第一篇：2012下教育工作簡訊35.

教育工作簡訊

第三十五期

上新莊鎮(zhèn)中心學校主編二0一二年十月十九日

落實教學管理促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展

----上新莊鎮(zhèn)東臺學校“可持續(xù)提高教育教學質量”縣三級認定小結

根據(jù)《上新莊鎮(zhèn)中心學校實施“可持續(xù)提高教學質量及動態(tài)管理”工作實施方案》安排,經(jīng)學校申請，教育局教研室李吉雄主任一行9人于10月19日對東臺學校教學質量縣三級標準進行了評價估驗收，具體工作及評價反饋如下：，1、新理念逐步滲透于課堂教學。教師的教學方式正在有傳統(tǒng)的“口授、板書、演示”向“啟發(fā)、誘導、點撥”為特征的啟發(fā)誘導方式轉變，學生的學習方式由被動接受新知向“自主、合作、探究、交流”為特征的主動獲取方式轉變。17節(jié)課課堂的教學任務基本上是在教師的引導下由學生完成，學生參與的熱情高漲，教學效果好。

2、縣級課題“導學、展交、訓練”與中心學校的“4566”教學模式在課堂教學中已廣泛運用。在推廣運用這種研究氛圍下的課堂教學模式，學生的自信心在不斷增強，課堂氣氛活躍、和諧、師生表現(xiàn)輕松，廣大教師在課題研究中，學中教、教中學，積極主動地嘗試運用新的模式進行教學，有力地推動了課堂教學改革。

3、校本教研針對性強，富有實效。教研活動規(guī)范，有分工、有成果，主題突出，有中心發(fā)言人、有方案、有記錄、有總結反饋評價及下次活動的布置安排，使教研活動有序化。教師積極、主動參與議課活動，切實從促進教師發(fā)展和提高課堂教學效益的角度出發(fā)，從不同層面提出

中懇的改進意見，保證了教研活動的有效性和實效性。

4、信息技術應用水平有了較大提高。一是設備配置越來越好，教

室全部安裝了電子白板；二教師在課件的使用上越來越注重使用效率。

先進教學技術手段的運用，增大了課堂容量，給了學生更多自主學習的時間，有效地減輕了學生課業(yè)負擔，在提高教師教學能力的同時，課堂

教學效率有了一定的提高。

5、加強了教師的專業(yè)成長，各校利用校本培訓，通過聽講座、上

課等形式加強理論學習，積極參加校內外學習培訓和課題研究，使教師的專業(yè)水平和研究水平不斷得到發(fā)展。

在評估中，發(fā)現(xiàn)了一些進一步急需解決的問題，主要表現(xiàn)在：

1、課堂上學習目標的確定要做到簡潔、明了、可操作性強。一節(jié)

課中的教學任務、目標不易過多、過多會出現(xiàn)蜻蜓點水的現(xiàn)象，顧此失

彼反而使每個教學任務都無法徹底解決。同時，圍繞學習目標要做好學習方法和方式的指導。

2、課題研究中教學模式的運用和推廣還要加強，部分教師的教學

方式和學生的學習方式還不能完全適應課堂教學改革的需要。

3、信息技術資源庫建設和使用記錄還存在不規(guī)范、不科學等問題。

４、校本教研、課題研究活動主題不突出，過于籠通，校本培訓

資源不全，尤其是校本教研記錄檔案整理凌亂達不到規(guī)定次數(shù)。

針對以上問題，目前要近快著力抓好以下幾方面工作：

１、依據(jù)中心學?！?566”課堂教學模式，認真設計備課，目標（尤

其是學習目標）要明確，要把學法指導和課后預習題的設計作為教案中

必備的環(huán)節(jié)，學校領導要深入課堂，督促教師行為的改變，同時要求教

師相互聽課、相互學習、認真抓好課堂教學改革，把教師課堂教學考核

落到實處。

２、縣、鎮(zhèn)課題研究要與學習“三所名?！被顒酉嘟Y合，借鑒適合于自身的經(jīng)驗，不斷實踐，真正使“名校效應”深入課堂，開花結果。

３、根據(jù)中心學校校本教研考核方案，制定學校校本教研計劃和課

題研究計劃及考核方案，進一步規(guī)范校本教研，從活動的策劃、組織和

活動的方式等方面得到實質性改變，要通過校本教研切實解決教學中存

在的問題，不斷生成高質量、有實效的教學成果。

４、嚴格按照“中心學?？沙掷m(xù)提高教學質量方案”的要求，加強

信息技術的運用工作，從制度上強化、引導和鼓勵教師積極運用各種教

學資源，優(yōu)化課堂教學結構，在設備的投入和使用上，要加快信息技術

設備的配置和現(xiàn)有設備的維護。資源庫建設要科學規(guī)范的進行分類整

理，使用記錄要詳細真實。

５、結合中心學?！叭闭J定辦法，制定學校名師、學科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃，以外出培訓，指導講座，示范課展示等不同方式加

以有意識培養(yǎng)。新教師要有專人幫扶，教師培訓要有安排，培訓內容、時間和地點，同時設置比例指標，納入崗位考核。

６、課題研究檔案要按階段分類入檔，要有實施方案和學期計劃，階段性總結，理論培訓、校本教研資料要齊全，課題研修、論文、案例

等要分類整理成冊，量化評價。

7、教學成績是衡量一所學校教育教學質量是否提高的重要標準，所以，每位教師要在如何提高教學成績上下大力氣想辦法，學經(jīng)驗，優(yōu)

