第一篇：東升學(xué)校學(xué)習(xí)心得

東升學(xué)校學(xué)習(xí)心得

禹謨小學(xué)母亞先

在為期五天的學(xué)習(xí)時間里，我充分感受到了東升學(xué)校以人為本，全面推行素質(zhì)教育的教學(xué)氛圍。通過深入課堂聽課、與教師交流、聽

專家講座等形式，我覺得東升學(xué)校的成功之處主要有以下幾方面：

一、在教學(xué)理念上，東升學(xué)校打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。他們的課堂幾乎可以說沒有講臺、沒有座位排序，沒有教師的喋喋不休。教

師真正成為“導(dǎo)師”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，更多的時候是在傾聽，而學(xué)生則完全主宰了課堂。真正做到了把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為

課堂教學(xué)的主人，突出了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在課堂上能盡情的展示自我，在快樂中學(xué)習(xí)。在課堂上每位學(xué)生都有機(jī)會展示自己的才

能，人人都有成功感，從而調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

二、把時間、空間還給學(xué)生，制定課堂“10+30”或“0+40”時

間規(guī)定。所謂“10+30”，即一節(jié)課中教師占用的時間等于或小于10

分鐘，學(xué)生占用的時間等于或大于30分鐘；“0+40”，即凡知識性的不準(zhǔn)教師直接講，由學(xué)生分小組展示完練習(xí)題后學(xué)生自己歸納總結(jié)。

把空間給學(xué)生，各小組有自己的展示臺，甚至每個學(xué)生都有自己展示的空間。有的同學(xué)在黑板上講題，全班的同學(xué)可以圍過來；同學(xué)們?yōu)?/p>

了學(xué)習(xí)可以走下座位與其他同學(xué)一起討論問題；兩個搭檔可以走出教

室，在走廊的展板上演算；我們常常把自主、合作、探究掛在嘴邊，但真正把它落到實(shí)處的卻很少。但東升學(xué)校就真的做到了這一點(diǎn)。

三、小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建全員參與課堂。每個班級根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同、性格的差異、適當(dāng)進(jìn)行搭配，按8人一個組來分（一般是六個小組），按學(xué)習(xí)成績從優(yōu)到次排出1---8號。一般由1號帶8號、2號帶7號、3號帶6 號、4號帶5號。在每個組選出一個組長，組長是小組的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，因此要挑選一個有一定的組織能力和表達(dá)能力的同學(xué)當(dāng)組長。每個小組自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)口號。在展示課上，小組內(nèi)每個學(xué)生都是小演員，他們爭先恐后地把自己對教材的預(yù)習(xí)、理解展示給全班同學(xué)，每個學(xué)生都是小老師，他們隨時都可以對組內(nèi)同學(xué)展示的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評，對錯誤進(jìn)行及時糾正。這樣的課堂是學(xué)生喜歡的課堂，學(xué)生都愿意積極主動地參與到教學(xué)中。這樣的課堂不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識，更促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、老師的敬業(yè)精神和合作精神。教師每節(jié)課都要準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)稿，課前根據(jù)學(xué)情制定最佳的導(dǎo)學(xué)方案。課堂深入各小組了解學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時加以引導(dǎo)，課后認(rèn)真批改作業(yè)等。東升的每堂課都是開放的，聽課老師可以隨時走進(jìn)任何一個課堂，認(rèn)真聽課后都會給任課教師提出真誠的建議。正是有了教師們的奉獻(xiàn)和合作，才有了東升學(xué)校教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，我覺得在教學(xué)中可以借鑒東升學(xué)校以下經(jīng)驗(yàn)：

1、以學(xué)生學(xué)為主，教師導(dǎo)為主的教學(xué)模式。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，充分調(diào)動他們的積極性。

2、多給學(xué)生展示的機(jī)會。讓學(xué)生展示，不僅可以幫他們更深層次地理解知識點(diǎn)，同時也可以提高學(xué)生的表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面

