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      不但要學會教書,更要學會總結

      時間:2019-05-13 19:52:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《不但要學會教書,更要學會總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《不但要學會教書,更要學會總結》。

      第一篇:不但要學會教書,更要學會總結

      勝利小學2009—2010年第二學期

      二年級班主任工作總結班主任:王榮武 這一學期,我仍然擔任二年級的數(shù)學教育教學和班主任工作.我按照學校的德育工作要求,認真制訂本班級工作計劃,有目標、有重點、有步驟地開展工作,使學生在知識技能和道德品質一同形成,全面發(fā)展。具體工作總結為以下幾點。

      一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

      二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

      二、及時表揚孩子

      對于二年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。

      平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步

      了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:

      “你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!??

      當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老

      師又表揚他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好。

      三、加強與家長聯(lián)系。

      平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表

      現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的心血。當他們有困

      難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長

      避短,健康地成長。

      四、做好后進生的轉化工作。

      在我班,后進生在班中為數(shù)較多,因此,轉化后進

      生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處

      真誠的愛心,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵

      他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談

      心,及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

      五、存在的問題

      班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事

      又接踵而來,由此,本人往往在處事中過急,也許有些

      言語會使學生難以接受。

      總之,在實際工作中,還有許多做法值得我去探討

      和總結。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使

      班主任工作邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

      2010-7-2

      第二篇:教書更要育人

      《西海都市報》載文,前不久,大通某中學一學生為一點瑣事而奪人性命,震驚之余,令人深思。校方在回答記者的提問時,把兇殘的“刀光劍影”說成是學生的控制能力差而造成的。這只是表面原因,深層次的東西是學生的思想品質問題。這名學生沒有誠懇待人、友善待人、包容他人的優(yōu)秀品質,說到底還是我們的教育出了問題。人格學說的代表人物、心理學家馬斯洛說,人都有一種成長性自我實現(xiàn)的需求,即對自我發(fā)揮和完善的欲望,這種需求如受到阻礙、被否定或受到壓抑,那就會引起心理障礙。而持刀行兇的學生正是如此。此前,他曾與人打架受到校方的嚴厲處分,但因學校、家庭對他的思想教育工作不夠,沒能讓他深刻地認識到錯誤,一遇機會,舊病復發(fā),釀成毀滅性的悲劇。這就是育人問題所凸顯出的缺憾。教書育人,服務育人,管理育人是上層建筑特別是學校永恒的課題。育人要育心,以心暖心,使青少年有顆積極向上、金子般的心。上世紀50年代的人崇尚艱苦奮斗、助人為樂的精神,學生為祖國而學習,吃苦受累都不怕;而現(xiàn)在的不少孩子滿腦子都是玩樂、享受,追求新潮的東西,視學習為包袱,把艱苦奮斗等同痛苦生活……這些都是學校德育工作面臨的新問題。教師必須深入了解學生豐富的內心世界,制定出有震撼力、穿透力的德育方略。年級組、學校對德育工作要立項研究,德育工作不能有盲點、盲區(qū)。筆者認為,教師不能做教書匠,而要做教育家。(作者:薛春海)

      第三篇:學會總結

      學會總結

      偉人毛澤東曾說過,他是靠總結經(jīng)驗吃飯的。***總理也說,一個聰明的民族,一定會善于總結實踐中的經(jīng)驗教訓。一個人立身于世,成就事業(yè),要總結;一個民族生生不息,強盛繁榮,要總結。無論是做事還是做人,無論是成功還是失敗,都要用眼“察”,學會總結;用心“思”,善于總結。

      做事需要總結。做事有法,又無定法,但尋求方法的關鍵在于總結。一部孫子兵法,就是一部古代戰(zhàn)爭經(jīng)驗總結的不朽篇章;一個“圍魏救趙”的經(jīng)典故事,就是一條反圍剿的妙計。世間凡事,只有不斷總結,才能找準差距和不足,才能吃一塹長一智,揚長避短,更好地謀事做事,更快地出新出彩。每做一項工作,都要學會干一項、成一項、總結一項??纯茨姆矫孀龅煤?,哪方面有不足,經(jīng)驗是什么,教訓在哪里,今后怎么辦?如此,才能百尺竿頭更上一層。

