第一篇：農(nóng)村小學校長述職報告

艾莊鄉(xiāng)中心小學校長述職報告

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

總結一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會?，F(xiàn)將2011年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個好班子

“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說；不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象

1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌資金對我校2名優(yōu)秀女教師進行表彰； 9月10日，我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了學校基礎教育的健康發(fā)展。

2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課15節(jié)課，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業(yè)務的校長。

三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益

1、強化教學能力，優(yōu)化課堂教學

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。學?，F(xiàn)有計算機3臺，利用先進的網(wǎng)絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證學校的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。

2、加強教師隊伍建設

我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。2011年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《 轉變教與學的方式 》教研課題。我們每學期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全小學生體育運動會和“六.一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

四、以安全為保障，營造平安校園

“安全責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改

如廁所、天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。各村小學統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監(jiān)督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為學校安裝了防護欄，設置警示標志。

五、強化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

回顧一年的工作，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校其他學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

第二篇：農(nóng)村小學校長述職報告

述職報告

尊敬的考核組領導、同志們：

常言說，“德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品，心理素質不好是易碎品”，把學生一個個培養(yǎng)成合格品，優(yōu)等品，學校的責任重大。面對社會、家庭對學校、教師、教學質量提出的更高要求，我校在長城學區(qū)的正確領導下，學校各項工作取得了良好成績，贏得了社會好評。下面本人就在本校期間的工作向領導和同志們做匯報，若有不妥之處，敬請批評指正。

一、追求學校文化有特色

（一）明校情，謀劃學校發(fā)展藍圖。

本學期，本人由于工作需要調(diào)入本校。首先，召開家長會廣泛征求家長意見，及時調(diào)整工作思路，減少決策失誤。其次，與教師交談，以謙虛的態(tài)度征求意見，接收教師合理化建議，集思廣益，謀劃學校發(fā)展，為本人適應新的工作環(huán)境轉換角色奠定了基礎。本人在新崗位上深深的體會到：

1、xxx群眾地多，家長忙于農(nóng)活，無法輔導孩子，認為交給寄宿制學校解脫了自己，教育孩子是學校的事，讓學校唱獨角戲；xxx家家富余，由于學校對家庭教育引領不到位，家長不缺錢，出現(xiàn)了對孩子教育滿目投資，出現(xiàn)了學生進城攀比風；經(jīng)過學校召開家長會和上門家訪，了解到xxx文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學校多出人才，他們積極為學校發(fā)展獻計獻策。

2、我校教師隊伍結構合理。50歲及50歲以上的教師占全校教師人數(shù)的40%；35歲以下的教師占全校教師人數(shù)的60%。

3、我校教師敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛學精神強。學校地處xxx最南 端，位置偏僻，交通不便，青年教師不愿到此工作，成為學區(qū)教學質量末尾調(diào)動制的薄弱校，我校青年教師發(fā)揚改變不了環(huán)境，改變自己的心態(tài)，愛校如家，好學上進，敬業(yè)精神好，工作激情高，對教學工作從不含糊，自習課、晨讀課爭著上。由于學生少而小，勞動任務和衛(wèi)生區(qū)域多，有時無法完成任務，老同志xxx和青年教師xxx、xxx拿著鐵鍬在校園里與學生干活的動人場景被全校師生大加贊賞。特別一提的是我校青年教師xxx、xxx同志身居城市仍以農(nóng)家子弟為本色，揮著掃把和學生一同打掃衛(wèi)生，一起創(chuàng)建清潔、舒適的校園環(huán)境。

4、我校班子配備好，工作態(tài)度好。態(tài)度決定高度，視野決定出路。中層領導xxx同志，為人正直，性格直爽，工作雷厲風行，要求別人做到的自己先做到；xxx同志默默無聞工作，黃牛精神在他身上體現(xiàn)，不待揚鞭自奮蹄；我校老領導xxx同志是學校的創(chuàng)建者，學校的發(fā)展傾注他畢生的心血，他深知自己是本地人，生怕家長指桑罵槐，自加壓力，變壓力為動力。在工作上，從不倚老賣老，為學校發(fā)展出謀劃策，千方百計解決學校困難。在教學上一絲不茍，他的教學設計不但寫在教案上，而且還要批注在課本上，生怕哪一點忘了給學生講不透，學生吃了夾生飯。他是一位合格的共產(chǎn)黨員，愛校勝過愛家，吃過飯就往學校跑，學校用品壞了離不開他，缺少的物品從自己家中拿，以解學校燃眉之急。

（二）繪藍圖，引領學校發(fā)展

1、確立辦學理念，明確學校發(fā)展方向。知識經(jīng)濟的崛起和科學技術的高速發(fā)展，對教育提出了新的更高要求。學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，遵循“以人為本、全面育人” 的辦學理念，以安全教育為首，以德育工作為靈魂，以教科研為先導，以“抓課堂、出質量、樹敬業(yè)形象”為保證，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，努力創(chuàng)建黨滿意、社會滿意、家長滿意、教師滿意、學生滿意的五滿意教育，創(chuàng)一流團隊、創(chuàng)一流質量，把學校辦成“學校文化有特色，教師教學有特點，學生藝術有特長”的一流學校，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

2、確立學校文化特色，確定學校工作任務。學校以五愛教育（愛黨、愛國、愛家、愛校、愛人民）為主線，修身勵志為境界，發(fā)揚正能量為引領，提升人文精神為目標，力爭五年內(nèi)實現(xiàn)學校文化有特色。提出了“創(chuàng)一流團隊、創(chuàng)一流質量”的工作口號；學校工作從“一個中心、兩個建設、三個目標、四條主線”展開；即一個中心：指“提高教學質量”。兩個建設：指“加強教師隊伍建設和加強基層組織建設”。三個目標：指“贏口碑、出名師、育名生”。四條主線：指“保安全、抓質量、攻課題、促特色”。

（三）抓落實，學校面貌換新顏

1、改善辦學條件，創(chuàng)設學校文化氛圍。

學校油刷了櫥窗6個，涂描了墻頭標語4條，圍繞學校文化特色主線，更換了櫥窗內(nèi)容，完成了大項申報的硬化了任務，清理了廁所周圍的垃圾，解決了雨天上廁所難的問題；更換維修了學校生活用水和衛(wèi)生用水設施；購置維修了學校電教器材，加固了綜合室防盜設施，啟動了電化教學輔助設施的運用；結合xxx學校辦公用房的清理清查工作，教師辦公用房不超標，完成了黨員活動室、少先大隊室、光盤播放綜合室和電教室的建設，讓學校有限的資源發(fā)揮效益，讓信息技術與課堂教學結合，改變了“粉 筆+教材+黑板”的單一教學模式，使課堂變得生動有趣。

