第一篇：鐵埂小學(xué)2013年度學(xué)校安全工作總結(jié)

鐵埂小學(xué)2013年度學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，細化學(xué)生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進出操場的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強化責(zé)任意識，加強防范管理。

由于校園地處鎮(zhèn)中心，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

（一）加強門衛(wèi)和值班教師管理。

我校實行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從2012年起，我校安排值周教師，加強校園的安全值日，同時要求每日一位位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，除了教師進行值班外，我們每天安排兩名教師一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無特 1

殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長來接，才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進入。學(xué)生家長憑學(xué)校發(fā)放的“家長接送卡”進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強學(xué)校周邊交通管理。

我校離市場較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯(lián)系交警中隊在校門口設(shè)立護學(xué)崗，同時安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進出學(xué)校安全暢通。為切實保障學(xué)生安全，我校設(shè)置一個專供教師車輛進出的北校門，把教師車輛進出同學(xué)生進出徹底分開，排除了可能存在的安全隱患，此舉受到了師生、家長的歡迎。同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《“交通安全”告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（三）加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制。

多年來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有2名值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

（四）加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。

我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。

（五）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。

我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校教學(xué)樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。

（六）加強消防和化學(xué)品管理。

消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《中心小學(xué)消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器56只，消防栓3只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學(xué)校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統(tǒng)一采購，并設(shè)立化學(xué)品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

（七）加強食堂管理。

食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到全校師生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列為學(xué)校管理的重要部分。不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，從操作上保證管理工作有章可循。成立了食堂管理膳委會，由總務(wù)處

加強食堂衛(wèi)生工作的檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎懲制度；定期培訓(xùn)，每年組織食堂員工進行體檢，并持證上崗；健全食堂衛(wèi)生消毒、食物保管、驗收制度，做到分工明確，責(zé)任到人；食堂的標(biāo)準(zhǔn)符合操作流程，嚴(yán)格把好食物采購關(guān)，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止“三無”食品進入食堂。采購的食品有專人登記驗收，并認(rèn)真填寫驗收清單，責(zé)任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，堅決禁止無關(guān)人員進入食堂的廚房和倉庫，加強監(jiān)督，確保師生飲食安全。

四、強化安全教育，樹立安全意識。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

（一）是利用每兩周周始會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周利用晨會，班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行安全事故的處理和預(yù)防。每周的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用講座、校園電視臺、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安義小”的重要性。我校自編校本教材《小學(xué)安全教育手冊》，內(nèi)容為自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應(yīng)對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學(xué)期兩課時對學(xué)生進行安全教育。定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進行安全交通法規(guī)教育。生進行了消防演練。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次安全教育展，組織學(xué)生觀看。

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；對春游、蔣巷社會實踐活動等重大集體活動備有專項應(yīng)預(yù)案。每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以及年級組長。會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；經(jīng)常與派

出所取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時匯報，請求幫助，派出所常來校指導(dǎo)工作。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，學(xué)校食堂在衛(wèi)生監(jiān)督所的抽樣監(jiān)測中合格率均為100%。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

第二篇：埂頭小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

埂頭小學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會及教育工作會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入實施素質(zhì)教育,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,堅持以育人為根本,遵循“以人為本,面向全體,培養(yǎng)特長,和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué),完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)。

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng),全面加強教師隊伍建設(shè)

一所學(xué)校,能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,我校秉承求真務(wù)實,注重實效,花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè)。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),強化超前意識,不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進的銳氣。同時增強他們的六種意識:一是強化大局意識;二是強化率先垂范的意識;三是強化團結(jié)意識;四是強化服務(wù)意識;五是要強化問題意識和落實意識;六是強化精品意識和質(zhì)量意識。

2.認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并與每位教師簽訂師德承諾書。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識,并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教,從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。

3.重視教師培訓(xùn)及進修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。積極組織好教師繼續(xù)教育,認(rèn)真抓好“國培”、省遠程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠工程,本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn)。

4.重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動,每月一次的班主任工作例會,每學(xué)期一次的班主任競賽。

