第一篇：記者節(jié)活動策劃

11.8記者節(jié)相關活動策劃書

1.活動背景： 11月8日，“傳媒中心”迎來了屬于自己的節(jié)日。作為全國三大不放假的工作節(jié)日之一，我們亦有自己特別的慶祝方式。為隆重慶祝第十二屆記者節(jié)及內(nèi)蒙古工業(yè)大學第一屆校園記者節(jié)，增進校園媒體間交流互動，推動記者節(jié)期間學術、文藝活動，我們擬在11月8日記者節(jié)期間組織慶?！暗?2屆11.8記者節(jié)”系列活動。

2.活動目的：

①熏陶情感、升華境界、促進校園文化：提高我校青年綜合素質(zhì)教育為核心，著重提高大學生的閱讀感知思維、激活讀寫素材、新聞采訪、演講、社交、現(xiàn)場評論素養(yǎng)能力，為我校大學生的成長提供廣闊的平臺。

②作為我們傳媒中心成長歷程的見證,并向全校師生展示我們傳媒中心的優(yōu)秀成果，讓大家加深對我們傳媒中心的認識，形成我們部門在學校內(nèi)外的宣傳優(yōu)勢。

③提高本部門人員的素養(yǎng)，讓大家在批評與自我批評中成長。④為培養(yǎng)我校學生敢于糾錯的品質(zhì)，同時也為發(fā)掘我校優(yōu)秀攝影、寫作人才，擴大部門團隊，解決本部門人員有點少的現(xiàn)狀。

3.活動時間地點：2011.11.8，思源三樓學生活動中心，具體依情況而定。

4.活動主題：“用體驗為記者喝彩”

5.活動步驟：

l 具體事項：

【邀請嘉賓】 ：

團委老師 領導

學生會各部們代表

【活動環(huán)節(jié)及明細】 ：

[Ⅰ、開場show] 可以是相聲表演、樂器表演、小型歌舞表演、魔術等。（待定，若部門內(nèi)沒有合適的人選或節(jié)目，可邀請文藝部或其他

一些社團前來助興。）一方面賦予本次活動文化、文藝兼具的特質(zhì)，使活動內(nèi)容更為豐富意，另一方面也可以展現(xiàn)我們傳媒中心在吸引更多的參與者。

[Ⅱ、introduction]對本次活動作一個長短適宜的介紹，意在讓參與者充分了解活動的重要細節(jié)，能更合理地進行每個環(huán)節(jié)。若有邀請的團委老師到場，可邀請她作嘉賓致辭。

[Ⅲ、各環(huán)節(jié)進行次序] Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ三個環(huán)節(jié)同時進行，因為要批卷排名，所以Ⅴ環(huán)節(jié)比另外兩個環(huán)節(jié)提早結束。Ⅶ環(huán)節(jié)在Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ三個環(huán)節(jié)臨結束時開始，讓參與者不因等待總評結果而煩躁，給本次活動總評勻出足夠的時間。

活動主體環(huán)節(jié)：

[Ⅳ、火眼金睛]昔日，呂相不韋城門懸簡，求《呂氏春秋》之無暇而懸賞“一字千金”;今朝，新聞中心廣場懸稿，為每篇稿件之精準而設筵“五錯一獎”。

參與者在指定活動位置領取文章（文章事先做過處理，包含部分語法錯誤、感情色彩偏差、別字等）一份，在活動期間改得錯誤≥5，則可得紀念品一份，若全數(shù)改得、準確無誤，則可得到特殊的信物，參與最后的匯總評比。意在于參與者的體驗中，展示記者視覺敏銳，目光犀利。

[Ⅴ、百科問卷] 參與者在指定活動位置領取百科問卷（問卷為30~50個選擇題，題目包含各方面知識）一份，在活動期間答好題目并上交，正確率達85%以上者，可得紀念品一份。在參與者中成績排名靠前的幾位，則可得到特殊的信物，參與最后的匯總評比。意在于參與者的體驗中，展示記者知識涵蓋面的廣泛。

