第一篇：2010年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)發(fā)言材料

2010年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)發(fā)言材料

校黨委書記尚鋼

2009年以來(lái)，校黨委校行政以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，正視學(xué)校突發(fā)事件的影響，在錯(cuò)綜復(fù)雜、諸多矛盾并存的環(huán)境下，用發(fā)展的辦法解決發(fā)展中的問(wèn)題，把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校的改革發(fā)展相結(jié)合，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持走高水平特色發(fā)展之路，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)等方面實(shí)現(xiàn)了新突破、新跨越，成功實(shí)現(xiàn)了更名為大學(xué)的目標(biāo)，學(xué)校事業(yè)發(fā)展獲得了更高的平臺(tái)、更大的發(fā)展空間。作為黨委書記，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，勤政廉政，和班子成員一起，謀劃和引領(lǐng)了學(xué)校的發(fā)展。根據(jù)今年的校領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)主題的要求，現(xiàn)就學(xué)校黨委班子和我本人貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提高班子謀劃和引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力的前提。我堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的理論素養(yǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)略思維和謀劃發(fā)展的能力。我充分發(fā)揮黨委中心組學(xué)習(xí)的平臺(tái)，安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流做時(shí)事政策宣講和輔導(dǎo)報(bào)告，先后學(xué)習(xí)傳達(dá)了全國(guó)人才工作會(huì)議精神、全國(guó)教育工作會(huì)議精神以及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育和改革發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件和會(huì)議精神，立足省屬高校的實(shí)際情況，探索高等教育規(guī)律、把握發(fā)展機(jī)遇，研討學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展中面臨的問(wèn)題，-1-

在學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、政策水平、引領(lǐng)發(fā)展的水平不斷提高，發(fā)展的責(zé)任感不斷增強(qiáng)，班子成員布置工作有理念、有思路，在全校教職工中樹(shù)立了榜樣。

二是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，筑好反腐倡廉的防線。去年，我以廉政文化建設(shè)為抓手，創(chuàng)造性地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，針對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，組織查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從源頭預(yù)防腐敗，把“一把手負(fù)總責(zé)”要求落到實(shí)處。同時(shí)督促班子成員抓好分管部門和聯(lián)系院部的黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。

三是強(qiáng)化責(zé)任考核，構(gòu)建“明責(zé)”“履責(zé)”“問(wèn)責(zé)”工作機(jī)制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，我組織擬定了校領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作職責(zé)、校領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)責(zé)制辦法，組織擬定了學(xué)校職能部門工作職責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制辦法等文件，從班子成員的勤政廉政開(kāi)始抓起，構(gòu)建了“明責(zé)”“履責(zé)”“問(wèn)責(zé)”的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作體系。

二、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)整改工作，不斷規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)力運(yùn)行機(jī)制

根據(jù)省審計(jì)廳對(duì)我校作出的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的要求，我組織班子成員進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)了依法治校的觀念，提高了依法治校的能力。

一是成立工作專班，追繳學(xué)校流失資產(chǎn)。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)過(guò)程之中，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)和幫助下，我們?nèi)媲謇砹藢W(xué)校的債權(quán)債務(wù)，對(duì)學(xué)校債務(wù)申請(qǐng)了執(zhí)行異議，聘請(qǐng)了專職律師，擬定了一系列債務(wù)追繳方案，對(duì)有關(guān)公司提起了民事訴訟，使學(xué)校面臨的可能流失的國(guó)有資產(chǎn)得到了較好的保護(hù)，目前學(xué)校追繳欠款工作進(jìn)展順利。

二是加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，著力建立健全規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制

度。貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支及資產(chǎn)管理管理制度，進(jìn)一步清理小金庫(kù)，成立了會(huì)計(jì)核算中心，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)秩序。為此，學(xué)校專門安排了原正校級(jí)調(diào)研員謝國(guó)華同志擔(dān)任總會(huì)計(jì)師，收集中央和湖北省頒布的有關(guān)高校財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度374個(gè)，系統(tǒng)歸納整理學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度學(xué)校76個(gè)，重新制定《會(huì)計(jì)核算中心管理辦法》、《工程款支付管理辦法》等文件，并將這些財(cái)務(wù)管理制度梳理為23類，提高了財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化水平。

三是堅(jiān)持民主集中制，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策制度。堅(jiān)持并進(jìn)一步規(guī)范了定期的黨委常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)制度，按照民主集中制的原則，健全和完善了“三重一大”問(wèn)題的決策制度，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金使用情況，對(duì)會(huì)議的召開(kāi)做到準(zhǔn)備充分，事先確定議題、提前溝通醞釀，切實(shí)提高管理決策水平和效率，進(jìn)一步完善了集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作機(jī)制，增強(qiáng)了每位班子成員的責(zé)任心。

四是注重發(fā)揮權(quán)力約束監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。我重視黨委全委會(huì)的作用，堅(jiān)持重大決策事項(xiàng)向黨委全委會(huì)報(bào)告。重視教代會(huì)專門委員會(huì)的作用，近兩年來(lái)，學(xué)校崗位設(shè)置工作、財(cái)務(wù)預(yù)決算、學(xué)校教學(xué)、科研、管理和民生的重大事項(xiàng)，都經(jīng)過(guò)了教代會(huì)專門委員會(huì)的充分醞釀和討論。同時(shí)，我還要求學(xué)校職能部門經(jīng)常組織不同層面的專家、學(xué)者和干部，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行咨詢討論，做到學(xué)校的重大事件及時(shí)公布、群眾反映問(wèn)題及時(shí)接待，形成了比較規(guī)范的權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制。

