第一篇：在“規(guī)范招生行為、嚴(yán)明招生紀(jì)律”專題會議上的講話

同志們：

隨著高考和中考的臨近，一年一度的招生工作即將開始。根據(jù)市教育局的總體部署，2006年既是全市教育“改革攻堅(jiān)年”，又是“辦學(xué)行為規(guī)范年”，“改革攻堅(jiān)”和“規(guī)范辦學(xué)行為”可以說是統(tǒng)領(lǐng)全年教育工作的兩項(xiàng)十分重要的工作。而規(guī)范辦學(xué)行為中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是規(guī)范招生行為，因此，我們決定召開這次專題會議，著重就各類學(xué)校招生再次重申有關(guān)政策和要求，規(guī)范其行為，嚴(yán)明其紀(jì)律，穩(wěn)定其秩序，以保持全市教育健康有序持續(xù)的發(fā)展。下面，我講四點(diǎn)意見：

一、近半年來全市教育發(fā)展態(tài)勢良好，特別是高中教育實(shí)現(xiàn)了高位開局的目標(biāo)。

今年以來，全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進(jìn)發(fā)展思路、辦學(xué)體制、人才機(jī)制等改革創(chuàng)新，解放思想，進(jìn)位爭先，各項(xiàng)工作取得了新成績。回顧前五個月我們所做的工作，總體上可以概括為：梳理思路，重點(diǎn)突破，高位開局。具體地講：一是明確目標(biāo)，增強(qiáng)教育工作者加快發(fā)展的自覺性和責(zé)任感。我們先后召開全市教育工作會議等一系列會議等對全年工作進(jìn)行具體部署，引導(dǎo)全市廣大教育工作者認(rèn)清形勢，識勢而動，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)，更加自覺地投入到加快教育發(fā)展的偉大實(shí)踐，全面開創(chuàng)教育工作的新局面。二是抓誠信教育，推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作進(jìn)入新階段。按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，我們召開了全市“誠信在ＸＸ教育”主題活動總結(jié)表彰暨德育工作會議，明確當(dāng)前全市德育工作必須堅(jiān)持育人為本，教育學(xué)生樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和信念，努力培養(yǎng)和造就為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代又一代新人。三是啟動“六有工程”，積極改善辦學(xué)條件。我們利用省中小學(xué)布局調(diào)整與“三新一亮”工程建設(shè)工作現(xiàn)場會在ＸＸ召開的機(jī)會，全面部署并啟動“六有工程”建設(shè)，并對全市推進(jìn)農(nóng)村辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)建合格學(xué)校進(jìn)行了初步部署。四是抓初中課程改革，縱深推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。為了積極實(shí)施新課程計(jì)劃，我們召開全市初中課程改革推進(jìn)工作會議，決定從今年秋學(xué)期開始，全市初中起始年級開始全面實(shí)施新課程計(jì)劃。五是抓骨干教師培養(yǎng)，強(qiáng)化教師教育工作。我們對全市2005年底前所有獲得特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的在職教師進(jìn)行新一輪的考核。啟動新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，全面強(qiáng)化教師教育工作，力爭今年上半年完成省級中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的結(jié)題工作。六是抓校務(wù)公開，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。我們對抓好校務(wù)公開工作進(jìn)行全部部署，要求全市教育系統(tǒng)強(qiáng)化宣傳工作，抓住干部選拔任用、新黨員發(fā)展、教育收費(fèi)等熱點(diǎn)問題，抓住容易滋生腐敗現(xiàn)象的相關(guān)工作進(jìn)行公開，給群眾一個清楚，還干部一個清白，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。認(rèn)真應(yīng)對管理體制上移、稅費(fèi)改革和即將實(shí)施的“一費(fèi)制”給教育投入帶來的影響和沖擊，在拓寬教育投入渠道的同時，花大力氣治理亂收費(fèi)工作，減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

高中階段教育是整個教育事業(yè)極其重要的組成部分。今年以來，基于高三是全市教育的“金字名片”，全社會寄予厚望，我們先后召開五次座談會和一次工作會議，要求各地按照“重基本，重課堂，重評價，重合作”的要求，切實(shí)抓好高三的教育教學(xué)工作，確保全市普通高考本科達(dá)線人數(shù)和錄取總數(shù)居全省前列?；诼殬I(yè)教育有著廣闊的發(fā)展空間，我們堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以富民為宗旨，對職業(yè)教育改革和發(fā)展進(jìn)行全面定位，引導(dǎo)職業(yè)教育適應(yīng)完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，適應(yīng)走新型工業(yè)化道路的需要，加速培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線需要的技能型短缺人才?；凇捌胀ǜ咧兄卦谔岣?、職業(yè)高中重在發(fā)展”的思路，我們統(tǒng)籌規(guī)劃事業(yè)發(fā)展規(guī)模，最大限度地滿足廣大人民群眾對高中教育的需求。為確保全市初中畢業(yè)生升學(xué)率穩(wěn)定在80%以上，我們對全市教育分為三個板塊來落實(shí)發(fā)展責(zé)任，要求初中升學(xué)率第一板塊最低不得低于85%，第二板塊最低不得低于80%，第三板塊最低不得低于75%，并落實(shí)普通高中招生58000人、職業(yè)高中21500人、綜合高中5700人的指導(dǎo)性計(jì)劃。基于放大優(yōu)質(zhì)教育資源的需要，我們高度重視星級高中的創(chuàng)建工作，最近全市有5所高中接受省四星級和三星級評估驗(yàn)收，還有10所左右的高中正在積極地創(chuàng)建之中。

以上成績的取得，是全市廣大教育工作者共同努力的結(jié)果，在此，我代表市教育局，向在座各位并通過你們向全市廣大教育工作者特別是教育管理工作者致以崇高的敬意。

二、堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，把握好招生工作的重要指導(dǎo)思想。

黨的十六屆三中全會提出，要堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。面對重要的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，教育同樣必須堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，促進(jìn)事業(yè)的全面進(jìn)步。從教育堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀來看，它有三個要義，一是統(tǒng)籌兼顧，二是以人為本，三是可持續(xù)發(fā)展。把握住這三條也就是把握住科學(xué)發(fā)展觀的精髓。而招生工作涉及到學(xué)生、家長的根本利益，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的成敗，事關(guān)社會大局穩(wěn)定，更應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，做到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，平穩(wěn)有序，維護(hù)群眾的利益，為全市教育改革與發(fā)展作貢獻(xiàn)。

一要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)決摒棄以一地一校利益為中心的狹隘觀念。4月下旬，市政府分管領(lǐng)導(dǎo)在專題會辦今年全市各類招生工作時，提出要“三個顧及”，就是要顧及到群眾的切身利益，顧及到教育的整體水平，顧及到學(xué)校的發(fā)展能力。我們今年提出的招生原則“既兼顧學(xué)校利益也要兼顧群眾利益，既突出重點(diǎn)又兼顧一般，既滿足市區(qū)又兼顧縣區(qū)，既立足提高教育質(zhì)量又注重提高辦學(xué)整體效益”是符合市長專題會辦會精神的。貫徹落實(shí)市政府領(lǐng)導(dǎo)講話精神和今年招生工作原則，突出的就是要兼顧到各方面的利益。從維護(hù)群眾利益來講，當(dāng)前要給群眾更多的招生知情權(quán)，子女志愿選擇權(quán)。在已往的招生工作中有的學(xué)校宣傳不實(shí)，未經(jīng)批準(zhǔn)發(fā)布不實(shí)招生信息，擅自刊登招生廣告，擅自擴(kuò)大招生權(quán)限和招生范圍；有的學(xué)校誤導(dǎo)學(xué)生，剝奪學(xué)生自主選擇學(xué)校的權(quán)利，不全面客觀準(zhǔn)確地向?qū)W生宣傳各類學(xué)校的招生情況，阻礙學(xué)生了解和掌握各類學(xué)校招生情況的渠道；甚至于還有個別學(xué)校偷偷舉辦學(xué)科考試招收學(xué)生，并允諾學(xué)生若干優(yōu)惠條件搶奪優(yōu)秀生源。所有這些，都是只顧學(xué)校利益，而損害廣大學(xué)生、廣大群眾的根本利益。從顧及到教育整體水平來看，應(yīng)該說，整個教育事業(yè)是一盤棋，任何一個學(xué)校、任何一個地方都只能是整個教育事業(yè)的組成部分，而不能代表教育事業(yè)的全部。一個學(xué)校要發(fā)展，其他學(xué)校也要發(fā)展；一個學(xué)校要有好的生源，其他學(xué)校也要有好的生源；一個學(xué)校發(fā)展需要資金，其他學(xué)校同樣需要資金。我們必須明確，學(xué)校的發(fā)展要基于整體事業(yè)求發(fā)展，絕不能為追求一地一校的利益，而犧牲其他地區(qū)其他學(xué)校利益或犧牲整個教育的利益謀發(fā)展。

