第一篇：2013第一學(xué)期安全總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校安全工作總結(jié)

羅嶺鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

二〇一三年六月二十七日

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在 “平安校園”創(chuàng)建成果上，認(rèn)真按教育局文件、會(huì)議精神，把“安全無(wú)小事，時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下：

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門(mén)衛(wèi)管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患

我校屬典型的農(nóng)村寄宿式中學(xué)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)

持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)校長(zhǎng)許可后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是我校通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各班利用班會(huì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》等安全

知識(shí)教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”、“消防安全疏散演練”、“安全宣傳月活動(dòng)”、開(kāi)展心理健康教育、觀看安全教育電教片等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校在重大節(jié)假日都印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。并及時(shí)收回回執(zhí)，做到回執(zhí)回收率100%。

四、安全工作的主要存在問(wèn)題及今后努力方向

1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。特別明確正當(dāng)?shù)膽徒洳粚儆隗w罰，學(xué)生的法制意識(shí)提高了，就會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行，有禁必止。

2．安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。

總之，學(xué)校安全工作猶如坐在火山口上，必須時(shí)時(shí)警鐘常鳴，進(jìn)一步加深了學(xué)校的安全防范意識(shí)，完善了各類(lèi)規(guī)章制度，強(qiáng)化了學(xué)校安全責(zé)任感，使全校教職工都形成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作責(zé)任重大，以安全求質(zhì)量、求發(fā)展，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

羅嶺鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

二〇一三年六月二十七日

第二篇：2007-2008第一學(xué)期安全總結(jié)

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué)2010---2011第一學(xué)期安全

工 作 總 結(jié)

本期以來(lái)、我校始終把學(xué)校安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)了安全管理的措施，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，把安全工作制度化，而且責(zé)任到人。現(xiàn)將我校本期安全工作作如下總結(jié)：

1、組織健全、職責(zé)明確

為了使安全工作長(zhǎng)抓不懈，創(chuàng)建“無(wú)安全隱患，無(wú)責(zé)任事故”和“防范有力、和諧發(fā)展”的教育教學(xué)秩序。我們將安全工作納入議事日程，認(rèn)真研究，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、工會(huì)組長(zhǎng)、各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了安全工作會(huì)議，研究和部署安全方面的工作，提出安全管理的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)、工作的重點(diǎn)內(nèi)容、工作的措施，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，并簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、重宣傳教育，提高安全防范意識(shí)

我們做到逢會(huì)講安全，有布置、有檢查、有記錄。充分利用集合（會(huì)）、班隊(duì)課、廣播電視、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防毒、防交通事故、防溺水、防暴炸等“六防”知識(shí)教育，學(xué)生與各位教師要簽定安全責(zé)任書(shū)、各位班主任又與本班學(xué)生簽定“安全、普法、綜治、禁毒、消防”責(zé)任書(shū)。并自始自終堅(jiān)持“安全月”、“安全周”等宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展安全知識(shí)作文競(jìng)賽、出安全知識(shí)專(zhuān)刊、學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展等形式大力宣傳安全知識(shí)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

我校把學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為重頭大事來(lái)抓，一是利用健康課、班隊(duì)活動(dòng)、思品課等教育學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，不任意打鬧、不追逐，不帶管制刀具、棍棒、有危險(xiǎn)性的玩具、易燃易爆物品等到校玩耍，進(jìn)學(xué)校不攀爬欄桿、籃球架、圍墻等，不隨地吐痰、不亂扔紙屑，課間操、上下課時(shí)上下樓道不要擁擠，要有序行進(jìn)。二是要加強(qiáng)監(jiān)管，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周要有行政、教師安全值周，學(xué)生衛(wèi)生檢查值周。使安全工作監(jiān)管到位，從而使學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、清潔、衛(wèi)生、教學(xué)秩序良好。

4、加強(qiáng)自查自糾，消除安全隱患

我們要堅(jiān)持每月10日前對(duì)內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行安全排查，排查后向總校寫(xiě)出安全隱患排查整治月報(bào)表，學(xué)校無(wú)力整治的要向上級(jí)匯報(bào)并采取防范措施。我校本期無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