發(fā)展。還可以讓學(xué)生在展示過程中樹立信心。

3、建立小組合作機(jī)制。讓學(xué)生既有競爭的意識，也有合作的意識，加強(qiáng)集體感和榮譽(yù)感的教育。

4、數(shù)學(xué)教學(xué)的“五步三查”法：

第一步：提出預(yù)習(xí)中的困惑和弄不明白的地方。

第二步：對子互學(xué)。

第三步：分小組展示學(xué)習(xí)成果。

第四步：全班合作學(xué)習(xí)。（大展示）

第五步：對子互測，整理學(xué)案。

一查學(xué)生預(yù)習(xí)效果。

二查學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困惑。

三查掌握情況。

5、多鼓勵多表揚(yáng)。在這次學(xué)習(xí)中，我更深刻地體會到鼓勵、表揚(yáng)對學(xué)生的重要作用。讓他們經(jīng)常聽到“你真棒”、“你能行”、“你真聰明”等贊揚(yáng)的話語，可以讓他們覺得自己還是得到老師關(guān)心的、讓他們覺得自己不是一無是處，通過努力還是可以進(jìn)步的。因此鼓勵和表揚(yáng)可以很好地幫助潛能生樹立自信心；鼓勵和表揚(yáng)可以讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，從而更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

總之，東升學(xué)校值得我們學(xué)習(xí)的地方還很多，我們不僅要“心動”，而且要付諸行動，立足實(shí)際，改革創(chuàng)新，勇于探索。我們只有大膽嘗試，并在實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)，才能找到更好的教學(xué)方法。2010、11、17

第二篇：東升學(xué)校班會課教案

《愛的翅膀讓我飛得更高》主題班會

----理解父母、尊重父母、感恩父母

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生理解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母，尊重父母、體諒、關(guān)心父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母，感恩父母。

活動準(zhǔn)備：PPT、調(diào)查表、卡片等?；顒舆^程：

一、教師開場白

人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少陽光、空氣和水；我們的成長不能離開父母的關(guān)愛一樣。年少的你們，總覺得自己已經(jīng)長大，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由的飛翔。

同學(xué)們，等你們走過年少懵懂的歲月，不經(jīng)意地回眸時會發(fā)現(xiàn)，父母的愛是天使贈與你的翅膀，不是為了加重你的負(fù)擔(dān)，而是要讓你飛得更高…….下面大家一起來欣賞張惠妹的這首歌——家路，細(xì)細(xì)品味歌詞的含義。(音樂《家路》欣賞)“有一頓餐有一盞燈和一扇不關(guān)的門，我疲倦了，我放棄了，它比

誰都心疼，它的溫暖永遠(yuǎn)的..”同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸忘記了幸福的感覺。今天我們開展《愛的翅膀讓我飛得更高》的主題班會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

二、活動開始

1、“和父母一起快樂的飛”聽故事，明事理。

請我們的班長講一段故事，大家仔細(xì)地聽，細(xì)細(xì)地品，聽完故事要回答問題哦！

（故事）我媽媽是重點(diǎn)中學(xué)尖子班的老師，對別人要求嚴(yán)格，對我當(dāng)然也不能放松了。在朋友的眼中，我簡直就是生活在煉獄。想想，也難怪他們會這么想，周末大家都盡情地上網(wǎng)沖浪，可我卻得先在金山詞霸上把單詞溫習(xí)一遍；假期，大家都喜歡賴在被窩里，可一大早我已經(jīng)起床帶著耳機(jī)開始晨跑；什么手機(jī)、MP3暫時都與我絕緣；偶爾我們班的一個男生打電話給我，先要被我媽盤問半個小時……

家里有這樣一個老媽，我的朋友對我家都是望而卻步，還會有人悄悄地對我說：“你媽媽把你管得那么嚴(yán)，一點(diǎn)自由都沒有了，你真是沒有反抗精神。”

