第一篇：莫乎爾鄉(xiāng)中學申報州級綠色學校自評材料1

鞏留縣莫乎爾鄉(xiāng)中學申報州級綠色學校自評材料

在富饒的伊犁河畔，距縣城60公里以東四面環(huán)山，景色秀麗的偏遠山區(qū)，有一朵盛開的環(huán)境優(yōu)美的綠色之花、民族團結的和諧之花，她就是近年來連續(xù)獲得州級“民族團結模范單位”、“精神文明單位”、“衛(wèi)生紅旗單位”，縣級“民族團結模范單位”、“五好黨支部”、“德育先進?！?、“綠色學校”、“平安單位”的鞏留縣莫乎爾鄉(xiāng)中學。我校歷來把保護和改善生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作為學校教育的一項重要內(nèi)容,把環(huán)境教育融入到學校的各項工作和教學工作之中。把創(chuàng)建“綠色學校”活動作為我校近幾年的一項重要工作。近年來，我校在環(huán)境教育方面進行了有益的探索和實踐。“綠色學?！眲?chuàng)建工作取得了較好的成績。學校環(huán)境優(yōu)雅，設施完善，功能齊備，營造了良好的教書育人的環(huán)境。目前，學校扎扎實實開展創(chuàng)建州級綠色學?；顒?，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定全面素質(zhì)基礎，為實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展而努力。

我校首先成立了以汪志蘭校長為組長的創(chuàng)建綠色學校領導小組，將綠色學校創(chuàng)建納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃中，并制定了《莫乎爾鄉(xiāng)中學綠色學校創(chuàng)建實施方案》，并滲透到學校的教學、教研、德育、后勤計劃中，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。

學校充分利用校委會、教職工會、學生大會、班團會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、演講比賽等形式進行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護科普知識，向師生宣傳環(huán)保典型事跡，好經(jīng)驗，好作法等，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護環(huán)境。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學?！眲?chuàng)建工作的主動性和積極性。

學校十分重視育人環(huán)境建設，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進行了校園環(huán)境建設和整治，在校園的墻面上，布置精致的名言警句以及班風班訓和心理健康等知識標語，使師生隨時隨地都能受到感染和熏陶，成了學校一道亮麗的風景線。

為把綠色學校創(chuàng)建工作推向深入，結合我校實際，組建了《綠鏡頭》校本課程開發(fā)小組，現(xiàn)在已進入模塊化實施中。分為綠色學校、環(huán)保知識、綠色語言與行為等。

學校利用課余時間組織學生開展各種有意義的環(huán)?；顒?。同學們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動，我心中的綠色學校征文活動、我為低碳做貢獻活動、建立班級垃圾分類回收袋等。

學校近年平整草地，購買衛(wèi)生設施、種植綠化苗木，建設校園文化墻，今年將投入使用的教學樓面積為3700㎡，學生宿舍樓1300㎡，學前雙語幼兒園900㎡。工程竣工后，將改善學校教學、生活環(huán)境，我校將努力營造整潔、亮麗的校園學習環(huán)境。

通過開展創(chuàng)建“綠色學校”活動，我們做了一些工作，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。全校師生環(huán)境意識不斷增強，環(huán)保素質(zhì)不斷提高，校園清潔優(yōu)美，環(huán)境綠化美化工作取得初步成果。今后我們將把創(chuàng)建“綠色學校”的各項要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅持下去，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學校各項工作的全面進步、發(fā)展，為爭創(chuàng)、建設綠色學校而加倍努力！

如今申報州級綠色學校,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們學校師生的共同心愿,愿我們的家園天更藍,水更綠。

鞏留縣莫乎爾鄉(xiāng)中學

2012年3月15日

第二篇：申報自治州級綠色學校自查自評報告

申報自治州級綠色學校自查自評報告

第一部分：學校概況

鞏留縣提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學是一所以漢、哈兩種語言教學的鄉(xiāng)級中心小學，學校始建于1937年，現(xiàn)位于鄉(xiāng)政府以東500米處。校園占地面積65畝，建筑面積2382平方米，校園綠化面積已達到8000平方米。設有實驗室、微機室、圖書室、音樂室、美術室、勞技室、多媒體教室、廣播室等。標準環(huán)形跑道、籃球場、排球場及草坪足球場等運動場所配套完善。近年來學校先后被評為無煙學校、無毒學校、無邪教學、州級文明單位、安全文明單位、綜合治理合格單位等。2005年，提克阿熱克小學被命名為縣級“綠色學校”和“文明單位”。2007年，榮獲州級“文明單位”稱號。2008年，我校被評為 鞏留縣“德育示范?！?。學校現(xiàn)有27個教學班，在校生758人。全校教職工68人，其中具有小教高級職稱16人。

第二部分：近年來學校創(chuàng)綠工作回顧

（一）健全制度——增強學生環(huán)保意識

1、學校領導非常重視環(huán)境教育，成立環(huán)境教育領導小組，由校長掛帥, 總務主任主抓, 學校中層領導、全體班主任、少先隊大隊部全面組織落實。在大家的努力之下，我校掀起了“人人參與環(huán)?；顒拥膹姶舐晞荩瑺幾霏h(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學生心中扎根，大家學環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。在全面提高思想認識的基礎上，分解了創(chuàng)建指標，把綠色學校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學和管理中，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，做到了任務明確、責任到人。

2、建全與完善學校的《環(huán)境保護規(guī)章制度》、《愛護公物制度》、《公共衛(wèi)生制度》、《綠化制度》等，在環(huán)境教育方面投入了大量的人力、物力，近幾年，學校用于綠化環(huán)境建設方面的總投入約5萬余元。同時利用少先隊等學生組織對學校的衛(wèi)生、草坪的維護與管理進行監(jiān)督和落實。