五是堅(jiān)決貫徹落實(shí)二級(jí)院部黨政聯(lián)席會(huì)議制度，提高二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)單位發(fā)展的能力。每年我都堅(jiān)持對(duì)二級(jí)單位黨政聯(lián)席會(huì)議制度進(jìn)行的跟蹤、調(diào)研、檢查和指導(dǎo)，堅(jiān)持二級(jí)單位資金分配和使用情況都必須經(jīng)過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定、重大事項(xiàng)由黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究決策，強(qiáng)化對(duì)二級(jí)單位“一把手”的權(quán)力監(jiān)督，從制度上保

證源頭防腐。

三、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高選任用人公信度

提高干部工作的科學(xué)性和民主性，是黨的十七大對(duì)深化干部人事制度改革的新要求，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。我按照民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，積極探索干部選拔、任用、管理、考核工作的新思路，提高選人用人公信度。

一是堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)平衡、形式靈活、不斷優(yōu)化、促進(jìn)發(fā)展”的干部工作思路。我根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等不同崗位的需求，在與班子成員充分醞釀的基礎(chǔ)上，實(shí)行了民主推薦、定向考察、公開(kāi)競(jìng)聘等靈活多樣的形式，形成了比較完善的干部分類選拔機(jī)制。

二是堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的干部選任機(jī)制，規(guī)范干部選任程序。根據(jù)干部公開(kāi)選聘工作的特點(diǎn)，我組織實(shí)行了大評(píng)委、實(shí)名制評(píng)分、差額考察的工作機(jī)制，實(shí)行了干部工作公示制度等一系列辦法。2009年調(diào)整干部11人次，其中提拔正處級(jí)干部1人；2010年調(diào)整干部101人次，其中提拔正處級(jí)干部10人，提拔副處級(jí)干部16人，均未發(fā)現(xiàn)干部違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，形成了良好的選人用人導(dǎo)向。

三是加強(qiáng)干部的教育和管理。我堅(jiān)持開(kāi)展新任干部廉政談話教育，堅(jiān)持抓干部的政治理論學(xué)習(xí)，在學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，有針對(duì)性地做好干部的思想發(fā)動(dòng)、說(shuō)服教育，統(tǒng)一干部的思想、形成發(fā)展共識(shí)，增強(qiáng)干部的創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四是強(qiáng)化了對(duì)干部的考核和監(jiān)督，提高選人用人公信度。我積極探索干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)造性地構(gòu)建了主體多元化、立體分類化和網(wǎng)絡(luò)信息化的“三化”干部考核評(píng)價(jià)模式，通過(guò)分類別、多角度、定性和定量相結(jié)合考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人的考核機(jī)制。我重視干部考核結(jié)果的運(yùn)用，把干部考核結(jié)果作為干部選拔任用和衡量二級(jí)單位班子領(lǐng)導(dǎo)能力的重要依據(jù)，提高了選人用

人公信度，為干部隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)了活力，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

四、完善反腐倡廉制度，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政體系建設(shè)

推進(jìn)反腐倡廉體系建設(shè)，是做好源頭防腐的根本保證。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，以貫徹落實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為著力點(diǎn)，以廉政風(fēng)險(xiǎn)防范預(yù)警工作為主線，加大標(biāo)本兼治、綜合治理力度。

一是深入開(kāi)展反腐倡廉教育。反腐倡廉教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。我校去年的反腐倡廉工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更加凸顯反腐倡廉教育的重要性，2009年以來(lái)，學(xué)校黨委采取座談會(huì)、理論學(xué)習(xí)、觀看警示片、請(qǐng)校外領(lǐng)導(dǎo)專家作報(bào)告、參觀廉政教育基地等豐富多彩的形式，先后組織了廉政教育活動(dòng)17場(chǎng)次，及時(shí)宣傳有關(guān)政策法規(guī)，大力加強(qiáng)廉政教育，增強(qiáng)黨員干部廉政自律意識(shí)，提高黨員干部拒腐防變能力。

二是積極推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理。我堅(jiān)持按照突出重點(diǎn)、先行試點(diǎn)、逐步推行、廣泛參與的辦法，在學(xué)校所有職能部門和二級(jí)院部實(shí)行了廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理，把握重點(diǎn)崗位和高風(fēng)險(xiǎn)崗位，抓住容易引發(fā)和滋生腐敗行為的關(guān)鍵點(diǎn)和高風(fēng)險(xiǎn)崗位，全面加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三是加強(qiáng)監(jiān)督懲處。監(jiān)督和懲處是對(duì)權(quán)利的制約，更是對(duì)干部的教育和保護(hù)。在強(qiáng)化監(jiān)督方面，堅(jiān)持對(duì)招生、干部選任、職稱評(píng)審、物資采購(gòu)和招投標(biāo)等重點(diǎn)工作部位和環(huán)節(jié)實(shí)行公開(kāi)。在懲處方面，堅(jiān)決支持紀(jì)委查辦違紀(jì)違法問(wèn)題，指導(dǎo)紀(jì)委依法查處案件，在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，對(duì)4名違法違紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了黨紀(jì)政紀(jì)處理，教育了廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。

五、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，帶頭遵守廉潔自律的規(guī)定

作為黨委書記，我堅(jiān)持勤政廉政，始終以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，滿腔熱情地投入到學(xué)校工作中去，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面發(fā)揮示范帶頭作用。