二要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)決摒棄以盯搶優(yōu)秀生源為中心的片面觀念。以人為本，就是立足學(xué)生自身，真正從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過人文化的關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生人格健全、具有文化素養(yǎng)的生命個體。體現(xiàn)在教育實(shí)踐中，就是把學(xué)生素質(zhì)的差異作為一種資源來開發(fā)，使各類學(xué)生都得到發(fā)展，做到“不求人人升學(xué)，但求個個進(jìn)步”，“培養(yǎng)好一個差生和培養(yǎng)好一個優(yōu)秀生同樣光榮”，這就是我們所說的“以人為本”。而現(xiàn)實(shí)中，有的學(xué)校只顧及到一些優(yōu)秀學(xué)生，而忽視中等偏下的學(xué)生，長期以往，使學(xué)校工作一步一步走進(jìn)誤區(qū)，也導(dǎo)致每年招生工作將著重點(diǎn)放在盯搶優(yōu)秀生源上，大凡盯搶優(yōu)秀生源厲害的學(xué)校往往也是歧視差生厲害的學(xué)校，這種以盯搶優(yōu)秀生源為本的思想使學(xué)校的形象大打折扣，也大大降低校長的辦學(xué)品位。人有人格，校有校品，如果說“人格是教師的最高學(xué)歷”，那么“校品”就是學(xué)校最高的辦學(xué)品位。大力實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面推進(jìn)品質(zhì)教育。企業(yè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品要講品質(zhì)，學(xué)校生產(chǎn)的產(chǎn)品也要講品質(zhì)。生產(chǎn)企業(yè)固然要把好原料進(jìn)口關(guān)，辦學(xué)校固然要講究生源，但辦學(xué)的品位就在于在同樣的生源或較差的生源情況下，生產(chǎn)出比別人更好的教育產(chǎn)品?？梢赃@樣說，優(yōu)秀的學(xué)校從來都是追求辦學(xué)品位的，從來都是堅(jiān)持以人為本的，從來都是靠品位來贏得辦學(xué)的魅力，贏得學(xué)校的凝聚力，贏得學(xué)校的競爭力。到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)哪一所學(xué)校，靠盯搶優(yōu)秀生源而能辦出很有特色很有品位的辦學(xué)水準(zhǔn)。

三要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)決摒棄以眼前短暫利益為中心的錯誤觀念。保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的要素很多，但有一條基本的前提就是，必須尊重教育規(guī)律，同時保持政令暢通。義務(wù)教育階段公辦、民辦協(xié)調(diào)，學(xué)生受教育機(jī)會均等，高中階段規(guī)模擴(kuò)展，普職招生比例，教育資源整合等等，都有其自身的規(guī)律。我們教育行政部門在制定招生政策時，我們已從多方面進(jìn)行廣泛的征求意見，已考慮到了方方面面的利益，基本滿足了各地各校的要求。有些政策雖也有需要在實(shí)踐中進(jìn)一步完善的地方，但在目前特定時期沒有其它更合理辦法的情況下，這些政策不失為是最好最合理的政策。另外，招生意見作為行政文件下發(fā)，有其嚴(yán)肅性和強(qiáng)制性，我們只能在文件框架內(nèi)進(jìn)行，絕不容許任何地方和學(xué)校找出理由，只顧自身眼前短暫的實(shí)際利益而不執(zhí)行，更不允許對招生規(guī)定置若罔聞。我們不希望出現(xiàn)這樣的問題，即使出現(xiàn)這樣的問題，其真正受到損害的只能是少數(shù)地區(qū)和學(xué)校，只能是少數(shù)辦學(xué)管理者。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音004km.cn網(wǎng)。

三、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。

一要為義務(wù)教育階段學(xué)生提供相對均等的入學(xué)機(jī)會。義務(wù)教育階段學(xué)生堅(jiān)持按施教區(qū)免試就近入學(xué)，公辦學(xué)校要切實(shí)履行義務(wù)教育的職責(zé)，不得拒收施教區(qū)的學(xué)生。各類民辦、民營學(xué)校的招生必須在國家和省市有關(guān)招生政策和管理規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行。凡依托星級高中舉辦的民辦初中，必須與原校脫鉤，實(shí)行“六獨(dú)立”（獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園、獨(dú)立教育教學(xué)設(shè)施、獨(dú)立財務(wù)會計(jì)制度、獨(dú)立招生、獨(dú)立頒發(fā)學(xué)業(yè)證書）辦學(xué)，才能讓其招生。任何民辦學(xué)校和各類進(jìn)行辦學(xué)體制改革的學(xué)校，不得以統(tǒng)一組織文化考試的方式擇優(yōu)選擇新生。需要強(qiáng)調(diào)的是，要切實(shí)做好流動人口子女接受義務(wù)教育工作。確保流動人口子女在流入地區(qū)接受九年義務(wù)教育，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。各地各學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定盡量為外來人口子女入學(xué)提供保障。在招生程序和教學(xué)行為上，和其他學(xué)生一視同仁。

二要為所有考生提供更多的知情權(quán)和選擇權(quán)。要全面、客觀、準(zhǔn)確地向考生通報各類學(xué)校招生情況，任何人不得剝奪學(xué)生了解和掌握招生情況的權(quán)利，嚴(yán)禁以任何形式限制學(xué)生報考各類學(xué)校, 嚴(yán)禁誤導(dǎo)學(xué)生報名某類學(xué)校與某一學(xué)校。要通過召開好家長座談會，引導(dǎo)家長做好子女的心理疏導(dǎo)工作，家長對子女負(fù)責(zé)，而不能統(tǒng)攬代替，絕不能強(qiáng)制提出對子女一些不切實(shí)際的要求，由此而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)問題的，一律由家長負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在農(nóng)村的小孩想進(jìn)城讀書，進(jìn)城的小孩希望到更好的學(xué)校讀書，這是可以理解的，作為教育部門、學(xué)校來講，要引導(dǎo)家長和學(xué)生談化擇校的思想，自古以來只有“立志成才”的道理，沒有“擇校成才”的說法。學(xué)生要立志成才，但不能超越自身的素質(zhì)和水平過分依靠擇校來成才。任何一所學(xué)校都可以造就一批有才華的學(xué)生，既要鼓勵學(xué)生要力爭考出自身的最好水平，又要鼓勵學(xué)生在適合自身發(fā)展的學(xué)校有所成就，有所作為。