3、加強在學科中環(huán)保教育的滲透；同時大隊部經(jīng)常性的利用班隊課時間開展與環(huán)保相關等中隊主題隊會活動。每一個學期，各中隊都能出好1－2期環(huán)保?？?，利用中隊隊報對少先隊員進行環(huán)境、衛(wèi)生、文明等方面的宣傳。各中隊確立校內(nèi)環(huán)保活動園地，每周，大隊部都將進行檢查和評比。

在日常教育教學中，不失時機的利用學校宣傳欄、班級黑板報對學生進行環(huán)境教育的宣傳，營造良好的“綠色學?！狈諊?/p>

4、學校在發(fā)揮環(huán)境教育的主渠道作用的同時，還積極將學校、社會、家庭三方教育有機結合起來。主動參與社會環(huán)保活動。每年四月，我?！熬G色行動小組”就行動起來，組織學生對我鄉(xiāng)主街道進行了徹底的清掃，同時對居民進行環(huán)境保護知識宣傳，帶動家庭共同參與環(huán)保活動。同時，我校還積極參加義務植樹勞動活動，在綠化家鄉(xiāng)的同時，使學生也得到了良好的環(huán)保教育。

5、學校組織學生積極開展“綠色班級”環(huán)境教育活動，鼓勵學生在班級里養(yǎng)花，這不僅提高了學生環(huán)境保護意識，也提高了學生的責任意識。

（二）規(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率

學校組織全體教師學習《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關知識及內(nèi)容，使教師在教育學生的同時，要不斷提高自己。我們認為，榜樣的力量是無窮的，教師要在日常生活中從嚴要求自己，用自己的行為來感召學生，你彎下腰撿起一張紙屑，學生會看在眼里；你扶起路邊一棵披風吹倒的小樹，學生會記在心里。很多學生難忘老師俯身撿紙的身影，難忘老師與學生植樹的歡快場面。

第三部分：自查自評的情況

一、創(chuàng)建綠色學校的管理（30分）

1、作出創(chuàng)建綠色學校的決定，提出創(chuàng)建要求，成立領導小組，明確環(huán)境教育的主管領導和小組成員職責。（5分）

學校成立以漆洋庭校長為組長，總務主任主抓的創(chuàng)建綠色校園工作領導小組。并學校制定了《創(chuàng)建綠色學?？傮w規(guī)劃》和《創(chuàng)建綠色學校實施方案》。

2、制訂創(chuàng)建計劃具體指標和方案，環(huán)境宣傳教育納入學?？傮w安排，重視校長和教師的環(huán)境教學培訓。（5分）

3、經(jīng)常組織創(chuàng)建活動，定期自查，不斷推進創(chuàng)建工作。（5分）

學校每個學期都有組織創(chuàng)建活動的計劃，并定期組織自查。按照計劃定期舉行綠色學校創(chuàng)建活動會議，并作好會議記錄。

4、有環(huán)境教學設備和場地、以及一定的教育經(jīng)費保障，能基本滿足創(chuàng)建活動需要。（5分）

校園內(nèi)有花園、花壇、綠地、石桌石凳、動物雕塑等，校內(nèi)綠樹成蔭。學校已投入美化校園環(huán)境建設經(jīng)費5萬多元，為爭創(chuàng)綠色學校。

5、有各學科進行環(huán)境教育的教案以及滲透教案。對師生進行環(huán)境知識培訓并及時做好記錄。（5分）

6、由于人員不足，對原始數(shù)據(jù)、臺帳和文件材料的整理和積累，做得不太好，記錄不太完整。（3分）

二、創(chuàng)建綠色學校的效果（70分）

1、加強各學科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。（10分）

2、組織開展培訓、講座、主題班會等多種形式的環(huán)境教育活動。充分利用主題班會課這一載體，并通過主題班會觀摩評比活動，強化了環(huán)保的重要意義（10分）

3、結合學校和師生的實際情況，開展各種形式和內(nèi)容的課外活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育。（10分）

以德育處為龍頭成立環(huán)境小衛(wèi)士，監(jiān)督學校的環(huán)境衛(wèi)生的管理，并開展了相應的護綠活動。經(jīng)常組織學生到社區(qū)、街道清除違法張貼的小廣告，清理 “牛皮癬”。在重大節(jié)日時開展環(huán)保知識宣傳教育活動。開展全校性的環(huán)境征文比賽和環(huán)保知識競賽。組織學生開展“植樹節(jié)”植樹護綠活動。

4、師生有良好的環(huán)境意識，積極、主動參與力所能及的社會環(huán)境教育宣傳活動，為環(huán)境保護做好事、做實事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起。（10分）

各班每學期出好1-2期有關環(huán)境教育的黑板報，并進行評比。設立環(huán)保宣傳窗，張貼環(huán)保宣傳畫。學生會、少先隊組織全校師生開展垃圾分類、回收活動。開展“告別塑料袋、一次性筷子、一次性塑料杯”活動。校廣播室定期播放環(huán)保知識和“環(huán)保周刊”內(nèi)容

5、校園規(guī)劃布局合理，綠化覆蓋率、節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、廢物回收利用等完成指標情況良好。（8分）

校園規(guī)劃布局合理，能綠化處盡可能綠化；在全校師生中進行全方位的節(jié)水、節(jié)電宣傳；教育學生廢紙再利用，減少垃圾產(chǎn)生；實行垃圾分類回收，各種活動效果極為明顯。

6、學校自身產(chǎn)生的污染（如：生活污水、廁所的污染等）能得到有效的控制、環(huán)境基礎設施良好；校園凈化、課堂整潔、廁所干凈符合衛(wèi)生標準。（9分）