2、加強黨務工作，推進校園風清氣正。

①加強政治學習，統(tǒng)一教師思想。學校成立了以支部書記為組長全體教師參加的學習小組，每周周一晚學習2小時，完成了學區(qū)黨總支下達的學習計劃，教師撰寫師德師風自我剖析材料8份；黨員教師黨性分析材料5份；學習新黨章體會5份；學習《總書記在全國教師節(jié)慰問信》的心得體會8份；政風行風學習心得8份；精心組織召開學習十八大三中全會精神專題輔導會，撰寫學習十八大三中全會心得體會8份。

②落實主要工作，激勵教師行動。我?，F(xiàn)有教師8人，其中黨員5人。支部書記xxx同志，按照學區(qū)黨總支師德師風、政風行風、管理機制創(chuàng)優(yōu)年、學習黨章、執(zhí)行黨章、迎接區(qū)人大評教工作、基層組織建設的整體部署，我支部制定了計劃、懸掛了橫幅、粘貼了宣傳標語、開辦了學習專欄、健全了黨組織。支部配合校務委員會修訂、完善了xxx小學《文本計劃》和《學校規(guī)范手冊》、《學校評價體系手冊》。根據(jù)學區(qū)黨總支各項活動推進表，支部積極開展活動，我校黨員教師能把“智慧用在創(chuàng)新突破上，心思用在服務提升上，精力用在工作落實上”，能按照支部的統(tǒng)一部署，顯示出先鋒模范帶頭作用，在平凡的崗位上，處處以身作則，處處身先士卒，以更加飽滿的政治熱情和扎實的工作作風，千方百計提高學校教學質量，辦人民滿意的教育。

3、找回愛的教育，激發(fā)教師正能量。

一個好學校，一班好老師，就能成就一批好學生，學校質量的提升關鍵在教師，為此學校寄語老師：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，心中常有學生。請老師用微笑去面對學生，用 真誠去對待學生，用愛心去溫暖學生，用靈魂去凈化學生，讓班級成為學生溫馨的家。請您擁有“寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫觀天外云卷云舒”的豁達。讓教師懂得：自己的肩頭負有多少生命的重托，每時每刻都在傳承文明的薪火，自己的一言一行都應成為下一代的楷模。讓教師做到：即使面對誤解和委屈，自己仍將恪守崇高的職業(yè)道德，用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，平等的對待每位學生，為他們筑起邁向成功的基座，自己要始終具備與職業(yè)相稱的能力，“讓讀書成為習慣”，以終生學習完善和超越自我。讓教師承諾：忠誠教育事業(yè)，廣大教育思想。

4、注重德育教育，提倡全面育人。

一是逐步健全了德育網(wǎng)絡。學校建立了以校長為首的德育領導小組，強化了以班主任、輔導員為主體的德育隊伍，努力構建了由學校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。

二是認真按照《中小學德育綱要》的要求，制訂了學校德育工作計劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效。

三是強化德育過程管理，德育工作脈絡清晰。學校能按照學生的心理特征，在認真抓好思想品德課的同時，抓好學科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

四是重視校園文化建設，實現(xiàn)文化育人。學校開展了校園“聽紅歌、唱紅歌”系列化主題教育，受到了學生的喜愛。我校學生的思想道德素質令人滿意。他們熱愛祖國，關心民族進步，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。五是藝體活動育人，陶冶學生情操?！傲弧彼囆g節(jié)舉行書畫、體育比賽，讓學生充分發(fā)揮想象力，把心中最美好的愿望展現(xiàn)出來，豐富了學生生活，提高了學生的動手能力。九月份開展“慶“十一”學生體質檢測”運動會，讓學生在運動中增強集體意識、協(xié)作意識，學生體味到學校生活的無窮樂趣，終身受益。

5、常敲安全警鐘，重視民生工程

安全是天字號工程，學校穩(wěn)定之重。安全與生命，息息相關，愛心與平安，心手相連，安全是每個家庭幸福之源，是每個人健康之喜。

①健全機制，靠實工作責任。學校成立了由校長負責，以支部書記為安全兼管員的工作機制，健全學校安全工作責任制，落實了各項制度與措施，制定了學校安全工作各種應急預案，落實了“三抓”，抓值周工作保學校安全，抓班主任工作保學生安全，抓巡查工作保校舍安全。

②提高認識，強化班級管理。認真宣傳和落實了《中小學幼兒園安全管理辦法》，教育教師牢固樹立“安全第一”和“責任重于泰山”的思想，發(fā)揮了班主任作用，召開了安全主題班會隊會，安全隱患處拉了安全警戒線；加強了教學管理，確保教室堂堂有人管，課課有人上，用制度約束教師言行，考核規(guī)范教師行為，實行了家校聯(lián)防，建立家校聯(lián)系卡、有病請假學生班主任跟蹤詢問、追查缺課學生去向，以班主任為第一責任人的班級管理模式。做到了安全工作“日日講、時時講”，實行安全工作“首問負責制”，安全工作實行責任追究制，考核實行一票否決制，對每一個學生、每一個家庭盡到教育者愛的責任。

③家校攜手、共筑安全“圍墻”。安全教育工作以領導主抓，家庭、社會、學校共同參與，以預防為主，警鐘長鳴的工作思路。學校在十二月份簽訂了學生家長接送協(xié)議，召開了“為了孩子，為了明天，家校攜手”家長會，突出家校攜手、共育新人的主題。學校不失時機的，就針對家庭教育弱化和家教誤區(qū)、安全知識宣講、用血的教訓和家教案例教育家長，收到了良好效果。教育家長為了“平安” 行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松。為學校安全防范工作做出自己的貢獻，形成人人關愛生命，關注安全的和諧氛圍。

