第一篇：幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

幼兒園文明學(xué)校創(chuàng)建工作管理制度

為把創(chuàng)建“文明學(xué)校”各項(xiàng)工作落到實(shí)處，使“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平，把幼兒園建設(shè)成為精神文明的重要陣地，結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作管理制度如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度

（一）建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制。

（二）堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到部門，落實(shí)到教工，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機(jī)制。

（三）建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校各項(xiàng)制度和規(guī)范，把文明學(xué)校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

（四）根據(jù)上級關(guān)于創(chuàng)建文明行業(yè)的部署，認(rèn)真完成創(chuàng)建規(guī)劃，制定年度計劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。

（五）對創(chuàng)建工作中存在的問題提出意見和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。

二、分工負(fù)責(zé)制度

（一）建立創(chuàng)建文明學(xué)校工作責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。

（二）主要負(fù)責(zé)人總攬文明學(xué)校創(chuàng)建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明學(xué)校創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實(shí)。

（三）工會、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾生精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明學(xué)校創(chuàng)建的共建任務(wù)。

三、會議制度

（一）定期召開創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究創(chuàng)建文明學(xué)校工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。

（二）每學(xué)期召開文明學(xué)校創(chuàng)建工作動員學(xué)習(xí)會，對創(chuàng)建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，對創(chuàng)建意義深入學(xué)習(xí)，鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創(chuàng)建工作中。

四、檢查督導(dǎo)考核制度

（一）每學(xué)期對創(chuàng)建工作情況進(jìn)行總結(jié)；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。

（二）強(qiáng)化社會監(jiān)督，對創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施全面監(jiān)督。

（三）采取座談會、問卷等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進(jìn)工作。

五、獎懲激勵制度

（一）每學(xué)期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標(biāo)兵”等評比活動，對成績突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創(chuàng)建積極性。

（二）創(chuàng)建文明學(xué)校工作與績效考核、年度考核掛鉤。

（三）建立創(chuàng)建文明學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證給創(chuàng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動陣地建設(shè)的投入，確保創(chuàng)建文明學(xué)校工作有序開展。

第二篇：幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ鲄R報

近年來，我園始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)和要求，積極開展各類文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得顯著成效。

一、營造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識

1．深入宣傳發(fā)動，增強(qiáng)創(chuàng)建意識

學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，是塑造社會主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開展討論活動，使教職工深刻認(rèn)識開展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動的重要性和緊迫性。通過,學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個個爭先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建措施

為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動順利開展，我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)建工作計劃，并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。

3．突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。

⑴結(jié)合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動、愛祖國的情感等。

⑵結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實(shí)施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個幼兒能爭做熱愛勞動的“小幫手”、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運(yùn)動，我健康，我快樂”等活動。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過,“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動相結(jié)合,讓幼兒親身實(shí)踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻(xiàn)愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。

⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個幼兒都會說、會做。教育幼兒人人爭當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動中。幼兒品德的形成是一個循序漸進(jìn)，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會，我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。

5．以基地建設(shè)為平臺，拓展了德育范圍

幼兒德育是在幼兒階段實(shí)施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長直接參與幼兒園的教育活動，通過,各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，改德育方法的被動接受為主動適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會三結(jié)合，通過,“請進(jìn)來，走出去”活動，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺。如在“請進(jìn)來”活動中，我們請家長和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請家長和孩子一起收集素材，布置班級的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場、菜場、消防支隊等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會。

三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累

1．加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

我園堅持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動的研討；對青年教師進(jìn)行了舞蹈、計算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動“青藍(lán)工程”，即：新老結(jié)對，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過,觀摩、研討等多種形式的教研活動，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級管理水平。我園還支持、鼓勵教師參加大?；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會，分批組織教師到某、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅持開展崗位練兵活動，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評課和教學(xué)活動觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動展評中均獲一二等獎的好成績，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動展評中獲第一名和一等獎的好成績。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過,多種形式的崗位技能比賽活動，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．重視學(xué)科滲透教育

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。在語言、社會等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

3.素質(zhì)教育成果顯著

我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎，數(shù)名教師獲優(yōu)秀園丁獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，幼兒園多次獲優(yōu)秀組織獎等榮譽(yù)。