三要為社會提供良好的招生工作秩序。各地各學(xué)校要向社會如實(shí)宣傳招生政策，不得發(fā)布虛假招生廣告，凡是面向全市招生的信息、招生簡章、廣告等必須經(jīng)市教育局審批。不得以經(jīng)濟(jì)手段或允諾其它條件強(qiáng)拉生源，搞有償招生。普通高中錄取工作，堅(jiān)持“分性、分層、分段”?！胺中浴本褪菄?yán)格區(qū)分學(xué)校性質(zhì)是公辦還是民辦或民營。因?yàn)?，公民辦學(xué)校在招生、收費(fèi)政策上有許多不同，公辦學(xué)校錄取要嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，民辦學(xué)校在收費(fèi)上應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。所以今年所有學(xué)校都必須將“本?！焙鸵劳斜拘＾k的“民?！狈珠_錄取，分開審批，分開入學(xué)籍，學(xué)籍在ＸＸ教育網(wǎng)上公布。這既是維護(hù)招生秩序的需要，同樣也是愛護(hù)學(xué)校、保護(hù)學(xué)校，不因在這方面混亂而導(dǎo)致不必要的查處和追究責(zé)任的需要。“分層”，就是先錄取統(tǒng)招生，后錄取擇校生，有招收定向指標(biāo)的學(xué)校，先錄取非定向指標(biāo)生后錄取定向指標(biāo)生。“分段”就是按照星級標(biāo)準(zhǔn)依次招生。特別強(qiáng)調(diào)的是，必須明確學(xué)校招生審批前不得收取學(xué)生費(fèi)用。學(xué)校收取學(xué)生費(fèi)用會造成錄取的既成事實(shí)，使招生審批、協(xié)調(diào)工作無法進(jìn)行，而且造成收費(fèi)工作的無規(guī)范，有很大的隱患，也會導(dǎo)致社會的不穩(wěn)定。同時要按規(guī)定在統(tǒng)一的時間內(nèi)一次性錄取結(jié)束。

要高度重視職業(yè)教育的招生工作，充分認(rèn)識職業(yè)教育在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高勞動者素質(zhì)的重要地位，把握好各級各類教育的發(fā)展速度和相互關(guān)系，科學(xué)合理地確定本地高中階段教育事業(yè)的規(guī)模，促進(jìn)普通高中和中等職業(yè)教育招生規(guī)模的大體相當(dāng)。要把中等職教招生工作放在上半年整個教育工作的突出位置，建立健全目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)化分解落實(shí)職教招生任務(wù)，研究制定有利于職教招生的宣傳、錄取、收費(fèi)等政策措施，通過采取劃定普通高中錄取最低分?jǐn)?shù)線等有效措施和傾斜政策，加大對職教的保護(hù)和扶持力度，加快推進(jìn)職教育的發(fā)展。

四要為社會和家長提供良好的招生信譽(yù)和招生形象。高度重視治理亂收費(fèi)工作。嚴(yán)禁學(xué)校在招生中巧立名目擅自立項(xiàng)收費(fèi)或擅自提高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校以舉辦“實(shí)驗(yàn)班”、“重點(diǎn)班”、“特色班”等名義另行收費(fèi)。公辦高中招收擇校生要嚴(yán)格執(zhí)行“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的政策。公辦高中擇校生的比例最高不得超過高中實(shí)際招生總?cè)藬?shù)的20%。要按照有關(guān)規(guī)定，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，接受社會監(jiān)督。所有學(xué)校都要嚴(yán)格執(zhí)行《國家計(jì)委、財政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈教育收費(fèi)公示制度〉的通知》規(guī)定，通過公示欄、公示牌、公示墻等方式，向?qū)W生及社會長期公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍和投訴電話等內(nèi)容，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。要加大宣傳力度，各地、各校要通過電視、廣播、報刊等新聞媒體向社會公示學(xué)校收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，使廣大人民群眾和社會了解關(guān)于義務(wù)教育和非義務(wù)教育、公辦與民辦學(xué)校招生收費(fèi)的政策規(guī)定和具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，澄清社會上一些人對教育收費(fèi)的模糊認(rèn)識。該收的要收足，不該收的要一分不收。這要作為一項(xiàng)鐵的紀(jì)律，誰出問題誰負(fù)責(zé)，誰出問題就追究誰的責(zé)任。中考結(jié)束后，我們將提請市政府召開治理亂收費(fèi)和學(xué)校衛(wèi)生安全工作會議，并就有關(guān)問題作出部署，希望各地各學(xué)校要早作安排。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明紀(jì)律，加大對違規(guī)招生行為的查處力度。

招生工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，要求高。各地各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，嚴(yán)密招生工作環(huán)節(jié)，認(rèn)真細(xì)致做好各項(xiàng)工作。各縣（市、區(qū)）的招生工作由一把手局長負(fù)總責(zé)，分管局長具體負(fù)責(zé)。招生學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。各縣（市、區(qū)）教育局要加強(qiáng)對招生學(xué)校的管理，強(qiáng)化招生工作的規(guī)范意識，落實(shí)責(zé)任，一層抓一層，確保招生工作平穩(wěn)有序。

今天會上，市教育局已與各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校簽訂了規(guī)范招生行為責(zé)任狀，各地各學(xué)校要切實(shí)履行。對過去一個時期的工作也要回頭看，對與市教育局文件精神不符的，一律堅(jiān)決糾正。加大對違規(guī)行為的查處力度，對違反規(guī)定的招生行為，一經(jīng)舉報，市教育局將認(rèn)真調(diào)查核實(shí)并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。在招生過程中，因違反政策出現(xiàn)群眾集體上訪或影響社會穩(wěn)定勢頭的，追究相關(guān)人的責(zé)任，取消學(xué)校和學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師三年系統(tǒng)內(nèi)各類評優(yōu)、評先的資格。對產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，造成極壞影響的，將提請各級黨委給予黨紀(jì)和政紀(jì)處分，直到撤職。對有權(quán)范圍內(nèi)的所屬學(xué)校負(fù)責(zé)人先停職，后處置；對少數(shù)學(xué)校也可以不摘帽子，先砸牌子，切實(shí)維護(hù)普通百姓的根本利益。同時市教育局將把各類招生考試列為年終對各縣（市、區(qū)）和直屬學(xué)校教育工作考核的內(nèi)容。

各星級高中在招生工作中，應(yīng)充分發(fā)揮表率模范作用，帶頭堅(jiān)決執(zhí)行招生政策規(guī)定，切實(shí)按照程序和規(guī)定招生，杜絕任何違反政策和原則的現(xiàn)象發(fā)生。各類民辦民營學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，自覺地接受教育行政部門及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，不得侵犯受教育者的合法權(quán)益。

規(guī)范招生行為有賴于齊抓共管，各方配合，綜合整治，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果。最近，市教育局正在對今年申報創(chuàng)建“辦學(xué)行為規(guī)范”的學(xué)校進(jìn)行初步評估，要在評估中加大對招生行為的考核評估。一是要把規(guī)范招生行為同開展“誠信在ＸＸ教育”活動結(jié)合起來。招生工作是我們?nèi)⌒庞诿?，取信于社會的最佳平臺和窗口，也是創(chuàng)建“誠信在ＸＸ教育”活動的應(yīng)有之義。招生信譽(yù)好，可以彌補(bǔ)我們其他方面的不足；招生信譽(yù)差，我們所有的誠信創(chuàng)建活動都無從談起。因此，對招生工作，我們除認(rèn)真執(zhí)行好各項(xiàng)規(guī)章外，對各地各學(xué)校結(jié)合實(shí)際出臺的政策，如宣傳廣告、獎勵措施、扶困措施等，要言出法隨，令行禁止，不能朝三暮四，歧義理解，以此來努力打造誠信的教育，誠信的學(xué)校。二是要把規(guī)范招生行為同加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、民主評議行風(fēng)結(jié)合起來。招生行為規(guī)范，措施實(shí)、效果好，群眾就會對機(jī)關(guān)作風(fēng)、教育行風(fēng)滿意；招生秩序不好，群眾就會對機(jī)關(guān)作風(fēng)、教育行風(fēng)不滿意，影響教育的形象。各級教育機(jī)關(guān)要帶好頭，做規(guī)范招生秩序的模范，要把招生工作作為教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，從思想上高度重視，采取扎實(shí)有效措施，努力使機(jī)關(guān)干部形象有所提升，社會各界對教育滿足程度有所提升，對包括招生工作在內(nèi)的各類反映有所下降。三是要把規(guī)范招生行為同治理教育亂收費(fèi)結(jié)合起來。社會各界對招生工作有反映，很大程度上是亂收費(fèi)，有的甚至以強(qiáng)調(diào)政府投入不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張為理由，想著法子亂招生而導(dǎo)致亂收費(fèi)，引起社會不滿。今年，我們打招呼在先，誰在這個問題上違規(guī)違紀(jì)，只能是咎有自取，自食惡果。

