第一篇:江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告[大全]
江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估自查報告
江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1880年,環(huán)境幽雅、歷史悠久,是一所完全小學(xué)。近年來,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下,校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校以“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”為辦學(xué)理念,以“讓師生快樂、讓教育精彩”為辦學(xué)目標(biāo),以“引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展”為著眼點,以“內(nèi)涵發(fā)展帶動硬件提升”為發(fā)展策略,在短短數(shù)年內(nèi)實現(xiàn)了新的飛躍。
我校現(xiàn)有12個教學(xué)班,學(xué)生526人,教職工31人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積7334平方米,建筑面積3061平方米,各種功能室配備齊全。學(xué)校堅持將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命。三年來,學(xué)校狠抓教師的培訓(xùn)工作,提高教師的專業(yè)水平?,F(xiàn)在,擁有鎮(zhèn)級骨干教師16名,各級各類先進(jìn)36人次。學(xué)校確立了“以學(xué)生終身發(fā)展”為本的教育理念,堅持科學(xué)教育與人文教育并重。先后被隴南市委、市政府授予“基礎(chǔ)教育示范學(xué)?!?;徽縣縣委、政府授予“文明單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)學(xué)?!钡葮s譽稱號。近年來,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,被縣委、政府、教育主管部門分別授予“先進(jìn)學(xué)?!薄⒔虒W(xué)管理一、二、三等獎,綜合目標(biāo)責(zé)任書考核“一等獎”等榮譽稱號。
一、辦學(xué)方向和管理體制
學(xué)校全面貫徹國家教育方針,堅持做到面向全體學(xué)生,因材施教,以教學(xué)為中心,全面進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,工作中校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律已,以身作則,得到教職工和師生的擁護。班子成員之間團結(jié)協(xié)作,崗位責(zé)任明確,全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員心往一處想,勁往一處使,工作運行有序,著有成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有4人,年齡趨于年輕化。工作中能夠堅持四項基本原則,有改革精神,勇于創(chuàng)新,具有較高的政策水平和教育理論水平,有較強的組織協(xié)調(diào)能力,責(zé)任感強、關(guān)心群眾、團結(jié)協(xié)作,經(jīng)常深入課堂聽課、講課、評課、指導(dǎo)教研,認(rèn)真貫徹教育法規(guī),依法治教、依法辦學(xué)。
二、學(xué)校管理
學(xué)校各科室、各班、科任教師均有年度計劃、學(xué)期計劃。學(xué)校根據(jù)各項規(guī)章制度對教師的各項工作進(jìn)行檢查、考核、落實。學(xué)校設(shè)有兼職檔案管理員,對各
種教育教學(xué)資料及時規(guī)范地整理、歸檔。適齡兒童都能免試入學(xué),無輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校后勤工作本著“為老師著想,為學(xué)生著想”的宗旨,搞好后勤服務(wù)工作,不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件。同時,依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作,努力做到經(jīng)費使用合理,帳目清楚,無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校資產(chǎn),家底清楚、產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用,為后勤工作的順利進(jìn)行奠定了堅定基礎(chǔ)。
學(xué)校在教師短缺的情況下按規(guī)定努力配齊各科教師,重視了對骨干教師,青年教師的培養(yǎng),通過“走出去”,“請進(jìn)來”等多種形式,積極為青年教師的快速成長創(chuàng)造條件,努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、教藝精湛、創(chuàng)新能力強的教師隊伍。各科教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法,認(rèn)真履行教師的權(quán)利和義務(wù)。
學(xué)校重視教職工政治思想工作,學(xué)校始終把建設(shè)一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強、勇于拼搏的師資隊伍作為首要任務(wù)來抓。要求教師一方面要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,另一方面又要適應(yīng)社會主義新時期新形式下教育工作面臨的新挑戰(zhàn).針對我校教師隊伍狀況,我們提出了三個方面的建設(shè)目標(biāo):(1)師德建設(shè)目標(biāo):樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師群體形象;(2)專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):適應(yīng)課改需要,掌握現(xiàn)代教育技術(shù);(3)育人能力培養(yǎng)目標(biāo):會做學(xué)生思想工作,會做家長教育工作,會做社會教育宣傳工作,出色組織校內(nèi)外教育活動。學(xué)校圍繞上述目標(biāo)堅持不懈地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神,進(jìn)一步更新觀念、樹立教書育人、全面育人、全程育人的觀念。同時,學(xué)校高度重視了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是抓學(xué)習(xí)。學(xué)校為教師定購業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),通過多種形式“走出去、請進(jìn)來”以及觀摩錄像等形式學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)思想與方法;二是抓培訓(xùn)?!艾F(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)。學(xué)校堅持“領(lǐng)導(dǎo)要懂,骨干要精,全體教師要會”的原則,先后多次對全體教師進(jìn)行簡單課件(幻燈片)制作及多媒體應(yīng)用操作培訓(xùn),使全體教師學(xué)會了運用計算機輔助教學(xué),學(xué)會了制作和下載優(yōu)秀教學(xué)課件,使現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)落到實處。學(xué)校不斷完善教師評價機制,根據(jù)教師的不同職責(zé)采取過程積累與階段性考評相結(jié)合的方式,綜合評價教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)文化、教學(xué)成績等(考評結(jié)果與獎勵、評優(yōu)、晉級掛鉤),切實體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。
三、教學(xué)管理
1、德育工作。學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了由校長、副校長、教導(dǎo)主任、少先隊等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。學(xué)校狠抓德育管理,認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管理。把日檢查、學(xué)期評優(yōu)、配套成龍,形成了養(yǎng)成教育的教、訓(xùn)、管三結(jié)合的合理機制。學(xué)校重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,成立了家長委員會,每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況搞一次家長會,努力營造家校暢通工程,使家庭教育與學(xué)校教育同步。
2、教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作,積極參加教研活動,大力深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程、上足課時,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,深化備課改革,引導(dǎo)教師把功夫用到備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)上。學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師在備課中要多記錄自己分析、思考、精心設(shè)計、深刻體會的東西,減少重復(fù)抄寫。努力抓住課堂教學(xué)主陣地,打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)。每個教師都要研究課堂教學(xué)藝術(shù),讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造的活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。力求達(dá)到:問題讓學(xué)生自己揭示,知識讓學(xué)生自己探索,規(guī)律讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn),學(xué)法讓學(xué)生自己創(chuàng)造,學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生自己拓寬,學(xué)習(xí)收獲讓學(xué)生自己運用。課堂教學(xué)中,做到教學(xué)氣氛重民主,教學(xué)任務(wù)重育人,教學(xué)內(nèi)容重應(yīng)用,教學(xué)方法重啟發(fā)。要著力優(yōu)化教學(xué)過程,探索師生互動,以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主的教學(xué)方法。要求教師在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和分析上,把“教”的重點放在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上,把“練”的重點放在學(xué)生心理思維的疏導(dǎo)上,把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)上。使自學(xué)、實踐、創(chuàng)造成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實市、縣教育局的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,不組織學(xué)生購買和使用未經(jīng)審批的各科復(fù)習(xí)資料。學(xué)校定期開放圖書室、閱覽室,學(xué)生按規(guī)定時間借閱圖書,每周都有早讀課,使學(xué)生能夠廣泛的汲取知識,陶冶了學(xué)生情操,開闊了學(xué)生視野;根據(jù)教師特長及學(xué)生愛好,有效開展了各種興趣小組活動,為實施素質(zhì)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,走出了一條科研興校之路。創(chuàng)出了成績,創(chuàng)出了特色??茖W(xué)有效的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。
學(xué)校重視藝術(shù)教育,按規(guī)定上好體育課、音樂課、美術(shù)課,重視在各學(xué)科中滲透美育,發(fā)揮美育功能。組織教師認(rèn)真上好校本課,做到教師、教材落實到位。通過各種活動,指導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、公益勞動,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
四、教育資源配置及管理
學(xué)校有多媒體教室、實驗室、圖書室、微機室。各室教學(xué)儀器配置數(shù)量均按國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校訂閱各種報刊8種,為教師、學(xué)生的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
五、教育質(zhì)量及辦學(xué)特色
學(xué)校以教學(xué)常規(guī)周活動為載體,把以養(yǎng)成學(xué)生、教師良好行為習(xí)慣為目的“三個一”強化、學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化、教師教學(xué)行為等活動推向縱深開展,使師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生走好人生第一步。學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),結(jié)合在學(xué)生中開展的“美文朗誦”、“ 展雛鷹風(fēng)采享成長快樂”、“ 放飛夢想 收獲快樂” “各種課外興趣小組”體育競賽等活動,極大地調(diào)動了學(xué)生參與活動、發(fā)展特長的積極性,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了空間、提供了舞臺??