天知道我沒有反抗過，只是我的反抗比起我老媽這么多年積累的教育經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太微不足道了。每次都是轟轟烈烈地開始，最后黯淡收場。自己也不好意思跟朋友說。其實(shí)也沒什么大不了，反正我乖

乖女形象已經(jīng)深入人心。

日子久了，習(xí)慣養(yǎng)成了，要是不那樣做自己倒不習(xí)慣了。比如，每天晨跑，以前用爸爸的話說我簡直就是“九頭牛都拉不起來”。老媽卻自有辦法，被子一掀，冷毛巾臉上一搭（天哪，媽，我可是您的親女兒，夏天也就忍了，寒冬臘月的您還真下得了手?。。?，不起來也不行了。不過早起晨練也自有好處，它會讓我一整天都很有精神，上課也更容易集中注意力。而且我老媽也不像傳聞中的那樣不近情理，她在學(xué)校辛苦了一天，回到家還沒來得及喘口氣就忙著做飯、燉湯，都怪我爸的手藝不好。我媽知道我最喜歡吃她做的菜，所以不管多累，只要我把飯菜都吃光光，她就開心。好不容易有個周末可以休息一下，媽媽會早起陪我跑步。為了和我拉近距離，消除所謂的代溝，她還會陪我一起聽流行歌曲看偶像劇，雖然我知道她對這些港臺明星很不屑，她最喜歡的是陳道明，呵呵。看著看著，她經(jīng)常疲倦地睡著了，醒來還以為我不知道，繼續(xù)裝成看得很認(rèn)真的樣子，還不時和我討論一下劇情。

這些細(xì)節(jié)并非只出現(xiàn)在我的家庭，只要你留心，你就會發(fā)現(xiàn)父母的關(guān)愛充溢在家里在的每個角落的。在我看來，要真正理解父母就要學(xué)會換位思考，在自己覺得委屈的時候想想父母的難處。何必把父母的關(guān)心當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，就在他們的呵護(hù)下做一個快樂的小天使吧！

聽了上面的故事你從中了解到了什么呢？故事中的作者有值得你們學(xué)習(xí)的地方嗎？聽了故事你發(fā)現(xiàn)故事中體現(xiàn)得更多的是誰對作者的愛？（學(xué)生發(fā)言）

2、課堂調(diào)查

父母對我們的愛隨處可見，下面就請同學(xué)們將這學(xué)期以來父母為你做過的最令你感動的三件事和你為父母做的令他們感動的事都寫下來。（學(xué)生動手寫，師巡視并選出有代表性的調(diào)查表。）

（投影儀展示典型的調(diào)查表）

請大家看大屏幕，對比一下以上同學(xué)的調(diào)查表，大家想說些什么呢？（學(xué)生發(fā)言）

老師小結(jié)：這張調(diào)查表只是生活小小的一個縮影，父母為我們所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。讓我們學(xué)會感恩，回憶生活中父母對自己關(guān)心愛護(hù)的每個細(xì)節(jié)，回想在自己成長的路上，父母傾注了多少心血，就會由衷地生出回報(bào)父母，孝敬父母的情感來。

3、說說如何感恩父母

作為還是學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣感恩我們的父母呢？請同學(xué)們思考一下后回答。（學(xué)生發(fā)言）

昨日的不懂事已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心。

4、唱《感恩的心》

請同學(xué)們和我一起唱《感恩的心》，學(xué)做手語。（全班同學(xué)邊唱邊做手語）

歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長！讓我們用自己的實(shí)際行動來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！

三、教師總結(jié)發(fā)言：

是的，感恩的心，感謝命運(yùn)，賦予我們這么可親可敬的父親母親。剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。其實(shí)父母不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，只希望我們能帶著天使贈與的翅膀，平安、健康的成長。作為兒女，應(yīng)該怎樣做呢？學(xué)會從點(diǎn)滴做起，理解父母、尊重父母、感恩父母。