4．加強(qiáng)德育科研

我們積極開展德育科研，指導(dǎo)德育實(shí)踐活動，為改進(jìn)德育工作的方法、拓寬德育工作的渠道、提高德育工作的實(shí)效等起均到積極的推動作用。

第三篇：幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ鲄R報

近年來，我園始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)和要求，積極開展各類文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得顯著成效。

一、營造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識

1．深入宣傳發(fā)動，增強(qiáng)創(chuàng)建意識

學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，是塑造社會主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開展討論活動，使教職工深刻認(rèn)識開展“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動的重要性和緊迫性。通過學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個個爭先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建措施

為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動順利開展，我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)建工作計劃，并明確專人負(fù)責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。

3．突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”我園有組織有計劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想以及《公民道德實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)和文件，不斷提高全體教職工的政策水平和思想覺悟。在全園開展了以“八榮八恥”、“構(gòu)建和諧社會”、“集中整治經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”、“黨員先進(jìn)性教育”、“服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤”作風(fēng)建設(shè)等主題教育。通過學(xué)習(xí)討論，全園教職工對應(yīng)該樹立什么樣的道德觀、價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識。

二、加大德育工作力度，構(gòu)建文明校園

1．以制度建設(shè)為保障，促進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展

幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點(diǎn)應(yīng)放在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教質(zhì)量上來，主要考核各部門人員對幼兒、對家長的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能等。為了保證創(chuàng)建活動取得實(shí)效，我園堅持以德育建設(shè)為核心，以制度管理為保障，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，形成了一整套的園本管理制度和各類人員崗位職責(zé)。近年來，還制定了《德育工作制度》、《德育工作獎懲制度》、《幼兒一日活動常規(guī)》等等。實(shí)行依法治園，規(guī)范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分發(fā)揮制度的約束和激勵作用。

2．以行風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，提高了教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立良好的師表形象，激發(fā)教職工的工作熱情，在園內(nèi)倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的高尚師德，我園制定了“服務(wù)宗旨”、“服務(wù)公約”、“服務(wù)承諾”、“文明用語”、“服務(wù)忌語”、“教師行為規(guī)范”等，并以此來規(guī)范和約束教職工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通過舉辦《創(chuàng)“三好”》、《展時代風(fēng)采，塑師表形象》、《服務(wù)創(chuàng)一流，滿意在后勤》等主題活動，還邀請專家、革命前輩和退休老同志來園給教職工作講座等，在園內(nèi)樹立先進(jìn)典型，用身邊的人、身邊的事對教職工進(jìn)行樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)教育。我園還以“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”精神為總綱，以師德規(guī)范為依據(jù)，以服務(wù)規(guī)范為指針，重點(diǎn)加強(qiáng)公民基本道德教育、愛祖國教育、愛家鄉(xiāng)教育、廉潔自律教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育以及社會主義榮辱觀教育等。還組織教師舉行了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的“三德”教育知識測試。通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，提高了大家的思想覺悟和工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3．做好扶貧幫困工作，積極開展獻(xiàn)愛心活動

我園工會、團(tuán)支部在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動。如倡議全園師生多次為患白血病兒童捐款，為市兒童福利院的孤殘兒童、社區(qū)孤兒捐款，全園教職工、黨員、團(tuán)員還多次到市敬老院慰問老人，送去慰問品和慰問金，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖。

4．以主題活動為載體，豐富了德育活動的內(nèi)涵

我們通過開展豐富多彩的活動，將德育滲透于主題教育之中。

⑴結(jié)合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動、愛祖國的情感等。

⑵結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實(shí)施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個幼兒能爭做熱愛勞動的“小幫手”、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運(yùn)動，我健康，我快樂”等活動。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動相結(jié)合,讓幼兒親身實(shí)踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻(xiàn)愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。

⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個幼兒都會說、會做。教育幼兒人人爭當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動中。幼兒品德的形成是一個循序漸進(jìn)，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會，我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。

