第一篇：班主任工作專題交通安全主題班會

主題班會設(shè)計

安全出行，珍惜生命

一、活動基本情況

2.地點：六年級*班教室

3.班主任：***

4.主持人：***

5.參與者：六年級*班全體學(xué)生

二、活動背景

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，交通業(yè)也更加發(fā)達，中小學(xué)生交通安全問題也成為家長和社會關(guān)注的熱門話題。

三、1.使學(xué)生知道常見交通信號（交警手勢、紅綠燈等）、標志（警告標志、禁

令標志、指示標志、指路標志等，如禁止鳴笛、道路轉(zhuǎn)彎）和標線（黃色縱線、斑馬線等）的作用

2.使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)

3.使學(xué)生在生活中成為一個切實自覺遵守交通法規(guī)的好公民

四、以靈活方式學(xué)習交通信號、標志、標線、法規(guī)等交通安全知識，增強學(xué)生交通安全意識

五、活動形式

班主任指導(dǎo)、班干部組織、學(xué)生參與互動，由主持人主持活動，有觀看視頻、學(xué)生交通警察手勢表演、素質(zhì)拓展游戲、場景模擬、知識競賽、暢所欲言、宣誓等形式

六、活動準備

組織學(xué)生選拔主持人等

準備“引入視頻”

查閱交通法規(guī)

選取一個室內(nèi)素質(zhì)拓展游戲

2.學(xué)生準備

3名學(xué)生準備以交通信號、標志、標線為內(nèi)容的知識競賽題目

2名學(xué)生學(xué)習交通警察基本手勢

班長學(xué)習交通法規(guī) 1.教師準備1.時間：****年**月**日 活動目的活動內(nèi)容

主持人了解素質(zhì)拓展游戲組織形式，撰寫串稿

1名學(xué)生準備交通安全宣誓語言稿

七、活動程序

—爸爸、媽媽和他們不足4歲的小兒子在等紅綠燈，爸爸媽媽左右看看沒車要闖紅燈，小兒子拉住爸爸媽媽并大聲喊“爸爸媽媽不要闖紅燈”。（學(xué)生心中開始有些觸動）

2.主持人引入班會課主題:隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，伴隨著中國城市化進程的加快，私家車的數(shù)量也正快速增長。“車如流水馬如龍”是我們現(xiàn)在繁忙交通現(xiàn)狀的最好表述，作為中學(xué)生，今天讓我們一起更好的掌握保護自己交通安全的本領(lǐng)，和視頻中的孩子一起，共同維護我們的交通安全。（學(xué)生明了班會課主題，求知欲調(diào)動起來）

3.學(xué)生上臺表演交通警察的手勢，臺下學(xué)生爭先恐后的猜手勢代表的含義，最終懂得基本手勢的含義。（熱情已調(diào)動起來）

4． 運用素質(zhì)拓展的小游戲選出10人，進行10字路口交通模擬。（高潮）

5． 主持人總結(jié)：每天上學(xué)放學(xué)總能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，使行人和車輛安全、有條不紊的通過繁忙的路口，交通警察是交通安全的維護者，我們一定要聽從他們的指揮。

6． 交通標志、標線知識競賽。主持人總結(jié)：我們要牢記這些交通信號、標

志和標線，安全出行。（學(xué)生求知欲得到滿足，有成就感）

7.主持人引入“交通規(guī)則”一詞，學(xué)生暢所欲言，說一些發(fā)生在自己身邊、聽到或看到的因違反交通規(guī)則而引發(fā)交通事故的事例。主持人總結(jié)：違反交通規(guī)則實在是危險，我們要珍惜自己的生命，嚴守交通規(guī)則。（心靈受到很大觸動，內(nèi)心里想為了自己寶貴的生命，一定要注意交通安全）

8.班長帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習交通法規(guī)。（帶著激情學(xué)習）

9.班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓，做一個遵守交通法規(guī)的好公民。（高潮——下定決

心，生活中一定要“時刻”注意交通安全）

10.班主任總結(jié)

同學(xué)們在近幾天的班會準備及今天的班會開展中，受到了安全教育，今

后大家要牢記安全意識，向你的親人、朋友及身邊的人宣傳交通法規(guī)和交通安全知識，共同維護好我們良好的交通秩序。

11.主持人總結(jié)

通過這節(jié)班會課，我學(xué)到了很多。交通安全與我們息息相關(guān)，我們一定要共同努力，保護我們自己和他人的生命安全。

八、思考總結(jié)1.主持人播放一段簡短的視頻，內(nèi)容大意為在一個十字路口，一家三口—

通過這次班會課，同學(xué)們學(xué)到了交通安全知識，并切實意識到了遵守交通規(guī)

則的重要性，立志一定要從自己做起，維護交通安全，珍惜生命。

第二篇：交通安全主題班會

《交通安全警鐘長鳴》主題班會教案

主題班會目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山?；顒訙蕚洌?/p>

1、黑板上書寫“交通安全警鐘長鳴”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

5、準備好相關(guān)課件?；顒舆^程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。

1、導(dǎo)入：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請看材料（顯示課件）

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？

——一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學(xué)生可以各抒已見。）

6、同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學(xué)生思考并表述）

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——馬慶豪（男）和李紫薇（女）

（二）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動中學(xué)習交通法規(guī)