希望通過今天的活動大家行動起來，用你那顆童稚純真的心，去回報(bào)父母的真愛，父母的關(guān)懷。請?jiān)谀銈兊摹靶男巍笨ㄆ蠈懴履阕钕雽Ω改刚f的話，今天回家后送給他們。

四、活動結(jié)束

請同學(xué)們在音樂聲中完成最后的活動。

洪山區(qū)東升學(xué)校五（2）班

輔導(dǎo)老師

張勇香2011、4、18

第三篇：2013年秋東升學(xué)校幼兒園工作計(jì)劃

2013年秋東升學(xué)校幼兒園工作計(jì)劃

姜晴欣

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)則，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成讓家長放心，讓幼兒開心的特色名園。

學(xué)期目標(biāo)：

（一）圍繞一個主題：仁愛育人，從善如流

（二）樹立兩種理念，“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”“關(guān)心幼兒，服務(wù)家長”。

（三）構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)質(zhì)量高

（四）堅(jiān)持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)政治思想工作：

進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過組織教師培訓(xùn)活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。

(二)保教工作：

保育工作：

1.督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3.細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

教育教學(xué)工作

1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合經(jīng)典誦讀課程內(nèi)容及五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每期、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓

幼兒得到全面發(fā)展。還開展了星期三的特色活動，根據(jù)家長及幼兒的需要，開設(shè)興趣班，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則，并組織教師按要求開展每月的常規(guī)活動。

3.在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

4.重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。

5.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“從善如流”為中心教學(xué)的特色園。

6.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動，特別是開學(xué)典禮、每月的家長開放日、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動等等。

(三)安全工作

1、始終都要把安全工作放在首要。督促教師加強(qiáng)日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2、在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

（四）班主任管理

1.每周定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個周的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本周的工作內(nèi)容。

2.認(rèn)真制訂好期、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3.認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。

4.管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

5、每天利用翼校通平臺，發(fā)給家長幼兒所學(xué)知識。

6、認(rèn)真搞好園內(nèi)衛(wèi)生，完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

7、督促班主任作好班主任工作筆記。

（五）家長工作

做好家長工作,提高家園共育的效果。

1．根據(jù)班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2.每周更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，交流新的知識。

3.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

4.通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向年輕家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站及相關(guān)知識。

5.定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6.每月開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

7．家園聯(lián)動，幫助孩子學(xué)習(xí)“善”，做到從善如流。

（六）各月工作安排

八月份：

1．制定期初招生計(jì)劃。

2．制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級計(jì)劃。

3．各班班級及園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。

4．各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、教室的安全檢查，排除安全隱患。

九月份:

1．新生入園,開展安全、常規(guī)教育。

2．整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3．班級召開家長會。

4．組織早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

5．結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

6．落實(shí)晨檢制度及接送制度。

7.開學(xué)典禮（家長開放日、家長會，主題《仁愛育人，從善如流》，家長走進(jìn)課堂，傾聽孩子的聲音）

十月份:

1．結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題活動。

2．培養(yǎng)良好的常規(guī)活動,抓緊班級特色活動的開展。

3．訓(xùn)練幼兒早操,讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展。

4．教研活動《教師集體備課》《早操學(xué)習(xí)》

5.家長開放日：主題《仁愛育人，從善如流》家園聯(lián)動，經(jīng)典誦讀。

教室環(huán)境。

十一月份:

1．繼續(xù)完善班級環(huán)境布置，并進(jìn)行評比。

2．開展教研活動：組織教師上示范課，相互學(xué)習(xí),互勉互敬。

3．檢查幼兒良好的生活習(xí)慣、常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全教育與文明紀(jì)律的養(yǎng)成情況。

4家長開放日，主題《仁愛育人，從善如流》——內(nèi)容：《家訪》

十二月份:

