第一篇：實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

實 施 方 案

為進(jìn)一步鞏固提高九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)省政府黑政發(fā)[2008]53號文件《關(guān)于實施全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》精神和縣教育局指示精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作制定如下方案：

一、學(xué)校概況

密山市實驗小學(xué)創(chuàng)建于1947年秋，現(xiàn)有49個教學(xué)班，6個學(xué)前班，在校學(xué)生2436。學(xué)校教職工133人，其中中學(xué)高級教師6人，特級教師1人，雞西市名師3人，密山市名師2人，各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師36人。學(xué)校位于密山市中心，占地1.7萬平方米，建筑面積1.2萬平方米。班級配有多媒體現(xiàn)代教育設(shè)備，校園實驗互聯(lián)網(wǎng)。并接入Internet。學(xué)校配有科技操作、科學(xué)實驗、勞動實驗、音樂、體育、美術(shù)、遠(yuǎn)程教育等設(shè)施齊全。是一所設(shè)施先進(jìn)，師資隊伍建設(shè)先進(jìn)的全日制小學(xué)。早在1976年就被黑龍江省授予首批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

二、具體工作任務(wù)

（一）著力改善辦學(xué)條件。生均校舍建筑面積符合規(guī)定，實驗室、儀器室、器材室、圖書室、閱覽室等活動場地基本

條件全面達(dá)標(biāo)。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革要求，2008年-2012年繼續(xù)充實完善教學(xué)儀器、實驗、文體器材、圖書音像資料、電化教育等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（二）加強教師隊伍建設(shè)。改善教師工作環(huán)境，提高教師待遇，加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實教師崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善教師評價體系，實現(xiàn)績效工資。

（三）全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，注重改善辦學(xué)條件，在增強義務(wù)教育“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。

1、深化義務(wù)教育課程改革，提高教育質(zhì)量。全面認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實施進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦人文教育、科學(xué)教育、外語教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。以學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為平臺，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，加大教育資源開發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

4、深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

5、堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行各項政策，采取有效措施，解決 “大班額”問題。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立廉潔奉公，辦事公道，作風(fēng)民主的工作作風(fēng)，端正辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的任務(wù)。

2、教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，加強師德師風(fēng)教育，認(rèn)真落實教師崗位責(zé)任制，鼓勵支持在職進(jìn)行學(xué)習(xí)或接受繼續(xù)教育。開展校本教研活動和教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)新理念和業(yè)務(wù)水平。教師能自覺履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。

3、加強教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)深入開展好課堂教學(xué)的改革和研究工作，更新理念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮特級教師、名師在教育教學(xué)工作中的引導(dǎo)和示范作用，組織好學(xué)校的校本教研工作。

4、鞏固“兩基”成果，小學(xué)適齡生入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%以上，小學(xué)生成績合格率達(dá)100%。認(rèn)真做好肩負(fù)工作。

5、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，增添教學(xué)設(shè)備，更新教學(xué)用具，在2008年底前對教學(xué)樓前廣場進(jìn)行改造，鋪設(shè)水泥甬路2000平方米和綠地500平方米，安裝具有人文氣息的校園設(shè)施，加大實驗室建設(shè)投入，使實驗室建設(shè)達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。音體美器材達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善實驗室、衛(wèi)生室和圖書室建設(shè)。

6、加強德育管理，進(jìn)一步開展好家長學(xué)校工作，建立完善好學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。形成全社會關(guān)心教育、支持教育的社會氛圍。

7、加強安全工作管理，定期做好安全檢查，及時消除安全隱患，確保師生安全。

8、做好流動學(xué)生和留守兒童的教育和管理，采取措施保證困難兒童接受教育。

9、充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)組織的作用，把民主管理落到實處。

2008年8月

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

劉麗君 張淑梅張憲利石春暉王瓊武翠孫昌利 譚景春張淑良關(guān)成華王硯艷王亞賢呼靜 于新杰陳殿生 學(xué)年組長 學(xué)科組長

第二篇：明山區(qū)實驗小學(xué)2011年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案

2011年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案

明山區(qū)實驗小學(xué) 2011年3月

明山區(qū)實驗小學(xué)2011年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案

為進(jìn)一步加強我校的建設(shè)和管理，認(rèn)真完成我校2011年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《遼寧省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市、區(qū)）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實際，特制定《明山區(qū)實驗小學(xué)2011年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，經(jīng)研究，決定成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長：趙曉艷

副組長：張志英、杜玉萍、韓殿國

組 員：張 靜、李艷峰、李 杰、郝玉榮、張 丹

關(guān)運春、鄧樂樂、苑興華

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作方案，爭取上級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的項目資金，抓好項目落實、硬件裝備、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

三、工作目標(biāo)

根據(jù)區(qū)教育局標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)會議精神要求，參照省頒義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)于今年全面啟動，力爭到2014年年底完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。

總體目標(biāo)：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使安全設(shè)施更加完善，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)和校本教研，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)教師、學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

