第一篇：教育工作評(píng)估匯報(bào)

與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新

為把學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)而努力奮斗

我校堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建和諧校園為主線，注重細(xì)節(jié)管理，以人為本，以德立校，依法治校，學(xué)校各方面的工作均取得了優(yōu)異的成績。德育工作成績斐然，教學(xué)管理工作優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、成效明顯，被教育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)?！狈Q號(hào)。學(xué)校黨支部被評(píng)為局級(jí)先進(jìn)基層黨支部。校園及食堂管理、財(cái)務(wù)與收費(fèi)管理、綜合治理等工作在年度綜合檢查中均受到好評(píng)，學(xué)校未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故。

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高行政管理水平。

（一）加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

班子成員堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以政治、思想和作風(fēng)建設(shè)為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)了在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。工作中，班子成員求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益，互相支持，班子成員的工作能力和執(zhí)政水平得到了群眾的認(rèn)可。

（二）加強(qiáng)民主化建設(shè)，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。班子成員在決策過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事先周密謀劃、事中精細(xì)管理、事后保障監(jiān)督”。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)等方面的情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。由于學(xué)校民主空氣濃厚，從而大大的增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，學(xué)校呈現(xiàn)出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)師資力量。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校曠日持久的基本建設(shè)。學(xué)校利用周四全體教職工例會(huì),全面開展教師培訓(xùn)工作,加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),注重教職工自身素質(zhì)的提高。同時(shí)，結(jié)合師德教育，在廣大教職工中開展“愛生與敬業(yè)”師德論壇和征文活動(dòng)。利用學(xué)校櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳教職工的先進(jìn)事跡。通過活動(dòng)與實(shí)踐，廣大教職工更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，收到了很好的效果。

（四）加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。

班子成員始終牢記“安全責(zé)任重于泰山”的要求，健全管理和防范責(zé)任制度。校長與各個(gè)處室、年級(jí)組簽訂了安全責(zé)任書，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺(tái)帳。以食品安全、消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對(duì)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理，做到了機(jī)構(gòu)健全、崗位明確、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保證。校長書記帶頭全天候帶班，雙休日也站在學(xué)校安全值班第一線，有效地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。

（五）關(guān)心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動(dòng)。

充分發(fā)揮工會(huì)的職能，利用大課間，組織教職工開展系列健身活動(dòng)：在老師中推廣校操、與學(xué)生一起跑步、以年級(jí)組為單位進(jìn)行踢毽子、跳繩比賽等。在參與各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。另外，領(lǐng)導(dǎo)班子在教師節(jié)、春節(jié)對(duì)退休教師上門進(jìn)行慰問，這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。

二、倡導(dǎo)“和諧德育”，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位。

倡導(dǎo)“和諧德育”，首先要加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，要讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到，德育工作不僅僅是班主任的事，做為教育工作者，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)教育和管理學(xué)生。

首先，學(xué)校政教處通過培訓(xùn)明確每一位教職工的職責(zé)和作用：德育領(lǐng)導(dǎo)小組——發(fā)揮決策作用；政教處——發(fā)揮核心作用；德育研究

小組——發(fā)揮參謀作用；班主任——發(fā)揮組織作用；學(xué)科教師——發(fā)揮主渠道作用；團(tuán)隊(duì)——發(fā)揮配合作用；政治教師——發(fā)揮指導(dǎo)作用；行政人員——發(fā)揮管理作用等。

其次，學(xué)校在德育隊(duì)伍建設(shè)上突出了班主任隊(duì)伍建設(shè)。

第一、繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)工作。利用班主任會(huì)，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。第二、以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，使德育工作的實(shí)效和品位得到不斷提升。

（二）創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

為實(shí)現(xiàn)“和諧德育”，我校狠抓德育常規(guī)管理，努力把“以人為本、以德立校、依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)宗旨落到實(shí)處。根據(jù)《中學(xué)生守則》和中學(xué)生《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以最基本的規(guī)范做起，狠抓七年級(jí)的養(yǎng)成教育、八年級(jí)的傳統(tǒng)道德教育和九年級(jí)的意志品質(zhì)教育。堅(jiān)持周一升旗制度，把升旗儀式作為進(jìn)行養(yǎng)成教育、安全法制教育、愛國主義教育的重要陣地。利用晨會(huì)統(tǒng)一對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德、紀(jì)律、誠信、行為規(guī)范教育等。政教處還通過校會(huì)、主題班會(huì)、校廣播站、文化墻、德育評(píng)比欄、德育宣傳欄、悄悄話信箱等德育宣傳陣地加強(qiáng)輿論宣傳，用“和諧德育”理念構(gòu)建和諧校園。

（三）舉辦體育節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育“從競技走向參與”。

4月2日－4月6日我校舉行了歷時(shí)一周主題為：“齊心協(xié)力創(chuàng)建體育特色，昂首闊步建設(shè)一流學(xué)?！钡捏w育節(jié)。

11月底，我校又舉辦了為期三周主題為“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”的校園體育節(jié)。全校近千人參與其中，學(xué)生參與率達(dá)到60%以上。舉辦體育節(jié)充分體現(xiàn)了學(xué)校體育“從競技走向參與”的思路；為學(xué)校營造了活潑、強(qiáng)體的健康體育活動(dòng)氛圍，為廣大學(xué)生提供了展示自己體育才能的平臺(tái)。

（四）開展主題教育，寓教育于活動(dòng)之中。

1、愛心教育

4月11日，我校舉行了主題為“成長路上——愛心伴我同行”的愛心助學(xué)捐助儀式。利用“一分錢愛心”基金和教師的“幫一點(diǎn)”基金，為19名特優(yōu)特困學(xué)生頒發(fā)了慰問品及助學(xué)金愛心助學(xué)金共計(jì)6000元。

2、安全教育

結(jié)合創(chuàng)建“平安·和諧”校園活動(dòng)的主題，12月19日下午，我校舉行了一次安全緊急疏散演練活動(dòng)。通過此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

12月24日學(xué)校組織了消防演練。強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，教會(huì)學(xué)生正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

3、愛國主義教育

結(jié)合德育工作動(dòng)態(tài)和階段性，我校深入開展涉臺(tái)教育活動(dòng)，通過開辟涉臺(tái)教育網(wǎng)絡(luò)專欄、利用晨會(huì)宣講涉臺(tái)教育知識(shí)、舉行 “東方明珠——地理資源人口風(fēng)俗”的手抄報(bào)和“寶島臺(tái)灣我呼喚你”的主題板報(bào)評(píng)比，組織“兩岸情”演講比賽和“慶國慶 愛祖國 盼統(tǒng)一”歌詠比賽等活動(dòng)，更好的激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的信心，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。

4、心理健康教育，通過心理熱線、心理網(wǎng)站、心理信箱、心理咨詢、專題講座等方式開展學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、人際交往、挫折教育、認(rèn)識(shí)自我等方面的教育。

5、法制教育，利用校園廣播站、櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法宣傳教育。組織學(xué)生參觀“預(yù)防青少年違法犯罪”宣傳掛圖展覽，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念。

（五）辦好家長學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

新生入學(xué)，我校舉辦家教講座，邀請(qǐng)新生家長來校共同探討學(xué)生的成長問題；每學(xué)期，我校召開一次家長座談會(huì)，與家長及時(shí)溝通學(xué)生的在校情況，研究教育改進(jìn)措施，使學(xué)校教育與家庭教育更具一致性、針對(duì)性和有效性。

三、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）教學(xué)成績遙遙領(lǐng)先。

今年中考，我校有366人的中考成績超過省級(jí)示范性高中（省重點(diǎn)高中）錄取分?jǐn)?shù)線。在期末全市聯(lián)考中，全區(qū)200強(qiáng)我校七年級(jí)有147人，前8名均為我校學(xué)生。八年級(jí)有147人，前27名均為我校學(xué)生。

七、八年級(jí)各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率均為全區(qū)第一，且遙遙領(lǐng)先兄弟學(xué)校。我們可喜的看到，七年級(jí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績優(yōu)異，八年級(jí)紀(jì)律過硬，成績穩(wěn)定，這些成績的取得都為我校的今后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）校本教研扎實(shí)有效。

針對(duì)我校部分教師重管理，輕教研的問題，學(xué)校采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，如果有教師參加大賽或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都大力支持。我校還經(jīng)常邀請(qǐng)市、區(qū)教研室來校聽課指導(dǎo)。目前，學(xué)科組教研活動(dòng)已基本形成習(xí)慣，九大學(xué)科在案例研究、課前研討、主題研究等都有新的突破。在教育局組織的優(yōu)秀論文評(píng)比中，我校26位教師獲一等獎(jiǎng)，28位教師分獲二、三等獎(jiǎng)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校有10人獲一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上。

（四）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合市教研室下發(fā)的中小學(xué)教學(xué)常規(guī)，在區(qū)教研室組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校采用多種形式，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并結(jié)合聽課調(diào)研，查找不足。

2、教務(wù)處堅(jiān)持教研組長例會(huì)制度，教研活動(dòng)評(píng)比制度，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，并及時(shí)通報(bào)評(píng)比結(jié)果。

3、學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定開齊、開足各科課程，重視上好音、體、美、勞及信息技術(shù)等課程。認(rèn)真執(zhí)行查課制度，對(duì)所有教師的每一節(jié)課都進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

（五）著重抓好九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。

我校中考成績令人矚目，直接關(guān)系我校的社會(huì)聲譽(yù)及來年生源情況，是我校教務(wù)工作的重中之重。為保證2008年中考成績，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)各方因素，狠抓畢業(yè)班的發(fā)展，力保我校中考指標(biāo)的完成，努力使我校教學(xué)成績?cè)谌懈鞔竺Ｖ忻星懊?/p>

（1）主抓畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)深入到年級(jí)組，多聽課，多指導(dǎo)教學(xué)，制定中考獎(jiǎng)勵(lì)政策。

（2）實(shí)行目標(biāo)管理：對(duì)各班明確質(zhì)量目標(biāo)，形成一種壓力共擔(dān)，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，負(fù)重拼搏的局面。

四、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學(xué)服務(wù)。

（一）完善制度，依章辦事，強(qiáng)化學(xué)校管理。

首先，財(cái)務(wù)管理制度化。嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，及時(shí)在校內(nèi)公布，并以嚴(yán)格的收費(fèi)管理贏得家長和社會(huì)的信賴。

其次，后勤服務(wù)制度化。完善學(xué)校后勤管理制度，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化、明細(xì)化、專業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。并加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

（二）牢記責(zé)任，熱情服務(wù)，當(dāng)好后勤兵。

在安全管理中堅(jiān)持每天一小查、每周一大查、每月一總結(jié)的工作原則，在校舍、消防、燈光、水電、飲水使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防患于未然。

進(jìn)一步美化、綠化校園。及時(shí)對(duì)花木進(jìn)行補(bǔ)栽、修剪和澆水等工作，保障花木正常生長。

回顧我校一年的教育工作，我們深知學(xué)校工作還存在許多的不足，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)而努力奮斗！

第二篇：2010教育工作評(píng)估匯報(bào)材料

2010教育工作評(píng)估匯報(bào)材料

——駐馬店市第十三初級(jí)中學(xué)

2010年對(duì)我校來說是比較特殊的一年。學(xué)校教學(xué)樓重建，在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，租用教室堅(jiān)持上課，雖然條件十分簡陋，但全校師生克服諸多不便，戰(zhàn)勝重重困難，教師認(rèn)真教、學(xué)生努力學(xué)，圓滿完地成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就本工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

我校始建于1986年，前身是駐馬店市農(nóng)業(yè)高中，1988年改為橡林鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)，2005年改為駐馬店市第十三初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積133600m2，建筑面積2824m2，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生462人，教師66人，其中中學(xué)高級(jí)教師26人，省、市級(jí)骨干教師14人；大部分是青壯年教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

二、基礎(chǔ)性指標(biāo)

1、今年學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極開展“雙整”集中活動(dòng)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立為全校師生服好務(wù)的思想，嚴(yán)以律已、寬以待人，率先垂范；班子成員各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有開拓創(chuàng)新精神。

