第一篇：“五水共治”工作實(shí)施方案

XX小學(xué)“五水共治”工作實(shí)施方案

“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，是省委省政府順應(yīng)民心、立足轉(zhuǎn)型作出的重大戰(zhàn)略決策，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)“五水共治”動(dòng)員會(huì)精神，結(jié)合教育局的實(shí)施方案和我校實(shí)際，特制訂本工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省和市委市政府的統(tǒng)一部署，市教育局的要求，本次活動(dòng)堅(jiān)持“宣傳為先、綜合治理”的方針，按照“宣傳為先、重在教育、加強(qiáng)實(shí)踐、完善設(shè)施”的思路、結(jié)合永康市綠色學(xué)校的創(chuàng)建，精心組織開展“五水共治”行動(dòng)，全面推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水工作，積極發(fā)動(dòng)廣大師生爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，為共建美麗沿江、美化校園作出努力。

二、主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

為更好的貫徹“五水共治”動(dòng)員會(huì)精神，落實(shí)“五水共治”工作，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定成立學(xué)?！拔逅仓巍惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下： 組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員： 各班主任和任課教師

其中，組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，全面領(lǐng)導(dǎo)本項(xiàng)工作，XXX負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定、宣傳教育和各種活動(dòng)的開展，XXX負(fù)責(zé)學(xué)校排污、排水基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，XXX負(fù)責(zé)學(xué)科滲透教育的落實(shí)。

2、宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍

學(xué)校要通過召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、周前會(huì)等形式，專題貫徹傳達(dá)市黨代會(huì)精神和“五水共治”動(dòng)員會(huì)精神，要利用晨會(huì)、板報(bào)、校園廣播、櫥窗等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)全體師生的宣傳教育。通過校訊通、班級(jí)QQ群、倡議書、家訪等形式，教育和動(dòng)員家長(zhǎng)支持治水，宣傳治水，參與治水。使“五水共治”覆蓋到每一所學(xué)校、每一名師生、每一位家長(zhǎng)，使他們了解“五水共治”的內(nèi)容和重要意義，全面營(yíng)造全民動(dòng)員、全民治水的良好氛圍。

3、追加投入，完善設(shè)施

學(xué)校要在開學(xué)初全面排摸了解學(xué)校的排污、防洪、排澇、供水、節(jié)水、垃圾等情況，擠出資金，加大投入，完善設(shè)施，做到整治周邊河道、水溝；清除校內(nèi)明溝，暢通排水，完善校內(nèi)排水網(wǎng)絡(luò)；垃圾做到及時(shí)清理，杜絕校內(nèi)污水產(chǎn)生的源頭。

4、重在教育，學(xué)科滲透

學(xué)校要以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合永康市綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用推進(jìn)本項(xiàng)工作。通過主題教育、班隊(duì)會(huì)及“世界節(jié)水日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)日教育等形式，以節(jié)水、衛(wèi)生習(xí)慣、綠色環(huán)保教育為重點(diǎn)，大力推進(jìn)節(jié)水型校園創(chuàng)建工作，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)

生積極投身“五水共治”、共建美麗家鄉(xiāng)行動(dòng)中來。

學(xué)科教育是我們教育學(xué)生的主渠道，教導(dǎo)處要有意識(shí)地從語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中選取一批內(nèi)容豐富、感情充沛、簡(jiǎn)單易懂、數(shù)據(jù)詳實(shí)的科目，通過教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無聲地在學(xué)生的頭腦里建立節(jié)水、環(huán)保等意識(shí)，并通過實(shí)踐活動(dòng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、豐富活動(dòng)，重在落實(shí)

活動(dòng)是教育的最好載體，通過活動(dòng)能增強(qiáng)節(jié)水、環(huán)保等意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、環(huán)保習(xí)慣，落實(shí)“五水共治”的具體行動(dòng)。為此學(xué)校將發(fā)動(dòng)廣大師生開展“六個(gè)一”活動(dòng)：

(1)出一期黑板報(bào)

(2)向家長(zhǎng)發(fā)一封倡議書；

(3)召開一次主題班會(huì)

(4)讀一本節(jié)水、環(huán)保的書籍

(5)開展一次公益捐贈(zèng)活動(dòng)

(6)開展一項(xiàng)主題教育

(7)開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

(8)開展一次清陰溝、疏排水、除垃圾活動(dòng)

(9)寫一篇調(diào)研報(bào)告

(10)召開一次家長(zhǎng)會(huì)