四、實施步驟

（一）現(xiàn)狀分析

明山區(qū)實驗小學(xué)始建于1994年，2005年合并原勝利小學(xué)，有主校分校兩個校區(qū)。目前學(xué)校占地面積21000平方米，建筑面積11184平方米。現(xiàn)有47個教學(xué)班?，F(xiàn)有教職工152人，在校學(xué)生近2400人。

近幾年來，在市區(qū)政府、市區(qū)教育局的重視、關(guān)心和支持下，學(xué)校建設(shè)有了長足發(fā)展，辦學(xué)條件有了明顯改善，但對照《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》尚有一定差距。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.師資力量不足。近幾年來，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，從而導(dǎo)致了師資力量不足，尤其是英語、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等學(xué)科教師不能滿足需求。2.儀器設(shè)備亟待完善。學(xué)校雖先后建立了多媒體教室、微機室、閱覽室，但里面的微機、圖書等設(shè)備與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求相差甚遠(yuǎn)，不僅數(shù)量少，而且設(shè)施設(shè)備陳舊老化，圖書質(zhì)量差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)需要。

3、功能室缺乏。隨著社會發(fā)展及素質(zhì)教育的深化，我校還缺少體育活動室和科技活動室、美術(shù)室、語音室、心理咨詢室、綜合實踐活動室等功能室。

（二）實施步驟

學(xué)校力爭到2011年底，在學(xué)?；驹O(shè)施建設(shè)、教育技術(shù)設(shè)備、師資力量配備等各個方面實現(xiàn)部分達(dá)標(biāo)。

第一階段

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。

2、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

3、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。

4、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。第二階段

1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)臵實際，調(diào)配師資，滿足正常教育教學(xué)需要。

2、主校操場塑膠場地鋪設(shè)及外墻保溫改造工程完成，分?？磁_、小操場改造完成。

3、按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好夢想教師、舞蹈室、音樂室，爭取恢復(fù)語音室。

4、根據(jù)需要，改造符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂和宿舍。第三階段

檢查總結(jié)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，向區(qū)教育局提交自評報告，補缺補差，進(jìn)一步完善。

五、時間安排 五、六月份：

1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和縣教育局會議要求；

2、成立組織，明確分工；

3、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)；

4、匯總數(shù)據(jù)，及時上報；

5、制定實施方案； 七、八月份：

1、完成暑期主校塑膠操場鋪設(shè)工程及主校外墻保溫改造工程；

2、分校看臺、小操場改造完成。

3、按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好夢想教師、舞蹈室、音樂室，爭取恢復(fù)語音室。九、十月份：

1、完善教師隊伍建設(shè)，開足開齊各科課程，科學(xué)設(shè)崗，調(diào)配師資，滿足正常教育教學(xué)需要；

2、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備各專用教室的設(shè)備；

3、搜集、整理、歸檔標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)軟件資料； 十一、十二月份：

1、對照標(biāo)準(zhǔn)制定其他專用室建設(shè)方案，進(jìn)行草案設(shè)計；

2、繼續(xù)整理軟件資料；

3、開展校園文化建設(shè)；

4、總結(jié)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，提交自評報告；

六、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校教師中進(jìn)行廣泛地動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管人員具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層層落實體系，由德育、教學(xué)、總務(wù)等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。

（三）隊伍保障

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，校長和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取大力爭取上級支持，深挖內(nèi)部潛力，改革管理機制等措施，盡快解決我校師資不足的問題。同時，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，通過師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵等方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師評價體系,建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時和詳實地記錄教師的成長歷程，確保教師健康成長。

（四）辦學(xué)保障

在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實施進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取國家、省、市、區(qū)財政投入。二是調(diào)整學(xué)校經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，從嚴(yán)控制經(jīng)常性開支，節(jié)儉資金用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。三是積極向社會爭取資金。主動與企業(yè)、商家協(xié)手共建，通過社會募捐等形式籌措部分差額資金，并保證該項資金全部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

第三篇：亭湖區(qū)實驗小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況

亭湖區(qū)實驗小學(xué)

關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報

翟永燦

各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好！

我是亭湖區(qū)實驗小學(xué)（解放路學(xué)校東校區(qū)）的負(fù)責(zé)人翟永燦，很榮幸有機會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況。

就在前不久勝利閉幕的十九大上，總書記在報告中指出：中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而人民對美好生活需要首要的就是“幼有所育、學(xué)有所教”。所以在教育上也表現(xiàn)出老百姓對優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源需求與區(qū)域教育發(fā)展不平衡、不充分之間的矛盾。上好學(xué)難、得名師教難的問題依然比較突出。但在區(qū)委區(qū)政府和人大領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，亭湖教育在以盧瑞祥同志為首的局黨委班子，早已謀篇布局，超前規(guī)劃，和解放路集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一道開啟了解放路這艘教育航母，乘風(fēng)破浪，跳出市區(qū)，向河?xùn)|新城挺進(jìn)，成功破局，在崛起的新城中立穩(wěn)腳跟、發(fā)展壯大，讓優(yōu)質(zhì)教育資源的紅利充分釋放，當(dāng)?shù)乩习傩赵诩议T口就能上到從幼兒園到高中的解放路這樣名校，大大促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和教育公平的實現(xiàn)。這樣騰挪轉(zhuǎn)圜的戰(zhàn)略舉措，為亭湖教育在新時代的持續(xù)發(fā)展搶得了寶貴機遇、預(yù)留了巨大空間，也與十九大報告精神高度契合。