2、充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政作用，組織教職工參與學(xué)校管理，重大制度、決議、方案都經(jīng)教代會(huì)審議通過；堅(jiān)持政務(wù)公開，對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、考核等熱點(diǎn)問題嚴(yán)把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向教師公開。

3、學(xué)校在2009年9月結(jié)合我校實(shí)際制定“一〃三〃五”發(fā)展規(guī)劃。即：一年內(nèi)轉(zhuǎn)變校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；三年趕上周邊薄弱學(xué)校；五年跨入?yún)^(qū)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校行列。為了逐步落實(shí)這一規(guī)劃，每學(xué)年、每學(xué)期甚至每個(gè)階段都制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，建立健全和各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)督檢查制度等，并發(fā)揮了積極有效的作用。

4、學(xué)校檔案建設(shè)符合要求，各類檔案歸檔整理后由檔案室統(tǒng)一保存，專人管理；各類檔案收集及時(shí)，內(nèi)容全面，分類正確；學(xué)籍管理符合《河南省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》及區(qū)教體局的相關(guān)規(guī)定。

5、財(cái)產(chǎn)管理嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)熟練，檔案、帳目清楚，無帳外資金；校產(chǎn)管理職責(zé)明確，檔案齊全，記帳正確，帳、卡、物相符；每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制固定資產(chǎn)清查表。

6、后勤積極主動(dòng)為教學(xué)和師生服務(wù)，物資供應(yīng)及時(shí)，滿足教學(xué)需求；學(xué)生食堂、寢室清潔衛(wèi)生，管理規(guī)范，飲食衛(wèi)生符合有關(guān)規(guī)定，師生滿意度高。

7、學(xué)校政教處把楊靖宇紀(jì)念館、森林公園楊靖宇雕像小廣場、喜迎門老年公寓作為德育教育基地。每學(xué)期組織新團(tuán)員去基地進(jìn)行一次入團(tuán)宣誓，到老年公寓為老人送一次溫暖；每學(xué)期分班或?qū)W校組織召開一次家長會(huì)，給家長傳授教育子女的方法；通過家校聯(lián)系本，溝通交流學(xué)生在家、校表現(xiàn)情況，形成教育合力；堅(jiān)持舉行每周一的升旗儀式及旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；總結(jié)上周同學(xué)們的在紀(jì)律、衛(wèi)生方面的表現(xiàn)，表揚(yáng)先進(jìn)鞭策后進(jìn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育；七年級(jí)新生入學(xué)前兩周進(jìn)行軍訓(xùn)和入學(xué)教育，通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)；通過入學(xué)教育讓學(xué)生知曉“兩規(guī)一則”對(duì)中學(xué)生的基本要求，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；開學(xué)后請(qǐng)學(xué)校法制副校長李保林警官給學(xué)生上法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過主題班會(huì)、團(tuán)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)活動(dòng)德育、情境德育，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我感悟、自我教育和自我鍛練提高。

8、課程開設(shè)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊、開足所有課程；建立并完善監(jiān)督檢查制度。教師教案、作業(yè)批改、聽課記錄每月檢查一次；實(shí)行推門聽課制度；學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)校一學(xué)期進(jìn)行一次問卷調(diào)查，并召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)把教案、上課、作業(yè)、聽課、評(píng)教情況總結(jié)反饋給廣大教師，做出相應(yīng)的調(diào)整，時(shí)時(shí)掌控教學(xué)動(dòng)態(tài)；嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，上好“兩操”保證學(xué)生每天活動(dòng)2個(gè)小時(shí)；體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好；每年舉行一次廣播操比賽、一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次冬季長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)；全面實(shí)施國家體育鍛練標(biāo)準(zhǔn)，體育檔案齊全；按規(guī)定開設(shè)有健康教育課，經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育；定期為學(xué)生體檢身體，建立學(xué)生健康檔案，積極做好常見病、傳染病等病的接種和預(yù)防；按規(guī)定上好音樂、美術(shù)和寫字課，重視其它學(xué)科教學(xué)中的美育滲透，學(xué)校成立有“小星星合唱團(tuán)”，積極開展豐富多彩的群眾性文娛活動(dòng)。

9、根據(jù)《中小學(xué)校園管理的暫行規(guī)定》我校附近沒有污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)沒有擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放雜物現(xiàn)象；校園規(guī)劃正向四區(qū)分明的目標(biāo)邁進(jìn)；校園文化建設(shè)逐漸突出特色，形成融知識(shí)性、娛樂性和教育性于一體的高品位文化氛圍；室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。

校舍場地、行政用房、實(shí)驗(yàn)室、體育衛(wèi)生器材、音美勞技器材還不能完全達(dá)標(biāo)，正在逐步完善。

三、重點(diǎn)性指標(biāo)

1、根據(jù)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂明確的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，服從招生管理，規(guī)范招生宣傳，沒有開實(shí)驗(yàn)班、特長班，也沒有分快慢班、重點(diǎn)班；

2、嚴(yán)格控制學(xué)生每周在校時(shí)間不超過5天，堅(jiān)持節(jié)假日不上課，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，每天有1小時(shí)的體育鍛練時(shí)間，學(xué)生作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)之內(nèi)，沒有布置中午作業(yè)、機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)；

3、嚴(yán)格按照區(qū)有關(guān)規(guī)定收取各項(xiàng)費(fèi)用，沒有私立項(xiàng)目亂收費(fèi)或代收費(fèi)現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推薦征訂規(guī)定之外的教學(xué)輔助資料，也沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

4、學(xué)校沒有組織不符合規(guī)定的統(tǒng)考，不按學(xué)生考試成績排名次；重視發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的激勵(lì)作用，通過《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》等方法，實(shí)施過程性、個(gè)性化評(píng)價(jià)，沒單純按考試成績?cè)u(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

5、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育。3月29日今年全國安全日，學(xué)校與消防中隊(duì)武警聯(lián)合舉行消防疏散和滅火演練，之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，讓學(xué)生知道10種火場逃生的方法；11月份學(xué)校請(qǐng)交警二中隊(duì)的干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，教學(xué)生如何注意出行時(shí)的交通安全；平時(shí)利用周一升旗后的時(shí)間、各班主題班會(huì)、校團(tuán)委上團(tuán)課的時(shí)間結(jié)合不同季節(jié)進(jìn)行不同內(nèi)容的安全教育；大型活動(dòng)實(shí)施前更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意事項(xiàng)和活動(dòng)安全；學(xué)校全體教師層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全目標(biāo)管理責(zé)任書，要求全員抓安全；綜合治理與安全工作制度健全，責(zé)任明確，措施落實(shí)到位，幾年來，由于學(xué)校重視安全教育，及時(shí)排查并消除各種安全隱患，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生；校方責(zé)任險(xiǎn)學(xué)生全員參保，投保率達(dá)100%，為學(xué)校安全加上一道保險(xiǎn)，給學(xué)校解除了后顧之憂；計(jì)劃生育工作積極與屬地管理部門配合，及時(shí)上報(bào)各種

計(jì)生信息，整理各種計(jì)生臺(tái)帳；學(xué)校教育信息由專人負(fù)責(zé)，教育信息周周報(bào)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。為此，學(xué)校開展“學(xué)三平精神，做三平教師”的主題教育，并以“師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)”為契機(jī)，制訂師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)查擺出各自在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足，制定出整改措施，作出師德師風(fēng)“五條承諾”，和學(xué)校簽訂“師德師風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任書”，進(jìn)一步規(guī)范了教師教育教學(xué)行為。為了強(qiáng)化教師師德師風(fēng)意識(shí)，學(xué)校開展了“感動(dòng)十三中〃魅力教師”評(píng)選活動(dòng)，用以表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。

7、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶動(dòng)作用，采取一幫一、一帶一的方法，大大縮短了青年教師的成長道路；在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，每學(xué)期都會(huì)選派優(yōu)秀教師赴外地參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，今年以來，先后組織教師到八中、確山二中、鄭、汴、洛、漯等地學(xué)習(xí)；選派優(yōu)秀班主任兩赴鄭州參加全國班主任素質(zhì)論壇，邀請(qǐng)一高優(yōu)秀班主任張勝利、十四中優(yōu)秀班主任何小麗來我校交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；除此之外，學(xué)校還組織開展了“多媒體課件制作”培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)等。完成了區(qū)教體局分配的繼續(xù)教育任務(wù)。

8、建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生多元性科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，制訂教師量化考評(píng)細(xì)則對(duì)教師從德、能、勤、績進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，而不是單純以考試成績?cè)u(píng)價(jià)教師，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)、績效考核掛鉤，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育和提高自身素質(zhì)上來。

9、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極投入到教學(xué)管理之中，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與各學(xué)科教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)工作，為教師排憂解難，出謀劃策；實(shí)行教導(dǎo)主任包年級(jí)制度：孫主任抓九年級(jí)，張主任抓八年級(jí)，岳主任抓七年級(jí)，這樣教導(dǎo)處能及時(shí)掌控各年級(jí)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，方便了教學(xué)管理。

10、教師備課中加強(qiáng)教材教法的研究，課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)；努力規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成我校的教育特色；加強(qiáng)自主、探究、合作學(xué)習(xí)方式和應(yīng)用，八年級(jí)語文入學(xué)以來一直采用“導(dǎo)學(xué)案”的形式，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣和實(shí)踐創(chuàng)新能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性較高，效果較好；理化生等學(xué)科演示率、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率高；圖書室年年有新圖書補(bǔ)充；積極組織學(xué)生到實(shí)踐活動(dòng)基地參加實(shí)踐活動(dòng)。

11、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面

⑴教學(xué)研究深入扎實(shí)。為全面推進(jìn)新課程的實(shí)施，我校建立健全了“校長室——分管校長——教導(dǎo)處——教研組——備課組”的教研機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。教導(dǎo)處積極開展工作，學(xué)期之初制定周密的教研計(jì)劃，學(xué)期末及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。各教研組每學(xué)期都有具體的教研計(jì)劃，教研計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)，符合學(xué)校實(shí)際。為把課程方案的實(shí)施落到實(shí)處，使教學(xué)教研更加扎實(shí)有效，學(xué)校組織了很多不拘形式的教研活動(dòng)，如堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，觀看名師教學(xué)錄像并進(jìn)行研討、組織專題講座、舉行外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、骨干教師示范課、舉行優(yōu)秀教案、課件評(píng)選及提倡教師寫教學(xué)反思等多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助老師們提高了理論素養(yǎng)，把新課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，提高了教學(xué)效率。

⑵教學(xué)活動(dòng)靈活高效。課堂是教學(xué)的主陣地，只有構(gòu)建高效率的課堂教學(xué)機(jī)制，才能在質(zhì)量競爭中取得最終和最大的優(yōu)勢。我校教師根據(jù)學(xué)情在知識(shí)、能力、價(jià)值觀方面進(jìn)行充分備課，摒棄滿堂灌、填鴨式等低效教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校要求所有的老師教學(xué)時(shí)要做的第一件事，就是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來。興趣是最好的老師，評(píng)選優(yōu)秀教師，重點(diǎn)不是看教師所教的班級(jí)學(xué)生的成績，而是調(diào)查班級(jí)學(xué)生，喜不喜歡老師上課，是否盼望著老師給他上課。其次要求教師授課以“學(xué)案”為載體，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容。

⑶學(xué)校有規(guī)范、可行的教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)要求；有學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科教學(xué)觀摩制度；有對(duì)教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容與批改等教學(xué)和教科研活動(dòng)的檢查評(píng)估，對(duì)于教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況學(xué)校每周一抽查，每月一普查，并納入教師考核管理體系。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)多次舉行理論講座，帶頭搞教研。

⑷我校學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；近年來，學(xué)生畢業(yè)考試合格率不斷提高，畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)，整體素質(zhì)好，得到高中學(xué)校的肯定。

12、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面

⑴改革學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)制度，全面落實(shí)新課程評(píng)價(jià)觀。學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績實(shí)行等級(jí)制，其中，日常評(píng)價(jià)

所占比例不少于30％，不再用一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；日?？荚噷?shí)行無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。學(xué)校、班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。

