第一篇：2012下教育工作簡訊35.

教育工作簡訊

第三十五期

上新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校主編二0一二年十月十九日

落實(shí)教學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

----上新莊鎮(zhèn)東臺學(xué)?！翱沙掷m(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量”縣三級認(rèn)定小結(jié)

根據(jù)《上新莊鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施“可持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量及動態(tài)管理”工作實(shí)施方案》安排,經(jīng)學(xué)校申請，教育局教研室李吉雄主任一行9人于10月19日對東臺學(xué)校教學(xué)質(zhì)量縣三級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評價估驗(yàn)收，具體工作及評價反饋如下：，1、新理念逐步滲透于課堂教學(xué)。教師的教學(xué)方式正在有傳統(tǒng)的“口授、板書、演示”向“啟發(fā)、誘導(dǎo)、點(diǎn)撥”為特征的啟發(fā)誘導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動接受新知向“自主、合作、探究、交流”為特征的主動獲取方式轉(zhuǎn)變。17節(jié)課課堂的教學(xué)任務(wù)基本上是在教師的引導(dǎo)下由學(xué)生完成，學(xué)生參與的熱情高漲，教學(xué)效果好。

2、縣級課題“導(dǎo)學(xué)、展交、訓(xùn)練”與中心學(xué)校的“4566”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中已廣泛運(yùn)用。在推廣運(yùn)用這種研究氛圍下的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的自信心在不斷增強(qiáng)，課堂氣氛活躍、和諧、師生表現(xiàn)輕松，廣大教師在課題研究中，學(xué)中教、教中學(xué)，積極主動地嘗試運(yùn)用新的模式進(jìn)行教學(xué)，有力地推動了課堂教學(xué)改革。

3、校本教研針對性強(qiáng)，富有實(shí)效。教研活動規(guī)范，有分工、有成果，主題突出，有中心發(fā)言人、有方案、有記錄、有總結(jié)反饋評價及下次活動的布置安排，使教研活動有序化。教師積極、主動參與議課活動，切實(shí)從促進(jìn)教師發(fā)展和提高課堂教學(xué)效益的角度出發(fā)，從不同層面提出

中懇的改進(jìn)意見，保證了教研活動的有效性和實(shí)效性。

4、信息技術(shù)應(yīng)用水平有了較大提高。一是設(shè)備配置越來越好，教

室全部安裝了電子白板；二教師在課件的使用上越來越注重使用效率。

先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用，增大了課堂容量，給了學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間，有效地減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在提高教師教學(xué)能力的同時，課堂

教學(xué)效率有了一定的提高。

5、加強(qiáng)了教師的專業(yè)成長，各校利用校本培訓(xùn)，通過聽講座、上

課等形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課題研究，使教師的專業(yè)水平和研究水平不斷得到發(fā)展。

在評估中，發(fā)現(xiàn)了一些進(jìn)一步急需解決的問題，主要表現(xiàn)在：

1、課堂上學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定要做到簡潔、明了、可操作性強(qiáng)。一節(jié)

課中的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)不易過多、過多會出現(xiàn)蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象，顧此失

彼反而使每個教學(xué)任務(wù)都無法徹底解決。同時，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)要做好學(xué)習(xí)方法和方式的指導(dǎo)。

2、課題研究中教學(xué)模式的運(yùn)用和推廣還要加強(qiáng)，部分教師的教學(xué)

方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還不能完全適應(yīng)課堂教學(xué)改革的需要。

3、信息技術(shù)資源庫建設(shè)和使用記錄還存在不規(guī)范、不科學(xué)等問題。

４、校本教研、課題研究活動主題不突出，過于籠通，校本培訓(xùn)

資源不全，尤其是校本教研記錄檔案整理凌亂達(dá)不到規(guī)定次數(shù)。

針對以上問題，目前要近快著力抓好以下幾方面工作：

１、依據(jù)中心學(xué)?！?566”課堂教學(xué)模式，認(rèn)真設(shè)計(jì)備課，目標(biāo)（尤

其是學(xué)習(xí)目標(biāo)）要明確，要把學(xué)法指導(dǎo)和課后預(yù)習(xí)題的設(shè)計(jì)作為教案中

必備的環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，督促教師行為的改變，同時要求教

師相互聽課、相互學(xué)習(xí)、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，把教師課堂教學(xué)考核