亭湖實小是2016年區(qū)政府為民辦實事的頭號工程。它的建成，意味著亭湖區(qū)教育這串鉆石項鏈的串成，碧桂園、保利、恒大、中南、德惠等知名地產(chǎn)企業(yè)紛沓而至、深深扎根，河?xùn)|片區(qū)正快速成為投資興業(yè)的宜居新城。我們新校區(qū)今年第二年招生就形勢火爆、超出預(yù)期，學(xué)區(qū)內(nèi)600多名適齡兒童按時入學(xué)，兩個年級17個班在校學(xué)生一千多名。學(xué)校之所以能在較短的時間內(nèi)形成規(guī)模，產(chǎn)生良好的信譽度，這跟我們實小人一起嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，推動學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平上臺階有必然聯(lián)系。

目前，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位”的規(guī)劃要求，我們要把新校區(qū)打造成“智慧校園、數(shù)字校園、創(chuàng)新校園”：計算機網(wǎng)絡(luò)中心、機器人智能交互中心、錄播教室等引領(lǐng)大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+時代；舞蹈與音樂、科學(xué)與實踐、書法與美術(shù)、圖書與閱覽等各種功能教室一應(yīng)俱全，學(xué)術(shù)報告廳可承辦大型報告會、觀摩課展示、文藝演出、校園劇排練等各項活動；還有塑膠跑道、風(fēng)雨操場、大型器械活動場所，能更好地滿足學(xué)生運動健身、組隊訓(xùn)練的需求，確保學(xué)生風(fēng)雨無阻地活動1小時。生均占地面積、建筑面積、圖書冊數(shù)、計算機擁有量等硬件設(shè)施均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。從解放路本部精選出一批拿得出、叫得響的特級教師、骨干老師，組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，讓孩子們一開始就能得到名師的點撥、好老師的相伴。加之今年又一次的調(diào)配與招聘，我校目前已經(jīng)形成了一支“教育名家治校、骨干老師施教、高新人才加盟” 的優(yōu)秀穩(wěn)定的教師團(tuán)隊，這其中已有碩士研究生5人，本科47人，省特級教師1人，名教師2名，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手15人。

一年多的時間里，我們夙興夜寐，激情工作成常態(tài)。一是教學(xué)育 人質(zhì)量不放松。輔溪芳、吳永娟、王一婷等老師開設(shè)掛牌課，課課有精彩；一年級學(xué)生的漢語拼音書寫大賽、講故事比賽、口算速算競賽，賽賽出英才。校長主任一起進(jìn)課堂、查教案，研教法，人人須過關(guān)。二是師德師能提升招數(shù)多。學(xué)習(xí)、宣誓、承諾、演講，多種措施塑造高尚師德；微型課、觀摩課、研討課，搭建師能提升舞臺；粉筆字、脫口秀、經(jīng)典誦讀，夯實老師人文素養(yǎng)。三是課余活動豐富趣味濃。大禮堂的歌聲回蕩、經(jīng)典誦讀讓人回味；田徑場上孩子們和家長一起參加的親子趣味運動會，暖暖親情，笑聲朗朗；升旗臺上、國歌聲中，孩子們敬著隊禮，童心向著祖**親和黨；入隊儀式上校長擊鼓開蒙，老師朱砂啟智，孩子們跨躍龍門、貼上心愿卡，將來定會一舉奪魁名遠(yuǎn)揚。四是家校協(xié)作形合力。召開家校聯(lián)誼會，選聘素質(zhì)高能力強的擔(dān)任家長委員會委員，在校外的家長等候區(qū)開辟家校聯(lián)系欄和家教宣傳欄，不斷提升家庭教育的水平，開展黨員教師“大走訪”等活動，深入困難家庭、留守家庭，送溫暖，獻(xiàn)愛心，促進(jìn)社會家庭學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

正是這一年多來的努力拼搏、辛勤付出，收獲頗豐成果多。學(xué)校獲得市“智慧校園”、“平安校園”、區(qū)“新校建設(shè)成就獎”等榮譽稱號，張帆校長獲評江蘇省特級教師、省教育先進(jìn)個人（教學(xué)名師），夏靜、吳登貴老師等一批教學(xué)骨干參加“一師一優(yōu)課”曬課活動，奪得多個市優(yōu)、區(qū)優(yōu)課。奚琴老師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡感動校園、感動社會，被媒體多次報道、微信公眾號推送。

