第一篇：合格學(xué)校建設(shè)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹

高標(biāo)準(zhǔn) 快速度

全力推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)

目前，我縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校39所，其中，九年一貫制學(xué)校7所，獨(dú)立初中13所，完全小學(xué)19所。在校學(xué)生22477人，其中初中6442人，小學(xué)16035人。教職工1988人。

近年來(lái)，在縣委、縣政府的高度重視下，我縣科學(xué)規(guī)劃，精心組織，高標(biāo)準(zhǔn)，快速度，全力推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)。2008年、至2010年完成了8所合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，2011、2012年完成了21所。至2012年底，我縣39所合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)已經(jīng)完成29所，占任務(wù)數(shù)的74%。今年計(jì)劃實(shí)施4所合格學(xué)校建設(shè)，剩下6所有望在2014年提前完成。由于工作推進(jìn)有力，2011年，我局被省教育廳評(píng)為“2010——2011年度湖南省民族地區(qū)推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)工作先進(jìn)單位”、2012年被ⅹⅹⅹ市委辦、市政府辦評(píng)為 “2009——2011年教育強(qiáng)縣（市區(qū)）創(chuàng)建工作優(yōu)秀單位”。我縣合格學(xué)校建設(shè)取得這些成績(jī)，主要從以下幾個(gè)方面做了努力：

一、想方設(shè)法爭(zhēng)取教育用地

由于歷史原因，我縣部分中小學(xué)校園面積狹小，生均用地面積不足，不利于合格學(xué)校建設(shè)工作的開(kāi)展。為保障合格學(xué)校建設(shè)用地，我們積極調(diào)查走訪(fǎng)，實(shí)地查看全縣39所義務(wù)教育階段學(xué)校地形地貌，對(duì)學(xué)校周邊可用的土地進(jìn)行詳細(xì)了解。有些學(xué)校周邊土地是原縣屬企業(yè)倒閉后所閑置，有些是當(dāng)?shù)乩习傩盏纳钣玫?，有些是縣直各部門(mén)的職能用地，還有些學(xué)校周邊 1

不是高坎就是高坡，影響學(xué)校規(guī)劃建設(shè)。為此，我們想方設(shè)法破解用地瓶頸，努力擴(kuò)大學(xué)校建設(shè)用地面積。

1.請(qǐng)政府給地。我縣實(shí)行學(xué)校建設(shè)優(yōu)惠政策，對(duì)屬于規(guī)劃區(qū)內(nèi)的學(xué)校建設(shè)用地，一律由政府征用后劃撥給學(xué)校。如，原縣屬企業(yè)元件廠(chǎng)倒閉后閑置的約10畝用地，經(jīng)我們申請(qǐng)后，縣委、政府將其全部劃撥給一完小新修教學(xué)樓； 2011年，為擴(kuò)大與貴州交界的ⅹⅹⅹ學(xué)校建設(shè)規(guī)模，我們積極向縣委、政府匯報(bào)，將商業(yè)價(jià)值極高的緊靠320國(guó)道的原糧站5畝土地劃撥給ⅹⅹⅹ學(xué)校，用于新建教學(xué)大樓，打造湘黔邊界亮點(diǎn)學(xué)校。

2.向百姓征地。為保證學(xué)校規(guī)范建設(shè)，部分學(xué)校需征用周邊百姓土地，我們通過(guò)向百姓拜年、拜節(jié)等形式與他們建立感情，并曉之以理。通過(guò)努力，ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ等中小學(xué)三年共低價(jià)征用土地11300平方米。如ⅹⅹⅹ，我們?cè)谛@周邊出資18.4萬(wàn)元就征用5畝水田建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，解決該校建校幾十年來(lái)無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的問(wèn)題。

3.向部門(mén)討地。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校周邊還存些單位閑置或存量土地。于是，我們主動(dòng)找到相關(guān)部門(mén)，要求他們支持教育。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。ⅹⅹⅹ公司留守處將閑置的300平方米用地?zé)o償劃給工業(yè)園區(qū)建設(shè)中心幼兒園；ⅹⅹⅹ也無(wú)償將農(nóng)村客運(yùn)站近300平方米用地劃給ⅹⅹⅹ中心幼兒園；縣糧食局將占地1300平方米的ⅹⅹⅹ鄉(xiāng)糧站地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給ⅹⅹⅹ鄉(xiāng)學(xué)校興辦幼兒園。

4.向空中要地。對(duì)于部分運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不規(guī)則的學(xué)校，我們采取開(kāi)山、空架的方式擴(kuò)展校園面積。如，投入90萬(wàn)元為ⅹⅹⅹ