5、存在隱患的本校能處理的就立馬處理，本期我校校園維修在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下已徹底完工。

蒲場(chǎng)鎮(zhèn)大溪小學(xué) 2010年7月6日

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期安全總結(jié)

2017－2018學(xué)第一學(xué)期安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是各項(xiàng)工作之首，我校在教育局及局安全辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。切實(shí)保障師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管主任重點(diǎn)抓，班主任具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”的責(zé)任制，與全校教職工簽定《安全責(zé)任書(shū)》，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

(一)為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了學(xué)校安全管理制度。嚴(yán)格控制社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

(二)加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離公路較近，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車(chē)輛多的現(xiàn)狀，安排學(xué)校教師每日在校門(mén)口值勤檢查和放學(xué)時(shí)段護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全，同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

(三)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

(四)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前都要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備周邊環(huán)境等進(jìn)行徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門(mén)的習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。

(六)加強(qiáng)消防管理。消防安全是學(xué)校安全工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進(jìn)行1-2次消防演練。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

三、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

(一）利用國(guó)旗下講話時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識(shí)宣傳。每周利用班會(huì)，班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)。

（二）廣泛利用校園廣播、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)、智慧樹(shù)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，如《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，每學(xué)期定期組織全校師生開(kāi)展應(yīng)急演練。

（四）各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

四、定期研究安全工作，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。對(duì)全體教職工提出了嚴(yán)格的安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài);出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

河西張各莊中心小學(xué)

2018年1月

2017－2018學(xué)第一學(xué)期

安全工作總結(jié)

河西張各莊中心小學(xué)

2018年1月

第四篇：2016——2017第一學(xué)期總結(jié)

地理教學(xué)總結(jié)

趙永蘭

又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，不知不覺(jué)中本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來(lái)反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過(guò)在與孩子們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、在讀書(shū)中提高認(rèn)識(shí)

在教學(xué)上，我始終將做一個(gè)好的地理教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，進(jìn)一步了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，結(jié)合各位老教師的合理建議和具體操作策略，使我對(duì)自己的地理教學(xué)有了更高的認(rèn)識(shí)。

二、精心施教，落實(shí)研修內(nèi)容

簡(jiǎn)單來(lái)講:地面的道理+地圖=地理,地理就在我們身邊,我們生活中無(wú)處沒(méi)有地理,無(wú)處不包含地理, 可以說(shuō)地理就生活、而生活也就是地理，只要我們多想、多看，學(xué)習(xí)地理就會(huì)更輕松。

學(xué)期初，我積極地研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，深入了解教材的特點(diǎn)和年段教學(xué)的重點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，確立自己這學(xué)期的研修內(nèi)容和教學(xué)的方向：

(一)、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每節(jié)課前，我都會(huì)認(rèn)真的讀透教材，把握教材的內(nèi)容，理清文章的條理，如果弄不準(zhǔn)的地方，會(huì)主動(dòng)和組里的教師交換想法再進(jìn)行備課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課是有效上好每節(jié)課的基礎(chǔ)。每一課都做到"有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

（二）、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生“愛(ài)學(xué)”興趣是最好的教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力，是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)，是教與學(xué)的紐帶，同時(shí)學(xué)習(xí)興趣的形成也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。要想使學(xué)生對(duì)地理深感興趣，就必須在教學(xué)中研究學(xué)生的心理特征，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用所有可能運(yùn)用的教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，使學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覑?ài)學(xué)”；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，從而，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期利用“暢言”教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。

（三）、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

（四）、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還可以運(yùn)用地圖進(jìn)行練習(xí)作業(yè)。這是培養(yǎng)學(xué)生掌握地理基本技能的一種方法，以課堂練習(xí)為主，目的是通過(guò)練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的讀圖能力。

（五)、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。給學(xué)生強(qiáng)調(diào)平時(shí)的積累重于最后的復(fù)習(xí)。平時(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)。學(xué)一點(diǎn)就積累一點(diǎn)，腳步踩實(shí)了。平時(shí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識(shí)記牢了，復(fù)習(xí)就輕松了。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