二、積極實施精細化管理,不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認(rèn)為,管理有三個層次,一是規(guī)范化,二是精細化,三是個性化。其中精細化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康,權(quán)力層層有,任務(wù)個個擔(dān),責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中,它要求每一個步驟都要精心,每一個環(huán)節(jié)都要精細,每一項工作都是精品,精心是態(tài)度,精細是過程,精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,愛心育人,真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細化管理,取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細節(jié), 提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),學(xué)校制訂、完善各項制度,引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范,約束教職工個體工作行為,明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通,對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期,學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,經(jīng)過討論,重新修訂了以下一些制度:《考勤制度》、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》、這些制度以往就有,但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性,學(xué)校通過對一些條款,文字等的修改與增刪,進一步明確了指代,方便了操作。

2、多頭并舉、細致入微, 用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

學(xué)校通過加強教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,使制度得到了層層的貫徹落實,提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核,完善督查機制,真正實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

3、多舉措的創(chuàng)新,豐富了學(xué)校管理

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想,把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,提升了村完小的管理水平,取得了良好的效果。同時開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可,即督促了教師,又使聽課成為了常態(tài)化。

三、上下一心,教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,既是學(xué)校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,以強化教科研、推進課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。1.抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂效率。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求,學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查,著力抓好常規(guī)中的“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理,嚴(yán)格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求,從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進行考查,對考查情況隨堂聽課,對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、加強校本研修,促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師思想認(rèn)識。開學(xué)初,組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見,并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理,促使交流分享提高。開展“交流中分享,在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動。通過分析、交流、總結(jié),使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大,強化了團隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會,提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

3、以賽促思,提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動,通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,教師安全說課競賽,教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長,一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),同時也提高了教師的團隊意識。

4.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,通過師徒間的互動,為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺,也以此激勵、引領(lǐng)青年教師快速成長。

四、開展豐富多采的活動,德育工作成效顯著

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學(xué)習(xí)園地、等陣地對學(xué)生進行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。1.樹立德育為首理念,完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》、《班集體評比細則》等德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行檢查評比,每周小結(jié)通報,每月匯總公布,把考核結(jié)果納入班主任月評,收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物等教育。對各中隊的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行量化考核,公布檢查結(jié)果,頒發(fā)流動紅旗,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、繼續(xù)開展書香校園活動.開展了“背誦星” 和“閱讀星”的評比活動。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽,評選出了一批“背誦星”“閱讀星”, 通過活動的開展,營造了濃厚的書香校園氛圍。

3、營造良好氛圍,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設(shè),既有固定的宣傳條幅,又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機開展豐富多彩的校園和實踐活動。同時還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能,各年級分別召開了家長會,加大家教知識的宣傳力度,提高家長素質(zhì),促進家庭育人水平的不斷提高。

五、強化安全措施,積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來,我校牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進一步完善了安全工作制度,確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校財產(chǎn)萬無一失,七十余名學(xué)生和六名教職員工平平安安。成果的取得來至于學(xué)?？茖W(xué)的管理: 1.為提高師生法制觀念和安全自護能力,學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作,開展了交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動,學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練,為構(gòu)建平安和諧校園保駕護航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員,定期舉辦法制專題講座和安全知識講座,提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識,掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本,上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持行政值周、教師值日和護校值班制度,嚴(yán)把校門進出關(guān),形成人人強化安全意識,大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入實施素質(zhì)教育,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,堅持以育人為根本,遵循“以人為本,面向全體,培養(yǎng)特長,和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué)。

3.放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進行調(diào)查摸底,做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。為每個學(xué)生印發(fā)了《仙巖中心小學(xué)安全文明禮儀教育讀本》。

4.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法,有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生,學(xué)校積極推動“小手拉大手,共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動。同時學(xué)校與仙巖派出所聯(lián)合開展了校園周邊治安整治,對學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進行集中勸導(dǎo)整治,樹立了學(xué)校少先隊員的良好形象。

5、做好學(xué)校的信訪工作和信息報告制度,認(rèn)真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制,加強檢查,及時消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾,維護學(xué)校的穩(wěn)定。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教學(xué)

1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作,利用假期及雙休日、節(jié)假日對學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進行維修,分發(fā)好教學(xué)用具,配備好教學(xué)用品,為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。2.管理校產(chǎn)校具,認(rèn)真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作,日常工作中督促班主任對學(xué)生進行愛護公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強財務(wù)的管理,嚴(yán)格財務(wù)制度,規(guī)范收費行為,定期對財務(wù)運行狀況分析。堅持勤儉辦學(xué),履行政府采購制度,利用有限的資金添置課桌凳、投影儀等設(shè)備,使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進一步得到改善。