一是發(fā)揚(yáng)民主，營(yíng)造和諧的氛圍。作為黨委“一把手”，我積極主動(dòng)地做好班子成員的協(xié)調(diào)工作，支持班子成員在職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，自覺(jué)做到“五要五不要”，即要當(dāng)班長(zhǎng)，不要當(dāng)家長(zhǎng)；要果斷，不要武斷；要總攬，不要包攬；要誠(chéng)心，不要疑心；要推功攬過(guò)，不要文過(guò)飾非。作為班子成員，我做到“三容”，即容人之個(gè)性、容事之分歧、容人之言語(yǔ)，注重與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，充分聽(tīng)取班子成員的意見(jiàn)，堅(jiān)持集體決策。在學(xué)校管理事務(wù)中，我注重廣泛征求群眾的意見(jiàn)，特別是專家學(xué)者的意見(jiàn)。班子成員遇到思想問(wèn)題，愿意與我談心交流；專家學(xué)者有好的建議，愿意把我當(dāng)做朋友一樣坦誠(chéng)溝通。班子成員形成了和諧相處、團(tuán)結(jié)共事的良好氛圍。

二是形成了不斷創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，立足省屬高校的實(shí)際，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，注重深入基層調(diào)查了解情況，使自己既能把握社會(huì)發(fā)展形勢(shì)、掌握高等教育規(guī)律，又能立足校情，引導(dǎo)校級(jí)班子做出科學(xué)的戰(zhàn)略部署，形成科學(xué)的辦學(xué)治校理念，近年來(lái)，學(xué)校在人才引進(jìn)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)等方面取得了一系列驕人成績(jī)，成功實(shí)現(xiàn)了更名；更名成功后，我又適時(shí)提出了“現(xiàn)代紡織、大紡織、超紡織”的發(fā)展理念；我還把制定學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，作為今年的重中之重的工作，在謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的過(guò)程中，不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐結(jié)合的有機(jī)結(jié)合。

三是自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做清正廉潔的表率。我樹(shù)立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，從不插手學(xué)校的工程招標(biāo)、設(shè)備采購(gòu)等重大項(xiàng)目，在干部的選拔任用上，任人唯賢，把德、能、勤、績(jī)、廉作為干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)。此外，我充分利用自己良好的學(xué)科專業(yè)背景和領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，積極為學(xué)校、為老師們的科研和

成果申報(bào)牽線搭橋，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境和空間，受到教職工的歡迎。

當(dāng)然，我自己的工作離上級(jí)黨組織的要求還有一定的差距。黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度、制度建設(shè)的水平還有待進(jìn)一步提高，深入基層不夠、工作細(xì)致性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，幫助我進(jìn)一步查找問(wèn)題，進(jìn)一步提高工作水平。我也一定虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，戒驕戒躁，認(rèn)真履行黨委書記的“一崗雙責(zé)”，和班子成員一起，不斷提高辦學(xué)治校能力，為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

第二篇：2010年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)發(fā)言材料

2010年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)發(fā)言材料

黨委常委、紀(jì)委書記 劉功成

按照組織要求，為了開(kāi)好民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)成績(jī)，找出差距，進(jìn)一步提高思想理論水平，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，提高執(zhí)行力，更好地促進(jìn)工作。下面，我匯報(bào)一下自己的思想、工作情況。

一、用心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作。

事事處處皆學(xué)問(wèn)，要做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，面對(duì)高等教育發(fā)展的新情況，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。不學(xué)習(xí)就跟不上形勢(shì)，就不能管理好分管的工作，更談不上工作有所創(chuàng)新。因此，無(wú)論工作多忙多累，我都比較注重學(xué)習(xí)，自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。不論是黨委中心組學(xué)習(xí)，還是上級(jí)組織的培訓(xùn)，我都積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)我還根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，進(jìn)行理論思考與研究，發(fā)表理論研究文章，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。

近來(lái)，我參加了省紀(jì)委組織的廳（局）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn)班，參觀了中央五大會(huì)址、紅安烈士陵園、洪山監(jiān)獄，聽(tīng)取了黨風(fēng)廉政建設(shè)專題報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，在心靈深處被我黨反腐倡廉的歷史事實(shí)所震撼，被革命烈士大無(wú)畏的英雄氣概所感動(dòng)。

我還注重在平時(shí)工作中利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，今年10月-11月有幸參加全省公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考察組，我充分利用考察機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)到的、見(jiàn)到的一切材料，并結(jié)合自身的工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和黨性修養(yǎng)，并將學(xué)到的新

知識(shí)、新舉措運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，創(chuàng)新工作理念，指導(dǎo)具體工作。

作為紀(jì)委書記，我認(rèn)為不能僅把紀(jì)檢工作看成批評(píng)、監(jiān)督、懲戒的工作，也應(yīng)該看到紀(jì)檢工作在教育預(yù)防、筑牢反腐倡廉思想道德防線方面的功能，在保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)方面的重要意義。今年，我們健全完善制度，通過(guò)對(duì)制度建設(shè)的設(shè)計(jì)，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善。在全校范圍內(nèi)積極開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理活動(dòng)，制定下發(fā)了《武漢科技學(xué)院廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理辦法（試行）》和《武漢科技學(xué)院開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校成立了開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了扎實(shí)推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理活動(dòng)，我們切實(shí)組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)省檢察院反瀆職局局長(zhǎng)王永金來(lái)學(xué)校做預(yù)防職務(wù)犯罪講座，組織中層干部收看中央電視臺(tái)《面對(duì)面》欄目的專題節(jié)目《焦俊龍：公開(kāi)的力量》，學(xué)習(xí)河北省交通運(yùn)輸廳廳長(zhǎng)焦俊龍?jiān)诟咚俟方ㄔO(shè)招投標(biāo)中推行“十公開(kāi)”制度的成功經(jīng)驗(yàn)和有益做法，組織觀看《輝煌的跌落》、《蛻變的權(quán)力》等教育片。給每位副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)放了中國(guó)方正出版社編印的《從政提醒——黨員干部不能做的150件事》。并在全省高校交流介紹我們的做法和經(jīng)驗(yàn)，得到了廣泛的好評(píng)和充分肯定。