小學(xué)以高速公路高架橋方式建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為校園擴(kuò)容1.5畝，建成了180米環(huán)形跑道，成為全縣又一個(gè)結(jié)束建校以來(lái)無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)歷史的學(xué)校；投入300余萬(wàn)元為ⅹⅹⅹ小學(xué)開(kāi)坡7萬(wàn)立方米，修建160米長(zhǎng)的護(hù)坎，新建了8000平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和足球場(chǎng)。目前，該校已成為我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的樣板學(xué)校。

二、千方百計(jì)籌措建設(shè)資金

為保證合格學(xué)校建設(shè)資金，我們積極向縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，引起縣委、縣政府對(duì)教育投入的高度重視。

一方面努力向上向外爭(zhēng)取資金。我們知道，國(guó)家對(duì)教育投入的總數(shù)量是一個(gè)恒量，作為我們一個(gè)民族貧困縣，只有多動(dòng)腦筋，多向上級(jí)匯報(bào)，多反映我們的實(shí)際困難，才能引起上級(jí)的重視和關(guān)注。2011年，省里安排ⅹⅹⅹ市教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目試點(diǎn)縣只有一個(gè)，最初我們希望不大。但是，我們不氣餒，抱著為改善農(nóng)村教師居住條件而奔波的信念，用心制作資料，與發(fā)改部門(mén)一起，向省里匯報(bào)，終于將835萬(wàn)元教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目爭(zhēng)取到我縣落戶(hù)，溫暖了11個(gè)邊遠(yuǎn)學(xué)校的175位教師的心。同時(shí)，我們廣辟信息渠道，爭(zhēng)取到國(guó)家扶貧辦對(duì)我縣邊遠(yuǎn)的ⅹⅹⅹ鄉(xiāng)中心小學(xué)扶貧資金300萬(wàn)元，用于該校合格學(xué)校建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年，我們共爭(zhēng)取上級(jí)資金1.12億元，加上縣級(jí)財(cái)政配套資金，共改擴(kuò)建校舍5.8萬(wàn)平方米。另外，我們還努力向外引資。爭(zhēng)取到中央民大為ⅹⅹⅹ中學(xué)捐贈(zèng)6萬(wàn)余元電腦；爭(zhēng)取到省湘雅醫(yī)院為ⅹⅹⅹ中心小學(xué)捐贈(zèng)近10萬(wàn)元電教設(shè)施；爭(zhēng)取到省兒童醫(yī)院近12萬(wàn)元為ⅹⅹⅹ中心小學(xué)、中學(xué)配備電腦，維修校舍；爭(zhēng)取到中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)投入30萬(wàn)元為全

縣小學(xué)食堂配備了冰柜、消毒柜等設(shè)施；爭(zhēng)取到湖南農(nóng)大捐款20萬(wàn)元為ⅹⅹⅹ小學(xué)修建幼兒園；爭(zhēng)取到上海復(fù)地集團(tuán)、長(zhǎng)沙國(guó)泰君安證券公司、重慶一建筑商、本縣ⅹⅹⅹ寺、長(zhǎng)沙愛(ài)心人士等多家企業(yè)和眾多愛(ài)心人士為我縣食堂改造、校舍維修、設(shè)施改善等捐款捐物。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我縣2011年、2012年分別接受來(lái)自社會(huì)各類(lèi)捐贈(zèng)210萬(wàn)元和280萬(wàn)元，為我縣加快合格學(xué)校建設(shè)起到了加油推力的作用。

另一方面調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大教育投入。2012年，我縣縣級(jí)財(cái)政可支配收入1.7億元。如此吃飯財(cái)政，如何加大教育投入，是我們縣委、縣政府必須面對(duì)的問(wèn)題。為此，我們每年提早規(guī)劃，上年將來(lái)年合格學(xué)校建設(shè)所數(shù)、項(xiàng)目、資金一并向“四大家”領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓他們?cè)缱鞅P(pán)算、早定調(diào)子，放緩其他建設(shè)速度，放小其他建設(shè)規(guī)模，加大縣本級(jí)財(cái)力對(duì)合格學(xué)校建設(shè)支持的力度，實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)優(yōu)先”。一是預(yù)算優(yōu)先?？h委、縣政府堅(jiān)持在教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算上實(shí)行“教育部門(mén)端盤(pán)子，縣委政府定調(diào)子，財(cái)政部門(mén)拿票子”。將合格學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)實(shí)行預(yù)算單列，重點(diǎn)保障。2011年，縣政府把ⅹⅹⅹ公司改制所得2100萬(wàn)元全部用于合格學(xué)校建設(shè)。2012年預(yù)算投入970萬(wàn)元用于合格學(xué)校建設(shè)。加上政策性資金投入，我縣合格學(xué)校建設(shè)資金基本得到保障。二是撥付優(yōu)先。不管是上級(jí)項(xiàng)目資金，還是教育預(yù)算資金，我縣財(cái)政均打入教育專(zhuān)戶(hù)，根據(jù)教育建設(shè)需要，隨時(shí)撥付，從不拖欠，決不挪用。