⑵重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。成立了以校長為組長的綜合素質(zhì)評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任、任課教師和學(xué)生代表組成的班級(jí)評(píng)定小組。制定了與所開設(shè)的地方課程、學(xué)校課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)制度。把學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)與日常管理相結(jié)合，建立科學(xué)、合理的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況等分類評(píng)價(jià)、分項(xiàng)表彰。建立學(xué)生《成長檔案》，突出過程評(píng)價(jià)意識(shí)。將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績及時(shí)記錄，每學(xué)期的學(xué)生成長報(bào)告書上分為“自我感受”、“同學(xué)建議”、“教師寄語”和“家長寄托”等部分，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的民主化、人性化和個(gè)性化，改變了評(píng)價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評(píng)和互評(píng)。使評(píng)價(jià)成為教師、同學(xué)、家長共同參與的交互活動(dòng)。

⑶學(xué)校成立家長委員會(huì)，每學(xué)期召開一次家長會(huì)，通過家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)站等各種靈活多樣方式搞好家校溝通。學(xué)校每季度組織一次家長評(píng)教活動(dòng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，家長和學(xué)生對(duì)教師的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面一一評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校及教師的教育教學(xué)行為起到了極好的監(jiān)督作用。

以上是對(duì)我校2010年教育工作的簡單總結(jié)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議，我們將以此為契機(jī)，及時(shí)修正工作中存在的不足，把我校的教育工作提到一個(gè)更高的水平。

駐馬店市第十三初級(jí)中學(xué)

二〇一一年一月九日

第三篇：2012年教育工作評(píng)估匯報(bào)

2012年教育工作評(píng)估匯報(bào)

――駐馬店市第十三中學(xué)

轉(zhuǎn)眼間2012年的風(fēng)風(fēng)雨雨已成歷史，2013年的明媚春光悄然而至。站在新年的起點(diǎn)上盤點(diǎn)2012，我們的眼睛再一次被感動(dòng)而濕潤……回眸2012年，歲月如歌，令人難忘。一年來,我們高舉鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，乘黨的“十八”的強(qiáng)勁東風(fēng)，積極探索管理新模式，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，在深化教改、依法民主治校和全面提高教學(xué)質(zhì)量上作了有益的嘗試?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校概況

我校始建于1986年，前身是駐馬店市農(nóng)業(yè)高中，1988年改為橡林鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)，2005年改為駐馬店市第十三初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積133600m2，建筑面積2824m2，現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生530人，教師66人，其中中學(xué)高級(jí)教師26人，省、市級(jí)骨干教師14人；大部分是青壯年教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

二、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。近年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把思想政治建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的戰(zhàn)略任務(wù)放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在班子成員中實(shí)行承包制和責(zé)任追究制。從而不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。

2、根據(jù)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂明確的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃《 “一〃三〃五”發(fā)展規(guī)劃》。即：一年內(nèi)轉(zhuǎn)變校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；三年趕上周邊薄弱學(xué)校；五年跨入?yún)^(qū)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校行列。為了逐步落實(shí)這一規(guī)劃，每學(xué)年、每學(xué)期甚至每個(gè)階段都制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)督檢查制度等，并發(fā)揮了積極有效的作用。服從招生管理，規(guī)范招生宣傳，沒有開設(shè)實(shí)驗(yàn)班、特長班，也沒有分快慢班、重點(diǎn)班；

3、進(jìn)一步完善雙向選擇，分級(jí)聘任，最大限度地創(chuàng)造公平，營造活力。

案、帳目清楚，無帳外資金；校產(chǎn)管理職責(zé)明確，檔案齊全，記帳正確，帳、卡、物相符；每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制固定資產(chǎn)清查表。嚴(yán)格按照區(qū)有關(guān)規(guī)定收取各項(xiàng)費(fèi)用，沒有私立項(xiàng)目亂收費(fèi)或代收費(fèi)現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推薦征訂規(guī)定之外的教學(xué)輔助資料，也沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課現(xiàn)象。后勤積極主動(dòng)為教學(xué)和師生服務(wù)，物資供應(yīng)及時(shí)，滿足教學(xué)需求；學(xué)生食堂、寢室清潔衛(wèi)生，管理規(guī)范，飲食衛(wèi)生符合有關(guān)規(guī)定，師生滿意度高。

10、學(xué)校有規(guī)范、可行的教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)要求；有學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科教學(xué)觀摩制度；有對(duì)教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容與批改等教學(xué)和教科研活動(dòng)的檢查評(píng)估，對(duì)于教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況學(xué)校每周一抽查，每月一普查，并納入教師考核管理體系。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)多次舉行理論講座，帶頭搞教研。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。為此，學(xué)校開展“學(xué)三平精神，做三平教師”的主題教育，并以“師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)”為契機(jī)，制訂師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)查擺出各自在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足，制定出整改措施，作出師德師風(fēng)“五條承諾”，和學(xué)校簽訂“師德師風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任書”。樹立教師愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，徹底改變我校教師的不良風(fēng)氣，教師形象有較大的改觀，整體素質(zhì)得到大幅度地提高。進(jìn)一步規(guī)范了教師教育教學(xué)行為

2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶動(dòng)作用，采取一幫一、一帶一的方法，大大縮短了青年教師的成長道路；在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，每學(xué)期都會(huì)選派優(yōu)秀教師赴外地參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，今年以來，先后組織教師到八中、確山二中、鄭、汴、洛、漯等地學(xué)習(xí)；選派優(yōu)秀班主任兩赴鄭州參加全國班主任素質(zhì)論壇，邀請(qǐng)一高優(yōu)秀班主任張勝利、十四中優(yōu)秀班主任何小麗來我校交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；開始有意識(shí)地組織全體教師先后到市八中聽課學(xué)習(xí)兩次，之后又派七、八年級(jí)的全體教師去確山二中聽課交流一天，2011－2012年多次到市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽公開課，參加教研組的集體備課活動(dòng)，2012年6月把實(shí)驗(yàn)中學(xué)和確山二中有豐富課改經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)來，對(duì)我校教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)

除此之外，學(xué)校還組織開展了“多媒體課件制作”培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)等。完成了區(qū)教體局分配的繼續(xù)教育任務(wù)。

打下良好的基礎(chǔ)。“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式使用以來深受學(xué)生歡迎。

(2)教學(xué)研究深入扎實(shí)。為全面推進(jìn)新課程的實(shí)施，我校建立健全了“校長室——分管校長——教導(dǎo)處——教研組——備課組”的教研機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。教導(dǎo)處積極開展工作，學(xué)期之初制定周密的教研計(jì)劃，學(xué)期末及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。各教研組每學(xué)期都有具體的教研計(jì)劃，教研計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)，符合學(xué)校實(shí)際。為把課程方案的實(shí)施落到實(shí)處，使教學(xué)教研更加扎實(shí)有效，學(xué)校組織了很多不拘形式的教研活動(dòng)，如堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，觀看名師教學(xué)錄像并進(jìn)行研討、組織專題講座、舉行外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、骨干教師示范課、舉行優(yōu)秀教案、課件評(píng)選及提倡教師寫教學(xué)反思等多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助老師們提高了理論素養(yǎng)，把新課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，提高了教學(xué)效率。通過課堂改革學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；近年來，學(xué)生畢業(yè)考試合格率不斷提高，畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)，整體素質(zhì)好，得到高中學(xué)校的肯定。

六、堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性

江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中強(qiáng)調(diào)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”，“是素質(zhì)教育的靈魂”。這從素質(zhì)教育的高度對(duì)德育的重要性作了明確的闡述。我校一直堅(jiān)持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來抓。

1、搞好主題教育。本學(xué)期，通過班會(huì)、板報(bào)、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動(dòng)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。把楊靖宇紀(jì)念館、森林公園楊靖宇雕像小廣場、喜迎門老年公寓作為德育教育基地。每學(xué)期組織新團(tuán)員去基地進(jìn)行一次入團(tuán)宣誓，到老年公寓為老人送一次溫暖；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，結(jié)合普法活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生收看禁毒錄象，組織學(xué)生討論，寫讀后感；請(qǐng)法制副校長舉行法制講座，強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕了學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、團(tuán)委會(huì)繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對(duì)迷信”等專題展覽。每期板報(bào)都進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)量化評(píng)比。政教、團(tuán)委扎實(shí)抓好主題班會(huì)教育活動(dòng)，開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，校園文化建設(shè)逐漸突出特色，形成融知識(shí)性、娛樂性和教育性于一體的高品位文化氛圍；室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。

資金在校園的重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控器，起到了很好地防范作用。在課間、中午等重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)了巡查，24小時(shí)無縫對(duì)接。安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)做好安全工作。

七、學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況

近年來，上級(jí)主管部門加大了對(duì)我校的資金投入。2010年籌措170萬元建起18班教學(xué)樓一幢，2011年已經(jīng)投入使用；2012年6月爭取資金在校園重點(diǎn)部位裝上了12個(gè)監(jiān)控探頭，對(duì)這些部位進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控；2012年8月教體局劃撥10萬元對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行改造；2012年10月局里撥款將教學(xué)樓后的空地進(jìn)行硬化，現(xiàn)在作為學(xué)生的自行車存放區(qū)；2012年11月學(xué)校小樓綜合順利通過招投標(biāo)程序，已經(jīng)于2012年12月6日破土動(dòng)工，今年秋季就能投入使用；另外，局里還免費(fèi)配發(fā)有消防器材和安保器材，基本能滿足學(xué)校使用。

八、存在問題

1、班子成員結(jié)構(gòu)老化，流動(dòng)性差。學(xué)校班子成員平均年齡40多歲，雖不算老，但任職時(shí)間卻較長，有的主任、副主任已有20多年的任職年限。20年都在同一所學(xué)校的同一個(gè)崗位，工作熱情不高，工作開展缺少活力和創(chuàng)新。

2、教師人數(shù)偏多，學(xué)科配置不合理，相當(dāng)一部分教師是跨學(xué)科任課的。教師平均年齡偏高，教育理念轉(zhuǎn)變太慢。

3、學(xué)校硬件設(shè)施偏弱。家屬院和教學(xué)區(qū)沒有分開，上課期間學(xué)校大門落不了鎖，給學(xué)校教學(xué)管理和安全管理帶來不小的難度和相當(dāng)大的工作量。

九、2013年的工作打算

1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，積極探索課堂教學(xué)新模式，把“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在我校全面鋪開。

2、努力爭取上級(jí)各部門的支持，最大限度地改善辦學(xué)條件，辦好人民滿意的教育。

駐馬店市第十三初級(jí)中學(xué)

二〇一三年一月十日

第四篇：中學(xué)教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料(2016)

瓊海市xx中學(xué)教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

根據(jù)《瓊海市教育局關(guān)于印發(fā)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的的通知》的文件精神要求，我校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真貫徹落實(shí)。通過自查，形成匯報(bào)材料如下：

一、學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀及主要成就

學(xué)校總占地面積148畝，其中校園面積78畝，教學(xué)實(shí)踐基地70畝。學(xué)校擁有教學(xué)樓及綜合實(shí)驗(yàn)樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、音樂教室、體育器材室、美術(shù)室、校醫(yī)室、校園電視臺(tái)等，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完善。學(xué)校現(xiàn)共有34個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900多人，教職工157人，中學(xué)高級(jí)、一級(jí)及省級(jí)骨干教師共67人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本，為師生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“和諧校園、書香校園、美麗校園、陽光校園、平安校園”為發(fā)展目標(biāo)，力創(chuàng)市內(nèi)一等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、特色化辦學(xué)學(xué)校和省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“厚德刻苦、自強(qiáng)致美”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“勵(lì)志、篤行、求實(shí)、致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生、樂教”的教風(fēng)和“自律、自強(qiáng)、樂學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。

過去的三個(gè)學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵的幾年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜的成績，開創(chuàng)了良好局面。中考成績 突出，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)重點(diǎn)高中上線率普遍下滑的情況下，我校中考成績保持在全市先進(jìn)行列。高考一本、二本上線人數(shù)有所增加，高等院校錄取率近95%。

