第一篇：2011年度xx學(xué)院班主任個(gè)人工作工作總結(jié)

2011年度工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這一年的工作歷程，內(nèi)心是幸福的自豪的。

班級管理取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況

基本正常，教學(xué)秩序井然，現(xiàn)在我對自己的工作情況匯報(bào)如下：

我所帶的2010級xx管理1班、2010級xx管理2班共有137

人，來自全國各地的他們組成了這個(gè)溫暖的大家庭，這里有他們的歡笑，他們的努力，他們的成長，更有他們夢想。

今年9月開學(xué)我迎來了2011級自設(shè)“311”專業(yè)的學(xué)生，這對

于我來說無疑是一次工作上的挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是掙扎的，記得開學(xué)第一次開班會在我和他們交流的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)他們和我?guī)У?010級的高職的學(xué)生性格上有很大的差異，他們性格張揚(yáng)開朗、活潑、做事情沒有規(guī)律不喜歡被束縛，向往自由自在的生活。對于他們來說會對新的生活環(huán)境周圍的很對新鮮的事物產(chǎn)生好奇，這個(gè)時(shí)候就需要我們?nèi)フ_的引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

大一是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，對于他們來說還有很多學(xué)生沒有

走出高考的陰影，對于自己沒有一個(gè)很好的定位，他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動。我需要做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重和學(xué)生交流，通過和學(xué)生的交流我能感覺到他們在學(xué)業(yè)上的自卑感，往往覺得大學(xué)就像高中一樣老師會很注重他們的學(xué)習(xí)成績，這樣給他們的心理帶來了很大的壓力，甚至有很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就報(bào)著得過且過的心理，在這些問題上我會主動的和他們交流拉近我們

之間的距離，讓他們對我能夠有一定的信任，然后在慢慢解決這些問題，通過和他們交流讓他們知道大學(xué)生活是很充實(shí)豐富多彩的，由于專業(yè)性質(zhì)的特殊性，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會更加注重學(xué)生在能力上的培養(yǎng)。利用每天的晚自習(xí)時(shí)間告訴他們更多的更感興趣的東西。

開學(xué)到現(xiàn)在班級里組織過茶話會等活動，在這些活動中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，提高他們的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，這一階段就需要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得當(dāng)，是不是站在和學(xué)生平等的角度，像姐姐那樣去感染他們、感化他們。引導(dǎo)他們向積極健康的方向發(fā)展。只要你付出真心，就會得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會心的微笑，更可能是他們向上的動力。

在以后的工作中我希望自己真的能給學(xué)生最大的關(guān)心和幫助，希望在2012年帶著他們?nèi)⒓友嗌酱髮W(xué)的成考，在他們畢業(yè)的時(shí)候真的可以高高興興的走出去，讓他們四年的大學(xué)生活過的更有意義。

2010級xx管理一班和2010級xxx一班時(shí)兩個(gè)比較團(tuán)結(jié)的班集體，班級同學(xué)積極上進(jìn)，有入黨積極分子19名。在剛剛過去的國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金評選中有5名同學(xué)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，15名同學(xué)被推薦校級獎(jiǎng)學(xué)金申請，13名同學(xué)獲得國家助學(xué)金。

在大一的時(shí)候?qū)W生上的公共課居多，因而很多學(xué)生都對自己的專業(yè)很不了解，很困惑、迷茫。而在今年9月開學(xué)之初，我們開設(shè)了很多專業(yè)課，學(xué)生們對自己的專業(yè)有了越來越多的了解，上課的積極性

也比以前有了明顯的提高。

在2012年2010級高職的學(xué)生將有機(jī)會參加北京聯(lián)合大學(xué)的專升本的考試，這對于他們來說是一次很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在今年暑假期間就和很多有意向的學(xué)生交流過，讓他們提前做好準(zhǔn)備，利用假期時(shí)間補(bǔ)習(xí)英語，因?yàn)橐恢币詠碛⒄Z都是專升本考試中最難得科目。