三、齊心協(xié)力確保工程質(zhì)量

為民辦實(shí)事，就要讓人民滿(mǎn)意。確保工程質(zhì)量，才能讓人

民放心。為此，我們?cè)谌缦聝蓚€(gè)重點(diǎn)上著力：

一是嚴(yán)格建設(shè)程序。我縣合格學(xué)校建設(shè)根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照我縣《關(guān)于財(cái)政性投資項(xiàng)目評(píng)審實(shí)施辦法》實(shí)行報(bào)建。教育局拿出實(shí)施方案，財(cái)政局評(píng)審，國(guó)土、環(huán)保、建設(shè)等部門(mén)簽署意見(jiàn)，報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)審核，發(fā)改、建設(shè)等部門(mén)下達(dá)文件，出規(guī)劃，公開(kāi)向社會(huì)招標(biāo)，杜絕“人情招標(biāo)”、轉(zhuǎn)包和違法分包。在建設(shè)過(guò)程中嚴(yán)格按照抗震設(shè)防要求和新實(shí)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)，精心施工，堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工的原則，杜絕邊勘測(cè)、邊設(shè)計(jì)、邊施工的“三邊工程”。確保質(zhì)量，將校舍工程做成精品。

二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。在工程質(zhì)量監(jiān)督上，我們首先是加強(qiáng)責(zé)任。結(jié)合責(zé)任區(qū)督學(xué)責(zé)任制要求，我們將合格學(xué)校建設(shè)責(zé)任實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分片包干，股室聯(lián)校機(jī)制，明確各項(xiàng)目校校（園）長(zhǎng)為直接責(zé)任人。同時(shí)，建立每周督查通報(bào)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)工作不力，不能按期完成任務(wù)的，予以通報(bào)，限期整改。第二是加強(qiáng)督查。我們與建設(shè)、財(cái)政、監(jiān)察、監(jiān)理公司等部門(mén)一起組織人員通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)等形式，加強(qiáng)對(duì)土建工程項(xiàng)目的過(guò)程管理，包括立項(xiàng)、審批、招投標(biāo)、建筑質(zhì)量、建筑安全、工程進(jìn)度等方面進(jìn)行督查。如2011年，在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)ⅹⅹⅹ小學(xué)工程建設(shè)所用鋼筋不達(dá)標(biāo)，就責(zé)成施工方立即將即將封頂?shù)拇髽侨坎鸪亟?；同年，在ⅹⅹⅹ小學(xué)，我們懷疑該校項(xiàng)目建設(shè)所用沙石不合格，要求該施工方立即請(qǐng)省專(zhuān)家進(jìn)行鑒定，得到合格答復(fù)后方可進(jìn)行建設(shè)；在ⅹⅹⅹ鎮(zhèn)中心幼兒園，我們發(fā)現(xiàn)在建幼兒園教學(xué)大樓窗梁建設(shè)規(guī)格不符設(shè)計(jì)圖紙要

求，我們立即督促施工方將不合格的木梁拆下，全部按標(biāo)準(zhǔn)施工。如此嚴(yán)格要求，保證了2012年所建學(xué)校項(xiàng)目沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。

通過(guò)努力，三年來(lái)，我縣共改擴(kuò)建校舍5.8萬(wàn)平方米，擴(kuò)充校園面積11300平方米，改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)10個(gè)，計(jì)4.8萬(wàn)平方米，配備圖書(shū)66221冊(cè)，建多媒體教室110間，配備實(shí)驗(yàn)儀器58700件，配備音體美器材28850件。學(xué)校辦學(xué)條件大大改善，校園面貌煥然一新。學(xué)校硬件的改善，也提升了教師工作的信心，并積極探索課堂教學(xué)改革，扭轉(zhuǎn)了教學(xué)質(zhì)量下滑趨勢(shì)，并跨入了全市前列。