[Ⅵ、七步成章] 曹子建七步成詩，傳為佳話，其強就強在，在極短的時間內(nèi)，能他人所不能，即有急才。而急才也是作為一名優(yōu)秀記者所必須具備的素質(zhì)之一，因為在采訪的過程中，任何突發(fā)、棘手的狀況（例如回避掩飾，態(tài)度粗暴、誤會等等）都可能發(fā)生，這就要求采訪者能夠隨機應變（當然校園不及社會復雜），及時合理處理。所以，我們可以：

①給定一個情境，讓參與者及時想出一個應對的方案；②給定一個語境，讓參與者短時間內(nèi)補充前（后）文；③給定一個場景，讓參與者現(xiàn)場口頭、即興作文（例如即興報導）；......意在模擬、展示記者的急才。

[Ⅶ、博采眾長]讓參與者給我們新聞中心提些寶貴的建議，并動員他們今后積極參與到我們傳媒中心的工作中來。若在校園中注意到有益的動態(tài)、發(fā)現(xiàn)有好的素材可以及時向我們傳媒中心提供，或者他們個人有好的文章，也可以投稿到我們的郵箱。（可以許諾給供稿者一些獎酬）意在更好、更及時地接受各方面信息，并有助于鞏固我們新開設的“小視角，大新聞”板塊。

[Ⅷ、評獎、頒獎] 按參與者所得信物的數(shù)量及其在各環(huán)節(jié)的成績和綜合表現(xiàn)評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎3名。由嘉賓頒發(fā)獎狀及獎品，并合影留念。

6、人員分配：

①Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ三個環(huán)節(jié)各派一個負責人，助手兩到三個，任務：負責本環(huán)節(jié)的所有事項，包括批改、審核、評定、發(fā)紀念品等； ②攝影記者兩到三名，負責拍下活動中的精彩瞬間；

③總指導一名，助手兩個，負責活動期間的主持工作、現(xiàn)場的掌控、事情的決定，以及突發(fā)事件的處理。（另外一些工作可以征求外援，例如青協(xié)等）

7、獎勵方案：

a、獲獎人名單于傳媒中心網(wǎng)頁上公布；

b、獎品：（待定，推薦獎品：文學類讀物、其他讀物、文具、小掛件等）

一等獎——

二等獎——

三等獎——

紀念品——

c、最為優(yōu)秀的并具備潛質(zhì)的參與者，可進入新聞中心成為文字或攝影記者。

d、.一、二、三等獎頒發(fā)獎狀，獲獎人員皆合影留念。

8、資金預算

1)海報（包括宣傳材料的購置）_______元

2)宣傳展板___________元

3)宣傳現(xiàn)場橫幅_________元

4)節(jié)目單油印：張數(shù)_____*_____元/張合計：________元

5)一、二、三等獎獎品、紀念品費用________________________________________________________________________________________________________合計：________元

6)道具 ____________________________________________________合計：________元

其它未知費用______________________________________________合計：________元

總預算：__________元人民幣。

資金來源：____________________________（如：內(nèi)部出資、系里撥款、贊助商提供等）

第二篇：記者節(jié)活動策劃

沈陽工業(yè)大學第八屆校園記者節(jié)活動策劃

每年的１１月８日是中國記者節(jié)。記者節(jié)和護士節(jié)、教師節(jié)一樣，是我國僅有的三個行業(yè)性節(jié)日之一。按照國務院的規(guī)定，記者節(jié)是一個不放假的工作節(jié)日。作為校園記者，在關注學校發(fā)展，弘揚校園文化的日漸工作中，我們對于記者的工作有了深刻的理解，雖然不是專職記者，但是我們有專職記者的熱情和態(tài)度，為了弘揚節(jié)日文化，慶祝校園記者們連日來的積極工作和取得的成績，校黨委宣傳部記者站計劃舉辦記者節(jié)周系列活動來豐富節(jié)日內(nèi)容。

特此校報記者站全體誠摯邀請貴社團部門和我們一同歡度佳節(jié)。

一、活動主題：記我風采，關注讀者

二、活動時間：

2010年11月8日~12日

三、參與人員：

與校內(nèi)其他有記者工作的宣傳部的學生團體共同完成。有黨委宣傳部：電臺，校報記者站；團委宣傳部：新聞中心，網(wǎng)管中心，青春工大雜志社，工大青年報

四、具體活動安排：

1、11月8日中午記者節(jié)開幕式

地點：青春廣場

承辦：校報記者站、電臺

以展板形式，將過去一年來記者站和電臺經(jīng)歷的學校的大型活動，學校的有關學生的有意義的事件，以圖片和必要的文字說明方式展示出來，來回憶一年來的工作和取得的成績。同時準備便簽，請學校的老師同學寫寄予，最終形成一塊“祝?！北诋嫞糇骷o念。