同志們，做好今年的招生工作，關(guān)鍵要靠在座各位的努力，我希望大家要踐行“三個代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，增強(qiáng)政治意識、大局意識、群眾意識，不折不扣、百分之百地落實(shí)好各項(xiàng)招生政策，推動全市教育事業(yè)健康有序的發(fā)展。

謝謝大家！

第二篇：在招生會議上的講話

在招生會議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

感謝各位對xx的關(guān)注和支持。很高興能有這么好的機(jī)會來介紹我們學(xué)校，到今年，xx創(chuàng)辦已經(jīng)整整二十年，二十年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，學(xué)校有了長足的發(fā)展，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為社會培養(yǎng)了一大批人才。今天能與各位一起分享xx二十年的努力和成果是我的榮幸，在此，我也代表學(xué)校全體教職員工對各位多年來給予的指點(diǎn)和幫助表示衷心的感謝。

xx是一所全日制的中等職業(yè)學(xué)校，始終堅(jiān)持以“學(xué)有所長，所以致用”為辦學(xué)目標(biāo)，保證就讀的學(xué)生都能夠?qū)W得一技之長，在未來的就業(yè)和升學(xué)中，體現(xiàn)個人的價值，獲得上升的通道。我們的學(xué)生(獲獎情況，取得市級，省級的第一名等)，(就業(yè)情況，比如擔(dān)任了店長，月薪達(dá)到2萬等)，這些成績是對我們工作的最大肯定。2012年，我校招生宣傳主題就定為了“四個無憂”，即“學(xué)費(fèi)無憂、工作無憂、考證無憂、學(xué)歷無憂”。我們希望以此來回應(yīng)社會對于中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的擔(dān)憂，也以此作為對于學(xué)生及其家長的一個承諾。

所謂“學(xué)費(fèi)無憂”，是xx充分考慮到報讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)來自于農(nóng)村家庭，經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的現(xiàn)狀，所推出的三項(xiàng)助學(xué)政策，第一符合國家助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，即可在每年1500元助學(xué)金基礎(chǔ)上，享受逐步減免學(xué)費(fèi)的待遇;第二在企業(yè)工作，即可享受用人單位代付學(xué)費(fèi)，甚至全額負(fù)擔(dān)大學(xué)費(fèi)用的待遇，第三，如果報讀企業(yè)冠名班，比如通程班，華天班，南景班等，就可以實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替，最大限度實(shí)現(xiàn)學(xué)費(fèi)自理，不再給家庭造成任何負(fù)擔(dān)。

所謂“工作無憂”，是xx由于優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)質(zhì)量和良好的辦學(xué)聲譽(yù)長期以來與北京、上海、廣州等多個一線城市的優(yōu)質(zhì)名企建立了密切的合作關(guān)系，因而共同推出了名企定向班，比如三星班等，畢業(yè)之后，可以定向分配到各類名企，眾所周知，這類企業(yè)管理規(guī)范，工資待遇優(yōu)厚，并且有良好的發(fā)展空間。免去了學(xué)生及家長對未來職業(yè)發(fā)展的迷茫和擔(dān)憂。

所謂“考證無憂”，是xx擁有了一大批優(yōu)秀的專業(yè)教師和完善的培訓(xùn)體制，在兩年的在校學(xué)習(xí)期間，會結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況組織學(xué)生參加各類職業(yè)資格考試，比如茶藝師，人力資源管理師等，并以高通過率將保證學(xué)生的社會競爭力，為學(xué)生奠定邁向成功的基石。

最后，我還有重點(diǎn)解釋“學(xué)歷無憂”，因?yàn)橐恢币詠?，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)和發(fā)展廣受關(guān)注，很多學(xué)生也并不滿足現(xiàn)狀，希望得到進(jìn)一步深造的機(jī)會，xx充分考慮到學(xué)生的需求，也本著真心為學(xué)生規(guī)劃未來的態(tài)度，在做過深入考察之后，與湖南商學(xué)院合作辦學(xué)，保證學(xué)生在就讀中專課程的同時套讀大學(xué)，這樣最大限度地節(jié)約了時間和經(jīng)濟(jì)成本，學(xué)生可以隨時向?qū)W校的升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部門聯(lián)系，解決各方面的問題，通過努力，學(xué)生在拿到大專學(xué)歷之后，可以直升本科，甚至報讀研究生，為未來的個人發(fā)展開拓出無數(shù)的可能。

我們始終相信，師資實(shí)現(xiàn)一切辦學(xué)目標(biāo)的保證，多年來，我們堅(jiān)持設(shè)立名師教室和名師講堂，在引入名師資源的同時，大力培養(yǎng)師資力量。通過不斷積累，我校也擁有了一大批優(yōu)秀而忠誠的教師。比如如我校的陳柳老師，是長沙市旅游協(xié)會的常任理事，屢次獲得市級“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。她多次帶隊(duì)參加省市技能競賽，經(jīng)她指導(dǎo)的學(xué)生多次在各大賽事上獲獎，有這樣的教師，我校畢業(yè)的學(xué)生到企業(yè)后可以不試用和培訓(xùn)就能獨(dú)立上崗，深得用人單位的好評。又比如我校的李艷老師，在英語教育方面有獨(dú)到的研究，曾在長沙市英語教師技能競賽中獲第一名。還有我校旅游專業(yè)的龔爭鳴老師在旅游專業(yè)學(xué)生技能抽查中100%合格，90%的學(xué)生全優(yōu)。在去年的教師技能抽查中獲得市級優(yōu)秀，這在國家級重點(diǎn)學(xué)校都是不多見的。

在我們的眼中，每一個學(xué)生都有自身的優(yōu)勢，有待于我們的發(fā)掘和不斷培養(yǎng)，這些十六七歲的孩子，擁有著最寶貴的夢想，也有著最深的迷茫，所以需要我們每一位教育工作者不斷努力，為他們的人生保駕護(hù)航。我們會不懈努力，以先進(jìn)的教育理念，誠摯的辦學(xué)態(tài)度，專業(yè)的培養(yǎng)機(jī)制，廣泛的社會資源與大家一同幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。

謝謝大家!

第三篇：在職業(yè)高中招生會議上的講話

同志們：

今天我們在這里召開二00五年職業(yè)高中招生工作會議，一是簡要總結(jié)今年職業(yè)高中春季招生的情況，二是重點(diǎn)部署職業(yè)高中暑期招生工作，就這項(xiàng)工作，我講三個方面的內(nèi)容，希望參會的同志認(rèn)真掌握會議精神，采取切實(shí)有效的措施，在近期努力完成局下達(dá)的招生任務(wù)。

一、關(guān)于今年職業(yè)高中春季招生工作情況

今年我市職業(yè)高中春季招生計(jì)劃為3240人，根據(jù)職社科的統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)有2321人進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀，有9所學(xué)校超額完成局里下達(dá)的招生指標(biāo)，這9所學(xué)校分別是**五中、**中學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)和**中學(xué)。上述各校的主要做法體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，把職業(yè)高中春季招生工作作為“一把手”工程切實(shí)抓好。

局里召開的春季招生工作會議結(jié)束后，大部分學(xué)校把職業(yè)高中春季招生工作擺上重要議事日程，迅速行動，及時召開校委會成員、中層干部及初三班主任會議，傳達(dá)貫徹局會議精神，把教育局下達(dá)的任務(wù)招標(biāo)分解到初三各個班級，并與班主任簽訂責(zé)任書。由于各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，保證了今年職業(yè)高中春季招生工作的順利開展，取得了較好的效果。

2、宣傳力度加大，春招工作輿論氛圍濃烈。

各生源校和招生校充分利用各種媒體和宣傳工具廣泛宣傳職業(yè)教育，通過懸掛宣傳條幅、辦板報、發(fā)喜報、專訪等形式，大力宣傳職業(yè)教育，使學(xué)生家長知道上職業(yè)學(xué)校就業(yè)有路、升學(xué)有望、致富有方，使學(xué)生家長打消顧慮，消除偏見，支持孩子報考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)一技之長。