第二篇：班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹

班主任先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹

——嚴(yán)寬結(jié)合，以人為本

安莊鎮(zhèn)洼里小學(xué)宗利娟

班主任工作是學(xué)校教育工作中的重要組成部分，雙手捧著太陽(yáng)而不被炙傷，把它傳給后人是一項(xiàng)艱苦，但也是受祝福的任務(wù)。幾年來(lái)，在班主任工作的實(shí)踐中，我不斷地探索，逐漸的形成了一種屬于自己的工作心得。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的在實(shí)踐中充實(shí)自己，我努力將自己的青春獻(xiàn)給偉大而又平凡的教育事業(yè)，為姹紫嫣紅的春天孕育收獲的桃李！

一、對(duì)班級(jí)的管理，首先注重的應(yīng)是“嚴(yán)格”。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，對(duì)班集體的最大尊重應(yīng)該是對(duì)其最嚴(yán)格的管理和要求。不能因?yàn)橐鹬貙W(xué)生就不教育約束學(xué)生，甚至是放縱、縱容學(xué)生。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具

有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

二、班主任工作，要“精細(xì)”化。

剛才說(shuō)的是日常常規(guī)的養(yǎng)成教育管理，還有一種班級(jí)事務(wù)，是班主任必須著重解決的，即“突發(fā)事件”。

突發(fā)事件具有偶然性、爆炸性和嚴(yán)重性的特點(diǎn)。往往事出偶然、出人意料，常伴有惡劣后果及不良影響，對(duì)全班學(xué)生的心理震動(dòng)較大，班主任如果不能及時(shí)而正確地分析判斷、迅速而合理地解決處理，只會(huì)更激化矛盾，使全班學(xué)生受到錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向，產(chǎn)生更廣、更大和更深層次的不良效應(yīng)。

為了抑制此類(lèi)事件發(fā)生的頻率，降低其產(chǎn)生的效果和影響的程度，就需要班主任在平時(shí)的工作中盡量做到“精細(xì)”化。

因?yàn)檫@些看似偶然的突發(fā)事件，其實(shí)都有一個(gè)醞釀、累積，從量變到質(zhì)變的過(guò)程。班主任只有細(xì)心考察、甄辨剖析、分門(mén)別類(lèi)，才能發(fā)現(xiàn)隱匿在平凡事情中的特異問(wèn)題。

在發(fā)現(xiàn)不正常的苗頭后，要馬上順藤摸瓜，找尋根源和罪魁禍?zhǔn)?，防微杜漸、防患于未然，只有這樣，才能真正釜底抽薪、切中要害；只有這樣，才能把可能導(dǎo)致嚴(yán)重質(zhì)變的問(wèn)題“遏制在搖籃階段”；只有這樣，才不會(huì)在惡性事故暴發(fā)后杯水車(chē)薪、手忙腳亂。

三、班級(jí)管理，要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的“關(guān)愛(ài)”。

師愛(ài)是教師職業(yè)道德的靈魂，是其核心，又被稱(chēng)為“師魂”。在班級(jí)管理之中，要從以下方面來(lái)理解：

關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，它并不是一件容易的事，而能讓學(xué)生都體會(huì)到教師對(duì)他的愛(ài)護(hù)、呵護(hù)則更困難。班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)體現(xiàn)在他對(duì)每一個(gè)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷上。教師的每個(gè)動(dòng)作，包括手勢(shì)、表情、眼神對(duì)學(xué)生都是無(wú)聲的示范和教育。一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)在學(xué)生心中激起波紋漣漪。有人比喻師愛(ài)勝過(guò)母愛(ài)，的確，師愛(ài)比母愛(ài)更偉大，更崇高，班主任不但要用博大、深厚又無(wú)私的愛(ài)去關(guān)懷毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生，還要用愛(ài)的力量去感化學(xué)生，指引、帶領(lǐng)學(xué)生走上正確之路、成功之路和成才之路。

簡(jiǎn)單的一個(gè)“愛(ài)”字，卻蘊(yùn)涵著無(wú)窮的教育智慧。愛(ài)，是關(guān)心，但不是居高臨下的關(guān)心，而應(yīng)是感同身受的體會(huì)和尊重；愛(ài)，是傾聽(tīng)，但不是橫加評(píng)判的傾聽(tīng)，而應(yīng)是全然接納的理解和忍耐；愛(ài)，是幫助，但不是大包大攬的包辦，而應(yīng)是關(guān)乎奉獻(xiàn)的陪伴和鼓勵(lì)；愛(ài)，是寬容，但不是毫無(wú)原則的遷就，而應(yīng)是真誠(chéng)剖析后的引領(lǐng)與契機(jī)??