5．以基地建設(shè)為平臺，拓展了德育范圍

幼兒德育是在幼兒階段實(shí)施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長直接參與幼兒園的教育活動，通過各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，改德育方法的被動接受為主動適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會三結(jié)合，通過“請進(jìn)來，走出去”活動，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺。如在“請進(jìn)來”活動中，我們請家長和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請家長和孩子一起收集素材，布置班級的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場、菜場、消防支隊等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會。

三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累

1．加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

我園堅持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動的研討；對青年教師進(jìn)行了舞蹈、計算機(jī)、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動“青藍(lán)工程”，即：新老結(jié)對，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過觀摩、研討等多種形式的教研活動，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級管理水平。我園還支持、鼓勵教師參加大?；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅持開展崗位練兵活動，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評課和教學(xué)活動觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動展評中均獲一二等獎的好成績，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動展評中獲第一名和一等獎的好成績。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過多種形式的崗位技能比賽活動，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．重視學(xué)科滲透教育

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。在語言、社會等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

3.素質(zhì)教育成果顯著

我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎，數(shù)

第四篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作會議記錄

蒲陽小2012年文明創(chuàng)建工作

會 議 記 錄

（一）時

間：2012年5月6日 地

點(diǎn)：校長室 主持人：范應(yīng)元 記錄人：周愛華

出席人：余曉紅、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、丁曉敏、張艷、代柏洪 會議內(nèi)容：

一、回顧前階段創(chuàng)建工作：

1、總結(jié)我校“黨員先進(jìn)性教育活動”開展情況，我校被評為應(yīng)城市教育黨委“優(yōu)秀黨支部”。

2、“新基礎(chǔ)教育改革”又上了一個臺階，“新課程改革”“生本教育”專項(xiàng)督導(dǎo)獲上級一致好評。

3、“揚(yáng)民族精神，盡公民責(zé)任”系列活動有創(chuàng)新的，“捐資助學(xué)”“尊老敬老”活動的開展得到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

4、我?！敖坦ぶ摇鲍@應(yīng)城市教育局優(yōu)秀教工之家。5、3月份我校開始“心理健康”校本培訓(xùn)工作，進(jìn)行論文、教育教學(xué)導(dǎo)學(xué)案的經(jīng)驗(yàn)交流會。6、4月20日，我校舉行“學(xué)校與社區(qū)和諧共建優(yōu)質(zhì)教育示范”市級研討會，會上進(jìn)行蒲陽小學(xué)首屆“五好學(xué)生”“五好家庭”評選頒獎儀式。

二、會議商定今年學(xué)校暑期共建工作：

今年暑假，我們將以精神文明建設(shè)為抓手，努力營造良好的和諧文明環(huán)境，緊緊圍繞“鑄師魂樹形象”為主題的教育活動，開展“五之旅”系列活動。創(chuàng)建“六個一工程”：

一個抓手——以精神文明創(chuàng)建工作為抓手，營造良好的和諧文明校園環(huán)境；

一個目標(biāo)——拓寬社區(qū)教育空間，創(chuàng)建快樂教育環(huán)境； 一個口號——樹魂立根鑄壯志，爭做合格小公民；

一個突破——學(xué)校、社區(qū)、家長、學(xué)生“四位一體”牽手聯(lián)動； 一個主題——“鑄師魂樹形象”暑期系列教育活動； 一個載體——將“五好學(xué)生”獎勵活動貫穿整個活動的始終。一個保障：蒲陽小學(xué)總務(wù)后勤組為后勤保障 開展“樹魂立根”系列活動: 五六年級——“紅色之旅”、——“文化之旅” 三四年級——“智慧之旅”、——“文明之旅” 一二年級——“體驗(yàn)之旅”。

具體工作有所分管的同志根據(jù)實(shí)際情況按計劃進(jìn)行。

蒲陽小2012年文明創(chuàng)建工作

會 議 記 錄

（二）時

間：2012年9月8日 地

點(diǎn)：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：周愛華

出席人：范應(yīng)元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、丁曉敏、張艷、代柏洪、李志軍、呂樹發(fā) 會議內(nèi)容：