3、職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)自身建設(shè)，吸引學(xué)生報考職業(yè)學(xué)校。

我市的兩所職中積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。做到面向市場設(shè)置專業(yè)，積極開展南北聯(lián)合辦學(xué)，完善畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，開展“訂單”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校招生與企業(yè)招工一體化，讓學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校門就有了就業(yè)的路子。目前，共有17所職業(yè)院校與我市職業(yè)學(xué)校簽訂南北聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，設(shè)置專業(yè)32個。

4、存在的問題。

從總體上來看，今年的職業(yè)高中春季招生工作是令人滿意的，但也存在不少的問題，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，把職中的招生當(dāng)作可有可無的事，只是開個會傳達(dá)一下就行了，未當(dāng)成大事來抓，措施沒有跟上，不得力，不宣傳，不發(fā)動，很多學(xué)生及家長不知道目前職中的情況，認(rèn)識和觀念陳舊，所以，教育局下達(dá)的任務(wù)沒有完成，有的學(xué)校完成的人數(shù)與局里下達(dá)的招標(biāo)還有很大差距。希望這些學(xué)校在職業(yè)高中暑期招生工作中要提高認(rèn)識，自加壓力，奮起直追，切實(shí)采取有效措施，把春招工作上的損失彌補(bǔ)回來。

二、關(guān)于暑期職業(yè)高中招生工作，我想重點(diǎn)講以下幾點(diǎn)

1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好職業(yè)高中招生工作的責(zé)任感。

去年3月，胡錦濤總書記《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》一文發(fā)表后，發(fā)展職業(yè)教育更是提高到了實(shí)現(xiàn)我國教育協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的高度，在剛剛結(jié)束的省、市教育工作會議上，又把職業(yè)教育提高到了一個新的高度。今年，全國職教擴(kuò)招100萬人，**擴(kuò)招4萬人，**擴(kuò)招2萬人，因此，各個中學(xué)的校長一定要認(rèn)清形勢，切實(shí)把這項(xiàng)工作作為“一把手”工程來抓，這次局里研究又給各校下達(dá)了招標(biāo)，希望各位校長按照教育局下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，切實(shí)地抓實(shí)抓好，一會呂局長還要和大家簽訂招生責(zé)任書，對完不成任務(wù)的要進(jìn)行誡勉談話、通報或處分。

2、完善措施，確保今年職業(yè)高中招生計(jì)劃圓滿完成。

今年職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)，局里下發(fā)的招生工作意見已經(jīng)說了，但是有一點(diǎn)改動，在這里我再重申一下，今年徐州市下達(dá)給我市的高中階段招生任務(wù)是28500人，比原計(jì)劃增加了3500人，局里研究決定，普高招生維持在15000人，職高招生13500人，這個任務(wù)很重，但從普高來說，任務(wù)完成不是太難，關(guān)鍵是職中，現(xiàn)在，通過春季招生已經(jīng)錄取了2321人，剩余11000多人的計(jì)劃就看我們今天在座的各位如何完成了。我想，要確保今年招生任務(wù)的完成，我們必須做好各項(xiàng)措施的落實(shí)工作。

首先，要加大職業(yè)高中招生工作的宣傳力度，采取豐富多彩的形式，宣傳發(fā)展職業(yè)教育的意義，宣傳各級政府發(fā)展職業(yè)教育的政策意見，同時也要加大對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果的宣傳力度，引導(dǎo)全社會和廣大學(xué)生及家長了解職業(yè)教育，認(rèn)識職業(yè)教育，了解職業(yè)學(xué)校，認(rèn)同職業(yè)學(xué)校，為職業(yè)高中招生營造良好的社會輿論氛圍。

第二，完善措施，積極動員，確保完成任務(wù)。為確保今年招生計(jì)劃的完成，教育局將招生計(jì)劃下達(dá)到了各初中校與完中的初中部，各校一定要嚴(yán)密組織，積極動員和引導(dǎo)那些文化成績水平低，不適合報考普通高中的學(xué)生報考職業(yè)高中，特別是要動員中考成績在520分以下的學(xué)生報考職業(yè)高中，給他們講明上職業(yè)學(xué)校的發(fā)展前景。各校要組織教師，分成小組下到各村各戶進(jìn)行宣傳發(fā)動，要像搞“六有”工程那樣，真抓實(shí)干，有明顯的效果和成績。市局職社科從明天起，一天一調(diào)度，學(xué)校要安排專人將報考職業(yè)學(xué)校的學(xué)生送到招生校報名注冊，各招生校也要切實(shí)做好報名錄取的準(zhǔn)備工作。同時還要切實(shí)貫徹上級有關(guān)對貧困家庭學(xué)生上職業(yè)學(xué)校要進(jìn)行救助的精神，大力宣傳職業(yè)教育助學(xué)金制度，認(rèn)真執(zhí)行《江蘇省職業(yè)教育助學(xué)金管理辦法》，加大對貧困學(xué)生的救助力度，對部分沒有申請到職教助學(xué)金，但是家庭確實(shí)貧困的學(xué)生，職業(yè)中學(xué)還要進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)，這也是有效保證生源的一個重要方面。

第三，南北聯(lián)合，挖掘潛力，最大限度地擴(kuò)大招生。**局長在多次會議上強(qiáng)調(diào)，要多方位、多渠道、多層次地搞好職業(yè)教育。近年來，對外地來邳招生，我們也多次進(jìn)行規(guī)范，但效果不大，他們招生的方法分兩個方面，一是姜太公釣魚式，在街上擺桌面，宣傳、報名，二是暗箱操作式，直接找我們的校長、班主任搞有償招生，這一塊群眾反映比較多，徐州市教育局已安排專人下來暗訪，抓典型，到時不僅要處理教師，相關(guān)的校長也要補(bǔ)追究責(zé)任。我想，這一塊的招生也是我們擴(kuò)大招生面的一個方面，但一是要規(guī)范招生，不能讓群眾（學(xué)生、家長）的利益受損害，二是要保證自己不出問題，最近，我們在電視臺已經(jīng)發(fā)了公告，規(guī)范招生行為，違反者嚴(yán)懲不貸！這不只是個提醒，而是要按章辦事。只要有合法的手續(xù)就可以招生，各校要統(tǒng)計(jì)好花名冊，并按時上報職社科，年底要按照招生數(shù)兌現(xiàn)獎懲。

最后我講一下職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加快我市職業(yè)教育的發(fā)展。

加快職業(yè)教育的發(fā)展，重新振興我市職業(yè)教育，關(guān)鍵在于建立職業(yè)教育發(fā)展新機(jī)制，辦優(yōu)我們的職業(yè)學(xué)校，擴(kuò)大職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模。概括地講，主要要抓好以下幾個方面的工作：

首先，要辦優(yōu)我們職業(yè)教育的品牌學(xué)校。市職教中心、**山職中，要切實(shí)加快創(chuàng)建國家級重點(diǎn)職業(yè)高中的步伐，迅速擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，迅速提升辦學(xué)水平，樹起龍頭，擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)我市職業(yè)教育發(fā)展的重任。