1、快速搶答交通知識。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則。（女）下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。（快速搶答過程略）

2、辨認交通標識。

（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學(xué)可不能輕視！（女）好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）(學(xué)生舉手回答過程略)

3、游戲《模擬路口》

（男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組配合最默契。（過程略）

4、小品表演《人民的好警察》

（女）交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》（小品表演過程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警！

5、祝福聲聲《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。（斑會課在歌聲中結(jié)束）

《交通安全警鐘長鳴》主題班會教案

大辛小學(xué) 周艷艷

第三篇：交通安全主題班會

文明出行，從我做起——主題班會教案

一、活動主題：文明出行，從我做起

二、活動時間：2012年9月11日下午第三節(jié) 三：活動班級：****小學(xué)五年級

四、活動目標：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

五、活動內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

六、活動過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受傷 1147 人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下 的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為：

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外；坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。（結(jié)合圖片，讓學(xué)生深刻感受）

（三）我校主要交通安全常識 ： 現(xiàn)在，我教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。（全班學(xué)生齊讀，交流）

（四）教師總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

第四篇：2015交通安全主題班會

交通安全主題班會教案

高二六班

一、活動目的：

1.通過本次主題班隊會，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學(xué)們對交通安全的重視，增強學(xué)生交通安全意識。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、活動時間：2015年4月23日

班長：“交通安全記心中”主題班隊會現(xiàn)在開始！

三、活動過程

甲 ：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家好！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。甲 ：車禍是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會珍惜生命。

合：高二六班 “交通安全記心中”主題班會 現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>

甲：可是我們卻經(jīng)常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊 現(xiàn)在通過幾個具體的事例來了解不遵守交通安全的危害。

（課件顯示具體事例及圖片）

乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么？

（二）請學(xué)生自由發(fā)言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。車禍現(xiàn)場的情景更是讓人觸目驚心，但為了同學(xué)們的身心健康沒有收集很血腥很暴力的圖片，只簡單的找了一些綠色環(huán)保圖片。乙：為了您的生命安全和減少親人的擔憂今天我們就一起來學(xué)習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？ 學(xué)生發(fā)言（課件8-19）

（三）學(xué)習騎車的正確規(guī)則

甲：我知道咱們的男同學(xué)們特別追求激情與速度，當然我們還不能起機動車 但騎自行車有八不準喲，你知道嗎？

乙：現(xiàn)在請同學(xué)們集中思維 開始搶答題環(huán)節(jié)

（四）學(xué)會自救和互救

（五）交通知識搶答題

乙：1 行人在沒有信號燈的人行橫道應(yīng)如何通行？（b）

A、在人行橫道內(nèi)快速通過 B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)通過 C、按機動車信號燈指示通過。

甲：

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（c）A、跑步快速通過 B、示意機動車讓行后直行通過 C、確認安全后直行通過

乙3、騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應(yīng)怎樣通行？（b）A、減慢車速通過 B、確認安全后通過 C、按機動車信號燈指示通過

甲

4、騎自行車應(yīng)當在什么車道內(nèi)通行（b）

A、在機動車道內(nèi) B、在非機動車道內(nèi) C、在人行橫道上 乙

5、未滿幾周歲兒童，不準在道路上騎、學(xué)自行車（b）A、10周歲 B、12周歲 C、4周歲 甲6、黃燈持續(xù)閃爍時表示（b）A、有危險，車輛、行人不準通過

B、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過 C、車輛、行人可以優(yōu)先通過

乙

7、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（a）A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備 B、清理路口，不準通行 C、道路通暢，快速通過

甲8、在街道或公路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人？（a）A、學(xué)齡前兒童 B、小學(xué)低年級學(xué)生 C、小學(xué)在讀生

乙9、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（c）

A、前排乘車人 B、后排乘車人 C、全部乘車人

甲10、當你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（b）甲

：遵守交通安全

乙：生命只有一次

合:高2016級6班交通安全主題班會到此結(jié)束，謝謝各位捧場

第五篇：交通安全主題班會

交通安全主題班會

南口前中心校 五(3)中隊 活動目的：

(一)、通過必答和搶答題調(diào)動學(xué)生學(xué)習交通安全的知識:(二)、通過小品演出檢驗學(xué)生對交通知識的運用:(三)、通過班主任寄語加強學(xué)生對安全的認識: 活動過程：

(一)、主持人宣布班會開始:(二)、全體學(xué)生學(xué)習交通安全常識

(三)、知識競賽:主持人提問,全班同學(xué)回答.1、交通訊號燈有哪些顏色 都有些什么作用

2、紅燈亮時行人該怎樣

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎

4、什么燈亮時才可以走

5、行車,行人應(yīng)靠哪邊走

6、出示各種交通標志,讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義.(四)、小品表演《車禍之后》.1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍.2、議一議:(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則

3、把小朋友的錯誤糾正過來.4、由小品,談心得體會.(五)、談?wù)勛约簩煌ò踩母惺?(六)、學(xué)習并朗誦交通安全標語(七)、輔導(dǎo)員講話(八)、主持人宣布結(jié)束

:.交通安全主題班會

班級：五年三班 教師：孟令媛 時間:2010 12 20