目前,江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育工作者們正在進(jìn)一步學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)理論,進(jìn)一步探索實施素質(zhì)教育的科學(xué)方法,力求成為徽縣農(nóng)村小學(xué)的亮點、在辦學(xué)方式有新的起色與建樹。
存在不足及今后努力方向:
1、校園規(guī)劃不夠科學(xué)、合理。為此,根據(jù)實際情況,聘請專業(yè)人員科學(xué)規(guī)劃了校園,由于資金不到位,現(xiàn)正在分步實施中。
2、教育資源有待進(jìn)一步配置、優(yōu)化,以達(dá)到現(xiàn)代化教學(xué)要求。
3、音樂、美術(shù)、英語專業(yè)教師缺乏,積極創(chuàng)造條件,配足師資。
江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)
2012年11月1日
第二篇:濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估
濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估
自
評
報
告
根據(jù)《滕州市2011小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》,學(xué)校成立了自評小組,圍繞年內(nèi)各項教育教學(xué)工作,對照評估標(biāo)準(zhǔn)逐項自評,并交由教職工大會對工作進(jìn)行測評,自評小組對測評結(jié)果進(jìn)行整理,提出了一系列改進(jìn)意見和建議?,F(xiàn)就自評情況向領(lǐng)導(dǎo)報告如下:
一、基本情況
學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班,在校學(xué)生516人,教職工34人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理,職責(zé)明確,教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力,形成了團結(jié)拼搏,爭創(chuàng)一流的作風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室、微機室、圖書室、閱覽室、德育展室、儀器室、實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、電教室等功能教室,達(dá)到了班班多媒體,教師人手一臺筆記本,并積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),提高了教學(xué)效率。學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),以實施素質(zhì)教育為總抓手,教育教學(xué)質(zhì)量連年提高,贏得了社會的廣泛贊譽。
二、自評工作情況
(一)學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向,以“為學(xué)生的未來發(fā)展奠實基礎(chǔ),為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新管理。”為辦學(xué)理念,制定了“環(huán)境優(yōu)
師資強
質(zhì)量高
有特色”的辦學(xué)目標(biāo)。形成了“高雅崇上、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校制定了中心小學(xué)三年規(guī)劃,計劃實用性強,工作總結(jié)及時,切合實際。規(guī)章制度健全,監(jiān)督檢查機制完善,保證了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
(二)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《山東省基本管理規(guī)范》,規(guī)范辦學(xué)行為。積極開展了黨風(fēng)廉政和教育行風(fēng)建設(shè)活動,成立了黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動方案,多次召開專題會議,通過學(xué)生評教,征求意見信、問卷調(diào)查等形式,制定了我校的落實和整改方案。做到了不分重點班、快慢班;不舉辦試驗特長班;不向社會或教師出租校舍舉辦各類培訓(xùn)班和補習(xí)班,本校教師不參與亂辦班。我校班額符合規(guī)定,學(xué)校從不濫發(fā)或強迫學(xué)生訂購課外復(fù)習(xí)資料、試卷和教輔材料,從不組織學(xué)生參加以收費為目的的競賽活動,無私立項目亂收費現(xiàn)象,從不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典和演出活動。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行滕州市農(nóng)村小學(xué)作息時間表,課外作業(yè)符合規(guī)定,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)學(xué)校規(guī)劃科學(xué),整體布局合理,校舍和設(shè)施比較齊全。各種專用教室齊全,設(shè)施設(shè)備齊全,布置合理,整潔、完好。運動場地及設(shè)施達(dá)標(biāo)。校園場地有籃球場,乒乓球臺。體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求,安放科學(xué)、牢固,維修及時,維護良好,能保證使用安全。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善且使用情況良好。微機室學(xué)生用微機共47臺,教師用筆記本人手1臺,都接入了互聯(lián)網(wǎng)。配備了各科資源庫,能滿足教學(xué)需求。遠(yuǎn)程設(shè)施齊備,遠(yuǎn)教制度健全。學(xué)校建設(shè)了學(xué)校虛擬網(wǎng),班班安裝了多媒體,上好了3-6年級的信息技術(shù)課。能利用遠(yuǎn)程教育資源提高教學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)校擁有一口高標(biāo)準(zhǔn)實驗室。實驗演示率、分組實驗開出率、學(xué)生掌握率均達(dá)100%。儀器檔案、帳目、制度健全,帳物相符。圖書室、閱覽室全天開放,實行了開架借書。閱讀課保證每周開設(shè)2課時。3-6年級學(xué)生建立了讀書筆記。
(四)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,組織機構(gòu)健全,團結(jié)協(xié)作,勤政廉潔,工作深入,作風(fēng)民主,富有開拓精神,群眾威信高。不斷完善內(nèi)部管理體制改革方案,實行全員聘任,競爭上崗,效益工資拉出檔次,拉出差距,實行優(yōu)勞優(yōu)酬,激發(fā)了教育內(nèi)部活力,充分調(diào)動了教師工作的積極性。學(xué)校大力加強了師德建設(shè),扎實開展了師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)年”主題教育,教師能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。把反邪教警示教育作為了師德教育的重點內(nèi)容。認(rèn)真開展了“三十佳”評選活動。教師熱愛學(xué)生,從不體罰和變相體罰學(xué)生,能公平公正地對待每一個學(xué)生。老師們廉潔從教,從不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請,不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品,不委托家長辦私事,不搞有償家教。全體教師為人師表,衣裝整潔得體,語言規(guī)范健康,沒有酒后上課、在教室抽煙,在課堂上接打手機現(xiàn)象。師德考核嚴(yán)格按照《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進(jìn)行師德日??己撕涂己?。學(xué)校積極開展了校本研訓(xùn),制度健全,計劃周密,措施得力,校本培訓(xùn)靈活多樣,具有針對性、實效性,學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和計劃,為教師建立了《教師有發(fā)展檔案》。師生在校園內(nèi)說普通話,寫規(guī)范字。積極選派骨干教師和班主任參加市級培訓(xùn)。建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制,確立了與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn),能嚴(yán)格按照滕州市中小學(xué)職業(yè)道德考核辦法考核教師的師德狀況,正確運用評價結(jié)果,調(diào)動了老師們的工作積極性。在學(xué)校全體教職工中,其中滕州市教學(xué)能手2人,滕州市骨干教師8人,棗莊市優(yōu)秀教師3人,滕州市優(yōu)秀教師4人,本科20人,???2人,中師2人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