四、充分利用班會(huì)，做好思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了，我深感思想教育是非常重要的。

1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育；

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)地做全體學(xué)生的思

想工作。比如，開(kāi)誠(chéng)布分的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，從而正確對(duì)待；我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信，充滿(mǎn)勇氣的人；講得最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理

2、每一次活動(dòng)前后做好思想動(dòng)員和總結(jié)；

在組織同學(xué)的每次活動(dòng)之前，我總是事前作好思想動(dòng)員。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了克服困難的決心，因此每次活動(dòng)都能較為順利地開(kāi)展。

3、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作；

對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批語(yǔ)是需要的，但不要辱罵，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話(huà)，等自己平靜下來(lái)并已想好怎么談話(huà)后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話(huà)往往能達(dá)到最好的效果。

五、班級(jí)管理中，要適時(shí)、適地和適人地“疏導(dǎo)”。

現(xiàn)在的孩子，接受新事物較快，思維靈活，在成長(zhǎng)中得到的條件及信息量都今非昔比，天賦優(yōu)稟，但是又太脆弱、太敏感、太逆反，他們太容易受到來(lái)自家庭和社會(huì)的歪風(fēng)邪氣的不健康影響，會(huì)產(chǎn)生諸如自卑、叛逆、嫉妒、孤僻、缺乏同情心和以自我為中心等不良心理問(wèn)題。勢(shì)單力薄的班主任，雖無(wú)力改造社會(huì)大環(huán)境，卻可以借用外力、使用智慧與技巧，教會(huì)他們明辨是非曲直的能力，輔助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，校正其品德行為，塑造其完善、獨(dú)立的人格。要謹(jǐn)記凡事“矯枉過(guò)正、過(guò)猶不及”，如果一味“打、壓、扼、控”，則可能會(huì)給學(xué)生招致臆想不到的惡果，導(dǎo)致其心理挫傷、扭曲，甚至是更嚴(yán)重的畸形發(fā)展。

所以，對(duì)于各種有心理問(wèn)題、心理疾病的學(xué)生，要“謹(jǐn)慎加小心，靈活加變通”，把心理健康教育滲透到各學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中去。要用心去聆聽(tīng)，引導(dǎo)其參與活動(dòng)；要了解其需求，疏導(dǎo)其偏頗；要用真誠(chéng)融化堅(jiān)冰，支持其自主領(lǐng)悟；要協(xié)助其成長(zhǎng)，使之內(nèi)心悅服。

總而言之，班主任處于學(xué)校教育和管理的特殊地位。一定要嚴(yán)寬結(jié)合，以人為本，增強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化愛(ài)心，有信心、有能力確立班級(jí)目標(biāo)、組織班級(jí)活動(dòng)、整合班級(jí)教育力量，在實(shí)踐中升華自身價(jià)值，在工作中豐富人生內(nèi)涵！以上是我在工作中的一些做法和體會(huì)，要做好工作，還需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，今后把工作做得更好。

第三篇：學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)介紹

在此就學(xué)校工作向大家匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持“六會(huì)”制度。晨會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)、教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)，班主任例會(huì)、主題班會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

每周一利用早操時(shí)間30分鐘進(jìn)行晨會(huì)教育；每周一下午召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，總結(jié)上周工作得失，研究布置本周工作；每周一下午第四節(jié)課后召開(kāi)全體教職工會(huì)，進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置學(xué)校本周工作；每周二中午召開(kāi)班主任例會(huì)，通報(bào)上周各班情況，研究布置本周班級(jí)重點(diǎn)工作；每周二下午各班召開(kāi)主題班會(huì)，由教導(dǎo)處根據(jù)工作需要，一周一主題，提前確定主題、組織材料，由班主任組織召開(kāi)。另外，利用學(xué)生家長(zhǎng)返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)之際，學(xué)校每學(xué)年組織一次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，都收到了良好的效果。

二、加強(qiáng)對(duì)班主任和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的管理。我們制定了《班主任管理?xiàng)l例》和《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作學(xué)習(xí)制度》，對(duì)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格實(shí)行坐班制和指紋簽到簽退制度，目的就是要讓大家在校待得住，有足夠的時(shí)間和精力放在教學(xué)上，放在班級(jí)和學(xué)校管理上。大家從我校當(dāng)前的作息時(shí)間就可以看出我們的管理相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｃ刻熘等疹I(lǐng)導(dǎo)和所有班主任6：50到校上早操，7：10開(kāi)始上早讀，由班主任到堂督促。11：30中餐，12：20開(kāi)始中午自習(xí)，學(xué)生處理上午的各科作業(yè)，由科任教師到堂輔導(dǎo)學(xué)生，40分鐘的中午自習(xí)后，由班主任督促學(xué)生午休。1：40開(kāi)始上課，5：00放學(xué)。畢業(yè)班更為辛苦，還要上4節(jié)晚自習(xí)，10：00結(jié)束，然后班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)和寢室管理員到男女生公寓檢查學(xué)生住宿情況，每天晚上都在10：30后才離?；丶摇?/p>