在文體活動(dòng)方面，我校秉承特色辦學(xué)理念，大力開展多彩校園活動(dòng)。成功地舉辦了歷年迎新春晚會(huì)、游園晚會(huì)、校園十大歌手比賽、畢業(yè)生歡送晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、高中組男子籃球比賽、拔河比賽、等大型活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校還組織了男子足球隊(duì)、文工團(tuán)、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)。瓊海市市委市政府決定把我們學(xué)校定為“特色女子足球基地”，我們將成立一支有斗志有志氣有戰(zhàn)斗力的女子足球隊(duì)。這些活動(dòng)極大地豐富了校園文化生活，陶冶了我們的情操，也讓師生更加親密地結(jié)合在一起。

在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們正一步步朝著“美麗校園”的目標(biāo)邁進(jìn)：新教學(xué)樓將在本學(xué)期投入使用，同學(xué)們可以享用到更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場地；新食堂也將逐步投入使用，同學(xué)們的就餐問題我們一定會(huì)放在頭等重要的位置；塑膠體育場也將在今年動(dòng)工，不出意外，我們明年就可以在嶄新的體育場上一展身手；學(xué)校的每個(gè)角落都基本安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭，讓同學(xué)們的安全得到保障，還有學(xué)校的綠化、照明、道路、文化宣傳也都將逐步完善。我們所看到的是一所欣欣向榮、日新月異、蓬勃發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)！

二、學(xué)校常規(guī)管理存在的主要問題

從總體上看，我校教育目前處于一個(gè)較好的發(fā)展時(shí)期，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由于受到社會(huì)環(huán)境的影響和客觀辦學(xué)條件的制約，學(xué) 校的辦學(xué)質(zhì)量亟待提高，存在一定的發(fā)展障礙，在教育管理上面臨的問題挑戰(zhàn)仍然十分嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）社會(huì)重視不夠。

相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)生家長對(duì)子女的教育和學(xué)習(xí)不夠重視，平時(shí)忙于勞作，普遍很少關(guān)心過問子女在校的教育學(xué)習(xí)狀況，加之文化程度普遍較低，自身素質(zhì)不高，即使想關(guān)心也是“心有余而力不足”；家長教育子女的方法大多失于偏頗；學(xué)生家長住址分散，部分學(xué)生父母長期外出打工，家校聯(lián)系困難，往往不能積極主動(dòng)地配合學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，甚至有時(shí)反而干擾了學(xué)校、班主任和科任教師的教育教學(xué)工作；這些因素在很大程度上使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)了種種不應(yīng)有的思想障礙和工作阻力，從而影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）教師認(rèn)識(shí)存在偏差

一方面是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因?yàn)闂l件較差，時(shí)間久了，一些教師繼續(xù)教育和勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動(dòng)性減弱，存在甘居下游、不思進(jìn)取的思想，知識(shí)蛻化、觀念保守、素質(zhì)薄弱，以“抄教案、搬教參、老樣子、老方法”來維持現(xiàn)狀，致使“不顧學(xué)生實(shí)際、不講教學(xué)方法、隨意傳授、強(qiáng)行注入”的課堂教學(xué)弊端依然存在。課堂教學(xué)效益低下，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)能力差。

另一方面，學(xué)校存在一定程度的教師“走讀”現(xiàn)象，有些教師課程教學(xué)完成后，便匆匆回家，或忙于其他事務(wù)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育不夠重視，造成班級(jí)紀(jì)律渙散，學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量有待提高

高中教育質(zhì)量的高低，已成為家長衡量教育水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。近年來，我校高考二本以上上線人數(shù)雖然有所增加，但在全市排名并不理想。另一方面，我校地處農(nóng)村，師資力量相對(duì)薄弱，教學(xué)質(zhì)量難有大的突破。由于辦學(xué)條件較差，學(xué)校一是留不住骨干教師，每年都有數(shù)名教師往城區(qū)調(diào)動(dòng)（2012年來，上調(diào)嘉積城區(qū)教師將近20人數(shù)），未能調(diào)動(dòng)的也在積極準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)，扎根學(xué)校教育的思想不牢固；二是留不住優(yōu)質(zhì)生源，成績稍好一些的苗子都去往城區(qū)學(xué)校就讀，剩下的大部分是被我們成為“學(xué)困生”的學(xué)生，起點(diǎn)低，可塑性不強(qiáng)，進(jìn)步空間小，這就成了制約我校發(fā)展的主要障礙。

（四）教育發(fā)展環(huán)境亟需優(yōu)化

一是校園周邊環(huán)境沒有得到根本整治。長坡鎮(zhèn)區(qū)均有網(wǎng)吧、歌舞廳，一些經(jīng)營者無視有關(guān)規(guī)定，接納未成年人進(jìn)入，影響了學(xué)生的健康成長。學(xué)校校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、車輛亂停亂擺現(xiàn)象突出，嚴(yán)重干擾學(xué)校教學(xué)秩序；

二是道路交通安全方面。我校門口正處瓊文省道，過往車輛多車速快，沒有設(shè)置安全處理措施（如沒有人行道、人行天橋、減速帶等，校門外的道路上連提示有學(xué)校有標(biāo)志都沒有）。逢節(jié)假日，校門口載客車輛擁擠不堪，雜亂無章，成為學(xué)校安全的最大隱患。

三是飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校周圍飲食店、食品店較多，一些學(xué)生會(huì)在這些店里就餐、購買零食。一些小商販在學(xué)生上、下學(xué)時(shí)間聚集在學(xué)校門口，向?qū)W生兜售無法保證食品安全的各種 食物。而這些商店、小商販不屬學(xué)校管理，再加上相關(guān)執(zhí)法部門的工作時(shí)間與學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間不同步，一旦出現(xiàn)食品安全事故，往往得不到妥善解決，因此成為學(xué)校和學(xué)生家長的又一安全隱患。

（五）學(xué)生常規(guī)管理問題通報(bào)

雖然在學(xué)生管理方面初見成效，但是“冰凍三尺非一日之寒”，長久以來的不良行為習(xí)慣并非一朝一夕就能徹底整改，我校統(tǒng)計(jì)出了學(xué)生管理中常見的學(xué)生違反校規(guī)問題，通報(bào)如下：

1、學(xué)生手機(jī)管理問題，許多學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，甚至是在考試時(shí)利用手機(jī)作弊，雖然學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)并采取措施，但效果不是很明顯。違規(guī)使用手機(jī)的情況并沒能得到相應(yīng)扼制，且這種現(xiàn)象有愈演愈烈的趨勢。

2、學(xué)生在校園內(nèi)吸煙、賣煙和賣檳榔問題，有個(gè)別學(xué)生拿香煙和檳榔到校園里賣，造成很多學(xué)生在教室、廁所、校道、運(yùn)動(dòng)場、宿舍吸煙，在校園里很多地方亂吐檳榔汁等現(xiàn)象。

3、學(xué)生駕駛摩托車問題，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)駕駛摩托車，但仍然有少部分學(xué)生在校外騎乘摩托車，并且車速很快，極容易發(fā)生意外。

4、學(xué)生爬墻問題，有少部分學(xué)生不聽學(xué)校勸告，違規(guī)攀爬學(xué)校圍墻進(jìn)出校園，存在巨大安全隱患，特別是住在教師街的學(xué)生。

5、學(xué)生打架問題，有些學(xué)生不聽學(xué)校勸告，同學(xué)之間有小矛盾后，不是告訴給老師或是家長來解決，而是糾結(jié)同學(xué)打架斗毆，令人痛心的是居然有一些女同學(xué)也參與到打架事件中。

6、儀表問題，少部分學(xué)生不顧學(xué)校規(guī)定，不聽班主任的多次勸告，經(jīng)常不穿校服，穿著拖鞋進(jìn)入校園，同時(shí)還有染發(fā)、搞奇形怪狀的發(fā)型和佩戴首飾等現(xiàn)象。

7、上網(wǎng)吧問題，有一部分學(xué)生利用中午或是晚修放學(xué)后到網(wǎng)吧上網(wǎng)，有個(gè)別學(xué)生甚至通宵上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)生活。

8、遲到曠課問題，很多學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，上課時(shí)間到了，而他們還在校外慢悠悠地走著，沒有絲毫緊迫感，有些甚至只待在校外宿舍里睡覺而沒有來校上課。

9、清潔衛(wèi)生問題，個(gè)別學(xué)生清潔衛(wèi)生習(xí)慣很差，在校園內(nèi)隨手亂丟垃圾，在教室或是宿舍里隨手往樓下丟垃圾，嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境的衛(wèi)生整潔。

10、上課或在校期間不尊重教師，頂撞、辱罵、侵犯教師等行為時(shí)有發(fā)生。

（六）政府投入有限，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件差 教育的發(fā)展離不開一定的財(cái)政支持。我校處經(jīng)濟(jì)較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，各種經(jīng)費(fèi)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實(shí)現(xiàn)。由于經(jīng)費(fèi)有限，經(jīng)常是囊中羞澀，動(dòng)輒捉襟見肘，致使我校辦學(xué)規(guī)模過小、教學(xué)設(shè)施比較落后。雖然近年來在各級(jí)政府扶持幫助下，我校新修了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房，但在教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，我校與城市相比仍有很大差距。計(jì)算機(jī)教室、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、語音室、圖書室、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械缺口較大，影響教育教學(xué)工作，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。

三、加強(qiáng)我校學(xué)校常規(guī)管理的對(duì)策和建議

在新形勢下，為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，盡快提高教育質(zhì)量，我們認(rèn)為應(yīng)該采取以下有效措施：

（一）要加強(qiáng)聯(lián)系、注重宣傳

影響教育成效的因素是多方面的。要實(shí)施教育，把受教育者培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的未來的各種人才，政府、社會(huì)、家庭、學(xué)校都負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任，而最大最直接的責(zé)任是教師。作為教師，在教育教學(xué)實(shí)踐中必須客觀地面對(duì)內(nèi)外部困難因素，盡自己的責(zé)任、義務(wù)和能力去化解、消除各種工作阻力，化被動(dòng)為主動(dòng)，取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持。每一位教師特別是班主任老師一方面應(yīng)努力克服畏難情緒，盡可能多地開展家訪，與家長面對(duì)面進(jìn)行聯(lián)系溝通，或者利用電話、書信等通信形式與家長進(jìn)行及時(shí)的相互反饋；教師應(yīng)通過家訪及其他方式的接觸聯(lián)系，盡力改變家長對(duì)子女受教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使他們關(guān)心子女受教育的情況，支持學(xué)校、教師的工作，理解家庭教育的重要作用；通過各種形式，積極引導(dǎo)家長改變錯(cuò)誤的教育方法，幫助他們掌握科學(xué)、正確的家庭教育方式。

（二）要建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

在農(nóng)村學(xué)校任教的大部分教師，長年在同一所學(xué)校工作，缺乏交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，習(xí)慣于原有的工作方式，容易產(chǎn)生惰 性心理，不思進(jìn)取。所以，我們除大力加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育外，還要對(duì)教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、育人情況和工作績效等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，考評(píng)成績優(yōu)異者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘優(yōu)先，考評(píng)成績低下者實(shí)行“末位流動(dòng)制”，并對(duì)其進(jìn)行跟蹤考評(píng)，考評(píng)如不合格，則停職待崗，參加崗位再培訓(xùn)。為充實(shí)農(nóng)村學(xué)校的師資力量，要花大力氣建設(shè)一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教導(dǎo)有方、銳意改革、教書育人的師資隊(duì)伍。這就要求教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，教育行政部門也要注意教師素質(zhì)的提高培養(yǎng)。

（三）要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

上級(jí)部門應(yīng)堅(jiān)持教育資源向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，積極改善農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，加大學(xué)校危房改造力度，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)器材的配備添置，繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，提高教育信息化水平。同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村教育的投入、加大師資的培養(yǎng)力度、提高農(nóng)村教師的待遇、建立一套培養(yǎng)優(yōu)秀師資的長效機(jī)制。從根本上逐漸縮小城鄉(xiāng)教育的差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。

