第一篇：高一新生

初入高中

夏季中旬的朝陽還是比較溫和的，輕輕撒在空氣中，舒適溫和。

徐海似大搖大擺地向?qū)W校走著，本來很整潔樸實(shí)的校服用他的方式穿起來似乎成了社會(huì)裝。上衣打開了前三個(gè)扣，脖子上掛著偌大的項(xiàng)鏈，腳上穿著一雙tiger新款布鞋。要不是穿校服，根本看不出他是學(xué)生。不過頭發(fā)還算整齊，看得過去。今天是高一新生開學(xué)的第一天，徐海也是勉強(qiáng)穿著校服上學(xué)，要不是他父親再三叮囑要求下，他根本不會(huì)穿著校服去上學(xué)。從小到大，只有他說不，就連他的父親也慣著他，任他做任何事。

徐海就住在學(xué)校的“隔壁”，離學(xué)校非常近，所以很快徐海就到了學(xué)校，這是一家私利學(xué)校，因?yàn)橛兄叩纳龑W(xué)率，所以在本省大家贈(zèng)與“保送理想大學(xué)”的稱號。不過漸漸地，近幾年學(xué)校慢慢被商業(yè)化感染，以擴(kuò)招的名義使好多有權(quán)有勢的公子哥可以不用寒窗苦讀就可以進(jìn)入這所高等學(xué)府。徐海就是其中的一個(gè)。

剛進(jìn)入學(xué)校，撲面的清風(fēng)醞釀花的沁香使徐海不禁打了個(gè)寒顫。學(xué)校占地近180000余平方米，綠化面積近三分之一，活生生的模擬大學(xué)。全校4000多人大多數(shù)是考進(jìn)的?？傮w學(xué)習(xí)氣氛非常積極。時(shí)常會(huì)看見有人拿著書本在學(xué)校比較偏僻安靜的長廊坐著看書。徐海望向遠(yuǎn)處近千名和他一樣的高一新生都背著包在查看自己的班級時(shí)，才察覺自己沒帶書包。本身奇裝異服的徐海很惹人注意了，再加上雙手空空更加使人不得不看看他。

“喝！又一個(gè)公子哥。”旁邊高二的幾個(gè)男生在一邊嘟囔著。

“那咋了，要不是他們那些公子哥拿錢念書，我們能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境么！”另一個(gè)學(xué)哥添了一句，略帶了一些諷刺的語調(diào)。其他的人哈哈地笑了笑

這句話動(dòng)怒了徐海，二話沒說，轉(zhuǎn)身過去輪起了胳膊正準(zhǔn)備出拳給那個(gè)小子點(diǎn)甜頭，結(jié)果被校長撞個(gè)正著。

“徐海，干嘛呢！剛上學(xué)就打算背校紀(jì)？”校長慈祥卻不缺乏嚴(yán)厲地指責(zé)著徐海。那幾個(gè)高二的學(xué)哥們見到校長來了都紛紛散了。

“郭叔，你咋不說他們，是他們先惹我的！”徐海不屑地說。

“我只看到了你的行為不對！還有在學(xué)校時(shí)叫我郭校長，別叫郭叔，你的班級是4班，沒事就趕緊去班級報(bào)道，別沒事到處惹事！你要是惹什么事我可就告訴你爸了！”校長邊說邊指了指徐海的衣服扣。

“好了，知道了，郭叔忙吧，我去班級了,”說著把上衣的扣系上了一個(gè)。

徐海對校長擺了擺手就往教學(xué)樓里走。

剛進(jìn)入教學(xué)樓，映入眼簾的是一座室內(nèi)假山，假山池子中還有一群活躍的金魚。池子的外圍上邊刻滿了從建學(xué)到今的一些值得記住的事跡。大廳的兩側(cè)就是兩條走廊的一頭，徐海的班級就在走廊靠近大廳的那一頭。徐海遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了班牌，很快徐海就進(jìn)了教室，教室的格局很普通，設(shè)備與其他學(xué)校都一樣，電腦，大屏幕等一些通用教學(xué)設(shè)備。

簡簡單單登個(gè)記，聽聽老師開學(xué)發(fā)言。就這樣徐?？绽卫蔚卦趯W(xué)校呆了一上午。

學(xué)校為了使每一屆新生都能很快地融入班級，和同學(xué)很快地認(rèn)識(shí)，并發(fā)現(xiàn)與自己愛好相同的同學(xué)，采用了開學(xué)就可以進(jìn)入學(xué)校各種社團(tuán)的方法。

剛剛進(jìn)入社團(tuán)都是由上一屆的學(xué)姐學(xué)哥們帶著，等著新生們都熟悉了社團(tuán)后就會(huì)讓他們自己管理，學(xué)哥學(xué)姐們就不會(huì)再插手。由于徐海沒什么興趣和特長，就隨便報(bào)了一個(gè)插花社。徐海報(bào)插花這項(xiàng)的另一個(gè)原因就不言而喻了，自然是插花的美女多了。

第二篇：淺談高一新生

淺談高一新生如何度過新學(xué)期心理適應(yīng)期

河南省洛陽市汝陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉向陽

電話：***email:lxy770228331@163.com郵編：471200

隨著高中新學(xué)期開學(xué)，高一新生步入高中，開始新的高中生活，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，與初中有很大不同的學(xué)習(xí)和生活方式，往往使很多剛升入高中的同學(xué)感到很不適應(yīng)，需要較長的適應(yīng)時(shí)間，筆者結(jié)合多年的高中教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自身做學(xué)生思想工作的體會(huì)，給即將開始高中學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

一、開闊視野、走出自我升入高中以后，學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的改變，同學(xué)們都是從各個(gè)初中選拔而來的各路豪杰，知識(shí)掌握水平與原來同學(xué)相比有很大不同，大部分同學(xué)的整體水平不相上下，競爭對手與學(xué)習(xí)氣氛特別是一些原來在初中成績較好的同學(xué)，基本上要從傲視群雄轉(zhuǎn)換為各路諸侯紛爭的局面，此時(shí)這些同學(xué)要在心理上從“學(xué)習(xí)上的貴族”向“學(xué)習(xí)上的平民”轉(zhuǎn)化。因?yàn)檫@時(shí)候，新的班級里面，原來在初中小范圍里面的學(xué)習(xí)佼佼者，整天備受老師呵護(hù)的寶貝，生活上噓寒問暖，學(xué)習(xí)上倍加關(guān)注，課堂上被老師緊盯著又是提問又是板演的得意門生，突然發(fā)現(xiàn)到了高中以后，失去了老師的寵愛，很少受到老師的“關(guān)懷和厚愛”，整天上課憋足了勁讓老師提問自己一下，重新找回以前的自我，可老師鮮有給自己這樣的機(jī)會(huì)，一次次的“失望”，一次次的“打擊”，一定程度上影響了學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)際上高中的課堂講課模式與初中有很大不同，由于課堂容量較大，老師在講課時(shí)與學(xué)生的互動(dòng)諸如像課堂提問、學(xué)生板演等頻率與初中有所減少，對學(xué)生的關(guān)愛程度并沒有減少，只不過與初中相比，把這種關(guān)心、關(guān)注平均地從少數(shù)同學(xué)身上播撒在更多同學(xué)身上。所以說剛升入高中的同學(xué)要在心理上轉(zhuǎn)變一種認(rèn)識(shí)，開闊視野，走出“小的自我”，以一種平常心融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，完成心理上的接軌。

二、把握課堂、提高效率

初入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)，不少會(huì)出現(xiàn)越來越跟不上老師的講課節(jié)奏，聽不懂或者還沒聽懂老師講的就一閃而過，過后老師也很少在課堂上講解的現(xiàn)象。實(shí)際上這就是高中和初中、小學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別，隨著升入高中以后，學(xué)生認(rèn)知能力的提升和接受能力的提高，課程設(shè)置和課堂容量增加了不少。所以說在課堂上老師講解的節(jié)奏和容量有所加大，往往使剛升入初中的同學(xué)從課堂接受上有點(diǎn)措手不及。細(xì)心比較會(huì)發(fā)現(xiàn)，從初中到小學(xué)，根據(jù)學(xué)生的年齡和理解接受力，無論是課本和教材的編制還是老師的講解一個(gè)最大的特點(diǎn)是“重復(fù)”，今天學(xué)習(xí)是這個(gè)內(nèi)容明天學(xué)習(xí)的可能還是這個(gè)內(nèi)容，以至于今天這節(jié)課我還沒有聽懂聽會(huì)，下一節(jié)課上老師又會(huì)再講，一般不會(huì)影響學(xué)習(xí)?？筛咧芯陀兴煌?，隨著年齡的增長，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了更高的要求。所以說在高中的課堂上要緊跟老師的講解，切實(shí)提高課堂效率，不放過老師的每一次講解。課前一定要做到提前預(yù)習(xí)，在課堂上著重留意老師講解的那些易渾點(diǎn)，課后不會(huì)的內(nèi)容及時(shí)解決，不要留包袱。

三、正確處理師生關(guān)系

升入高中以后，隨著年齡的增長，同學(xué)們的人生觀會(huì)逐漸發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變，與周圍人的交際關(guān)系也會(huì)發(fā)生一些變化，與老師相處逐漸從以往的崇拜和言聽計(jì)從慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閷徱暲蠋煹闹v課藝術(shù)水平以及老師人品、人格等，對老師是另外一種看法，對老師越來越多的是一種挑剔和評論，教育心理學(xué)上的“親其師、信其道”逐漸在學(xué)生身上越來越淡，往往是懷疑老師、否定老師再到厭惡老師所教的學(xué)科，慢慢學(xué)會(huì)課堂上不再聽老師“低水平”的講解，而變?yōu)槁耦^做起“研究生”獨(dú)自單干起來，結(jié)果是學(xué)習(xí)上受到較大

影響，導(dǎo)致成績一落千丈。實(shí)際上對同學(xué)們來說咱們跟著老師是學(xué)知識(shí)的，即使說在一些問題的看法上與老師有些出入，甚至是懷疑老師的講課，完全可以找一找老師溝通一下，通過一番交談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來老師并沒有對自己有偏見，自己和老師還是很多的共同語言，思想包袱頓時(shí)放下，進(jìn)而由對老師的一種看法轉(zhuǎn)換為另外一種看法，上老師的課由不想聽變?yōu)閻勐犗肼犃?，學(xué)業(yè)成績不斷得到提高。

同學(xué)之間的關(guān)系也要正確定位，最好是不遠(yuǎn)也不近。同學(xué)們由于年齡較小對同學(xué)之間的關(guān)系還不能做到收發(fā)自如，不能做到較好的定位。同學(xué)之間關(guān)系太近、太親密，相互之間對友誼的純潔度要求得越高，甚至達(dá)到容不下“第三者”插足，或者是交往過程中由于一方較小的疏忽而引起誤會(huì)，進(jìn)而由“愛”生“恨”，影響到學(xué)習(xí)情緒。同學(xué)之間的關(guān)系太疏遠(yuǎn)也不好，由于沒有前期的感情基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦也會(huì)引起沖突的升級。最好正確定位好同學(xué)間的關(guān)系，就是前面說的不遠(yuǎn)也不近，高中階段把主要的精力放在學(xué)習(xí)上，既注重友誼又淡化處理同學(xué)關(guān)系，一直這樣維持下去到高中畢業(yè)，以后再相見依然會(huì)很親熱，依然會(huì)留戀這一段人生最美好的記憶。

以上是筆者在多年教學(xué)工作和做學(xué)生思想工作中的一點(diǎn)積累，當(dāng)然不敢說是經(jīng)驗(yàn)之談，總結(jié)出來，哪怕是對剛步入高中的同學(xué)們有一丁點(diǎn)的幫助，也就聊以滿意自足了，就此作筆。

第三篇：高一新生

邁好高中第一步

高一新生入學(xué)教育

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入高中后，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。要融入到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動(dòng)。班級開展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競選活動(dòng)，會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加。

二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。你們能考入高中，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后，尤其是實(shí)驗(yàn)班，有的學(xué)生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實(shí)大可不必。進(jìn)入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會(huì)蒸蒸日上。總之，中考成績不能決定你將來的命運(yùn)，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有把握住高中三年的時(shí)間，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你最終才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢。

三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對高中生活至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費(fèi)大量的精力來精心設(shè)計(jì)，上課認(rèn)真聽了，課后就能節(jié)約大量的時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果，可以說，認(rèn)真聽課是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方法。學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑。除些之外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考，敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭；定計(jì)劃的習(xí)慣，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)

劃，每天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計(jì)劃很有必要?？傊B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使你終身受益。

四、生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。

飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的力量與溫暖。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等，正確的動(dòng)機(jī)、良好的興趣、理智的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個(gè)人的健康成長。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績還要重要，會(huì)使你將來更加適應(yīng)社會(huì)，獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，高中生活應(yīng)注意培養(yǎng)良好的興趣，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，這不僅關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來的發(fā)展前景。

總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。親愛的老師們、同學(xué)們：

為大家召開入學(xué)教育會(huì)，目的是真誠地歡迎同學(xué)們成為**中人，同時(shí)，也想讓大家了解學(xué)校并盡快地調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的高中生活。

***中學(xué)是一所公辦普通完全中學(xué)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的月壇北街，毗鄰釣魚臺(tái)國賓館。周圍是國家機(jī)關(guān)辦公區(qū)，遠(yuǎn)離都市喧囂，是一處理想的潛心辦學(xué)所在。當(dāng)然了，旁邊沒有麥樂迪和超市，娛樂購物有諸多不便。

學(xué)校承教 “創(chuàng)新、自主、和諧、健康、發(fā)展” 的辦學(xué)宗旨，在穩(wěn)步提高質(zhì)量的同時(shí)，不斷豐富辦學(xué)特色，是西城區(qū)科技教育示范學(xué)校、北京市無線電運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校和西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。

學(xué)?，F(xiàn)在有24個(gè)教學(xué)班，校長，書記，教學(xué)校長，德育校長，高一年級主任、班主任老師。年級主任劉老師剛從高三下來，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出，3位老師雖然年輕，但都是專業(yè)功底扎實(shí)、熱愛學(xué)生、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，因此，我相信新高一一定能像高三畢業(yè)的學(xué)長們一樣成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀集體。

***中是一所普通中學(xué)，實(shí)事求是的說，高中學(xué)生的入學(xué)成績在西城區(qū)是第三流的，我們和示范校的學(xué)生差距很大，但是從今年高考的情況來看，只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，三年持續(xù)努力的1/3能考上本科，甚至一本。

***中是一所普通中學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，行為習(xí)慣與好學(xué)校比差距大，但 **8中人是自強(qiáng)不息的人。多少年來，不管生源如何，我們從沒有失去過信心。老師們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的差異，用賞識(shí)的眼光培養(yǎng)學(xué)生成材。而學(xué)生們也不因?yàn)闆]有上示范校，氣餒而輕言放棄。

因此我們首先為自己正確定位，不好高騖遠(yuǎn)，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，把握未來。這就是今天我們聊的第一個(gè)問題——正確定位。第二個(gè)問題談?wù)劺硐牒湍繕?biāo)

問題：

你的人生目標(biāo)？（學(xué)生答）

case: 哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)

27%的人，沒有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);

3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。

25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。

那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。

那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。

調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。第三個(gè)問題：你為什么學(xué)習(xí)？（學(xué)生答）

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《論語》有句話：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！比绾卫斫?？（學(xué)生答）古代讀書人為自己讀書，為什么為自己讀書？為自己的興趣。我當(dāng)年讀書，的確是為自己的興趣讀書。現(xiàn)在讀書不同了，為別人讀書，為家庭讀書，為父母讀書，為社會(huì)讀書，為求職業(yè)而讀書；這個(gè)差得很遠(yuǎn)了。就如一孩子跟爸媽吵，她把書本一丟，說：“你們再逼我，我就不給你們讀書了！”