1．開放日：主題《仁愛育人，從善如流》——內(nèi)容：《早操展示親子運(yùn)動會》

2．開展教師故事比賽,提高教師的專業(yè)能力。

3．繼續(xù)完善本班各項(xiàng)活動。

4．教研活動——教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。元月份:

1．開放日：主題《仁愛育人，從善如流》，學(xué)期末家長開放日《匯報(bào)活動》、《家長會》。

2．展示本班特色成果展示。

3．幼兒身心發(fā)展評估。

4.學(xué)期結(jié)束,做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作

附：瀘州市東升學(xué)校幼兒園2013年秋期常規(guī)教育

九月：

1.課間秩序

2.主題：《仁愛育人，從善如流》，內(nèi)容：學(xué)習(xí)愛護(hù)、關(guān)心身邊的人

十月：

1.午睡秩序

2.主題：《仁愛育人，從善如流》，內(nèi)容：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然。十一月：

1.用餐秩序

2．主題：《仁愛育人，從善如流》，內(nèi)容：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 十二月：

1.早操秩序

2.主題：《仁愛育人，從善如流》，內(nèi)容：愛護(hù)身邊的花草樹木

元月：

1.入園、離園秩序

2.主題：《仁愛育人，從善如流》，內(nèi)容：愛護(hù)公物 總之,新的學(xué)校，新的人，新的事，一切都是嶄新的，我園教師將腳踏實(shí)地工作，努力踐行領(lǐng)導(dǎo)提出的三個“一”要求，團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭辦讓家長滿意，讓孩子開心的特色名園。

第四篇：東升學(xué)校第二屆游園會贊助計(jì)劃書

東升學(xué)校第二屆游園會贊助計(jì)劃書

我校成立于1998年，現(xiàn)擁有5000多名師生。是龍崗區(qū)唯一一所省一級的12年一貫制的民辦學(xué)校。學(xué)校位置位于清平高速路口與布吉鎮(zhèn)西環(huán)路交接處，每天車流量大，同時擁有龐大的人流量。我校高中面向全深圳市招生，學(xué)生遍布深圳各區(qū)。

為豐富校園文化，構(gòu)建和諧校園，擴(kuò)展深掘校園文化內(nèi)涵，同時讓更多同學(xué)享受多元化的校園文化帶來的樂趣。因此，我校將與5月22日左右舉行第二屆校內(nèi)游園會。游園會具體內(nèi)容如下：

1.活動時間：2009年5月22日左右（視天氣情況而定）2.活動地點(diǎn)：深圳市龍崗區(qū)東升學(xué)校田徑場

3.活動人員：初中部、高中部所有學(xué)生，以及外校的師生代表 4.活動攤位：共49個攤位（限高1高2年級）

2個兌換臺

1個服務(wù)臺 宣傳貴公司方式：

（一）游園會的背景（由贊助公司提供）顯眼處出現(xiàn)貴公司的LOGO，背景落款注明貴公司全稱。游園會開始時邀請貴公司相關(guān)負(fù)責(zé)人上臺致辭。文藝匯演過程中主持人將三次以上提到貴公司名稱。橫幅:在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,橫幅內(nèi)容為游園會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳（橫幅由貴公司提供)，我們將在游園會的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。

（二）立式隔板：在活動期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）

（三）游園會期間由貴公司在田徑場展區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動。

（四）氣球方陣：在運(yùn)動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。（氫氣球由公司準(zhǔn)備并提供）

（五）調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，可以幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查。（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）

相信通過以上各種方式的宣傳，一定能最大限度的提高貴公司在我校及周邊地區(qū)的知名度，并能順利進(jìn)軍我校及附近的市場。學(xué)生是一個消費(fèi)率很大的一個群體，一個很有潛力的市場，相信貴公司不會錯過這個絕佳的機(jī)會