（四）提倡“集體式”管理

人和才能興校。我們學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都比較小，人員較少，教學(xué)任務(wù)重，而學(xué)校的工作又千頭萬緒，校長一個(gè)人既要負(fù)責(zé)本班教學(xué)，又要管理學(xué)校事務(wù)，是不可能較好地完成學(xué)校各項(xiàng)工作的。因此，提倡“集體式”管理。作為學(xué)校校長團(tuán)結(jié)全校教師，發(fā)揚(yáng)長中人一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)——“講大局，重團(tuán)結(jié)”，大力營造寬松和諧的工作氛圍，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，鼓勵(lì)教師為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校工作盡心盡責(zé)。同時(shí)要將學(xué)校 工作進(jìn)行分解細(xì)化，讓每一位教師獨(dú)立負(fù)責(zé)具體的一些事務(wù)，做到齊抓共管，讓教師成為學(xué)校 的主人，齊心協(xié)力辦好學(xué)校。

（五）堅(jiān)持責(zé)任到位，促進(jìn)教育環(huán)境規(guī)范化

1、進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境。

建議由市政府組織，整合教育、公安、交巡警、交通、文化、衛(wèi)生防疫等部門的力量，對(duì)學(xué)校周邊的交通、網(wǎng)吧、歌舞廳、流動(dòng)攤點(diǎn)等影響學(xué)校安全的情況進(jìn)行定期全面檢查和不定期抽查，徹底消除學(xué)校安全隱患。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，確保學(xué)校安全。

學(xué)校應(yīng)樹立起“安全無小事，責(zé)任重泰山”的意識(shí)，把學(xué)校安全工作納入學(xué)校的工作重中之重來抓。建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制，完善安全職責(zé)與制度，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、組織學(xué)校安全工作的開展，由專人負(fù)責(zé)，督促檢查管理。實(shí)行責(zé)任追究制，誰管誰負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理。

學(xué)校成立食堂管理機(jī)構(gòu)和食堂值日領(lǐng)導(dǎo)工作安排表，責(zé)成值日領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)到位就崗，監(jiān)督食堂飲食安全工作，并指定專人、定期不定期地進(jìn)行抽查，促使其守法經(jīng)營，保證師生的飲食安全。

4、加強(qiáng)德育，讓學(xué)生擁有健康的心理和必要的自我安全保護(hù)意識(shí)。

學(xué)校會(huì)依照上級(jí)規(guī)定，積極配合“六五普法”工作要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育、耐挫教育，特別是面臨高考、中考，嚴(yán)密注意“問題”學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、交通法規(guī)教 育，傳授學(xué)生必要的火場逃生知識(shí)、緊急救護(hù)知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。

（六）堅(jiān)持鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中辦學(xué)

長坡鎮(zhèn)xx中學(xué)、中原鎮(zhèn)華僑中學(xué)是瓊海市兩所辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)教育逐年穩(wěn)定發(fā)展的完全中學(xué)，是我市高中不可或缺的重要組成部分。若不加強(qiáng)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展，長此以往，大量優(yōu)秀生源、師資流向城區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中將更加舉步維艱。若撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，將產(chǎn)生一系列不良影響：其一是浪費(fèi)資源，兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中擁有的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)將無所繼承，原有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等將出現(xiàn)不同程度的浪費(fèi)；其二是增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)，農(nóng)村學(xué)生前往城區(qū)就學(xué)，無形中給農(nóng)村家庭帶來更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也違背了“就近上學(xué)”的教育精神。

（七）加大政府經(jīng)費(fèi)投入，多渠道籌措農(nóng)村高中階段教育經(jīng)費(fèi)

有了充足穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源，才能改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大招生規(guī)模。農(nóng)村高中持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展離不開政府的支持，各級(jí)政府應(yīng)加大對(duì)教育的投資力度，確保教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”。同時(shí)，高中階段教育屬非義務(wù)教育，地方政府可制定必要的政策，吸引社會(huì)各界支持高中階段教育的發(fā)展。還應(yīng)根據(jù)長坡當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民的收入水平，形成多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，擴(kuò)大高中階段教育的經(jīng)費(fèi)來源。

綜上所述，我校是一所正在發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，是一所歷經(jīng)幾代人勤懇耕耘的沃土。雖然存在種種主管和客觀因素的限 制，但我們一直致力于教育事業(yè)發(fā)展，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)，這就是長中人不懈追求的長中夢(mèng)，也是我們不竭的源泉。

瓊海市xx中學(xué) 2016年3月9日

第五篇：2016年教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

凝心聚力，全面提高辦學(xué)水平

——朝陽中學(xué)教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、學(xué)校沿革和概況

在距萬泉河出?？谔帯梺喼拚搲谰脮?huì)址不足三公里的僑鄉(xiāng)，有一所久負(fù)盛名的初級(jí)中學(xué)——瓊海市朝陽中學(xué)。每當(dāng)人們走進(jìn)校園總會(huì)被它日新月異靚麗校園環(huán)境所吸引；好一個(gè)教書育人，培養(yǎng)人才的場所。

贊嘆之余，誰也不會(huì)忘記朝陽中學(xué)92年漫長而艱難的歷程。瓊海市朝陽中學(xué)，原址設(shè)在樂城島，始建于一九二三年，其名為樂會(huì)中學(xué)。一九四五年更名為樂會(huì)簡易師范學(xué)校。解放后，又更名為樂會(huì)第三中學(xué)，瓊?？h朝陽中學(xué)。一九九三年撤縣設(shè)市，更名為瓊海市朝陽中學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)雅安靜，花香鳥語，綠草如茵，椰葉婆娑，椰果飄香，彼此襯綴，相映成趣。在這綠蔭紅花掩映中綻放勃勃生機(jī)書香滿園的景象。歷經(jīng)90余年的積淀與醞釀，朝陽中學(xué)始終堅(jiān)持“辦好人民滿意的教育，辦好人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，銘記“勵(lì)志博學(xué)，求真創(chuàng)新”之校訓(xùn)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質(zhì)量。而今我校正朝著省級(jí)規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)。

現(xiàn)在學(xué)校占地面積79920平方米，建筑面積6258平方米，擁有教學(xué)班7個(gè)，在校生292人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工28名，專任教師28名，大學(xué)本科以上學(xué)歷24人，占教師總?cè)藬?shù)的85.7%，中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師 10人，市級(jí)骨干教師5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100 %。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，科學(xué)的教育教學(xué)管理，為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

近年來，朝陽中學(xué)抓住機(jī)遇，在市教育局，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷完善。目前，學(xué)校擁有教學(xué)樓一幢，教工套房33間，教師工作間9間，學(xué)生公寓樓2幢，食堂1幢，校道硬板化。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有廣播室、美術(shù)室、音樂室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書館（圖書館藏書1萬余冊(cè)），且各種教 1

學(xué)實(shí)驗(yàn)器材俱全，體育設(shè)施配套基本齊全，有水泥籃球場2個(gè)，排球場1個(gè)，器械活動(dòng)場1個(gè)，沙池2個(gè)，足球場1個(gè)，綜合器械活動(dòng)沙池1個(gè)，400米環(huán)形跑道。各種設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。近年來，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，實(shí)施校務(wù)精細(xì)化管理，學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，在市內(nèi)享有良好聲譽(yù)。

近三年，我校共創(chuàng)省級(jí)，市級(jí)集體獎(jiǎng)10多項(xiàng)，教師獲獎(jiǎng)100余人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)130人次，學(xué)校馮加芳副校長，2012年被評(píng)為瓊海市“十佳教學(xué)業(yè)績突出能手”，2014年被評(píng)為省“優(yōu)秀教師”。李麗老師，2015年被評(píng)為市“十佳班主任”。2012年、2013年我校榮獲瓊海市教育教學(xué)綜合評(píng)比一等獎(jiǎng)；2014年、2015年我校榮獲市教育教學(xué)綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)。2012年、2013年的中考綜合指標(biāo)評(píng)價(jià)榮獲全市第三名，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之首，2012年我校榮獲瓊海市中學(xué)生竹桿舞比賽三等獎(jiǎng)，2012年我校榮獲鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)全面工作先進(jìn)單位，2013年我校榮獲第六屆中學(xué)生文化藝術(shù)比賽舞蹈類三等獎(jiǎng)、合唱類三等獎(jiǎng)。2014年我校榮獲市第三屆中學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)。2015年我校榮獲第六屆中學(xué)生文化藝術(shù)比賽舞蹈類二等獎(jiǎng)，合唱類三等獎(jiǎng)。

二、辦學(xué)基本情況

A1“領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”自評(píng)情況說明

B1教育改革與發(fā)展規(guī)劃 C1目標(biāo)規(guī)劃

我校制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校工作方案，并經(jīng)第六屆教代會(huì)審查通過。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃階段性目標(biāo)明確，有切實(shí)措施，合理可行。

B2校園布局 C2 校園規(guī)劃、布局

我校有明確的校園整體發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，校園規(guī)劃以因地制宜，功能劃分明確，符合當(dāng)前教育教學(xué)需要和可持續(xù)發(fā)展要求，學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)布局合理，相對(duì)獨(dú)立，互不相擾。

B3 學(xué)校履行教育工作職責(zé)，重視教育發(fā)展 C3學(xué)校重大事項(xiàng)議事制度

學(xué)校建立了黨支部、校長辦公會(huì)議制度，主要討論學(xué)校的重大事項(xiàng)和重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真聽取教職工意見、建議，并及時(shí)解決問題。

C4 崗位責(zé)任制等制度實(shí)施

我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格按照崗位設(shè)置的有關(guān)要求設(shè)定崗位，學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)（團(tuán)總支）等5個(gè)機(jī)構(gòu)，各個(gè)崗位都定崗位職責(zé)并實(shí)行崗位責(zé)任制。

學(xué)校全面實(shí)行教職工全員聘任制；嚴(yán)格按照要求與教職工簽訂聘任合同。以崗定責(zé)，實(shí)行問責(zé)任，建立健全教職工考核評(píng)價(jià)機(jī)制，先后制定了《瓊海市朝陽中學(xué)崗位管理職責(zé)》、《瓊海市朝陽中學(xué)班級(jí)量化管理制度》、《瓊海市朝陽中學(xué)考勤制度》、《朝陽中學(xué)績效實(shí)施方案》、《朝陽中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案》等制度方案。根據(jù)學(xué)校制度對(duì)教職工的德、能、勤、績的多個(gè)方面進(jìn)行了全面考核，評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)，職務(wù)職稱、績效工資掛鉤。

C5學(xué)校廉政建設(shè)

我校認(rèn)真抓好學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并按照《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度。

A2“經(jīng)費(fèi)投入”自評(píng)情況說明

B4 教育經(jīng)費(fèi)投入保障 C6 生均公用經(jīng)費(fèi)

我校是政府全額撥款單位，經(jīng)費(fèi)有保障。近三年，我校生均教育事業(yè)費(fèi)逐年增長，生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長。

B5教師福利、學(xué)生資助、權(quán)益保護(hù) C9 落實(shí)教師福利保障

學(xué)校教師工資按時(shí)足額發(fā)放，養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等各項(xiàng)福利全額納入財(cái)政預(yù)算足額落實(shí)。

C10 教師工作、生活條件

學(xué)校不斷努力改善教師的工作條件中，關(guān)心教師的生活，解決教師的困難。

C11 落實(shí)學(xué)生資助政策

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“零收費(fèi)”制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生免費(fèi)政策和學(xué)生資助政策，落實(shí)好住宿貧困生資助政策。

B6教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、經(jīng)費(fèi)使用效率 C12學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)管理、使用

我校有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理、報(bào)銷制度。在經(jīng)費(fèi)使用方面，我校嚴(yán)格按照規(guī)定管理和使用，做到?？顚Ｓ?，無違規(guī)違法現(xiàn)象。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)每學(xué)期開學(xué)前撥到學(xué)校帳戶。

A3“辦學(xué)條件”自評(píng)情況說明

B7學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

C14教室、實(shí)驗(yàn)室、專門用房

1、我校現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，共有教室12間，教室使用面積968平方米，在校生292人，7個(gè)教學(xué)班，生均教室使用面積3.3平方米，普通教室數(shù)量、面積滿足學(xué)校辦學(xué)規(guī)模需要。