      做人需要總結。做事先做人,做人有準則。而準則,大都來源于總結。勤于總結,以去粗取精,去偽存真;善于總結,以明鑒是非,修身正道。正所謂“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。在比較中以人之失,知己之得;在借鑒中以人之長,補己之短;在反思中以己之悟,利己長進。經(jīng)驗和教訓是兩筆寶貴的財富,善用經(jīng)驗以激勵自己,善用教訓以警示自己。這樣,適應社會的能力越來越強,與“完人”距離就會越來越短。成功需要總結。任何事業(yè)的成功,都離不開對以往成功經(jīng)驗的總結;任何事業(yè)的成功,都離不開正確理論的指導。而正確的理論從實踐中產(chǎn)生,在實踐中總結、豐富和發(fā)展。戰(zhàn)爭年代中國共產(chǎn)黨領導下的人民軍隊,之所以能夠從勝利走向勝利,就因為黨和人民能夠在戰(zhàn)爭中總結經(jīng)驗?!坝螕魬?zhàn)”、“地道戰(zhàn)”,無不凝結總結的智慧。通過總結找到成功的經(jīng)驗所在,通過分析找出勝利的規(guī)律所在,要在對成功的總結中學會“零存整取”。這樣,經(jīng)驗就會越來越豐富,成功的機率就會越來越高。

      失敗需要總結。“失敗是成功之母。”失敗并不可怕,可怕的是失敗了不總結,不吸取教訓。正如“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”,前者是失敗后不反思,不警省,一次次咽下同樣失敗的苦果;后者是失敗了不氣餒,冷靜而客觀地總結失敗,從容而果敢地挑戰(zhàn)失敗,通過不斷總結,找出失敗的原因和癥結,得到啟發(fā)和警示。知易行難,在失敗中總結,要“高處不勝寒不畏風”,做到平靜、平淡、平凡,真正放得下架子,丟得下面子,聽得進意見,我們就一定能走得更好,行得更遠。

      第四篇:學會總結

      為什么要學習過去,學會總結

      一個經(jīng)驗的遺漏就是一個損失,一個教訓的遺漏就是一個陷阱,善于總結是人類一種稀罕能力!工作中經(jīng)??偨Y的人很容易產(chǎn)生這樣的結論,這也是屬于一種總結,是一種警示性的經(jīng)驗,告訴我們要經(jīng)常注意要把發(fā)生在自身的經(jīng)驗轉換成知識,以便給將來做好向導。那么請問為什么我們要總結呢?

      那好吧!請大家都閉上眼睛:

      想象一下:

      在一個晴朗的日子里,你在海灘,用心靈的雙眼環(huán)顧四周。你看見海浪輕撫著海灘,在你左邊,看見孩子們穿著色彩鮮艷的泳衣。在沙灘上推著沙堡,或在水中嬉戲歡笑,在你右邊,你看見一個藍色的碼頭,碼頭邊拴著幾艘游艇。在你身后,是一個停車場?,F(xiàn)在你置身其中,觀察著周邊的一切,感受陽光的親吻肌膚的溫暖。

      在海邊坐了一會后,你覺得無趣了,陽光炙熱,不覺中你想做點什么事,你想做什么呢? 你又該如何決定呢,根據(jù)你以住的經(jīng)驗,你知道海水涼爽宜人,在海浪里盡情玩耍一定格外有趣,于是你決定去游泳。現(xiàn)在的你,已習慣根據(jù)過去積累的經(jīng)驗為自己計劃未來。因為現(xiàn)在過去和未來緊密相連,始終陪伴我們左右。