活動負責人：校報記者站新聞社部長2、11月9日記者表演辯論賽

承辦：校報記者站

辯論賽將通過幽默詼諧地辯論環(huán)節(jié)，由各個社團的新聞人親臨現(xiàn)場，為大家展現(xiàn)精妙絕倫的辯才，旨在培養(yǎng)記者的辯論思維，在輕松的環(huán)境中一展溝通、信任、協(xié)作的團隊藝術，讓工大的新聞人傳承求真求善的辯者風范，發(fā)揚言之以強、曉之以理、駁之以度的辯論之道，實現(xiàn)思想的交流與碰撞。目的在于表演展示，不具比賽爭冠的意義，對于個人表現(xiàn)突出優(yōu)異的給予不同獎勵。各社團請派選出1-2名口才好，氣質(zhì)佳，善表演辯論的人才，各社團混合成為兩隊，進行表演比賽。具體安排負責人會和各社團聯(lián)系，請大家配合。

具體活動負責人：校報記者站 常務部部長3、11月10日記者智力問答賽

承辦：電臺。

各社團共同派出代表隊參與。內(nèi)容是有娛樂的體育形式活動，中間加有趣味智力搶答活動，搶答的題目以記者站一年來報道的大型學?；顒右约芭c學校校園文化有關的知識。目的在于與各團體記者增進了解的同時，促進校園文化的傳揚。

4、11月10日明星記者講座

承辦：校報記者站

請校外沈陽日報記者來給大家講職業(yè)記者的相關工作，并給校園記者進行寫

作培訓，促使校園記者更進一步的熱愛自己的工作。

活動負責人：校報記者站文學社部長5、11月12日記者節(jié)閉幕晚會

承辦：電臺

各社團的負責人請看一下記者節(jié)的安排，具體工作會由相關人員和你們聯(lián)系，希望在大家的共同配合努力下，我們一同度過快樂充實的記者節(jié)。謝謝。

第三篇：記者節(jié)活動策劃方案

記者節(jié)活動策劃方案

一．

活動背景：當前校內(nèi)各大媒體記者已經(jīng)成為傳承校內(nèi)精神文化的重要力量，他們對于記者有著自己的理解、自己的想法，他們引領著大學生生活的時政思潮和精神方向。校內(nèi)記者是挖掘校內(nèi)新鮮活動事跡、報道校園時政新聞的重要角色，同時他們也有著自己的記者風采，在此，為了給我校各大媒體記者及記者愛好者提供一個良好的展現(xiàn)自我的平臺，我們決定將舉行大型記者節(jié)系列活動，為每一個有著記者追求的同學實現(xiàn)自己的記者夢！二．

活動目的：

1.豐富大學生的校園生活，為校內(nèi)媒體記者提供一個可以展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我夢想的平臺。

2.通過新聞發(fā)布會，向校內(nèi)外媒體正式發(fā)布我們將舉辦“校團委《金山青年》報社第*屆記者節(jié)系列活動”的消息，并邀請各媒體記者積極參與。

3.讓全校師生能夠全面了解此次記者節(jié)系列活動。

三．

活動對象：校內(nèi)文學社、各學院記者團、宣傳部代表 四．

活動地點：田家炳301（暫定）

五．

活動時間：2011年4月16日（周六）晚上6:30-7:30 六．

準備： 前期準備：

⑴制作歷屆記者節(jié)精⑵制作新聞視頻。（內(nèi)容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現(xiàn)狀）⑶制作系列活動詳細介紹PPT ⑷制作宣傳條幅“校團委《金山青年》報社新聞發(fā)布會”