“五水共治”工作是省委省政府的一項(xiàng)民心工程，是今年學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將迅速部署、認(rèn)真落實(shí)，在各個(gè)階段對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把檢查的結(jié)果記入學(xué)校年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核中，對(duì)工作中不配合，敷衍了事，沒完成任務(wù)的，學(xué)校將追究其責(zé)任。

XX小學(xué)

2014年X月X日

第二篇：五水共治作文

浦江五水共治調(diào)研

虞宅中?。好珝?014年3月25日

自2013年11月29日省委十三屆四次全會(huì)提出要以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”為突破口，倒逼轉(zhuǎn)型升級(jí)以來，浙江省上下陸續(xù)拉開治水的新篇章。

污水與水災(zāi)共治是這次十三屆四次全會(huì)中“五水共治”的目標(biāo)?！拔逅仓巍睂⑺卫淼臋C(jī)動(dòng)性交給各個(gè)地方政府，讓浙江上下將水治理問題提上了日程，讓地方政府對(duì)于水治理問題思考的更加深入和全面徹底。

五水共治從環(huán)境角度來說是保護(hù)日益珍貴的水資源和預(yù)防各種水災(zāi)，從經(jīng)濟(jì)角度來說則是用政策等強(qiáng)制力保障的手段來控制水污染，并用此來促使企業(yè)向可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)型，從浙江的歷史文化角度來說則是還江南一掬碧水，讓浙江真正成為溫柔水鄉(xiāng)。

浦江屬錢塘江水系。沿途接納洪公溪、深溪等大小溪流32條。資源性、水質(zhì)性和工程性缺水并存。

飲用、洗滌、灌溉、生產(chǎn)，時(shí)時(shí)處處離不開水。但讓人憂心和可怕的是，“水少了”———水資源短缺不說，浦江還面臨“水臟了”———工業(yè)水污染嚴(yán)重等難題。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，已經(jīng)成了避無可避的歷史性挑戰(zhàn)。

浦江境內(nèi)，由于各種工業(yè)污水和垃圾一度亂排濫倒，河流遭受嚴(yán)重污染，好多變成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村頭小河中淘米洗菜、釣魚抓蝦、游泳嬉戲的光景變成了美好回憶。水臟了，老百姓感受最真切，反映最強(qiáng)烈?！拔逅仓巍敝校挝鬯y度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鵝脖子”。

作為教師，從學(xué)生出發(fā)，開展“五水共治”教育也勢(shì)在必得：

⒈在母親河旁多種一些樹木，防止泥土流失。

⒉源頭上禁止亂砍濫伐,保護(hù)植被，⒊沿途污水凈化處理在排放，⒋減少農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的使用，⒌禁止任意向河床傾卸固體垃圾，⒍禁止過度捕撈，⒎禁止非法采挖河沙，⒏節(jié)約用水，⒐宣傳環(huán)保,加強(qiáng)教育,提高全體人民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

第三篇：五水共治新聞稿

年07

月8日 14:30:52 星期二

為繼續(xù)宣揚(yáng)“五水共治”的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我們小組成員今天來到嘉興水環(huán)境綜合治理辦公室 在領(lǐng)導(dǎo)熱情且富有見解的訪談中 我們更深入的了解了嘉興目前

水資源治理的現(xiàn)狀

1.問：在“五水共治”中，那一個(gè)環(huán)節(jié)相較之更加的重要或者急迫？ 答：當(dāng)然是“治污先行”。對(duì)嘉興，甚至是對(duì)整個(gè)太湖流域來說，都是把治污放在首位的。嘉興市的污水占比較大。防洪水、排澇水是季節(jié)性的，保供水與治污水密切相關(guān)，抓節(jié)水當(dāng)然也是一個(gè)全國性的問題。