由于游園會是一個人流量很大的活動，需求也相對較大，因此希望貴公司能夠?yàn)槲倚Ｌ峁┗顒有枰?，具體請求如下：

1、游園會的噴繪背景、隔板、地毯，另借用于文藝演出的音響設(shè)備一套，攤位帳篷50個：

2、游園會游戲攤位的獎品，游園會和貴公司的宣傳小飾品，如：鑰匙扣、小掛飾等； 贊助活動目的：

增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。擴(kuò)大貴公司在各校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在校園市場中的占有率。通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機(jī)，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上實(shí)現(xiàn)最大利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更多的支持與幫助。

最后預(yù)祝，我們合作成功，工作愉快。也衷心祝愿貴公司的生意蒸蒸日上，如日中天

（備注：由于甲型H1N1事件的緣故，游園會可能會稍為推遲一至兩周，我們會最及時地通知貴公司，敬請見諒。）

深圳市布吉東升學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會

2009年5月15日

第五篇：感受東升范文

感受東升

記得曾經(jīng)在友人的個人資料里看到過這樣一句話“凡是遙遠(yuǎn)的地方,對我們都有一種誘惑,或是誘惑于美麗,或是誘惑于傳說!”就是這樣的一個夢想讓我們背起行囊踏上了前往雪鄉(xiāng)的旅程.很多人曾經(jīng)疑惑的問我:“都是東北人何苦非要去雪鄉(xiāng)看什么!”我無法回答,城市的高樓林立,現(xiàn)代的生活方式已經(jīng)讓我們快要忘記曾經(jīng)雪覆黑土厚三尺的景致了,雖已不再年少，但追雪之夢又怎能被忘卻, 年少時，風(fēng)花雪月的憧憬中，曾有過多少雪野、蒼柏、茅屋的古樸定格啊!

六小時的車程,沒有退卻友人們憧憬的心,雖然窗外滿目蒼涼,仍掩飾不住大家內(nèi)心的喜悅.很多時候在意的不是追尋的結(jié)果,而是追尋的過程,享受在每一個點(diǎn)滴....車行至山河,我們終于看到了此行一直聯(lián)絡(luò)的向?qū)?后來偶才知他不是我們穿越的向?qū)?呵呵.)大家歡笑著,走進(jìn)集市中的一家小店急急去買雪地鞋,我是第一次看到所謂的雪地鞋,朋友們都在張羅著,我卻遲遲的不肯試穿,女人特有的虛榮使我不想去為了保暖而去選擇和褲子不搭調(diào)的雪地鞋(其實(shí)腳上這雙已經(jīng)很不搭調(diào)了.不過事實(shí)證明,偶的鞋也是蠻不錯滴.)帶著充分的準(zhǔn)備繼續(xù)著我們的行程,突然被車窗外那可愛的叫賣糖葫蘆的聲音所吸引,憑生第一回覺得賣糖葫蘆是這么浪漫的職業(yè),嘿嘿.已經(jīng)有些困倦的友人們開始有些沉沉的入睡,看著斜斜的靠在椅背上的大家,不禁想起朱自清先生說的:“酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味.”而此時的我懷揣著怎樣的興奮與不安,禁不住想起學(xué)生時代的毛主席的詩詞”北國風(fēng)光千里冰封,萬里雪飄......“淺淺地笑下,迎接我們的將是怎樣的一幅美景呢? 終于向?qū)フf了句:”到了!“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了我們此行的第一目的地--東升.和無數(shù)次夢境中的一樣,寧靜的小山村,原始而富有韻味,沒有太多的商業(yè)化氣息,車行至村中已是黃昏時分,可以看見村內(nèi)已是炊煙裊裊,突然想起古詩中的”日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧，柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸."風(fēng)雪交加的夜里，柴門虛掩，那茅草房雖然簡陋不堪，可是對于風(fēng)雪之夜仍在外奔波的人來說，卻是一個難得的棲息之地,而此時的東升不正是我們馬上要駐足休憩的可愛之地么,脫下了沉重的城市的氣息,把自己容入這個原始的小山村吧,我想這正是此時大家的共同心聲,享受這久違的寧靜.....