學(xué)生的進(jìn)步，班級的成長離不開老師更離不開家長，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題和家長在電話里及時(shí)溝通，及時(shí)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

班主任工作讓我感受到了其中的快樂，希望在以后的工作中我能把工作做到細(xì)處。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步班級的每一步成長都讓我為之欣喜，我付出了，努力了，也收獲了。我會在這份崗位上繼續(xù)努力繼續(xù)探索繼續(xù)用心去付出，同樣珍惜每一位學(xué)生，見證他們的成長他們是我最幸福的收獲！

xxx

2011年11月28日

第二篇：班主任工作個(gè)人工作總結(jié)

我是如何開展班主任工作的

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生得到全面和諧地發(fā)展.作為小學(xué)六年級的班主任,我面對的兒童思維更活躍,知識面廣,有自己的行為判斷.我想,怎樣把工作做得更好呢？下面我結(jié)合自己的工作實(shí)際,談?wù)勛约菏侨绾伍_展班主任工作的.一、威望在愛中建立

愛是相互的.只有愛才能讓孩子愛你,親近你,樂于聽你的話,接受你的教育.因此,班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛.這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ).為了研究學(xué)生,我通過活動、觀察、談話等方法,切實(shí)了解班極主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,找到亟待糾正的弱點(diǎn).在親近與研究學(xué)生的過程中,我覺得應(yīng)使學(xué)生對你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望.那么,你的教育才可能取得事半功倍的效果.二、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)很重要

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上取決于小干部.小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱他們是“左右手”.所以我慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍：首先,我大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信；其次,鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；最后,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心.三、常規(guī)訓(xùn)練要常抓不懈

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂課留下遺憾,使整個(gè)集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,我抓住學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練不放松,讓學(xué)生了解課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌.文檔僅供參考

四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,才能取得成功

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見.家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識.在家長會上,我請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議等.充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,這樣,我的班主任工作就更加順利輕松了.五、班主任對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略

對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略.班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評的原則,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長.我想,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的.文檔僅供參考

第三篇：個(gè)人工作總結(jié)班主任工作

隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在市英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven

eleven I can see

eleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。

她擔(dān)任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。

無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄

第四篇：班主任工作個(gè)人工作總結(jié)

我是如何開展班主任工作的

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生得到全面和諧地發(fā)展.作為小學(xué)六年級的班主任,我面對的兒童思維更活躍,知識面廣,有自己的行為判斷.我想,怎樣把工作做得更好呢？下面我結(jié)合自己的工作實(shí)際,談?wù)勛约菏侨绾伍_展班主任工作的.一、威望在愛中建立

愛是相互的.只有愛才能讓孩子愛你,親近你,樂于聽你的話,接受你的教育.因此,班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛.這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ).為了研究學(xué)生,我通過活動、觀察、談話等方法,切實(shí)了解班極主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,找到亟待糾正的弱點(diǎn).在親近與研究學(xué)生的過程中,我覺得應(yīng)使學(xué)生對你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望.那么,你的教育才可能取得事半功倍的效果.二、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)很重要

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上取決于小干部.小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱他們是“左右手”.所以我慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍：首先,我大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信；其次,鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；最后,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心.三、常規(guī)訓(xùn)練要常抓不懈

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂課留下遺憾,使整個(gè)集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,我抓住學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練不放松,讓學(xué)生了解課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌.文檔僅供參考

四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,才能取得成功

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見.家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,班主任應(yīng)高度重視,確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識.在家長會上,我請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議等.充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,這樣,我的班主任工作就更加順利輕松了.五、班主任對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略

對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略.班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評的原則,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長.我想,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的.文檔僅供參考

第五篇：個(gè)人工作總結(jié)班主任工作

隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個(gè)代表”的重要思想。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在市英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven

eleven I can see

eleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。

她擔(dān)任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨(dú)地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。

無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