4.繼續(xù)加強圖書室、實驗室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載。扎實做好教科書循環(huán)使用工作.七、其他工作

1、繼續(xù)按照《江西省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》,做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù),做好“保學(xué)控輟”工作,建立完善的管理檔案,確保輟學(xué)率為零。

2、加強心理健康教育,促使學(xué)生快樂成長。規(guī)范心理咨詢室建設(shè),完善師生心理咨詢檔案,參加心理咨詢師培訓(xùn),推進兼職心理咨詢師的隊伍建設(shè);進一步對學(xué)生進行心理健康教育,積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學(xué)生進行心理健康教育的方式,要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生,與學(xué)生談話,了解學(xué)生的心理動態(tài),寫好記錄,盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長會的時機對學(xué)生進行團體心理輔導(dǎo),包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容,為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。

八、存在的差距

本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點: 1.學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高,教師整體水平需提高;2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高,課堂的效率還需要進一步提高;3.有待提高學(xué)校特色教育的工作;4.學(xué)校的文化氛圍需進一步濃厚。

5.校本教研還需繼續(xù)深入,扎實開展,教師的教科研意識需要進一步提高;6.學(xué)校的班主任管理水平還需要進一步提高;

今后,我們將進一步加強領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,建立健全各項管理制度,加強學(xué)校日常管理。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會更美好!

第三篇：鐵埂小學(xué)小課題研究階段性總結(jié)

小課題研究階段性總結(jié)

寧州鎮(zhèn)鐵埂小學(xué)

二〇一三年六月

鐵埂小學(xué)小課題研究階段性總結(jié)

小學(xué)階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我校自申報小課題研究以來，認(rèn)真組織研究，現(xiàn)已按期完成了課題實驗方案中所規(guī)定的前期研究任務(wù)，形成了初期研究成果。下面就這項課題研究的工作作以下總結(jié)：

一、基本情況

1、小課題名稱：重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、小課題負(fù)責(zé)人：李興平，成員：本校全體教師

3、課題研究目標(biāo)與解決的主要問題：

目標(biāo)：

（1）探索出學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑和方法；

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）通過良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)來提高課堂教學(xué)效率；

（4）提高教師教育教學(xué)能力；

（5）通過研究形成高效率的課堂教學(xué)模式；

（6）提高教育教學(xué)質(zhì)量。

解決的主要問題：

（1）減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；

（2）為學(xué)生將來養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)；

（3）轉(zhuǎn)變教師教育思想，提高課堂教學(xué)效率；

（4）轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新教育課堂；

（5）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、課題研究的重點：

（1）學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的途徑和方法；

（2）提高課堂教學(xué)效率的教學(xué)模式；

（3）大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、課題研究的步驟

1、確定研究的課題

2、本校教師自愿申請，承諾積極參與課題研究的一切活動，并按時按質(zhì)上交相關(guān)材料。

3、說明課題研究的步驟、目標(biāo)和主要解決的問題。

4、組織教師按計劃開展研究活動。

三、主要措施

1、教師不斷充電，提高科研能力。課題組通過看優(yōu)質(zhì)課錄像、上實驗研究課等多種形式的活動，不斷提高廣大教師的教科研理論水平和工作能力。教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著和一本業(yè)務(wù)雜志；組織教師開展有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣專題的學(xué)習(xí)，在討論的基礎(chǔ)，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。

2、各班級根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，確定長期和短期學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，并在平時的教學(xué)實踐中時時關(guān)注，逐步達成。在課堂教學(xué)中，聯(lián)系實際，指導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如在知識的傳授過程中有機滲透預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，聽的習(xí)慣，讀的習(xí)慣，獨立作業(yè)的習(xí)慣，遵守紀(jì)律等習(xí)慣的培養(yǎng)。日復(fù)一日，讓學(xué)生在不知不覺中受到感化，形成習(xí)慣，學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益無窮。

3、教師在平時的教學(xué)中，不斷探究、總結(jié)，逐步形成自己風(fēng)格的有效課堂教學(xué)模式，通過提練，形成書面材料，大家相互交流，共同提高。