學(xué)習(xí)讓我們更聰慧，學(xué)習(xí)讓我們更淵博，學(xué)習(xí)讓我們更有實(shí)力，如果你這樣看待學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是發(fā)自內(nèi)心的，持久的。如果你為父母的壓力而學(xué)，為老師的威逼而學(xué)，為不在同學(xué)中丟面子而學(xué)，為將來有學(xué)上不失業(yè)而學(xué)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就是來自外界的，不可能持久。高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。

二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。

第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，難度很大。

因此，在教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)成為高中學(xué)習(xí)的突出特點(diǎn)。我們在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難，因此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法就更為重要，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，但好的方法能使你事半功倍。

這就是我們講的第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)是自己的事，我的任務(wù)是思考如何自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)第四個(gè)問題、自律與成功 成功=做人成功+學(xué)業(yè)成功

北京名師孫維剛是二十二中的特級教師，他在普通中學(xué)所帶的學(xué)生很多能考上清華北大，比示范學(xué)校厲害。他對學(xué)生的第一句話就是：“做學(xué)問，先做人”。秩序是自由的第一條件，秩序更是學(xué)習(xí)的第一條件。校風(fēng)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，自由散漫的學(xué)生的多頹廢，少有勤學(xué)苦讀?；疚拿髁?xí)慣是穩(wěn)定狀態(tài)的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問題。校服、衛(wèi)生、認(rèn)真上操是一種內(nèi)在思想的外在行為表象。不考慮集體因素，不考慮積極進(jìn)取的因素，只考慮自己需要放松，與高中需要的狀態(tài)不符合。因此，做好每天學(xué)生改做的每一件事，這

樣才能保證正常的秩序，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

自律到他律，分為3個(gè)層次：自律、他律、中間需要自我意志努力的過渡階段。自律不需意志努力，遵守紀(jì)律成為自然行動(dòng)，你處于第幾個(gè)階段？

學(xué)生的學(xué)習(xí)基本問題就是意志品質(zhì)和行為習(xí)慣的問題。校服是一種內(nèi)在思想的表象。我校學(xué)生智力并不差，差距就在意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。因此遵守校紀(jì)，專注于學(xué)習(xí)成為我們最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不會(huì)一帆風(fēng)順。因?yàn)橹刃蚴菍W(xué)習(xí)的第一條件，秩序更是自由的第一條件。

因此請記?。鹤月墒悄愠晒Φ闹匾獥l件。

最后我想說：***是一所普通中學(xué)，**8中不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點(diǎn)，但我們同樣有追求永不放棄。

同學(xué)們，學(xué)校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點(diǎn)，但一定要贏在終點(diǎn)。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！政教處對高一新生入學(xué)前思想教育講話稿 各位老師，全體高一同學(xué)：

大家上午好！首先，我代表全體高一老師對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎！并預(yù)祝大家在新的學(xué)校、新的學(xué)期里取得新的輝煌！怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢？下面我來談?wù)剮c(diǎn)看法：

第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作： 1.作好吃苦的準(zhǔn)備 升入高一，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。2.盡快適應(yīng)新環(huán)境 高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。4.重新自我定位 進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3 年的時(shí)間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。

第二、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣

1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。

2、管理習(xí)慣 要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣 同學(xué)們聽說過會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎？大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問題，有一次，他走在大街上，正在思考一個(gè)問題的時(shí)候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認(rèn)真地演算起來，算著算著黑板開始移動(dòng)，于是他也跟著移動(dòng)起來，后來黑板移動(dòng)得越來越快，他實(shí)在跟不上了，望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車，遺憾地說：“可惜我還沒有算完”，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎？

4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣 毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。

5、思維習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。

6、閱讀習(xí)慣 “讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。

7、質(zhì)疑、求教習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多

困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教。

8、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。

9、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第三、要明白自己肩負(fù)的重任。進(jìn)入Xx十三中，就應(yīng)該明白我們是干什么來了。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責(zé)任，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行。

第四、要有堅(jiān)忍不拔的意志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！高中的三年，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，它還有高強(qiáng)度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績，而現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。

第五、要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實(shí)踐，要修正！要根據(jù)自己的實(shí)際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

第六、要做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。不以規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校把培養(yǎng)合格公民、培養(yǎng)文明學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù)，這是時(shí)代的要求，也是社會(huì)的要求，因此，我們會(huì)通過各種活動(dòng)對你們進(jìn)行做人等方面的教育，我們也希望你們能夠遵章守紀(jì)，為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出自己的努力。對于不思學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)的學(xué)生，學(xué)校將會(huì)按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出了新的考驗(yàn)。我們相信，只要我們按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)習(xí)，埋頭苦讀，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想！

最后，祝同學(xué)們精神好、身體好、學(xué)習(xí)好！教務(wù)處張主任在高一新生入學(xué)教育大會(huì)上的講話（2010年9月13日）同學(xué)們：

踏著金秋的陽光，你們邁進(jìn)了莊浪二中的大門，投入二中的懷抱，借此機(jī)會(huì)，我代表全體師生歡迎高一新同學(xué)加入莊浪二中這團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。

從你們跨進(jìn)莊浪二中校門第一天起，已經(jīng)正式成為一名高中生，開始你們?nèi)松顐ゴ?、最艱巨、最關(guān)鍵、最有價(jià)值的沖擊。高中生活直接決定你們?nèi)松囊?guī)格和品位，決定你們的前途和命運(yùn)，決定你們的事業(yè)和成就。

升入高中，意味著你們的逐漸長大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。升入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭頭到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。進(jìn)入二中讀高中不是我們的最終目標(biāo)，這里只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)。

來到了這里只能說向人生邁進(jìn)了一大步，而要實(shí)現(xiàn)最終這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺(tái)上繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步“，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅要樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。

高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺得距離自己的夢想

有多遠(yuǎn)呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？

我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，誰都想實(shí)現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實(shí)現(xiàn)了，有人卻發(fā)現(xiàn)自己在原地徘徊，是什么呢？其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢想是有條件的，這些條件就是：

1、要刻苦勤奮，持之以恒；

2、要方法得當(dāng)，合理用時(shí)；

3、要有良好的心態(tài)，心無雜念

4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。

高中和初中在學(xué)習(xí)和生活方面有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

首先，是隨著年齡的增長，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，初中時(shí)期的完全依靠于老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過程，這個(gè)過程恰恰是在高一年級這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又經(jīng)常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。

其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和治理方法不同。初中老師經(jīng)常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，而高中的老師更多的是教給同學(xué)們方法，并讓同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

第三，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，程度更深了，并且會(huì)與以前所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系很少了，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識(shí)內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識(shí)內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。高一新生面臨從初中“保姆式“學(xué)習(xí)方式向高中”半開放型“學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進(jìn)入大學(xué)”基本自主型“學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。換言之，初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較少，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)?？梢哉f誰會(huì)自學(xué)，誰就適用高中學(xué)習(xí)，反之，誰就被動(dòng)落后。

高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦、持之以恒的精神就難以完成高考六大學(xué)科的學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)這種激烈的競爭。因此我要告訴大家，你們要想實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，首先一定要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動(dòng)學(xué)習(xí)。在初中有很多學(xué)生憑借自己的聰明，不是很用功也可以僥幸取得較好的成績，但是，這種學(xué)習(xí)是被動(dòng)的、不長久的也是不可靠的。而到高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣；其次是堅(jiān)持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。有很多學(xué)生，說他不學(xué)嗎他又在學(xué)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì)，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績難以優(yōu)秀；第三就是三年都要努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)的思想當(dāng)中，往往錯(cuò)誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢，到了高三再學(xué)不遲。所以有很多學(xué)生在高一高二不好好學(xué)習(xí)，到了高三才真學(xué)一年，所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年最終才考了個(gè)三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責(zé)任歸咎到了老師身上。老師有沒有責(zé)任？有，在高一高二老師沒有督促你們學(xué)習(xí)，沒有讓你明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任：如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認(rèn)為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。

同學(xué)們可能要問：老師，我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢？當(dāng)一個(gè)人沒有奮斗目標(biāo)的時(shí)候，那就只能睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。

所以我希望這樣的同學(xué)首先要做一個(gè)有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。每天都可以有一個(gè)奮斗目標(biāo)，給自己一個(gè)期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo)；每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目標(biāo)，期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。

同學(xué)們，高中新課改更重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到底有多重要呢？實(shí)踐證明，不會(huì)學(xué)習(xí)的人難以最終取得好成績，不善于總結(jié)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人，在工作和學(xué)習(xí)上都不會(huì)有長足的發(fā)展和進(jìn)步。那么怎樣才能做到會(huì)學(xué)習(xí)呢？我送給同學(xué)們四句話：勤奮是基

礎(chǔ)；計(jì)劃是保證；反思是手段；交流時(shí)措施。學(xué)習(xí)有捷徑可走嗎？有。任何成功的經(jīng)驗(yàn)與方法，都是從實(shí)踐中總結(jié)出來的。最好的學(xué)習(xí)方法，最適合你的學(xué)習(xí)方法不是別人灌輸你的，是你在老師的指導(dǎo)下，借鑒成功者的方法，在自己刻苦努力的學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)出來的。沒有計(jì)劃沒有目的的學(xué)習(xí)，就會(huì)忙而無功。今天應(yīng)該干什么，明天應(yīng)該做什么，一周應(yīng)該完成哪些任務(wù)，這就是計(jì)劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢“說的就是這個(gè)道理。反思總結(jié)自己是確保自己少走彎路的最好方法。除此之外，還要經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)方法，這樣不僅能夠增進(jìn)友誼，也能夠取長補(bǔ)短，共同提高。這就是捷徑。

同學(xué)們，一個(gè)人的生命究竟有多大意義？這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎，提出一個(gè)絕對的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個(gè)人對待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真，看他對待勞動(dòng)、工作等的態(tài)度如何，也就不難對這個(gè)人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì)了，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。人生有三分之一的時(shí)間用在了睡眠，有三分之一的時(shí)間用在了吃飯、玩樂，還剩下僅有的三分之一的時(shí)間我們應(yīng)該如何有效的利用呢。

1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時(shí)候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。

2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。臺(tái)灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時(shí)還兼職攝影記者，電視臺(tái)節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢？她告訴我們她睡的也不比誰少，但她會(huì)見縫插針，利用零散時(shí)間去做事，去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時(shí)候，提前二十分鐘到電視臺(tái)，她利用這二十分找個(gè)沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時(shí)在車上拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢？

3、把休息娛樂作為給自己的獎(jiǎng)賞。一個(gè)人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時(shí)間，但我們的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個(gè)建議，那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎(jiǎng)賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算。

4、要勤奮更要重效率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)會(huì)暫時(shí)放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會(huì)有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。

5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。

7、不做浪費(fèi)時(shí)間消磨意志的事。憂勞可以興國，逸豫能夠亡身。很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學(xué)階段做了很多浪費(fèi)自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。高中學(xué)生有三個(gè)高壓線即害人又害己，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。

8、控制好時(shí)間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想，三年的時(shí)間既漫

長又短暫。我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺，就會(huì)在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識(shí)。

9、要重視細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，不做無聊的浪費(fèi)時(shí)間的事情。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨(dú)立去做，就能節(jié)省出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負(fù)的人認(rèn)為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人總是認(rèn)為自己不行，遇到一點(diǎn)挫折，成績稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，下決心去超過他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯(cuò)都是別人的，只有自己是對的。

這些不良心理會(huì)造成怎樣的不良后果呢？首先是影響同學(xué)之間的關(guān)系師生之間的關(guān)系，因?yàn)槿魏稳硕枷矚g與開朗樂觀積極向上的人來往；還影響學(xué)習(xí)，每天在這種不良心理的陰影中，任何人都難以全身心的投入學(xué)習(xí)，很多成績不佳的學(xué)生都是心理不夠健康。同時(shí)它也會(huì)影響一個(gè)人未來的人生，社會(huì)的險(xiǎn)惡，絕非是在學(xué)校這樣的環(huán)境中所能體會(huì)到的，因此在學(xué)校老師最終要教育你怎樣適應(yīng)社會(huì)，摒棄這些不良心理就是需要教育引導(dǎo)你的一個(gè)方面。不過每個(gè)人都難免會(huì)遇到這種不良心理，遇到不可怕，怎樣去克服是關(guān)鍵。我給大家提供幾種盡快克服不良心理的方法：

1、找一個(gè)傾訴對象；

2、樹立“我努力我付出我收獲”的自信；

3、相信自己更要相信他人；

4、把幫助他人為班級做事當(dāng)成快樂；

5、正確看待考試成績。

希望同學(xué)們在上好課的同時(shí)，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，并提前對新知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在新學(xué)期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！各位老師們、同學(xué)們：

大家好！我校高一新生為期四天的入學(xué)教育活動(dòng)圓滿結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代二高學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這次活動(dòng)之所以取得了圓滿的成功，是因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有政教處、年級組、體育藝術(shù)組領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織，有各位班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。

在此請?jiān)试S我代表學(xué)校向全體教練員、班主任、和參與活動(dòng)的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動(dòng)的高一新生致以親切的問候！

同學(xué)們，在這次活動(dòng)中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責(zé)；年級組、政教處領(lǐng)導(dǎo)、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認(rèn)真訓(xùn)練、嚴(yán)格要求；藝術(shù)老師細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；我們的老師們表現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學(xué)教育活動(dòng)不僅是一次嚴(yán)峻的體力的考驗(yàn)，更是一次嚴(yán)峻的毅力的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)當(dāng)中，有的同學(xué)汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風(fēng)，隊(duì)形一直保持整齊，動(dòng)作一直非常.本文.由方案.范文庫;為您搜;集'整理^規(guī)范，精神一直斗志昂揚(yáng)。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進(jìn)整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅(jiān)強(qiáng)。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗(yàn)跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無

比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗(yàn)中，你們勝利了！事實(shí)證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青年！

同學(xué)們，入學(xué)教育活動(dòng)結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習(xí)生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動(dòng)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這二十個(gè)字作為我們的行動(dòng)指南。

二、要嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常@方案.范.文.庫'整理~行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。

三、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#，珍惜自己青春的黃金時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，理想成真！

謝謝大家

政教處趙主任在新生入學(xué)教育大會(huì)上的講話

（2010年9月13日）同學(xué)們： 下午好！

首先，熱烈歡迎全體新同學(xué)來我校學(xué)習(xí)，并預(yù)祝同學(xué)們在將來的三年里，刻苦勤奮，努力拼搏，在學(xué)業(yè)上、在道德修養(yǎng)上得到應(yīng)有的發(fā)展，成為德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代優(yōu)秀人才。下面，我對學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度做一下強(qiáng)調(diào)說明，并就紀(jì)律、衛(wèi)生、安全諸方面的問題向同學(xué)們提出一些具體要求，請同學(xué)們認(rèn)真聽講，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

1.要注意儀容儀表，著裝要得體，舉止要大方?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：中學(xué)生要穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不蓬頭垢面；不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在督查中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)極少部分女同學(xué)佩戴耳環(huán)，這與中學(xué)生身份不相稱，也是學(xué)校制度所部允許的。男生不準(zhǔn)留長發(fā)，怪發(fā)，不準(zhǔn)文身，不準(zhǔn)穿背心進(jìn)入教室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，課任教師隨時(shí)檢查。儀容儀表，對違犯學(xué)校規(guī)定的要嚴(yán)肅批評，適當(dāng)時(shí)候，學(xué)校要組織有關(guān)人員對同學(xué)們的儀容儀表要逐班做全面檢查，對不符合要求的要通報(bào)批評。