有各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的不斷關(guān)心和支持，我們學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)是 厚實的，快速成長也一定是必然的，但面對這些喜人的形勢和不斷發(fā)展壯大的規(guī)模，我們卻有一些許的擔(dān)憂。據(jù)保守預(yù)測，學(xué)校周邊每新開發(fā)一個樓盤，都會相應(yīng)增加一二百名新生到我校入學(xué)。學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，已有十幾家地產(chǎn)企業(yè)陸續(xù)進(jìn)駐，分別進(jìn)入了打樁施工、開發(fā)銷售的階段，預(yù)計到明年將會新增720名學(xué)生入學(xué)，要增加12個班級。再有兩年，我校教學(xué)用房、師資人員就會嚴(yán)重缺乏，班額偏大，承載力超限，會與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)原則相悖。針對這一特殊校情，懇請區(qū)人大的領(lǐng)導(dǎo)有機會到我校再作調(diào)研，幫我們一起出謀劃策，做好應(yīng)對之舉，為亭湖教育明天興旺之火多準(zhǔn)備幾把柴薪！

謝謝！

第四篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報材料

潁州區(qū)三塔鎮(zhèn)張寨小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報材料 各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是張寨小學(xué)一名副校長，我叫韓朝銀，因張校長身體不適，特委托我代表張寨小學(xué)全體師生對各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo) 表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

我校始建于1956年，位于三塔鎮(zhèn)張寨街中心，輻射半徑2.6 公里，轄區(qū)人口5670人。學(xué)校占地1 1655平方米，建筑面積2800平方米，生均5.8平方米，運動場面積3380平方米，生均7.05平方米，在校學(xué)生479人，擁有12個教學(xué)班，教師24人，高級 職稱11人，本科學(xué)歷8人，專科學(xué)歷12人，中師4人，學(xué)歷達(dá) 標(biāo)率100%o學(xué)生鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率達(dá)100%，我校有專職 音、體、美、科學(xué)和信息技術(shù)教師。學(xué)校擁有儀器室、室驗室、計算機室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室和兒童心理咨詢室，教室均安裝班班通，我校安徽省教育資源應(yīng)用100%0

大門的外邊是我校安全宣傳欄，我校把安全宣傳欄放在這醒 目的位置，體現(xiàn)了我校始終把學(xué)校安全工作放在各項工作的首位。

這是我校的A教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓共8個班（其余4個班在 B樓）這里是孩子實現(xiàn)夢想的搖籃，同時也是教師展示教學(xué)藝術(shù) 的舞臺，這幢樓是我校最久的一幢樓，它承載著改革開放以來我 校的發(fā)展與變遷。

教學(xué)校的前面是我校的宣傳櫥窗，有4大板塊，第一板塊是 學(xué)校簡介，辦學(xué)理念、?；战庹f詞及校歌，第二板地是安徽省義 務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容，第三板塊是學(xué)校安全和教師風(fēng)彩的內(nèi)容，第四板塊是各種教學(xué)活動的展示。我校的辦學(xué)理念是：依法治校、依德養(yǎng)校、改革興校、教研活校、素質(zhì)強校。學(xué)校圍繞“走內(nèi)函 發(fā)展之路，鑄業(yè)務(wù)高超之師，育全面發(fā)展之人”的辦學(xué)目標(biāo)，努 力營造“勵志、尚德、篤學(xué)、健體”的育人氛圍和“愛生、博學(xué)、勤研、誠授”的研訓(xùn)氛圍。

宣傳欄的后面是我校的花壇，花壇里栽植有郁金香、看桃樹、廣玉蘭、腥紅花、八月桂、冬麥草和紅葉石蘭等，生機盎然，同 時也彰顯了我校的青春與活力。

花壇東西兩側(cè)是我校精心布置的文化墻，分為求知篇、理念 篇、忠效篇和夢想篇，四大板內(nèi)容，內(nèi)函豐富、寓意深遠(yuǎn)，蘊含 著我校的辦學(xué)宗旨、方向和理念，同時也是我校追求卓越，追求 更高，更遠(yuǎn)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

這是我校的B教學(xué)樓，建成于2010年10月，這幢樓有我校 的實驗室、儀器室、計算機室和圖書室，另外還有3個教室。

這是我校的實驗室，面積72平方米，共有48個座位，學(xué)生 在這里通過自己動手，自己觀察，親歷實驗的過程來加深學(xué)生對 所學(xué)知識的認(rèn)識和理解，同時也激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興 趣和強烈的求知欲，為學(xué)生實踐創(chuàng)提供了更廣闊的思維空間和 發(fā)展空間，使學(xué)生的個性在這里得到充分的張揚。

各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我上二樓，大家看這是通往二樓樓 道的樓梯文化，潔凈的墻面布設(shè)的是我校學(xué)生作品（剪紙），格 調(diào)清新、情緒盎然，是我校的特色教育和靚點縮影，左邊第一間 是我校的辦公室，第二間是儀器室，儀器室存放儀器共五大類 947件（套），自然類儀器747件（套），數(shù)學(xué)類儀器104件（套），美術(shù)類儀器36件（套）音樂類儀器30件（套），綜合類儀器20 件（套），儀器使用率達(dá)90%以上，現(xiàn)有儀器能滿足教學(xué)要求，能讓學(xué)生在生動、直觀的教具演示實驗中獲取知識，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。