三、嚴(yán)格實(shí)行考課制度。校長(zhǎng)、值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任多軌道考課，針對(duì)上課遲到、中離、早退、隨意調(diào)課等壞現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)濟(jì)重罰。學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格的考課，加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，明確職責(zé)，對(duì)那些踏實(shí)工作、教學(xué)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)那些工作不夠認(rèn)真、敷衍塞責(zé)的教師進(jìn)行必要懲罰，杜絕工作好壞不分、責(zé)任不明的現(xiàn)象。

四、堅(jiān)持月考制度。每學(xué)期進(jìn)行四次月考，每次月考后，教導(dǎo)處根據(jù)

學(xué)校月考分析細(xì)則，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)分析，對(duì)班級(jí)、學(xué)科和學(xué)生個(gè)體進(jìn)行多方面的比較、排序，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分激發(fā)了廣大教師的工作熱情，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。

五、每周進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查制度。所有考試科目（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史）任課老師每周一（遇節(jié)假日順延）將備課、作業(yè)送教導(dǎo)處驗(yàn)印，未能及時(shí)驗(yàn)印的需做書(shū)面說(shuō)明，設(shè)立獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)作業(yè)、備課認(rèn)真的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于備課、作業(yè)敷衍了事、批改不認(rèn)真的，每學(xué)期設(shè)最差備課、作業(yè)獎(jiǎng)各一名，并給予一定的處罰。

六、堅(jiān)持做好班級(jí)日志記錄。各班級(jí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員每天要記錄班級(jí)日志，每天早讀前到教導(dǎo)處取主要記錄以下方面：一是教師上課情況，有無(wú)調(diào)課，有無(wú)遲到、中離、早退現(xiàn)象，有無(wú)酒后上課，有無(wú)上課期間接打電話(huà)等違規(guī)行為；二是學(xué)生遵紀(jì)情況，如有無(wú)遲到、早退、曠課，課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，完成作業(yè)情況等；三是衛(wèi)生情況，班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)是否整潔干凈，自行車(chē)擺放是否整齊等。如遇在記錄班級(jí)日志時(shí)弄虛作假的，停止其班級(jí)所有職務(wù)，并進(jìn)行紀(jì)律處分，教導(dǎo)處將按月分班裝訂成冊(cè)，讓班主任和任課教師自己查看，從而對(duì)學(xué)校及班級(jí)的工作起到了重要的監(jiān)督和促進(jìn)作用。

七、堅(jiān)持不懈上好畢業(yè)班晚自習(xí)。我校學(xué)生家長(zhǎng)在外打工較多，我校又是寄宿制農(nóng)村初中，組織九年級(jí)老師利用晚上休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺，晚自習(xí)前兩節(jié)是由九年級(jí)授課老師上課，后兩節(jié)課學(xué)生自習(xí)，處理當(dāng)天的作業(yè)，通過(guò)上晚自習(xí)便于學(xué)生進(jìn)一步理解和消化課堂教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

八、實(shí)行青藍(lán)工程，大力培養(yǎng)年輕教師。“教育要發(fā)展，教研必先行”。教育教學(xué)研討活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校發(fā)展的豐厚源泉，學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，經(jīng)常組織常態(tài)課、公開(kāi)課、精品課教學(xué)。在交流中反思，在研討中進(jìn)步。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和儲(chǔ)備。

第四篇：斜井運(yùn)輸區(qū)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)介紹

加強(qiáng)運(yùn)輸管理 確保安全運(yùn)行 為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力支撐

——斜井運(yùn)輸區(qū)安全管理經(jīng)驗(yàn)

斜井運(yùn)輸區(qū)成立于2007年3月，主要負(fù)責(zé)斜井提升、皮帶運(yùn)輸、煤倉(cāng)和大型水泵管理?，F(xiàn)有在冊(cè)職工165人，黨員26人，管理人員7名。下設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)段、維修段、軌道段和5個(gè)運(yùn)輸段，擁有主提升司機(jī)、斜井信號(hào)把鉤工、軌道工、水泵工、放倉(cāng)工、皮帶司機(jī)、機(jī)電維修工、電鉗工等8個(gè)工種。負(fù)責(zé)管理大型絞車(chē)5臺(tái)，各類(lèi)皮帶10臺(tái)，煤倉(cāng)5個(gè)，大型水泵1臺(tái)，所轄?wèi)?zhàn)線(xiàn)近萬(wàn)米。