2.要養(yǎng)成文明習(xí)慣。首先要語言文明，不說粗話，不說臟話，不說侮辱別人的話，不叫侮辱性綽號，說話要注意場合，要和氣，要得體。其次要行為文明，在教室要安靜有序，不準(zhǔn)在教室及教室周圍進(jìn)行任何體育活動(dòng)，上下樓梯要說話輕，腳步輕，不爭搶，不推搡。出入校園要有禮貌，不擁擠，在公共場合不起哄，不喝倒彩。不攀折樹木，不踐踏花草，不踐踏莊稼。不吸煙，不喝酒。要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)形成和諧友愛關(guān)系。要尊敬老師。不隨地吐痰。校園內(nèi)回答老師詢問要立正，在教室回答問題要起立。在檢查中發(fā)現(xiàn)：一部分同學(xué)沒有起碼的禮貌，老師問話，不知道起立，四平八穩(wěn)地坐著。這和合格的中學(xué)生極不相稱，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)更要注意修身，對老師有意見或建議，可以采取正常渠道溝通、反映，決不允許頂撞老師。

3.按時(shí)作息，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。早晨6：30之前必須到校；中午2：20之前到校，之后視為遲到，并通知班主任前來認(rèn)領(lǐng)，到校之后要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，或做好上課前準(zhǔn)備：下午課前不允許在樓道逗留，更不允許喧嘩吵鬧。

4.自習(xí)期間，各班要安靜有序，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不準(zhǔn)在教室亂轉(zhuǎn)。更不準(zhǔn)在樓道亂竄，自習(xí)期間不準(zhǔn)交作業(yè)，作業(yè)要在課

間交，討論問題要以不影響他人學(xué)習(xí)為度。從第一周檢查情況來看：部分班級不同程度地存在秩序混亂的問題，跟學(xué)校的要求有一定的差距。學(xué)校要求，各班主任要加強(qiáng)管理，盡快扭轉(zhuǎn)這種不良局面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過巡視，監(jiān)控設(shè)備等渠道抓典型，對不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)要嚴(yán)肅處理。集中力量，加大力度，解決高一年級自習(xí)秩序混亂的問題。希望同學(xué)們引起高度重視，不要成為不遵守校紀(jì)校規(guī)的典型。

5.要出好早操，早操要做到快、靜、齊?？?，就是集合迅速。靜，就是不喧嘩，不擁擠，不亂跑。齊，就是要做到步伐整齊，步伐一致。做操要按廣播做，動(dòng)作要準(zhǔn)確有力。6.要愛護(hù)公物，損害公物要照價(jià)賠償，有意破壞公物要加倍處罰。

7.不準(zhǔn)在校門口及校園騎車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收車輛，總務(wù)處代為保管。校門口至變電站路段，車多，擁擠，嚴(yán)禁在此路段騎車，嚴(yán)禁騎車上晚自習(xí)，不聽勸告者，安全責(zé)任自負(fù)。教學(xué)樓周圍存在安全隱患，就在去年暑假補(bǔ)習(xí)期間，一片玻璃從四樓掉落，幸好下面沒有師生經(jīng)過，否則，后果不堪設(shè)想。學(xué)校明確規(guī)定，教學(xué)樓周圍5米以內(nèi)不準(zhǔn)逗留，不準(zhǔn)讀書，班主任要加強(qiáng)管理，同學(xué)們要自覺遵守。

8.學(xué)校要求：學(xué)生一律穿校服進(jìn)入校園，在校期間，持班主任簽字批準(zhǔn)的出校通知單在門衛(wèi)室登記后，方可出入校園。

以上所列各條，以批評教育和扣班級量化考核分為主。檢查監(jiān)督人員，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，值周教師，學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部同學(xué)以及學(xué)校其他教職工，具體扣分辦法根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對于情節(jié)嚴(yán)重或?qū)医滩桓恼?，學(xué)校將視其情節(jié)和認(rèn)錯(cuò)悔改程度分別給予警告，記過，記大過，留校察看等處分，記入學(xué)籍檔案，并通知家長領(lǐng)回，反省教育一月。

有下列情形之一者。初犯給予警告、記過、記大過處分。并通知家長領(lǐng)回，反省教育： 1.一學(xué)期累計(jì)曠課21節(jié)者，給予警告處分，累計(jì)曠課30節(jié)以上者，給予記過處分。遲到或早退3次記一次曠課。

2.校園內(nèi)外吸煙、劃拳喝酒者，參與賭博者，凡進(jìn)網(wǎng)吧以及營業(yè)性娛樂場所者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，初犯即給予警告以上處分。3.嚴(yán)禁將手機(jī)，MP3，刀具等一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的器械帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即給予記大過處分，沒收手機(jī)、MP3，直到高中畢業(yè)退還，并通知家長領(lǐng)回，反省教育一月。這是一條硬規(guī)定，任何同學(xué)犯了這條規(guī)定都要嚴(yán)肅處理。上一學(xué)期，高二（12）班張彥禮、石蘇州，高二（5）班崔成，高三（3）班王上萬、岳勇飛，高三（8）班王海龍，高三（7）班岳武強(qiáng)，高三（9）班關(guān)雙應(yīng)、汪雄彥，高三（12）班范明澤在學(xué)校明確公布這一規(guī)定后，無視校紀(jì)校規(guī)，將手機(jī)帶入校園，全部回家反省一月，手機(jī)沒收，在政教處保管，高三畢業(yè)時(shí)退還。希望在座的各位同學(xué)不要犯這樣的錯(cuò)誤，給自己帶來不必要的麻煩。

4.傳播淫穢書籍，錄像帶和光盤，視其情節(jié)給予警告或警告以上處分。

5.在學(xué)校組織的考試中，有作弊行為的學(xué)生?？荚嚦煽冇浟悖o予警告處分。情節(jié)嚴(yán)重者，處分升級。

6.校園內(nèi)外偷竊或勾引非本校學(xué)生滋事者，給予記大過處分。

7.課間，不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)起哄，不準(zhǔn)陰陽怪氣亂喊亂叫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予記大過處分，回家反省教育一月。暑假補(bǔ)習(xí)期間，高二（12）班汪銀舉、程小宇在晚自習(xí)中間休息時(shí)段在樓道亂喊亂叫，學(xué)校已給予記大過處分，并回家反省一月的處理。今后凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吹口哨、亂喊亂叫、追逐打鬧或者故意跺腳等有意破壞正常教學(xué)秩序，一律回家反省一月。有下列情形之一者，學(xué)校給予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分：

1.一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)到36節(jié)以上，包括36節(jié)者。請假超過本學(xué)期教學(xué)時(shí)間以上者，勒令退學(xué)。

2.凡參與打架的學(xué)生，無論何種理由，開除學(xué)籍。

3.凡受到學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，如再違紀(jì)，學(xué)校無條件開除學(xué)籍。

4.在校內(nèi)外敲詐勒索者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，開除學(xué)籍。

5.不走校門，翻墻進(jìn)入校園內(nèi)者，一經(jīng)返現(xiàn)，勒令退學(xué)。

6.不服從管教，頂撞甚至毆打老師者，無條件開除學(xué)籍。

上面講的有關(guān)學(xué)校的規(guī)章制度，絕不是危言聳聽。絕不是只在會(huì)上講講而已，而是嚴(yán)格執(zhí)行的，2009—2010學(xué)年中，我校共有4名學(xué)生觸犯校紀(jì)校規(guī)被給予開除學(xué)籍處分。有12名學(xué)生被給予警告、記過、記大過、留校察看處分。這12名同學(xué)均停課，回家反省教育一月。學(xué)校之所以嚴(yán)肅處理這些同學(xué)，是要通過犧牲極個(gè)別同學(xué)的利益，保護(hù)絕大多數(shù)同學(xué)的利益，保證絕大多數(shù)同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。保證我校辦學(xué)水平一年一個(gè)臺(tái)階，大踏步前進(jìn)，學(xué)校希望全體同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取。提高自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，成就美好的人生。

下面我再談?wù)劙踩c衛(wèi)生方面的問題。

一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)。

同學(xué)們，安全大于一切。因此，全體同學(xué)要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，事事小心，確保人身、財(cái)產(chǎn)諸方面的安全。下面我宣讀《莊浪二中安全公約》，要求同學(xué)們切實(shí)做到： 1.校園安全：

（1）不準(zhǔn)帶刀具、火槍、彈弓、玩具手槍或其它易燃易爆物品進(jìn)入校園；（2）不準(zhǔn)在樓道、樓梯、教室、校園追逐、打鬧，更不準(zhǔn)在校園騎車。

（3）上下樓梯靠右行，早操、課間操、課后有序出入，不準(zhǔn)推搡、爭搶、前呼后擁下樓，做到“寧停三分，不搶一秒”。

（4）不能亂動(dòng)電線、插座，亂拉開關(guān)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，消除安全隱患。（5）不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，體育課應(yīng)按老師的要求去做，不準(zhǔn)攀登籃架，不準(zhǔn)翻墻、翻門翻窗。

2.交通安全：（1）通校生往返學(xué)校要遵守交通規(guī)則，注意靠右行；

（2）騎車不準(zhǔn)太快，不準(zhǔn)在路上比賽，不準(zhǔn)多人騎車行駛，不準(zhǔn)雙手脫把顯示技術(shù)，不準(zhǔn)一邊騎車、一邊閑聊；

（3）山區(qū)的同學(xué)在難走路段不準(zhǔn)騎車。3.住宿安全：（1）寄宿生住宿時(shí)必須問清戶主姓名，清楚戶主姓名、住宿地點(diǎn)聯(lián)系電話及同住學(xué)生姓名，在班主任處登記，并和房東面對面、認(rèn)真負(fù)責(zé)的簽訂住宿安全協(xié)議書，學(xué)校下發(fā)的住宿安全協(xié)議是司法局草擬，教育局下發(fā)的，具有絕對的法律效力，同學(xué)們要利用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益。

（2）同學(xué)們應(yīng)選擇在比較安全的寄宿處寄宿。檢查發(fā)現(xiàn)，校外寄宿存在的較大安全隱患是： ①部分房屋質(zhì)量差，墻體有裂痕，屋頂塌陷； ②用電存在安全隱患，具體表現(xiàn)是電線質(zhì)量不過關(guān)，線路不整，插座開頭破損嚴(yán)重； ③房屋通風(fēng)設(shè)備不好，封閉太嚴(yán)； ④房部分屋出租戶院內(nèi)水路不通，存在較大安全隱患； ⑤部分房屋靠河太近，地勢低，存在安全隱患。

學(xué)校要求同學(xué)認(rèn)真檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在以上問題要和家長、房東聯(lián)系，能解決的馬上解決，不能解決的要盡快搬離。

（3）寄宿生應(yīng)選擇誠實(shí)、可靠、勤奮好學(xué)的同學(xué)一塊住宿。

（4）寄宿生要對自己的錢物妥善保管存放，注意用火、用電安全，進(jìn)入冬天后要特別注意取暖時(shí)防止煤氣中毒。

（5）在住宿安全方面如果發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)什么問題，要盡快向戶主或?qū)W校反映。

二、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗衣、勤換衣、勤洗澡、勤剪指甲、穿戴整齊、樸素大方、不蓬頭垢面、不喝酒、不隨地吐痰、生活有規(guī)律、注意勞逸結(jié)合、講究用眼用腦衛(wèi)生。二要自覺保持校園清潔工作、教室及樓梯、樓道衛(wèi)生，每天三灑兩掃。環(huán)境衛(wèi)生每天兩掃，做到無雜草、無果皮紙屑、無衛(wèi)生死角。清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。同時(shí)要做好衛(wèi)生保持工作，做到時(shí)時(shí)干凈，處處干凈，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅朋友，這就是紀(jì)律和安全。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加美好；有了它，我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。

與紀(jì)律同行、與安全同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。與紀(jì)律同行、與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

謝謝大家！

2010級新生入學(xué)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話 各位同學(xué)們，大家好！

感謝你們選擇了發(fā)展中的匯文二中，歡迎你們成為匯文二中的一員！你們表現(xiàn)出的青春朝氣，讓我們倍感年青，你們寫在臉上的自信，讓我們倍受鼓舞！首先我送給大家兩句話：開好頭，起好步，學(xué)做人，做真人；方向決定命運(yùn)，我們的人生方向要有明確的目標(biāo)。我給大家講一則寓言，從前在一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生了截然不同的變化，一塊石頭成為雕塑，受到很多人的敬仰和崇拜；一塊石頭卻成為路邊石，被人搬來搬去，還經(jīng)常受到踐踏、污損。路邊石極不平衡地說道：“老兄呀，三年前，我們曾經(jīng)是一座山上的同樣的石頭，今天卻發(fā)生了這么大的差距，我的心里特別痛苦。”雕塑石頭答道：“老兄，你還記得嗎？三年前，來了一個(gè)雕塑家，你不愿意改變，更害怕割在身上一刀刀的痛。而我那時(shí)想象未來的模樣，樂于改變，也不懼怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在我身上錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……我經(jīng)受的改變是你的數(shù)倍，我忍受過的痛苦比你多得多，這才產(chǎn)生了今天的不同?。　甭愤吺犃诉@一席話，既慚愧，又后悔……

首先，我對紀(jì)律我談幾點(diǎn)我自己的粗淺認(rèn)識(shí)（與同學(xué)們進(jìn)行一些交流，希望我們首先達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)）

一是紀(jì)律的必要性。紀(jì)律是學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的保證，要將他律變?yōu)樽月?。但一說到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但是大家想過沒有，沒有了孫悟空，取經(jīng)的大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是完成取經(jīng)大業(yè)的重要保證！

同學(xué)們背負(fù)著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到二中，雖然沒有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道理。中國如此，外國也是這樣?！端刭|(zhì)教育在美國》這本書中談到美國校園內(nèi)的自由。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學(xué)生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋€(gè)民族的成長。

美國心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只

能等工作人員來了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高?？梢?，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。

看過《西游記》的同學(xué)都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種美麗的裝飾。

二是同學(xué)們要明白：制度不論多么嚴(yán)厲，往往是針對一少部分人的，但受益的是大多數(shù)人。三是同學(xué)們在頭腦中一定要有正氣。什么是對的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)該做，什么應(yīng)該說，心中一定要有一根準(zhǔn)繩。正氣能夠律己，可以指導(dǎo)或約束自己的言行，能給予我們敏銳的目光，提高我們辨別是非的能力。一個(gè)人有了正氣，就能自覺檢點(diǎn)自己的言行，少犯紀(jì)律，不犯紀(jì)律，一個(gè)人有了正氣，就能準(zhǔn)確地分辨與評價(jià)別人的言行，觀點(diǎn)明確，是非清楚。因此，一個(gè)人有了正氣，就會(huì)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，就絕不會(huì)放縱或姑息錯(cuò)誤，就會(huì)讓那些違紀(jì)的學(xué)生成為過街老鼠。（比如宿舍熄燈后說話逗鬧）四是同學(xué)們一定強(qiáng)化自身對制度規(guī)則的敬畏意識(shí)，也就是要有紀(jì)律觀念。現(xiàn)在和將來都不要試圖去挑戰(zhàn)強(qiáng)大的制度力量。你可以有個(gè)性，可以有自己的想法和主張，但行動(dòng)要謹(jǐn)慎，要把握限度。一旦你的行為超越了法制的底線，就會(huì)受到法律的制裁，違背了道德規(guī)范，就會(huì)受到道德譴責(zé)，違反了現(xiàn)在和將來單位的制度，也會(huì)受到相應(yīng)的問責(zé)。法律、道德、制度都是我們必須遵循的。我們匯文的學(xué)生，應(yīng)該有這樣的素質(zhì)和覺悟，要努力增強(qiáng)自己紀(jì)律觀念。五是要三思而后行，要敢于承擔(dān)責(zé)任,更要努力改正錯(cuò)誤。