三、總結(jié)不足，努力提高。

雖然取得了一些小小的進(jìn)步，但是還是有很多問(wèn)題值得我深思。首先，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不花時(shí)間學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前最大的問(wèn)題所在。其次，不愛(ài)積累和總結(jié)。對(duì)自己的要求不高。針對(duì)以下問(wèn)題，在以后的工作和學(xué)習(xí)中做到：

（一）、堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū)。

（二）、多花心思在教學(xué)上，做教學(xué)的有心人。把獲得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地做好記錄。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并學(xué)以致用。

（三）、積極改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。提高教學(xué)效率減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第五篇：2013~2014第一學(xué)期總結(jié)

體育組2013——2014學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)

日月如梭，一晃一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，圓滿完成了學(xué)校體育教育教學(xué)任務(wù)和各種市級(jí)、校級(jí)組織的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，學(xué)生的體質(zhì)得到了提高。

一、定期舉行教研活動(dòng)。每周一次的教研活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言人。認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，探討專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和課堂教學(xué)藝術(shù)，是我們的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練能力和課堂教學(xué)能力都有了提高。

二、組織參加了今年8月份在聊城一中舉行的聊城市乒乓球比賽，我們組織帶去的5名同學(xué)在比賽中發(fā)揮在比賽過(guò)程中我校運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取，賽出了成績(jī)、賽出了風(fēng)格，最后取得了女子個(gè)人第三名，男子個(gè)人第五名的成績(jī)。組織參加了12月份在聊城一中舉行的第一屆武術(shù)比賽，我校組織了三名學(xué)生參賽，取得了兩項(xiàng)第一名，兩項(xiàng)第二名的成績(jī)。學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出了良好的精神面貌，賽出了風(fēng)格和成績(jī)。

三、從抓常規(guī)教學(xué)入手，向課堂的45分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動(dòng)量的合理安排，學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。積極參加了學(xué)校組織的組內(nèi)研究課和校優(yōu)質(zhì)課比賽。

四、本學(xué)期按照學(xué)校安排，我們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，每周利用集體備課時(shí)間，學(xué)習(xí)《體育教學(xué)論》，是老師的業(yè)務(wù)能力得到了提高，教學(xué)效果越來(lái)越好。參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)公開(kāi)課，課堂效果較好；積極準(zhǔn)備并且進(jìn)行了每周的教研組內(nèi)研究課，教師的課堂基本功得到了極大地提高，教師的教學(xué)特點(diǎn)更加鮮明，駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)得到了提高。

五、努力搞好高三特長(zhǎng)生的冬訓(xùn)，每周集體備課時(shí)，全組共同討論高三年級(jí)的訓(xùn)練計(jì)劃，周密安排，狠抓訓(xùn)練效率，提高訓(xùn)練效果。

六、狠抓教師基本功，認(rèn)真研究新教材，刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)素質(zhì)教育背景下的新課程教學(xué)理念，努力將每一堂課都打造成精品課堂。

七、高二年級(jí)體育特長(zhǎng)生的人數(shù)已初具規(guī)模，訓(xùn)練逐步步入正規(guī)化、系統(tǒng)化。

八、初步制訂了高一年級(jí)體育特長(zhǎng)生的動(dòng)員方案，力爭(zhēng)在保證數(shù)量的情況下，盡最大努力提高學(xué)生質(zhì)量。

九、十月份與德育處聯(lián)合組織了跑操評(píng)比月，通過(guò)比賽促進(jìn)了學(xué)校兩操的深入開(kāi)展，提高了兩操的跑操質(zhì)量，加強(qiáng)了個(gè)班級(jí)集體榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每個(gè)年級(jí)評(píng)出了第一、二、三名。

十、安排操場(chǎng)衛(wèi)生值日表，并按值日時(shí)間發(fā)放給每個(gè)班級(jí)，提醒、督促操場(chǎng)衛(wèi)生值日的落實(shí)，檢查值日的效果。

體育組王敏

2014年1月8日