同時(shí)，我們還深入開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)，開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月的“十個(gè)一”活動(dòng)；即一是召開(kāi)一次宣傳教育月活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，二是觀看一部反腐倡廉教育影片，三是組織一次新提拔干部廉政談話和廉政承諾，四是舉辦一次黨風(fēng)廉政建設(shè)專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，五是舉辦一次職務(wù)犯罪案例剖析報(bào)告會(huì)，六是開(kāi)展一次黨員干部廉潔從政的知識(shí)測(cè)試，七是組織一次參觀反腐倡廉教育活動(dòng)基地，八是樹(shù)立宣傳一批勤政廉政典型，九是開(kāi)展一次廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與防范管理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，十是開(kāi)展一次學(xué)生廉政書法、繪畫比賽活動(dòng)。在各二級(jí)單

位和廣大師生員工的大力支持下，各項(xiàng)工作均得以切實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。

作為分管離退休工作的領(lǐng)導(dǎo)，我尤其看重離退休干部職工為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出過(guò)的突出貢獻(xiàn)，從來(lái)不把離退休同志作為包袱，而是把他們看做為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)智慧的資源，離退休干部職工的工作要用感情來(lái)做，我經(jīng)常與老干部交心談心，要求離退休工作處為老干部排憂解難，自己多次親臨醫(yī)院看望生病的離退休職工，與他們建立了融洽的關(guān)系。近年來(lái)，根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持深入開(kāi)展“回娘家”活動(dòng)，并組織學(xué)生與離退休職工干部開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)是我校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)閃光工程，也是學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿者活動(dòng)的發(fā)展和創(chuàng)新，對(duì)老少兩代都有好處，都能從中受益。最近我們正籌備成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)，開(kāi)展關(guān)心下一代工作，使離退休干部職工工作與學(xué)生養(yǎng)成教育、關(guān)心下一代工作相互依托，相得益彰。近年來(lái)，我校離退休干部工作多次受到省老干局和省高校工委的鼓勵(lì)和表彰。

作為協(xié)助校長(zhǎng)分管審計(jì)和招投標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)。我認(rèn)為審計(jì)工作是學(xué)校管理職能的重要部分，具有為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航的重要功能，學(xué)校事業(yè)越發(fā)展，審計(jì)工作的職能越來(lái)越重要。隨著學(xué)校審計(jì)整改的不斷深入，學(xué)校審計(jì)和招投標(biāo)制度不斷完善，學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐步走向規(guī)范化，學(xué)校內(nèi)審和離任審計(jì)工作量越來(lái)越大，審計(jì)和招投標(biāo)工作人員克服種種困難，完滿完成了繁重的工作任務(wù)，暑假期間，他們冒著酷暑團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，利用休息時(shí)間完成招投標(biāo)項(xiàng)目達(dá)50多項(xiàng)。

作為分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)持愛(ài)生為本，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。貫徹學(xué)生工作“12345”工作思路，制訂大學(xué)生思想政治教育規(guī)劃，2009年圓滿完成教育部大學(xué)生思想政治教育試評(píng)估。近來(lái)，我們狠抓學(xué)生工作制度建設(shè)，修訂完善七個(gè)方面的學(xué)生工作制度；不斷

推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，教育部、省教育廳以《武漢科技學(xué)院創(chuàng)新機(jī)制推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)》推廣我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與做法。

為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生非智力因素，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我?guī)ьI(lǐng)相關(guān)同志到華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢科技大學(xué)中南分校等高校學(xué)習(xí)他們推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的模式。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革年安排，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，我們克服種種困難，利用暑假時(shí)間，積極推行我校本科生素質(zhì)教育改革，在廣大新生中，首次試行陽(yáng)光素質(zhì)學(xué)分教育。樹(shù)立以“全員教育+社會(huì)需求導(dǎo)向”為基礎(chǔ)的多元價(jià)值觀，堅(jiān)持“為了一切學(xué)生發(fā)展”的教育理念。構(gòu)建以“通識(shí)教育+個(gè)性化培養(yǎng)”為核心的多樣化培養(yǎng)模式，以開(kāi)發(fā)大學(xué)生“非智力因素”為著力點(diǎn)，將學(xué)生工作與人才培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與思想道德教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新教育的有機(jī)融合，致力于培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光的心態(tài)，健全的人格，良好的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“做事能力+共事能力+謀事能力”的集成發(fā)展目標(biāo)。

今年，我校新生人數(shù)首次突破萬(wàn)人，迎新工作難度非常大，我們倡導(dǎo)“文化迎新”理念，以“新的家園、新的主人”為主題，通過(guò)文化營(yíng)造、和諧迎新，在迎新工作中加強(qiáng)人文的關(guān)懷與浸潤(rùn)，弘揚(yáng)“崇真尚美”精神，讓整個(gè)校園充滿文化氣息，彰顯大學(xué)的文化精神。為新生及家長(zhǎng)提供熱情周到的服務(wù)、快捷的通道、溫馨的環(huán)境，保證了迎新期間氣氛熱烈，服務(wù)熱情，安排周密，工作到位，讓新生及家長(zhǎng)都能感受到學(xué)校的溫暖、找到家的感覺(jué)，喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，使其以主人翁的精神盡快適應(yīng)校園環(huán)境。各二級(jí)學(xué)院及職能部門在迎新工作中創(chuàng)造性地加入時(shí)尚、人文、藝術(shù)等文化元素，給學(xué)生及其家長(zhǎng)送上了一席精致的“文化盛宴”，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)及校外媒體的好評(píng)與稱贊。