4、立足課堂，面向全體，有機滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在課堂大練兵活動中，堅持以教學(xué)為載體，以“行動研究法”為主，以解決實際問題為目標(biāo)，一邊行動，一邊研究，特別注意對自己的教學(xué)行為進行持續(xù)的反思。課堂40分鐘不僅是傳播知識的寶貴時間，同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要渠道。學(xué)校在評課中將是否合理滲透營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建立平等、民主的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

5、家校同步，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在對我校學(xué)生進行集體或個別心理輔導(dǎo)時，發(fā)現(xiàn)一些小學(xué)生的不良習(xí)慣往往根源于家庭的不良教育或家長的不良行為的影響，我們發(fā)現(xiàn)要幫助他們克服、矯治這些不良行為習(xí)慣，必須取得家庭教育的積極配合方能收到較好的效果。利用家長會，對學(xué)生家長進行了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的理論講解。

6、課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好兩節(jié)實驗課，全體成員聽課、評課，從中得到提高；活動以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性地開展了工作，使活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

四、取得的成效

1、提高了學(xué)生的素質(zhì)。

在老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，學(xué)生原有的一些不良的學(xué)習(xí)慣得到了改正，逐步養(yǎng)成了多種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教師的科研潛能得到了開發(fā)。理論學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)教師個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)形式有個案分析、案例評析，促進教師對理論知識的學(xué)習(xí)和吸收。在常規(guī)工作方面，認(rèn)真開展集體備課活動，變教案為學(xué)案，增強教學(xué)的靈活性。要求教師教學(xué)后寫課后反思，聽課后寫案例評析，教師的理論水平和教學(xué)能力得到了進一步提高。

3、積累了讀書筆記、階段性總結(jié)、論文、“有效課堂教學(xué)模式”書面材料等文字資料。

我校課題組基本上完成了前階段的研究任務(wù)，取得了一定的研究成果。但培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項長期而艱巨的工程，需要在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步強化要求和訓(xùn)練，讓習(xí)慣成為自然，變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，增強自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。因此，我們還要在課堂教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代教育理論、觀念，提煉出一整套“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的操作模式，使本課題研究得到提升，從而更好地為學(xué)校整體教育教學(xué)工作服務(wù)。

第四篇：沙埂中學(xué)學(xué)校安全工作自查報告范文

沙埂中學(xué)學(xué)校安全工作自查報告

為了加強學(xué)校安全工作，消除隱患，避免意外事故發(fā)生，我校的安全工作不斷加大力度，堅決執(zhí)行黨和國家有關(guān)法律法規(guī)和政策，認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的文件精神，圓滿完成上級布置的學(xué)校安全工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校的安全工作情況匯報如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，近600名學(xué)生、寄宿學(xué)生50多人，30多名教職工，學(xué)校規(guī)模不大，但地處山區(qū)，瀕臨公路，不安全因素較多，但學(xué)校始終堅持“安全第一”的思想始終把學(xué)校安全工作列入議事日程，幾年來沒有發(fā)生過責(zé)任事故，教學(xué)秩序穩(wěn)定，最大限度的保障了師生人身和公共財產(chǎn)安全。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，把安全工作列入學(xué)校工作重要日程

學(xué)校把安全工作列入重要日程：建立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時實行了責(zé)任制，學(xué)校與班主任層層鑒定安全責(zé)任書，形成各抓共管的局面。明確安全工作崗位職責(zé)，制定了關(guān)于安全工作多項制度和要求，擬定了、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生交通安全守則》、《關(guān)注游泳安全 學(xué)會自救自護》、《沙埂中學(xué)食品衛(wèi)生安全防疫制度》、《

沙埂中學(xué)學(xué)生日常安全制度 》等。同時，我們不斷加強領(lǐng)導(dǎo)干部的自身建設(shè)，強化樹立“安全第一”、“生命第一”的意識，努力創(chuàng)建“平安家園”，保證了安全工作零事故。

三、加強過程管理，把安全工作落到實處

有了制度是一種形式，關(guān)鍵在落實，在全過程的管理，具體地我們采取了以下幾種措施。

1．德育是教育的根本，學(xué)校把抓好學(xué)生常規(guī)德育工作作為重點，促進校園安全工作的開展。學(xué)校實施德育系統(tǒng)工程，用守則規(guī)范學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生，用榜樣激勵學(xué)生，用“自律”管理學(xué)生。