去年開學(xué)第一天入學(xué)教育時(shí)1453人，目前1397人，流失50多人中近半數(shù)被開除勸退，心情是沉重的。我們深知100%和千分之一的關(guān)系！所以當(dāng)我們研究處分學(xué)生尤其是勸退學(xué)生時(shí)總是慎之又慎，總尋找學(xué)生的亮點(diǎn)想方設(shè)法找留住他的借口！但這些同學(xué)往往是在多次違紀(jì)，學(xué)校多次給予學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)后仍然嚴(yán)重違紀(jì)的情況下，學(xué)校被逼無奈才做出的決定！最初當(dāng)事同學(xué)在事發(fā)后也曾痛哭流涕，不吃不喝不睡，有天塌般和沒臉見人的感覺，學(xué)校給機(jī)會(huì)之時(shí)也口頭感謝表示悔改但不久又依然如舊甚至變本加厲！為什么這樣的不光彩、不誠信，嚴(yán)重對抗學(xué)校規(guī)則制度的事件屢有發(fā)生？為什么少量同學(xué)非要頂著開除壓力挺而走險(xiǎn)造成事實(shí)？請同學(xué)們深思，也值得我們反思。

同學(xué)們，我們真心希望同學(xué)們不犯錯(cuò)誤，也不愿意因此處分一個(gè)學(xué)生，但大家是否可以換一個(gè)角度去思考：如果任由違紀(jì)之風(fēng)蔓延，處理草草了事，那多數(shù)同學(xué)會(huì)作何感想？制度規(guī)則的威嚴(yán)何在？學(xué)校還有沒有公正和秩序？家長和社會(huì)會(huì)如何評價(jià)我們的學(xué)校？在一個(gè)混亂的環(huán)境中，最終受到損害的，會(huì)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)所有的成員。這樣的道理我想大家不會(huì)有什么疑義。因此，對于出現(xiàn)問題受到處分的同學(xué)來說，你們要有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。既然你有勇氣去挑戰(zhàn)制度規(guī)則，就應(yīng)該能預(yù)知可能的后果，就應(yīng)該有為此承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。你現(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，只要從中吸取了教訓(xùn)，就可以為你的今后提供一個(gè)深刻的警示，這也是我們對違紀(jì)行為進(jìn)行懲戒的一個(gè)重要初衷。何況，我們和同學(xué)們也不會(huì)因你一時(shí)的錯(cuò)誤，就認(rèn)為你如何如何，犯了錯(cuò)誤，正確的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)改正了，除了多了一次教訓(xùn)，你還是從前的你。

六是要理解、感恩那些學(xué)校制度的執(zhí)行者即那些認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求、管理我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)，包括為我們服務(wù)的那些臨時(shí)工。七是請同學(xué)們記?。簬熒g如果出現(xiàn)問題、分歧時(shí)，請?jiān)谧詈线m的時(shí)間用最合適方式去溝通、去解決。

在此對師生關(guān)系問題多說幾句。老師和學(xué)生在人格上是平等的，在教學(xué)中也提倡雙方的互動(dòng)與合作，兼顧管理和服務(wù)的雙重職能。作為學(xué)校，我們倡導(dǎo)老師尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，教書育人，規(guī)范自身的言行，為同學(xué)的發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和服務(wù)；但另一方面，全體同學(xué)也承擔(dān)著尊敬師長的義務(wù)，這也是中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則基本要求。這方面我們的絕大多數(shù)

同學(xué)做得很好，表現(xiàn)出匯文學(xué)生很高的覺悟和良好的家庭素養(yǎng)。許多同學(xué)看見老師都能夠主動(dòng)打招呼問好，表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚。但有的同學(xué)見了老師不愿意問好，看見老師走進(jìn)宿舍也不知道起立問好，下課的時(shí)候，老師沒有走出教室，有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來，老師和同學(xué)對話，有的同學(xué)不知道站起來對老師表示敬意，更有甚者，老師批評他，他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒，很有要和老師打架的氣勢。這都是與規(guī)范格格不入的行為。極個(gè)別學(xué)生不懂感恩甚至連最起碼的良知都不存在，有的當(dāng)面頂撞老師，甚至懷著極其惡毒的陰暗心理在網(wǎng)上謾罵侮辱那些認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格管理他的老師！

（舉例-----問卷調(diào)查正確意見吸取，但對宿管？私自翻老師辦公桌，批評時(shí)還振振有詞；網(wǎng)上罵老師----李本忠、李小容等---成績突出，文理普班高考第一緣自與非常認(rèn)真非常投入非常愛心----）

請三思要珍惜-----遇到一個(gè)好老師尤其是好班主任是你一生的幸福！班主任要做學(xué)生生命中的貴人！而好的真正含義里最重要的是-----能及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的問題尤其出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，能嚴(yán)格要求你能用正確方法指導(dǎo)你、幫助你處理你甚至打你的老師！而絕不是那些熟視無睹、睜一只眼閉一只眼，不去管你甚至包庇自然縱容你的老師----幾年之后相信你會(huì)逐漸明白這個(gè)道理）

當(dāng)然，老師不是圣人，可能有不理智不冷靜之時(shí)，言語甚至行動(dòng)上可能出現(xiàn)一些過分之舉，如果存在曾經(jīng)誤會(huì)了你、委屈了你，在次我作為主管領(lǐng)導(dǎo)向你鄭重道歉；說明學(xué)校在師德建設(shè)方面存在不足之處，我們將繼續(xù)搞好教育； 在此，我也要求所有同學(xué)，把尊敬老師認(rèn)真落實(shí)到日常的言行中，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的理智。如果因某些原因?qū)蠋熡幸庖?，可以通過正常的渠道和方式反映，可以給校長信箱寫信，也可以找校長或教育局領(lǐng)導(dǎo)反映。如老師確有問題，學(xué)校是不會(huì)偏袒的。

上述觀點(diǎn)，算是我從實(shí)踐中得到的一些所謂經(jīng)驗(yàn)，可能粗淺，但句句發(fā)自內(nèi)心，真誠希望你內(nèi)心能受到觸動(dòng)，未來的行動(dòng)上能有所轉(zhuǎn)變。下面給同學(xué)們高中學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議和要求： 一個(gè)目標(biāo)---高中（zhòng）高考。

高中（zhōng）為了高中（zhòng）！到這里來，除了命中2012年高考心目中的靶子，怎能還有二心？ 兩個(gè)任務(wù)---學(xué)業(yè)和素養(yǎng)。

要命中靶子，完成好學(xué)業(yè)，還有什么選擇？自然，從古至今，除了做好學(xué)問，做好一個(gè)人更重要。

三個(gè)階段---高一至高三。

高一打好基礎(chǔ)（學(xué)業(yè)的，習(xí)慣的，態(tài)度的，方法的......），高二提升轉(zhuǎn)化，高三完成終極目標(biāo)！每一個(gè)階段都很重要，人生最害怕的就是不把時(shí)間當(dāng)回事的。四種方法----自主，參與，合作，探究。

“自主”就是對自己負(fù)責(zé)，把“要你學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阋獙W(xué)”；

“參與”就是去拼，去搶，現(xiàn)而今什么都缺，就是不缺人，懂得去把握機(jī)會(huì)；

合作”就是享受分享的樂趣，一人一個(gè)蘋果，兩人交換，每人還是只有一個(gè)，兩個(gè)人各自的想法交換一下，你會(huì)得到多少？

探究”就是既要尊重，也要懷疑，更要打破砂鍋，否則，盡信書不如無書。

五種能力---識(shí)記，理解，分析綜合，表達(dá)應(yīng)用，綜合評價(jià)。

識(shí)記”指識(shí)別和記憶，是能力最基本的層級。

理解”指領(lǐng)會(huì)并能作簡單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

“分析綜合”指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。

“應(yīng)用”指對知識(shí)和能力的運(yùn)用，是識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，發(fā)展了的能力層級。

綜合評價(jià)”，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，是發(fā)展了的能力層級。

六個(gè)條件---目標(biāo)堅(jiān)定；態(tài)度端正；習(xí)慣良好；方法正確；情感積極；刻苦勤奮。

“目標(biāo)堅(jiān)定”：一列高速開行的列車，怎能不斷變換目標(biāo)，盡管一路有無限風(fēng)景，但在觀覽欣賞的時(shí)候，別忘了腳下的路啊。

“態(tài)度端正”：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，如果失卻這樣的底線，最后節(jié)出的果子是什么滋味誰也不知道。

習(xí)慣良好”：當(dāng)人與人之間智商水平已無差異的時(shí)候，這個(gè)東西就是你和他的區(qū)別了。

方法正確”：南轅北轍和老馬識(shí)途，終極目標(biāo)都可以達(dá)到，但過程呢？

“情感積極”：“不以物喜，不以己悲”，古人的這句話就是當(dāng)你面對酸甜苦辣時(shí)應(yīng)有的內(nèi)心刻度尺。

“刻苦勤奮”：“苦作舟”，如果再加上上面幾條，成功就非你莫屬了！

從今天開始，一路走去，直至2013年6月7日、8日，然后，我們可以自豪地說---我付出了，我收獲了！

我相信會(huì)迎來這一天的！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；看是辛苦，卻總有苦盡甘來之日。待那時(shí)，便又是一個(gè)新的世界。

學(xué)生違紀(jì)處分條例

為加強(qiáng)我校學(xué)生的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，現(xiàn)對學(xué)生的管理制度做以下規(guī)定：

一、對違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校將視其所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)和對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)程度，給予必要的處分。處分分為以下五種：口頭警告、行政警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。

二、對學(xué)生的處分，在班主任對其進(jìn)行教育后，并視情況與家長溝通后，填寫《問題學(xué)生登記表》，由班主任、年級組根據(jù)情況提出處分意見，經(jīng)政教處研究決定，可給予口頭警告、行政警告、記過處分；給予留校察看將報(bào)分管校長審批；開除學(xué)籍處分，須由校行政會(huì)議討論，校長批準(zhǔn)。處分結(jié)論應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生本人和家長，在校內(nèi)公布，并記入學(xué)籍檔案。

三、學(xué)生受處分以后，能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤取得顯著進(jìn)步的，在受處分一年后可申請撤銷處分，申請人須寫出書面申請，班主任簽署意見交年級組討論后，報(bào)政教處審查決定，申請撤銷“留校察看”處分的須報(bào)分管校長審批。

四、考試作弊

1.凡考試中有違紀(jì)作弊行為者，無論情節(jié)輕重，除該科成績以零分計(jì)算外，均給予留校察看處分。

2.偷竊試卷和答案者給予留校察看處分。

3.兩次作弊者即開除學(xué)籍。

五、遲到，早退，缺課，曠課

1.無故遲到、早退達(dá)三次作為一節(jié)曠課；無故不參加學(xué)校和班集體活動(dòng)、體育鍛煉課、自習(xí)課等，以及無故缺課，一律作為曠課處理。

2.曠課一天或累計(jì)曠課8節(jié)，給予行政警告處分。

3.連續(xù)曠課2天或累計(jì)曠課16節(jié)，給予留校察看處分。

4.連續(xù)曠課5天或累計(jì)曠課40節(jié)，給予開除學(xué)籍處分。

（注：有事須向班主任請假，否則作曠課處理；要求各班班長每天每節(jié)課作好考勤記錄，并及時(shí)向班主任反饋，班主任則及時(shí)報(bào)于年級組長，再匯總政教處。）

六、進(jìn)網(wǎng)吧，抽煙，賭博

1.進(jìn)網(wǎng)吧打游戲、抽煙、賭博者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予記過處分。

2.經(jīng)教育后再次重犯者，給予留校察看處分。

3.違反此條例累計(jì)達(dá)三次者則開除學(xué)籍。

七、偷竊，勒索

1.偷竊數(shù)目較小，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好的，給予口頭警告處分；態(tài)度惡劣者，給予行政警告處分。

2.對敲詐勒索的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予行政警告、記過或留校察看處分。

3.對上述行為屢教不改及指引校外人員進(jìn)校作案者，從重處分，情節(jié)嚴(yán)重的開除學(xué)籍。

4.偷竊、勒索錢物數(shù)量較大，情節(jié)嚴(yán)重者，除開除學(xué)籍外，應(yīng)送交司法機(jī)關(guān)處理。

八、打架

1.因小事引起吵架以至動(dòng)手，情節(jié)較輕的給予批評教育或口頭警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的給予行政警告處分。

2.故意挑起事端，引起打架斗毆，視情節(jié)輕重給予行政警告、記過處分。

3.以勸架為由，偏袒一方，使事態(tài)擴(kuò)大，造成嚴(yán)重后果的給予記過處分。

4.策劃挑動(dòng)他人打架，干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，視情節(jié)輕重給予記過、留校察看處分。如糾合校外人員進(jìn)校鬧事，則從嚴(yán)從重處罰。

九、故意破壞公物，污損校園環(huán)境

1.故意破壞公物者，除按規(guī)定賠償外，視情節(jié)輕重，給予口頭警告、行政警告、記過處分。

2.故意在教室、走廊等處墻壁上留下腳印、球印，或以其他方式有意污損校園環(huán)境者，除賠償有關(guān)費(fèi)用外，視情節(jié)輕重，給予口頭警告、行政警告處分。

3.在校園內(nèi)亂扔雜物、隨地吐痰，嚴(yán)重影響校園環(huán)境衛(wèi)生者，除勒令打掃環(huán)境衛(wèi)生外，視情節(jié)輕重，給予口頭警告、行政警告處分。

第四篇：高一新生作文

高一新生作文

高一新生作文1

當(dāng)今世界，世事變遷，人心復(fù)雜，許許多多新生事物都不斷的涌現(xiàn)，舊事物也會(huì)隨之淘汰。而人們也會(huì)對新事物保持距離，持懷疑態(tài)度。但是我們不能一直停留在過去，要試著接受全新的事物，改變自己，改變生活。

舊事物永遠(yuǎn)都代表過去，也許他能給你一種安逸的舒適感，但現(xiàn)在的社會(huì)需要的就是創(chuàng)新，需要新生事物來帶動(dòng)國家和民族的進(jìn)步。

比如說現(xiàn)在很多手機(jī)軟件，使人們可以更加便捷。像淘寶，美團(tuán)，微信這些能夠不用出門就能買上自己喜歡的東西，吃喝玩樂，與朋友交流等等。這些方式使人們能夠得到精神上的喜悅和滿足，往往都能被接受。這些新生事物能讓人們有更多的時(shí)間機(jī)遇和精力，這就是進(jìn)步。

當(dāng)然每個(gè)新事物的出現(xiàn)都有它的利與弊，也許是創(chuàng)新的結(jié)果，也許是歷史發(fā)展的必然趨勢，也許僅僅是人們?yōu)榱俗约簜€(gè)人的利益。我們不僅要時(shí)刻保持警惕，也要去嘗試和改變。正視新生事物，要敢于挑戰(zhàn)一切，不要錯(cuò)過時(shí)機(jī)。如果你習(xí)慣性對新事物視而不見甚至反感，那么你可能永遠(yuǎn)不會(huì)抓住新事物帶來的機(jī)會(huì)而使自己落后。

契訶夫?qū)懙摹堆b在套子里的人》里面的主人公別里科夫，他一直讓自己停留在過去，害怕現(xiàn)實(shí)害怕變革，把自己裝在套子里隔絕人世，別里科夫的愚昧讓自己被時(shí)代所淹沒，最終把自己套死了。我們不能像別里科夫一樣頑固保守，不然只會(huì)成為社會(huì)的最底層人員。要勇于面對一切新生事物，改變自己。