      天色漸漸暗了下來,太陽也慢慢沉入水中。是該考慮回家的時候了。你記得你是開著小車來的,之后你便將您的小車停到娛樂場的停車場,你也知道你該如何回去。想到這里你便輕松了,于是你決定多呆一會兒,欣賞日落。正如你所知道的那樣,你的每一步?jīng)Q定都是基于你對過去的了解。

      但是,突然一艘飛船從天而降使你昏迷不醒。等你醒來時,你就像患上了健忘癥,什么也記不住。你不知道你為什么會來到海灘,你也不記得你的家在哪里,以及你該如何的回去,天色越來越暗,你害怕了,你氣得大叫,因為你忘記了過去,所以你絕望地不知該如何是好。嘿,別擔心,被飛船砸到,這幾乎是件不可能發(fā)生的事,這比中了500萬彩票的幾率還要小,就算是這次美國的衛(wèi)星要落回地球,地球上還有那60億人們,還有那浩瀚的海洋和那寬廣連綿的山脈。其中的每一個體都是可能的承載物。既然不會被飛船砸到而失憶,那么我們?yōu)槭裁匆偨Y呢,因為對過去的了解是我們賴以生存的技能,是將來我們處理問題的唯一向導。如果我們對過去沒有更好的了解,我們就如同得了健忘癥,不知如何是好!當你將來處理一些重大的事情的時候,你會不知所措。只有了解過去發(fā)生的一些事情,清楚他們發(fā)生的過程,以及他們發(fā)生的內部原因,才能讓我們具有一些相似的經(jīng)驗,掌握相當?shù)闹R,才能給現(xiàn)在正發(fā)生的,和將來的工作給出一些正確的指導。

      讓我們學會總結,了解過去,認知現(xiàn)在,給我們的未來一個做好向導。

      第五篇:學會總結

      XX城市金融學會XX年工作總結

      今年以來,XX城市金融學會在省行學會和市金融學會以及社聯(lián)的直接領導和關心支持下,在本學會全體會員的共同努力下,緊緊圍繞全行經(jīng)營管理這一中心,堅持以正確的理論為指導,嚴格遵守學會的各項規(guī)章制度,積極開展調查研究,進行理論探索,充分發(fā)揮全體會員的聰明才智,為全行的改革發(fā)展出謀獻策,取得了一定的成績,現(xiàn)將主要工作總結如下:

      一是認真總結上年學會工作,及時開展論文評選表彰活動。年初,市行城市金融學會認真總結全年經(jīng)營調研工作,并按照年初計劃對各行處、部室報送的20篇調研文章,按照各行處報送課題的時間、數(shù)量和質量進行了認真評審,共評選出一等獎2篇、二等獎3篇、三等獎4篇和組織獎1名,在全行范圍內進行了通報表彰,同時希望獲獎單位和獲獎文章的作者再接再勵,不斷提升理論研討水平,為我行改革和發(fā)展作出更大的貢獻。并且我行學會在省行組織的調研活動中取得良好成績,分別獲省行課題調研優(yōu)秀論文一等獎1篇,二等獎2篇,優(yōu)秀獎1篇;我行學會被評為課題調研組織獎。

      二是圍繞學會標準化管理,認真開展“雙先”評比活動。年初,根據(jù)省行城市金融學會、省金融學會和XX市社聯(lián)“關于開展學會2003-2004先進社團和先進個人評選活動的通知”精神,我行認真按照“雙先”評比條件,相繼形成《XX 1

      城市金融學會關于2003-2004標準化管理自查情況報告》和《江西省金融學會先進集體事跡》、《江西省金融學會先進個人事跡》等,先后被XX市社會科學聯(lián)合會評為“2003-2004XX市社聯(lián)系統(tǒng)先進團體”和“江西省金融學會先進集體”;邱建華行長、吳森如同志和桂小珊同志分別被評為江西省金融學會先進個人、XX市社聯(lián)系統(tǒng)先進工作者和江西省社會科學先進工作者。

