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      圣誕新年活動方案

      時間:2019-05-13 02:19:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《圣誕新年活動方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《圣誕新年活動方案》。

      第一篇:圣誕新年活動方案

      圣誕新年活動方案

      活動主題:快樂圣誕分享實惠元旦到家

      活動時間:2011年12月22日----2012年1月5日

      活動內(nèi)容如下:

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      第二篇:迎圣誕慶新年活動方案

      迎圣誕慶新年活動方案

      活動時間:2011年12月24日

      活動目標(biāo):

      1、知道圣誕節(jié)和元旦的由來。

      2、體驗與老師、小朋友在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、提高自身的觀察能力及動手的靈活性。

      活動準(zhǔn)備:布置環(huán)境:大廳、班級

      活動過程:

      8:00幼兒來園。(播放有關(guān)新年和圣誕的歌曲)

      一、觀看動畫片《圣誕嘉年華》

      時間:9:20——9:50

      地點(diǎn):二樓活動室

      對象:全體師生

      二、各年級分組活動:圣誕老人輪流出場

      時間:10——10::30

      地點(diǎn):各班教室

      內(nèi)容:個人表演

      三、下午:

      小班:制作新年心愿卡

      中、大班:制作面具

      活動目標(biāo):

      1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

      2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

      3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、各種形狀的彩色紙,上面縫上松緊帶(幼兒自備,家長協(xié)助完成、圣誕音樂)

      2、漿糊、抹布、水粉、剪刀等、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察?;顒舆^程:

      (一)、引起興趣

      請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上

      眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

      (二)、幼兒觀察

      你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

      你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

      (三)、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

      1、粘貼

      2、水粉、蠟筆

      3、印畫

      提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

      (四)、新年舞會

      請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

      五、放學(xué)時小班的孩子把自己的心愿卡掛在大廳的圣誕樹上。

      第三篇:“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動方案

      圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。

      開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂

      方案一

      一、體育游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

      二、英語活動:圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí);句子iwant…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》,活動很自然也很有意義。

      1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merrychristmas!

      2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

      3、游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

      4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

      三、親子活動:給老師的圣誕卡

      1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

      (1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

      (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

      2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

      3、提出制作時的要求,(1)先設(shè)計好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

      (3)使用工具、材料時用注意安全。

      4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

      (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

      (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

      5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

      四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

      五、備選游戲:

      1、搶椅子

      2、水果蹲

      3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

      方案二

      活動目標(biāo):

      1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

      2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

      2.學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

      3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

      4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

      法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

      芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。

      英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

      美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會。

      瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃,放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,每周點(diǎn)1支,當(dāng)點(diǎn)燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。

      丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品。

      活動流程:

      1.圣誕老人出場

      圣誕老人敲門

      教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?whoisit?

      圣誕老人:iamsantaclaus!

      教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

      pleasecomein!

      圣誕老人:i’mcoming!merrychristmas!,children!

      幼兒:merrychristmas,santaclaus!

      2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?;顒娱_始。(放禮花)

      圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要???如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

      3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

      4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

      5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

      方案三

      活動目標(biāo):嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛

      活動內(nèi)容:導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流

      活動準(zhǔn)備:圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

      活動過程:

      一.導(dǎo)入主題

      1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

      2.圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

      3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

      4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

      二.觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

      1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮???

      2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

      銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

      小朋友還能想出什么花紋?

      3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

      4.邊觀察,邊演示

      1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

      2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

      3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

      4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

      5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

      6)撕去襪子后面的雙面膠

      7)找到另一半的朋友粘起來

      三.創(chuàng)作表現(xiàn)

      1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

      2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)

      1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘

      2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

      3)先畫花紋再裝扮

      4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

      3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

      四.展示交流

      幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

      “圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。

      方案四

      活動目標(biāo):

      1。師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。

      2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

      3、樂于參加集體活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:動物面具、磁帶,動物的經(jīng)驗準(zhǔn)備,小禮物

      活動過程:

      一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場

      “小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

      二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》

      三、游戲:猜猜我是誰

      幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。

      四、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》

      五、幼兒才藝表演

      六、結(jié)束活動:圣誕老爺爺發(fā)禮物

      方案五

      [內(nèi)容與要求]

      1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,使幼兒進(jìn)一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

      2、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識abb、bba模式。

      [活動重點(diǎn)]進(jìn)一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

      [活動難點(diǎn)]初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認(rèn)識abb、bba模式。

      [活動材料]長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等

      [活動過程]

      明確目的要求:做做講講找找掛掛

      一、介紹材料,明確要求

      快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,王老師又買了兩棵圣誕樹,有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹呢?