(五)學(xué)校認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),實行每月一次備課檢查,每兩周一次作業(yè)檢查,不定期開展推門聽課,加強了教學(xué)管理。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭兼課、聽課,定期參加教研活動。形成了完整的教科研網(wǎng)絡(luò)。校本教研扎實有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持兼課制度和聽課制度。業(yè)務(wù)干部月月深入教研組,全程參與教研活動。月月舉行業(yè)務(wù)講座。效果良好。學(xué)校深入開展了“全員崗位育人”和“解放學(xué)習(xí)力,構(gòu)建生本課堂”活動,強化活動措施,扎實推進(jìn)活動開展。長期堅持開展教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等活動,不斷總結(jié)反思,確保高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)的有效落實。有針對性地開展了教學(xué)“學(xué)、查、糾”活動,著重研究了課程建設(shè)、課程試驗和教育教學(xué)重點、難點問題,提高了課程實施的質(zhì)量和教學(xué)效率。深入貫徹《校本課程實施意見》,搞好了三級課程的管理和研究,建立了我校的校本課程。加強了探索性學(xué)習(xí)的研究和綜合實踐活動課的開發(fā)利用。在課堂教學(xué)方面能認(rèn)真推行各學(xué)科課堂教學(xué)新模式,嚴(yán)格執(zhí)行市教研室制定的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法開展課堂教學(xué)。積極組織教師參加新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動和優(yōu)質(zhì)課評比活動。學(xué)校特別注重教科研工作,建立了教科研小組,教科研工作有計劃,有切實可行的教科研工作管理制度。學(xué)校創(chuàng)造性地開展了多種形式的教科研活動。學(xué)科集體備課活動每周一次,大型專題研討活動每月一次,形成制度。積極穩(wěn)妥地搞好了高效課堂教學(xué),聯(lián)系實際制定了高效課堂教學(xué)實施方案,并建立了相關(guān)的制度和檔案。加強了教材培訓(xùn),搞好了同步研討,提高了教師駕馭新教材的能力。加強了教材教法的研究,將新的教學(xué)理念落實到了課堂教學(xué)中。學(xué)校認(rèn)真貫徹棗莊市教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)校對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試、實驗等教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動等常規(guī)要求健全規(guī)范、建立了有效的落實和監(jiān)督控制機制,同時針對實際,積極進(jìn)行改革,實效性強。作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,分量適當(dāng)。批改及時認(rèn)真。注重了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)了特長生,面向全體,因材施教。學(xué)校嚴(yán)格了考試管理,取消了百分制,使用了等級制,期末測試按優(yōu)秀、合格、不合格三個等級評定了學(xué)生成績。學(xué)生評價實行了分項考核。采取的方式為教師自定學(xué)生和學(xué)校隨機抽取學(xué)生相結(jié)合的方式,考核結(jié)果記入了考評手冊。發(fā)揮評價對學(xué)生發(fā)展的激勵功能,建立了學(xué)生“成長記錄檔案袋”,對學(xué)生實施多元評價,堅持多把尺子衡量學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,不單純以成績評選各類優(yōu)秀學(xué)生。操行評語,有針對性、具體性、鼓勵性。
(六)學(xué)校行政管理透明、民主、完善。教代會、工會制度健全,發(fā)揮參政議政作用,教職工積極參與學(xué)校管理。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,結(jié)構(gòu)合理,分工明確。重大制度決議等經(jīng)教代會(教職工會議)審議通過。對評優(yōu)、晉級、教職工聘用,考核、師德考核等問題嚴(yán)把政策關(guān),通過民主程序,結(jié)果向群眾公開。學(xué)校進(jìn)行了固定資產(chǎn)清查,編制了固定資產(chǎn)清查表。增減處置運轉(zhuǎn)正常。學(xué)校校舍、設(shè)施按時維修。校舍檔案齊全規(guī)范。學(xué)校安全組織健全,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作小組等各組織機構(gòu),落實了安全管理人員,制度更加完善。落實了學(xué)校安全責(zé)任制,層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書,落實了“一崗雙責(zé)”。安全教育經(jīng)?;0踩逃顒娱_展豐富多采,師生受到了很大的教育和啟發(fā)。每周都進(jìn)行隱患排查,做到了無事故隱患。在安全檢查方面,我們做到周查月報,建立了安全臺帳。扎實開展了“平安和諧校園建設(shè)”活動,制訂了活動方案、制度、措施、教師們能夠做到愛崗敬業(yè),為人師表,沒有集體上訪和隨意停課的行為。
(七)教育普及程度顯著。學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%,鞏固率達(dá)到100%,畢業(yè)年級直升率達(dá)到100%,殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%,控輟措施得力,檔案完善。學(xué)校德育工作管理規(guī)范,開展了豐富多彩的德育活動,先后舉辦了讀書演講比賽、文明禮儀教育、弘揚民族精神月、榮辱觀教育、廣播操比賽、慶六一、十一文藝匯演及慶祝建黨90周年等活動,德育教育具有特色:成立了《德育報》中心小學(xué)記者站。21名教師被聘為特約記者,50名學(xué)生為小記者。有5名學(xué)生被《齊魯少年》報社聘為小記者,本學(xué)年有30余篇文章在《德育報》、《齊魯少年》上發(fā)表;創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,嘗試學(xué)生自我管理,同時集師生智慧自編校本教材《走近紅荷濕地》、《荷文化》,學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在市關(guān)工委和教育局開展的“五項活動”中,我校五項教育先進(jìn)單位,參加全市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動獲得一個一等獎和三個二等獎的好成績。
(八)我校認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的體藝衛(wèi)工作制度,配齊專兼職音體美教師。學(xué)校有常年堅持的籃球、乒乓球訓(xùn)練隊,學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能掌握較好,體育標(biāo)準(zhǔn)合格率100%,六年級體育鍛煉達(dá)標(biāo)率100%,學(xué)校體育、衛(wèi)生工作已形成制度,上好“兩操”和體育大課間,傳染病、食物中毒措施得力,定期舉辦心里專題講座學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣,形成了嚴(yán)明的校風(fēng)、校紀(jì),學(xué)生無違法亂紀(jì)行為。學(xué)校開設(shè)有人口教育課、心理健康教育課,定期舉辦衛(wèi)生講座。美育活動經(jīng)常,藝術(shù)教育成果顯著,開展了文藝匯演活動和美術(shù)作品展覽。學(xué)校注重學(xué)生個性發(fā)展,各種興趣小組齊全,活動經(jīng)常。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)了學(xué)生特長發(fā)展。
(九)辦學(xué)特色初步形成
1、荷文化
濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)以“荷”為載體,以“荷文化”為主體,通過開展有關(guān)荷栽種、知識、趣聞、等方面的學(xué)習(xí)和實踐,開發(fā)了校本教材,滲透地理、美術(shù)、音樂、勞技、生物、體育、文學(xué)等學(xué)科知識和內(nèi)容,并圍繞“荷”開設(shè)綜合實踐拓展型課程。以學(xué)生發(fā)展為本,著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在此基礎(chǔ)上,做到五個方面的結(jié)合,意識和校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合,二是與書香校園相結(jié)合,三是與德育活動相結(jié)合,四是與班級文化相結(jié)合。今年5月份,我?!堕_發(fā)“荷文化”課程,構(gòu)建“荷文化”特色》被確立為省級課題,棗莊校園文化建設(shè)現(xiàn)場會對我校的“荷文化”建設(shè)給予高度評價。