落到實(shí)處。

２、縣、鎮(zhèn)課題研究要與學(xué)習(xí)“三所名?！被顒酉嘟Y(jié)合，借鑒適合于自身的經(jīng)驗(yàn)，不斷實(shí)踐，真正使“名校效應(yīng)”深入課堂，開花結(jié)果。

３、根據(jù)中心學(xué)校校本教研考核方案，制定學(xué)校校本教研計(jì)劃和課

題研究計(jì)劃及考核方案，進(jìn)一步規(guī)范校本教研，從活動的策劃、組織和

活動的方式等方面得到實(shí)質(zhì)性改變，要通過校本教研切實(shí)解決教學(xué)中存

在的問題，不斷生成高質(zhì)量、有實(shí)效的教學(xué)成果。

４、嚴(yán)格按照“中心學(xué)?？沙掷m(xù)提高教學(xué)質(zhì)量方案”的要求，加強(qiáng)

信息技術(shù)的運(yùn)用工作，從制度上強(qiáng)化、引導(dǎo)和鼓勵教師積極運(yùn)用各種教

學(xué)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在設(shè)備的投入和使用上，要加快信息技術(shù)

設(shè)備的配置和現(xiàn)有設(shè)備的維護(hù)。資源庫建設(shè)要科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行分類整

理，使用記錄要詳細(xì)真實(shí)。

５、結(jié)合中心學(xué)?！叭闭J(rèn)定辦法，制定學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，以外出培訓(xùn)，指導(dǎo)講座，示范課展示等不同方式加

以有意識培養(yǎng)。新教師要有專人幫扶，教師培訓(xùn)要有安排，培訓(xùn)內(nèi)容、時間和地點(diǎn)，同時設(shè)置比例指標(biāo)，納入崗位考核。

６、課題研究檔案要按階段分類入檔，要有實(shí)施方案和學(xué)期計(jì)劃，階段性總結(jié)，理論培訓(xùn)、校本教研資料要齊全，課題研修、論文、案例

等要分類整理成冊，量化評價。

7、教學(xué)成績是衡量一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是否提高的重要標(biāo)準(zhǔn)，所以，每位教師要在如何提高教學(xué)成績上下大力氣想辦法，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)

化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)觀念，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法。

加強(qiáng)“可持續(xù)得高教育教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)管理”工作，是我鎮(zhèn)進(jìn)一步

明確教學(xué)管理的目標(biāo)和要求，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育質(zhì)量快速、均衡、可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)舉措，經(jīng)過此次評估檢查，我們對學(xué)校的教育

教學(xué)常規(guī)管理工作有了一個更深入的了解和掌握，工作是值得肯定的。

同時，我們也看到了存在的問題，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督促。希望各

校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)科教研組充分發(fā)揮應(yīng)有的職能作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，同心協(xié)力，全面創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)各校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提高。

本期報(bào)送： 督導(dǎo)室、中教室、小教室、辦公室，樊局長、楊書記、張局長、李局長、鎮(zhèn)黨委張書記，鎮(zhèn)政府尤鎮(zhèn)長。

抄送：上新莊鎮(zhèn)各中、小學(xué)。

第二篇：教育工作簡訊

教育工作簡報(bào)

唱紅歌誦經(jīng)典

——龍水鄉(xiāng)中心校開展“六一”慶祝活動

本刊訊5月27日，在第六十一個“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，龍水鄉(xiāng)中學(xué)、中心小學(xué)為慶?！傲弧眱和?jié)，開展了豐富多彩的活動，熱烈慶祝孩子們的節(jié)日。

此次活動，龍水鄉(xiāng)黨委、政府十分關(guān)心，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)與孩子們一起慶祝節(jié)日，并為孩子們帶來了禮物，黃書記非常關(guān)心兒童教育事業(yè)的發(fā)展，他指出：“兒童是祖國的未來，事關(guān)社會的發(fā)展，全社會都應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持兒童的健康成長”。

在以“三創(chuàng)一辦”為契機(jī)，以“祖國好·家鄉(xiāng)美”為主題的系列活動中，學(xué)生們紛紛展示了自己的才藝，節(jié)目有：“紅歌唱響校園”、“班班有歌聲”、“詩文朗誦”、“手抄報(bào)”“繪畫”等十余個內(nèi)容。這些活動內(nèi)容豐富、題材新穎、生動活潑，將文藝表演與經(jīng)典誦讀相結(jié)合，充分展示了當(dāng)代少年兒童積極向上的生活情趣和精神風(fēng)貌，孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂，還豐富了廣大青少年的精神文化生活。