2.問：嘉興在近五年內(nèi)的水質(zhì)情況以及污水處理（治理）情況如何？ 答：⑴水質(zhì)差是嘉興最基本的水情。嘉興是典型的江南水鄉(xiāng)，水域密布，河道縱橫，水面率7.94%，高于6.4%的全省平均水平；河道（浜）1.7萬多條，總長(zhǎng)1.3萬公里；湖泊119個(gè)，水域面積311平方公里。隨著上世紀(jì)90年代以來工業(yè)化城市化的快速推進(jìn)，生產(chǎn)生活方式發(fā)生了深刻的變化，大量污水直排河道，加上上游質(zhì)差量大的客水穿境而過，我市的水環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，嘉興逐漸成為水質(zhì)型缺水城市。雖然我市多年來持之以恒采取相應(yīng)的治理措施，但是總體而言，水環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻。2011年全市地表水水質(zhì)監(jiān)測(cè)斷面中Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ所占比例分別為21.9%、29.7%和48.4%；2012年上述三類水占比分別為19.4%、19.4%和61.2%，整體水質(zhì)屬于重度污染，且劣Ⅴ類占比上升明顯；從全市67個(gè)地表水監(jiān)測(cè)斷面水質(zhì)數(shù)據(jù)來看，2013年Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ類占比分別為23.9%、40.3%和35.8%，Ⅴ類和劣Ⅴ類水占比達(dá)3/4。⑵治水措施主要包括以下幾個(gè)方面：

① 清三河：三河指垃圾河、黑河、臭河。清三河是近年來主推的治理措施，包括清淤、垃圾打撈、禁止違法排污。

② 生態(tài)修復(fù)：種植水生植物、放養(yǎng)魚類、培養(yǎng)微生物，以此提高河道的自凈能力。

③ 實(shí)行河長(zhǎng)制：每條河都設(shè)有一位河長(zhǎng)，把河道治理的任務(wù)落實(shí)到位。④ 抓重污染工業(yè)：工業(yè)污水排放需達(dá)標(biāo)、減少工業(yè)污水排放量、開展工業(yè)企業(yè)污水全入網(wǎng)。

⑤ 實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理機(jī)制：控制用水，實(shí)行價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制，鼓勵(lì)高耗水企業(yè)采用先進(jìn)節(jié)水技術(shù)。

⑥ 農(nóng)業(yè)方面：控制牲畜養(yǎng)殖量，大力推廣生態(tài)養(yǎng)殖模式；在種植業(yè)方面推廣使用生態(tài)肥。

⑦ 生活污水：在城鎮(zhèn)實(shí)行分流生活污水制度；在農(nóng)村實(shí)行污水集中收取制、建立小型污水處理設(shè)施。

⑧ 人民群眾方面：養(yǎng)成不亂扔垃圾、不使用含磷洗衣粉等生活習(xí)慣，改變落后陳舊的生活方式。

3.問：在水的管理（治理之中），所遇到的最大的困難或者阻礙是什么？ 答：⑴源頭水質(zhì)差。

⑵人民群眾的生活方式與現(xiàn)實(shí)行的水環(huán)境的治理要求之間的矛盾。

⑶人民群眾的參與度較低，配合程度不高。

⑷污水處理能力不足，與現(xiàn)狀不相適應(yīng)。

⑸整個(gè)社會(huì)的節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)。

4.問：針對(duì)群眾在五水共治中參與度不高的問題，作為政府應(yīng)該如何解決？ 答：針對(duì)這個(gè)問題，政府需要加強(qiáng)宣傳的力度，讓群眾參與進(jìn)來。正如我們所知，在城鎮(zhèn)方面有網(wǎng)絡(luò)、電視廣播、報(bào)刊廣告等多種多樣的宣傳方式。現(xiàn)在更重要是要在農(nóng)村方面好好宣傳五水共治，讓基層也更好地參與進(jìn)來。農(nóng)村方面可采取電視廣播宣傳、標(biāo)語橫幅宣傳、農(nóng)民信箱、分發(fā)宣傳手冊(cè)、開展主題活動(dòng)等方式來讓村民更好地參與其中。例如，嘉善縣的“護(hù)河公約”就是在召集村民座談會(huì)的基礎(chǔ)之上，由每個(gè)人提出治水意見，然后形成的公約。這種形式讓村民更好地參與治水管理。

顯然 五水共治還是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的事情 只有通過政府社會(huì)各界一起行動(dòng)起來治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。以治水為突破口推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí) 同時(shí)不斷提高公眾保護(hù)水資源的意識(shí) 大家齊心協(xié)力 我們綠水長(zhǎng)流的明天將指日可待！

第四篇：五水共治廣播稿

同學(xué)們，你們知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？

五水是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。浙江是著名水鄉(xiāng)。古有大禹治水，今有五水共治。

“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個(gè)人付諸具體行動(dòng)，自浙江省啟動(dòng)“五水”共治行動(dòng)以來，各級(jí)政府部門紛紛出臺(tái)相關(guān)政策、措施。

那么，作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢？ 為此，我們向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者。

每一位同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識(shí)，使“五水共治”行動(dòng)家喻戶曉，形成濃厚的社會(huì)氛圍。