一、總結(jié)暑期學(xué)校文明單位標(biāo)兵創(chuàng)建工作：

今年我校暑期社區(qū)文明創(chuàng)建工作達(dá)到預(yù)期的效果。余曉紅校長代表學(xué)校在暑期工作表彰大會上發(fā)言，我校“鑄師魂樹形象”暑期系列活動，創(chuàng)建“六個一”工程體系，和“樹魂立根五之旅”系列活動（“紅色之旅”、“文化之旅”、“智慧之旅”、“文明之旅”、“體驗(yàn)之旅”），得到與會者的好評。整個活動是對我校德育、少先隊工作的又一次檢閱，中間傾注全校教師的心血和汗水。

二、學(xué)期精神文明創(chuàng)建工作： 1、9月9日下午，我校全體教職工和退休教師將在大會議室舉行慶祝教師節(jié)活動：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“十佳教師”頒獎；（2）頒發(fā)三十年教齡榮譽(yù)證書；（3）多功能室要做聯(lián)誼，各年級做好一切準(zhǔn)備工作。

2、教師節(jié)這天全體師生舉行“我承諾，我盡責(zé)”真情互遞活動。3、9月28，我校將召開五屆二次教代會。

4、學(xué)校德育特色活動：“文明禮儀伴我行”行動開展。

5、“心理健康”優(yōu)秀教研級進(jìn)行評估。

6、接受應(yīng)城市“行為規(guī)范示范學(xué)?！敝衅谠u估。

7、開展“新基礎(chǔ)教育改革”五年規(guī)劃創(chuàng)建與“生本教育”學(xué)科研討互動活動。

8、總結(jié)和積累好《小學(xué)生心理輔導(dǎo)相關(guān)性研究》的課題結(jié)題工作。

蒲陽小2012年文明創(chuàng)建工作

會 議 記 錄

（三）時

間：2012年12月20日 地

點(diǎn)：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：丁曉敏

出席人：范應(yīng)元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、周愛華、、代柏洪、李志軍、呂樹發(fā)、程竹君

會議內(nèi)容：

一、總結(jié)一年以來學(xué)校創(chuàng)建工作情況

總體來說，學(xué)校各個部門按照預(yù)定目標(biāo)不斷努力，圓滿完成任務(wù)。1、10月1日舉行了迎“國慶活動”師生?？钩?；（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“十佳教師”頒獎；（2）頒發(fā)骨干教師榮譽(yù)證書； 2、11月9日舉行我校教師“我承諾，我盡責(zé)”真情互遞活動。3、11月22日，進(jìn)行“新課改研討活動”，其中英語、數(shù)學(xué)課受到高度評價，體現(xiàn)了我校新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)教師梯隊培養(yǎng)的可喜成果。

4、進(jìn)行應(yīng)城市“行為規(guī)范示范學(xué)?！敝衅谠u估獲得好評，并入圍第三輪復(fù)評學(xué)校名稱。

二、在總結(jié)創(chuàng)建大好局面的基礎(chǔ)上提出下階段的目標(biāo) 鞏固成果，總結(jié)提升，一如既往，鎖定目標(biāo)，再創(chuàng)輝煌。

1、黨支部舉行換屆選舉工作，在群眾民主測評的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)?，F(xiàn)任黨支部支委委員。

2、學(xué)校檔案工作即將進(jìn)行檔案局的評估驗(yàn)收。

3、寒假學(xué)生開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建工作。

4、進(jìn)行蒲陽小學(xué)校務(wù)公開制度的修訂工作。蒲陽小2013文明創(chuàng)建工作

會議記錄

（一）時

間：2013年2月26日 地

點(diǎn)：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：丁曉敏

出席人：范應(yīng)元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、周愛華、李志軍、呂樹發(fā)、代柏洪

會議內(nèi)容：研究文明創(chuàng)建工作規(guī)劃和具體意見。

一、余曉紅校長講話

考慮到現(xiàn)在我們各種硬件條件與文明單位或行業(yè)的差距較大，我建議當(dāng)前的目標(biāo)還是定位在孝感市文明行業(yè)或單位創(chuàng)建上。大家看有沒有意見。

二、參會人員發(fā)表意見

范應(yīng)元：沒有意見。左么才：沒有意見。

范紅艷：同意。我覺得雖然受到硬件條件的限制，但我們在創(chuàng)建活動上不能放松，要積極開展誠信教育、公民道德建設(shè)教育、執(zhí)法能力教育、法紀(jì)教育，提高服務(wù)意識和綜合工作能力，保證全體干部職工以良好的精神工作狀態(tài)投入到創(chuàng)建工作中去。