④嚴查細排、創(chuàng)建平安校園。一是學校成立了安全排查小組，定期不定期進行檢查。二是利用少先隊主題活動對學生進行安全教育。三是演練增強安全防范意識。11月6日開展了防震演練；11月20日開展了消防應急疏散演練，演練安排嚴密，演練嚴肅認真達到了目標。四是召開了“珍惜生命、安全出行”為主題的安全教育班會，倡議學生上下學不乘坐“三無”車輛、農(nóng)用車、三輪車、拖拉機等。五是強化了值周工作，采取了封閉式管理，加強了學生站路隊回家的管理，確保了學生路途平安，落實了校門口出入登記、封閉管理和巡查等制度。六是嚴查細排，預防為主，十月份開展了《預防煤氣中毒講座》，教育師生切實做到了防火、防盜、防事故、防中毒，堅決禁止未成年學生進入網(wǎng)吧。七是認真實施“為了明天的工程”借周一國旗下講話和班會課，加強了交通、飲食、消防等知識的教育，嚴防意外事故的發(fā)生，確保師生安全。

二、追求教師教學有特點

1、學習培訓，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。一是健全業(yè)務學習組織。學校成立了語文（英語）組和數(shù)學（術科）組，選拔理念新、教學能力強，敢于負責的同志擔任。建立以教研組為單位的學習組織，實行校本科、研、訓一體化管理，完善考核評價機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

二是運用“四清模式”。學校結合實際推廣“堂堂清、日日清、周周清、月月清”教學模式，手把手輔導學生，決不讓一位學困生落伍。

三是堅持崗位練兵。學校每周堅持兩小時的集體業(yè)務學習，征訂業(yè)務書刊，除自學外，每周一次新課程、新知識、新技術、新方法為重點的業(yè)務學習。通過崗位練兵更新了教師的知識、提高了業(yè)務知識水平。

四是檔案文本化管理。學校注重了資料收集，及時分類將材料裝訂成冊，為學校校本課程開發(fā)總結經(jīng)驗、積累資料。

2、結隊幫扶，提高隊伍工作能力。

學校把“贏口碑、育名生、出名師”定為工作目標，一心一意謀求學校發(fā)展。名師需要自己打拼，和優(yōu)秀的人在一起寧愿付錢。學校力求教師在教壇上、教研上揚名，向名師靠攏。學校要培養(yǎng)高素質的教師，要為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，為發(fā)揮教師的潛能盡心竭力。為教師教育教學風格的形成出謀劃策。學校根據(jù)教師的實際，開展了結對子幫扶，充分發(fā)揮了老教師實踐經(jīng)驗豐富，青年教師腦子靈易接受外界信息特點，做到了資源共享，體現(xiàn)了“以教師發(fā)展為本”，各得其術，各盡所能，自成教學特點，正如古人所說“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者斂其忠”。

3、立足課堂，提高教師專業(yè)水平。（1）精心組織聯(lián)片教研活動。學校成立了教導處、教研組、教師三級教研網(wǎng)絡，立足教學搞教研，緊緊圍繞主課題《如何打造低年級小學數(shù)學高效課堂》展開教研活動，十一月份開展了同課異構、同課觀摩、同課交流和課題交流活動，我校教師xxx老師的《9的乘法口訣》觀摩課得到了上片同年級教師的好評。學校通過聯(lián)片教研活動給教師搭臺子，壓擔子，使青年教師快速成長，同時讓教師在活動中取長補短，吸取精華，學以致用，資源共享。

（2）學校重視教學競賽。課堂是一個教師教學研究成果的演示場，競賽課和示范課是教師教學技能和教學理念、教學心得的展示。學校精心安排教學能手初賽活動，明確要求教師的競賽課必須體現(xiàn)參與式教學理念和多媒體電化教學，我校推薦的xxx老師不負眾望，在學區(qū)復賽中取得了學區(qū)三等獎。

（3）學校推廣電子備課。實施電子備課在于激活教育資源，實現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)化，促進教師之間在業(yè)務領域的溝通與探討，提高教師教學水平，構建高效課堂，提高教學質量。一是提高教師的備課效率。采用電子備課，可以克服傳統(tǒng)備課方式中教師過多地把時間用在查找資料和書寫等方面的弊端，使教師把更多時間放到思考課堂教學設計和課前的準備上來。二是提高教師的備課質量。教師在備課時，除了單一的借助教材和教師用書外，還可以通過網(wǎng)絡資源擷取更多的與教學內(nèi)容相關的信息和資料，開闊教師的視野，拓展教師上課的思路，豐富課堂教學資源。在此基礎上，教師可以結合自身教學的實際情況，通過自己對信息的整合，不斷提高課堂教學設計的質量和藝術。三是積極組建個人教學資源庫。采用電子備課，教師可以把平時在網(wǎng)絡和報刊 中看到的相應資料、課件等，很方便地通過拷貝和輸入保存到相應的教學內(nèi)容中去，對自己的教案采取動態(tài)管理，使之日臻完善。這種不斷更新、完善和充實的動態(tài)過程，可以使教師經(jīng)過多年的積淀后，完善個人的教學資源庫，以達到形成教學風格，形成自身教學特點。

（4）學校積極構建高效課堂。3月7日，為矯正平時教學中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重分數(shù)輕質量、重教法輕學法、重訓練請反饋、重進度輕效度等偏差與不足，召開了xxx打造高效課堂動員會。會議有支部書記xxx同志主持，會上xxx校長做了動員講話，教導主任xxx同志做了表態(tài)發(fā)揚，動員會統(tǒng)一了教師思想，進一步提升了教師教學質量觀、為創(chuàng)設高效課堂注入了精神食糧。10月17日召開了打造“高效課堂”推進會，為進一步推進打造高效課堂，讓教師努力學習教育科研的理論和方法。克服教育教學中的盲目性和隨意性。善于根據(jù)教學中的重點和薄弱環(huán)節(jié)進行，從本質上搞清教育中存在的問題，采取正確的方法予以改進，提高課堂實效。讓教師認真總結經(jīng)驗，從教育思想、教學觀念、教學方法等方面加強學習并在實踐中進行探討，不斷總結經(jīng)驗。會議有支部書記xxx同志主持，會上要求每人上一節(jié)公開觀摩課進行一次反思，全體教師就如何“打造高效課堂、提高教學質量”做了經(jīng)驗交流。11月份召開了“打造高效課堂、提高教學質量”質量分析會，采取任課教師一科一議的方式，分組逐人進行教學質量分析和評議，結合上次期末、本次期中考試，切實運用批評與自我批評的武器，增強教師民主生活會的實效?？朔图m正只談學生不談自己，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。會議做到了總結經(jīng)驗，推廣做法的目的。