2、我校有化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室各1間，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積均為129平方米，生物實(shí)驗(yàn)室面積為89平方米，計(jì)算機(jī)教室1間，面積186平方米，多媒體教室1間，面積372平方米，音樂室、美術(shù)室各1間，面積均為66.93平方米，實(shí)驗(yàn)室、功能室和輔助用房的數(shù)量和面積符合規(guī)定要求。

3、我?，F(xiàn)有學(xué)生292人，校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍、食堂及教工宿舍面積）2802平方米，生均面積9.6平方米，超過省定標(biāo)準(zhǔn)。

C15校園規(guī)劃，運(yùn)動(dòng)場地

1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)三區(qū)布局合理，相對(duì)獨(dú)立、互不相擾，校園綠化覆蓋率大、環(huán)境優(yōu)美。

2、我校運(yùn)動(dòng)場地面積為10900平方米，設(shè)有400米環(huán)形跑道，附有100米直跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場，田徑場內(nèi)有1個(gè)足球球場和2個(gè)沙坑，運(yùn)動(dòng)場生均體育面積超過省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

B8學(xué)校裝備

C16教學(xué)設(shè)備配置、生活設(shè)備

1、我校教學(xué)大樓座南向北，教室內(nèi)課桌椅標(biāo)準(zhǔn)，講臺(tái)規(guī)范、均配置電子白板，教室兩側(cè)均設(shè)有玻璃窗，室內(nèi)設(shè)有熒光燈管，通風(fēng)、照明條件良好，教學(xué)設(shè)備配置齊全。

2、我校住校生人數(shù)為180人，學(xué)校學(xué)生宿舍兩棟，建筑面積為1242平方米，生均使用面積7.6平方米，共有宿舍24間，每間宿舍平均10個(gè)鋪位，共有240個(gè)車位；學(xué)校食堂建筑面積為350平方米，學(xué)生在校就餐人數(shù)100余人，生均使用面積為3.5平方米，就餐座位有80個(gè)，就餐座位為就餐人數(shù)的80%，每位座位面積為4.3平方米；學(xué)校設(shè)有兩個(gè)供水鍋，每天為學(xué)生提供充足安全的飲水。學(xué)校生活設(shè)備滿足需求。

C17教學(xué)設(shè)施設(shè)備

1、我校現(xiàn)有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等理科教學(xué)儀器設(shè)備，種類、數(shù)量和規(guī)格符合《海南省初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，滿足教學(xué)的需要。

2、我校有7個(gè)教學(xué)班，按照《國家學(xué)校體育、衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，設(shè)置了田徑運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，籃球場2個(gè)，排球場1個(gè)，乒乓球桌3張，器械體操區(qū)300多平方米，器械體操區(qū)有單杠3幅，雙杠6幅，活動(dòng)綜合架1座，滿足體育教學(xué)及學(xué)生日常鍛煉活動(dòng)的需要。

3、我校在校生人數(shù)為292人，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書1萬余冊(cè)，生均31冊(cè)，電子圖書1萬余冊(cè)。學(xué)校圖書分類科學(xué)、管理規(guī)范。圖書室、閱覽室定時(shí)間向師生開放。課余時(shí)間開放不少于2小時(shí)。

C18學(xué)校“校校通”、“班班通”工程

我校10兆以上寬帶接入教室、計(jì)算機(jī)教室，有效實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源共享。計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)51臺(tái)，計(jì)算機(jī)教學(xué)做到生均1臺(tái)電腦，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。

C19設(shè)備完好率

學(xué)校建立健全設(shè)備維護(hù)保障機(jī)制，設(shè)備完好率95%以上。B11校園安全管理 C24校園安全工作

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。每學(xué)年學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加

強(qiáng)校園周邊環(huán)境巡邏，真正落實(shí)學(xué)校安全工作。

C25安全設(shè)施設(shè)備

我校配有專職保人員2名，在教學(xué)樓、宿舍、食堂等場所安裝監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)施。學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備符合要求。

C26學(xué)校開展安全教育活動(dòng)和安全演練

每學(xué)期開學(xué)初及放假前，集中全校師生開展法制安全知識(shí)教育講座，開展交通安全、消防安全、自我防范安全教育等專題講座，同時(shí)，開學(xué)后定期組織人員對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查，認(rèn)真開展安全疏散演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力，學(xué)校安全工作效果顯著。近幾年，學(xué)校未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

B12依法治校，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度 C27學(xué)校章程建設(shè)，完善學(xué)校規(guī)章制度

依據(jù)國家法律法規(guī)及相關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂好學(xué)校章程，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)做到教育行為有法可為。

C28校長負(fù)責(zé)制，重大事項(xiàng)議事規(guī)則，監(jiān)督保障機(jī)制

1、我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和工作目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)校長的工作職責(zé)有制度規(guī)范要求，明確校長的職責(zé)，有健全的校長辦公會(huì)議制度和行政例會(huì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)議事規(guī)定，重大事項(xiàng)必須通過行政會(huì)議決定，提交教代會(huì)審議通過

2、建立健全了教職工代表大會(huì)制度。每學(xué)期學(xué)校至少召開1次教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)的主渠道作用，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、基本建設(shè)、財(cái)務(wù)收支、教育教學(xué)改革等重大事務(wù)及教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題都經(jīng)過教代會(huì)審議并表決通過。

3、學(xué)校成立黨務(wù)、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)工作小組，實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)公開制度，依法健全和規(guī)范監(jiān)督機(jī)制，自覺接受師生、員工和社會(huì)監(jiān)督，落實(shí)和保障師生、員工的法定權(quán)利。

B13 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 C29控輟保學(xué)，班額管理

1、我校認(rèn)真落實(shí)國家義務(wù)教育階段招生政策，嚴(yán)格執(zhí)行招生區(qū)域范圍內(nèi)適齡兒童免試就近入學(xué)政策，確保入學(xué)率99%以上。

2、現(xiàn)我校在校生為292人，共有7個(gè)教學(xué)班，人數(shù)最多的班級(jí)為49人，人數(shù)最少的班級(jí)為32人，平均班額為41人，符合省定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校均衡編班，不存在開設(shè)重點(diǎn)班現(xiàn)象。

C30課程設(shè)置

我校嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》要求，開齊課程、開足課時(shí)，沒有增減課程、課時(shí)現(xiàn)象，重視體、音、美、勞技、綜合實(shí)踐等教學(xué)；學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。

C31規(guī)范收費(fèi)行為

學(xué)校嚴(yán)格按照文件精神要求，落實(shí)好收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。

B14 德育工作

C32、扎實(shí)有效開展德育工作

1、學(xué)校建立了以校長為組長，分管德育工作副校長為副組長、團(tuán)總支、班主任為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有完善的德育工作計(jì)劃和制度，強(qiáng)化學(xué)生思想道德品質(zhì)養(yǎng)成教育與管理，德育成效比較顯著。

2、學(xué)校積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常與關(guān)工委、派出所等單位聯(lián)系，積極開展禁毒、法制宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校法制副校長定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒、安全、法制等知識(shí)講座活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)；建立了學(xué)校、家長、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成全員、全程、全方位的育人格局，成立了家長學(xué)校，家長學(xué)校每個(gè)學(xué)期召開一、二次家長會(huì)，提高學(xué)校德育工作的有效性。

C33衛(wèi)生、疾病防疫工作、心理健康教育

1、學(xué)校重視衛(wèi)生、常見病、傳染病的預(yù)防宣傳教育工作。學(xué)校經(jīng)常利用校園廣播、板報(bào)主題講座等方式開展衛(wèi)生知識(shí)、常見病、傳染病的防治知識(shí)宣傳，增強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，疾病防疫意識(shí)。

2、學(xué)?，F(xiàn)配備1名兼職心理健康教育教師，經(jīng)常結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)開展各種形式的心理健康教育活動(dòng)。

C34體育、藝術(shù)教育

1、我校嚴(yán)格按照有關(guān)要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)課程，組建學(xué)?；@球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組。學(xué)校體藝活動(dòng)活躍，學(xué)生在藝術(shù)方面掌握了一定的知識(shí)和技能，形成了積極向上，科學(xué)健康的審美觀，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

2、學(xué)校每年舉辦二次校級(jí)文藝匯演，并認(rèn)真組織學(xué)生參加省、市、校內(nèi)的美術(shù)、書法、舞蹈、合唱等比賽活動(dòng)，成績喜人。

3、學(xué)校重視體育活動(dòng)開展，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足體育課時(shí)，開展好活動(dòng)課，兩操活動(dòng)，每天確保學(xué)生鍛煉活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

4、我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校制訂切實(shí)可行的方案，并采取有效措施開展好體育活動(dòng)、體育教育與健康教育，促使學(xué)生的體育知識(shí)技能，身體素質(zhì)進(jìn)一步提升，學(xué)生測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%以上。

C35 勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)

促使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真組織學(xué)生參加校內(nèi)外勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)，并取得良好的教育效果。

A5 “隊(duì)伍管理”自評(píng)情況說明

C36班子配備

我?，F(xiàn)有校長1名，副校長2名，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均由市教育局依法聘任。C37 教職工配備

我校在校生292人，現(xiàn)有教師27名，本科學(xué)歷24人，占88%，教師配備符合文件確定編制標(biāo)準(zhǔn)。

C38 教師配置

我校在校生292人，現(xiàn)有教師27名，其中中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師10人，中學(xué)二級(jí)教師13人，學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱及其分布在各學(xué)科、崗位設(shè)置合理。

B16 人事制度改革，用人機(jī)制

C39 崗位責(zé)任制

學(xué)校嚴(yán)格按照崗位設(shè)置的有關(guān)要求設(shè)定崗位，學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支，各個(gè)處室都定崗位職責(zé)并實(shí)行崗位責(zé)任制；學(xué)校全面實(shí)行教職工全員聘任制；嚴(yán)格按照人事部門與教育主管部門要求與教職工簽訂聘任合同。

C40 考核結(jié)果運(yùn)用

學(xué)校全面實(shí)行教職工全員聘任制，以崗定責(zé)，實(shí)行問責(zé)制，建立健全教職工考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定了《瓊海市朝陽中學(xué)崗位管理職責(zé)》、《瓊海市朝陽中學(xué)績效實(shí)施方案》等制度方案。根據(jù)學(xué)校制定方案的有關(guān)條款對(duì)教職工的德、能、勤、績的多個(gè)方面進(jìn)行了全面考核，評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)，職務(wù)職稱、績效工資掛鉤，起到了顯著的激勵(lì)作用。

C43 體、藝教師配備

學(xué)?，F(xiàn)有體育教師2名，音樂教師、美術(shù)教師、計(jì)算機(jī)教師各1名，滿足學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)需求。

B17師德師風(fēng)建設(shè)、教師職責(zé) C44 師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

學(xué)校為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展，制定了《朝陽中學(xué)教師管理制度》、《朝陽中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡。全校教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生。

C45 教師坐班制，教學(xué)常規(guī)管理

實(shí)行教師坐班制管理，實(shí)施簽到登記制度；根據(jù)省及市教學(xué)常規(guī)要求，學(xué)校制定了《瓊海市朝陽中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《瓊海市朝陽中學(xué)教師集體備課制度》和《瓊海市朝陽中學(xué)教研活動(dòng)制度》，嚴(yán)格規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、課后反思等一系列的常規(guī)教學(xué)行為，保證教學(xué)活動(dòng)的正常持續(xù)開展。

B18 教師培養(yǎng) C46 校本研訓(xùn)

學(xué)校重視校本研訓(xùn)組織，成立了學(xué)校校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校本研

訓(xùn)活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

C47 教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

為提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校重視校本教研活動(dòng)和教師省、內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)開展，制訂適應(yīng)教育發(fā)展趨勢和本校實(shí)際的教研工作計(jì)劃，校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研制度，教師培訓(xùn)計(jì)劃，并積極落實(shí)，教師的培訓(xùn)針對(duì)性，實(shí)效性強(qiáng)。

C48 師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校開展教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到切實(shí)保障，學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出不低于公用經(jīng)費(fèi)總額的5%。

A6 “事業(yè)發(fā)展”自評(píng)情況說明

B20 學(xué)校教育水平C51控輟保學(xué)