近兩年，我分管的學(xué)生工作取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”航空航天全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、第七屆“挑戰(zhàn)杯”一汽-大眾中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲歷史最好成績(jī)，連續(xù)兩年獲全國(guó)高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲湖北省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)高校，湖北省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)高校，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位等榮譽(yù)稱號(hào)，2008年我在孝感會(huì)議上就學(xué)生資助工作做大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，2009年被我校教育部確定為全國(guó)九所大學(xué)生思想政治教育試評(píng)估高校之一，校團(tuán)委獲2009年全省五四紅旗團(tuán)委、科技創(chuàng)新優(yōu)勝單位、信息調(diào)研先進(jìn)單位。2009年，教育部網(wǎng)站、省教育廳《湖北教育簡(jiǎn)報(bào)》、《情況反映》、《湖北省學(xué)生資助管理中心簡(jiǎn)報(bào)》和團(tuán)省委《團(tuán)的情況》先后7次報(bào)道了我校學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。

二、求真務(wù)實(shí)，廉潔自律。

求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是做好一切工作的根本途徑。擔(dān)任學(xué)校紀(jì)委書記走上新的工作崗位之后，我深感責(zé)任重大。面對(duì)廣大干部群眾的期盼，面對(duì)上級(jí)組織的信任，面對(duì)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我和大家一樣總想實(shí)實(shí)在在多干些工作，多做些事情，圖的就是要對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)，對(duì)得住自己的職責(zé)和黨性，對(duì)得起廣大師生員工。我堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極進(jìn)取、量力而行，力戒心浮氣躁和好高騖遠(yuǎn)，做到不搞盲目攀比和虛報(bào)浮夸，不干主管臆斷、違背客觀規(guī)律的事。

不論在哪個(gè)工作崗位上，尤其是走上校領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我都能夠顧全大局；能夠謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)求真，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。尤其是分管紀(jì)檢工作、離退休干部職工工作、大學(xué)生思想政治教育工作，協(xié)管審計(jì)和招投標(biāo)工作以來(lái)，我堅(jiān)持深入一線，與分管部門的同志和輔導(dǎo)員打成一片。還經(jīng)常與分管部門的同志一起分析新情況，研究新問(wèn)題，加強(qiáng)工作研討，創(chuàng)新工作載體。

作為校紀(jì)委書記，我認(rèn)為淡泊名利是廉潔自律的思想基礎(chǔ)，廉潔自律是塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象的重要保證。我能夠堅(jiān)持廉潔勤政，充分發(fā)揮率先垂范的作用，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，同時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)家屬和分管部門工作人員的教育、提醒、約束，使他們嚴(yán)格要求自己。在日常工作中堅(jiān)持“四個(gè)管住”，一是管住自己的腦，不該想的不想；二是管住自己的嘴，不該吃的不吃；三是管住自己的手，不該拿的不拿；四是管住自己的腳，不該去的地方不去。帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，牢固樹(shù)立自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，把自己行使的權(quán)力置于黨紀(jì)國(guó)法的約束之下，把自己置身于黨和群眾的監(jiān)督之中。

三、存在的主要缺點(diǎn)和不足。

1、思想解放不夠，認(rèn)識(shí)上還不完全達(dá)到現(xiàn)代大學(xué)精神的要求。一是存在求穩(wěn)怕亂的思想，表現(xiàn)在思想觀念、思維方法和精神狀態(tài)還不能很好適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，與變化發(fā)展的客觀實(shí)際有差距。對(duì)落實(shí)全方位開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略理解不深，學(xué)生工作以及相關(guān)工作的對(duì)外學(xué)習(xí)交流、宣傳力度不足。二是存在畏難情緒，紀(jì)委工作、學(xué)生工作無(wú)小事，臨時(shí)性、突發(fā)性工作特別多，責(zé)任重大，反映出克服困難、搞好工作的信心不足、決心不夠，與科學(xué)發(fā)展觀的要求存在差距。

2、自我提高意識(shí)不夠強(qiáng)。隨著年齡的增大，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠，日常工作往往陷入事務(wù)當(dāng)中，跳不出來(lái)，站得不高。學(xué)習(xí)面不寬，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果不明顯。理論聯(lián)系實(shí)際的能力不夠，有時(shí)造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的脫節(jié)。

3、執(zhí)行力有待進(jìn)一步提高。一是工作重部署輕落實(shí)，重要求輕檢查，存在不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去的現(xiàn)象，對(duì)分管工作深入一線少，精細(xì)化管理不夠到位。二是對(duì)分管工作特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)律缺乏深入研究。三是不能充分調(diào)動(dòng)同志們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有時(shí)存在工作效率低下、執(zhí)行力不夠的問(wèn)題。

四、改進(jìn)的措施和方法。

1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，在提高領(lǐng)導(dǎo)決策能力上下功夫。理論素質(zhì)是干部思想政治素質(zhì)的靈魂，要深刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重大意義，樹(shù)立勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的思想，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要戰(zhàn)略思想作為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正學(xué)懂弄通。堅(jiān)持每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)資料有批注，學(xué)習(xí)之后要有總結(jié)、體會(huì)。要加強(qiáng)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，并使之轉(zhuǎn)化為落實(shí)學(xué)校發(fā)展思路的舉措和成效，努力成為做好本職工作和分管領(lǐng)域的行家里手，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展。

2、進(jìn)一步解放思想，在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫。遇到困難時(shí)要堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)，克服消極保守的思想，沖破怕錯(cuò)、怕亂、怕出問(wèn)題的束縛，調(diào)動(dòng)部門全體干群的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，凝聚各方力量，全力推進(jìn)改革創(chuàng)新。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研，每學(xué)期都要到兄弟院校、企事業(yè)單位，借鑒兄弟院校好的工作經(jīng)驗(yàn)，跳出現(xiàn)有思維的束縛，積極主動(dòng)地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。要樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、工作理念、工作手段和工作機(jī)制，營(yíng)造敢于創(chuàng)新、樂(lè)于創(chuàng)新的工作氛圍。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在增強(qiáng)工作實(shí)效上下功夫。要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，服務(wù)學(xué)校工作大局。要不斷增強(qiáng)群眾觀念，經(jīng)常深入基層，深入群眾，深入課堂、宿舍、食堂，全面掌握情況，及時(shí)傾聽(tīng)?zhēng)熒鷨T工的呼聲。堅(jiān)持