3、精細管理，讓教師成就夢想。

嚴是愛，松是害，嚴格管理讓有志教師成就夢想。質量是學校的生命線，家長對學校、對教師滿意不滿意主要看質量。

①落實“六抓一明白”，向四十分鐘要質量。

由于獨生子女多，家庭教育弱化，學生低齡化入學，學校唱了獨角戲。針對上述問題，學校教學管理和“三結合教育”是提高教學質量的關鍵，我校以《xxx教育局中小學教學常規(guī)管理制度》為依據(jù)，狠抓過程管理和家庭教育工作，讓每一個教師明白“精心是工作態(tài)度，精細是工作過程，精品是教學成績”。一是抓管理周期的起始環(huán)節(jié)。二是抓每學期工作安排與小結檢查。三是抓每學期期末工作總結和質量分析。四是抓“五認真”工作，學校設置教學檢查員，做到了定期與不定期檢查；五是抓教學設施管理工作。學校對現(xiàn)有財產(chǎn)，專管專用，做到了帳、冊、物相符。進而充分發(fā)揮教學設備和遠程教育資源的使用效率。六是抓家長會的召開，通過家庭教育講座引導家長融入到學生的教育中來。學校倡導每個家長必須做到：自己是學生的好伙伴、教師的好助手、學校的好參謀，營造良好的社會氛圍。

②落實“三抓一練”，讓教師成行家里手。

一是抓晨讀。早晨是學生記憶力最旺盛之時，合理安排晨讀，要求班主任在上課前做到三看：一看學生到校情況；二看衛(wèi)生情況；三看學習情況。我校每個教師不放過一節(jié)晨讀課，抓晨讀跟學生蔚然成風。

二是抓輔導。決不讓學困生落伍，決不讓學生吃夾生飯。我校教師犧牲休息時間手把手輔導學生，在課上、課后、課余隨處可見。三是抓復習。學校要求教師做到：新授知識當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合小學生遺忘快，不會復習的特點。

四是模擬練習。學校要求課任教師抓好單元模擬測試，找準問題，分析得失，為下一步教學打基礎。

三、追求學生藝術特長

為培養(yǎng)高素質的學生，學校千方百計創(chuàng)特色。

1、學生評價方式上創(chuàng)特色。

依據(jù)學?！秾W生綜合素質評價方案》。一是轉變教師觀念，改變說你行你就行，說你不行就不行做法，采用“我能行”、“我最棒”鼓勵學生。讓每個學生相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行，讓每一個孩子在成長中自信和體驗“我能行”、“我最棒”。二是教師在教學中堅持運用“無錯原則”，課堂上“讓敢于發(fā)言的學生不帶著遺憾坐下，讓每個積極參與的學生都畫上滿意的句號”，使學生在課堂學習活動中有“安全感”。課堂上注意引發(fā)師生間、生生之間的碰撞，鼓勵學生敢于爭論、敢于發(fā)表自己的見解，增強主體意識，讓學生從參與中體驗成功的樂趣，從參與中感到“我最棒”。三是每個孩子在成長過程中，自身總有一兩個長處優(yōu)于其他人。教師的工作就是要運用“正強化”的理論，恰當鼓勵，讓孩子認識到自己的長處，從而激活孩子的進取心，使他們在鼓勵中不斷上進。教師可采用寫“便條”“戴紅花”、“送喜報”、寫“連心卡”、“家訪”等做法，有目的、及時地把學生的優(yōu)點匯報給家 長，讓孩子感到老師對他們的進步有信心，讓家長感到我的孩子能行。對于學生的缺點和錯誤，要給予恰當?shù)呐u。即使學生做錯了事也要尊重他們，要給予充分的諒解和信任，設法讓犯“錯誤”的學生很快有表現(xiàn)其優(yōu)點和良好行為的機會，讓學生感到錯誤一經(jīng)改正就會“晴空萬里”，從而感到被接納、被信任，在成長中有“安全感”。

2、搭建平臺上創(chuàng)特色。通過各種方式途徑培育培養(yǎng)名生，學校在表彰獎勵，激勵出類拔萃人員的同時利用重大節(jié)日開展活動，為學生展示才華提供平臺。

3、課程設置上創(chuàng)特色。學校開設了書法和器樂特色課。

4、激勵學生上創(chuàng)特色。學校一學期開辦一期“芳草地”?？l(fā)表學生優(yōu)秀作文、藝術作品、學?；顒訄D片、給家長的幾句話等，用正能量引導學生，激勵學生、引領家長。

總之，三十來年的教育生涯使我深深的曉得讓第每個教師成功，就是學校的成功，就是校長的成功，我愿與我們的老師攜手并進，把工作做得更出色。

謝謝聆聽

第三篇：農(nóng)村小學校長述職報告通用范本

農(nóng)村小學校長述職報告通用范本

農(nóng)村小學校長述職報告通用范本

農(nóng)村小學校長述職報告篇一這一年來，我重點分管

學校日常工作、教學工作和人事、教師培訓、黨務工作。回

首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙

碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教

育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己

分管的所有工作?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領導、老師匯報

如下：一年來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群

眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準

嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬

崗，依靠全體教職員工，共同努力、團結拼搏、不斷進取。執(zhí)行區(qū)教育局的決定，積極協(xié)助、配合校長完成學校教

育教學工作，定時向校長匯報分管的工作情況。嚴格按照課

程計劃、學校計劃抓好教育教學工作，保證完成教學任務，努力提高教學質量。認真組織并指導科組長學習教學理論，指導各科組教研活動，了解教師的教學情況和教學水平，定

期進行教育、教學質量的分析，組織教師的業(yè)務學習并指導

教師進行有本校特色的教研活動。一是抓好常規(guī)工作，使學

校各項教學教研工作有序進行

;

二是開展課題研究，科研是

促進教研的有力措施，學校德育和英語兩個課題都能按研究

計劃順利開題、逐步推進

;

三是提高課堂效益，要求教師以

課堂教學為主陣地，向四十分鐘要質量，組織全體教師參加

教育現(xiàn)代化與六要素教學方式比賽和教師教學演講比賽，有

效地提高了教師的教學水平

;