化課堂教學結構，改變教學觀念，教給學生學習的方式方法。

加強“可持續(xù)得高教育教學質量的動態(tài)管理”工作，是我鎮(zhèn)進一步

明確教學管理的目標和要求，優(yōu)化教學管理，促進全鎮(zhèn)教育質量快速、均衡、可持續(xù)發(fā)展的一項舉措，經(jīng)過此次評估檢查，我們對學校的教育

教學常規(guī)管理工作有了一個更深入的了解和掌握，工作是值得肯定的。

同時，我們也看到了存在的問題，今后要進一步加強教學督促。希望各

校領導以及學科教研組充分發(fā)揮應有的職能作用，加強領導，提高認識，同心協(xié)力，全面創(chuàng)新，從而實現(xiàn)全鎮(zhèn)各校教育教學質量可持續(xù)提高。

本期報送： 督導室、中教室、小教室、辦公室，樊局長、楊書記、張局長、李局長、鎮(zhèn)黨委張書記，鎮(zhèn)政府尤鎮(zhèn)長。

抄送：上新莊鎮(zhèn)各中、小學。

第二篇：教育工作簡訊

教育工作簡報

唱紅歌誦經(jīng)典

——龍水鄉(xiāng)中心校開展“六一”慶?；顒?/p>

本刊訊5月27日，在第六十一個“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，龍水鄉(xiāng)中學、中心小學為慶?！傲弧眱和?jié)，開展了豐富多彩的活動，熱烈慶祝孩子們的節(jié)日。

此次活動，龍水鄉(xiāng)黨委、政府十分關心，鄉(xiāng)黨政領導與孩子們一起慶祝節(jié)日，并為孩子們帶來了禮物，黃書記非常關心兒童教育事業(yè)的發(fā)展，他指出：“兒童是祖國的未來，事關社會的發(fā)展，全社會都應當關心和支持兒童的健康成長”。

在以“三創(chuàng)一辦”為契機，以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的系列活動中，學生們紛紛展示了自己的才藝，節(jié)目有：“紅歌唱響校園”、“班班有歌聲”、“詩文朗誦”、“手抄報”“繪畫”等十余個內容。這些活動內容豐富、題材新穎、生動活潑，將文藝表演與經(jīng)典誦讀相結合，充分展示了當代少年兒童積極向上的生活情趣和精神風貌，孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂，還豐富了廣大青少年的精神文化生活。

（通訊員趙喜軍）

第三篇：主題教育工作簡訊

xx召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進會。10月12日，xx縣召開主題教育工作推進會。聚焦主題教育的根本任務，對全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育階段性分析研判及下步工作進行安排部署，進一步加強組織領導，壓緊壓實責任，特別是第一責任人責任，統(tǒng)籌推進四項重點措施，堅持高標準、嚴要求，扎實深入開展學習、調研、檢視、整改等工作，示范帶動廣大黨員干部在思想、政治、能力、作風等方面都有大改進、大提升。

xx縣會前集中測試推動主動學。10月12日，xx縣組織參加“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進會的xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要負責同志、xx個縣直部門主要負責同志、縣委巡回督導組及縣委主題教育辦全體黨員干部，進行“不忘初心、牢記使命”主題教育應知應會內容測試，并現(xiàn)場對考試分數(shù)情況進行通報，責令考試成績低于60分的同志及所在單位加強學習，確保學深學透、學以致用。

市委督導組到xx縣對主題教育進行督導。10月12日，xx縣召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進會，市委第xx督導組應邀到會督導。督導組組長xx分別從主題教育辦公室、縣委巡回督導組、縣四大辦三個層面入手，明確抓主題教育的方法路徑，推動主題教育出實效。他指出，督導是推進主題教育的重要抓手，縣委巡回督導組要突出重點、盯住難點、消除盲點、疏通堵點、挖掘亮點，從嚴從實抓好督導，確保各項工作落到實處。

第四篇：新疆財經(jīng)大學--心理健康教育工作3月簡訊

新疆財經(jīng)大學2012年3月心理健康教育工作簡訊 2012年3月15日，新疆財經(jīng)大學大學生心理健康教育中心特邀新疆泰能職業(yè)技能培訓學校的資深教師盧秀華，為我校心理健康教育二級網(wǎng)絡開展沙盤知識培訓。本次培訓在心理健康教育中心的箱庭治療室舉行，我校專職心理工作人員和商務學院、工商管理學院、公共經(jīng)濟與管理學院、數(shù)學學院的心理輔導員參加了此次培訓。

沙盤治療作為一種綜合性的心理治療體系，已被廣泛地運用在了心理輔導的諸多領域。沙盤治療與學校心理教育的結合，在國內也獲得了重要的發(fā)展。沙盤治療的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評估，心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解，心身疾病的專業(yè)性心理分析與輔導。同時，沙盤治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術，能有效促進大學生的人格發(fā)展和完善。

培訓課上盧秀華不僅介紹了沙盤治療的基礎內容及操作方法、沙盤治療在學校心理輔導中的運用等，還讓參訓人員進行了一次實際體驗，使大家受益匪淺。受到培訓的輔導員們表示，要把學到的好方法運用到今后的工作中，更加科學、有效地開展心理健康教育工作。預計下一期培訓將在3月底進行。

新疆財經(jīng)大學大學生心理健康教育中心張虹

第五篇：下寨小學安全教育日活動簡訊

下寨小學安全教育日活動簡訊

2011年3月28日 是“中小學生安全教育日”，本著“強化安全意識，提高避險能力”這一主題，下寨小學全體師生進行了多種形式的系列安全教育活動。

1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，校長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。

2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。

3、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。

4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。

5、學校舉辦了一次消防安全知識講座。

6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。

7、各班出好安全教育黑板報，學校紅領巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。

8、組織了一次全校性的安全知識競賽，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

9、和學生家長簽訂了安全教育責任書。

10、各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。