第二，要切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。一要積極推進(jìn)示范專業(yè)建設(shè)。要根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定幾個相對穩(wěn)定、師資較強(qiáng)、設(shè)施齊全的專業(yè)作為學(xué)校的骨干專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。今年，市職教中心的機(jī)械加工專業(yè)和車輻職中的服裝專業(yè)要通過省級示范專業(yè)驗(yàn)收；職教中心的板材加工技術(shù)培訓(xùn)基地要建成。二要強(qiáng)化服務(wù)功能，廣泛開展各級各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身的發(fā)展。三要整合教育資源，優(yōu)化資源配置，各鎮(zhèn)要辦好一所職成教中心校，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源規(guī)模。四要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，廣泛吸引和鼓勵企、事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和社會上有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專家到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任兼職教師，逐步建立起一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍。五要創(chuàng)新教育教學(xué)模式。適應(yīng)社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及就業(yè)市場的變化，根據(jù)市場需求及時改進(jìn)和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，選擇一批我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展急需的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，保證畢業(yè)生適銷對路。改革教學(xué)管理制度，根據(jù)不同專業(yè)、不同培訓(xùn)項(xiàng)目的需要，采取靈活的學(xué)制和學(xué)習(xí)方式，實(shí)行學(xué)分制等彈性學(xué)習(xí)制度，為學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動與生產(chǎn)實(shí)踐、社會服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)的緊密結(jié)合。六要抓好就業(yè)指導(dǎo)工作。必須要加大工作力度，積極完善和擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，確保畢業(yè)生全部妥善安置就業(yè)，以暢通的“出口”拉動“入口”。七要解放思想，更新觀念，不斷拓寬辦學(xué)思路。職業(yè)學(xué)校要拓寬辦學(xué)思路，通過聯(lián)合辦學(xué)、股份合作等形式，上掛科研院所，橫聯(lián)大中型企業(yè)，積極展開合作，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和管理層次，激發(fā)學(xué)?；盍?，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)資源共享。近期，教育局將舉辦首屆職業(yè)中學(xué)招生推介會，希望各有關(guān)校做好前期準(zhǔn)備工作，各初中校積極配合，真正使中考落榜的學(xué)生有學(xué)上，能就業(yè)。

同志們，職業(yè)高中招生工作已經(jīng)開始了，希望各位校長按照教育局下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，切實(shí)抓好各項(xiàng)落實(shí)工作，確保招生任務(wù)順利完成。

第四篇：學(xué)校招生會議講話_精華

學(xué)校招生會議講話_精華

同志們：

為貫徹落實(shí)國務(wù)院，教育部和省委、省政府有關(guān)文件和會議精神，加強(qiáng)對高中階段教育學(xué)校招生工作的統(tǒng)籌和管理，教育廳黨組研究決定，召開**省高中階段教育學(xué)校招生工作電視電話會議。這次會議，是我省高中階段教育學(xué)校招生工作的部署與動員大會。會議的主要任務(wù)是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃我省高中階段教育，正確引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流，改革、創(chuàng)新高中階段教育學(xué)校招生工作體制，規(guī)范招生秩序，推進(jìn) “陽光工程”，促進(jìn)我省高中階段教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

下面，我講四點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)高中階段教育普職比大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

近年來，在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，我省各類教育都取得了長足進(jìn)步。民族地區(qū)教育十年行動計(jì)劃進(jìn)展順利，“普九”攻堅(jiān)成效明顯；普通高等學(xué)校連續(xù)幾年擴(kuò)招，高等教育入學(xué)率已達(dá)到20%；普通高中教育增量很快，辦學(xué)水平和條件有很大的改善；民辦教育、職業(yè)教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。但是，我省教育面臨的矛盾和困難還很多，教育發(fā)展不均衡的問題仍然比較突出。按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，全省教育戰(zhàn)線必須進(jìn)一步把握大局，審時度勢，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部提出的“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，切實(shí)解決好教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，努力提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的水平和能力。

隨著九年義務(wù)教育的普及，高中階段教育還要有大的發(fā)展，其中，處理好中等職業(yè)教育與普通高中教育的關(guān)系至關(guān)重要。今年三月初，省政府在廣漢召開了“**省職教改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會”,教育部在瀘州召開了“貫徹落實(shí)全國職教會精神經(jīng)驗(yàn)交流會暨2005全國職教工作會議”。省委書記張學(xué)忠、省長張中偉、副省長柯尊平同志在廣漢會上就加快我省中職教育發(fā)展作了重要講話，教育部周濟(jì)部長在瀘州會上也作了“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展”的報告。兩次會議從建設(shè)小康社會，建設(shè)新型工業(yè)化國家，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決三農(nóng)問題，統(tǒng)籌規(guī)劃高中階段各類教育，改革創(chuàng)新高中階段教育學(xué)校招生體制等各個層面，深刻闡述了在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的一輪增長周期中，加快職業(yè)教育發(fā)展，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模的戰(zhàn)略意義與緊迫性。強(qiáng)調(diào)中職教育是高中階段教育的重要組成部分，推動普及高中階段教育必須通過加快中職教育發(fā)展，擴(kuò)大中職招生規(guī)模來實(shí)現(xiàn)。

教育部根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工業(yè)化和城市化建設(shè)，勞動就業(yè)，人力資源開發(fā)等方面的需求。確定2005年全國中職招生人數(shù)為650萬，比去年增加100萬。我省應(yīng)屆初中畢業(yè)生每年約110萬左右，去年普通高中招生約50萬，職業(yè)學(xué)校招生約30萬，每年還有30％多的初中畢業(yè)生未能進(jìn)入高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)。高中階段教育普職比失衡不僅將影響我省高中階段教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，而且還將加劇高中畢業(yè)后報考大學(xué)的困難。加快發(fā)展中等職業(yè)教育，是推進(jìn)高中階段教育普及進(jìn)程，促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展直至整個中等教育與高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，加強(qiáng)高中階段教育的統(tǒng)籌管理，調(diào)整高中階段教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定普通高中發(fā)展，擴(kuò)大高中階段職業(yè)教育招生規(guī)模，促進(jìn)初中畢業(yè)生的合理分流，動員、鼓勵更多的初中畢業(yè)生進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，是我省各級教育行政部門、招生部門近幾年要抓的重要工作之一。按照教育部關(guān)于普通高中總體上把握發(fā)展節(jié)奏，控制發(fā)展規(guī)模，工作重心放在提高質(zhì)量上，中職學(xué)校要加快發(fā)展、擴(kuò)大招生規(guī)模的總體思路和部署要求，我省擴(kuò)大高中階段教育招生規(guī)模的重點(diǎn)是擴(kuò)大中職教育招生規(guī)模。2005年教育部下達(dá)我省中職招生的目標(biāo)任務(wù)數(shù)是36.1萬，比去年凈增7萬人，06、**年我省中職招生規(guī)模每年還要相應(yīng)遞增，才能達(dá)到普職比大體相當(dāng)，基本普及高中階段教育的目標(biāo)。今年中職招生完成36.1萬的任務(wù)，省委省政府已決定納入政府目標(biāo)管理，作為重點(diǎn)督辦任務(wù)，我廳已按各地的生源基數(shù)和教育發(fā)展的實(shí)際情況，分別下達(dá)各市州。各級教育行政部門、招生部門要更新觀念，統(tǒng)一思想, 提高認(rèn)識，深刻認(rèn)識中央和省委、省政府加快中職教育發(fā)展的決心，站在戰(zhàn)略高度，從大局出發(fā)，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，確保這項(xiàng)艱巨的硬任務(wù)順利完成，切實(shí)承擔(dān)起加快中等職業(yè)教育發(fā)展的責(zé)任。象抓普九一樣抓中職教育，象抓高校擴(kuò)招一樣抓中職擴(kuò)招，爭取在盡可能短的時間內(nèi)努力實(shí)現(xiàn)普職比大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

二、統(tǒng)籌管理，強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步完善高中階段教育學(xué)校招生工作的管理體制

為推動中等職業(yè)教育的發(fā)展和做好高中階段教育學(xué)校招生工作：國務(wù)院下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2002]16號），教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》（教職成[2005]1號）和《關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)籌管理高中階段教育學(xué)校招生工作的通知》（教職成[2005]3號）。根據(jù)國務(wù)院、教育部文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，為進(jìn)一步強(qiáng)化市、州人民政府對高中階段教育統(tǒng)籌管理的責(zé)任。從今年起，高中階段教育學(xué)校招生工作實(shí)行分級管理，分級負(fù)責(zé)的管理體制。各市、州教育行政部門要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會和教育事業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)籌管理高中階段教育學(xué)校招生工作。