煤礦機(jī)電運(yùn)輸是礦井生產(chǎn)環(huán)節(jié)的重要組成部分，它貫穿了礦井的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)，涉及面廣，特殊工種多，是安全管理的難點(diǎn)和重點(diǎn)?；谶@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終牢固樹(shù)立真誠(chéng)服務(wù)一線(xiàn)的思想觀念，堅(jiān)持教育、培訓(xùn)、管理三并重的原則，鎖定“三零”目標(biāo)，推行精細(xì)化操作，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供了可靠保障。我們的主要做法是：

一、整合重組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，為推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化管理奠定基礎(chǔ) 斜井運(yùn)輸區(qū)成立之前，各斜井分別由使用單位負(fù)責(zé)管理，由于各單位工作任務(wù)重，把人員和精力都投入到了生產(chǎn)工作面，輕視了斜井運(yùn)輸?shù)陌踩唾|(zhì)量管理，并且在人員運(yùn)輸和提矸的時(shí)間安排上，不能做到科學(xué)合理，有序進(jìn)行。為

針對(duì)這種情況，斜井運(yùn)輸區(qū)成立后，首先從強(qiáng)化職工安全思想意識(shí)入手，持續(xù)深入地開(kāi)展工傷人員現(xiàn)身說(shuō)法、典型案例分析等活動(dòng)，為職工擺明安全與生產(chǎn)，安全與效益，安全與發(fā)展的關(guān)系。并根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期職工的思想變化，開(kāi)展有針對(duì)性的安全思想教育，特別是發(fā)現(xiàn)職工在思想上有情緒、工作中有矛盾、生活中有難事時(shí)，能夠及時(shí)化解矛盾、梳理情緒、解決問(wèn)題，決不讓職工帶著情緒上崗，真正做到了因人施教、因事施教、因時(shí)施教。通過(guò)全方位的安全思想灌輸，職工的思想觀念發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，安全意識(shí)在潛移默化中逐漸增強(qiáng)，“安全決定命運(yùn)”、“安全就是最大利益”等理念不斷深入人心，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二是加大技能培訓(xùn)力度。針對(duì)特殊工種多、零散工種多、作業(yè)地點(diǎn)多、上崗時(shí)間段交叉的實(shí)際問(wèn)題，配齊配強(qiáng)了專(zhuān)職培訓(xùn)人員，對(duì)班前大課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，由分散培訓(xùn)變?yōu)榧信嘤?xùn)，實(shí)現(xiàn)了全天、全員、全崗位培訓(xùn)。同時(shí)，在扎實(shí)推進(jìn)全員崗位“必知必會(huì)”培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)天天”機(jī)制的基礎(chǔ)上，不斷加大力度，創(chuàng)新形式。在培訓(xùn)內(nèi)容上，引入了崗位危險(xiǎn)源、崗位違章行為、各工種崗位操作規(guī)范、安全生產(chǎn)常識(shí)、煤礦自然災(zāi)害的預(yù)防、救助知識(shí)的學(xué)習(xí)，使職工日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)更具針對(duì)性，更重操作性。在培訓(xùn)對(duì)象上，走出了以往只是片面注重職工培訓(xùn)的誤區(qū)，將全區(qū)管理干部納入培訓(xùn)范圍，每月組織參加礦全員考試，每季參加礦班段長(zhǎng)以

變化遞減車(chē)輛。斜井信號(hào)把鉤工每班檢查運(yùn)輸設(shè)備、各種保護(hù)、鋼絲繩和連接裝置，巡視主井運(yùn)輸線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，大大降低了設(shè)備的故障率，提高了設(shè)備運(yùn)行能力，為礦井安全生產(chǎn)正常運(yùn)行提供了保障。

三、以人為本，進(jìn)取爭(zhēng)先，為提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平注入動(dòng)力

我們牢固樹(shù)立以人為本的思想，把提高職工收入、維護(hù)職工權(quán)益、營(yíng)造積極向上的氛圍擺在突出位置，不斷提升員工整體素質(zhì)，增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識(shí)，讓真情服務(wù)一線(xiàn)真正成為員工自覺(jué)行為。