7、學校環(huán)境教育有特色，環(huán)境管理有創(chuàng)新。（10分）

通過主題隊會、學科滲透等形式培養(yǎng)學生綠色校園的意識，同時不失時機將環(huán)保教育穿插到各類競賽活動中，不僅調(diào)動學生護綠的積極性，還豐富了學生的想象力，更為校園營造了濃厚的綠色文化氛圍。

自查自評總結論：對照綠色學?？己藰藴?，我校在創(chuàng)建綠色學校的管理、創(chuàng)建綠色學校的效果兩大方面，經(jīng)認真自查自評后，可得94分。

第四部分：存在問題及整改措施

通過全體師生堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?，使學校各方面工作都有了長足的發(fā)展。但我們也要清醒地認識到，深入開展環(huán)境教育，還有許多工作要不斷完善。

（1）在檔案管理上，還需要不斷完善，隨時要做好記錄和整理工作。

（2）學校創(chuàng)綠的特色還不夠明顯。今后我們將對照綠色學?？己藰藴剩^續(xù)查漏補缺，認真組織落實，爭取高標準全面完成創(chuàng)建工作，力爭創(chuàng)出特色。

鞏留縣提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學

二○○八年八月二十五日

第三篇：中學申報廣東省綠色學校自評報告

優(yōu)化校園環(huán)境強化育人功能 ——深圳市坪山中學申報廣東省綠色學校自評報告

2010年9月

坪山中學是一所公辦初級中學，位于深圳市坪山新區(qū)坪山辦事處東縱路296號，創(chuàng)辦于1949年，當初為一所私立初中，原名叫“力行中學”。1952年更名為“坪山中學”，1953年改“私立”為“公立”。目前，學校占地面積40000平方米，建筑面積25394平方米，有38個教學班，學生1958人，有專任教師146人，其中高級教師33人，本科或以上學歷占教師比例為91.3%。坪山中學現(xiàn)為廣東省一級學校。近幾年來獲評為廣東省優(yōu)秀現(xiàn)代教育實驗學校、市辦學效益先進單位、市花園園林式單位、市綠色學校、市廣播體操標兵學校、市籃球傳統(tǒng)項目學校、市學生體質(zhì)測試先進單位、深圳市安全文明小區(qū)標兵等。近年來，我校在上級有關部門的領導下，加大學校育人環(huán)境建設力度，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，自2004年評為深圳市“綠色學校”后，我校繼續(xù)從新的目標、內(nèi)容、方式、范圍方面努力創(chuàng)建省“綠色學?！保貏e是在黨中央提出了建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，構建和諧社會的的大環(huán)境下，我們在建設現(xiàn)代文明、培養(yǎng)合格公民的角度以及實施新課標等方面，把環(huán)境教育、環(huán)保工作與知識學習、生活體驗融為一體。環(huán)境教育、環(huán)?；顒右殉蔀槲倚Ｌ厣逃〉妹黠@效果。

一、營造力爭上游的創(chuàng)建氛圍

近幾年來，我校依托搬遷重建之良機，明確提出了“環(huán)境育人，和諧發(fā)展”的辦學理念，并確立了以創(chuàng)建綠色學校為突破口的理念實踐。這一清晰的思路鮮明地體現(xiàn)了學校中長期規(guī)劃之中，體現(xiàn)在學校 1

工作計劃之中，體現(xiàn)在全體師生的工作實踐之中。我校的創(chuàng)建工作由校長任領導小組組長、黨政工團隊和專任教師組成創(chuàng)建網(wǎng)絡，階段性創(chuàng)建目標和階段性創(chuàng)建評估扎實到位。我校的創(chuàng)建工作起點高、立足于通過構建辦學特色來實現(xiàn)創(chuàng)建目標，并通過創(chuàng)建一步一步打造“環(huán)境育人、和諧發(fā)展”辦學特色。創(chuàng)建中，我校十分注重營造濃郁的人文氛圍，構建人文校園。環(huán)境教育的要求，學校目標任務，三風等都通過橫幅，標牌大力宣傳。宣傳窗、板報定期開展環(huán)保宣傳和德育活動，各室和走道都有名人名言名句布置，特別在如何使石、亭、草、坪等景點都能“說話”的探究上，我校上下參與，集思廣益，使一個個金點子變成一道道育人風景。

由于學校創(chuàng)建氛圍濃郁，師生共同參與創(chuàng)建活動，使各個班級的環(huán)境教育和實踐活動都能根據(jù)自身特點，廣泛而經(jīng)常性地在面上推開，使創(chuàng)建工作走上領導重視，全員參與，力爭上游的軌道。

二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境

創(chuàng)建高水準的綠色學校，首先要營造優(yōu)美亮麗、賞心悅目的校園環(huán)境，促進人與自然和諧發(fā)展。為此，我校在科學規(guī)劃、分步實施的原則指導下，著力構建精致的育人環(huán)境，校園環(huán)境得到進一步的綠化、美化、凈化。全校綠化面積達13935平方米，綠化覆蓋率為61%。學校宣傳欄美觀大方，宣傳內(nèi)容富有教育意義；標語、橫幅內(nèi)容適時，布局合理；草地花圃有維護欄，花草樹木有說明牌，公共場所擺有鮮花、盆景。學校建立了安全文明小區(qū)，校園環(huán)境干凈整潔，無亂擺亂放、亂丟亂吐的現(xiàn)象；飯?zhí)眯l(wèi)生舒適，洗手間無大的異味；課室墻壁無球印、鞋印。美麗的校園為學生提供了讀書的好環(huán)境，美麗的景色使學生對大自然產(chǎn)生美好的情感體驗，環(huán)境育人的作用得到了充分發(fā)揮。