最東側(cè)是我校的計算機室，大家請進(jìn)，我校擁有學(xué)生機50 臺，在校學(xué)生479人，生機比9.6：1，且聯(lián)網(wǎng)接入20M，學(xué)生 在這里上網(wǎng)了解外面的大干世界，獲取所需的知識，同時也是教 師瞭望世界的窗口。

請各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)跟我來，這是我校的圖書室，面積 72平方米，藏書8600冊，生均18冊，可滿足全校師生借閱，室內(nèi)藏書分五大類22小類，內(nèi)容涉及到哲學(xué)、文化、科學(xué)、教 育、語言、文學(xué)和藝術(shù)等方面。圖書分類上架，分類登記，并建 立借閱制度。我校圖書分時段對全校師生開放。我校較高的借閱 率為提高學(xué)生閱讀能力、寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)提供了有力的保障。

我校堅持以教學(xué)為中心，以德育為核心，以教研和課改為先 導(dǎo)，并以特色教育為品味，由于我校教師努力拼搏，勇于創(chuàng)新，使我校教育工作充滿了生機與活力。受到了上級政府和教育主管 部門的高度重視，政府先后下?lián)苜Y金數(shù)百萬元，為我校學(xué)生更換 了課桌椅，添置了教學(xué)儀器，學(xué)生電腦、圖書等。今年七月份又 為我校改圍墻150多米，8月份給我校兩棟教學(xué)樓全部乳膠漆粉 刷，是我校的校舍校貌煥然一新。

這是我校操場占地3380平方米，生均7.05平方米，內(nèi)設(shè)一 個籃球場，操場西北面設(shè)置單杠、雙杠，沙坑等體育設(shè)施，將來 計劃操場內(nèi)設(shè)東西環(huán)形跑道一個，跑道內(nèi)設(shè)足球場，籃球場將移 至老校區(qū)原A教學(xué)樓前。

這是我校食堂，因教室有限，暫時改為我校多功能室聚集區(qū)，一樓是我校體育室，二樓有我校留守兒童咨詢室、音樂室、美術(shù) 室和辦公室，我校有留守兒童173人，我校全體教師本著留守兒 童和其他學(xué)生一樣，在這充滿陽光的校園里汲取營養(yǎng)，快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長。我校留守兒童室裝有電話一部，電腦一臺，有象棋、軍旗、跳棋、玩具等，留守兒童可以通過上網(wǎng)聊天或打電話同遠(yuǎn) 方的親人聊天、通話，通過玩游戲、下棋等活動來豐富留守兒童 的課外生活，消除留守兒童的孤獨感，同時加深了同學(xué)之間的情 感，增進(jìn)友誼。

這是我校的音樂室，是我校師生展示音樂才華的天地，這里 也是我們放飛孩子們音樂夢想的天地，在這里我校師生唱出了最 美的歌。

這是我校的美術(shù)室（藝術(shù)室）剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列 入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。漢代開始便出現(xiàn)剪紙，我校 一直致力于提升學(xué)生校園文化生活質(zhì)量，營造和諧的校園環(huán)境，通過弘揚傳統(tǒng)文化、剪紙藝術(shù)進(jìn)課堂活動，構(gòu)建剪紙校本體系，拓展校園空間，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能，剪紙藝術(shù)從學(xué)習(xí)到創(chuàng)新，從 課堂走向生活，孩子們通過自己靈巧的雙手把剪紙融人生活，使 學(xué)生獲得成就感的喜悅心情，同時也增添了學(xué)生的美感與快樂，我校的長廊文化作品就出自在這里。

“風(fēng)物長宜放眼量，直掛云帆掛滄?！?，相信在教育主管部 門和各級黨委政府的關(guān)心和支持下，正在騰起的張寨鎮(zhèn)中心學(xué)校，一定

會以更加嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們面前，歡迎各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo) 再次光臨我校指導(dǎo)工作。

第五篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作

金位小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作

五 年 創(chuàng) 建 規(guī) 劃

（2012年――2017年）

一、前幾年學(xué)校事業(yè)發(fā)展情況回顧：

（一）主要經(jīng)驗

一直以來，學(xué)校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實施“科教興?！睉?zhàn)略，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，堅持“全面發(fā)展，辦有特色，學(xué)有所長”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校發(fā)展取得了顯著的進(jìn)步。

1、細(xì)化了學(xué)校管理，創(chuàng)新了運行機制。

進(jìn)一步健全了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，完善管理制度，初步形成了科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的管理模式雛形。

2、深化了教育改革，發(fā)展了學(xué)校內(nèi)涵。

積極開展了素質(zhì)教育工程；穩(wěn)步推進(jìn)了課程改革，嘗試了新課程教學(xué)模式的探索；扎實推進(jìn)了各級課題研究。

適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。學(xué)科平均合格率達(dá)到95%以上。語文、英語教學(xué)質(zhì)量有較大提升。