20xx

年六年級參加學業(yè)水平測

試獲二等獎。一是以“陽光體育活動”為工作重點，讓“每天鍛煉一

小時，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生

活習慣，調(diào)整了學校作息時間，大課間活動常態(tài)豐富、形式

多樣，學生“樂于其中，享受成功”。①20xx年區(qū)小學生跳

繩比賽團體第6名，②區(qū)小學生摔跤比賽男子個人個人第一

名1人次，第二名3人次，第三名4人次。③區(qū)小學生擊劍

比賽個人第二名

2人次，第三名

5人次等等。同時為了發(fā)揚

中華民族龍獅武術體育傳統(tǒng)文化，并豐富學生的第二活動課

堂，提高學生綜合的能力，學校組建了“火村少年兒童龍獅

團”。于

月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”

20xx

蘿崗

區(qū)龍騰獅躍鬧新春——傳統(tǒng)南獅錦標賽中，以的高分喜獲好

成績，獲二等獎。并獲

20xx

年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳

統(tǒng)醒獅錦標賽三等獎。二是開展常規(guī)教育活動。召開全校家長會，邀請廣東省

教育廳教學研究室周順彬主任德育教育大型演講會，形成教

育合力

;

堅持每天安排學生到圖書館看書讀報活動，培養(yǎng)了

“好讀書，讀書好”良好的讀書習慣

;

“低碳環(huán)保，幸福明

天”科技節(jié)活，6

月

日兒童節(jié)，開展“感恩幸?！睉c祝活

動，節(jié)目內(nèi)容積極向上，形式多樣，在場的師生紛紛感嘆

在黨的關懷下，我們的生活越來越好了，學生的精神面貌越

來越精神了

;

師生堅持到廣州市救助站進行支教和共建活動，如：

20xx

年

月與救助站的同學一起在蘿崗區(qū)政協(xié)慈善晚

會上表演

（本活動刊登《創(chuàng)業(yè)導報》上。）20xx

年

月參加

救助站中秋慰問活動

;

開展垃圾分類活動并接受了廣州市建

管局檢查，檢查組肯定了火村小學濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，對分類垃圾的投放準確率表示了高度的贊賞。在各級各類比

賽中，成績顯著，一年來，教師有區(qū)級獎

人次，市級獎

人次，省級獎

人次;

學生有區(qū)級獎

102人次，市級獎

人次，省級獎

人次;集體有區(qū)級獎

4次，市級獎

次。以教師的發(fā)展為出發(fā)點，給教師營造施展才華的舞臺。

本學年年的校本培訓都會認真準備、精心策劃組織實施。首

先，針對本校的特點與教師的實際情況，結合新課程、新課

標合理地安排培訓內(nèi)容、注重培訓的實效性;

其次，確保培訓質量，聘請教育專家、教研員、一線教師進行講學，用他

們精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，使教師受益匪淺

;

再

次，形式多樣，效果明顯。采用專家講座、自主學習、專題

研討、參觀實踐、評比競賽等形式，特別是組織行政、科組

長、骨干教師到從化民樂小學進行幫扶工作、組織教導主任、班主任參加心理健康教育資格培訓、組織了

人到華南農(nóng)

業(yè)大學聽講座等，使教師們極大地提高了專業(yè)化水平。在評估反饋總結會上，專家組對我校德育工作績效作了

全面中肯的書面評價，對我校“三古文化”的德育理念、德

育工作思路、制度建設、德育系列專題教育、課堂滲透德育、開展德育工作轉型的實踐創(chuàng)新取得的成績給予了充分肯定，認為我校德育工作已逐步走上規(guī)范化、精細化、科學化軌道。

同時，專家組對學校德育工作也給出了指導性意見和建議，為我校下一階段的德育工作指明了方向。一是認真做好黨務工作，支部生活正常，注意發(fā)揮黨員

教師的模范作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵他們向組織靠攏。

黨支部開展了“創(chuàng)建一流業(yè)績、爭當崗位標兵”活動

;

廉政

風險防范管理工作

;

黨員進社區(qū)活動。鐘麗明同志被評為蘿

崗區(qū)教育文化體育系統(tǒng)崗位標兵。二是每月舉行一次工會文體活動，每一季度舉行教職工

生日會以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓教師們深感集體的溫暖。三是少先隊工作全面活躍，隊活動多姿多彩，在少先隊

儀仗隊大檢閱中獲區(qū)三等獎

;

蘿崗區(qū)第三屆學校藝術節(jié)舞蹈

比賽表演項目一等獎、創(chuàng)作二等獎。廣州市第六屆學校藝術

節(jié)舞蹈比賽項目二等獎。四是關心女教職工、對生病或住院女教工進行慰問、嚴

格按有關規(guī)定抓好計生工作，一年來學校沒有違反有關計生

政策現(xiàn)象

;

女教師以高度的責任感出色的完成了各項工作任

務，展示了新時期婦女的新形象，被評為廣州市巾幗文明崗。五是把安全工作放在首位、定期排查、反復教育，本年

度學校教學秩序正常，沒有發(fā)生過任何安全責任事故。反思過去的工作，還存在許多不足：1、工作開拓意識

不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。3、在對教師教學

指導不夠深入，理論水平有待提高。

今后的工作設想：提高教師的課堂教學水平和教學效率，以適應教育發(fā)展的需要

;

著重抓好課題研究，促進教師的專

業(yè)化發(fā)展

;

細化學校管理，著力提高管理運行機制的效果。農(nóng)村小學校長述職報告篇二

又一學年。

回眸：充實、踏實。

這一學年，學校進入又一三年規(guī)劃的發(fā)展期。得于陳校

長引領，從“大?！毕颉皬娦！庇诌~出了堅實的一大步，如

此生機勃勃。于我，雖崗位依然，然需謀略更甚。作為分管

教學的副校長，深知肩負x之重，唯有盡力為之不懈怠。

一如初衷，忠于事業(yè)，“在其位、謀其職、盡其責”，以“三

嚴三實”來要求和對照自己，真心誠意地用智慧和心血共同

經(jīng)營著學校的發(fā)展。教師們的正能量越來越強，孩子們的各

項素質發(fā)展平臺多多，一切是如此的欣欣然……

螺小予我，雖僅四年，卻是心愛。真切地感受著其一年

更比一年強，自己也在不斷地歷練中沉穩(wěn)，心平氣和。安然

地翻閱著

20xx

年

月開始的日記，靜靜地梳理、盤點和反

思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中

謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理

性的思考。柏拉圖曾言：

“思維是靈魂的自我談話”