控輟保學(xué)工作中，積極主動(dòng)與鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府、村委會(huì)溝通協(xié)調(diào)，爭取社會(huì)各方面的支持，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，使學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。

C52省、市級(jí)規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建

依據(jù)《海南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系》，準(zhǔn)確把握各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)要求，開展好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

A7 “督導(dǎo)評(píng)價(jià)”自評(píng)情況說明

學(xué)校認(rèn)真制訂好《迎接市教育局專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案》，落實(shí)好方案要求，不斷完善和提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

三、學(xué)校辦學(xué)的主要成績和經(jīng)驗(yàn)

——探索與實(shí)踐

（一）把握發(fā)展機(jī)遇，真抓實(shí)干，改善辦學(xué)條件

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的外在標(biāo)志，也是學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的需要。在學(xué)校教育教學(xué)管理中，我們以高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的目光，對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，積極探索多元辦學(xué)之路，千方百計(jì)籌措資金，努力提高辦學(xué)水平。

1、多方籌資，為加快校園建設(shè)提供資金保障

近幾年來，依靠政府，市教育局的幫助和指導(dǎo)，不斷完善校園基礎(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、器械綜合活動(dòng)場地建設(shè)，2012年投入約8萬元，完善學(xué)校圖書室建設(shè)，2013年—2015年投入資金100余萬元，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善師生的學(xué)習(xí)、生活、工作的條件。

2、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，改善辦學(xué)條件

根據(jù)學(xué)校所處的地理位置特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的布局進(jìn)行科學(xué)，合格的規(guī)劃，基本將校園打造成了“三區(qū)一場”的格局，（生活區(qū)，教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)和運(yùn)動(dòng)場）它們相互輝映，又相對(duì)獨(dú)立展示著我校校園格局的獨(dú)特魅力。

3、完善配置，進(jìn)一步提高教育水平

我校根據(jù)現(xiàn)代教育和滿足學(xué)校教學(xué)的需要，不斷加快功能室建設(shè)，不斷增添和更新教學(xué)儀器，教學(xué)設(shè)備。目前，學(xué)校擁有理化生實(shí)驗(yàn)室和儀器室，圖書室，閱覽室，音樂室，美術(shù)室，體育器材室等功能室。學(xué)校充足的教育資源為學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，綜合實(shí)踐能力。全面素質(zhì)的提高創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。

（二）加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

一所優(yōu)秀的學(xué)校離不開一支強(qiáng)有力，善于創(chuàng)造，懂得欣賞，樂于協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們一直在努力打造一支“學(xué)習(xí)型”“精英型”“服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。如通過創(chuàng)建先進(jìn)黨支部教育活動(dòng)加強(qiáng)隊(duì)伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)；實(shí)行集體學(xué)習(xí)制度，加大對(duì)自己工作的反思和總結(jié)；領(lǐng)導(dǎo)之間推行相互談心制，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校管理工作更加科學(xué)化，民主化，融洽，凝聚教師之間和諧關(guān)系，學(xué)?，F(xiàn)有一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏，勇于進(jìn)取，能工作善指揮的領(lǐng)導(dǎo)集體，為我校穩(wěn)步創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校保駕護(hù)航。

（三）創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

我們倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的組織，讓教師專業(yè)成長與基礎(chǔ)教育新課程改革推進(jìn)相結(jié)合，注重校本研制和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展，為高素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造良好發(fā)展平臺(tái)。

1、充分發(fā)揮課堂集備組的優(yōu)勢，加強(qiáng)教師之間教學(xué)改革意見的交流。新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材內(nèi)容無論從結(jié)構(gòu)，標(biāo)準(zhǔn)，要求都是全新的，教師們?cè)趯?duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的把握上尺度不一，對(duì)新教材的處理上參差不齊。我們就以推行新課程為契機(jī)，要求同課程集備組必須集中備課，不僅要求教師要熟練

課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真剖析新課程標(biāo)準(zhǔn)，從深入鉆研新教材內(nèi)容，確定每課的重點(diǎn)，難點(diǎn)。而且還要轉(zhuǎn)變視角，從學(xué)生的角度全面分析，認(rèn)識(shí)可能發(fā)現(xiàn)的問題，深入研究解決這些問題的途徑和方法，提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

2、積極開展校級(jí)教研活動(dòng)，為探討新做法，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)提供了廣闊的空間。我校開展“每周觀摩”活動(dòng)，每周舉行1—2節(jié)公開課，為老師們提供互相觀摩，交流，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過聽課，評(píng)課互相探討初適應(yīng)新課程的教法，學(xué)法等，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化。學(xué)期末我校開展教學(xué)研討會(huì)，認(rèn)真探討出如何推行課程，利用新教材進(jìn)行課堂教學(xué)的方式和方法。

3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)教研新途徑。

為了及時(shí)傳遞新課程信息，共享新課程資源，促進(jìn)校本教研和教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校組織全體教師建立了個(gè)人成長博客，教師們通過博客自主學(xué)習(xí)，獲取所需資源，在博客上瀏覽大量課改文章，下載需要的各位教學(xué)資源，向在線的專家，教研員和骨干教師請(qǐng)教，進(jìn)行交流，獲取所需要的專業(yè)支持。上博客，做教研，大大緩解了教師所需資源匱乏的困難，拉近了教師與專家的距離，使教師能夠及時(shí)得到專家指導(dǎo)和同伴互助。我們?cè)S多教師利用成長博客網(wǎng)站的寫錄，分類，更新，下載，互動(dòng)，連接，搜索等功能，記錄和發(fā)動(dòng)個(gè)人的工作過程，生活瑣事，思想歷程，精選和積累自己最為需要的信息資源，用博客備課，改作業(yè)，記錄個(gè)案，反思教學(xué)和討論問題。在充分展示自我，參與交流過程中，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

（四）以抓常規(guī)教學(xué)管理為質(zhì)量之本，確保教學(xué)過程各環(huán)節(jié)做到“嚴(yán)，細(xì)，實(shí)”。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的關(guān)鍵，是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的高低與平時(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作的落實(shí)有直接關(guān)系。常規(guī)教學(xué)管理工作要做到“要求嚴(yán)格，計(jì)劃精細(xì)，狠抓落實(shí)”，為此我校制定了一系列常規(guī)教學(xué)制度：《朝陽中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，《朝陽中學(xué)集體備課制度》，《朝陽中學(xué)聽課、評(píng)課制度》，《朝陽中學(xué)關(guān)于考試管理的規(guī)定》，《朝陽中學(xué)常規(guī)教學(xué)考核辦法》，《朝陽中學(xué)教職工考勤制度》等。這些規(guī)章制度的建立，對(duì)教學(xué)過程從計(jì)劃，備課，上課，輔導(dǎo)，作業(yè)，水平測試等方面進(jìn)行科學(xué)管理。

1、制定好教學(xué)工作計(jì)劃，確保各階段的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)完成，為教學(xué)質(zhì)量提高提供了保證。

2、搞好教師備課，對(duì)備課實(shí)行分層管理，分類備課。常規(guī)檢查以學(xué)校

教導(dǎo)處牽頭組織，以科組為主，并不斷加強(qiáng)指導(dǎo)，編寫精品教案，完善學(xué)校備課體系。充分認(rèn)識(shí)到集體備課在理解教材，把握教材，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量中的作用。

3、加強(qiáng)對(duì)教師上課考勤的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課，誤課的現(xiàn)象，利用平時(shí)查崗了解教師的課堂常規(guī)遵守情況，確保每班每節(jié)課教師都能遵守常規(guī)，做好檢查，巡視，聽課的記錄。

4、全力抓好輔導(dǎo)工作。做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員輔導(dǎo)，學(xué)生在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中既可以互相學(xué)習(xí)，互相交流，查漏補(bǔ)缺，尋求解決問題的方法，促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)成績共同提高。

5、抓好作業(yè)質(zhì)量，將作業(yè)質(zhì)量作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，明確規(guī)定作業(yè)布置的要求，批改范圍，格式及次數(shù)。教師必須準(zhǔn)時(shí)親自全收全批全改。

6、進(jìn)一步規(guī)范檢測評(píng)估，做到統(tǒng)一監(jiān)考，閱卷，統(tǒng)一反饋，將整個(gè)教學(xué)評(píng)估過程系統(tǒng)起來，將教學(xué)質(zhì)量抓實(shí)抓牢。

（五）開展德育工作，創(chuàng)建文明學(xué)校

培養(yǎng)人才，德育為先。近幾年來，按照中共中央，國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，結(jié)合貼近學(xué)生，貼近生活等特點(diǎn)開展了形式多樣豐富多彩的德育教育活動(dòng)。一是建立學(xué)校，家庭，社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)；二是發(fā)揮家長學(xué)校功能作用，通過對(duì)家長培訓(xùn)，溝通等途徑，普及了家庭教育常識(shí)，增強(qiáng)了家庭教育子女的努力；三是加強(qiáng)學(xué)校法制教育，經(jīng)常與派出所聯(lián)系，聘請(qǐng)了兼職法制副校長，定期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行法制教育和宣傳，提高了師生的法制觀念；五是加強(qiáng)安全教育，每學(xué)期聯(lián)系派出所，工商等部門加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患排查，凈化學(xué)校周邊的教育環(huán)境，堅(jiān)持校內(nèi)的安全防范工作，開展安全應(yīng)急演練活動(dòng)，舉辦消防進(jìn)校園活動(dòng)，利用周邊資源加強(qiáng)安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；六是廣泛開展道德教育，心理健康教育，文明禮儀教育，養(yǎng)成教育等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，七是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生健康成長營造良好的文化氛圍，讓學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，時(shí)時(shí)處處育人。

（六）開展豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有目的，有計(jì)劃地開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。活動(dòng)在人人參與，尊重特長的前提下，組織了書法，美術(shù)，體育，音樂等興趣小組；積極開展朗誦，書法，美術(shù)，拔河，球類比賽等競賽活動(dòng)，活躍了師生的文體生活，培養(yǎng)了學(xué)生健康的興趣與愛好，使學(xué)生的素養(yǎng)得到了提高。真正關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生健康快樂的成長?；顒?dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革。

——收獲與成效

近年來我校師生集體或個(gè)人取得了突出的成績

（一）2012年學(xué)校成績

瓊海市中考綜合指標(biāo)評(píng)價(jià)榮獲全市第三名，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之首。

（二）2013年學(xué)校成績

1、榮獲第五屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類三等獎(jiǎng)

2、榮獲第五屆中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽合唱類三等獎(jiǎng)

（三）2014年學(xué)校成績

1、瓊海市2014年中考綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)

2、瓊海市國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽二等獎(jiǎng)

（四）2015年學(xué)校成績 1、2015年瓊海市中考二等獎(jiǎng)； 2、2015年瓊海市地理知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)； 3、2015年瓊海市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總體第五名； 4、2015年瓊海市中學(xué)生籃球比賽第六名； 5、2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)舞蹈二等獎(jiǎng)； 6、2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)合唱二等獎(jiǎng)；

（五）2012年教師成果

1、劉安：論文《新形勢下初中美術(shù)教育教學(xué)的探討》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)

2、楊昌霖：論文《淺談概念導(dǎo)入的設(shè)計(jì)》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)

3、陳佳：論文《談中學(xué)美術(shù)教育》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)

4、張麗娟：論文《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施與體會(huì)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)

5、黎才?。赫撐摹冻踔袛?shù)學(xué)有效教學(xué)之我見》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)

6、李以茂：論文《愛的奉獻(xiàn)》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)

7、王軍：論文《注重師生互動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)

8、覃宇：論文《新課改初中田徑教學(xué)管窺》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)

9、吳淑超：論文《淺談中數(shù)物理互動(dòng)式教學(xué)》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)

10、王慧玲：初中生物教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 獲市級(jí)三等獎(jiǎng)

（六）2013年教師成果

1、王慧玲：初中生物教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 市級(jí)三等獎(jiǎng)

2、蔡 群：論文《初中思想品德課學(xué)生主體作用的發(fā)揮》市級(jí)一等獎(jiǎng)