在校學(xué)生案發(fā)率、犯罪率控制為零。學(xué)校沒有發(fā)生責(zé)任安全事故。

特色學(xué)校創(chuàng)建工作全面啟動，中華古詩文經(jīng)典誦讀校本課程開發(fā)和實施都得以順利進(jìn)行。

3、強化了人本理念，提高了隊伍素質(zhì)。

深入開展了師德建設(shè)系列教育活動；全面推進(jìn)了校本研修制度，舉行新課程培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，組織教師參加崗位練兵和教學(xué)比武，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

4、優(yōu)化了教育投入，提升了管理水平。

完成了校園內(nèi)部的改造和裝修工程，配置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，基本滿足課改要求。堅持硬件軟件建設(shè)并重，軟件管理有所突破。

（二）存在的主要困難和問題

幾年來的工作成績有目共睹，但我們深知這與廣大人民群眾所需的滿意的教育尚有距離。反思我們的工作，還存在許多不足：常規(guī)管理需進(jìn)一步規(guī)范，到位；師資建設(shè)需進(jìn)一步推進(jìn)，加強；課改研究需進(jìn)一步深化，見效；教育質(zhì)量需進(jìn)一步提高，從實；學(xué)校特色需進(jìn)一步加強，凸顯；辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善，提高。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

目前，學(xué)校加速發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與改革的任務(wù)并重，盡管有許多實際困難和問題，但也有諸多有利條件。

1、學(xué)?；厩闆r

馬莊橋鎮(zhèn)金位小學(xué)始建于1985年，是由金魏村集資興建的一所希望小學(xué)。學(xué)校占地面積6664平方米，建筑面積1738平方米，現(xiàn)有校舍38間，操場2500平方米，綠化面積2253平方米。學(xué)校配備有儀器室、音美器材室、圖書室、電教器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、舞蹈室；2006年省統(tǒng)一配備遠(yuǎn)程教育多媒體教室、衛(wèi)星接收室。

學(xué)校于2007年順利通過國家 “兩基”驗收；2007年，學(xué)校順利通過了“縣規(guī)范化學(xué)?！薄笆幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄翱h無邪教標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄翱h語言文字規(guī)范化示范校”驗收；2009年順利通過“縣級教學(xué)示范校”驗收；2010年通過省級“家長學(xué)校”驗收； 2011年被評為

“縣花園式學(xué)校”。多年來，學(xué)校始終堅持以黨的教育方針、政策和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)辦“人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為首，科研先行，強化師資，科學(xué)評價，全面育人”的綜合管理措施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，我們學(xué)校實施“我的事，我來做”教育，在學(xué)生、教師、家長三個層面，從管理、教學(xué)、學(xué)校協(xié)同諸方面，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、動手能力和進(jìn)取精神，全面育人，建構(gòu)具有自己個性特色的新型育人模式。

學(xué)校把家長與學(xué)校的教育互動，看作是現(xiàn)代教育的標(biāo)志。在“我的事，我來做”教育中，通過多種渠道，幫助家長掌握科學(xué)的教子方法，開展親子活動，請家長參與學(xué)校的教育教學(xué)管理；使家庭與學(xué)校形成合力，用積極的態(tài)度共同為孩子的獨立發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。

學(xué)校本著“小學(xué)校，大管理”的工作思路，自強不息，追求卓越。今年的努力方向是“樹立首位度意識，努力提高家長的滿意度”。

學(xué)校目前沒有標(biāo)準(zhǔn)田徑場，不少教學(xué)儀器、圖書、音體美器材陳舊、配備數(shù)量較為缺乏，微機配備數(shù)量夠?qū)W校功能用房不足。這些因素制約了素質(zhì)教育的實施和課程改革的開展。

2、有利條件

（1）學(xué)校發(fā)展面臨機遇。市區(qū)教育局提出加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，要求全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、學(xué)段之間的差距，進(jìn)一步改善中小學(xué)的辦學(xué)條件，這為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了良好的機遇。

（2）內(nèi)部管理初見成效。幾年來的重點投入與建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)班子的真抓實干和全體教師的共同努力，使我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。為學(xué)校今后的發(fā)展創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)，提供了有效的保障。

（3）外部環(huán)境明顯改善。隨著教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和辦學(xué)水平的逐年提升，教育行政部門、學(xué)生家長和社會對學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)可度顯著提高。

（4）隊伍狀態(tài)整體良好。教師隊伍師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，生存和競爭意識普遍增強，人心思進(jìn)、勵精圖強。

三、今后五年規(guī)劃的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，全面貫徹教育方針，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育。把學(xué)校辦成政府滿意、家長放心、社會贊同的有特色的學(xué)校。

四、奮斗目標(biāo)

1、總體目標(biāo)

以提高整體辦學(xué)水平，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，創(chuàng)建特色學(xué)校；以新課程改革為契機，大力實施“科研興校”戰(zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅持以發(fā)展為主線，育人為根本，質(zhì)量為核心，辦人民滿意的教育為宗旨，全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展，爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。

2、分階段具體目標(biāo)

(1)加大校園美化、綠化的力度。要本著“整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善”的方針，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，使校園成為知識的殿堂，藝術(shù)的園地。