（通訊員趙喜軍）

第三篇：主題教育工作簡訊

xx召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)會。10月12日，xx縣召開主題教育工作推進(jìn)會。聚焦主題教育的根本任務(wù)，對全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育階段性分析研判及下步工作進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，特別是第一責(zé)任人責(zé)任，統(tǒng)籌推進(jìn)四項(xiàng)重點(diǎn)措施，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)深入開展學(xué)習(xí)、調(diào)研、檢視、整改等工作，示范帶動廣大黨員干部在思想、政治、能力、作風(fēng)等方面都有大改進(jìn)、大提升。

xx縣會前集中測試推動主動學(xué)。10月12日，xx縣組織參加“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)會的xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)同志、xx個縣直部門主要負(fù)責(zé)同志、縣委巡回督導(dǎo)組及縣委主題教育辦全體黨員干部，進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”主題教育應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容測試，并現(xiàn)場對考試分?jǐn)?shù)情況進(jìn)行通報(bào)，責(zé)令考試成績低于60分的同志及所在單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)深學(xué)透、學(xué)以致用。

市委督導(dǎo)組到xx縣對主題教育進(jìn)行督導(dǎo)。10月12日，xx縣召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進(jìn)會，市委第xx督導(dǎo)組應(yīng)邀到會督導(dǎo)。督導(dǎo)組組長xx分別從主題教育辦公室、縣委巡回督導(dǎo)組、縣四大辦三個層面入手，明確抓主題教育的方法路徑，推動主題教育出實(shí)效。他指出，督導(dǎo)是推進(jìn)主題教育的重要抓手，縣委巡回督導(dǎo)組要突出重點(diǎn)、盯住難點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、疏通堵點(diǎn)、挖掘亮點(diǎn)，從嚴(yán)從實(shí)抓好督導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

第四篇：新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)--心理健康教育工作3月簡訊

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)2012年3月心理健康教育工作簡訊 2012年3月15日，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心特邀新疆泰能職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的資深教師盧秀華，為我校心理健康教育二級網(wǎng)絡(luò)開展沙盤知識培訓(xùn)。本次培訓(xùn)在心理健康教育中心的箱庭治療室舉行，我校專職心理工作人員和商務(wù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院的心理輔導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。

沙盤治療作為一種綜合性的心理治療體系，已被廣泛地運(yùn)用在了心理輔導(dǎo)的諸多領(lǐng)域。沙盤治療與學(xué)校心理教育的結(jié)合，在國內(nèi)也獲得了重要的發(fā)展。沙盤治療的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評估，心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解，心身疾病的專業(yè)性心理分析與輔導(dǎo)。同時，沙盤治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術(shù)，能有效促進(jìn)大學(xué)生的人格發(fā)展和完善。

培訓(xùn)課上盧秀華不僅介紹了沙盤治療的基礎(chǔ)內(nèi)容及操作方法、沙盤治療在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的運(yùn)用等，還讓參訓(xùn)人員進(jìn)行了一次實(shí)際體驗(yàn)，使大家受益匪淺。受到培訓(xùn)的輔導(dǎo)員們表示，要把學(xué)到的好方法運(yùn)用到今后的工作中，更加科學(xué)、有效地開展心理健康教育工作。預(yù)計(jì)下一期培訓(xùn)將在3月底進(jìn)行。

新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心張虹

第五篇：下寨小學(xué)安全教育日活動簡訊

下寨小學(xué)安全教育日活動簡訊

2011年3月28日 是“中小學(xué)生安全教育日”，本著“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”這一主題，下寨小學(xué)全體師生進(jìn)行了多種形式的系列安全教育活動。

1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，校長作了動員報(bào)告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。

2、召開了班主任會議，部署落實(shí)具體工作。

3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。

4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。

5、學(xué)校舉辦了一次消防安全知識講座。

6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。

7、各班出好安全教育黑板報(bào)，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。

8、組織了一次全校性的安全知識競賽，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

9、和學(xué)生家長簽訂了安全教育責(zé)任書。

10、各班對安全教育日活動進(jìn)行了書面工作總結(jié)。