實(shí)行高中階段教育學(xué)校招生工作統(tǒng)一管理的具體作法和要求：一是高中階段教育學(xué)校招生工作要繼續(xù)堅(jiān)持統(tǒng)一考試、實(shí)行“一考多分流”，統(tǒng)一考試工作由市、州負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二是全省中職學(xué)校三年制招生管理權(quán)下放到各市、州。各地要在繼續(xù)做好普通高中招生工作的基礎(chǔ)上，加大區(qū)域內(nèi)三年制中職招生工作的統(tǒng)籌力度，統(tǒng)一管理好高中階段教育學(xué)校招生工作。具體辦法我廳下發(fā)的川教[2005]74號《關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)籌管理高中階段教育學(xué)校招生工作的意見》中已非常明確，請各市、州認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

這里，我再特別強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

一是省上將繼續(xù)做好五年制小教、幼教?？坪臀迥曛聘呗殞？埔约八囆g(shù)體育類院校、綜合類院校藝術(shù)體育專業(yè)三年制招生工作，各地要按省上統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，為這部分學(xué)校的錄取奠定良好基礎(chǔ)。

二是隨著三年制中職招生的管理權(quán)下放各市州，各市州區(qū)域內(nèi)的部（委）屬、省屬中職學(xué)校三年制招生工作也一并納入所在市州統(tǒng)一管理。部（委）屬、省屬中職學(xué)校一般具有較好的辦學(xué)條件，各市、州教育行政部門、招生部門要打破行業(yè)、部門界限，把本區(qū)域內(nèi)部（委）屬、省屬中職學(xué)校的發(fā)展納入市、州高中階段教育事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，充分發(fā)揮部（委）屬、省屬中職學(xué)校在資源、技術(shù)、信息、就業(yè)等方面的優(yōu)勢，高度重視這部分學(xué)校與地方高中階段教育資源的整合，增強(qiáng)地方高中階段教育實(shí)力。部（委）屬、省屬中職學(xué)校也要主動加強(qiáng)與當(dāng)?shù)亟逃姓块T和招生部門的銜接，爭取地方領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，自覺服從當(dāng)?shù)卣猩ぷ鞯慕y(tǒng)一管理，努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。

三是各地在做好本區(qū)域內(nèi)普通高中、三年制中職學(xué)校招生工作的同時，要按照教育部和省上下達(dá)的中職學(xué)校跨省、跨市、州招生計(jì)劃，主動做好跨區(qū)域招生的各項(xiàng)管理、服務(wù)工作。各地要充分認(rèn)識到跨省、跨市州招生對彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟逃Y源不足，激勵學(xué)校間提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，為廣大初中畢業(yè)生提供更多的升學(xué)和就業(yè)機(jī)會，都具有十分重要的意義，各地要認(rèn)真組織好生源，為學(xué)校和考生服好務(wù)?？鐓^(qū)域招生的錄取人數(shù)由生源所在地招辦匯總上報，一并計(jì)入當(dāng)?shù)赝瓿傻哪繕?biāo)任務(wù)數(shù)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化高中階段教育學(xué)校招生工作“五個統(tǒng)一”

各級教育行政部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和教育部以及省委、省政府有關(guān)會議精神，要按照《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)籌高中階段教育學(xué)校招生工作的意見》（川教[74]號）的要求，建立由主要負(fù)責(zé)同志為組長，分管招生工作、發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、民辦教育、民族教育、紀(jì)檢監(jiān)審的負(fù)責(zé)同志為副組長，有關(guān)職能處（科）室為成員的高中階段教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對本地高中階段教育學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，要結(jié)合本地工作實(shí)際，建立規(guī)范有序的工作機(jī)制，研究解決好高中階段教育和招生工作的重大問題，承擔(dān)起高中階段教育健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。要加強(qiáng)統(tǒng)一指揮，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。各級招生機(jī)構(gòu)和教育行政部門相關(guān)職能處（科）室都要從大局出發(fā)，按照領(lǐng)導(dǎo)小組明確的職責(zé)，相互支持，同心協(xié)力，充分發(fā)揮各職能部門作用，調(diào)動各方面力量，共同做好招生工作。

各級教育行政部門要轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)宏觀管理，將高中階段教育學(xué)校招生錄取的具體工作從行政業(yè)務(wù)中分離出來，加大各級招辦具體負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理高中階段教育學(xué)校招生工作的責(zé)任。各級招辦要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的招生政策和措施，制定招生工作實(shí)施意見，并根據(jù)工作需要，調(diào)整充實(shí)力量，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大硬、軟件投入，精心組織和安排好各個環(huán)節(jié)工作，做到“五個統(tǒng)一”。

一是統(tǒng)一組織高中階段各類學(xué)校的招生宣傳工作。目前，我省高中階段學(xué)校招生宣傳條塊管理，各自為陣的現(xiàn)象較突出。一方面宣傳工作下不去，考生知情權(quán)受到限制，一方面又存在招生學(xué)校宣傳資料滿天飛，虛假宣傳，誤導(dǎo)考生的情況不時發(fā)生。因此，招生宣傳工作必須統(tǒng)一組織，規(guī)范進(jìn)行。各地招辦要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布署和指揮下，加強(qiáng)招生宣傳工作的組織和協(xié)調(diào)，理順關(guān)系，打通宣傳渠道，加大宣傳力度，全面宣傳“普及高中階段教育”和大力發(fā)展職業(yè)教育的重要意義，宣傳國家有關(guān)政策和措施，宣傳地方統(tǒng)籌管理高中階段各類學(xué)校的招生政策和規(guī)定，宣傳各類學(xué)校的辦學(xué)特色和招生情況，客觀、公正地宣傳各類學(xué)校升學(xué)和就業(yè)情況，營造有利于“普及高中階段教育”和大力發(fā)展職業(yè)教育特別是民辦職業(yè)教育的環(huán)境和社會氛圍。

二是統(tǒng)一公布高中階段各類學(xué)校招生計(jì)劃的招生信息。各類學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、招生類別和招生計(jì)劃以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等是考生選報學(xué)校的依據(jù)，各地招辦在公布各類學(xué)校招生計(jì)劃，發(fā)布招生信息時，必須堅(jiān)持一種形式、一個版本同時公布，切實(shí)做到客觀、公正、準(zhǔn)確、及時，讓考生、家長和社會充分了解本地區(qū)高中階段各類學(xué)校的招生情況。

三是統(tǒng)一組織考生報名和填報志愿?？忌鷪竺吞顖笾驹腹ぷ鹘y(tǒng)一集中組織進(jìn)行，有利于減輕考生負(fù)擔(dān)，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率，提高統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性；有利于各地領(lǐng)導(dǎo)小組掌握考生報考動態(tài)，把握發(fā)展趨勢，分析、調(diào)整工作思路；有利于錄取工作的順利進(jìn)行，避免重復(fù)錄取。各地招辦要認(rèn)真做好考生報名、填報志愿的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，精心組織，確保報名、填報志愿工作規(guī)范有序進(jìn)行。

四是統(tǒng)一按省上制定的信息標(biāo)準(zhǔn)采集考生報名、志愿、成績等信息?？忌膱竺?、志愿、成績信息是高中階段各類學(xué)校錄取的基礎(chǔ)，各地招辦要高度重視考生信息采集工作，加強(qiáng)工作人員招生紀(jì)律和職業(yè)道德教育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，添制必要設(shè)施設(shè)備，保證信息采集工作的順利進(jìn)行，確?？忌黝愋畔⒌恼鎸?shí)、完整和準(zhǔn)確。教育行政部門職能處（科）室和初中畢業(yè)生學(xué)校要積極支持、配合做好考生各類信息的采集工作，五是統(tǒng)一組織高中階段各類學(xué)校招生分類分批錄取。各地高中階段教育招生領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視各類學(xué)校的錄取工作，要切實(shí)加強(qiáng)對錄取工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮招生部門和相關(guān)教育職能處（科）室的作用。各地招辦要按省上的統(tǒng)一要求和市、州領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，認(rèn)真聽取各方面意見，加強(qiáng)調(diào)研和協(xié)調(diào)，在錄取批次、錄取時間安排上統(tǒng)籌兼顧各類學(xué)校的特點(diǎn)和要求，協(xié)調(diào)好各批次間，各類學(xué)校間的關(guān)系，處理好各種突發(fā)事件，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報錄取進(jìn)程和有關(guān)情況。錄取工作結(jié)束后，各地招辦應(yīng)及時將高中階段各類學(xué)校新生錄取數(shù)據(jù)庫報省招辦備案。