⑸制作各學院邀請函；利用高校交流機會邀請高校報社媒體記者（福大、師范、工程、醫(yī)大、閩江等）后期準備：

⑴教室申請（多媒體），裝飾教室 ⑵準備各嘉賓、學院、文學社座位牌 ⑶安排4~6位現(xiàn)場禮儀人員負責引導 七．

新聞發(fā)布會活動流程：

1.[6:30pm]入場。會前播放歷屆記者節(jié)精彩片段 由報社禮儀人員引導各學院記者團代表、校內(nèi)文學社代表（田園、南峰等）以及榕城高校嘉賓入座；出席新聞發(fā)布會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。2.[3-5分鐘]社長開場發(fā)言，宣布新聞發(fā)布會正式開始，介紹出席發(fā)布會的報社各個部長，歡迎到場嘉賓并感謝各個出席代表團以及在場同學的到來和大力支持。

3.[8-15分鐘]播放視頻短片。（內(nèi)容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現(xiàn)狀、以及我們報社的情況）

4.[3-5分鐘]嘉賓熱評。邀請某學院記者團團長（或者一位外校代表）簡談自己對校園記者的看法及建議。

5.[5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會形勢和校園新聞記者的情況，分析當前校園媒體作用，介紹報社舉行此次記者節(jié)系列活動的背景和初衷，并真誠的邀請廣大校園記者們積極參加此次活動。

6.[5-8分鐘]活動詳情。由副社長詳細介紹我們報社此次記者節(jié)的系列活動（“金山青年杯”征文大賽、新聞發(fā)布會、文化展、記者風采大賽）以及各項時間安排?！?此環(huán)節(jié)可以配用PPT材料)7.[10-15分鐘]現(xiàn)場互動。在場的各位代表、同學可以就此次活動自己還不清楚或著很感興趣的方面向發(fā)布人員自由提問，報社社長及各部長做出正面回應，積極引導大家的參與熱情。8.[5-8分鐘]結束環(huán)節(jié)。由社長就共同的記者夢做結束語，感謝大家的到來，并告知各學院代表，我們的活動策劃及報名單將會發(fā)到各學院。

八．

策劃總結：

1.組委會就新聞發(fā)布會中的合理意見，進一步修改完善記者節(jié)總體策劃細節(jié)。

2.于次日向各學院分發(fā)正式活動策劃和報名單，邀請各學院記者。九．

經(jīng)費預算：（個數(shù)*單價=）條幅

1*40=40 邀請函

22*1=22 座位牌

30*0.5=15 裝飾氣球

10*1=10

總計：87元

第四篇：記者節(jié)系列活動策劃

老校區(qū)校報記者團記者節(jié)系列活動策劃

11月8日，一個所有記者共同慶祝的日子，一個專屬于新聞一線工作者們的日子，同樣也是一個《西安郵電學院報》大學生記者團全體成員共同慶祝的日子！

一、活動目的：

1.本屆校園記者節(jié)旨在為校園記者提供交流學習的平臺，培養(yǎng)并提高新聞工作者的專業(yè)素質(zhì)，發(fā)掘優(yōu)秀表演人才，營造校園文化氛圍；

2.擴大校報記者團的影響力，宣傳校報記者團“窗口、喉舌、陣地、平臺”的作用；

3.增進校報記者的集體榮譽感、責任感和使命感。

二、活動主題：聚焦校園動態(tài)展現(xiàn)記者風采

三、活動安排：

1、面向?qū)ο螅豪闲^(qū)全體學生；

2、組織單位：老校區(qū)《西安郵電學院報》大學生記者團

四、活動內(nèi)容：

以記者節(jié)為載體舉行為期一周的校園記者節(jié)系列活動；

第一章：“青春校園攝影展”

第二章：“校園記者模擬會”

五、活動細則：

一、首先，以張貼海報、懸掛條幅的宣傳方式，拉開校園記者節(jié)系列活動的序幕。

1.在宣傳展板前可以設一個關于記者節(jié)的倒計時展示

2.11月6號開始在圖書館前面擺攤發(fā)放紙條，讓同學寫心目中的校園記者或者要對記者說的話，收集完畢后，貼成一個11.8記者日的形狀貼在我們的展板前作為宣傳。

二、記者節(jié)活動三部曲：

第一章：“青春校園攝影展”