三、強化行之有效的環(huán)境教育

創(chuàng)建綠色學校的中心環(huán)節(jié)就是加強環(huán)境教育、增強環(huán)保觀念、落實環(huán)保活動，為此，我校做了以下幾個方面的工作：

一是充分利用宣傳輿論陣地，加強環(huán)保宣教。走廊、板報、電子屏幕、各室布置、橫幅、校班隊會和綠色網(wǎng)頁等教育陣地充分宣傳學校創(chuàng)建目標、宣傳環(huán)保知識、提出環(huán)境教育要求，并組織開展了征文、板報、演講比賽，使學校環(huán)保氛圍日益濃郁，學生環(huán)保意識增強。

二是利用環(huán)保紀念日，如植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、等節(jié)日開展各種形式的教育活動，如主題班會、講座、環(huán)?；顒?，知識競賽、征文活動等加強環(huán)保宣教，并確定每年10月第三周為環(huán)保周，使環(huán)境教育成為經(jīng)常性教育活動。

三是抓好環(huán)境教育課的到位。計劃落實、教師落實、備課落實、授課落實、查評落實，使環(huán)境教育變成一門學科走進課堂，學校還整理綠色檔案供學生查閱學習。從而增強了全體學生的環(huán)境知識，為落實環(huán)?；顒哟蛳聢詫嵒A。

四是重視學科滲透。除了環(huán)境教育課的落實外，我們還注意抓好學科滲透工作。如科學科組注重在教學中從保護生物物種、遺傳和生態(tài)等層面向學生介紹我國保護生物資源法律法規(guī)，并結合實際提出防止環(huán)境污染的方案；歷社科組重視人口教育，幫助學生樹立正確的人口觀，引導學生社會調(diào)查，對排污提出建設性意見等等。學科滲透使學生置于全方位的環(huán)境教育之中，而且培養(yǎng)了學生在環(huán)保方面提出問題，分析問題，解決問題的能力，收效顯著。

五是加強環(huán)保教育活動，行為規(guī)范教育立足于講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)境保護，開展班際之間比、學、超競賽，學校加強制度性查評、評獎推動，養(yǎng)成教育的深入，平時團隊、班級定期開展到新區(qū)、街道、敬老院、集貿(mào)市場等環(huán)保實踐活動，查找問題，力所能及解決一些衛(wèi)生問題，提出一些合理化建議。校內(nèi)保護環(huán)境強調(diào)從不亂仍、不亂丟、3不亂摘，不亂踩做起，從自覺保護一草一木、愛護一花一草做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起，從保護公共財產(chǎn)做起，培養(yǎng)節(jié)約資源的習慣。學生通過系列教育和活動參與，不僅提高了環(huán)保認識，而且能為環(huán)保獻計獻策，如有的同學對垃圾處理怎樣回收、怎樣分類、怎樣包干處理能提出自己的真知灼見，有的同學對廢物利用的創(chuàng)新令教師贊嘆，參與“美境活動”受到好評，有的提出設立節(jié)電節(jié)水監(jiān)督崗，由學生參與查評，受到學校重視采納。學生自覺地融入到創(chuàng)建活動中，成為學校創(chuàng)建的主人翁。

四、開拓實踐育人的辦學特色

讓學生在綜合實踐活動中提高美化環(huán)境、優(yōu)化素質(zhì)的做人素養(yǎng)，這是我校環(huán)境育人又一頗具特色的舉措。黨的十六大以后，提出了樹立科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重要思想，提出建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的奮斗目標。這是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律認識的新飛躍，也是加強環(huán)境保護工作的根本指導方針。作為學校這一基層單位，也必須把黨的這一方針落實在創(chuàng)建“綠色學?！敝?，近年來我們圍繞著建設“兩型”社會的目標，在學生中開展了一系列的活動。這些活動主要有

1、親近大自然的活動；

2、開展節(jié)約資源的學生活動；

3、加強校園環(huán)境管理，開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約資源的活動等。以班為單位，開展的活動有以下項目：⑴綠色行動實施計劃，環(huán)?；顒樱赫{(diào)查活動記錄表、環(huán)保小義工、環(huán)保知識、環(huán)保論壇、家庭環(huán)保倡議、家庭環(huán)保計劃等；

⑵節(jié)水電實施計劃：調(diào)查活動、節(jié)約用水分類、節(jié)約水電你我做起；⑶垃圾回收實施計劃：你了解城市垃圾嗎？垃圾情況調(diào)查、住宅廢紙回收計劃；⑷綠色防治消費計劃：綠色行動；綠色家園、綠色消費從我做起；⑸廢電池的再利用；⑹“保護母親河——坪山河”環(huán)境小論文等等。在此基礎上，近幾年來，學校著力開發(fā)了環(huán)境育人校本課程

4《校園植物》、《坪山地理》，充分挖掘環(huán)境美化功能，文化功能和育人功能。通過校本課程知識的學習、環(huán)境育人觀念的確立和社會實踐的鍛煉，廣大學生加深了對家鄉(xiāng)坪山的了解和認識，并對坪山的環(huán)境現(xiàn)狀有了感性認識和理性思考。

根據(jù)廣東省中學“綠色學校”評估標準，自評得分如下：組織管理：24分

教育過程：23分

學校環(huán)境：19分

教育效應：18分

特色加分：8分

總分：92分

我校達到中學“綠色學校”的評比標準。

存在問題與努力方向

1、校園建設受資金等因素影響，未能完全按照規(guī)劃來進行建設，制約了校園的整體建設；

2、師生自覺向周圍群眾宣傳環(huán)保知識和監(jiān)督社區(qū)污染問題等方面仍做得不夠。

創(chuàng)建綠色學校不是我們的最終目的，而是學校發(fā)展的必經(jīng)之路。我們立足學校實際，創(chuàng)建綠色學校是為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。我們將以這次“綠色學校”評估為契機，認真研究整改，繼續(xù)發(fā)揚求實創(chuàng)新、團結奉獻的精神，恪盡職守，團結一致，勤勉工作，將坪山中學辦成環(huán)境優(yōu)美、管理科學、隊伍精干、校風良好、質(zhì)量優(yōu)良的學校，以優(yōu)異成績回報坪山人民。