一是用好的政策留住人。絞車(chē)工和斜井信號(hào)把勾工作為特殊工種，需要較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，但由于工資相對(duì)較低，存在人員流失現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，按照多勞多得原則，制定了新的工資分配辦法，既絞車(chē)工、斜井信號(hào)把鉤工在原來(lái)工資的基礎(chǔ)上，按提放車(chē)數(shù)進(jìn)行計(jì)件分配，每提放一車(chē)提取1元錢(qián)，當(dāng)月進(jìn)行兌現(xiàn)，平均每名絞車(chē)工和斜井信號(hào)把鉤工月效益工資上漲200元以上。由于工資分配合理，調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情和積極性，保證了車(chē)輛循環(huán)順暢，杜絕了特殊工種流失現(xiàn)象，為一線(xiàn)生產(chǎn)正常進(jìn)行提供了有力保障。

二是用好的氛圍感染人。礦每月組織一次職工代表視察，征求職工建議，使職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題得到

先進(jìn)單位相比還存在很大差距。我們一定不驕不躁，再接再厲，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，牢固樹(shù)立服務(wù)一線(xiàn)的理念，不斷加大工作力度，做好各項(xiàng)工作，確保安全運(yùn)輸，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康科學(xué)發(fā)展再做新貢獻(xiàn)！

第五篇：學(xué)校健康教育工作經(jīng)驗(yàn)介紹

學(xué)校健康教育經(jīng)驗(yàn)介紹

信陽(yáng)市三五八學(xué)校副校長(zhǎng)

學(xué)校開(kāi)展健康教育是預(yù)防和控制各類(lèi)流行性疾病的重要措施。中小學(xué)生是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問(wèn)題的戰(zhàn)略舉措。通過(guò)學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合學(xué)校健康教育開(kāi)展情況介紹如下：

一、健全組織，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開(kāi)展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計(jì)劃，措施落實(shí)

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識(shí)的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線(xiàn)性疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開(kāi)由各班衛(wèi)生委員參加的會(huì)議，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。

三、把健康教育融入到各學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識(shí)滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。

四、把健康教育融入到國(guó)防教育

學(xué)校從小學(xué)一年級(jí)到九年級(jí)，每年9月份新學(xué)期開(kāi)始階段，組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》、《預(yù)防艾滋病、性病》等VCD片；開(kāi)展禁毒、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽；預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份；并備有一定數(shù)量的健康教育小叢書(shū)，供學(xué)生借閱進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解健康知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御疾病侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。

五、把健康教育融入到班隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開(kāi)教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳窗、電化教育等廣泛開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)，心理健康教育、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。3月3日愛(ài)耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、進(jìn)行專(zhuān)題宣傳；5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、6月6日全國(guó)愛(ài)眼日、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日；并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月

31日世界無(wú)煙日、11月17日世界戒煙日、學(xué)校開(kāi)展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長(zhǎng)絹簽名活動(dòng)。6月26日國(guó)際禁毒品日“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會(huì)。12月1日世界艾滋病宣傳日，以問(wèn)卷（如“你了解艾滋病傳播途徑嗎？”、“你知道吸毒的危害嗎？”等等），或預(yù)防艾滋病基本知識(shí)槍答，“健康杯”衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽。開(kāi)展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。使健康教育工作年初有計(jì)劃，期中有檢查，活動(dòng)有記錄，建立健全了健康教育工作臺(tái)帳。

六、把健康教育融入到社區(qū)活動(dòng)

學(xué)校教育離不開(kāi)社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成健康教育共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長(zhǎng)信的形式，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí)，印發(fā)衛(wèi)生知識(shí)資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū)、附近居委會(huì)、公園、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機(jī)結(jié)合，通過(guò)學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動(dòng)社區(qū)健康教育工作的開(kāi)展。

（四）立足根本，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“六有”，即有專(zhuān)職教師授課，有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià)；充分利用廣播、黑板報(bào)等形式，積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)

生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。

五、控?zé)熤R(shí)教育。

在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)配合，不抽煙了，應(yīng)該說(shuō)：這項(xiàng)工作的開(kāi)展起到了很好的效果。

六、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。（2）通過(guò)宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對(duì)身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。（3）做到了每日晨檢，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無(wú)異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。（5）開(kāi)展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專(zhuān)人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

七、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測(cè)。

(1)做好常見(jiàn)病的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水

平，注意用眼衛(wèi)生。（2）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作 以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。（3）做好傳染病控制工作 積極抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

以上是我校開(kāi)展健康教育方面的一些經(jīng)驗(yàn)，和大家一起來(lái)交流，有不足之處請(qǐng)各位兄弟學(xué)校多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！

2012年11月