四、增強(qiáng)服務(wù)，規(guī)范程序，大力推進(jìn)招生工作“陽光工程”

規(guī)范高中階段教育學(xué)校招生工作，對促進(jìn)高中階段教育的健康持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展具有十分重要的意義。各級教育行政部門、招生部門要結(jié)合各地實(shí)際，精心組織，周密安排，確保高中階段教育學(xué)校招生管理體制改革的順利進(jìn)行。對高中階段各類招生學(xué)校要一視同仁，熱情服務(wù)，尤其要重視，大力支持發(fā)展民辦教育，營造有利于激勵民間資金興辦民辦教育的良好環(huán)境。各招生學(xué)校要適應(yīng)改革大局，服從當(dāng)?shù)亟逃姓块T、招生部門的統(tǒng)一管理，努力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，辦出特色，為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)。

為了保證招生工作的公平、公正，辦好讓人民滿意的教育，教育部把實(shí)施招生“陽光工程”確定為2005年教育戰(zhàn)線的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。是招生部門內(nèi)抓管理，從嚴(yán)治招，外塑形象，取信于民，提高國家教育考試和招生工作誠信度、人民群眾滿意度的一項(xiàng)民心工程，是維護(hù)廣大考生和人民群眾切身利益的根本要求，是落實(shí)招生公平公正原則，促進(jìn)教育公平的重要舉措，是執(zhí)行招生自主權(quán)和加強(qiáng)規(guī)范化管理的重要保障。全省教育行政部門、招生部門要高度重視，充分認(rèn)識實(shí)施“陽光工程”的重要性，增強(qiáng)實(shí)施好“陽光工程”的自覺性和堅(jiān)定性。從制度建設(shè)、信息公開、從嚴(yán)管理、優(yōu)化服務(wù)、加強(qiáng)監(jiān)督五個基本方面加大建設(shè)力度，從制度和機(jī)制上建立和完善更加公開透明、公平公正的招生工作體系。實(shí)行“陽光工程”的根本保障是招生系統(tǒng)內(nèi)部的廉潔自律，招生戰(zhàn)線要嚴(yán)格遵守向社會作出的六不準(zhǔn)的莊嚴(yán)承諾，不準(zhǔn)違反國家有關(guān)招生規(guī)定，不準(zhǔn)徇私舞弊、弄虛作假，不準(zhǔn)采取任何方式影響干擾招生工作的正常秩序，不準(zhǔn)協(xié)作、參與任何中介組織和個人的非法招生活動，不準(zhǔn)索取或接受考生或家長的現(xiàn)金、有價證券，不準(zhǔn)以任何理由向考生收取和招生錄取掛鉤的任何費(fèi)用。各級教育行政部門、招生部門要嚴(yán)格執(zhí)行省物價局、省財政廳核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目。對違反規(guī)定亂收費(fèi)的，搞地方保護(hù)和部門保護(hù)的，搞虛假宣傳、誤導(dǎo)考生和家長的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，各級高中階段教育學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組要立即予以糾正，從嚴(yán)處理。

各招生學(xué)校以及初中畢業(yè)生學(xué)校也要增強(qiáng)法制意識，加強(qiáng)對招生工作的管理，建立自我約束機(jī)制，規(guī)范招生行為。不得進(jìn)行有償招生，不得向招生部門以外的任何機(jī)構(gòu)和人員提供生源和相關(guān)信息，不得限制、強(qiáng)迫、代替考生選報志愿，不得扣壓統(tǒng)一宣傳的材料和新生錄取通知書。凡有違反這些要求的學(xué)?；騻€人，要追究當(dāng)事人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分，構(gòu)成犯罪的，移交司法部門追究刑事責(zé)任。

同志們，我省高中階段教育學(xué)校招生工作已邁入一個新的發(fā)展時期，希望大家與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科教興國，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的“基本普及高中階段教育”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面完成教育部下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作，開創(chuàng)我省高中階段教育招生工作的新局面。

最后，我再強(qiáng)調(diào)一下做好近期學(xué)校安全穩(wěn)定工作的問題。

最近，連續(xù)發(fā)生多起大中小學(xué)生在校內(nèi)校外被傷害的事件，不僅造成學(xué)生傷亡，對學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來影響。分析這些事件的原因，主要是學(xué)生之間因小事發(fā)生糾紛，不能自控，導(dǎo)致打架斗毆造成不必要的被傷害。從中既反映出少數(shù)學(xué)生文明意識和法紀(jì)意識較差，同時也暴露出學(xué)校教育管理工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。對此，各級教育部門和學(xué)校務(wù)必高度重視，采取切實(shí)措施加以解決。

各級各類學(xué)校必須把保證學(xué)生安全作為一項(xiàng)基本職責(zé)，切實(shí)落實(shí)到教育管理的各個環(huán)節(jié)。一把手要親自過問這項(xiàng)工作，班主任（輔導(dǎo)員）和學(xué)生管理干部要認(rèn)真履行好責(zé)任，有關(guān)職能部門要協(xié)同做好工作。要及時掌握學(xué)生的思想行為動態(tài)，做好矛盾的防范和化解工作。要結(jié)合學(xué)生管理中的新情況、新問題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)、生活和娛樂場所的管理，加強(qiáng)學(xué)生周末聚會、活動的管理，繼續(xù)做好門衛(wèi)和學(xué)校治安管理工作，防范可能產(chǎn)生的事端。對學(xué)生中的不良行為要及時教育引導(dǎo)，打架斗毆及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為要按學(xué)籍管理規(guī)定，及時從嚴(yán)處分，觸犯刑律的依法懲處。要加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的管理，特別是對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中情緒波動可能引起的事端要有防范措施。各學(xué)校要在當(dāng)?shù)毓膊块T指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)生攜帶、收藏管制刀具清理的力度，消除這個重大隱患。

要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校的安全教育工作，教育學(xué)生提高安全意識和防范能力，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)學(xué)生的思想道德、法制觀念教育。增強(qiáng)學(xué)生以人為本、和諧相處的理念，使他們養(yǎng)成心胸開闊、行為文明的習(xí)慣，養(yǎng)成遵章守紀(jì)，依法辦事的習(xí)慣。要教育學(xué)生善于處理與他人之間的矛盾，冷靜化解同學(xué)間的糾紛，對火上加油、挑起打群架的要嚴(yán)肅處理。要加強(qiáng)社會各方面（包括學(xué)生家長）的聯(lián)系溝通，共同做好學(xué)生的教育管理工作。

“五一節(jié)”快到了，當(dāng)前學(xué)校穩(wěn)定工作任務(wù)十分繁重，各地要安排好節(jié)前的工作，專題研究和部署確?！拔逡弧逼陂g的學(xué)校安全和穩(wěn)定。各級各類學(xué)校在放假前要集中進(jìn)行一次安全教育，切實(shí)排查各類安全隱患，制定好突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)節(jié)假日的值班，確保信息暢通，讓廣大師生員工渡過一個愉快安全的“五一”。

《2009年學(xué)校招生會議講話》來源于公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同的天地－盡在公務(wù)員之家。歡迎閱讀2009年學(xué)校招生會議講話。

第五篇：關(guān)于規(guī)范招生收費(fèi)行為的自查報告

墊江縣教委督導(dǎo)監(jiān)察科：

根據(jù)市、縣教委關(guān)于規(guī)范中、小學(xué)招生收費(fèi)行為的文件精神，我校成立了以校長為組長，其他行政為成員的自查自糾小組，并對本校的招生收費(fèi)行為進(jìn)行了全面自查，其結(jié)果是，本校嚴(yán)格執(zhí)行了上級有關(guān)規(guī)范招生收費(fèi)行為的規(guī)定，無亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)以及強(qiáng)制收取捐資助學(xué)費(fèi)等違規(guī)行為發(fā)生。

特此報告

墊江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二00九年七月三十日