第四篇：2013年莫乎爾鄉(xiāng)中學禁毒教育月總結

庫爾德寧鎮(zhèn)中學開展禁毒活動工作總結學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。按照《鞏留縣育系統(tǒng)“6〃26”禁毒宣傳月活動實施方案》文件精神，充分發(fā)揮學校在毒品預防教育活動中重要的作用，使廣大師生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確?！皩W生不涉毒、校園無毒品”我校在禁毒宣傳教育月期間開展了一系列的宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、活動主題：

統(tǒng)一思想，提高認識，精心部署，切實加強我校的遠離毒品、關愛生命教育，拒絕毒品，文明上網(wǎng)。“行動起來，拒絕毒品 珍愛生命 崇尚健康”在全校范圍內(nèi)掀起一場禁毒宣傳高潮，努力營造我校禁毒宣傳教育工作的良好氛圍，創(chuàng)建平安、和諧校園。

二、開展活動情況

各年級召開禁毒主題班會，參加人數(shù)600余人；懸掛橫幅2副，辦禁毒手抄報100份；舉辦圖片展1次，觀看禁毒科宣傳教育片5次，開展“行動起來，拒絕毒品 珍愛生命 崇尚健康”主題師生簽字儀式，學生撰寫學習心得體會300份。

三、主要做法和取得成效

1、領導機制健全

學校領導十分重視禁毒宣傳教育工作，專門成立了毒品預防教育領導小組，由校長任組長，書記和副校長擔任副組長，德育處主任、團支部書記、班主任和政治教師為組員，總管學校的禁毒宣傳教育工

作。禁毒教育月期間領導小組分工明確，使學校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。領導小組的人員組成體現(xiàn)了學校對于毒品預防教育的高度重視，促進了教育的主動性，提高了預防活動的成效。

2、活動形式多樣

我校緊緊抓住6月26日國際“禁毒日”這一契機，堅持正面引導，加強禁毒宣傳教育工作。學校6月中旬制定了禁毒宣傳教育月，實施方案，在宣傳教育月中采取多種形式，開展宣傳教育活動。

（1）舉行專題講座。為使學生初步了解毒品的危害，如何預防毒品等知識，學校邀請我校法制副校長來校作禁毒教育專題講座。

（2）舉辦毒品知識展覽。學校在禁毒宣傳教育月和禁毒宣傳教育活動周中，均組織全體師生觀看禁毒科學宣傳教育片和有關圖片，通過這些生動形象的圖片，積極開展直觀教育、提高學生感性認識，使學生進一步認識到毒品的危害，受到了深刻的教育。

（3）觀看禁毒科學教育宣傳片。組織全校師生觀看禁毒科學教育宣傳片《破孩子》給同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

（4）召開好禁毒教育主題班會。為了進一步深化同學們對毒品危害的認識，我校在宣傳教育月布置全校各班級精心組織實施一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。使同學們深深認識到一定要“珍愛生命，遠離毒品”。

（5）各班級學生在禁毒教育月期間，進一步認識到毒品的危害，受到了深刻的教育同學們認真撰寫學習心得體會。

然而，毒品一日不絕，禁毒一日不止！拒絕毒品任重道遠，與之斗爭神圣光榮。在今后的育人的道路上，我校將一如既往，進一步加大管理力度，做好學校的禁毒宣傳教育工作，為學生鋪設一條通往成功的健康大道！

庫爾德寧鎮(zhèn)中學

2013年6月29日

第五篇：莫乎爾鄉(xiāng)中學開展意識育工作匯報確定稿

反對分裂 建設穩(wěn)定和諧校園

----莫乎爾鄉(xiāng)中學開展“意識形態(tài)領域反分裂斗爭宣傳教育”工作匯報

鞏留縣莫乎爾鄉(xiāng)中學

2013年4月15日

----莫乎爾鄉(xiāng)中學開展“意識形態(tài)領域反分裂斗爭宣傳教育”工作匯報

鞏留縣莫乎爾鄉(xiāng)是一個多民族共處，多民族雜居地區(qū)。對于宗教勢力對校園的滲透，莫乎爾鄉(xiāng)中學一直來高度重視，并開展了一系列積極有效地教育活動。我校高度重視反分裂、反滲透教育活動，嚴格按照上級黨委的要求，精心組織，周密部署，召開多次全體教職工意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育活動動員大會，認真開展了意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭集中教育活動，現(xiàn)將開展情況做如下匯報：

一、學?；厩闆r

莫乎爾鄉(xiāng)中學建校于1956年，是一所集漢、哈二種語言授課的九年一貫制學?！，F(xiàn)有教學班 27個、在校生625名，學校現(xiàn)有教職工85人，校黨支部共有黨員39人，其中預備黨員3人，女黨員17人，漢族黨員17人，哈薩克族黨員14人，維吾爾族黨員7人，回族黨員1人，離退休黨員4人。

二、工作要求

（一）統(tǒng)一思想、提高認識。我們各要求各族師生要站在促進鞏留跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略高度，深刻認識反分裂，制止非法宗教活動的重要意義，進一步增強工作責任感、使命感和緊迫感，下大氣力有針對性地開展宣傳教育工作。