三、余曉紅校長提出要求

我覺得我們要從現(xiàn)在起，注意收集資料，爭取2011年創(chuàng)建省文明單位，在具體創(chuàng)建活動上，要充分發(fā)揮工會的積極性，結(jié)合創(chuàng)建活動，積極組織職工參與全市及市局系統(tǒng)的創(chuàng)建活動。在“五一”、春節(jié)期間要組織開展文體活動，陶冶職工的情操，組織開展征文、演講等活動，增強(qiáng)大家集體榮譽(yù)感和歸屬感。下面把握幾點(diǎn)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、要注意資料收集和歸檔。積極開展服務(wù)工作，及時整理資料，每一項(xiàng)活動都要寫出總結(jié)，形成完整的資料，統(tǒng)一歸檔。整理資料，分類管理，既要有文字的，也要有音像資料。

3、要養(yǎng)成使用文明用語的良好習(xí)慣。

蒲陽小2013文明創(chuàng)建工作

會議記錄

（二）時

間：2013年6月6日 地

點(diǎn)：校長室 主持人：余曉紅（校長）記錄人：丁曉敏

出席人：范應(yīng)元、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、周愛華、代柏洪、李志軍、呂樹發(fā)

會議內(nèi)容：

一、校長余曉紅做工作部署，提出工作要求

以提高人民健康水平和推動我校經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步為目標(biāo)，大力改進(jìn)和提高社會環(huán)境衛(wèi)生水平，繼續(xù)實(shí)施“部門領(lǐng)導(dǎo)，辦公室組織負(fù)責(zé)，人人動手，科學(xué)治理，分類指導(dǎo)”的工作方針，把愛衛(wèi)會工作與我校創(chuàng)建文明單位有機(jī)地結(jié)合起來。我們要做到“四化”、“六無”，即辦公室清潔衛(wèi)生要作到“亮化、凈化、美化、綠化”；公共場地要實(shí)施“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”；同時將個人環(huán)境衛(wèi)生行為的考核與個人創(chuàng)先評優(yōu)掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執(zhí)行.同時落實(shí)衛(wèi)生檢查制度，每月對校園環(huán)境進(jìn)行一次檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

大家除了注意個人衛(wèi)生的同時還要講文明，注意公共衛(wèi)生。像辦公室、會議室、樓梯、走廊、儲藏室、食堂等，做到門窗、墻壁、天花板無積塵、蛛網(wǎng)；地面無垃圾、紙屑、煙頭、痰跡；墻壁整潔無亂刻亂畫；室內(nèi)物品及盆景花卉擺放整齊；公用茶具做到用后洗刷消毒；車輛停放有序等等。打掃衛(wèi)生不是某一個人的事情，看到地上有垃圾要主動的清掃干凈，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，互相監(jiān)督。

環(huán)境衛(wèi)生工作是一個長期性不間斷的工作，要保持經(jīng)常性的衛(wèi)生整潔，就必須有人管、有人抓。我校根據(jù)實(shí)際情況，安排了兩個工作人員專門負(fù)責(zé)院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，對院內(nèi)公共場所、廁所、道路、綠地每日進(jìn)行一小掃，每周進(jìn)行一大掃，定期進(jìn)行清理衛(wèi)生死角，保持院內(nèi)干凈、整潔。對各科室實(shí)施責(zé)任包干，科室負(fù)責(zé)人為主要責(zé)任人，要時刻保持本科室內(nèi)物品堆放整齊和衛(wèi)生整潔。建立了衛(wèi)生檢查評比制度，每月組織人員進(jìn)行一次室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生檢查，檢查評比結(jié)果與評先評優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動干職工創(chuàng)衛(wèi)工作積極性，有力促進(jìn)局機(jī)關(guān)文明衛(wèi)生工作上臺階、上水平。