2、教師專業(yè)化成長
近幾年,我校為推進(jìn)教師專業(yè)化成長,具體做了以下三個方面的工作:一是大力實施“鑄師魂工程”,提升教師的職業(yè)道德水平二是立足校本研修主渠道,實現(xiàn)教師專業(yè)的螺旋式發(fā)展。三是積極推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,優(yōu)化教師整體隊伍。使我校教師隊伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化,各級各類骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手不斷涌現(xiàn),學(xué)校的綜合教育水平不斷提高,教育質(zhì)量不斷提升。取得了可喜的成績。今年十月份我校被評為“教師發(fā)展示范化學(xué)?!?。
三、自評得分(附后)
四、年內(nèi)取得的主要成績和存在的問題
(一)、取得的成績:一年來,學(xué)校進(jìn)行了文化氛圍建設(shè)、硬化了路面、增設(shè)了花園景點、新建了乒乓球臺、更換了體育器材、高標(biāo)準(zhǔn)宣傳匾牌,大大改善了辦學(xué)條件。提高了教育現(xiàn)代化水平。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美,文化藝術(shù)氛圍濃厚,通過開展豐富多彩的活動,開闊了學(xué)生的視野,促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。同時為“全市農(nóng)村中小學(xué)德育現(xiàn)場會”提供經(jīng)驗交流材料。
學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)條件、一流的佳績,贏得了社會的廣泛贊譽,一年來先后評為滕州市 “平安和諧校園”、“安全工作先進(jìn)單位”、“普通話示范學(xué)?!?、“書香校園” “教師成長示范化學(xué)校”,被棗莊市評為“平安和諧校園”、“滕州市電教示范化學(xué)?!薄叭椈顒酉冗M(jìn)單位” “實驗室及實驗教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)?!钡?。
(二)、存在的問題:
1、教師現(xiàn)代技術(shù)理論不足。
2、課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新意識在教師認(rèn)識不足,學(xué)校特色項目建設(shè)還需努力。
3、地方課程和綜合實踐課程評價機制不夠完善。
4、圖書裝備達(dá)不到生均30冊。
五、改進(jìn)措施
(一)實行科學(xué)管理,突出以人為本,以“成長、成人、成才、成功”為培養(yǎng)目標(biāo),不斷改進(jìn)工作方法,提高辦學(xué)效益。
(二)加大教育內(nèi)部投入,改善辦學(xué)條件,加大校本培訓(xùn)和教學(xué)改革力度。
(三)加強教學(xué)管理,不斷深化教學(xué)改革,開展教科研活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)開展豐富多彩的德育、藝體活動,活躍學(xué)校文化生活,營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
(五)對2010辦學(xué)水平督導(dǎo)存在的問題落實整改措施:
1、在教育局和鎮(zhèn)教委的大力支持下,新建了一個高標(biāo)準(zhǔn)(47)臺的微機室,按最大班額配備電腦,并接入光纖。為每一位老師配備一臺電腦,班班多媒體。
2、學(xué)校集群眾的智慧,發(fā)動師生積極參與了“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂,對現(xiàn)有的校風(fēng)、學(xué)
風(fēng)、校訓(xùn),進(jìn)行了深入的思考,并結(jié)合學(xué)校的“荷文化”特色,提出了自己的見解,在此基礎(chǔ)上總結(jié)升華,形成了新的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)。
3、學(xué)校按照行風(fēng)評議的方案,進(jìn)行了教師、家長、學(xué)生評議,并對評議問卷進(jìn)行了匯總,有針對性地分析,提出了整改意見,讓每一位老師結(jié)合自身存在的問題自覺查擺,提出整改建議,內(nèi)化提高。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費制度,確保收費開出收據(jù),及時結(jié)算。
4、學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化了教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理細(xì)則和量化實施細(xì)則,加大了督查的力度,狠抓落實,注重了質(zhì)量的提升。
5、學(xué)校按照“荷文化”特色的實施方案,深入挖掘“荷文化”的內(nèi)涵,推進(jìn)特色創(chuàng)建,提高了影響力。在棗莊校園文化建設(shè)現(xiàn)場會中得到了好評。
6、本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)一步豐富了校本課程的種類,分為必修和選修兩種,必修課是1、2年級的硬筆書法,3--6年級的快樂作文。選修課按照學(xué)生興趣愛好,開發(fā)了書法、豎笛、乒乓球、籃球、棋類、科技制作、繪畫與板報制作等課程,采取選班走教,并把荷文化特色校本課程與綜合實踐活動有機地整合在一起。
7、我們已經(jīng)專門設(shè)立了獨立的少先隊辦公室,為少先隊工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。
2011年11月16日
辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告
濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011.11
第三篇:辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告
辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告
XX小學(xué)位于XX鄉(xiāng)的西南部,是一所偏僻的教學(xué)點。學(xué)區(qū)轄13個村民組,服務(wù)半徑2千米。服務(wù)人口近xx年人,學(xué)校占地面積2762平方米,本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)前班、1
6年級7個教學(xué)班,在校學(xué)生108人,學(xué)區(qū)適齡兒童全部進(jìn)學(xué)。學(xué)校有專任教師12人,其中??埔陨蠈W(xué)歷9人,小學(xué)高級教師6人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)合格率100%。
學(xué)校督導(dǎo)評估重視進(jìn)程、重視自評、重視整改和重視結(jié)果的應(yīng)用。在上級主管部分的領(lǐng)導(dǎo)下,獲得了可喜的成績:
學(xué)校能全面實施素質(zhì)教育,有明確的辦學(xué)目標(biāo),面向全體,抓好每個年級和每個班級,堅持因材施教,增進(jìn)學(xué)生全面***發(fā)展。
實行校長責(zé)任制,定期召開班子會、校代會、教代會,實行民主管理,辦學(xué)思想端正,具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。教師敬業(yè)勤政、作風(fēng)民主、團結(jié)協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng)。
建立教師聘任制度,公道配置職員,專業(yè)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。全體教師為人師表、舉止文明、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)生,教師安心教育教學(xué)工作。建立素質(zhì)教育的觀念,建立教師發(fā)展性評價制度,教師考核檔案完善。
德育工作完善,少先隊、班級等工作完善,學(xué)生行為規(guī)范。有班主任工作職責(zé)常規(guī)和管理辦法,每周按時升降國旗,各學(xué)科留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機滲透德育成分,利用廣播、板報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行教育。重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學(xué)籍檔案管理規(guī)范,對學(xué)生作業(yè)耐心篩選,不利用雙休日,節(jié)假日補課。有圖書館理制度,儀器借用登記制度,教研組織制度健全,三課