3、周日開：論文《略論促進(jìn)學(xué)生發(fā)問與回答的技巧》市級(jí)一等獎(jiǎng)

4、盧傳忠：《初中語文教學(xué)中美育教學(xué)藝術(shù)的滲透》 市級(jí)二等獎(jiǎng)

5、張麗娟：《高中數(shù)列中的重難點(diǎn)剖析》 市級(jí)二等獎(jiǎng)

6、陳傳寧：論文《淺談體育教學(xué)學(xué)如何根據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行培趣》 市級(jí)二等獎(jiǎng)

7、黎小霞：論文《自主性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)起來》 市級(jí)二等獎(jiǎng)

8、黎才?。赫撐摹稖\談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)合作能力的培養(yǎng)》 市級(jí)三等獎(jiǎng)

9、曹春戀：論文《多元化英語作業(yè)的設(shè)計(jì)》 市級(jí)三等獎(jiǎng)

10、王 軍：論文《談?wù)動(dòng)懻撌浇虒W(xué)在化學(xué)課中的應(yīng)用》 市級(jí)三等獎(jiǎng)

11、陳 亮：論文《淺談信息技術(shù)教學(xué)中的幾種教學(xué)方法》 市級(jí)三等獎(jiǎng)

12、云蓮花：市優(yōu)秀教師

13、周日開：市優(yōu)秀教師

14、黎小霞：市優(yōu)秀教師

15、楊昌霖：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)

16、黎才?。菏袛?shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)

（七）2014年教師成果

1、曾維環(huán)：初中思品課堂教學(xué)比賽 市級(jí)二等獎(jiǎng)

2、余盛怡: 論文《淺談中學(xué)語文教學(xué)如何實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)》 市級(jí)三等獎(jiǎng)

3、詹道瓊：信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 市級(jí)二等獎(jiǎng)

4、陳花敏：數(shù)學(xué)課堂中如何更有效地開展小組合作學(xué)習(xí)市級(jí)三等獎(jiǎng)

5、曾維環(huán)：《如何促進(jìn)初中生思想品德課自主學(xué)習(xí)》 市級(jí)三等獎(jiǎng)

6、覃宇：初中體育課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的思考 市級(jí)二等獎(jiǎng)

7、莫翠微：市初中英語基本功比賽 市級(jí)二等獎(jiǎng)

8、黎才?。菏袃?yōu)秀教師

9、李以茂：市優(yōu)秀教師

10、馮加芳：省優(yōu)秀教師

11、王慧玲 ：市初中生物教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 三等獎(jiǎng)

12、覃 宇：市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 二等獎(jiǎng)

13、陳傳寧：市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師

14、周日開：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師

15、云蓮花：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師

16、李以茂：市2014年中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師

17、盧傳忠：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎(jiǎng)

18、黎小霞：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎(jiǎng)

19、莫翠微：市第三屆國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽 二等獎(jiǎng)

（八）2015年教師成果

1、黎小霞：地理微課比賽 市級(jí)二等獎(jiǎng)

2、王 軍：初中化學(xué)課堂比賽二等獎(jiǎng) 市級(jí)二等獎(jiǎng)

3、李 麗：論文《撥動(dòng)心靈的琴弦，放飛想像的翅膀》市級(jí)二等獎(jiǎng)

4、黎才?。赫撐摹都ぐl(fā)學(xué)生潛能，啟發(fā)性教學(xué)》市級(jí)一等獎(jiǎng)

5、楊昌霖：論文《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》市級(jí)二等獎(jiǎng)

6、周日開：論文《如何提高初三數(shù)學(xué)課堂復(fù)習(xí)的有效性》市級(jí)二等獎(jiǎng)

7、李以茂：論文《英語教學(xué)與創(chuàng)新思維教育》市二等獎(jiǎng)

8、王 軍：論文《如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)》市二等獎(jiǎng)

9、王慧玲：論文《讓生物課堂貼近學(xué)生生活》 市二等獎(jiǎng)

10、曾維環(huán)：論文《增強(qiáng)法治教育的實(shí)效性的路徑探索》 市一等獎(jiǎng)

11、覃 宇：論文《如何在體育教學(xué)常規(guī)下進(jìn)行有效的課堂教學(xué)》 市二等獎(jiǎng)

12、陳 亮：論文《淺談農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)》 市二等獎(jiǎng)

13、黎小霞：論文《有效的活躍音樂課堂》 市二等獎(jiǎng)

14、李 麗：瓊海市十佳師德標(biāo)兵

15、周日開：瓊海市優(yōu)秀教師

16、李 麗：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師

17、莫翠微：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師

18、鄧春末：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師

19、盧傳忠：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師 20、黎才俊：瓊海市中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師

21、詹道瓊：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)

22、周日開：市數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)

（九）2012學(xué)生成績

1、符冬妮參加全國英語能力競賽獲二等獎(jiǎng)

2、黎 忠參加全國英語能力競賽獲三等獎(jiǎng)

3、馮學(xué)優(yōu)參加全國英語能力競賽獲三等獎(jiǎng)

4、鐘惠穎參加全國英語能力競賽獲三等獎(jiǎng)

5、蔡丹丹參加全國英語能力競賽獲三等獎(jiǎng)

6、黎小金參加全國英語能力競賽獲三等獎(jiǎng)

7、鐘容洪參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎(jiǎng)

8、鐘容洪參加市“世紀(jì)金榜杯”書信比賽獲三等獎(jiǎng)

9、吳薈李參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎(jiǎng)

10、吳薈李參加市“世紀(jì)金榜杯”書信比賽獲一等獎(jiǎng)

11、馮夏南參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎(jiǎng)

12、何小青參加市語文讀寫能力大賽獲二等獎(jiǎng)

13、鐘惠穎參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎(jiǎng)

14、何小青參加市“世紀(jì)金榜杯”書信比賽獲二等獎(jiǎng)

15、陳業(yè)雁參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎(jiǎng)

16、符冬妮參加市語文讀寫能力大賽獲三等獎(jiǎng)

17、覃茂京參加全國物理競賽獲三等獎(jiǎng)

18、李拔潤參加市書法比賽獲二等獎(jiǎng)

19、鐘容洪參加市手抄報(bào)比賽獲二等獎(jiǎng) 20、王蕊參加市手抄報(bào)比賽獲二等獎(jiǎng)

（十）2013學(xué)生成績

1、手抄報(bào)比賽市級(jí)二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：劉安

2、馮 興：全國物理競賽二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：盧花

3、馮彥誠：全國物理競賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：盧花

4、馮彥誠：數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：楊昌霖

5、全國“五好小公民”征文三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：王清

6、全國“五好小公民”征文三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師：黃循博

7、陳淑媚：全國英語能力競賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 李麗

8、王會(huì)宜：全國英語能力競賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 李麗

9、蔡婕怡：全國英語能力競賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 莫翠微 10符冬妮：全國英語能力競賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 云蓮花

11、馮曉婷：全國英語能力競賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 邢小敏

12、李拔潤：市藝術(shù)節(jié)書法比賽一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 劉安

13、蔡婕怡：市藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 劉安

14、莫莉虹：市藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 陳佳

15、鐘玉婷：市藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 陳佳

16、王玉潔：市藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 黎小霞

17、校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)：市藝術(shù)節(jié)比賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 黎小霞

18、蔡婕怡：“我的中國夢(mèng)”征文市二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 鄧春末

19、王小梅：市初中英語口語比賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 李以茂 20、鐘厚道：市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子1500米第四名指導(dǎo)老師陳傳寧、覃宇

21、鐘厚道：市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子鉛球第六名 指導(dǎo)老師 陳傳寧、覃宇

22、王芍婷：市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子200米第五名指導(dǎo)老師陳傳寧、覃宇

23、莫春戀：市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女子鉛球米第四名指導(dǎo)老師 陳傳寧、覃宇

24、李拔潤：“我的中國夢(mèng)”省書畫比賽三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 陳佳、劉安

（十一）2014學(xué)生成績

1、李拔潤：初中書法（毛筆）比賽 市級(jí)一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 陳佳

2、李汶靜：初中書法（硬筆）比賽 市級(jí)一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 陳佳

3、馮王林：初中書法（硬筆）比賽 市級(jí)三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 陳佳

4、馮秀媚：市六一征文比賽 市級(jí)三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 余盛怡

5、劉玉珍：市六一征文比賽 市級(jí)三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 鄧佳斌

6、莫佳佳： “我的中國夢(mèng)”獲 全國青少年五好小公民征文三等獎(jiǎng) 指

導(dǎo)老師 余盛怡

（十二）2015學(xué)生成績

1、蔡捷怡：海南省第七屆語文讀寫能力大賽一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師鄧春末

2、馮春蕾：海南省第七屆語文讀寫能力大賽一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師李 麗

3、蔡捷怡：省“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”書信比賽三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師鄧春末

4、符丹虹：市地理演講比賽一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師黎小霞 楊昌霖

5、市地理知識(shí)競賽一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師黎小霞 楊昌霖

6、陳思思：市青少年才藝競賽演講類二等獎(jiǎng) 語文科組

7、馮春蕾：“少年向上，真善美伴我行”征文三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師李

8、李拔潤：市青少年才藝大賽毛筆二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師 陳佳

9、盧茹：市青少年才藝大賽毛筆三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師 陳佳

10、王京珍：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師 陳佳

11、蔡捷怡：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師陳佳

12、馮王林：市青少年才藝大賽毛筆優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師陳佳

13、王運(yùn)來：市青少年才藝大賽毛筆二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師陳佳 14：市青少年才藝大賽毛筆二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師陳佳

15、何彩云： 女子壘球第二名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

16、黎露微：女子800米第二名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

17、潘安然：女子跳高第三名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

18、陳櫻誼：女子壘球第三名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

19、何怡先：男子跳高第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇 20、何怡師：男子1500米第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

21、盧傳龍：男子跳遠(yuǎn)第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

22、陳櫻誼：女子鉛球第五名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

23、王應(yīng)東：男子1500米第六名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

24、馮業(yè)偉：男子 鉛球第六名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

25、何彩云：女子鉛球第七名

指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

26、潘安然：女子跳遠(yuǎn)第七名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

麗

27、馮業(yè)偉：男 子壘球第八名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

28、馮淞：男子400米第八名 指導(dǎo)教師陳傳寧 覃宇

29、藩安然、黎露微、陳櫻誼、王翠：女子4×100米接力第七名 指導(dǎo)教師陳傳寧覃宇

30、梁生球：瓊海市首屆初中英語詞匯聽定爭霸賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師李以茂

31、陳思思：市第七屆藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師 黎小霞

32、盧茹、王京珍：市第七屆藝術(shù)節(jié)書法在三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)教師 陳佳

——問題與思考

（一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施破舊落后，與教育發(fā)展不相適應(yīng)。

近年來，學(xué)校對(duì)教師宿舍的建設(shè)維修資金投入有限，教師的工作、生活環(huán)境極不理想，目前，尚有20多位教師仍住在上世紀(jì)90年代初建設(shè)的磚混結(jié)構(gòu)宿舍。為此，為了改善我校的辦學(xué)條件，改觀教師的工作、生活環(huán)境，將依靠政府的幫助、多方籌備資金，建設(shè)和維修教師宿舍，優(yōu)化校園環(huán)境。

（二）校園文化建設(shè)內(nèi)容不夠豐富，氛圍欠缺，育人的環(huán)境有待進(jìn)一步改觀。

（三）努力方向：

今后，學(xué)校努力爭取政府、教育主管部門的幫助，多方籌措資金，逐年投入資金，增添教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)裝備，進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)研究和管理，提高辦學(xué)水平。

九十余年風(fēng)雨兼程，朝陽中學(xué)歷代的全體教職工們用自己的智慧和汗水鑄就了今日的輝煌。在新教育形勢下，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新工作體制，調(diào)整工作思路，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促進(jìn)步，以創(chuàng)建促提高。通過努力，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。但創(chuàng)建工作仍存在亟待解決的問題。學(xué)校將以這次評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，振奮精神，齊心協(xié)辦，團(tuán)結(jié)拼搏，勢力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作持續(xù)快速發(fā)展。

瓊海市朝陽中學(xué)

2016-3-10