。學年總

結，因此也蠻有意思。讀好書，善讀書。副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)。

必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，更上一層樓。

“開卷

有益”，知識+經(jīng)驗

+努力=成功。天地間最偉大的事業(yè)是做人，讀書可以修建自己的精神后花園，尤其作為學校中分管教學的副校長。先天不足，后天讀書補促。所以，無論多忙，始

終堅持每日必讀，隨筆已成習慣。一年來，既有自己規(guī)定的必讀書目，尤好傳統(tǒng)文化。如南懷瑾、季羨林、余秋雨、錢

文忠等等大師的著作叢書的繼續(xù)拜讀，也有音樂教學、學校

管理類、國外名著等選讀

;

既有堅持《論語》、《道德經(jīng)》等

諸子百家的每周一句背記，也有政治時事教育資源的瀏覽點

讀。只有不斷完善知識結構，做到博學多才，才能提升內(nèi)涵，才有“發(fā)言權”

。學習的另一途徑是實踐學習。如教研會、學習會、培訓

會、上課等。這學年，非常榮幸地參加了“浙江省小學音樂

學科帶頭人”培訓，又經(jīng)過層層選拔考核被確定為期兩年的“浙派名師培養(yǎng)對象”。對此，我非常珍惜和大師對話、和

骨干同行的機遇，認真聽課，勤作筆記，如希望能以自己所

學與區(qū)內(nèi)同行們分享。學習中總能激發(fā)思考，撰寫的《小學

人音版合唱版塊編排問題及對策研究》課題方案已送交名師

班專項省規(guī)課題參評，《藝術教育留住我們的“根”》在第七屆全省塔式發(fā)展聯(lián)盟論壇上發(fā)言，反響較好。兩次受進修

學校安排分別為新教師及后備干部培訓作專題講座。而加強自身學科知識技能技巧的訓練，也是作為藝術學

科教師的必須。堅持積極準備每一節(jié)音樂課、培養(yǎng)孩子們喜

音樂的樂趣，也是我在這么多年學科教學中取得成就的最佳

實踐途徑。因畢業(yè)于普師，一直自感底氣不足。但緣于對音

樂的熱愛和對孩子們的真愛，已年屆不惑，還是繼續(xù)自費拜

師學藝提升自己，讓自己在學生在更“有位”。學習，永遠沒有遲到。

領導管理工作中平時經(jīng)驗積累也是一種學習。很幸運，一直跟隨的都有非常優(yōu)秀有魄力有思想的校長，班子成員也

都很年輕很有想法的同事，都值得我學習與思考。享受著第二十五屆春蠶獎的殊榮，處于廉潔奉公、精誠合作、卓越創(chuàng)

新、奮發(fā)圖強團隊中的我，在鍛煉中成長，在成長中成熟，受益匪淺。

20xx

學年的教學管理工作，也因此較有成就。

學校起步晚，發(fā)展快，歷經(jīng)的軌跡社會各界有目共睹。就如初升的太陽，正散發(fā)著燦爛的光芒，充滿著生機。這不

僅僅是得益于日漸凸顯的地域優(yōu)勢和良好的外部環(huán)境，更重

要更關鍵的因素是學校具有日已彰顯的軟實力：一、明確的辦學理念——健康

+好習慣

=好素質

;

有著團結奮進、課改意

識較強的領導班子

;

有著強烈學校歸屬感和團隊凝聚力的教

師團隊?！靶鲁B(tài)下的教育，當以人為本，遵從人性，尊重孩子的生命個性，解放孩子的身心，給他們自由發(fā)展的空間，鼓勵他們不斷嘗試、直面挫折……”正是如此想，也如此為。1、追本溯源。

20xx

學年學校著手校本實際調(diào)研，問診

師生的根源性負擔及無效課堂教學成因。歸因：劣勢——底

子?。簩W科骨干教師引領不強、年輕教師比例過多、學生家

庭教育普遍缺乏

;

優(yōu)勢——潛力強：

教師上進心強、有活力、理念新，合作互助式的學科教研組團隊氛圍較濃、家長對學

校的信任度和期望值高。2、守正出新。

20xx

學年因此進行頂層設計，重新定位

發(fā)展方向，確定課改目標：

“活力課堂自主學習”

。從思想上

轉變教師認識，讓“活力

+自主”成為課堂中學生學習的新

常態(tài)解放行動，從被動到主動，從無趣到有趣，從重知識傳

授到重探究體驗。為尋求理念的引導和行動的支持，還加入

臺州市解放學生聯(lián)盟行動，也因此受到了省教科院及臺州市

教科所大力支持。

20xx

年

月在趙凌云所長及區(qū)教科所的組

織下，設立了“螺洋小學特級教師工作坊”

。特聘特級教師

蔣依寶、張志偉擔任語文學科指導專家。旨在以“特級教師

工作坊”為切入點，探索具有本校特色的教師專業(yè)發(fā)展策略，充分發(fā)揮特級教師的專業(yè)引領作用，培養(yǎng)一批有較強教學能

力、較好教學理論水平的名優(yōu)教師，從而帶動全校教育教學

工作，進一步探索學生解放行動路徑策略，提升教育教學品

質。3、完善管理。學校教育教學工作紛繁復雜，雖有章可

循，卻有著隱含的不可預知性，原有的“金字塔”式的行政

管理手段實施管理，已無法適應當前乃至今后學校的發(fā)展趨

勢，約束、規(guī)范的管理制度必不可少，激勵、引導的管理思

想應更加值得重視。因此，建立健全學?？茖W的章程管理體

系至關重要，也是彰顯學校管理走向特色化的基本保障，才

能確保學校教育教學質量的提高。校本培訓實施年級段、學

科組“扁平化”管理，以“大家”攜手“小家”