在我們面對新生事物時(shí)，也要對自己有信心，并時(shí)刻給予自己暗示和鼓勵(lì)。任何新生事物都需要我們?nèi)?shí)踐，往往都是在實(shí)踐中得以提升。我們要以正確的態(tài)度，努力嘗試和面對新事物。

高一新生作文2

“男孩姓牛，名天，字小黑，性別男，年齡16。高中的時(shí)候沒有其他想法。只是期待考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)世界上的小人物。夠了！”這是我在學(xué)校第一節(jié)課自我介紹的時(shí)候說的。我想這也可能是桑迪學(xué)生的共同愿望。

從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，再從初中到高中，經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬，有說不完的話，也有說不完的苦；也有美好的回憶和憧憬。

今天進(jìn)了高中校門，心還是停留在昨天的考場上。在那里，我滿懷期待，但還是留下了遺憾。當(dāng)然已經(jīng)成為歷史了，歷史很重要，但是還有無盡的未來等著我，所以我要面朝大海，春暖花開。

進(jìn)了新班級，看著同學(xué)老師，陌生的面孔；在課桌上讀課本，它奪走了人的自由。然后，穿著五顏六色的軍訓(xùn)制服，站在巨大的運(yùn)動(dòng)場上，天空下著毛毛雨，呼吸著夾雜著泥土和花香的空氣，感覺不到往日的炎熱，反而變得涼爽了一些。完成訓(xùn)練內(nèi)容后，全身還是被汗水打濕?；厮奚岷鬀_進(jìn)廁所洗澡。你有沒有想過學(xué)校坐落在山頂，海拔很高，水資源緊缺？洗到一半就斷水了，我內(nèi)心強(qiáng)烈的和不滿終于沒有了？換衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)室友都皺著眉頭。仔細(xì)一看，白天曬黑了，脖子和胳膊像個(gè)黑眼圈。我對著鏡子照了照，還好，沒什么大變化。其實(shí)我已經(jīng)很黑了，現(xiàn)在也差不多了。這對于我來說是一個(gè)很大的優(yōu)勢，不需要擦霜。

回到教室，終于軍訓(xùn)完了，迎來了入學(xué)考試，雖然早就知道了，但是當(dāng)老師說出來的時(shí)候，他還是很緊張。不過，想想也就釋然了。考得好是神的旨意。一想到父母的混雙和考完試后的思想教育，心里就忍不住顫抖。哎，現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么慘！進(jìn)了考場，三下五除二做完了題，手一揮，把桌上的卷子蓋好，埋下頭，閉上眼睛，搖著腳，慢慢睡著了，等著考完鈴叫醒我。

這是我高一的時(shí)候。昨天在網(wǎng)上看到有人改編《沁園春長沙》。我覺得很有意思，就看了。它的標(biāo)題是《沁園春開學(xué)》，最后一句話是這樣的：“我記住了，我的目標(biāo)是名單的頂端?！?/p>

高一新生作文3

軍訓(xùn)中也有快樂。夕陽西下，我們的影子被拉的很長,清風(fēng)拂過,帶來了一絲清涼。結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，唱起了軍歌---《團(tuán)結(jié)就是力量》。整個(gè)班的同學(xué)都以自己的最大音量唱，歌聲嘹亮，壓過旁邊的兩個(gè)班。我深感：團(tuán)結(jié)就是力量!

團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水很容易干涸，而當(dāng)這滴水流入大海時(shí)他就永遠(yuǎn)不會(huì)干.

今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來到學(xué)校。

上午，我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。

我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺地準(zhǔn)備擦汗。可就在這時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢?？山坦偬鹗郑掷镂罩化B面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持?！?/p>

頓時(shí)，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話帶走了。就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。其實(shí)，教官也有溫柔的一面

高一新生作文4

“責(zé)任”這個(gè)詞在字典中的解釋是：分內(nèi)應(yīng)做的事，當(dāng)外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國的責(zé)任，當(dāng)洪水肆虐，災(zāi)難來臨之際，我警官兵擔(dān)負(fù)起抗洪的責(zé)任；當(dāng)“非典”猖獗，危及生命之時(shí)，白衣天使們擔(dān)負(fù)起救死扶傷的責(zé)任。在生活中，每個(gè)人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事，教師的責(zé)任是教書育人，父母的責(zé)任是撫養(yǎng)子女……。那么，作為學(xué)生、子女、公民，我們的責(zé)任又是什么呢？

學(xué)校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學(xué)生，我們最重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)我們不懂的和必須要懂的一切。所以不按時(shí)完成作業(yè)。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂健康地成長。作為子女，我們不僅要愛護(hù)自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔(dān)所能及的家務(wù)，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。走上社會(huì)，我們就是公民，我們有責(zé)任為國家，為社會(huì)，為家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量，遵守社會(huì)公德，參與環(huán)保、公益活動(dòng)等等。

親愛的同學(xué)們，我們每個(gè)人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的角色讓我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。有這樣一句俗話叫“責(zé)任重于泰山”，擁有一份責(zé)任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責(zé)任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時(shí)刻裝著“責(zé)任重于泰山”這句話。從小事做起，從小培養(yǎng)自己的責(zé)任感，使自己成為一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人，這樣，你一定會(huì)擁有一個(gè)更加美好的未來！

高一新生作文5

飯前一支歌已經(jīng)成為我們的習(xí)慣，踏著整齊的步伐，甩著有力的臂膀，高聲歡唱著“向前，向前，向前”，我竊喜軍訓(xùn)讓我痛并快樂著，我學(xué)會(huì)了好多軍旅歌曲，一首首動(dòng)人的旋律召喚著我愛國的熱情，軍訓(xùn)讓我明白了大學(xué)生肩負(fù)著重任，讓我多了份擔(dān)當(dāng)，少了份迷惘，軍訓(xùn)給我指引了道路，我要堅(jiān)實(shí)的走出自己的陽光大道，給平凡的人生畫上絢麗的一筆......

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強(qiáng)。。?！钡谝淮误w會(huì)到這鋼鐵般的意志，第一次對團(tuán)隊(duì)精神理解的那么徹底。盡管大家高矮不齊，盡管步伐不一，盡管都不認(rèn)識(shí)，但是為了集體大家努力地調(diào)整著步伐，為了前后動(dòng)作的一致大家想盡各種方法，看三連踏著雄勁而整齊的步伐，吼著嘹亮而有力的口號健步像我走來，；看著拔河場上那一張張憋紅的小臉，聽臺(tái)下緊張而又堅(jiān)實(shí)的吶喊，我們雖輸尤榮；每每到休息時(shí)間我們女生都會(huì)坐下互相捶背按摩，互相討論學(xué)過的內(nèi)容，互相糾正，我們心連心將團(tuán)結(jié)詮釋的淋漓盡致，沒有團(tuán)結(jié)就沒有一個(gè)整齊雄壯的方隊(duì)。古來就有不集小流，無以成江河。

軍訓(xùn)有苦有甜，可是苦又算得了什么，人生何時(shí)沒有苦，關(guān)鍵是懂得去吃苦，苦盡才會(huì)甘來。軍訓(xùn)的環(huán)境是惡劣的，軍訓(xùn)的內(nèi)容是乏味的，軍訓(xùn)的氛圍是緊張的，可是又能怎樣，經(jīng)過涅槃才有浴火的鳳凰，經(jīng)歷暴風(fēng)雨才有直面滄海的勇氣，沒有什么事一帆風(fēng)順的。軍訓(xùn)改變了我很多，我知道以后不管做什么都要認(rèn)認(rèn)真真，我懂得不管遇到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng)要學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄”，我知道作為一個(gè)大學(xué)生要時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己。

只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才有征服天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。面對軍訓(xùn)，我想說：我沒有遺憾，因?yàn)槲覉?jiān)實(shí)的走過。

高一新生作文6

只有經(jīng)過陳釀的烈酒才使人迷醉，只有等待才是真正的美?！}記

時(shí)間能夠沖淡生活的苦澀，光陰能磨平歲月的棱角。

春，是復(fù)蘇的世界，整個(gè)大地放眼望去是一片綠的海洋，雖然現(xiàn)實(shí)不像童話般絢爛、夢幻，卻也是處處鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃。聽—從地下傳來了聲聲呼喊：“我要沖破黑暗，尋覓新世界。”我不清楚破土而出有多少困難，我只知道這是它所等待的光明。春，冒出了一株嫩芽。

時(shí)間的流逝是世人感慨的，即使這樣也無法阻止它揚(yáng)鞭而去。炙熱取代了初春的柔和。烈日是狠毒的，生生的將嬌貴的它曬得有些枯萎了，葉面上泛起了黃點(diǎn)點(diǎn)。“難道我就這樣枯萎了？”它有些不甘，卻也是一味的堅(jiān)持，它并不等待死亡，衰敗。盛夏，帶來了一場暴風(fēng)雨，肆虐的大風(fēng)，瘋狂的大雨，毫不留情的鞭打著它，它疲倦地睡了。

醒時(shí)，它已經(jīng)盛開得無比艷麗。過了許久，它的枯萎辭去了盛夏，只剩著幾個(gè)蓮蓬迎著金色的秋。

蓮藕是它帶給秋的禮物，它的使命到此也就結(jié)束了，一切隨著涼風(fēng)而去，卻有千萬瓣荷葉為它送行。

冬，泥濘的池塘里有它存在的痕跡，另一個(gè)它又在泥濘的地底下，等待著，等待著光明。

夏荷也許是我，也許是每一個(gè)人。從初生時(shí)對光的向往，對生活的不懈追求，縱使烈日，大風(fēng)擊打得我體無完膚，我都不會(huì)放棄對金秋的向往。成功的收獲，是我付諸一生所等待的，就算路程中有無數(shù)艱難，就算像夏荷過了花季就會(huì)凋零，只要向往，就愿意等待。

等待，就像身在異地的戀人，永不放棄對愛人的感情，等待是為了愛。等待，是懦弱者的借口，因?yàn)楹ε拢缘却?。這時(shí)，等待是為了逃避?！昂⒆?，等你長大，媽就享福了?！边@時(shí)，等待是為了幸福。而我所等待的是為了夢，為了那個(gè)秋。

等待，我的烈酒，我的秋。

高一新生作文7

我熱愛體育，因?yàn)轶w育讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),我熱愛體育，因?yàn)轶w育讓我不斷地超越自我，不斷攀登更高的山峰。就在這一刻，我與體育結(jié)下了不解之緣，從此，它就成了我人生中最有力的“法寶”。

在我懂事的時(shí)候，經(jīng)常這樣想：“人的一生不僅僅在于美好的生活，還要在于奮力拼搏”，這句話使它成為了我的座右銘。在六年級上學(xué)期，羅湖區(qū)舉行了一場小學(xué)生跳繩比賽，幸運(yùn)的是，我竟然被學(xué)校的老師們挑去參加比賽。那時(shí)的我，心里一陣暗喜，便暗暗地下定決心，要不畏困苦，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

自從定下決心后，我改掉了昔日的懶散，努力地訓(xùn)練著。在大熱天里，忍著太陽的煎熬，拿起繩就到操場上跳起200，300來回?！?97.298.299.3…300，”當(dāng)我再快忍受不住時(shí)，那極累的聲音一直在我耳邊縈繞著，”加油!加油!堅(jiān)持堅(jiān)持!汗水弄濕了我的額頭，雙手酸得連拿繩都無力，而在一旁看的同學(xué)卻在涼爽的樹叢中悠閑地坐著，這時(shí)的我在一氣之下，把繩子摔到了地下，便自言自語地說：“我這是何必呢?其他同學(xué)在那兒有說有笑的，而我卻在這里受苦受累。”就在一瞬間的時(shí)間里，我的腦子快速地閃過了一句由英國歷史學(xué)家----約翰遜所說的名言：“歷經(jīng)滄桑的人是不會(huì)輕易氣餒的?！毕氲竭@里，我已打消了“放棄”的念頭，我再一次拿起了繩子，因?yàn)槲也荒苁悄莻€(gè)懦弱的女孩,堅(jiān)持才會(huì)勝利……

人在奮斗時(shí)，難免迷失。當(dāng)比完賽時(shí)，老師用他那安慰的語氣和贊美的眼神告訴了我這次比賽沒有獲勝，可我并不沮喪，因?yàn)槲遗α?知道做人一定要自立.自信.自強(qiáng)，為求得成功奮斗不息。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我們?nèi)松牡缆愤€很長，即使跌倒100次，也要101次站起來。讓我們一起勇敢地去挑戰(zhàn)失敗，迎接勝利的到來!

高一新生作文8

秋風(fēng)起，草木變色，大地著金衣，果實(shí)掛紅袍，在別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。

片段一

“做11道題的同學(xué)、”三個(gè)字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣?。從未上黑板做過題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬?cái)?。汗水在悄然間潤濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對嶄新的新生活，坦然面對才是上上選。

片段二

高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，沒人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，在不斷的不安和努力中前行，但只要我們有所付出，那在金色的季節(jié)里，我們總會(huì)像大地和果實(shí)一樣有所收獲。

片段三

深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派清輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的'懸掛在天間。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐?，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡?？傆幸惶欤覀冃枰吣吧穆?，認(rèn)識(shí)陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。

這就是我的高一新生活，簡單卻不隨意，緊張而不乏味。我相信在三年后的秋天，我也會(huì)收獲自己的果實(shí)，與大地一同歡歌，與果實(shí)一起共舞。

高一新生作文9

他，剛出生，用好奇的眼光打量著這個(gè)世界，漸漸地，長大……

一張稚嫩的臉，一副對世界似懂非懂的表情，兩道向往的眼神。他努力著，只為那一抹紅領(lǐng)巾……值日。他揮汗如雨，拿著高出自己一截的掃帚，一下，兩下……仿佛滿地的落葉都變成了紅領(lǐng)巾……做題。他漲紅了臉，拿著自己的武器——筆，同敵人斗爭。終于，他笑了，仿佛每一個(gè)對勾換來的都是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾……終于，紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾來了！在戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，他的心也隨著紅領(lǐng)巾飄出窗外，飄出校園……哈哈，看到了，看到了，那個(gè)他向往的城市！

一張洋溢著青春氣息的臉，凌亂的頭發(fā)，下巴上，胡子如剛發(fā)了芽的種鉆出皮膚，雖細(xì)而軟卻生命力頑強(qiáng)。屋子里，柜子上，桌子上，床上，窗臺(tái)上，上上下下都摞滿了書，資料，試題……仿佛不知疲倦，沒日沒夜地鉆研著這些折磨人的題目——為的只是考上一個(gè)好學(xué)校。好學(xué)校，他的生命……

一張油膩膩的臉，兩只滿放金光的眼，一雙帶滿金戒指的手。吃完飯，仿佛一刻也不能停留，抿抿油亮的嘴，拍拍圓挺的大肚子，大呵一聲：“我出去賺錢了啊！”哼著小曲，一加油門沖了出去，留下嗆人的煙味。密封的小屋內(nèi)，令人窒息的空氣?！拔已捍?，我押大！”“哈哈哈，我賺了我賺了！??！”伸出粗大的手指接過錢去?！拔乙X，我要的錢！”他心里默默地想……

看著母親閉著雙眼，離他而去，留下一具冷冰冰的尸體，不會(huì)說話，不會(huì)再享受榮華富貴，他骯臟的心靈仿佛被從賭場一下子拽了回來，仿佛終于明白，世界上不止錢這一種東西。工作崗位上又有了他的身影，飯桌上又有了他的笑容，操場上又有了他與孩子的歡樂……