（二）結合實際、突出重點。各科室、各班級在宣傳教育工作中，要善于抓重點，堅持什么問題突出就解決什么問題，哪里問題較多就重點督導哪里的工作，以重點促全局。

（三）完善考核、表彰先進。各科室、各班級要把師生在反分裂，制止非法宗教活動宣傳教育工作中表現(xiàn)作為各項評優(yōu)的主要依據(jù)，加大督促、檢查、考核力度，確保責任落實到位。

（四）清理整治、凈化校園

詳細排查，杜絕非法宗教侵入校園：一是教師如果有利用講臺宣揚宗教思想的要堅決清除出教師隊伍；二是針對學校師生穿戴加大現(xiàn)代文明禮儀的教育，規(guī)范教師職業(yè)著裝要求，弘揚健康文明的風尚;三是針對師生加大崇尚科學、無神論教育，如果出現(xiàn)信教，學經(jīng)、封齋等問題，要同時要追根溯源，深入整治；五是針對學校常規(guī)管理不到位，造成學生輟學的，要規(guī)范管理，查漏補缺，完善制度，追究責任；六是針對退休教師參與宗教活動的要嚴肅追究責任；七是注意師生的思想動態(tài)，做好師生的思想政治工作，宣傳無神論教育，加大制度的落實力度。反對分裂 建設穩(wěn)定和諧校園

（五）統(tǒng)籌兼顧、整體推進

學校既要按照要求認真開展好制止非法宗教宣講教育活動，又要保證教育教學，教研等工作兩手抓、兩不誤。并且開展好制止非法宗教宣講教育活動與黨的惠民政策宣傳教育、“三維兩反”教育、民族團結教育、感恩教育相輔相成、相互促進。

三、依托陣地，營造積極健康的教育氛圍

我校充分利用校內(nèi)教育陣地和各種教育渠道，大力建設校園文化，在全校形成團結向上、和諧關愛的積極健康的教育和文化氛圍。一是在學校教學樓等處墻壁張貼、懸掛有關民族團結宣傳畫，宣傳專板，反分裂標語。二是充分利用學校的宣傳櫥窗和各班級黑板報開辟“反分裂宣傳教育園地”專欄。三是充分利用校園廣播系統(tǒng)，每星期中午進行廣播宣傳，紅領巾播音員在輔導員老師的指導下，比較系統(tǒng)地向同學們宣講分裂的危害，怎樣防范和處理分裂給家庭和社會帶來的危害等內(nèi)容，使師生進一步認清了分裂組織真正的反動本質(zhì)。四是組織學生聽國旗下講話，聽宣教講座。五是在學校網(wǎng)站上進行教育，報道學校豐富多彩的校園活動。

三、相互結合，保障教育規(guī)范有效開展

一是反分裂警示教育與學校德育活動結合起來，具體有學校德育處負責；二是反分裂警示教育與學科教學結合起來，具體有學校教務處負責；三是反分裂警示教育與班會、隊會結合起來，具體有學校德育處、少先隊組織負責；四是反分裂警示教育與家庭教育結合起來，具體有學校家長委員會負責；五是反分裂警示教育活動與教師考核、文明班級考核結合起來，具體有校長室等部門負責。有機的結合，使學校教育活動得到了有效開展。

四、開展活動，全面提高師生反分裂意識

（一）工作中，我們以豐富多彩的教育活動為載體，全面提高師生的反分裂意識，重點開展了以下教育活動：

1、利用品德課、班會，上好反分裂警示教育課，并為全體師生打印反分裂宣傳材料。

2、各班級舉行具有一定形式、主題鮮明的“反對分裂、維護團結”的主題班隊會。

3、利用校園遠程資源，組織全體學生觀看反分裂內(nèi)容的專題影片。

4、以“反對分裂、維護團結”為主題，組織全校師生反分裂知識答卷活動。

5、開展“小手拉大手”活動，倡導學生人人爭做“義務宣傳員”，及

時向家長、親屬、社區(qū)居民宣講分裂本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)可疑情況及反動材料及時報告學校或有關人員。充分發(fā)揮學校教育的輻射作用和帶動作用，以推動全社會反分裂警示教育活動的深入開展。

（二）具體工作做法

1、加強領導，校黨支部多次召開集中教育活動領導小組會議進行研究部署，校領導帶頭宣講，開展督查，挑選學校優(yōu)秀黨員干部、骨干教師及歷史政治?？平處?，組建了包括校領導在內(nèi)的30人宣講團，明確了職責任務，編寫了宣講提綱以統(tǒng)一宣講內(nèi)容，制作了多媒體宣講課件，確保了宣講的正確性、針對性和實效性。截止目前已面向全體師生及農(nóng)牧民家庭宣傳20余次。

2、結合主題宣傳教育活動，堅持理論與實際相結合，突出宣傳教育重點，注重宣傳教育實效，確保通過開展主題宣傳教育活動，進一步增強組織建設，提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，切實把維穩(wěn)工作的各項任務抓緊、抓實、抓好，抓出實效。召開教師動員大會，重點講邪教組織、非法宗教的本質(zhì)、現(xiàn)實危害及打擊的重要性，提高“反分裂、反滲透”意識。利用廣播、板報、國旗下宣講等形式進行宣傳，向廣大師生宣傳黨的政策、富民政策，創(chuàng)建“和諧平安家庭”標準，非法宗教活動26條表現(xiàn)形式等有關內(nèi)容。認真組織學生學習新疆的發(fā)展史，使廣大學生進一步牢記新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，牢固樹立崇尚科學，遠離宗教的思想，使青少年做到不信教、不參加宗教活動。通過法制副校長、輔導員主動講授法制專題課以及各類有效的活動，使學生認清“三股勢力”、非法宗教活動及“伊斯蘭解放黨”反動本質(zhì)，自覺抵制非法宗教活動和“三股勢力”思想的滲透。