。如“班級

發(fā)展共同體”——駐段領導

+班主任

+任課教師

+家長、“年級

段自主管理”——駐段領導

+段長

+學科組長

+骨干教師等方

式，有效地促進了團隊建設中正能量磁場形成。4、深化課改：

課程改革是一個長期復雜又艱巨的過程，重在認識，貴

在堅持。小學階段是學生最關鍵的真正啟蒙階段，只有把促

進學生全面發(fā)展、健康成長作為學校教育的出發(fā)點和落腳點，讓每個孩子都能成為有用之才，素質教育才有真正實施的可

能。這幾年借力制度“剛性管理”，樹立了大課程意識質量

觀，強化國家課程實施，嚴格音樂、體育、美術、綜合實踐

活動課程的開設，強化體育和美育這兩個薄弱環(huán)節(jié)的著力點，不但保證開課率，還追求課堂教學質量，在課堂上“生根發(fā)

芽”。同時又開發(fā)拓展性課程，滿足了學生對課程多樣性、個性化的選擇需求，讓這所農(nóng)村城郊的孩子們能夠享受如城

區(qū)孩子的體藝特長學習機會?！罢n內(nèi)生根”

：是指夯實國家基礎性課程。課堂教學是

深化課程改革的主陣地，教材是教學的基礎，是學生知識的主要來源，學生在學習中是否有活力、能自主，關鍵在教師。

業(yè)務線提出向“四十分鐘”要質量，每一位教師多想辦法讓

學生喜歡課堂，喜歡學習，培養(yǎng)學生對這門學科的終生興趣。

學校從常規(guī)入手，促進良好的教師教學規(guī)范和學生學習習慣的養(yǎng)成。勤練“內(nèi)功”，開展“自主

+合作

+互助”式校本培

訓，通過年級組、學科組優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師以微課、微

練、微管理等形式進行以點帶面的整體提升。要想從根本上解放學生現(xiàn)有的學習方式，首先得解放教

師對于學習成績顧慮。針對目前唯分數(shù)評價方式，這學年嘗

試進行多方位進行評價，對于紙筆測試科目的教師，改變傳統(tǒng)的分數(shù)評價辦法，調(diào)整為基礎性課程+拓展課程相結合，將單一的評價方式改為綜合評價。同時，引導教師科學合理進行時間效率管理：如課前備

課

40%，鉆研教材，備課時，要求有先學后導

--

導學作業(yè)設

計、問題設計等，力求培養(yǎng)學生在教師的引導下和家長、同

伴的幫助下能嘗試自主學習。課堂教學

40%：活力

+自主，教師重在引，提問要精，有

思考性，針對性強，避免瑣碎無效或教師滿堂講等現(xiàn)象，釋

放話語權。教師在課堂上就是一個解惑者，把課堂真正的還

給學生，并提倡課堂作業(yè)課堂完成等。這樣的課堂，才有思

維的真正碰撞，才能輕負高質，才有活力。課后時間

20%。文化課教師最大的工作量其實還是來自

作業(yè)批改。因此學校嚴控教輔資料擅自征訂，從作業(yè)布置的質量上進行探索研究，開展年級組作業(yè)管理——共性+個性,做好鞏固、提升、優(yōu)化，及時調(diào)整,提優(yōu)保質。已有成效。

課外開花：指拓展性課程，構建大國學校本課程，每周一節(jié)的國學課、書法課、經(jīng)典晨誦以及“四點鐘學校”社團

活動。做實國學：根植現(xiàn)代教育，弘揚傳統(tǒng)文化，致力于民族

精神與現(xiàn)代文明的完美融合，努力創(chuàng)建“孝德厚重、詩韻流

香的多彩校園”

。通過國學經(jīng)典誦讀及孝道文化的熏陶和踐

行，傳承傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)優(yōu)良品質。成功舉辦了路橋區(qū)“小

學國學經(jīng)典課堂教學觀摩”活動暨

學時“自主課堂”短

期培訓會，育靈童教育研究院副院長趙偉、江蘇省著名特級

教師朱紅甫、張家港市教研室副主任錢愛萍、全國國學教學

觀摩評比特等獎祁群峰老師等名師應邀做課或國學專題講

座，孩子們積累的國學知識也讓專家們贊不絕口，學校全體

教師參加了全員培訓。做精社團。學校在臺州市學生解放聯(lián)盟行動專家團的指

導下，同時借助社區(qū)學院“四點鐘學校”托管服務管理對學

生素質拓展的要求，堅持以“社團”為拓展的學生素質教育

課程作為學生素質提升的突破口，做強“戲曲”、“瓷雕”、“民

樂”、“版畫”等傳統(tǒng)藝術社團，在市區(qū)比賽中均獲佳績。同

時依托課題研究，開展“課程化建設”，如相關市規(guī)課題有：

《城郊小學國學社團課程化建設探索》、《小學越劇課程化建

設探索》

（市重規(guī)）、《小學低段國學的故事教學策略研究》、《小學國際跳棋進社團實踐探索》等。本學年，有

個區(qū)

規(guī)課題順利結題，8

個市規(guī)課題立項。做強體育。學校非常重視學生體育健康發(fā)展，各項體育

精品社團達十多個，現(xiàn)是全國小學體育示范性學校、全國軟

式壘球實驗學校、全國軟式田徑實驗學校。

20xx

學年

月“軟

式田徑”社團受邀參加南京青奧會少兒啟蒙運動會，女子足

球、羽毛球

月份代表路橋區(qū)參加市運會，還有跆拳道、輪

滑、國際跳棋、七巧板、電子測速等社團都非常受學生喜愛。申報的《路橋區(qū)螺洋小學〈體育與健康〉

“自主課堂”

學

時短期培訓》獲

20xx

年“臺州市教師培訓優(yōu)秀項目”

。拓展性課程建設作為學?；A課程的補充部分，是課堂

教學的延伸和拓展，也是學生解放行動中素質發(fā)展的又一載

體，對學校的發(fā)展能起到了極大的推動作用。如今的社團活

動，已開始常態(tài)化、系統(tǒng)化、課程化，校本課程的編印也已

在進行中。愛盈心頭花自開。微笑的眼睛，才能看見美麗的風景。

于我，每一天都是新的起點，我愿意

!君子務本，本立而道生也。與自己共勉!