追求決定了他的一生，而他的一生也都給了追求……

高一新生作文10

科學(xué)創(chuàng)新是每個(gè)國家奮斗的主題，也是個(gè)人所追求的理想，新事物越來越多，凡事都有兩面性。

細(xì)心的朋友可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在身邊二維碼出現(xiàn)的頻率越來越高，不管是廣告牌上，還是商品包裝上亦或是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上二維碼越來越多的出現(xiàn)在我們的視野?，F(xiàn)在，隨著二維碼的應(yīng)用越來越廣泛?？赡阒肋€能用二維碼交作業(yè)嗎？賈海濱是西安交通大學(xué)的一名信息技術(shù)課老師，最初他只是希望學(xué)生用電腦完成作業(yè)，而隨著二維碼的廣泛應(yīng)用，他又教會(huì)了學(xué)生使用二維碼生成器功能，講作業(yè)生成二維碼并截圖，通過郵箱、QQ、微信發(fā)給老師。老師收到學(xué)生的信息后，用手機(jī)掃描二維碼并截圖，讀取作業(yè)并進(jìn)行批閱。3月24日，他的學(xué)生的課堂作業(yè)便統(tǒng)一通過二維碼來完成。

這是一個(gè)典型的新生事物，這種新穎的方式收到學(xué)生們的歡迎。再我看來，它好比一把雙刃劍，好處壞處都有。二維碼之所以被人們廣泛運(yùn)用，首要的是因?yàn)樗芊奖?。二維碼在我們的生活中無處不在，商場的產(chǎn)品介紹、超市的購物付款、微信QQ加好友等等許多都會(huì)用到。事物總有他的兩面性，上面我們說了二維碼的優(yōu)勢，當(dāng)然，二維碼也會(huì)有他的劣勢。當(dāng)我們享受在二維碼帶給我們方便快捷的同時(shí)，殊不知，在掃描二維碼的同時(shí)，我們的個(gè)人消息也在不知不覺的流失出去，造成安全隱患。不僅如此，有些不良人人士會(huì)在制作二維碼的時(shí)候加進(jìn)病毒，讓手機(jī)中毒，給人們帶來許多的麻煩與不良影響。

對于二維碼這種新生事物，在他的弊面前，我們該如何解決？可以在手機(jī)上適當(dāng)?shù)陌惭b幾個(gè)檢測病毒的軟件，讓我們在掃碼的同時(shí)能夠及時(shí)了解是否有病毒的存在。不要見碼就掃，特別是一些路邊上的小廣告，存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。說了這些，還是需要我們多多留心，這才是關(guān)鍵。

在這21世紀(jì)的新時(shí)代，讓新事物代替舊事物變成了必然。每個(gè)新生事物都是不是完美的，就好比我們，人無完人。雖然我們不能夠改變他，但我們要去配合他，找到解決辦法，讓新生事物越走越遠(yuǎn)，越走越光亮。

高一新生作文11

“小子姓牛、名天、字小黑，性別男，年齡十六。在高中別無他想，只是期待考個(gè)好大學(xué)，做普天之下一名小百姓，足矣！”這是我在開學(xué)第一節(jié)課上做自我介紹時(shí)說的，我想這也可能是我們這些芊芊學(xué)子的共同心愿吧。

從幼兒園蹦進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)走進(jìn)初中，再從初中跨進(jìn)高中，經(jīng)歷過十幾個(gè)春夏秋冬，有說不盡的言語，道不盡的辛酸；也有美好的回憶與憧憬。

今日走進(jìn)高中校門，心卻還停留在昨日的中考考場。在那里，我滿懷期待卻還是留下遺憾，當(dāng)然那已經(jīng)成為歷史，歷史固然重要，但還有無盡的未來等著我，所以我要面朝大海，春暖花開。

走進(jìn)新班級，望同學(xué)老師，陌生面孔；看桌上課本，奪人自由啊。爾后，穿著花花綠綠的軍訓(xùn)服，站在偌大的運(yùn)動(dòng)場上，天空下著絲絲細(xì)雨，呼吸著混合著泥土氣息和花草氣味的空氣，沒有感到以往的炎熱，更多了一分涼爽。完成訓(xùn)練內(nèi)容，全身依舊是被汗水打濕，回到寢室不管三七二十一就沖進(jìn)廁所洗澡，可曾想學(xué)校地處山頂，海拔較高，水資源更是緊缺，洗到一半就停水了，內(nèi)心強(qiáng)烈的抗議與不滿，最后還是不了了之。換了衣服，發(fā)現(xiàn)室友都愁眉苦臉，細(xì)看之下原來是白天曬黑了一些，頸子和手臂上像戴了一個(gè)黑圈圈。在鏡子前照了照，還好還好，沒有大的變化，其實(shí)我已經(jīng)很黑了，在咋樣?也差不多，這可是我的一大優(yōu)勢，還不用擦防?霜。

回到教室，終于軍訓(xùn)完了，迎來了入學(xué)摸底考試，雖然老早就知道但當(dāng)老師說出來時(shí)還是緊張了一番。不過想想就釋然了，考好考壞冥冥之中自有天意，當(dāng)一想到考差后爸媽的混合雙打外加思想教育，不由得心中一顫，哎，現(xiàn)在的學(xué)生咋這么慘！走進(jìn)考場，三下五除二做完題，卷子一揮蓋在桌上，埋頭、閉眼、抖腳，慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)，待考試結(jié)束鈴聲喚醒我。

這就是我這個(gè)高一新生，昨天在網(wǎng)上看到有人改編《沁園春·長沙》，覺得很有意思，便讀了讀。其題目為《沁園春·開學(xué)》，其中最后一句是這樣的“曾記否，開學(xué)報(bào)到日，志在榜首?！?/p>

高一新生作文12

伴隨著高一新生們的歡聲笑語，在這樣一個(gè)特別的開學(xué)季，為期四天的軍訓(xùn)活動(dòng)開始了。

也許很多人在聽到“軍訓(xùn)”一詞后，不免會(huì)發(fā)出類似抱怨苦和累的聲音，可當(dāng)自己切身體會(huì)過后,更多的卻是收獲與感動(dòng)。

忘不了，初見教官時(shí)的緊張與敬畏，更難忘四天相處下來教官的悉心教導(dǎo)。軍訓(xùn)場上，不比家世，不比成績，沒有扭捏，沒有隨意，所謂一切行動(dòng)聽指揮。這四天，盡管練習(xí)的內(nèi)容不是很難，卻需要班集體高度的團(tuán)結(jié)默契，一人出錯(cuò)，全班受罰，沒有怨言，這才是集體榮譽(yù)感的精彩體現(xiàn)。

“立正、稍息、跨立、齊步走……”一聲聲令下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都漸趨熟練?？v使場上出錯(cuò)被教官批評，也難勝過那一句暖心的“路上小心”。他們是軍人，有著鋼鐵的意志，他們把這種精神帶給我們，也將回憶留與我們。

他們嚴(yán)肅卻又不乏幽默，全身心地投入和付出。就是因?yàn)橛兴麄冞@群“可愛”的教官，即使我們在烈日下的暴曬，腰酸脊痛的難耐，饑渴難忍時(shí)的煎熬，都已不算什么，心里有一個(gè)信念：把動(dòng)作都做好。沉寂了一個(gè)月的操場就這樣被“激活”了。

這四天，我們一起在驕陽下曬過，也在隱蔽處躲過雨，我們累但快樂著。學(xué)習(xí)的手語操更將我們帶入了一個(gè)充滿愛與感恩的世界里。眼看軍訓(xùn)即將結(jié)束，那響亮的口號，精彩的表演， 爽朗的笑聲，整齊劃一的動(dòng)作卻仍記憶猶新。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海，而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材？

高中三年很長，很苦，也很累，我們正需要軍訓(xùn)作為我們步入高中殿堂的載體。只有練就了一身過硬的心理素質(zhì)，才能在日后的學(xué)習(xí)和生活中走得更久，更長。

每個(gè)人的心中都有一束光，光的盡頭是夢想。只有忍受得住破繭成蝶的痛，才擔(dān)得起振翔高飛的美。

愿你回憶起這段時(shí)光，臉上盡是幸福的笑客，我們相信，三年后，我們必將譜寫出新的貞白篇章！

高一新生作文13

不知不覺，高考已過去一月之久，但我卻仍認(rèn)為我是一名高中生，從極端的壓力中瞬然解放出來，我仍有一些不習(xí)慣。

回首過去，我那在高考考場上奮戰(zhàn)的場景至今仍記憶猶新，我甚至經(jīng)常以為高考昨天才剛剛過去，這種錯(cuò)覺已經(jīng)陪伴我許久了。

猶記高中生活，同學(xué)們既是戰(zhàn)場上針鋒相對的對手，也是大海中同舟共濟(jì)的兄弟。大家三年同窗，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同分享快樂，雖然偶爾也會(huì)有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情發(fā)展?？赊D(zhuǎn)眼間大家就要揮手告別，各奔東西，這談起來多少會(huì)有一些傷感。

此時(shí)的我多么希望再接到一條通知“過幾天開學(xué)，大家準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，我們講高考試卷。”雖然我知道這是不可能的，但有多少同胞目前有和我相同的想法？我想這應(yīng)該不在少數(shù)。

剛進(jìn)高中時(shí)老師對我們說的那一番話如今仍印在我的腦海里“高中三年是艱苦的，它是對你們毅力的考驗(yàn)，是對你們軀體的摧殘，有的人會(huì)被它擊垮，但也有的人會(huì)在逆風(fēng)中不斷飛翔，到達(dá)成功的彼岸?！睕]錯(cuò)，高中三年的確艱苦，但我認(rèn)為這必將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃浿弧?/p>

高中生活雖已結(jié)束，但這并不意味著我們的奮斗生涯結(jié)束，它只能說明我們要接受更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀円M(jìn)入一個(gè)更大的平臺(tái)——大學(xué)，大學(xué)生活會(huì)比高中生活更加漫長，我們要付出更多的汗水來奮斗，我認(rèn)為大學(xué)是我們通往成功的必經(jīng)之路。

在大學(xué)中，我們接受的是高等教育，收獲的是經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力。無論如何，我認(rèn)為我們都不能在大學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檫@浪費(fèi)的不只是時(shí)間，更是青春，更是未來的希望！

大學(xué)之門已經(jīng)為我們打開，我們要背好行囊，帶上自己的理想與希望，整裝待發(fā)。我相信，在大學(xué)的新生涯中，我們必將收獲更大的成就。

高一新生作文14

華人首富李嘉誠說：“一個(gè)新生事物的出現(xiàn)，只有百分之5的人知道時(shí)，趕緊做，這就是機(jī)會(huì)?！笨吹竭@句話后，我在想，對于一個(gè)商人來說，一個(gè)新生事物的出現(xiàn)代表著無數(shù)的制造財(cái)富的可能性的話，那么這些新的事物的出現(xiàn)對于我們而言有意味著什么呢。

我突然想到一個(gè)金鷹卡通的廣告，一個(gè)小女孩在刷牙時(shí)忘記了牙刷的英文單詞，她問旁邊的小機(jī)器人該怎么說，小機(jī)器人聽后馬上像一個(gè)小老師一般的回答了這個(gè)小女孩的問題，晚上睡覺小女孩想要聽睡前的小故事，小機(jī)器人聽后識(shí)別出了要求然后又開始給女孩講故事。這個(gè)小機(jī)器人的性質(zhì)和前段時(shí)間很流行的兒童電話手表很相似，大多是用于兒童的。這個(gè)時(shí)候就該有人說了，讓孩子這么早小就接觸這些電子機(jī)器就是在毒害祖國花朵的心智，萬一這么小就沉迷在這些電子產(chǎn)品之中以后該怎么辦。但往好處想，小機(jī)器人彌補(bǔ)了父母不在孩子身邊的孤獨(dú)感成為孩子的一個(gè)玩伴，而電話手表能讓孩子隨時(shí)隨地有事時(shí)可以和家長進(jìn)行聯(lián)絡(luò)

其實(shí)我認(rèn)為新事物都是一把雙刃劍，我們既在抱怨著它的不好與缺點(diǎn)，有同時(shí)在享受著它為我們帶來的便利與好處。在不足中不斷的改進(jìn)變成又一個(gè)新的事物。前不久的微博熱搜被圍棋天才柯潔與圍棋機(jī)器人阿爾法狗占屏，人機(jī)對戰(zhàn)，最終機(jī)器獲勝。這不乏引發(fā)人們開始思考人與機(jī)器之間的關(guān)系。手機(jī)、電腦、電視等已經(jīng)占領(lǐng)了世界上許多人的生活和大腦，為了方便我們甚至懶得思考，隨手打開百度等搜索引擎進(jìn)行翻找查閱。所以其實(shí)我們的大多人的生活已經(jīng)離不開它們，對他們形成了依賴。

新生事物的出現(xiàn)是必然的，因?yàn)樗沁M(jìn)步的，必然向前發(fā)展的，而舊事物則是正走向衰亡的。但以時(shí)間先后的出現(xiàn)和其力量的強(qiáng)弱作為判斷是否新事物的想法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)是看它是否符合客觀規(guī)律，強(qiáng)大生命力與遠(yuǎn)大發(fā)展前途才對。

高一新生作文15

暑假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著豐收喜悅，步入了滿懷憧憬的新學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢？我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

第五篇：高一新生班規(guī)

高一（9）班班級公約

為營造一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、文明、向上的班級氛圍，根據(jù)本班班情制定班級公約，望全班同學(xué)自覺遵守。

一、紀(jì)律

1、準(zhǔn)時(shí)到校，住校生：6點(diǎn)20前，通校生：7點(diǎn)10前到教室，到教室后自覺參加晨讀、早讀。（對早自修遲到者及時(shí)電話通知家長進(jìn)行監(jiān)督）

2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲，自覺上交作業(yè)，考試不作弊。

3、自修課遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不吵鬧，不交頭接耳，不隨意調(diào)位置，不隨意走動(dòng)，無故不出教室，保持教室安靜。（由班干部輪流值班，并做好記錄）

4、上課認(rèn)真聽講，不睡覺，不吃零食，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，不準(zhǔn)將與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教室。

5、認(rèn)真做好早操和眼保健操，動(dòng)作規(guī)范到位，自覺服從體育委員的安排。（如有特殊情況需當(dāng)面與班主任請假）

6、在教室內(nèi)即使是不上課時(shí)，也不許大聲喧嘩，追逐打鬧。

7、不損壞公物（教室里如窗門、桌子、凳子、日光燈、投影儀以及其幕布、電視機(jī)等；寢室里如電風(fēng)扇、水龍頭、門鎖、柜子、床板、窗戶及窗簾等），損壞加倍賠償。

8．不吵架，打架。在班級、校內(nèi)、校外不拉幫結(jié)伙，戲弄同學(xué)。不對班干部或同學(xué)打擊報(bào)復(fù)、威脅。

9．不許在教室內(nèi)吃早點(diǎn)、零食或嚼口香糖。不隨手亂丟垃圾（包括扔到窗外和他人保潔區(qū)等），在班里看到身邊有垃圾要隨手撿起來，扔到紙簍里?。▏?yán)禁朝紙簍里投籃）

10．不帶籃球進(jìn)入教室（有球必須寄放），不在午休時(shí)間到籃球場上打籃球。盡量減少每周打籃球的次數(shù)。

11．晚就寢，按時(shí)就寢，熄燈后保持安靜，不得講話，不得自備燈具繼續(xù)學(xué)習(xí)。不得留宿非住校人員和非本寢室人員。認(rèn)真完成值日工作，保持寢室衛(wèi)生。12.不在校內(nèi)搞生日聚會(huì)。

13．不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。14．不能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