      三是圍繞經(jīng)營管理需要,深入開展調查研究活動。今年我行認真按照省行學會秘書處的工作布置,緊緊圍繞全行改革發(fā)展和經(jīng)營管理過程中的重點、難點、熱點問題開展調查研究。重點針對省行學會下達的調研課題,分別就“支付結算業(yè)務”、“商業(yè)銀行風險分析”、“同業(yè)市場調查分析”和“青年論壇”等組成五個專題調研小組,由分管行領導、專業(yè)部門總經(jīng)理任組長,相繼形成題為《加強和改進中小企業(yè)結算服務探析》、《對XX分行支付結算代理業(yè)務的調查與思考》、《淺析商業(yè)銀行風險分析的基本思路與方法》、《XX市2005年經(jīng)濟發(fā)展形勢及轄區(qū)金融運行特點分析》和《XX市金融同業(yè)狀況分析》等五篇調研文章;收到各行處“支付結算業(yè)務”調研文章13篇,部分文章既有一定的理論深度,又同業(yè)務經(jīng)營實踐緊密結合,提出了具有一定前瞻性、指導性和較強說服力的對策建議,充分體現(xiàn)了調研活動的宗旨。

      四是緊扣業(yè)務經(jīng)營主題,推動學術研討與經(jīng)營分析工作的良性互動。今年來,學會秘書處力求緊扣業(yè)務經(jīng)營主題,緊扣全行經(jīng)營運行特點,緊扣行領導關心的重要問題堅持每季開展全行性的綜合經(jīng)營分析。共完成全行性綜合經(jīng)營分析材料4篇,完成專題性統(tǒng)計分析材料5篇,使學會工作達到了為經(jīng)營管理服務,為業(yè)務發(fā)展服務,為領導決策服務的目的。

      五是加強與社會團體聯(lián)系,積極開展學術交流活動。今年我行一方面進一步加強與社會各團體聯(lián)系,自覺接受上級行和當?shù)厣缏?lián)等有關部門的管理與監(jiān)督,不斷提高學會管理與學術水平;同時積極參加社會各團體組織的學術交流和理論研討活動。六月份在XX市金融學會舉辦的“金融支持地方經(jīng)濟發(fā)展”征文活動中,我行撰寫的題為《加快改革發(fā)展,為和諧社會建設提供高效便利的金融服務》一文被評為優(yōu)秀論文一等獎,并在XX市金融學會第二次代表大會暨“金融支持地方經(jīng)濟發(fā)展”論壇上作了重要發(fā)言。同時,我們還積極組織人員參加XX金融學會組織的“十一五期間金融改革與發(fā)展” 學術報告會,既加強了我會成員與外界的聯(lián)系和交流,又增強了金融調研的學識和能力。

      2006年工作重點

      1、堅持以 “三個代表”重要思想為指導,嚴格遵守學會管理規(guī)章制度,積極開展學會標準化管理,按學會章程正常開展活動。

      2、努力探索新形勢下學會工作的新思路,嘗試站在宏觀經(jīng)

      濟金融運行和整體構建現(xiàn)代金融企業(yè)制度的高度,把握宏觀經(jīng)濟與經(jīng)營調研分析的結合點,積極推動學術研討與省行布置的調研課題相結合,與強化經(jīng)濟運行環(huán)境、同業(yè)動態(tài)、以及全行綜合性經(jīng)營分析相結合,力求研究成果能夠指導業(yè)務實踐、推動經(jīng)營轉型,促進調研工作向指導性、科學性、實踐性方向發(fā)展。

      3、找準學會工作切入點,推動學術研討與統(tǒng)計分析工作的良性互動。做到緊扣業(yè)務經(jīng)營主題、緊扣全行一定時期的經(jīng)營重點、緊扣經(jīng)營者關注關心的重大問題開展經(jīng)營分析,全年至少完成全行性經(jīng)營活動分析4篇以上。

      4、繼續(xù)推進群眾性的學術研究活動,進一步加強與社會各團體聯(lián)系,大力開展學術交流活動。

      XX城市金融學會

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