2、爭(zhēng)當(dāng)治水的踐行者。

積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護(hù)水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動(dòng)，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒 雜物，不損壞各類治水設(shè)施。

3、爭(zhēng)當(dāng)治水的監(jiān)督者。

積極制止和舉報(bào)各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。4.同學(xué)們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們積極行動(dòng)起 來，共同參與“五水共治”行動(dòng)，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！

接下來我們一起來欣賞一首《節(jié)水兒歌》 清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家； 用水之時(shí)擰開匣，洗完手后關(guān)緊它； 洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗； 洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花； 關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來洗澡； 洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦； 龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒； 大家動(dòng)手來環(huán)保，果皮紙屑不亂倒； 流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好； 合理使用不匱乏，節(jié)約用水人人夸。

水是生命的源泉

水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì).浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。江南水鄉(xiāng)，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網(wǎng)，不時(shí)為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河游泳，乍看似笑談，細(xì)思之下，是群眾對(duì)污水橫流的痛心，對(duì)清清河水的留戀，對(duì)全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會(huì)，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

五水共治，從我做起

宇宙中的眾多星球?yàn)楹我黄兰?，唯有我們生存的藍(lán)色星球生意盎然？因?yàn)橛兴?。沒了水，我們這美麗的藍(lán)色星球就與那些死寂的星球無異。

近年來,污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行為，更應(yīng)落實(shí)到千家萬戶，落實(shí)到我們每個(gè)人的行動(dòng)中。

污水，又臟又臭，來源于企業(yè)的非法排放，農(nóng)田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現(xiàn)有的大量污水，勢(shì)在必行。作為生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態(tài)去面對(duì)，而應(yīng)參與到治理污水的行動(dòng)中。比如，看到污染源，及時(shí)報(bào)告給環(huán)保部門；不在水中亂丟垃圾以及其他有毒物質(zhì)；保護(hù)那些可以凈化水源的植物與動(dòng)物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動(dòng)起來，能讓我們的山更綠，水更清。

毛燁瑩：洪水，如一個(gè)來勢(shì)兇猛的魔鬼，勢(shì)不可擋，它吞噬農(nóng)田、沖垮橋梁、毀壞房屋。多少農(nóng)田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應(yīng)制止大人們?yōu)E砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

在日常生活中，我們最容易做到的就是節(jié)水。我們每天離不開水，也可以每天做到節(jié)水。

五水共治，是為了保護(hù)日益匱乏的水資源，是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，是為了我們的藍(lán)色星球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力，也是保證我們的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

第五篇：五水共治演講稿

尊敬的老師、評(píng)委們：大家好！

我叫余悅，今年10歲，來之實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（2）班。今天我朗誦的題目是《 美麗千島湖夢(mèng) 》

閉上眼睛，張開尋夢(mèng)的翅膀，我的思緒飛過青山白云，置身于那一片山清水秀之地。

自豪！大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造出了人杰地靈的千島湖。有著“一湖秀水甲天下”之美稱，還有聞名中外的農(nóng)夫山泉飲用水，我為我是千島湖人而感到驕傲，此時(shí)，我確信，這片美麗的家園不是夢(mèng)。

悲哀！由于我們家鄉(xiāng)發(fā)展迅速，導(dǎo)致一些水資源被污染了。原來很多清清的河水不見了，再也不能見到魚兒歡快的身影了。河面上漂浮著垃圾，還不時(shí)的發(fā)出臭味。好像一個(gè)美麗的姑娘蓬頭垢面的，我們?cè)摻o她洗洗澡了，不然，美麗千島湖的夢(mèng)想會(huì)悄然溜走

慶幸！我省提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”舉措。在“五水共治”的號(hào)召下，在千島湖兒女共同努力下，我們的家鄉(xiāng)正在慢慢地變干凈，我們的千島湖也終于有了一個(gè)青山綠水的面貌。

努力！作為小學(xué)生的我們又能為家鄉(xiāng)“五水共治”做些什么呢？洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地；告訴身邊的人不亂丟垃圾、不亂排放污水等等。我們可以做的事有很多很多，只要努力做好身邊的每件小事，只要你的心中懷揣著千島湖美麗夢(mèng)，我們定能收獲美好。

期盼！千島湖這幅美麗的畫卷中，鳥兒依然歡快歌唱，花兒能夠盡情綻放，湖水能暢快的歌唱，人們能自由自在地呼吸著清新的空氣。

我的朗誦完畢，謝謝大家！