2．長期存在的隱患，經(jīng)常講：

學(xué)校規(guī)定“三講”即班主任要周周講，學(xué)校月月講，特殊情況及時講。近期又規(guī)定班主任要每周召開兩次以安全為主題的教育活動，每次不少于15分鐘。

3．群體活動的安全提前講：

群體活動，學(xué)校雖然制定了安全保障制度，但在活動前還要先講安全問題，特別是離校去參加一些大型集合活動。

4．及時檢查，保安全：

及時檢查是保證安全的重要手段，能把不安全檢查因素消滅于萌芽壯態(tài)。根據(jù)學(xué)校特點，我們主要及時檢查的方位。

一是：每天上、下學(xué)，人流密集，學(xué)校值日行政干部、保衛(wèi)干部、值日教師，都要到門口進行疏通，防止發(fā)生交通意外；嚴(yán)格規(guī)定校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，更不準(zhǔn)騎車橫過公路。

二是：用電器要及時查，每半年要查一次線路，發(fā)現(xiàn)問題請電工及時更換，保證用電安全，避免觸電和電火發(fā)生。

三是：嚴(yán)格寢室管理。學(xué)校要求寄宿學(xué)生提高自我保護意識，提高警惕性，以防壞人有機可乘。

四是：實驗室及時查：我們規(guī)定三次必須及時查；一是開學(xué)初啟用查；二是期中的使用查；三是期末的封閉查。堅決消除不安全因素。

五是：車輛存放及時查：學(xué)校統(tǒng)一劃定區(qū)域，上鎖整齊擺放，保證車輛安全。

六是：教室、寢室、食堂、廁所和圍墻。檢查的時間是每期開學(xué)后和學(xué)期結(jié)束時。

七是：飲食安全頓頓查。學(xué)校根據(jù)中央《關(guān)于進一步加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》的要求要依法對學(xué)校食堂的管理和監(jiān)督，高度重視對師生食堂、飲食、飲用水等各項衛(wèi)生工作的管理，徹底消滅各種安全隱患。

八是：整治周邊環(huán)境。積極會同綜治、公安、文化、工商、信息等部門，加大周邊環(huán)境的治理力度，凈化了校園周邊環(huán)境。

九是：在校門口、教學(xué)樓、宿舍樓等處安裝了電子眼，加強了對學(xué)生的有效監(jiān)督。

5．三結(jié)合啟動，全方位教育：

每逢進入夏季開始午休，學(xué)校要專門印發(fā)通知給家長，提醒午休時間，不但要督促孩子休息好，更重要的是保證孩子不發(fā)生溺水事件。每逢假期，除了學(xué)校集中教育外，在家長通知書上都把注意孩子安全列為一項重要內(nèi)容。與家長溝通起來，共同負(fù)起安全教育的責(zé)任，避免不安全的事故發(fā)生。另外學(xué)校定期聘請鎮(zhèn)綜治辦和派出所的負(fù)責(zé)同志到校進行法制和安全教育專題報告，進一步增強師生的法律和安全意識。并聘請南港鎮(zhèn)綜治辦主任為我校法制副校長。

我校在上級各級部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的安全工作取得了可喜的成績。學(xué)校幾年來沒有出現(xiàn)安全或被盜等方面的問題，全體教師遵守教師職業(yè)道德，講究教育方法，沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；沒有發(fā)生火災(zāi)事故、游泳安全事故、交通安全事故；沒有發(fā)生食物中毒和其它意外傷亡事故；沒有出現(xiàn)師生受傷害事件。良好的校園安全環(huán)境，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造了條件。

四、存在的主要問題

1、學(xué)校老食堂屬于危房，需盡快拆除。

2、校門口需安裝減速帶、交通安全指示標(biāo)志等設(shè)置。

3、嚴(yán)重缺乏消防器材。

4、學(xué)生乘坐的車輛車況不清，且大多車輛超載。

5、有學(xué)生在沙埂街打老虎機，上網(wǎng)等，在周邊小店內(nèi)打架、抽煙等。

針對查出的上述問題，學(xué)校已制定了具體整改措施，將在近期進行整改。并將情況上報派出所、四中隊，依靠社會各界力量，共同維護社會穩(wěn)定。

舒城縣沙埂中學(xué)