二、辦公室主任范應(yīng)元作具體安排

為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的科學(xué)指導(dǎo)，成立創(chuàng)建愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，辦公室具體實(shí)施，全體干部職工參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得單位環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。其組成人員如下：黨組書記、校長余曉紅任組長，左么才副組長，各科室負(fù)責(zé)人為小組成員。一是大力抓好環(huán)境衛(wèi)生的宣傳教育，提高干部職工環(huán)衛(wèi)意識。利用集中學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)，加大對環(huán)衛(wèi)知識的宣傳。利用植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日開展環(huán)保專題教育活動。二是開展講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育。我們要求全體干部職工做到：隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約每一滴水；不亂扔廢棄物；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等，使大家養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣，提高了愛護(hù)環(huán)境的良好意識。三是定期體檢，掌握干職工健康狀況。四是積極配合市愛衛(wèi)辦和疾控中心的各項(xiàng)工作，開展除“四害”、滅蠅、滅蟲等專項(xiàng)行動，營造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。五是開展全民健身運(yùn)動，增強(qiáng)職工體質(zhì)。大家要充分的利用院內(nèi)的健身器材，多開展一些健康的業(yè)余生活，這樣不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以融洽大家的感情。

蒲陽小2013文明創(chuàng)建工作

會議記錄

（三）時

間：2013年9月19日 地

點(diǎn)：會議室 主持人：范應(yīng)元 記錄人：丁曉敏

出席人：余曉紅、范紅艷、左么才、徐忠俊、陳振彪、程竹君、代柏洪、李志軍、呂樹發(fā)、周愛華

會議內(nèi)容：

一、2013年9月19日下午，在會議室召開了關(guān)于我校校園綜合治理專題工作會，會議由范應(yīng)元主持。

二、會議通報了近期全國的安穩(wěn)情況，聽取了近期學(xué)校安穩(wěn)工作的匯報，分析了學(xué)校綜合安穩(wěn)形勢。認(rèn)為學(xué)校安全和穩(wěn)定事關(guān)國家安全和社會穩(wěn)定，一定要高度重視。綜合治理和安穩(wěn)工作要在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主，深入開展建設(shè)“平安校園”活動，努力營造“安全、文明、健康、有序”的校園環(huán)境，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。通報了我校被評為2013年應(yīng)城市“平安校園”先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號，同時對學(xué)校綜合治理的各項(xiàng)工作做了重要部署：

1.落實(shí)安穩(wěn)責(zé)任。全校師生員工都要充分認(rèn)識安穩(wěn)的極端重要性，主動承擔(dān)起維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的責(zé)任。校長對學(xué)校的安穩(wěn)負(fù)主責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安穩(wěn)直接責(zé)任人，其他校領(lǐng)導(dǎo)都按“一崗雙責(zé)”的要求，承擔(dān)起分管區(qū)域的安穩(wěn)責(zé)任。班主任是所帶班級學(xué)生安穩(wěn)責(zé)任人。

2.加強(qiáng)校園綜合治理，保證全新師生人身財產(chǎn)安全。打擊違法犯罪行為，徹查安全隱患；定期與不定期地排查校園仿真槍支、管制刀具等違禁物品。

3.整治交通秩序。加大對進(jìn)出車輛的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《校內(nèi)車輛安全管理規(guī)定》，加強(qiáng)對外來車輛的管理，外來車輛進(jìn)校堅持登記、換證制度。

4.校園內(nèi)空地亂栽、亂種、亂搭建等問題，要迅速進(jìn)行整治和清理，并對此作了部分通報。

5、強(qiáng)對食品安全和食品衛(wèi)生的管理。學(xué)生食堂應(yīng)嚴(yán)格對食物的采購、存放、出售的管理程序，以免發(fā)生意外事故；必須加強(qiáng)對消防設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，落實(shí)消防重點(diǎn)部位的責(zé)任人和管理人。

7.加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的聯(lián)系與溝通，爭取得到政府的支持，積極配合當(dāng)?shù)卣_展綜合治理。及時反應(yīng)學(xué)校周邊存在的黑車、無證攤點(diǎn)和黃賭毒等突出問題，嚴(yán)厲打擊社會人員騷擾師生的行為。

8、后宣布我校的安全穩(wěn)定應(yīng)急預(yù)案正式啟動。

第五篇：創(chuàng)建縣級文明學(xué)校工作情況匯報

龍?zhí)吨行男W(xué)