深入到陽(yáng)光校區(qū)和東湖校區(qū)做好工作，每個(gè)月參加一次分管的部門會(huì)議。要重視工作的督導(dǎo)、檢查、落實(shí)，使學(xué)校的各項(xiàng)政策和決策真正落到實(shí)處。要加強(qiáng)與班子成員的溝通與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共促發(fā)展。要加強(qiáng)與部門同志的溝通，開(kāi)誠(chéng)布公，增進(jìn)理解，相互支持，克難奮進(jìn)。

4、勤政廉政，在發(fā)揮先鋒模范作用上下功夫。要時(shí)時(shí)刻刻以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到人格上自重、心靈上自省、思想上自勉、行為上自覺(jué)。在工作中發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇、任勞任怨，要求別人做到的，自己首先做到。淡泊名利、甘守清貧，不奢侈、不違規(guī)，主動(dòng)接受組織和師生的監(jiān)督。時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立師生利益無(wú)小事的觀念，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心教職工的疾苦，為師生員工辦實(shí)事、辦好事、解難事。增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，從細(xì)節(jié)抓起，防微杜漸，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和要求，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)。

第三篇：學(xué)校通報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況

學(xué)校通報(bào)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況（圖文）

新聞中心 2013年12月13日 報(bào)道瀏覽次數(shù)：39

51本網(wǎng)訊12月11日下午，學(xué)校在東區(qū)主樓四層報(bào)告廳召開(kāi)會(huì)議通報(bào)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況。學(xué)校黨委書記姜沛民通報(bào)情況，校長(zhǎng)柯炳生主持會(huì)議。

中央第42督導(dǎo)組組長(zhǎng)李延保出席會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)翟志席、秦世成、郭大、張建華、王濤、龔元石，黨委常委錢學(xué)軍和學(xué)校黨委委員、紀(jì)委委員，中層干部，教代會(huì)、工會(huì)負(fù)責(zé)人，民主黨派負(fù)責(zé)人和研究生、本科生代表聽(tīng)取情況通報(bào)。

姜沛民首先通報(bào)了會(huì)議情況。根據(jù)中央部署和我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具體安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子于11月21日集中上午、下午、晚上三個(gè)單元時(shí)間，召開(kāi)專題民主生活會(huì)。在這次會(huì)前，校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員做了精心、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，一是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)；二是廣泛征求意見(jiàn)；三是認(rèn)真查擺問(wèn)題；四是深入交心談心；五是認(rèn)真撰寫并反復(fù)修改完善對(duì)照檢查材料。

在民主生活會(huì)自我批評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真梳理了在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。其中，在形式主義方面主要有4個(gè)問(wèn)題：抓落實(shí)不夠；實(shí)效性不高；政策導(dǎo)向不完善；大事討論不充分。官僚主義方面主要有6個(gè)問(wèn)題：聯(lián)系師生、聽(tīng)取意見(jiàn)不夠；對(duì)師生反映的問(wèn)題反應(yīng)不及時(shí)、工作不到位；師生參與民主管理體制機(jī)制不健全；對(duì)學(xué)院的工作積極性調(diào)動(dòng)不夠；服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；民主集中制建設(shè)不夠。享樂(lè)主義方面主要有2個(gè)問(wèn)題：進(jìn)取精神有所減弱；攻堅(jiān)克難魄力不大。奢靡之風(fēng)方面主要有2個(gè)問(wèn)題：倡導(dǎo)勤儉辦學(xué)和節(jié)約意識(shí)不夠；學(xué)校管理和運(yùn)行中存在浪費(fèi)現(xiàn)象。針對(duì)這些問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)班子從“使命意識(shí)與爭(zhēng)創(chuàng)一流的信念、宗旨意識(shí)與群眾觀念、務(wù)實(shí)意識(shí)與質(zhì)量觀念、憂患意識(shí)與黨性鍛煉”4方面深刻剖析了思想根源。在班子對(duì)照檢查后，全體成員進(jìn)行了深入討論，每一位班子成員都把自己擺進(jìn)去，聚焦問(wèn)題找差距，達(dá)成共識(shí)擔(dān)責(zé)任，既分析了思想根源，也提出了整改措施和努力方向。之后，每位班子成員逐一作了個(gè)人對(duì)照檢查，都結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和思想工作實(shí)際，認(rèn)真反思了自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，并從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面，深刻剖析了根源。大家一致表示，很多年都沒(méi)有進(jìn)行這樣深入的反思，確實(shí)感到黨性得到鍛煉，思想得到升華，靈魂也受到了觸動(dòng)。

在隨后的相互批評(píng)環(huán)節(jié)，班子成員都本著對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)師生、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，相互指出存在的問(wèn)題，提出批評(píng)意見(jiàn)。這些批評(píng)意見(jiàn)，既直面問(wèn)題、不躲不繞，又實(shí)事求是、坦誠(chéng)相見(jiàn)。班子中10位黨員干部，相互之間都提出了批評(píng)意見(jiàn)，共提出批評(píng)意見(jiàn)117條。相互批評(píng)結(jié)束后，班子每位成員都本著虛心接受、不斷改進(jìn)的態(tài)度做了表態(tài)發(fā)言。大家感到，在這樣一種既嚴(yán)肅緊張又寬松和諧的氛圍中，敞開(kāi)心扉開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，確實(shí)有紅臉出汗、加油鼓勁的感覺(jué)，起到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的作用。