活動每周展開一次,積極展開校本教研,健全學(xué)生健康檔案,按規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課程。重視學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。有工作計劃,并對計劃有檢查,沒有一個學(xué)生停學(xué),留守兒童管理制度齊全。校園干凈整潔,校園管理制度健全,有財務(wù)管理制度,重大開支民主決策。
有較為完善的安全制度,學(xué)校常常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,因地制宜展開勤工儉學(xué),盡大部份學(xué)生能尊敬師長,團結(jié)同學(xué),勤奮進(jìn)取,學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好濃厚。衛(wèi)生、體育保健知識普及率高。
學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮,建立正確的勞動觀。辦學(xué)條件,內(nèi)設(shè)機構(gòu)公道,教師與學(xué)生比例到達(dá)要求,一年級合格率在90%以上,生均活動面積到達(dá)要求,體、音、美教材配備公道。辦公桌、課桌椅符合要求,學(xué)校規(guī)范、公道、生均公用經(jīng)費達(dá)標(biāo)。
學(xué)校制定有五年發(fā)展規(guī)劃,由于教樓陳腐,全部更換了率合精窗子。學(xué)校xx年年下期對教樓進(jìn)行了外粉刷,更換了所有教室的黑板;
xx年年暑期對樓面滲水進(jìn)行了改造。安裝了校園廣播。對教學(xué)樓的門窗進(jìn)行整修。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室、校長室。整修校園。師生自挖土方、自備磚渣,整理了地平面。xx年年上期整修了院墻,更換教師辦公桌椅,暑期對教室進(jìn)行了內(nèi)粉刷。新建幼兒教學(xué)樓12間。
校園到達(dá)整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。學(xué)校無違反規(guī)定收費,建立健全學(xué)校安全工作制度,重視安全工作,定期進(jìn)行安全自查、檢查,及時消除安全隱患。
固然,學(xué)校還存在許很多多的題目,教師緊缺,職員配備不夠公道,急缺英語教師。
第四篇:辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告
辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告
廣安區(qū)白鎮(zhèn)第一小學(xué)校
2011.11
辦學(xué)水平督導(dǎo)自查報告
為全面貫徹落實教育局2011年工作要點,以新課程改革為出發(fā)點,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo),深化教學(xué)管理和教學(xué)改革,我校成立了以顧云川校長為組長,萬勇,楊飛,唐澤民,蘇明斌以及各班班主任為組員的自評小組,根據(jù)廣安區(qū)教育局頒發(fā)的《辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案(自評)材料》,學(xué)校據(jù)實情自評,自評情況如下:
一、重點性指標(biāo)
A1規(guī)范辦學(xué),努力實施素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針,按照上級要求,結(jié)合本地社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要,學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是堅持社會主義的辦學(xué)方向,符合教育發(fā)展規(guī)律,按照學(xué)生的發(fā)展需求,全面實施素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。學(xué)校有近、中期發(fā)展規(guī)劃,有具體目標(biāo)和措施,力爭三年內(nèi)達(dá)到縣級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校各項工作以教學(xué)為中心,全面實施素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真貫徹我省基本辦學(xué)規(guī)范要求,改革和完善評定教師和學(xué)生的實施方案,對教師、班級、學(xué)生管理實行量化評估。面向全體學(xué)生,堅持因材施教的原則,對困難學(xué)生有幫扶措施,效果良好。A2、隊伍建設(shè)
學(xué)校實行校長責(zé)任制。學(xué)校組織機構(gòu)健全,崗位責(zé)任明確,工作運行有序。黨組織和黨員的兩個作用發(fā)揮較好,威信較高,教職工參政議政作用充分發(fā)揮,起到較好的效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子五人。校長1人、副校長2人,主任5人,符合要求,年齡結(jié)構(gòu)合理,能持證上崗。政治業(yè)務(wù)水平較高,評講課和指導(dǎo)教研能力較強。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)強、有事業(yè)心、責(zé)任感、作風(fēng)民主;公正廉潔,嚴(yán)于律己,關(guān)心群眾,每學(xué)期聽課達(dá)到上級要求。依法辦學(xué),無違法現(xiàn)象。
教職工具有任職資格,按規(guī)定配齊各科教師,骨干教師分布基本合理,非教學(xué)人員占比例符合上級要求。重視教職工政治思想工作,學(xué)校每周三為集中例會學(xué)習(xí)時間,本學(xué)年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材,并制定了學(xué)習(xí)計劃,同時要求教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著,并寫出教學(xué)札記和教學(xué)反思;教職工安心教育教學(xué)工作,形成積極向上,團結(jié)協(xié)作的集體,連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評估名列前茅。對教師有繼續(xù)教育計劃,目標(biāo)明確,措施得力,效果顯著,教師積極參加縣教師素質(zhì)提升工程,骨干教師隊伍基本形成。
實行教師聘任制,優(yōu)化教師隊伍;完善,補充了教職工考核制度,考核標(biāo)準(zhǔn)、方法、科學(xué)合理,教師擁護執(zhí)行。完善了教師業(yè)務(wù)考核檔案。
教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育思想端正,熱愛學(xué)生,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),能夠做到“七要七不準(zhǔn)”,近年來教師無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,各科教師懂得教育學(xué)、心理學(xué),熟悉所教學(xué)科的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法,勝任教育教學(xué)工作。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》,履行教師的權(quán)利和義務(wù);重視教師的政治生活,在政治上關(guān)心教師,積極爭取指標(biāo)發(fā)展骨干教師加入組織。
建立學(xué)校、教師、學(xué)生家長共同參與的教師評價體制,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn),不單純以教學(xué)成績評價教師、從德、能、勤、績多方面衡量,正確運用評價結(jié)果,把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。A3、教育教學(xué)
我校校長主要精力用于抓教學(xué),深入教學(xué)一線參加教研活動,并擔(dān)任2013級5班的歷史課程,其他領(lǐng)導(dǎo)兼課也符合規(guī)定。
學(xué)校各部門有計劃,一致性、可行性、指導(dǎo)性較好,且有檢查、總結(jié)、計劃落實好。
學(xué)校規(guī)章制度健全,并能嚴(yán)格執(zhí)行,檢查過程和結(jié)果相結(jié)合,獎懲落實好。執(zhí)行省市小學(xué)學(xué)籍管理條例,有學(xué)籍管理制度,服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%;
重視教育教學(xué)信息的收集和統(tǒng)計分析,學(xué)校檔案資料有專人負(fù)責(zé),專櫥存放。教育、教學(xué)、管理等各類檔案資料準(zhǔn)確、規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》、《中小學(xué)財務(wù)制度》等法規(guī),會計人員業(yè)務(wù)熟練;經(jīng)費使用合理,帳薄設(shè)置記錄規(guī)范,清楚準(zhǔn)確;定期審記并公布審記結(jié)果;嚴(yán)格執(zhí)行收費管理規(guī)定,無亂收費現(xiàn)象。
