1）王植是班上的清潔委員，負(fù)責(zé)檢查班上的衛(wèi)生，林輝小組放學(xué)清潔做得不好，林輝私下給王植5元錢，叫他替自己的小組打個好分。王植拒絕了林輝的要求，說：“我不能這樣做。”

教師引導(dǎo)的重點：林輝這種做法不對，為了獲得榮譽，用錢去收買同學(xué)，采 用變相行賄，王植工作負(fù)責(zé)，不徇私、不拉關(guān)系，在金錢面前不貪，從小培養(yǎng)這樣的好品質(zhì)，長大后，走上工作崗位，一定會是做事負(fù)責(zé)的人。

（四）暢想未來

那么，同學(xué)們，20年以后，（課件出示各行各業(yè)的工作者圖）也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長……，也許你就是這其中某個崗位上的工作者，到那時，你會怎么做呢？（1）小組交流。

（2）學(xué)生回答說自己的理想。教師點評。落實到責(zé)任上來。

從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，教師知道了同學(xué)們都愿意做一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任的人，老師為你們有這樣的態(tài)度而感到欣慰。是啊，做一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，廉潔自律的人，人們會喜愛你，稱贊你。

第四篇：廉政教案

六

（二）班“廉潔文化進校園”教案

普底小學(xué)

郭黎

一、教學(xué)內(nèi)容：

1.廉潔故事（《兩袖清風(fēng)的于謙》《毛澤東不搞特殊》等）。2.學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)“廉潔”的內(nèi)容（詩詞、對聯(lián)等均可）。

二、設(shè)計意圖：

1.配合教學(xué)中的思品教育，尤其是當(dāng)前的廉正文化教育及閱讀教學(xué)。2.創(chuàng)導(dǎo)一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)范化、實效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認(rèn)識，營造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集有關(guān)“廉潔”的故事、詩詞等內(nèi)容。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

五、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入 出示“廉”

“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看一個故事。

2、明理

故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。

1〉讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）

2〉你對于謙還有哪些了解？（石灰吟）3〉學(xué)生讀一讀，4〉問：《石灰吟》這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？

5〉這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅守高尚情操的的決心。

6〉小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個小故事。

故事二：《毛澤東不搞特殊》 1〉找找毛澤東不搞特殊的句子。2〉想想毛澤東為什么不搞特殊。

3〉事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道：

4〉推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長使人民感念深（大屏幕出示），學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。

5〉像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的：——、——、——、6〉像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。

3、導(dǎo)行

1〉說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。（播放課件）

要求：

人 ：用一兩個詞語概括 事：用一兩句話介紹。詩：背一背 格言：誦一誦

小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計報酬，有的不畏強權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。2〉接下來，我們來聽一個真實的故事。a.看了這個故事后，你想說點什么呢？

b.貪污腐敗給國家造成了損失，同時也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。

c.如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會怎么做呢？ d.從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。

3〉不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長。

a.五（3）班要選舉班干部，張甘明對李強說，你投我一票，我請你吃東西。

b.六（1）的巫平勝出錢請同學(xué)做作業(yè)。請你對上述行為做一個評說。

六、小結(jié)：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小做起，從我做起?？偨Y(jié)：

讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民，課堂結(jié)束。

第五篇：廉政教案

養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣

李

偉

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好

品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣。

3、德育目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

②養(yǎng)成正確的價值觀使學(xué)生能做到廉潔自律。

教學(xué)重點：使學(xué)生認(rèn)識到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)。教學(xué)過程：

一、觀看電視片段，揭示主題

（觀看時下熱播劇《人民的名義》）

學(xué)生說觀后感。

[老師小結(jié)] 時下，國家一直在反腐倡廉，只有廉政才能取信于老百姓。有首歌唱道：“天地之間有桿秤，那秤砣，就是老百姓。”明朝戶部侍郎張津安曾撰一聯(lián)：寬一分則民多受一分賜，取一文則官不值一文錢。（板書：廉潔自律）

二、感受體驗，明白道理

1、截止2015年，十八大以來，已有超過100名省、部及軍級以上官員落馬。包括2015年查處的11人；2014年查處的40人；十八大后至2013年底查處的18人；十八大后查處的軍級以上軍官33人。

（課件展示這100多個高官的名字和職位）

2、原北京交通局副局長畢玉璽懺悔書曝光

我是多年受黨教育培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，又是普通農(nóng)民的孩子，也是黨培養(yǎng)教育長大成人的。本應(yīng)為黨為人民更好地工作、服務(wù)。但由于自己長期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造世界觀，淡忘了黨組織，淡忘了人民，也忘記了自己是個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。因此自己思想上逐漸發(fā)生變化。從工作上的懶惰，生活上貪圖享受到極端自私的個人主義。隨著地位的提高，權(quán)力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無黨紀(jì)國法。從開始自己占便宜，逐漸演變收受巨額賄賂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理發(fā)生嚴(yán)重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡劣影響，從而走上了嚴(yán)重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是長期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是黨的基本理論和黨紀(jì)國法；二是長期不能接受監(jiān)督，喜歡干什么就干什么，極力放縱自己；三是唯我獨行的工作作風(fēng)，工作上有些成績就狂妄自大，工作方法上往往獨斷專行；四是思想懶惰，工作上討價還價，個人利益占了上風(fēng)；五是心理不平衡，利欲熏心的賭徒心理，占有欲心理太強。

[教師總結(jié)]腐敗是政治之“癌”，所以“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。

三、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識

（1）任何事情都要從自己做起，如果你成為一名政府官員、人民公仆，你準(zhǔn)備怎樣做呢？

（2）“考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？

春節(jié)期間是收送禮的高峰期。如果你的父母接受下屬的禮物或向領(lǐng)導(dǎo)送禮，你準(zhǔn)備怎么做？如果想勸阻他們，你準(zhǔn)備怎么說？

四、課外延伸，布置作業(yè)：

《天下糧倉》中，開始人人都以為米河的父親是個清官，誰知后來才發(fā)現(xiàn)他是個巨貪。盡管他手段高明，但“若要人不知，除非己莫為”，最后仍免不了被揭露出來。當(dāng)今，許多干部大造廉政聲勢，暗地里卻照貪不誤。請以“廉政”為話題，寫一篇不少于800字的文章，可記人，可記事，可議論，可發(fā)感慨，可編故事，可寫小說。