對(duì)照檢查和相互批評(píng)結(jié)束后，教育部副部長(zhǎng)劉利民、北京市委教育工委常務(wù)副書記劉建進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，中央第42督導(dǎo)組組長(zhǎng)李延保代表中央督導(dǎo)組總結(jié)講話。李延保總結(jié)這次專題民主生活會(huì)有5個(gè)特點(diǎn)：一是實(shí)事求是，緊密聯(lián)系實(shí)際，大家具體實(shí)在談?wù)J識(shí)、查問(wèn)題，剖析、畫像都比較具體真切；二是重點(diǎn)突出，查擺問(wèn)題抓住關(guān)鍵，發(fā)言聚焦“四風(fēng)”，查擺出來(lái)的問(wèn)題比較符合本人的實(shí)際情況；三是認(rèn)識(shí)到位，剖析反思深刻，大家認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，虛實(shí)結(jié)合，有高度和深度；四是著眼發(fā)展，整改措施具體，大家都針對(duì)班子和個(gè)人查擺出來(lái)的問(wèn)題，逐一提出了整改的初步考慮，方向明確，思路清晰，措施具體；五是高度負(fù)責(zé)，開(kāi)展批評(píng)真誠(chéng)坦率，大家敞開(kāi)心扉、直面問(wèn)題，開(kāi)展誠(chéng)懇、善意的相互批評(píng)。他評(píng)價(jià)這次專題民主生活會(huì)組織周密，內(nèi)容充實(shí)，態(tài)度認(rèn)真，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)和諧的氛圍，起到了統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、相互啟發(fā)、共同提高的作用，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)班子和成員提高解決自身問(wèn)題能力的預(yù)期效果和目的，是一次質(zhì)量比較高的民主生活會(huì)。

姜沛民在會(huì)上通報(bào)，在查擺問(wèn)題基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子初步形成6個(gè)方面努力方向和初步的整改措施：一是著力提升領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治水平，牢固樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，重點(diǎn)解決科學(xué)決策和能力建設(shè)的問(wèn)題；二是以倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)糾正形式主義，重點(diǎn)解決真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)的問(wèn)題；三是以強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)糾正官僚主義，重點(diǎn)解決端正態(tài)度、便民服務(wù)的問(wèn)題；四是以推動(dòng)改革創(chuàng)新糾正享樂(lè)主義，重點(diǎn)解決勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的問(wèn)題；五是以厲行勤儉節(jié)約糾正奢靡之風(fēng)，重點(diǎn)解決減少浪費(fèi)、提高效益的問(wèn)題；六是大力推進(jìn)建章立制工作，重點(diǎn)解決建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)師生長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題。

會(huì)議指出，下一步校領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)民主生活會(huì)上達(dá)成的思想成果，聚焦到整改之中，將專題研究制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃，建立整改工作臺(tái)賬，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)各項(xiàng)整改措施，明確整改目標(biāo)要求、整改時(shí)限、責(zé)任單位、責(zé)任人和負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好學(xué)校層面整改落實(shí)；班子成員也要制定個(gè)人整改措施。在整改過(guò)程中，堅(jiān)持開(kāi)門整改，充分聽(tīng)取師生意見(jiàn)，接收師生監(jiān)督，確保整改取得實(shí)效。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)發(fā)言材料

領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)發(fā)言材料

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，通過(guò)自學(xué)、支部學(xué)習(xí)以及干部集體學(xué)習(xí)三種形式開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，學(xué)習(xí)胡錦濤同志在第十七屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)黨的十六大以來(lái)中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述，學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)精神等一系統(tǒng)文件。在集中學(xué)習(xí)后，開(kāi)展了談心交心活動(dòng)，深入征求了職工對(duì)本所領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見(jiàn)，認(rèn)真查找自己在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，梳理歸納影響和制約藥品檢驗(yàn)工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真回顧貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、樹(shù)立和實(shí)踐科學(xué)監(jiān)管理念的情況，深入查找自身存在的不足和問(wèn)題。現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剛€(gè)人認(rèn)識(shí)。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，站在歷史和時(shí)代的高度，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)方針，反映了全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐要求，揭示了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到全面落實(shí)科學(xué)監(jiān)管理念，必須結(jié)合自身職能性質(zhì)和工作實(shí)際，不斷探索并建立富有特色的實(shí)踐科

學(xué)監(jiān)管理念的思維和路徑。一要牢固樹(shù)立著眼大局的思想觀念。藥監(jiān)局要服務(wù)大局，按照十七大提出的加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的要求，保證群眾藥品安全方面，以“科學(xué)、改革、創(chuàng)新”的精神，充分發(fā)揮自身服務(wù)作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。二要牢固樹(shù)立服務(wù)監(jiān)管的主題思維。作為藥品監(jiān)管部門，要始終把確保人民群眾用藥安全有效作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為規(guī)范和凈化醫(yī)藥市場(chǎng)、提高行政監(jiān)管水平做貢獻(xiàn)。

二、存在的問(wèn)題及原因分析

一是理論學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)，沒(méi)有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖有學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是真正沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，有時(shí)，工作一忙就放松了學(xué)習(xí)。分析原因是由于自己的惰性思想還存在，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

二是缺乏創(chuàng)新思想。在工作中，往往忙于事務(wù)性工作，沒(méi)有好好的靜下心來(lái)思考問(wèn)題，鉆研問(wèn)題。三是工作方法中，缺少統(tǒng)籌合理安排工作的技巧。對(duì)待多頭工作往往思想情緒上比較浮躁，有時(shí)是眉毛胡子一把抓，認(rèn)為只要完成工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意就好，這直接影響了工作質(zhì)量。