15．班團(tuán)干部、各科代表、各寢室長、各小組長要各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，共同管理好班級事務(wù)。

二、衛(wèi)生

1．遵守班級值日制度，及時(shí)參加，認(rèn)真打掃。（不拖拉，不敷衍了事。包干區(qū)早晚打掃兩次）；每天早中晚教室必須要用拖把拖干凈；黑板每天早中晚要提早用濕布擦干凈，粉筆槽無積灰。

2、執(zhí)行寢室獎(jiǎng)懲制度，各寢室能累計(jì)四周不扣分，可獲得一定獎(jiǎng)勵(lì)；若扣分較多，要自覺接受一定的處罰。

3、做好個(gè)人衛(wèi)生，保持自己座位四周的潔凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

4、住校生認(rèn)真做好寢室值日工作，遵守寢室的規(guī)章制度，寢室長負(fù)責(zé)督促和監(jiān)督。

三、儀表

1．進(jìn)出校門必須佩帶校牌，如果沒有就不能出入，不得謊報(bào)班級，給他班摸黑。2．手上、耳上、脖子上不能佩帶飾品。不準(zhǔn)在身上、校服上刺字或畫圖畫。

3．不穿奇裝異服。不染發(fā)、不染指甲、不涂口紅。男生不留長發(fā)。不在教室內(nèi)穿拖鞋、背心等。

4．不帶隨身聽（或MP3、MP4）進(jìn)校，不買（或看）與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的報(bào)紙、雜志。

四、安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不逆向行駛，不騎車帶人。

2、不串寢，不隨意進(jìn)入他人班級，自己的財(cái)物自己妥善保管。

高一（9）班班委

2006.9

第一部分崗位責(zé)任制（按空間范疇制訂）

一．常務(wù)班長職責(zé)

１．全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

２．及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

３．班主任老師在校時(shí)，及時(shí)聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時(shí)，代行老師的責(zé)權(quán)。

４．負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會(huì)成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會(huì)

成員。

５．負(fù)責(zé)指揮值周班長、值日班長積極主動(dòng)地開展工作。

６．通過競選產(chǎn)生的常務(wù)班長，當(dāng)任期已滿時(shí)，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長的選舉。

二．團(tuán)支部

１．團(tuán)支部設(shè)支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。

２．支部書記可由班長兼任，必要時(shí)，在班委會(huì)成員外另設(shè)一人。支部書記負(fù)責(zé)組織全班共青團(tuán)員，按時(shí)完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)。

３．支部組織委員，具體負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作，負(fù)責(zé)對團(tuán)外積極分子的幫助、引導(dǎo)，使之盡快達(dá)

到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)向支部建議召開支部會(huì)議或團(tuán)員大會(huì)，討論研究發(fā)展新團(tuán)員，一經(jīng)批準(zhǔn)，則具體負(fù)責(zé)

組織，主持會(huì)議。

４．支部宣傳委員，具體負(fù)責(zé)本班團(tuán)員各項(xiàng)活動(dòng)及好人好事的宣傳工作。一方面向本班全體同學(xué)宣

傳，使同學(xué)學(xué)有榜樣；一方面向校團(tuán)委及上級部門、有關(guān)新聞單位宣傳，使上級及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。對

團(tuán)員及同學(xué)中的不良傾向，凡帶有普遍性的，也有在一定范圍內(nèi)宣傳的義務(wù)，以便引起有關(guān)單位與個(gè)人 的警覺，及時(shí)加以控制。

三．班委會(huì)委員

１．班委會(huì)設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛４位委員，加常務(wù)班長一人，共由５人組成。極特殊情況下，可設(shè)副班長（或稱班長助理）一人。學(xué)校要求設(shè)的勞動(dòng)委員職責(zé)由生活委員承擔(dān)，衛(wèi)生委員職責(zé)由體

育委員承擔(dān)。

２．學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表 開展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣活動(dòng)小組的工作負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場安排；負(fù)責(zé)考試后，統(tǒng)計(jì)各

學(xué)科成績，統(tǒng)計(jì)每個(gè)人的總成績，統(tǒng)全班各學(xué)科的平均分和總平均分；負(fù)責(zé)計(jì)算同學(xué)何處估算成績與實(shí)

際成績的差距，對差距超出要求者，予以懲罰，負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)。

３．生活委員，負(fù)責(zé)協(xié)助班長維護(hù)班級紀(jì)律；負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級承包人對工作是否認(rèn)真，對不認(rèn)真者可

決定批評、懲罰甚至撤換；負(fù)責(zé)收取學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)、班費(fèi)等班級各項(xiàng)費(fèi)用，及時(shí)將需上交的費(fèi)用于當(dāng)日

放學(xué)前上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管及記好班費(fèi)往來帳目，并于必要時(shí)向同學(xué)們頌負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生清掃的指

導(dǎo)工作組織好全班大掃除。負(fù)責(zé)服裝、發(fā)型、零食等項(xiàng)工作的同學(xué)開展工作負(fù)責(zé)郊游的組織。

４．體育委員負(fù)責(zé)全班各項(xiàng)體育活動(dòng)具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、眼保健操、練氣功、體育活

動(dòng)課、仰臥起坐、俯臥撐、隊(duì)列體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)的開展，可指定各項(xiàng)活動(dòng)的臨時(shí)或長期承

包人，協(xié)助體育老師上好體育課，負(fù)責(zé)全班同學(xué)身體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)室建立本班同學(xué)的健康檔案，負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低覺病、多發(fā)病的發(fā)病率。

５．文娛委員班級的文娛活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)責(zé)課前一支歌活動(dòng)教歌人完成任務(wù)。負(fù)責(zé)班班有歌

聲比賽、國慶文藝匯演、老師娛節(jié)目的編排，新年聯(lián)歡會(huì)的編排導(dǎo)演工作。

四、值周班長職責(zé)

１．班長不在時(shí)，代行班長職責(zé)。

２．完成班長交給的各項(xiàng)任務(wù)。

３．領(lǐng)導(dǎo)值日班長發(fā)行各項(xiàng)職責(zé)。

４．及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對本班各方面工作的意見，當(dāng)天提出改進(jìn)措

施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)在全校的位置，對被值周者扣分的項(xiàng)目，分析原因，提

出下周整改措施。

五、值日班長職責(zé)

１．負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，及時(shí)在班級日報(bào)上登載，對遲到的同學(xué)提出批評，予以處罰。

２．維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評、處罰。自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán)。

３．維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，在“無聲日”期間，對 課間在教室內(nèi)說話的同學(xué)予以批評、處罰。

４．領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰的座

位底下誰負(fù)責(zé)，及時(shí)征求值周學(xué)生對班級衛(wèi)生的意見。

５．協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操。

６．督促同學(xué)們做好眼保健操，可協(xié)助生活委員發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真的同學(xué)，予以批評、處罰。

７．在任班長的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側(cè)。

８．協(xié)助體育委員組織好練氣功活動(dòng)。

９．在當(dāng)天的１２：００之前將《班級日報(bào)》裝訂在班級的報(bào)夾子上，并在第二天的《班級日報(bào)》

上刊登自己在任職期間的工作總結(jié)，值周評比若對出席、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、眼保健操、練氣功中的

某項(xiàng)活動(dòng)不滿意，給予扣分，值日班長則須寫清失誤分析登在日報(bào)上。

１０．當(dāng)天學(xué)校若召開班主任會(huì)，則可代替班主任參加會(huì)議，倘若召開班長或班干部會(huì)，而干部不

在或不能脫身時(shí)，則可參加班長或干部會(huì)議。

六．科代表職責(zé)

１．負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師

做演示實(shí)驗(yàn)，幫助老師做分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

２．及時(shí)訂同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。

３．協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

４．更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)

都是的教法。

５．負(fù)責(zé)記載末學(xué)期歷次考試，并對成績升降民政部進(jìn)行分析，為提高人同學(xué)們以指導(dǎo)，給教師當(dāng)

好參謀。

６。負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其發(fā)展更快。

七．備品承包現(xiàn)任制

１．承包某項(xiàng)備品者須保持該項(xiàng)備品的清潔。如：承包暖氣片者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定，定期擦拭，在校

例行衛(wèi)生備品大檢查時(shí)，不得因該項(xiàng)不合格而扣分。

２．承包者要保證該項(xiàng)備品的合理使用：承包窗戶者，熱天負(fù)責(zé)開窗；承包燈具者，光線暗時(shí)及時(shí) 開燈，日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。

３．提高備品的使用率。如：承包得籃球、排球的同學(xué)，要使同學(xué)們在該玩的時(shí)間內(nèi)有可玩；承包

暖壺的同學(xué)要使需要喝開水的同學(xué)有水可喝；承包負(fù)魚缸的同學(xué)使愿觀賞魚的同學(xué)時(shí)刻有魚可觀賞。

４．保護(hù)備品不被損壞，及時(shí)加以維修，損壞嚴(yán)重的，查清現(xiàn)任者，及時(shí)賠償或報(bào)生活更新。

５．具體承包人

細(xì)化范圍：

（１）教室門

（２）保管粉筆

（３）魚缸及養(yǎng)魚

（４）衛(wèi)生角及洗手用具

（５）暖壺及下班杯

（６）班內(nèi)及大會(huì)議室的燈具

（７）兩個(gè)寫字臺(tái)

（８）保險(xiǎn)柜及油畫

（９）掃除用具

（１０）大會(huì)議室的門

（１１）擦瓷磚

（１２）養(yǎng)班內(nèi)的２８盆花

（１３）保管班級籃球、排球

（１４）刷痰盂

（１５）教室及大會(huì)議室黑板

（１６）大會(huì)議室北部暖氣片

（１７）大會(huì)議室暖氣片

（１８）教室面部暖氣片

（１９）教室北部暖氣片

（２０）教室南數(shù)第一個(gè)窗戶……

（２１）大會(huì)議室北數(shù)第三個(gè)窗戶……

（２２）教室內(nèi)的窗簾

（２３）班級圖書柜櫥

（２４）每把椅子上的緊固螺釘

（２５）兩個(gè)水桶

（２６）講桌

（２７）班級獎(jiǎng)狀

同學(xué)桌椅自己承包

八、專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制

１．承包專項(xiàng)任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒，對某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)須指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人或通過常務(wù)

班長，重新委托他人負(fù)責(zé)。

２．對所承包的專項(xiàng)任務(wù)，檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，有權(quán)按班規(guī)給予當(dāng)事者懲罰。

３．對所承包的專項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見，對舊的獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí)，一面堅(jiān)定不移地執(zhí)

行，一面向班長提出修改建議。

４．專項(xiàng)任務(wù)承包人

Ａ．思想方面

（１）宋君（檢查日記，沒按時(shí)完成者，當(dāng)天補(bǔ)完，寫５００字說明書；每拖一天５００字。未經(jīng)

本人允許，私自看人日記者寫１０００字說明書。）

（２）張海英（負(fù)責(zé)記錄每位同學(xué)在校內(nèi)外做的好人好事。做好事一件，操行評定可加０．１分。）

（３）馬宏峰（檢查座右銘，未擺到桌上者，立即擺上，并擦玻璃一大扇。）

（４）張卓倫（負(fù)責(zé)班級日報(bào)，凡在中等１２：００前未出報(bào)者，罰３０００字說明書；本班內(nèi)容

不夠６０％版面者，撕掉重辦；按日報(bào)１０條規(guī)定不合其它要求者主管人酌情懲罰。）

（５）白桂紅（負(fù)責(zé)記錄、整理班規(guī)班法，同學(xué)違法規(guī)定，忘記班法時(shí)，及時(shí)給予查閱，督促專項(xiàng)

承包人執(zhí)行班規(guī)班法。）

（６）宋君（對犯了錯(cuò)誤、挨批評時(shí)只顧流淚的同學(xué)，每滴眼淚，收１００字的說明書。）

（７）孟欣（負(fù)責(zé)各項(xiàng)違紀(jì)者說明書的登記、收取、歸類、統(tǒng)計(jì)。每寫１０００字的說明書，在該

生操行總分中減去０．１分。）

（８）張卓倫（檢查黑板上每日一條格言寫得是否認(rèn)真，不認(rèn)真者，擦掉重寫。）

（９）蔡樂（負(fù)責(zé)班會(huì)的準(zhǔn)備工作，召開班會(huì)時(shí)可自己主持，也可指定有關(guān)同學(xué)主持。）

（１０）李峰（負(fù)責(zé)開展獨(dú)往獨(dú)來活動(dòng)期間的獨(dú)往獨(dú)來監(jiān)督工作，違反規(guī)定者，掃操場４５分鐘。）

（１１）劉媧（負(fù)責(zé)班級課外書的借閱保管工作，指導(dǎo)不同類型的學(xué)生看不同內(nèi)容的有益的課外書，對將不適合中學(xué)生看的內(nèi)容的書籍帶入班級者，書籍沒收；并寫１０００字說明書。）

Ｂ．學(xué)習(xí)方面

（１）王磊（負(fù)責(zé)檢查作業(yè)?？啥ㄆ跈z查，亦可抽查。未完成者，立即補(bǔ)上，打水一桶。）

（２）張穎（負(fù)責(zé)語文文學(xué)常識(shí)的歸類及解答同學(xué)們的疑問，輔導(dǎo)。）

其余承包字、詞、標(biāo)點(diǎn)、讀寫知識(shí)、漢語知識(shí)、修辭、課后習(xí)題、文言文等知識(shí)者略。

（３）王磊（負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生出互測試題，沒按時(shí)出完者，寫１０００字說明書，并當(dāng)天補(bǔ)上。試卷

沒寫出題人或沒裝訂在一起，均寫５００字說明書。負(fù)責(zé)收取試題，并組織同學(xué)們抽簽考試。）

（４）張一楠（負(fù)責(zé)組織互測后未達(dá)到分?jǐn)?shù)線的同學(xué)出補(bǔ)考試題，并組織補(bǔ)考。）

（５）趙偉（負(fù)責(zé)監(jiān)督不懂裝懂的同學(xué)。不懂裝懂，打水三桶。）

（６）張士英（負(fù)責(zé)組織每兩周一次的智力競賽活動(dòng)，包括競賽試題的選擇，競賽方式的確定。）

（７）劉文強(qiáng)（負(fù)責(zé)檢查中午路上背一個(gè)英語單詞的活動(dòng)，沒帶單詞本或書者，立即回教室取。）

（８）趙海（負(fù)責(zé)幫助趙偉同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。檢查其各科作業(yè)完成情況。）

另外幾名幫助后進(jìn)同學(xué)者略。

Ｃ．紀(jì)律方面

（１）值周班長（負(fù)責(zé)考勤。發(fā)現(xiàn)早晨上習(xí)遲到者，罰掃操場４５分鐘；早退者寫５００字說明書）

（２）張林（負(fù)責(zé)檢查班標(biāo)，缺一次寫１０００字說明書）

（３）張士英（負(fù)責(zé)檢查是否有電子游戲廳的同學(xué)。發(fā)現(xiàn)認(rèn)進(jìn)一次，則罰其寫１０００字說明書，并每天早自習(xí)掃操場，連掃一周。）

（４）王嬌（負(fù)責(zé)檢查是否有買亂七八糟貼畫的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)以后，罰其買粘貼畫款的１０倍，交團(tuán)