(2)為全體教師更換辦公桌。

(3)繼續(xù)更新、添置圖書，爭取每年新增圖書500冊。

(4)按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，2011年前完成小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科儀器的添置和更新工作。

(5)逐步添置音樂、美術(shù)和體育器材，2012年爭取達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)。

(6)加大投入，改善辦公條件。

要想方設(shè)法增加教學(xué)和辦公用房，逐步建成音樂教室、美術(shù)教室、語言學(xué)習(xí)室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室為每位教師配備一臺電腦，加速教師辦公信息化的進(jìn)程。并使學(xué)校教育、教學(xué)、人事、財會、圖書、體育、健康、學(xué)籍等檔案管理基本實現(xiàn)電子化。

五、主要工作任務(wù)和實施措施

1、學(xué)校管理

任務(wù)：要有正確的管理思想、嚴(yán)密的管理機制和現(xiàn)代化的管理手段，確立“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理模式。

主要措施：

（1）建立和完善校內(nèi)外結(jié)合的管理系統(tǒng)，構(gòu)建以學(xué)校為中心，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管的教育管理機制。完善學(xué)校各類規(guī)章制度，建立全覆蓋的學(xué)校管理工作制度。

（2）從目標(biāo)管理、過程管理、成果管理的各個環(huán)節(jié)，從內(nèi)容到程序，全面實施精細(xì)化管理。

（3）堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督機制，拓寬民主管理和民主監(jiān)督的渠道，豐富民主管理和民主監(jiān)督的內(nèi)容。

（4）推進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生評價制度改革，逐步建立起目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的發(fā)展性評價機制，發(fā)揮評價與考試的導(dǎo)向、激勵、反思作用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的變革，保障課程改革的順利推進(jìn)和素質(zhì)教育的全面實施。

（5）實行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理考核細(xì)則獎懲制?？偟闹笇?dǎo)思想是強化競爭機制，以聘任制為突破口，優(yōu)勝劣汰。在學(xué)校內(nèi)部，允許高職低聘，低職高聘，獎金待遇視業(yè)績浮動。

2、隊伍建設(shè)

任務(wù)：努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

主要措施：

（1）以師德教育為重點，以學(xué)“敬業(yè)、愛生、崇德、奉獻(xiàn)” 精神為學(xué)校師德核心，開展系列師德建設(shè)活動，不斷提升教師師德修養(yǎng)。

（2）加強學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，骨干教師培養(yǎng)為核心的“名師工程”。實施“骨干教師——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程，與市一流學(xué)校掛鉤，結(jié)成友好學(xué)校，定期輸送青年骨干教師學(xué)習(xí)取經(jīng)。發(fā)展培養(yǎng)特色教師，大膽使用青年教師。

（3）實施學(xué)習(xí)型組織建設(shè)計劃，促進(jìn)學(xué)校成為與教育教學(xué)改革相適應(yīng)的學(xué)習(xí)型組織，建立教師終身學(xué)習(xí)制度。有計劃地完成“十一五”師、干訓(xùn)任務(wù)，鼓勵教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、德育工作

任務(wù)：落實中宣部《愛國主義教育實施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)校、家庭、社會三位一體，形成多層次、多方位、多渠道、全員、全程的德育工作格局。

主要措施：

（1）構(gòu)建“以道德教育為基礎(chǔ)，行為規(guī)范教育為核心，學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，心理健康教育為輔佐，文化藝術(shù)教育為陶冶，社會實踐活動為載體，科學(xué)規(guī)范管理為保證”的校本德育模式。

（2）建立學(xué)校、社會、家庭教育有機結(jié)合的工作機制，增強德育教育的針對性和實效性。

（3）發(fā)揮少先隊組織教育作用。加強學(xué)生校外實踐活動基地建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動，提高學(xué)生實踐能力。

4、教學(xué)工作

任務(wù)：全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實施課程改革，教育質(zhì)量與效益逐年穩(wěn)步提高；建立與課程改革相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念、模式和方法。

主要措施：教學(xué)是學(xué)校工作的重心，五年內(nèi)，在教學(xué)方面要有若干突破。

（1）突破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

當(dāng)前，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式。找準(zhǔn)推進(jìn)素質(zhì)教育與提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的結(jié)合點。

（2）突破傳統(tǒng)的課程設(shè)置

以新一輪課程改革精神為指導(dǎo)，加緊校本課程和綜合課程的開發(fā)和研究，擴充課程內(nèi)涵，拓展課程內(nèi)容。搞好開放式活動課，與課程改革配套，尤其考慮學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使活動課豐富多彩，百花齊放。研究性學(xué)習(xí)的綜合實踐課程在五年內(nèi)由啟動到規(guī)范，設(shè)立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位地多層次地在學(xué)生中開展，以實踐和創(chuàng)新為重點，形成一批成果。

（3）突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，形成以學(xué)生為主體，師生互動，促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”教學(xué)，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂，形成和諧、共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）突破教學(xué)成績