2011年5月5日

城郊初中安全工作自查報告

學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。在安全工作中已取得較好的成績。根據(jù)《百色市教育系統(tǒng)開展安全生產(chǎn)百日督查專項行動實施方案》的通知的精神，按照縣教育局的要求，我校于于6月9日對學(xué)校安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況匯報如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

利用每周教職工例會、早操、課間操時間，組織全體師生學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《消防工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，使全體師生懂得了學(xué)校安全工作的重要性和持久性，樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痹思想。時刻將學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置，形成“四位一體”，即校長全面負(fù)責(zé)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任時時抓，全體師生配合抓的安全工作格局，做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的監(jiān)控中，及早發(fā)現(xiàn)，及時排除。

二、學(xué)生宿舍及內(nèi)宿生安全情況

加強內(nèi)宿生的管理工作和自主管理工作，嚴(yán)格內(nèi)宿生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本期學(xué)生宿舍整體結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關(guān)、，學(xué)生用床完好。內(nèi)宿學(xué)生在校期間無一例安全事故發(fā)生。

三、學(xué)校食堂及飲食安全情況

學(xué)校注重督促飲食從業(yè)人員一年一度的健康檢查（從業(yè)人員已獲得健康許可證）和食堂生熟食品是否分開，食物有無必要的防塵防蠅設(shè)施，堆放是否有序，購置物品是否有變質(zhì)現(xiàn)象，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生是否長期保持等工作。本期以來，無一例因吃食品影響師生身體不適或造成生病的安全事故。

四、教室、宿舍、辦公用房情況

總務(wù)處對學(xué)校教學(xué)、科研用房進行了全面系統(tǒng)檢查，不放過任何一個死角，檢查情況表明：校舍結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，樓道、走廊及其它通道安全暢通并有明顯的疏散方向標(biāo)志，教室走廊還安裝了應(yīng)急燈，整個電線路無破損；微機室、遠程教育設(shè)備室用電總控設(shè)備設(shè)施安裝及材料都符合用電要求，學(xué)生宿舍線路無亂拉接現(xiàn)象，理化生儀器，按規(guī)定要求存放，排列有序，無安全隱患。

五、學(xué)校周邊環(huán)境整治、交通管理及校內(nèi)治安情況

1、學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，實行當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合的原則，加大對學(xué)校周邊環(huán)境整治的宣傳力度，形成校、社區(qū)、派出所整合力量，全面開展工作。到目前為止，沒有一例干擾學(xué)校教學(xué)秩序的現(xiàn)象。

2、本期由于注重了交通安全知識的講授，開展了一系列交通安全活動，進行了專項知識競賽，增強了學(xué)生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。

3、校內(nèi)治安工作。通過組織教師職工學(xué)習(xí)《治安管理工作條例》和《教師職業(yè)道德要求》等一系列活動，增強了教職工相互理解，相互合作意識，到目前為止，教職工中無一例內(nèi)部矛盾和糾紛，也無一例與社會人員發(fā)生矛盾沖突。

六、存在問題

1、女生宿舍樓有兩個玻璃窗框壞了。

2、有個別飲食從業(yè)人員健康證已過期。

3、消防器材不足。

針對查出的上述問題，學(xué)校已制定了具體整改措施，將在近期進行整改。

總之，通過對學(xué)校安全的自查，盡管在前階段已取得了較好的成績，但是，我們絕不能掉以輕心。由于現(xiàn)階段全國各地有“手足口”病發(fā)生，我們必須進一步加強學(xué)校安全工作，尤其是“手足口”病防范工作，確保師生學(xué)習(xí)、工作、生活，確保師生生命安全。相信，通過我校全體師生的共同努力，團結(jié)一致，眾志成城，在學(xué)校安全工作中一定取得更好成績。

城郊初中

2008年6月10日

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存在的問題

1、校舍多年失修，部分教室墻皮脫落嚴(yán)重。

2、有些學(xué)生還乘坐超員車輛。

3、消防設(shè)備還不齊全，實驗室、多媒體教室只有滅火器而不具備 其他消防設(shè)備。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行了上級有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的區(qū)作中我們還要繼續(xù)努力。