活動主題：青春活力，大學生活

活動前期準備工作：本次活動以校報記者團宣傳部負責前期海報宣傳，在校報記者團宣傳欄內(nèi)面向全校展開宣傳，并從11月7號開始在圖書館前面擺攤進行作品征集工作。作品征集時間：11月7日至9日

評選規(guī)則：總得分由人氣分和專業(yè)評分相加產(chǎn)生，人氣分占30%，專業(yè)評分70%。請老區(qū)記者攝影專業(yè)人員和新校區(qū)攝美部專業(yè)攝影技術者以及各大社團以及學生會有一定攝影基礎的人擔任評委。人氣由全體學生投票產(chǎn)生，所有作品編號后將在宣傳欄貼出，學生經(jīng)過時可以向記者團工作人員索取便利貼，寫上支持的編號，貼在喜歡的作品下方。投票時間：11月13日至14日

獎項設置：設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。頒發(fā)獎狀或獎品。

第二章：“校園記者模擬會”

1、活動主題：

以模擬采訪及模擬報道的形式，培養(yǎng)學生記者采訪及新聞報道的能力。

2、活動參與人員：

（1）：老區(qū)全體師生；

（2）：評委為新老校區(qū)記者團各部部長及主席以及已退記者團部長及團員。

（3）：嘉賓為陜西高校傳媒聯(lián)盟成員或老校區(qū)各大社團包括學生會主席或者部長。

3、活動流程：

（1）：11月7日，貼出宣傳海報。全校征集校園記者選手（校報記者團干事也可參加）；

（2）：11月7日至9日：開始征集校園記者選手名單，統(tǒng)計人數(shù)；

（3）：11月9日晚7：00-9：00進行初賽，11月12日晚7：00-9：00進行決賽；具體看參賽人數(shù)定。一個一等獎，兩個二等獎，一個三等獎。當場確定獲獎名單。

（4）：11月13日獲獎名單公示。

4、活動內(nèi)容：

（1）：初賽：讓參賽選手3-4人一組（抽簽決定分組），對現(xiàn)場嘉賓進行模擬采訪，每組采訪前給予五分鐘的分工和討論時間，綜合看每個人的表現(xiàn)，初賽留下十個選手。

決賽：第一回合，兩人一組（抽簽決定），現(xiàn)場情景模擬（情景也是抽簽決定），一方當采訪者，另一方當被采訪者。抽到題目后，每組有五分鐘的準備時間，同樣，模擬采訪的時間也控制在5分鐘左右。被采訪者可以故意刁難采訪者測試其反應能力，評委根據(jù)選手表現(xiàn)進行打分，滿分50分。

第二回合，評委現(xiàn)場提問，或者對參賽者設置困難或者當場設置。視選手表現(xiàn)進行打分，滿分50分。

總分為兩個回合分數(shù)相加，按得分高低定名次。

（2）：活動間隙穿插2-3個文藝節(jié)目，調(diào)節(jié)氣氛；

5、活動注意事項：

（1）部門提前分工明確，并向干事傳達相關情況；

（2）活動開始前30分鐘，必須將準備活動做充分；

（3）所有工作人員在活動正式開始前3小時布置會場；

（4）會場要求布置合理，并維持好秩序；

（5）節(jié)目演出要有序進行，銜接緊湊；

（6）確保音響效果完美；

（7）后勤工作人員要隨時保持現(xiàn)場的清潔，維持現(xiàn)場的秩序，保護和愛護公共財物。

6、活動后安排：

（1）注意現(xiàn)場觀眾的疏散以及嘉賓的退席;