支部，郵到災(zāi)區(qū)。）

（５）雷蕾（負(fù)責(zé)自理叫別人外號或罵人者，叫別人侮辱性外號者寫２０００字說明書，贊譽(yù)性外

號另當(dāng)別論。罵人者，寫２０００字說明書。）

（６）王海鷗（負(fù)責(zé)監(jiān)督不愛護(hù)粉筆者。知亂扔粉筆頭，一次寫５００字說明書，擦窗戶一扇。）

（７）王海鵬（負(fù)責(zé)自習(xí)說話接力本，凡接力本上有名的，一次寫５００字說明書，晚間沒交出接

力本的，寫１０００字說明書。）

（８）值日班長（負(fù)責(zé)監(jiān)督自習(xí)課借東西者。一經(jīng)則罰其寫５００字說明書，借東西給他人而不阻

止者寫２５０字說明書，生習(xí)課傳作業(yè)本、文具等送還別人者，掃操場一節(jié)課。）

（９）張宇博（負(fù)責(zé)處理造謠的同學(xué)。造謠危害別人者寫５０００字的說明書，傳謠危害別人者，寫２５００字的說明書。）

（１０）劉月（負(fù)責(zé)監(jiān)督班長民主表決，表決時(shí)，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動(dòng)，舉兩只手以票數(shù)的人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉１０分鐘。）

（１）滕育新（負(fù)責(zé)每周六選舉。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉用微型選票，計(jì)票

者需大聲公布自己所計(jì)人姓名，凡１０票以上者，每得一票寫１００字說明書，并自己將名字及票數(shù)寫 到黑板上。）

（１２）值日班長（發(fā)現(xiàn)無聲日課間大聲說話者，一次罰寫５００字說明書；平時(shí)發(fā)現(xiàn)在教室走廊

跑跳者，一次罰寫２５０字說明書。）

Ｄ．體育衛(wèi)生

（１）滕玉欣（發(fā)現(xiàn)課前唱一支歌時(shí)，手放在桌上者，一次罰寫５００字說明書，發(fā)現(xiàn)唱歌時(shí)明顯

東張西望或低頭者，一次罰寫２５０字說明書。）

（２）張林（發(fā)現(xiàn)課間操未穿運(yùn)動(dòng)服者，回家取，協(xié)助當(dāng)天值日生掃除。發(fā)現(xiàn)襯衣上數(shù)第二個(gè)扣以

下（含第二個(gè)），每有一個(gè)不系一次罰寫１００字說明書。拉鎖式運(yùn)動(dòng)服，自脖子以下應(yīng)拉開在１５厘

米以內(nèi)，超過此數(shù)，每超過１０厘米，一次寫１００字說明書。）

（３）呂冰（負(fù)責(zé)監(jiān)督眼保健操。發(fā)現(xiàn)有一次睜眼者，寫２５０字說明書。）

（４）張穎（負(fù)責(zé)監(jiān)督氣功。放音樂入靜時(shí)，有人走動(dòng)或睜眼，則罰寫２５０字說明書。）

（５）值日班長（發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫１００字說明書。）

（６）李?。ㄘ?fù)責(zé)記錄老師每次提醒大家“坐如鐘”的年、月、日，平時(shí)負(fù)責(zé)提醒同學(xué)們寫字距離

本子一尺遠(yuǎn)。）

（７）值周班長（負(fù)責(zé)檢查勞動(dòng)工具。每次勞動(dòng)，發(fā)現(xiàn)未帶工具者，命其回家去??；勞動(dòng)結(jié)束后，第二天他還應(yīng)再干半天活。）

（８）張林（發(fā)現(xiàn)不請假又不參加跑步活動(dòng)或課間操活動(dòng)者，罰寫１０００字說明書。有病不能跑

步或出操者，須寫４００字的請假條。）

（９）鄭嵐嵐（負(fù)責(zé)督促同學(xué)不吃零食一次罰寫５００字說明書。對吃瓜籽者加倍處罰，扔到地上

一粒瓜籽皮，寫１０００字的說明書；再看衣袋里，每發(fā)現(xiàn)一粒加寫１００字的說明書。）

第二部分各種常規(guī)一、一日常規(guī)

１．清晨入校，向校門口的值周老師問好，并虛心接受值周師生的檢查指導(dǎo)。

２．每節(jié)課（包括自習(xí)課）前三分鐘要坐好，全身心投入課前一支歌的活動(dòng)時(shí)坐直，目視黑板中縫 的蹲點(diǎn)，意念想象中點(diǎn)出現(xiàn)歌詞描繪的畫面。

３．每堂語文課前，積極地、全心全意地投入口頭作文的活動(dòng)。說文時(shí)要解放自我，心無顧忌，聲

音宏亮，怎么想就怎么說。

４．語文課一般要經(jīng)過“定向、自學(xué)、討論、答疑自測、自結(jié)”六個(gè)步驟。

５．每節(jié)課的課間按照學(xué)校規(guī)定，戴班標(biāo)在走廊、操場活動(dòng)不違紀(jì)。積極參加“無聲日”

６．第二節(jié)后，除值日生外，都到操場活動(dòng)０分鐘后站隊(duì)做課間操，做到快、靜、齊，課間操必須

按學(xué)校規(guī)定著裝，有事必須向體育委員遞交４００字的請假條。

７上午第四節(jié)課課前，做眼保健操，要求放松，入靜，全身心沉浸在保健操的音樂里，取穴位準(zhǔn)確，節(jié)奏明快。

８．中午放學(xué)路上，開展背一個(gè)單詞的活動(dòng)，不準(zhǔn)邊走邊地看書。不背英語，背其它學(xué)科知識(shí)點(diǎn)亦

可，但決不許邊騎自行車看書。

９．在開展“獨(dú)來獨(dú)往”的活動(dòng)期間，路上自學(xué)約束自己，不與別人往來。

１０．中午兩小時(shí)要求在家休息、午睡，不反對到校來，到校來的同學(xué)需要安靜自習(xí)，１２點(diǎn)４０

分至１點(diǎn)２０分之間關(guān)校門，為保證愿上自習(xí)的同學(xué)達(dá)到目的，在此期間內(nèi)不許隨意出入教室門，更出

入校門。

１１．下午第三節(jié)課為活動(dòng)課，需在完成男５０００米，女３０００米的跑步任務(wù)之后，再自由進(jìn)

行各種文體活動(dòng)。

１２．臨放學(xué)前，服從體育委員指揮，認(rèn)真做仰臥起坐和俯臥撐以磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)。

１３．每天寫一篇日記，老師和日記負(fù)責(zé)人布置題目時(shí)，必須完成布置的韙無統(tǒng)一布置時(shí)可自由選

題。

１４．按要求完成量化作業(yè)：政治0.5頁，語文１頁，數(shù)學(xué)２頁，英語２頁，物理１頁，化學(xué)１頁，生理0.5頁，史地每周各３頁。學(xué)習(xí)尖子可不０完成都是留的作業(yè)，而自選適合于自己的難題。后民可不

寫老師的作業(yè)而自選行使適合自己的。語文作業(yè)均由每位同學(xué)根據(jù)怕實(shí)際情況確定。

１５．每天報(bào)夾子上要按時(shí)夾上班級日報(bào)。班級日報(bào)要做到以下１０點(diǎn)：

（１）規(guī)格統(tǒng)一，長５４厘米，寬３９厘米。

（２）本班內(nèi)容占６０％以上版面。

（３）寫清辦報(bào)的具體時(shí)間、辦報(bào)單位、辦報(bào)人姓名。

（４）當(dāng)天日報(bào)在當(dāng)天中午１２：００之前夾到報(bào)夾子上。

（５）日報(bào)須用碳素墨水或彩筆謄寫。以利于長期保存。

（６）必須設(shè)文章病院專欄。

（７）報(bào)道昨天班級紀(jì)委衛(wèi)生、出席、課間操、眼保健操、練氣功得分民政部設(shè)立昨天值日班長工 作分析專欄。

（９）每期日報(bào)必有圖畫點(diǎn)綴。

（１０）日報(bào)上面留３厘米裝訂線，以利裝成合訂本。

１７．每天早晨要用５分鐘時(shí)間規(guī)劃一下當(dāng)天共有多少項(xiàng)任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序；每節(jié)自

習(xí)課前先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體任務(wù)量。

１８．做事的時(shí)候要定向、定量、定時(shí)，開展自我競賽，不斷超越自我，增強(qiáng)效率感。

１９．晚間統(tǒng)計(jì)一下一天“三閑”的數(shù)量，即：大致說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了

幾小時(shí)。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。

二、一周常規(guī)

１．周一參加學(xué)校升旗停工按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。輪到班級值周時(shí)，團(tuán)支部書記寫國旗下的獻(xiàn)詞，并指定護(hù)旗人，升旗人及獻(xiàn)詞朗誦人。

２．討論研究學(xué)校財(cái)報(bào)對班級的評價(jià)，發(fā)揚(yáng)長處，克服缺點(diǎn)。

３．單周周二班團(tuán)活動(dòng)由班長班會(huì)，由團(tuán)支部書記主持支部組織的活動(dòng)研究班級管理和支部工作民

主討論班規(guī)班法。

４．雙周周二開展智力競賽活動(dòng)由張士英同學(xué)籌備并主持。

５．周三下午不上課，參加學(xué)?！翱破瘴瘑T會(huì)”、“新星文學(xué)社”、“數(shù)理化小組”、“田徑隊(duì)”、“籃球隊(duì)”、“排球隊(duì)”、“器樂隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“美術(shù)小組”、“書法小組”、“計(jì)算機(jī)小組”、“攝影小組”的同學(xué)必須遵守所在團(tuán)、隊(duì)、組的紀(jì)委服從負(fù)責(zé)人的指揮，愛護(hù)專用教

室或活動(dòng)教室的公物。

６．周一語文課為文學(xué)欣賞課，教師可造反學(xué)生喜歡的作品給學(xué)生朗讀，可由學(xué)生推薦，也可讓學(xué)

生自讀喜歡的課外小說、詩歌、劇本、散文等。

7．每周語文課堂上至少要搞一次競賽，或看認(rèn)讀得快、寫得快，或看認(rèn)背得快。

8．每周有一次練鋼筆書法的時(shí)間，安排在語文課堂上進(jìn)行。

9．每周五下午第三節(jié)為教唱歌的時(shí)間，由同學(xué)們按學(xué)號輪流教，歌曲自選，報(bào)文娛委員批準(zhǔn)。

１0．每周值日生由北面兩行同學(xué)負(fù)責(zé)，周一為第一桌兩位同學(xué)，周二為第二桌，每天兩人，以此類

推。因星期日休息，第七桌兩人協(xié)助第六桌兩人進(jìn)行周末大清掃。

11．周六班級圖書柜櫥向同學(xué)們開放，大家選書后在班級圖書管理員處履行借閱手續(xù)。

１2．周六放學(xué)前，全班同學(xué)選舉本周說閑話最多的同學(xué)，或比上星期有進(jìn)步的同學(xué)，或選舉有較明 顯違紀(jì)的同學(xué)，或選舉促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的同學(xué)。

三、每月常規(guī)

１．每月１日即制訂本月的自我教育計(jì)劃，包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實(shí)事，計(jì)劃的可

操作性要強(qiáng)。

２．每月至少進(jìn)行一次互測。測驗(yàn)題由每位同學(xué)出，出試題要按照班級規(guī)定的出題大綱，確定試題

范圍、試題數(shù)量、試題難度、試題覆蓋面和試題分?jǐn)?shù)比例。每份試卷的幾張卷紙必須裝訂在一起。每份

試卷的卷頭格式，必須統(tǒng)一：寫清出題人姓名，估計(jì)分?jǐn)?shù)，每道小題及總分實(shí)得分?jǐn)?shù)；留出答題人姓名

空格，供答題人填寫。

３．每次互測，９０％的同學(xué)要達(dá)到８０分，不足８０分者參加補(bǔ)考，另１０％的同學(xué)補(bǔ)考分?jǐn)?shù)線

由自己確定。

４．每月末進(jìn)行一次備品大檢查，由生活委員檢查各自承包的備品是否清潔，是否完好無損，是否

充分利用。

５．每月最后一天，對照月初的計(jì)劃，總結(jié)任務(wù)完成情況。

四、學(xué)期常規(guī)

１．將開學(xué)典禮大會(huì)上學(xué)校布置的任務(wù)同自己的實(shí)際結(jié)合起來，確定本學(xué)期自我教育計(jì)劃。

２．根據(jù)自己的實(shí)際確定座右銘是否需要更換。座右銘３項(xiàng)內(nèi)容必須明確：最崇敬的人是誰。本班

要追擊的目標(biāo)是哪位同學(xué)。針對自己的心理確定一句鞭策自己的格言。

３．呂兵同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放新教材，蔡樂同學(xué)負(fù)責(zé)收學(xué)費(fèi)，王磊同學(xué)負(fù)責(zé)收書費(fèi)。

４．學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)語文知識(shí)樹。

５．寫出新的語文教材分析。包括７個(gè)部分內(nèi)容，將知識(shí)分類、編號、列表、按教材分析，進(jìn)行自

學(xué)。

６．研究討論作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步學(xué)會(huì)從１０個(gè)方面批改一篇作文的方法。

７．用兩節(jié)語文課了解國外教育動(dòng)態(tài)，討論我們從中得到的啟示。

８．用兩節(jié)語文課學(xué)習(xí)討論有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)，探求保持心理健康的方法。

９．召開兩次學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，選擇適合于自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

１０．每學(xué)期第八周、第十六周周二為量化作業(yè)檢查日。屆時(shí)，每位同學(xué)把開學(xué)以來的各種作業(yè)全

部準(zhǔn)備好，先進(jìn)行自檢，寫出自檢報(bào)告，然后進(jìn)行互檢，抽檢。

１１．期末放假前一天，將本學(xué)期各科量化作業(yè)全部分類，排隊(duì)，編號，進(jìn)行一次大檢查，數(shù)量不

足者須補(bǔ)上。合格者，愿集中統(tǒng)一保管的，可交班級統(tǒng)一保管。

１２．做好本學(xué)期自我總結(jié)和自我鑒定。將《中學(xué)生手冊》所列成績和班主任鑒定交家長過目、簽

字，開學(xué)后上交班級。

１３．呂冰同學(xué)發(fā)放假期作業(yè)，對書店賣的假期作業(yè)，可以不做，憑興趣看看，但假期必須完成符

合自己實(shí)際的量化作業(yè)。

１４．參加學(xué)校結(jié)業(yè)典禮后，按學(xué)校統(tǒng)一要求，制訂自己假期的自我教育計(jì)劃。

五、學(xué)年常規(guī)

１．認(rèn)真落實(shí)學(xué)雷鋒活動(dòng)月學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)安排。

２．三八節(jié)前后開展“給母親帶來歡樂”系列活動(dòng)周。要求在活動(dòng)周里每天幫助母親做一件較大的

事，寫歌頌?zāi)赣H的系列作文，召開“為了我們的母親”的主題班會(huì)，舉辦以母親為題材的詩歌朗誦會(huì)。

３．４月上旬體育委員認(rèn)真做好參加下旬校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，落實(shí)每個(gè)人需參加的比賽項(xiàng)目，組織運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練。

４．５月組織到外市爬山或下海的旅游活動(dòng)。呂兵負(fù)責(zé)聯(lián)系旅游車，蔡樂安排旅游活動(dòng)具體方式，王磊負(fù)責(zé)旅游期間同學(xué)們的安全。

５．滕育新負(fù)責(zé)組織班級同學(xué)參加“七一”演唱會(huì)比賽。

６．配合教師節(jié)活動(dòng)。班級參加校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，器樂隊(duì)的同學(xué)積極參加教師節(jié)文娛活動(dòng)的排練

與演出。由學(xué)習(xí)委員分組，分別給科任老師寫慰問信。

７．國慶節(jié)召開歌頌祖國詩歌朗誦會(huì)和演唱會(huì)。

８．張林組織好全班同學(xué)參加１０月下旬學(xué)校一年一度的隊(duì)列、體操比賽活動(dòng)。