第五篇：鐵城中學(xué)學(xué)校安全自查報告

鐵城中學(xué)學(xué)校安全自查報告

根據(jù)上級的安全文件精神，我校接到通知后迅速進行了安全工作大檢查，現(xiàn)把有關(guān)情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

1、創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境是保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序的先決條件，為更好創(chuàng)造這個條件，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，各主任、班主任為組員。認(rèn)真制定計劃，并具體實施。切實加強校園綜治、創(chuàng)安工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、學(xué)校一直非常重視學(xué)校安全工作，并把其列入學(xué)校工作的重要議事日程，并作為學(xué)校頭等大事來抓。堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，開學(xué)初，校長和各班主任、門崗、寢管等簽定創(chuàng)安工作責(zé)任狀，各項安全制度張貼上墻，責(zé)任到人，包班包區(qū)安全責(zé)任制，堅持落實，措施得力。

3、要求班主任利用班會課對學(xué)生進行防煤氣中毒、禁止在結(jié)冰池塘溜冰、學(xué)生之間矛盾、食品安全、交通安全、防火、防電等方面的安全知識教育。

4、要求每班每月出一期安全知識的黑板報?？?。同時要求學(xué)生分組討論，各組把討論的情況以書面的形式報政教處。

二、及時檢查，尋找隱患

總務(wù)處會同食堂負(fù)責(zé)人對學(xué)校食品衛(wèi)生安全進行了一次排查。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的帶領(lǐng)下，從消防安全、交通安全、飲食安全、環(huán)境安全、體育設(shè)施活動安全，身心安全等六個方面進行了深入、細致的自查。

1、食品衛(wèi)生安全：

根據(jù)上級文件精神，我校對學(xué)校食堂和經(jīng)銷店的設(shè)施及運行情況進行了盤查，現(xiàn)將具體情況匯報如下： ①、食堂和經(jīng)銷店各項制度張貼上墻。

②、衛(wèi)生檢查：進貨渠道實行了統(tǒng)購，特別是食堂的米、面、鹽、油在購買時都向?qū)Ψ剿饕税l(fā)票、合格證及食品衛(wèi)生許可證。蔬菜新鮮無變質(zhì)。經(jīng)銷店的小食品都查看了生產(chǎn)日期、生產(chǎn)地點、合格證。③、食物規(guī)范：對貨物的擺放合理，生熟食分開保存，肉食冷藏，原料單獨放在原料間，無混放亂放現(xiàn)象，食堂剩飯馬上扔掉，沒有出售剩飯現(xiàn)象。

④、工作人員衛(wèi)生：經(jīng)銷店及食堂售飯工作人員均有健康證，均穿工作服，無長指甲，長發(fā)。

為加強學(xué)校食堂管理，每年根據(jù)實際情況，與食堂簽訂食品安全保障合同，嚴(yán)禁變質(zhì)食品和“三無”食品進入校園；每周不定時對食堂衛(wèi)生狀況進行檢查，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時整改。制定和不斷完善學(xué)校后勤衛(wèi)生管理制度，規(guī)范學(xué)校后勤加工的操作程序，強化食堂衛(wèi)生監(jiān)督與管理；對食堂從業(yè)人員定期培訓(xùn)，每年安排其體檢，人人均持有健康證、相關(guān)從業(yè)證方可上崗。根據(jù)市政府的有關(guān)精神,我校于2009年4月25日對學(xué)校食堂進行了突擊檢查, 在檢查中沒有發(fā)現(xiàn)變質(zhì)食品和“三無”食品進入校園，食品貯存有分類、分架、離地存放，并定期檢查、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品；食堂的餐具和炊具有進行消毒；工作人員人人均持有健康證。

2.消防安全和學(xué)生宿舍的管

開學(xué)后，對學(xué)校消防器材進行大檢查，對存在安全隱患的消防器材進行了更換。對學(xué)校的電路進行了全面檢修。學(xué)校準(zhǔn)備了6個應(yīng)急燈。制定了消防預(yù)案并進行了演練。學(xué)校每晚宿舍管員進行晚點名同時對宿舍夜間檢查。