最新評論高思美發(fā)表于

XX-03-29

我是螺洋街道中心小

學的校長陳桂明，是一位在教育戰(zhàn)線上積極樂觀奮斗有著

年校長齡的老校長，一直來把學校發(fā)展作為人生的事業(yè)來追

求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日，以務實求真的工作作風和卓有成效的工作業(yè)績，贏得了社會各界的一致好

評。幾年前我就提出“健康

+好習慣

=好素質”的辦學理念和

“校家文化”，帶領著一所所薄弱學校走向強校。多年前發(fā)

起了對仙居淡竹小學的熱心幫扶，現(xiàn)已開花結果……由于組

織的關愛，教師的認可，我多次被評為省市區(qū)各類先進個人，如“浙江省春蠶獎”

“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等。

我是“草根”研究的校長，主持過諸如《培養(yǎng)師生作現(xiàn)代文

明城市人的實踐與探索》等多項課題研究，所撰寫的學校管

理類論文如

《構建學生

“健康習慣銀行”

管理模式初探》、《厚

積薄發(fā)積淀成金》等多篇還被收錄到“名優(yōu)校長”等全國知

名專著中。我堅信于平凡處見真情，于細微處顯精神。1981

年，年輕的我踏入了教師行列，開始成為一名光榮

而平凡的鄉(xiāng)村教師。僅僅一年后，就開始擔任當時峰江小學

教導主任，在1984年擔任該校校長。XX年1月，被調(diào)到桐

嶼小學任校長。桐嶼雖然離城區(qū)很近，但由于規(guī)劃的原因，學校一直無法擴建，孩子們的就學硬件環(huán)境遠遠比不上城區(qū)的學校。于是，我就把目光瞄準了擴建這個老大難問題。以

個人名義貸款

萬元，征了

畝地，建造臨時用房，改建

了師生食堂。后又多方奔走積極謀劃，投資

XX

萬元的一期

工程如期建成。緊接著投資近

1000

萬元的二期工程也在陳

桂明接到調(diào)令后，利用暑假時間無償?shù)墓ぷ鳎ㄟ^了綜合驗

收，確保新學期投入使用。師生、家長們都為之感動。20xx

年

月響應上級的號召調(diào)至螺洋小學工作，雖僅兩

年，在“螺家文化”的浸潤下，學校的面貌卻發(fā)生了與目共

睹的變化，已成功從大校向強校轉型。他提出的“活力自主

下的學校拓展性課程建設”為孩子們的素質發(fā)展多方搭建了

平臺，組織學生參加南京青奧會少兒趣味田徑比賽，開設

多個社團讓學生走班選課，引進瓷雕、民樂、版畫、戲劇、軟式田徑、軟式壘球等學生喜愛的項目，學校也因此作為小

學唯一一所被路橋區(qū)推薦為“浙江省深化課改先進集體”。

在大家的共同努力下，學校被評為“全國小學體育示范性學

校”、市學生行為規(guī)范示范學校、市藝術特色學校、市少兒

女足訓練基地、區(qū)五好學校、區(qū)校本培訓先進學校等。

目前，路橋區(qū)小學瓷雕、民樂培養(yǎng)基地又落戶螺小，還在省市教科

院（所）的支持下，成功邀請蔣依寶、張志偉來校指導，設立

語文、數(shù)學“螺洋小學特級教師工作坊”

。我始終認為“把學校的事情當成自個家的事，這學校就

是自己的家。

”如一次臺風，一場受災村民的安置工作，還

幾乎奪去了自己的生命

;

如多城同創(chuàng)，主動接受了創(chuàng)建任務

如對每班心理問題學生的愛心關注疏導等等。作為校長，總要讓教師感覺有一股年輕、拼搏的心、仁

愛之心。我既做孩子們心中喜愛的“校長老師”，也教要做

老師們心中可親可敬的“當家人”

。我非常清楚身上肩負的責任，我將一如既往地擔負起學校發(fā)展之重任

第四篇：農(nóng)村小學校長述職報告

2016述職報告

——藺以權 一年來，在中心校領導的正確領導下，學校堅持以課程改革為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。

在校長崗位上，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，嚴格要求自己；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好各項工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有勇于克服困難的決心，全面推進學校的各項工作進程。做到：

1、加強教師隊伍建設。樹立仙人洞小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。

2、狠抓師德師風建設。借師德師風建設年的東風，利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據(jù)上級主管部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“仙人洞小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“防爆，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。

4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過流動紅旗的評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。

5、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型轉變，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利地完成。

任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在中心校的領導與支持下，我校教師團結協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了領導交給學校的各項工作，得到社會和群眾的一致好評。

我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與同仁相比仍有較大的差距，工作上仍有許多的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習管理的知識和經(jīng)驗。要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。

今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)學校各項工作再上臺階而努力奮斗。

以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。

2016年12月14日

第五篇：農(nóng)村小學校長述職報告

南官莊小學校長述職報告

陳志安

時光飛逝，轉眼間一年即將過去。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使南官莊小學各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

一、工作體會。

1、深入師德學習，樹立服務意識。做為農(nóng)村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

2、堅持以身作則，樹立模范形象。一年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學質量。

4、加強安全與衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每天24小時值班，特別是上下學階段重點值班，保衛(wèi)學生安全。衛(wèi)生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，結合每天的衛(wèi)生和紀律檢查評比，做到人人講衛(wèi)生，減少和預防疾病的發(fā)生。我校還積極組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發(fā)展。

二、工作業(yè)績。

１、我校全體教師上下團結，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀事件。今年，我校柴其慎、沈海然、胡曉峰三位老師在中心校組織的賽課活動中，榮獲總評第二名的好成績，為學校贏得了榮譽！

2、學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識加強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。

3、體育、衛(wèi)生、美育等各項工作成效顯著。學校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質有效；學生個性得到發(fā)展,藝術素質不斷提高，學生“全面發(fā)展＋特長”得到充分體現(xiàn)。

5、今年，我校在外債緊逼的巨大壓力下，購置多媒體教學設備一套，改善了學校教學條件，滿足了現(xiàn)代化教學的需要，改寫了南官莊小學一窮二白的歷史。近期，我校又對6個班級的教室安裝了高清攝像頭，使學校整體教育管理實力進一步提升。

6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患能夠及時排除。暑假期間，學校對前排房屋房頂進行了徹底翻修，并對我校校園內(nèi)的電路重新架設，及時消除了潛在的安全隱患！正因為全校師生的安全意識高，所以我校全年沒有安全事故。

三、存在問題。

成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓我受益匪淺；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；

2、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。

3、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

四、發(fā)展方向。

工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就南官莊小學教育事業(yè)的輝煌。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。

2015年1月25日