（2）保護好貴重物品和器材；

（3）及時組織人員清理現(xiàn)場。

六、整體記者節(jié)系列活動經(jīng)費細則及獎品要求：

活動經(jīng)費

氣球——50元；

宣傳費用（海報紙，橫幅）——60元；

紙杯——30元；

請柬——10元；

文件打印——10元；

獎狀18個——20元；

膠帶——10元

便利貼——30元

共計：220元，考慮到中間的出入，考慮為：250元。

七、活動后總結

活動結束后幾天召開會議進行總結?？偨Y成文，交由辦公室收藏存檔，并進行經(jīng)費總結。活動中所有資料一律編輯成輯存檔。

八、預設的突發(fā)事件

1.攝影展突遇下雨、刮風等異常天氣

解決方法：當日負責人員將展會所展物品及時收回。

2.如遇其他未設想到的問題，由負責人員臨機應變，妥善處理。

第五篇：記者節(jié)活動策劃方案

活動意義：慶祝記者節(jié)，培養(yǎng)優(yōu)秀校園記者，提高理論聯(lián)系實際的能力。

時間地點按排：第一場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

第二場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

第三場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

講座主題：第一場，怎樣做個合格新聞人

第二場，先做人，后做新聞人（初定）

第三場，校園新聞如何做（初定）

活動具體方案：

第一場：邀請四位老師（高衛(wèi)華等）以論壇的形式進述合格新聞人要具備哪些素質(zhì)，主持人（畢慧慧）調(diào)控時間，至少留下1/3的時間解答學生的疑難問題。

講臺布置，教師份兩排面對面坐，主持人靠任意一邊，中間大屏幕顯示：獻給記者節(jié)，怎樣做個合格新聞人，右下方主辦：校黨委宣傳部，承辦；新聞傳播協(xié)會

臺下設四個方陣，每個方陣設兩名工作人員收取同學的提問然后交予主持人。

第二、三場：請省內(nèi)著名記者做知識性講座，講臺布置設一張講臺，一個座式麥克風。

活動宣傳：做兩場宣傳板。

每場報告8—10張海報。

人員按排：邀請老師：譚 劍 徐 蔓

會場布置：朱 超 張連贏 譚 劍

倒 茶：蒲 卿

幻燈片制作：吳 俊

邀請嘉賓：王倩倩 徐 蔓

接 待：張麗娜 郭 丹

第一場收題：梁 良 王麗媛

丁乙婕 司 娟

經(jīng)費預算：

主講人經(jīng)費：6人學習2400.00元

會場布置：茶葉：20.00元，海報用紙30張計24.00元

墨汁：3.50元，毛筆：10.00元

漿糊：3瓶×4=12.00元

幻燈片制作磁盤一張：5.00元

邀請各院記者團請束15張×4=60.00元

場地費：3×240=720.00元

接送車費：待定150.00元

總計：3405.50元整。

贊助商活動：****公司全力贊助，有****活動。[end]

【范例】

一、活動背景

11月8日是中國

記者節(jié)。1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協(xié)會。新中國成立以來，中國記協(xié)團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業(yè)的發(fā)展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業(yè)的發(fā)展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜志駐煙臺南山學院記者站承辦的記者節(jié)慶?；顒?。

二、活動主題

魅力記者，一路同行。

三、活動目的宣傳新聞知識、培養(yǎng)實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

四、活動時間地點

11月8日到14日，南山學院東海校區(qū)大學生活動中心

五、活動主要內(nèi)容

1、在校園內(nèi)張貼海報和橫幅宣傳記者節(jié)

2、“我是記者”體驗活動及征集簽名活動

3、模擬“高端對話”

六、活動流程1、11月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

2、11月6日張貼海報和橫幅。

4、11月7日 “我是記者”體驗活動及簽名活動開展4、11月8日至11月9日模擬高端對話

策劃人 洪吉雍

指導老師 韓海臻

附件：活動說明

1、“我是記者”體驗活動

首先招募體驗者，然后將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責采訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。采訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。采訪結束后讓被采訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球

采訪話題：①您最喜歡的新聞記者；②您為什么喜歡他或她；③您最關注哪方面的新聞；④您能介紹下最近國內(nèi)外發(fā)生的大事嗎，您對這些事件有說明看法⑤今天是中國第十一一記者節(jié)，您想對全國新聞工作者說些什么呢⑤如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做才有利于本社團的發(fā)展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。（體驗記者會發(fā)放雜志社記者站的精美卡片，此卡片享有雜志社記者的部分待遇）

2、簽名征集活動

制做一面寫有“新聞隨處可見，記者就在身邊——《我的大學》駐南山學院記者站”的橫幅，在每次體驗活動的采訪結尾，邀請被采訪人簽名留念。

3、模擬“高端訪談”

詩社成員分成6個小組，5個小組負責采訪各班班主任，一個小組負責采訪院領導。

十、活動主辦單位

煙臺南山學院機械學院團委、我的大學雜志社駐南山學院記者站、校記者站