四是其他方面。由于長(zhǎng)期在藥監(jiān)局工作，個(gè)人交際能力不強(qiáng)，導(dǎo)致本人視野比較窄，分析社會(huì)能力和處事能力不能很好適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、改進(jìn)措施

一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是要加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。

二是要勤于實(shí)踐，特別是在工作中要少找客觀因素，多找自身不足，努力發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，不斷端正工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)主觀能動(dòng)性，在工作中勇挑重?fù)?dān)。

三是要善于溝通，特別是多注意和身邊的同事加強(qiáng)交流，逐漸改變性格上的內(nèi)向，努力塑造一個(gè)積極、向上的心態(tài)，爭(zhēng)取全面發(fā)展自己。

四是要加強(qiáng)修養(yǎng)，特別是要注意向周圍的同志學(xué)習(xí)好的作風(fēng)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)好的思想。保持正直、善良、誠(chéng)信的道德品質(zhì)，堅(jiān)持公平公正、公道正派的行為方式。

五是要勤于總結(jié)，特別是要總結(jié)自己在工作中的不足，逐漸摸索出一套適合自己的工作方法。

以上是本人自查出的問(wèn)題和不足，真心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能進(jìn)一步指出我的缺點(diǎn)，本人一定本著虛心接受的態(tài)度努力改正，讓自己真正適合崗位需求，盡職盡責(zé)的做好本職工作。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)發(fā)言材料

領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)發(fā)言材料近一年來(lái)，團(tuán)市委全體干部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、團(tuán)省委十二屆三次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路。圍繞“推迚科學(xué)發(fā)展，建設(shè)湖北綜合實(shí)力強(qiáng)市”戰(zhàn)略，對(duì)照“黃岡爭(zhēng)第一，全省爭(zhēng)一流”目標(biāo)，參照發(fā)展，奮勇直追，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀。

一、查找問(wèn)題

為深入貫徹落實(shí)張社教同志在武穴市慶祝建黨89周年暨深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，圍繞貫徹落實(shí)方面存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢查，歸納起來(lái)，存在的問(wèn)題如下：

（一）思想觀念不夠創(chuàng)新。

在實(shí)際工作中，與時(shí)俱迚、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念，大膽工作的思想樹(shù)立的不夠牢固。特別是在自己分管的組織宣傳這一塊，對(duì)基層團(tuán)組織組織組建工作和村一級(jí)團(tuán)組織組建工作，缺少新的思路和創(chuàng)新，沒(méi)有真正把組-1-

建和開(kāi)展基層團(tuán)組織工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，注重組建，但未注意組建后團(tuán)組織工作的正常開(kāi)展。宣傳方面對(duì)團(tuán)組織工作的宣傳力度抓的不夠，社會(huì)影響力不大，用科學(xué)發(fā)展觀分析形勢(shì)、研究問(wèn)題，指導(dǎo)工作的能力還有待于迚一步提高；雖然能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)的重大決策、重要工作部署和重要工作任務(wù)，但從全局的高度審視工作，謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌考慮問(wèn)題的觀念還需迚一步樹(shù)立。

（二）理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，抓的也比較緊，但是工學(xué)矛盾處理得不夠好，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的理解和把握不夠深入和系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)有關(guān)黨建和理論方面的只是學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，重大理論問(wèn)題，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。、（三）工作開(kāi)展不夠全面。深入基層調(diào)研不夠，缺少和基層團(tuán)組織的聯(lián)系和溝通，導(dǎo)致對(duì)基層工作不熟悉，對(duì)基層動(dòng)態(tài)不了解，沒(méi)有很好的將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。特別是對(duì)非公企業(yè)團(tuán)建工作創(chuàng)新不夠，指導(dǎo)性不強(qiáng)，缺

少對(duì)他們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，工作方法落后。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織工作指導(dǎo)不強(qiáng)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織工作提出的問(wèn)題沒(méi)有很好解決辦法，束縛了工作的開(kāi)展。

二、分析原因及整改措施

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。要以開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為有利契機(jī)和強(qiáng)大動(dòng)力，不斷深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，改迚工作方法，轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)。

分析原因，主要是思想不解放、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，分析形勢(shì)、研究問(wèn)題不力，深入基層太少，有些船到碼頭、車到站的錯(cuò)誤思想，不求迚取，但求無(wú)過(guò)的消極態(tài)度等等影響了自己的思想解放，理念創(chuàng)新。通過(guò)這次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要全面提高綜合素質(zhì)。

（一）深化學(xué)習(xí)，努力全面提高自我。科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種修養(yǎng)，一種境界。要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，努力使自身理論水平

與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢(shì)與新任務(wù)的需要。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高?！钡囊?，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，身體力行實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，清醒認(rèn)識(shí)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題，努力使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

（二）要?jiǎng)?chuàng)新觀念，科學(xué)指導(dǎo)工作實(shí)踐。按照科學(xué)發(fā)展觀的新要求，要迚一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認(rèn)識(shí)上，要不斷深化科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)組織工作的自覺(jué)性、堅(jiān)定性；在思維方式上，要把反腐倡廉工作放在客觀科學(xué)發(fā)展，促迚社會(huì)和諧的大背景下來(lái)把握，圍繞建設(shè)湖北綜合實(shí)力強(qiáng)市，搞好服務(wù)；在工作思路上，抓好團(tuán)組織組建和非公企業(yè)團(tuán)組織工作的開(kāi)展，提高團(tuán)組織工作在基層的影響力。同時(shí)，迚一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以

創(chuàng)新的意識(shí)，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的思想去工作，自覺(jué)把自己的理想和奮斗同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)事業(yè)新局面。