第一篇：教師年度考核自我評鑒

教師年度考核自我評鑒

在本學年度中，我服從學校給我的各項教學任務安排，均得到了較好的實施，亦取得了良好的教育教學效果，所任教的三年級語文科目，在全鄉(xiāng)常規(guī)評比中名列第四，屬同年級中上水平，居村小之冠。另外，我還接受了本校工作分工，分管了學校的日常財經工作，在全體教職工的有效監(jiān)督下，經過合理的整合、預算和調配，使學校資金均用于教育教學、學生營養(yǎng)計劃及學?；?、安全修繕、建設等亟需解決的各個方面，所有經手的帳目明細均得到了學校全體教職工的合力支持和理解。同時，在上級主管部門及領導安排我擔任本校教導主任后，[蓮山 課~件]通過對教育教學常規(guī)業(yè)務工作的有效整合與管理，我校整體教育教學質量實現了穩(wěn)中求進。學校教育教學的可信度與知明度逐步提高，效益較前一學年度有明顯改觀，學生及家長對學校的認可度得到不斷地提升。

這一學年，各教育教學任務穩(wěn)健、充實、有效，學生的感知能力、創(chuàng)新能力及養(yǎng)成教育均得到有效進步，各教師的業(yè)務素養(yǎng)及自身成就感不斷上升，所有成績的取得，均與各科任教師在平常兢兢業(yè)業(yè)、雷厲風行的工作作風分不開。我完全有理由因此而自豪，但我自豪而不自滿，決不會躺在過去的功勞簿上。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。責任重于泰山，事業(yè)任重道遠，夙業(yè)在公，勤勉工作，在新的學年里，努力向學生、家長和社會上交一份合格的答卷。

以上即為本人的自我評鑒，敬請鑒閱，指正。謝謝！

第二篇：教師考核自我評鑒

教師考核自我評鑒

一年來，本人堅持四項基本原則，愛國忠黨，認真貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)，端正思想，工作正派。

在教育教學工作中，以學生為本，大膽創(chuàng)新，認真鉆研新課標和研究學生的特征，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，遵循教育教學的基本常規(guī)。通過一年的艱辛工作，取得較好的成績，本學期本人所擔任的學科（一、二年級語文）或全鄉(xiāng)教學質量獎第一名?？h級教學質量三等獎。

雖然取得了較好的工作效果，但，本人決不驕傲自滿。在今后的工作中，再接再厲，不斷總結經驗、不斷創(chuàng)新，爭取更好的成績，以報答黨和人民的期望。

第三篇：教師考核自我評鑒

教師考核自我評鑒

一年來，本人在思想，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

在工作方面，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，按時完成教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，使學生在數學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，做到學習、工作兩不誤。

此外，在教學中我非常注重在學科教學中滲透法制教育，取得很好的效果。

總之，任現職以來，雖然取得了一定的成績，但還有不足之處，還需繼續(xù)努力

第四篇：2016教師考核自我評鑒

2016教師考核自我評鑒

本以來，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學質量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。本人就這一年的工作自我評鑒如下：

一、我自覺服從學校領導的安排，今年我主要擔任四年級語文、數學、科學、品社、體育、音樂、寫字、、美術、地方課程等教學（每周課時數為25～27節(jié)次），并兼四年級班主任，及學校安全工作，在教學中認真鉆研教材教法，努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段，既做到“面向全體學生”，又做到“因材施教”，使不同的學生有不同的收獲和進步;及時地批改學生的作業(yè)和試卷，對學生既嚴格要求，又不失關心和愛護;通過我和全體學生的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都取得了一定的成績，受到了學生、家長及同事的好評。在安全工作管理方面：協(xié)助校長抓好學校安全教育以及校園平安建設。師生安全意識得到進一步增強，逐步形成了文明、安全、和諧的校園。

二、加強自身修養(yǎng)，在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。在知識方面，除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等，我積極認真學習與兒童和青少年的相關知識，以便在教學中對學生進行教育。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動一致，贏得和學生的信任和尊敬。

三、積極參與學校組織的各項教育教學活動。本學年來，我主動聽課，吸取其他老師的教學長處，豐富自己的教學見識，提升自己的教學水平；自覺參加小學教師繼續(xù)教育，在知識和能力等方面豐富自己。

總之，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的教育教學工作得到順利實現，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進。

第五篇：教師考核自我評鑒

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

1、對語文教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

2011年考核人民教師自我鑒定

一年來，本人在思想上嚴于律己，在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表。積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

一、教育教學工作：

在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n。全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發(fā)展觀知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。

此外，在教學中我非常注重與學生之間的情感交流，尊重學生的學習熱情和認知能力，引導學生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新，并結合本民族文化內容進行文學創(chuàng)作，取得很好的效果。

二、其他方面：

在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。

三、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

總之，任現職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意戒驕戒躁，再接再厲，爭取明天輝煌。

小學教師考核工作總結(一)一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針。熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。