3、進一步增強廣大師生反對民族分裂和非法宗教活動的自覺性。如在“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育中，全體師生共同參與，帶動了千余戶家庭涌入平安建設、反對分裂維護穩(wěn)定的學習熱潮中，小手拉大手，平安穩(wěn)定人人樂得氛圍。歷史、思品教師在授課時，自然滲透“反對分裂，維護穩(wěn)定”相關知識，讓學生了解歷史，認識國情，認清形勢，以清晰的頭腦加入到維穩(wěn)熱潮中去。開展了“反對分裂 維護穩(wěn)定”構建平安和諧社會萬人簽字承諾活動。同時發(fā)放精心設計的《“反對分裂 維護穩(wěn)定”致莫乎爾鄉(xiāng)各族人民群眾的一封信》漢哈文版主題宣傳單2600余張，《小手拉大手“反對分裂 維護穩(wěn)定”學習反饋卡》700余張。

4、我校家訪模式實行“常規(guī)訪”“必須訪”“聯(lián)合訪”三者相結合。常

規(guī)訪即要求教師每周一次常規(guī)家訪，必須訪則是將學生分為請病事假三天以上的學生，隨父母外出的學生，宗教人士的子女，單親家庭子女，貧困家庭子女，后進學生必必須家訪對象，聯(lián)合訪是教師將家訪情況反饋學校，學校黨支部支部委員和校領導一起進到學生家中進行家訪。

5、學校重點從七個方面選題對學生進行思想教育：一是進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想、十七大報告精神的學習；二是進行社會主義、愛國主義和集體主義教育（如觀看電教片，革命歷史題材影片）；三是進行法制教育（如聘請法制副校長做報告，圖片展覽、法律常識講座，專題板報）；四是進行民族團結、反對民族分裂和非法宗教活動教育（進行“三個離不開”的思想教育；表彰民族團結的先進個人）；五是進行無神論教育，大力消除迷信；六是進行艱苦奮斗教育（提倡節(jié)約水電，愛護公共財物，提倡衣著樸素，杜絕同學間互相過生日等不良現(xiàn)象）；七是進行“六好”（共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、解放軍好）教育。

6、莫乎爾鄉(xiāng)中學結合實際，通過各種形式開展國情、區(qū)情政策和形勢教育、“五觀教育”、“崇尚科學，堅持無神論”教育。在民族團結教育月中，校領導利用升旗講話等渠道，對廣大師生進行“三個離不開”宣傳教育，舉辦以“民族團結”為主題的板報評比活動，全面理解各民族“誰也離不開誰”的歷史，從而熱愛中華人民共和國這個統(tǒng)一的多民族的社會主義大家庭，引導學生做一個促進民族團結的好學生、好少年。針對邪教“法輪功”侵蝕、麻痹人們思想的現(xiàn)象，組織全校師生觀看“法輪功”威脅人民生命安全的錄像，對學生進行崇尚科學、反對迷信、抵制邪教的教育。

7、為進一步做好民族團結工作，利用課堂主渠道傳授有關民族理論、民族政策的知識學校開齊開足教育部教育廳設置的《思想品德》等課程在初中均有設置《民族團結與民族政策》，《民族理論常識》，《民族政策常識》等地方課程并且有專人授課?！端枷肫返隆氛n初中每周兩節(jié)九年級每周一節(jié)?！睹褡謇碚摮ＷR》，《民族政策常識》七年級、八年級每周一節(jié)。學校在民族團結教育月中創(chuàng)造性的提出了“民族團結十二同” 即：“節(jié)日同慶、困難同度、就餐同桌、學習同步、語言同學、娛樂同享、住宿同舍、歌舞同臺、校園同護、家校同育、師徒同行、教學同行”。通過各種形式的活動貫穿整個教育教學活動中，運用多種形式加大民族團結教育月活動的力度。校黨支部、工會、德育處、班團隊組織開展形式多樣的座談會、報告會、演講會、交流會、知識競賽、歌詠比賽等既有形式又有內(nèi)容，喜聞樂見和

行之有效的活動。每天校園廣播站播放一首以“愛國主義、民族團結”等內(nèi)容為主題的歌曲。經(jīng)常性組織民族團結教育專題講坐，觀看電教片，在民族團結教育月組織民漢教師、學生結對子活動，民族團結月知識競賽，收到良好效果。

8、以“十二同”教育為中心，杜絕非法宗教靠近師生。莫乎爾鄉(xiāng)中學是九年一貫制學校，有維、哈、漢、回、錫伯、俄羅斯、塔塔爾、柯爾克孜、蒙古9個民族組成。在這種背景下，我校為了做好民族團結教育的各項工作，由校長汪志蘭創(chuàng)造性的提出了民族團結教育年“十二同”的新舉措，即：“節(jié)日同慶、困難同度、就餐同桌、學習同步、語言同學、娛樂同享、住宿同舍、歌舞同臺、校園同護、家校同育、師徒同行、教學同行”。全校師生以“十二同”教育為中心，各類活動以此展開，群策群力、緊密團結，為構建和諧、團結、人文的校園譜寫了一曲曲動人的贊歌。

9、領導積極參與學習討論，明確維護穩(wěn)定的重要性，提高教師隊伍對黨的民族政策的和宗教政策的認識，不斷加強民族團結教育，明確師生是否能參加宗教活動，怎樣加強教師隊伍的師德師風建設，怎樣改進教師的工作態(tài)度等一系列問題為主進行學習和討論。每名教職工每次學習后撰寫讀書筆記和心得體會，在討論中做到了人人發(fā)言并揭批了民族分裂分子的本質(zhì)。提高了全體師生的政治敏銳性和政治鑒別力，為“反對分裂、維護穩(wěn)定”，打擊和反對宗教極端分子和非法宗教活動打下了堅實的基礎。