我們要以課程改革為重點，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實基礎(chǔ)，凸顯個性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，經(jīng)過幾年的努力，在教學(xué)質(zhì)量上獨樹一幟，打造金位小學(xué)質(zhì)量名牌。要高度關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中多關(guān)心，心理上多疏導(dǎo)，課堂上多提問，課后多輔導(dǎo)，努力使他們性格上多一點自信，學(xué)習(xí)上多一點興趣，成績上有一點提高；對學(xué)有余力的學(xué)生，加大培養(yǎng)的力度，努力做到“在“合格”基礎(chǔ)上“優(yōu)秀”，在“規(guī)范”的前提下“拔尖”，在全面發(fā)展的總體要求下發(fā)展“個性”。

隨著教學(xué)改革的深入，要實行考試改革。在新的五年中，我們要及時轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，變苦教為樂教，變苦學(xué)為巧學(xué)，質(zhì)量第一，效益第一，真正體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，使我校教學(xué)工作敢為人先，創(chuàng)造不凡的業(yè)績。

（5）強化教學(xué)過程管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)控機制。

（6）擴大對外交流

與省市名校建立聯(lián)系，選拔優(yōu)秀青年教師拜名師為師；組織部分骨干教師赴外地區(qū)、外省參觀、考察學(xué)習(xí)。

5、教育科研工作

任務(wù)：形成人人參與教育科學(xué)研究的格局，為教師的專業(yè)化成長提供實踐鍛煉、創(chuàng)造成功和發(fā)展的平臺。

主要措施：

（1）建立完善與課改相適應(yīng)的教育科研制度，突出“有效教學(xué)”教法改革研究和教師培養(yǎng)功能。從新課程改革的教學(xué)過程生成提煉課題，深入研究，增強教研的針對性和實效性。

（2）堅持以教科研和課程改革為載體，為教師的專業(yè)化成長提供實踐鍛煉的機會，營

造良好的氛圍和條件，創(chuàng)造成功和發(fā)展的平臺。

（3）學(xué)校確定1—2個省、市級的科研課題，成立項目組，創(chuàng)造條件，保證人員和資金到位。確保按期完成課題并通過專家鑒定驗收。確定學(xué)校教育科研重點課題，要求教師人人參與課題研究，完善學(xué)校教科研信息交流制度。

6、后勤事務(wù)

任務(wù)：服務(wù)制度進(jìn)一步規(guī)范，服務(wù)育人的意識得到強化，服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

主要措施：

（1）組織崗位技能學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，進(jìn)一步提高服務(wù)育人的素質(zhì)。

（2）嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，把好經(jīng)濟(jì)關(guān)，精打細(xì)算，合理使用經(jīng)費。

（3）充分發(fā)揮專用室功能，提高利用率，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。

（4）抓好軟硬件建設(shè)，確保校園安全。建立健全安全文明校園各類規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度實施操作過程的檢查與反饋。確保安全體系，做好人防，物防，技防，配置各類防爆、防盜等裝置。

（5）拓展辦學(xué)思路，尋求社會資助，營造社會關(guān)心、支持教育的良好氛圍。

7、校園文化與特色創(chuàng)建

任務(wù)：把學(xué)校辦成校園環(huán)境優(yōu)美、結(jié)構(gòu)布局合理、教學(xué)設(shè)施完善、具有濃厚校園文化氛圍，特色鮮明的一流學(xué)校。

主要措施：

（1）加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，構(gòu)建起具有學(xué)校特色的校園文化體系。重點抓好校園文化傳統(tǒng)積淀、制度文化建設(shè)、師生人際環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)和規(guī)范師生行為，努力營造健康向上的校園文化氛圍，鑄就校園精神，使之成為師生共享的行為準(zhǔn)則和價值追求。用文化影響人、塑造人，整體提高學(xué)校的文化品味和影響力。

（2）豐富校園文化內(nèi)涵，凸顯辦學(xué)特色。開展具有學(xué)校特色的文化活動，推動學(xué)校全面開展傳統(tǒng)的和特色的文化活動。建立讀書節(jié)等各類文化活動制度。

總之，通過綠化校園營造環(huán)境美，通過名人佳作體現(xiàn)藝術(shù)美，通過人際和諧折射文明美。

六、保障措施：

1、組織保障：

成立規(guī)劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、主任副組長，各班班主任任組員（后附名單），具體負(fù)責(zé)宏觀決策、具體操作指導(dǎo)和實施。

2．制度保障：

①領(lǐng)導(dǎo)小組每年自查一次，排查工作進(jìn)程，反思得失，作出專題總結(jié)，接受審議、監(jiān)督。②組成監(jiān)督小組，每年測評一次，評估實施情況并反饋，督促規(guī)劃順利實施

當(dāng)今社會，教育事業(yè)日新月異，教學(xué)改革持續(xù)深化。學(xué)校要在“十一五”期間飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，勤奮工作，揚長避短，與時俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！

金位小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李川（校長，全面工作）

副組長：陳會杰（主任，負(fù)責(zé)隊伍建設(shè)和教學(xué)工作）張在芳（主任，負(fù)責(zé)行政管理和德育工作）組 員：金麗花

楊艷紅

馮曉紅

趙鳳華

盧麗萍

王迷芳