執(zhí)行省財產(chǎn)管理辦法和校舍維護管理辦法,有校產(chǎn)維護制度,維護較好;學(xué)校固定資產(chǎn)帳薄,卡片設(shè)置規(guī)范,有關(guān)手續(xù)完善,家底清楚,產(chǎn)權(quán)明晰;“六室”布置規(guī)范,清潔衛(wèi)生,各項管理制度全;教學(xué)設(shè)備儀器按有關(guān)規(guī)定分類登記,帳、卡物相符,管理規(guī)范;儀器設(shè)備完好率95%以上。
后勤為教學(xué)和師生服務(wù),保證教育教學(xué)正常需要,不斷改善辦學(xué)條件和師生生活條件。
學(xué)校安全保衛(wèi)工作有專人負(fù)責(zé),有安全制度、嚴(yán)格、措施有力,學(xué)校教學(xué)秩序正常;因地制宜進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力,無重大安全責(zé)任事故。A4信息技術(shù)教育
學(xué)校鼓勵教師制作課件,充分發(fā)揮出現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢。學(xué)校有專門的遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備,陪有遠(yuǎn)程教育信息接收員,定期下載優(yōu)秀的教學(xué)資料,供師生參考。A5、教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)秩序良好,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和課程方案,無隨意停課現(xiàn)象,不組織參加影響學(xué)校正常工作的活動。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時,開發(fā)綜合實踐課程和學(xué)校課程。活動類課程做到有計劃,有檢查、時間、內(nèi)容、場地、輔導(dǎo)教師落實,內(nèi)容形式廣泛多樣,較有實效。
認(rèn)真執(zhí)行市縣小學(xué)教學(xué)常規(guī),對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實驗、考試等常規(guī)要求齊全,有教學(xué)檢查和質(zhì)量分析制度,有常 規(guī)檢查記錄,有改進(jìn)措施,落實效果好。
各科教學(xué)重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,課堂教學(xué)水平普遍提高,80%以上能達(dá)到規(guī)范課,無不合格的課。
嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,采取措施“減負(fù)”,效果良好;教學(xué)用書符合省規(guī)定;教學(xué)時間為在校6小時,節(jié)假日不進(jìn)行全班性補課或上新課。
自“普實”工作開展以來,學(xué)校對教學(xué)儀器設(shè)備的運用有明確要求,并認(rèn)真落實;實驗演示率,分組實驗開出率達(dá)100%,圖書室基本方便師生借閱,每周向?qū)W生開放一次,由班組織借閱。
學(xué)校成立教科室,下設(shè)教研組。學(xué)校重視教學(xué)研究,以課程改革為核心,建立有效的校本教研制度,教研工作落實效果好,有教研制度和計劃,有課題,并認(rèn)真組織實施,有活動,有總結(jié)。有教科研論文和教育案例。
校長對德育工作全面負(fù)責(zé),班主任、思品課教師和輔導(dǎo)員隊伍健全,骨干作用發(fā)揮好,吸取非班主任教師參加常規(guī)管理,效果明顯
學(xué)校建立了校內(nèi)外德育基地,德育室規(guī)范,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,初步形成了學(xué)校社會家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),效果良好。
認(rèn)真貫徹上級關(guān)于德育工作的法規(guī),文件;根據(jù)年齡特點采取措施進(jìn)行思想品德教育,行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育,效果良好。
重視課堂德育功能,做到“三育人”。班級、少先隊組織全,效果好。學(xué)校、家庭、社會形成合力,有家長學(xué)校并運作正常。
學(xué)生綜合評價合格率達(dá)95%以上。無違法犯罪學(xué)生。
絕大多數(shù)學(xué)生各科基礎(chǔ)知識扎實,能夠達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求。開足分組實驗和演示實驗,開展探究性實驗。
體育、衛(wèi)生、美育工作扎實有效。
綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。社會及有關(guān)方面反應(yīng)、評價良好。
二、發(fā)展性選擇指標(biāo)。
校園規(guī)劃布局合理。學(xué)校附近無污染源,校門前及兩側(cè)無亂擺攤,堆放雜物現(xiàn)象。重視校園建設(shè),做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角;有良好的育人環(huán)境;校園道路暢通,堅實平整。場地達(dá)標(biāo),生均占地面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);有標(biāo)準(zhǔn)的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場;有2個籃球場;運動場有關(guān)設(shè)施齊全,安放合理,有保護措施。
校舍達(dá)標(biāo),行政生活用房按標(biāo)準(zhǔn)配齊,飲水和衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到要求。要求的“十一”室達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。生均校舍面積達(dá)到省定要求。
儀器設(shè)備基本達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),音美器材達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),體育衛(wèi)生基本達(dá)到要求,勞動器材基本滿足需要,辦公課桌椅、講臺、儀器、圖書櫥,配套、標(biāo)準(zhǔn)滿足需要。
學(xué)校藏書生均25冊以上,工具參考書不少于100種;學(xué)校報刊總數(shù)不少于30余種。有與文字材料、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)軟件,音像材料。三.附加獎罰指標(biāo)
近年,我校踏實辦學(xué),獲得了上級主管部門的大力肯定,獲得以下榮譽: 2008年9月被區(qū)教育局評為“中考質(zhì)量先進(jìn)集體”。
2011年5月被四川省教育廳評為“第19屆少年百科知識競賽優(yōu)秀先進(jìn)獎” 2010年12月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“第18屆少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎”
2010年11月被廣安區(qū)教育局評為“廣安市廣安區(qū)第一屆教學(xué)成果優(yōu)秀獎” 2006年10月被廣安市廣安區(qū)教育局,文體局評為“精神文明隊” 2009年5月被廣安市廣安區(qū)教育局,團區(qū)委,郵政局評為“組織獎”
2009年9月被廣少年市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)第二屆教師藝術(shù)節(jié)(石筍片區(qū))文藝節(jié)目匯演二等獎”
2011年4月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)首屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽初中男子組第八名”。
三.存在不足和努力方向
(一)存在問題 隨著素質(zhì)教育的不斷深入,教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時代節(jié)拍,有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進(jìn)一步提高,新課程的教育理念,教學(xué)方法,現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用還有待加強。
安全問題形勢嚴(yán)峻。學(xué)校門前馬路已修繕完畢,機動車速度快、流量大,同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴(yán)重隱患。
(二)今后打算
1、深化學(xué)校辦學(xué)特色,開展豐富多樣的環(huán)保、文明禮儀實踐活動,切實做到說得到,做得到,將環(huán)保教育和文明禮儀教育落到實處。