10、抓制度，抓落實，教育活動形式多樣。我們把抓好整改和建章立制緊密結合起來，把維護穩(wěn)定與抓業(yè)務工作緊密結合起來，按照意識形態(tài)領域集中整治工作的總體目標和要求，工作中查找不足，總結經(jīng)驗，不斷健全和完善相應的規(guī)章制度。同時對于制定的《學校反邪教，反對非法宗教教育規(guī)章制度》進行了系統(tǒng)的學習。對于宗教對學校的滲透進行了有效，長期的防范機制。按照該規(guī)章制度進行反分裂，反滲透工作落實機制。一是建立領導聯(lián)系工作點制度，切實履行第一責任人、直接責任人的職責，同時把責任任務分解到各處室及相關人員，一級抓一級。層層抓落實。二是對于學生以豐富多樣的形式開展各種活動，進行思想陣地的鞏固工作。

11、莫乎爾鄉(xiāng)中學按照“校長包校，班主任包班，教師包片，預防為主”的思路，學校開展全面治理，著力構建抵御極端宗教思想向學校滲透的工作網(wǎng)絡，嚴密防范和打擊境內(nèi)外“三股勢力”利用宗教向學校進行滲透破壞活動，確保學校安全穩(wěn)定。通過開展抵制非法宗教活動專項教育活動使廣大師生對非法宗教活動的危害性認識更加清醒，自覺抵御非法宗教的意識進一步提升，抵制、揭發(fā)非法宗教活動的能力不斷增強。引導各族師生樹立科學的理想信念，建立文明、健康、科學的生活方式，繼承和發(fā)揚健康向上的民俗傳統(tǒng)，形成崇尚科學的良好氛圍。

12、創(chuàng)新形式，切實增強教育轉化工作的時效性。

一是堅持學校領導親自抓。學校按照黨支部書記、校長是第一責任人，切實形成“一把手”主抓、分管領導具體抓、部門科室和相關人員齊抓共管的工作局面，以高度負責的精神把該項工作抓緊抓好抓實。

二是專人負責轉化教育。對參與學生的教育轉化工作要安排專人負責，切實做到“一對一”。通過教育，使其充分認識到參加非法宗教活動的危害，切實達到“教育一個轉化一個”的效果。同時，在轉化的基礎上，引導師生不信教，能夠主動與非法宗教組織劃清界限，能夠立場堅定地與非法宗教活動作斗爭。

三是層層簽訂責任書。要分別與班主任、學生和學生家長簽訂責任書，以嚴明的責任制度確保教育轉化工作的成效。

四是構筑群防網(wǎng)絡。充分運用“四清楚四掌握”工作機制，構筑起學校、家庭和社會“三位一體”的教育管控網(wǎng)絡體系。參與教育轉化的工作人員要對參與非法宗教活動的家庭情況進行認真細致的調(diào)查摸底，及時掌握本人、家屬及其社會關系的基本情況、思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，積極做好其家屬的思想教育工作，并動員其做好子女的教育轉化工作，促使其思想穩(wěn)定。

由于我校對反分裂警示教育活動，領導重視、方法靈活、措施得力，因而收到了理想效果，至今，全校師生及學生家長無一人反分裂活動，師生員工互敬互愛、發(fā)奮學習、努力工作，展現(xiàn)了健康積極向上的精神風貌。為了進一步鞏固反分裂警示教育活動教育效果，并深入扎實堅持下去，我校還建立了反分裂警示教育長效機制，將警示教育內(nèi)容、形式、途徑等方面以制度的形式納入到日常工作中去。同時，我們還立足長遠、抓根固本、標本兼治，大力建設學校文化，強化師德建設和以科學發(fā)展觀、“五愛”教育為主要內(nèi)容的未成年人思想道德建設，通過開展讀書活動，愛國主義教育系列活動，手拉手獻愛心活動等，加強學校精神文明建設，提高師生思想道德素質(zhì)，為建設平安校園、和諧校園奠定堅實基礎。

五、取得的經(jīng)驗和做法

反分裂工作是一項長期的工作。我們?nèi)〉玫某煽冸x不開以下寶貴的經(jīng)驗、1、領導重視，成立專門的排查領導小組，給工作的開展提供了強有力的組織保障。

2、加強法制講座，給我們的宣傳提供法制保障。

3、發(fā)動群眾，樹立一種民力無窮的意識，共同筑起基層牢固的防線。

4、加強基層培訓，給工作的開展提供智力保障。

5、建立家、校、社會的三級聯(lián)防機制是保障工作順利開展的強有力武器。

六、今后的打算

我校是一所農(nóng)牧區(qū)九年一貫制學校，結合反分裂斗爭日趨嚴峻、國內(nèi)外形式復雜等形勢，以培養(yǎng)思想上先進，政治上合格，行動上過硬的標準作為學校未成年人思想道德建設評價優(yōu)秀師生的尺度，繼續(xù)開展好民族團結教育，把培養(yǎng)學生“三個離不開”思想做為思想政治工作的重點。近年來學校在這方面做了大量的努力和工作，也取得了一些階段性的成績。但很多內(nèi)部環(huán)節(jié)在精、細、嚴的標準上還存在需要加強和改進的方面。

當前，學校意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育工作正面臨著新的挑戰(zhàn)，我們要努力探索并正確把握新時期學校民族團結工作特點和規(guī)律，明晰思路，科學決策，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，真抓實干，進一步增強責任感和使命感，振奮精神、齊心協(xié)力，把我校的意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育工作做得更有成效。

鞏留縣莫乎爾鄉(xiāng)中學 2013年4月15日