創(chuàng)建縣級文明學(xué)校工作情況匯報

近年來，龍?zhí)吨行男W(xué)在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等有關(guān)文件精神，精神文明建設(shè)取得了顯著成績，現(xiàn)將近年來精神文明建設(shè)的主要工作情況匯報如下：

一、大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，堅持正確的辦學(xué)方向。

一個堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校管理與發(fā)展中起著直接的核心作用。學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷強(qiáng)化組織意識、紀(jì)律意識、角色意識、服務(wù)意識，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作發(fā)展，積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校創(chuàng)建工作放在學(xué)校重要議事日程，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。工作中，“突出一個中心，把握一個基調(diào)。”“突出一個中心”就是堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！鞍盐找粋€基調(diào)”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進(jìn)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的力度?！鞍l(fā)展”是學(xué)校所有工作的主題，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作，創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化是我校的目標(biāo)。學(xué)校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學(xué)校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地，努力促進(jìn)當(dāng)

地物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

二、大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高思想道德素質(zhì)和專業(yè)水平。

對于一所學(xué)校來說，要進(jìn)一步強(qiáng)化精神文明建設(shè)，教職工隊伍整體素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步完善了《龍?zhí)吨行男W(xué)思想政治工作實(shí)施方案》，始終重視思想政治工作與學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作的相互結(jié)合、相互滲透和相互促進(jìn)，始終堅持從正面對全校教職工分層提出不同要求，其中：要求全體教師更新教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立一切為了學(xué)生的觀念和質(zhì)量是學(xué)校生命的意識，樹立 “一流意識”，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，以身作則，忠于職守,甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德，集中精力教書育人，努力使自己成為教育內(nèi)容的研究者、教學(xué)藝術(shù)的探索者、教育科研的參與者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，成為深得同行敬佩、深受學(xué)生歡迎的好老師。要求全體班主任堅持以生為本，重視正面教育，致力于培養(yǎng)形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，對學(xué)生的德育工作要細(xì)致入微，做到曉之以理，動之以情，既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)心。要求全體行政后勤人員要牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人的意識，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，及時高效地做好后勤保障工作。要求全體黨團(tuán)員、教研組長、骨干教師和學(xué)科帶頭人努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，不斷提高思想道德水平和專業(yè)水平，做到“四個突出”，即：突出崇高的思想境界、正確的物質(zhì)利益觀、各方面的模范帶頭作用和無私的奉獻(xiàn)精神。通過繼續(xù)實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化了對青年教師培養(yǎng)提高。突出師德師風(fēng)建設(shè)，要求全

體教職員工時時處處模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，經(jīng)常用《教師常規(guī)管理?xiàng)l例》《總務(wù)后勤職工常規(guī)管理?xiàng)l例》《黨員常規(guī)管理?xiàng)l例》對照檢查自己的言行，經(jīng)常提醒和反思自己的一言一行。繼續(xù)推進(jìn)教師繼續(xù)教育，堅持以教研組為單位開展校本培訓(xùn)，并積極安排部分教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)和交流，努力促進(jìn)教師開闊眼界，及時更新教育觀念，積極適應(yīng)課程改革，以教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

我校采取了切實(shí)可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，同時教師深入家訪，關(guān)愛留守子女，與家長監(jiān)護(hù)人時刻保持聯(lián)系，完全掌握學(xué)生的思想情緒變化，心理情感動態(tài)，溝通學(xué)生。

我校在長期的教育實(shí)踐中總結(jié)形成了 “以人為本”的辦學(xué)理念；堅持“以教育教學(xué)質(zhì)量為中心、以科學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)和教育創(chuàng)新為關(guān)鍵”的辦學(xué)思路；堅持“德育為首、教學(xué)為主、健康第一”的辦學(xué)宗旨，堅持“誠信、樂學(xué)、健美、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“潛心鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、循循善誘、誨人不倦”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、苦練、高效”的學(xué)風(fēng)。通過確定質(zhì)量指標(biāo)，繼續(xù)實(shí)行了質(zhì)量指標(biāo)責(zé)任包干制；積極探索教學(xué)方法，把提高教學(xué)質(zhì)量的著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)的質(zhì)量上；堅持過程管理的思想不動搖，從教和學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)上落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格要求，提高效益，保證質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)特色教育，促進(jìn)個性發(fā)展。