2、繼續(xù)加大教育投入,積極爭得區(qū)教育局、區(qū)政府支持,增加學(xué)校生均建筑面積,增添部分專用教室及教輔用房,重新調(diào)配布局各用房,使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化軌道。
3、學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,一方面要留住現(xiàn)任教師,另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教,同時要不斷加強教師隊伍建設(shè),學(xué)校將以《創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)行動研究》的課題研究探索提高教師教學(xué)能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。真正做到讓教師“進(jìn)得來,留得住,教得好”。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,合理配置教育資源,充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。
5、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,堅持不懈進(jìn)行安全教育,落實安全防衛(wèi)措施,加強學(xué)校安全值班制度。
(三)努力方向
1、針對學(xué)校實情,實現(xiàn)資源整合。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育均衡發(fā)展,加大信息化建設(shè),提高教師專業(yè)化成長,保障招生工作的順利進(jìn)行。實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的快速提升。
2、落實德育工作,規(guī)范學(xué)校管理。堅持育人為本、德育為先,通過樹榜樣、提要求、感活動、重引導(dǎo),實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。細(xì)化各項管理制度,師生管理由:嚴(yán)格要求——習(xí)慣形成——良好素養(yǎng),規(guī)范學(xué)校管理,樹好學(xué)校形象,實現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。
3、提高教師素質(zhì),狠抓教學(xué)質(zhì)量。以增強教師敬業(yè)精神、落實校本教研及科研,提高教師素質(zhì),更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容,改革質(zhì)量評價制度,提高教育現(xiàn)代化水平,實施以質(zhì)量為中心的素質(zhì)教育,狠抓教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的快速提升。
4、結(jié)合學(xué)校實際,彰顯自我特色。在學(xué)校綠色、文明、和諧的基礎(chǔ)之上,分析學(xué)校優(yōu)勢,以環(huán)保、文明禮儀特色、課題科研、校本課程為突破口,逐步深化辦學(xué)特色,實現(xiàn)自我特色的快速提升。
總之,我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,各方面都取得了一定的成績,但根據(jù)上級要求對照,還存在一些問題,我們將以此為契機,抓整改,促提高、求發(fā)展,迎難而上,開拓創(chuàng)新,力爭使我校再上一個新臺階。
廣安市廣安區(qū)白市鎮(zhèn)第一小學(xué)校
第五篇:辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告2009.11
辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告
平陰縣安城小學(xué)
2009.11
辦學(xué)水平督導(dǎo)自查報告
2009年11月
為全面貫徹落實教育局2009年工作要點,以新課程改革為出發(fā)點,規(guī)范辦學(xué)行為,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo),深化教學(xué)管理和教學(xué)改革,根據(jù)《山東省辦學(xué)基本規(guī)范》、《平陰縣小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》,學(xué)校據(jù)實自評,自評情況如下:
一、學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,努力實施素質(zhì)教育。(分)學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針,按照上級要求,結(jié)合本地社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要,學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是堅持社會主義的辦學(xué)方向,符合教育發(fā)展規(guī)律,按照學(xué)生的發(fā)展需求,全面實施素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。學(xué)校有近、中期發(fā)展規(guī)劃,有具體目標(biāo)和措施,力爭三年內(nèi)達(dá)到縣級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校各項工作以教學(xué)為中心,全面實施素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真貫徹山東省基本辦學(xué)規(guī)范要求,改革和完善評定教師和學(xué)生的實施方案,制定了《平陰縣安城小學(xué)教職工評估(崗位目標(biāo)責(zé)任書)》、《班級六項檢查評比細(xì)則》《學(xué)生綜合評價方案》,對教師、班級、學(xué)生管理實行量化評估。面向全體學(xué)生,堅持因材施教的原則,對困難學(xué)生有幫扶措施,有轉(zhuǎn)化檔案,效果良好。
二、加強班子建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)。(分)
學(xué)校實行校長責(zé)任制。學(xué)校組織機構(gòu)健全,崗位責(zé)任明確,工作運行有序。黨組織和黨員的兩個作用發(fā)揮較好,威信較高,教職工參政議政作用充分發(fā)揮,起到較好的效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子五人。校長、副校長各1人,主任3人,符合要求,年齡合理,學(xué)歷中師以上,其中本科3人;職稱中級4人,能持證上崗。政治業(yè)務(wù)水平較高,評講課和指導(dǎo)教研能力較強。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)較強、有事業(yè)心、責(zé)任感、作風(fēng)民主;公正廉潔,嚴(yán)于律己,關(guān)心群眾,每學(xué)期聽課達(dá)到上級要求。依法辦學(xué),無違法現(xiàn)象。
教職工具有任職資格,按規(guī)定配齊各科教師,骨干教師分布基本合理,非教學(xué)人員占比例符合上級要求。重視教職工政治思想工作,學(xué)校每周一為集中例會學(xué)習(xí)時間,本學(xué)年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材,并制定了學(xué)習(xí)計劃,同時要求教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著,并寫出教學(xué)札記和教學(xué)反思;教職工安心教育教學(xué)工作,形成積極向上,團結(jié)協(xié)作的集體,連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評估名列前茅。對教師有繼續(xù)教育計劃,目標(biāo)明確,措施得力,效果顯著,教師積極參加縣教師素質(zhì)提升工程,有骨干教師及學(xué)科帶頭人22人,骨干教師隊伍基本形成。
實行教師聘任制,優(yōu)化教師隊伍;完善,補充了教職工考核制度,考核標(biāo)準(zhǔn)、方法、科學(xué)合理,教師擁護執(zhí)行。完善了教師業(yè)務(wù)考核檔案。
教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育思想端正,熱愛學(xué)生,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),能夠做到“七要七不準(zhǔn)”,近年來教師無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,各科教師懂得教育學(xué)、心理學(xué),熟悉所教學(xué)科的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法,勝任教育教學(xué)工作。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》,履行教師的權(quán)利和義務(wù);重視教師的政治生活,在政治上關(guān)心教師,積極爭取指標(biāo)發(fā)展骨干教師加入組織。