學(xué)校與寢室管理人員簽訂責(zé)任制，做到各項責(zé)任明確，并且寢室管理的各項制度張貼上墻，時刻提醒寢室工作人員負(fù)好自己的各項責(zé)任。根據(jù)上級有關(guān)精神，我校每個月都不定期組織政教處、總務(wù)處、生管組老師對學(xué)生宿舍進行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、電暖器、熱得快等大功率電器。.校園安全保衛(wèi) 學(xué)校配備了門崗人員24小時值班，成立了校衛(wèi)隊并制定了校衛(wèi)隊職責(zé)。學(xué)校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、復(fù)印機等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，領(lǐng)導(dǎo)親自帶班，值班為24小時制，特別加強了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。4.、交通安全：

學(xué)校制作交通安全警示牌，提醒校園兩個大門的過往車輛注意學(xué)生上下學(xué)安全。堅持每周年段集會時間向?qū)W生宣傳交通知識，還同學(xué)生家長簽訂了《交通安全責(zé)任狀》，號召學(xué)生不乘坐“三無”車輛及報廢車輛，超載車輛，我校沒有校車。在每天放學(xué)時間安排學(xué)校值日老師對校門口的車輛進行了疏散，避免影響學(xué)生出行及安全，對學(xué)生雇坐的摩托車進行了登記。①學(xué)校能經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全知識的教育，規(guī)定了各村學(xué)生放學(xué)回家的路線，學(xué)校大門口設(shè)立了醒目的安全禁示牌，要求學(xué)生推車進、出校門。

②經(jīng)過校委會討論，制定了教師護送學(xué)生離校制度，制度張貼上墻，負(fù)責(zé)專人管理，③經(jīng)過學(xué)校的宣傳，在班內(nèi)班主任和任課老師的教育，又充分利用了班會的重要作用，我校學(xué)生對安全交通有了較為深刻的認(rèn)識，基本做到了橫穿馬路先觀察，在路上不騎英雄車；步行者能自覺走人行道，見到機動車輛主動避讓。5.校舍及附屬設(shè)施安全

學(xué)校在暑假期間對所有校舍及附屬設(shè)施進行了全面的維修和維護。6.公共安全教育的落實情況 學(xué)校征訂了安全教育讀本二人一冊，我校加強了對《未成年人保護法》、《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等法律、法規(guī)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及宣傳工作，做到師生人人知道、條條清楚。集中開展法制教育、安全教育、思想教育提高師生安全意識和安全防范能力。加強安全工作法律、法規(guī)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高師生做好安全工作的水平。充分利用學(xué)校、年段集會，班會、家長會等對學(xué)生及家長進行各項安全教育，提高學(xué)生及家長的安全意識。同時要求學(xué)生一律不準(zhǔn)進入工地，工地車輛出入校園要錯開上下課時間慢速行駛，并與工地負(fù)責(zé)人簽定責(zé)任書。7.活動和運動安全

學(xué)校對學(xué)生活動加強教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學(xué)校每天都安排值班領(lǐng)導(dǎo)護導(dǎo)，他們在課間加強了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。學(xué)校09年暑假對學(xué)生活動場地進行了改造，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。學(xué)校對開展的重大活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認(rèn)識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故 8.取暖安全情況

學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)取暖安全工作，加強對學(xué)生的取暖安全教育堅決杜絕因管理不到位造成取暖安全責(zé)任事故。，學(xué)校供暖管道在采暖季到來之前，進行了全面檢修，無安全隱患。學(xué)校供暖情況良好，達到了相關(guān)要求。

要經(jīng)常對校園各種建筑物及各種教學(xué)設(shè)施安全、消防、用電安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、實驗室安全及管制刀具等方面的排查工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。并使安全檢查制度化。

四、今后工作： 學(xué)校各種制度的制定，使我校的安全工作出現(xiàn)了一個新的臺階，我們會根據(jù)教體局文件的精神，把我校的安全工作做的更好，今后，在每年開學(xué)初都實行傳統(tǒng)的安全上下樓的演練，與主題班會保持一致，讓學(xué)生把理論和實際相結(jié)合來提高他們的安全意識。定期為學(xué)生講解各類安全問題，讓每一個學(xué)生的心中總是有安全意識，把安全事故降到最低。