四、以完善的德育模式，大力加強(qiáng)德育工作，不斷提高德育實(shí)效。

隨著改革開放的不斷深入和社會主義精神建設(shè)的需要，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，樹立社會主義榮辱觀，努力培養(yǎng)社會主義社會的合格公民成為我校大力開展精神文明建設(shè)工作取得成就的重要標(biāo)志和體現(xiàn)。

一是堅持把教育學(xué)生“學(xué)會做人，立志成才”作為德育工作的總體目標(biāo)，把“兩風(fēng)一文明”建設(shè)，即良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)和文明行為習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，貫穿于政教處、各年級和班主任工作的始終，貫穿于對學(xué)生的各種教育活動之中，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，從而使學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)和年級的整體風(fēng)氣一屆比一屆有所進(jìn)步、有所提高。二是始終堅持正面教育為主的原則，結(jié)合學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)實(shí)際，通過耐心細(xì)致的說服教育和多種形式的教育活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生形成良好的文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持對“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者”“攀爭趕優(yōu)勝者”予以表彰獎勵，為優(yōu)化校風(fēng)、強(qiáng)化班風(fēng)、濃化學(xué)風(fēng)起到促進(jìn)作用。三是始終堅持全面育人，全員育人，要求全體任課教師在各科教學(xué)過程中，挖掘教材內(nèi)容，滲透德育教育，使學(xué)生在接受專業(yè)知識過程中潛移默化地接受思想道德教育；從而體現(xiàn)出管理育人，服務(wù)育人的功能，體現(xiàn)出管理者、服務(wù)者也是德育工作者的崇高使命。四是努力營造形成常規(guī)管理經(jīng)?；?，班級建設(shè)特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及時”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由課內(nèi)向課外延伸，由學(xué)校向家庭延伸；“三到位”即學(xué)生早晨到校時到位，自習(xí)空堂課到位，課間操等集體活動時到位；“三督促”即督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生注意安全；“三及時”即學(xué)生情緒變化及時了解，突發(fā)問題及時處理，重大事件及時報告。五是堅持以活動為載體，潛移默化，形成傳統(tǒng)，如學(xué)?！笆蟾枋帧辟悺⒀葜v、辯論、詩歌朗誦比賽等活動。

五、大力改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng)造優(yōu)美和諧的校園。

一是項(xiàng)目建設(shè)取得豐碩成果。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共籌集資金200多萬元,新建了電化教室，800多平方米的教學(xué)樓，300多平方米的寄宿生宿舍綜合樓，硬化了近2000平方米的地板，完善學(xué)校大門。按照省頒標(biāo)準(zhǔn)配齊了所有教學(xué)設(shè)備；音體美器材室各一個,儀器室一個,圖書室一個,各種儀器設(shè)備、圖書配置均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，學(xué)校已成為育人設(shè)施與花木景觀相互輝映的花園式學(xué)校。

二是學(xué)校注重開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。我校組織學(xué)生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組3個：音樂小組、美術(shù)小組、體育小組。既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚(yáng)了學(xué)生的個性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別得到了提高。學(xué)生體育活動內(nèi)容豐富，每二年定期舉行田徑運(yùn)動會。

三是積極實(shí)施“暖心工程”。教師不是教育機(jī)器，同樣需要被關(guān)心和被重視。為消除教師們的后顧之憂，我們研究了教師的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足教師個人的合理需求。

四是各種獎項(xiàng)榮譽(yù)所獲豐盛。

近年來，龍?zhí)吨行男W(xué)在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。學(xué)校于多年被評為縣級先進(jìn)單位、被評為縣文明學(xué)校。

教育是育人的事業(yè)，以德育人、以真求知、以美養(yǎng)性，這是龍?zhí)吨行男W(xué)育人方式。鑄造名師，廣育英才，創(chuàng)建名校，這是全體龍?zhí)吨行男W(xué)老師的精神文明追求。

龍?zhí)吨行男W(xué) 2011.09.20