三、學(xué)校行政常規(guī)管理。(分)
學(xué)校各部門有計劃,一致性、可行性、指導(dǎo)性較好,且有檢查、總結(jié)、計劃落實好。
學(xué)校規(guī)章制度健全,并能嚴(yán)格執(zhí)行,檢查過程和結(jié)果相結(jié)合,獎懲落實好。
執(zhí)行省市小學(xué)學(xué)籍管理條例,有學(xué)籍管理制度,服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%;全校共有學(xué)生441人,班額最大為46人,除六年級外,其他各年級均實行小班化教學(xué),班額不超過35人,有利于教育教學(xué)和學(xué)生健康。
重視教育教學(xué)信息的收集和統(tǒng)計分析,學(xué)校檔案資料有專人負(fù)責(zé),專櫥存放。教育、教學(xué)、管理等各類檔案資料準(zhǔn)確、規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》、《中小學(xué)財務(wù)制度》等法規(guī),會計人員有合格證,業(yè)務(wù)熟練;經(jīng)費使用合理,帳薄設(shè)置記錄規(guī)范,清楚準(zhǔn)確;定期審記并公布審記結(jié)果;嚴(yán)格執(zhí)行收費管理規(guī)定,無亂收費現(xiàn)象。
執(zhí)行省財產(chǎn)管理辦法和校舍維護管理辦法,有校產(chǎn)維護制度,維護較好;學(xué)校固定資產(chǎn)帳薄,卡片設(shè)置規(guī)范,有關(guān)手續(xù)完善,家底清楚,產(chǎn)權(quán)明晰;“六室”布置規(guī)范,清潔衛(wèi)生,各項管理制度全;教學(xué)設(shè)備儀器按有關(guān)規(guī)定分類登記,帳、卡物相符,管理規(guī)范;儀器設(shè)備完好率95%以上。
后勤為教學(xué)和師生服務(wù),保證教育教學(xué)正常需要,不斷改善辦學(xué)條件和師生生活條件。
學(xué)校安全保衛(wèi)工作有專人負(fù)責(zé),有安全制度、嚴(yán)格、措施有力,學(xué)校教學(xué)秩序正常;因地制宜進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力,無重大安全責(zé)任事故。
學(xué)校積極爭取外援用于改善教師福利待遇,每年為教師查體一次。
四、積極爭取上級支持,改善辦學(xué)條件。(分)
校園規(guī)劃布局合理。學(xué)校附近無污染源,校門前及兩側(cè)無亂擺攤,堆放雜物現(xiàn)象。重視校園建設(shè),做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角;有良好的育人環(huán)境;校園道路暢通,堅實平整。場地達(dá)標(biāo),生均占地面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);有標(biāo)準(zhǔn)的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場;有2個籃球場;運動場有關(guān)設(shè)施齊全,安放合理,有保護措施。
校舍達(dá)標(biāo),行政生活用房按標(biāo)準(zhǔn)配齊,飲水和衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到要求。要求的“十一”室達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。生均校舍面積達(dá)到省定要求。
儀器設(shè)備基本達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),音美器材達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),體育衛(wèi)生基本達(dá)到要求,勞動器材基本滿足需要,辦公課桌椅、講臺、儀器、圖書櫥,配套、標(biāo)準(zhǔn)滿足需要。
學(xué)校藏書生均20冊以上,工具參考書不少于100種;學(xué)校報刊總數(shù)不少于30余種。有與文字材料、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)軟件,音像材料。
五、加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。(分)
教學(xué)秩序良好,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和課程方案,無隨意停課現(xiàn)象,不組織參加影響學(xué)校正常工作的活動。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時,開發(fā)綜合實踐課程和學(xué)校課程。活動類課程做到有計劃,有檢查、時間、內(nèi)容、場地、輔導(dǎo)教師落實,內(nèi)容形式廣泛多樣,較有實效。
認(rèn)真執(zhí)行市縣小學(xué)教學(xué)常規(guī),對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實驗、考試等常規(guī)要求齊全,有教學(xué)檢查和質(zhì)量分析制度,有常 規(guī)檢查記錄,有改進(jìn)措施,落實效果好。
各科教學(xué)重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,課堂教學(xué)水平普遍提高,80%以上能達(dá)到規(guī)范課,無不合格的課。
嚴(yán)格執(zhí)行《山東省關(guān)于小學(xué)教育管理規(guī)定》及其他有關(guān)規(guī)定,采取措施“減負(fù)”,效果良好;教學(xué)用書符合省規(guī)定;教學(xué)時間為在校6小時,節(jié)假日不進(jìn)行全班性補課或上新課。
自“普實”工作開展以來,學(xué)校對教學(xué)儀器設(shè)備的運用有明確要求,并認(rèn)真落實;實驗演示率,分組實驗開出率達(dá)100%,圖書室基本方便師生借閱,每周向?qū)W生開放一次,由班組織借閱。
學(xué)校成立教科室,下設(shè)教研組。學(xué)校重視教學(xué)研究,以課程改革為核心,建立有效的校本教研制度,教研工作落實效果好,有教研制度和計劃,有課題,并認(rèn)真組織實施,有活動,有總結(jié)。有教科研論文和教育案例。
校長對德育工作全面負(fù)責(zé),班主任、思品課教師和輔導(dǎo)員隊伍健全,骨干作用發(fā)揮好,吸取非班主任教師參加常規(guī)管理,效果明顯
學(xué)校建立了校內(nèi)外德育基地,德育室規(guī)范,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,初步形成了學(xué)校社會家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),效果良好。
認(rèn)真貫徹上級關(guān)于德育工作的法規(guī),文件;根據(jù)年齡特點采取措施進(jìn)行思想品德教育,行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育,效果良好。
重視課堂德育功能,做到“三育人”。班級、少先隊組織全,效果好。學(xué)校、家庭、社會形成合力,有家長學(xué)校并運作正常。
按照《平陰縣中小學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)發(fā)展性評價方案》進(jìn)行評價,學(xué)生綜合評價合格率達(dá)95%以上。無違法犯罪學(xué)生。
絕大多數(shù)學(xué)生各科基礎(chǔ)知識扎實,能夠達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求。開足分組實驗和演示實驗,開展探究性實驗。
體育、衛(wèi)生、美育工作扎實有效。
綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。社會及有關(guān)方面反應(yīng)、評價良好。
八、辦學(xué)特色。(80分)
作為農(nóng)村中心小學(xué),學(xué)校已成為全鄉(xiāng)小學(xué)的龍頭小學(xué),起到示范帶頭作用,表現(xiàn)在教學(xué)管理日趨規(guī)范,教科研工作形成特色,學(xué)校進(jìn)行的課題實驗、課程實施、班級文化建設(shè)已初顯成效。學(xué)校被評為教書育人先進(jìn)單位。在今后的工作中繼續(xù)探索和實踐,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
總之,通過自查,對照評估方案即發(fā)現(xiàn)了所做工作存在的成績,也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校管理中的不足之處。存在的主要問題:對方案中要求的部分內(nèi)容平時沒有做好,今后要多加學(xué)習(xí)有關(guān)的管理知識和上級的指示文件,提高綜合辦學(xué)水平,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
平陰縣安城小學(xué)