      (1、做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠,我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

      (2、掛東西,這個辦法很好,可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

      老師準(zhǔn)備了一些材料,等一會,請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾,不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,人家也沒有做過,怎么辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

      聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。

      二、做做

      1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。

      2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

      三、講講找找

      1、剛才我聽到“秘書工作”x在做吊飾的時候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?“秘書工作”x你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)

      ◆《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾?

      ◆《說出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。

      剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這里的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

      2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來講講看,他們是幾個幾個隔開來的?請人說,不對再導(dǎo):(手勢:幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

      3、這里還有沒有也是1個2個,1個2個隔開來做的?找找看要1個2個,1個2個的。

      ◆(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數(shù),幾個?幾個?----是一個兩個嗎?

      已經(jīng)找出一串了,還有嗎?

      《有爭論的,大家睜開眼睛仔細(xì)看,在心理數(shù),(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》

      ◆(找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?

      還有嗎?

      四、掛掛

      1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,可以(動作)橫著掛,也可以豎著掛。

      2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。

      3、還有嗎?那請----把2個1個的都掛到那棵樹上去。

      4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?

      ◆有創(chuàng)造的,這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?

      ◆拿aba,這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

      5、還剩下的請----來掛。

      6、圣誕樹美極了,你們要是還想繼續(xù)打扮的話,家里有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

      方案六

      【晚會主題】

      這臺文藝晚會的主題是“椰牛XX.miracle圣誕夜”。圣誕節(jié)其本身的意義就是喜慶、快樂,借此節(jié)日之機(jī),我們希望能夠打造一個輕松愉快的環(huán)境,讓同學(xué)們能夠酣暢淋漓地娛樂,并且借這個時機(jī)慶祝政治與公共管理學(xué)院的壯大。

      【晚會形式及內(nèi)容】

      1、游園活動(見具體方案)

      活動簡介:政管學(xué)院學(xué)生會、各系學(xué)生會及“先鋒”宣講團(tuán)各組織一個小游戲,場地劃分和獎品由學(xué)生會自律部統(tǒng)一負(fù)責(zé)和管理,由同學(xué)們參與游園活動,游戲通過者可獲得兌獎券,在兌獎處統(tǒng)一兌換獎品。

      活動時間:12月25日16:00—19:00

      活動要求:

      由各組織自備游戲,游戲要求具有趣味性、可行性,能活躍氣氛、吸引人;

      為保證整個游園活動的秩序,由行政管理系學(xué)生會統(tǒng)一發(fā)放管理兌獎券,并設(shè)置兌獎處;

      各組織所準(zhǔn)備的小游戲,道具須自備;

      各組織須在活動場地張貼游戲規(guī)則并安排工作人員詳細(xì)介紹游戲規(guī)則;

      各組織做好所開展的游戲,盡最大能力把本組活動搞好,活躍現(xiàn)場氣氛;

      活動現(xiàn)場,禁止攜帶危險性物品入場,并注意防范各種安全事故及突發(fā)事件的發(fā)生;

      要求每個游戲活動地點(diǎn)的工作人員不少于5名

      2、圣誕晚會

      活動簡介:本晚會由藝術(shù)團(tuán)和行政管理系學(xué)生會負(fù)責(zé)舉辦,學(xué)院其他學(xué)生會組織協(xié)辦。晚會具體節(jié)目安排由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé),行政管理系學(xué)生會負(fù)責(zé)晚會的籌劃工作。

      活動時間:12月25日20:00—22:30

      【晚會地點(diǎn)和時間】

      地點(diǎn):“秘書工作”大學(xué)“秘書工作”草坪

      時間:XX年12月25日

      【晚會籌備日程安排】

      拉贊助11月24日開始

      板塊制作11月24日-12月10日

      前期宣傳12月20日左右

      道具準(zhǔn)備截至12月15日

      節(jié)目彩排12月20日前

      選擇主持人12月16日-12月20日

      會場布置12月25日上午10:00-下午5:00

      【晚會籌備組】

      晚會總負(fù)責(zé)人:“秘書工作”

      晚會分負(fù)責(zé)人:“秘書工作”

      晚會總策劃:“秘書工作”

      節(jié)目策劃組:“秘書工作”

      宣傳組:“秘書工作”

      后勤組:“秘書工作”

      第四篇:英語學(xué)校圣誕新年晚會活動策劃方案

      圣誕新年晚會活動策劃書

      一、晚會活動說明 期待已久的圣誕,滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸 XXXX;盼望已久的元旦假日,也正悄悄向我們走近,為我們送來了新年的歡樂。同時,今年是 XXXX 英語培訓(xùn)學(xué)校成立 XX 周年,在這個特別的日子里,我們隆重舉行圣誕晚會,慶祝我們共同的節(jié)日,釋放我們所有的快樂!活動時間:活動地點(diǎn):_活動主題:活動名稱:參加人員:活動形式:表演節(jié)目為主,互動游戲為輔主辦單位:贊助單位:

      二、活動時間控制

      (一)活動現(xiàn)場裝飾:24 日下午 4:00 之前準(zhǔn)備完畢 場地與物品準(zhǔn)備:晚會前一小時所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定,熟悉燈光音響控制),在活動開始前將器械布置并調(diào)試好,整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位.1、氣氛定位:輕松活潑,雅致親切,突出節(jié)日氣氛;

      2、晚會現(xiàn)場總體布局不變,以增添裝飾物為手段,突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標(biāo)志,方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境;

      3、舞臺部分做主要的裝飾,突出節(jié)日氣氛;

      4、員工的服裝統(tǒng)一,對參加晚會者做到熱情服務(wù);

      5、晚會開始前,播放圣誕歌曲,等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍

      (二)活動節(jié)目時間控制安排:活動時間 24 日晚 6:30-9:00第一環(huán)節(jié):圣誕快樂1.開場舞:由贊助單位提供,節(jié)目正在審核;2.主持人出場:四位主持人(兩男兩女、兩大兩?。?.外教節(jié)目:由 XXXX 老師負(fù)責(zé)4.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目(吉他獨(dú)奏):XXXX 老師平時班全體學(xué)員5.贊助單位節(jié)目:6.互動游戲一:《頂氣球》趣味游戲規(guī)則:

      1、賽制:比賽分 6 隊進(jìn)行單淘汰制。經(jīng)過抽簽每兩個隊之間進(jìn)行比賽,勝隊進(jìn)入第二輪,負(fù)隊淘汰。每場比賽每隊上場 4 人,至少 1 名女隊員。

      2、開球:裁判中線拋球,球飄往那方場內(nèi),由那一方首先接球。

      3、接球:隊員只能用頭頂球,頭部以外任意部位觸球,視為違例;

      4、得分:A球在本方區(qū)域內(nèi)(以中線為界分割)觸及地面,對方得 1 分;B球在本方場區(qū)從中線下面進(jìn)入對方場區(qū),對方得 1 分;C對方隊員違例一次,本方得 1 分。

      5、勝負(fù):在 3 分鐘內(nèi),率先獲得 3 分的球隊獲勝。如在 3 分鐘內(nèi)沒有一個隊獲得 3 分,加發(fā)“點(diǎn)球”。

      6、點(diǎn)球:由裁判在中線向上拋球,雙方隊員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球),球一旦進(jìn)入一方場區(qū)觸及場區(qū)任何東西,則對方獲得勝利。第二環(huán)節(jié):重溫快樂學(xué)習(xí)1.演講比賽:2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目3.互動游戲二:乒乓接力游戲規(guī)則:1)每組 4-5 人,共分 3 組;2)參加活動隊員用吸管將乒乓球從 A 箱吸出,依次傳遞(不得用手接觸乒乓球,違者視為此次傳遞失?。?,到達(dá) B 箱,規(guī)定時間內(nèi)傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。4.抽獎環(huán)節(jié)一:即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,請來賓保留好自己的號碼,即抽即送,驚喜帶給您?。?)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次,重復(fù)中獎取最大;(3)制作彩票箱一只,來賓入場券(分正副券),入場時發(fā)放,留下副券。第三環(huán)節(jié):輝煌 20101.XXXX 英語學(xué)校教師節(jié)目2.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目: 3.贊助單位節(jié)目:由贊助單位提供,節(jié)目正在審核4.互動游戲三:豎鉛筆游戲規(guī)則:1)在規(guī)定時間內(nèi),參加隊員用鼻子或者嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起,不得用 手接觸鉛筆;2)規(guī)定時間內(nèi),豎起數(shù)量最多者勝利。5.抽獎環(huán)節(jié)二:即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,請來賓保留好自己的號碼,即抽即送,驚喜帶給您?。?)此活動僅限活動當(dāng)晚有效;(2)每人當(dāng)晚中獎僅限一次,重復(fù)中獎取最大;

      (3)制作彩票箱一只,來賓入場券(分正副券),入場時發(fā)放,留下副券。

      (三)晚會所需物品所需物品到位:晚會其他物如品獎品、紀(jì)念品、禮物等由專人負(fù)責(zé),于晚會開始前兩小時到位。1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節(jié)小禮物2.圣誕老人服 1 套、圣誕老人大頭貼3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒4.水果、瓜子、水果糖8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管

      9、禮品類:文具(筆、本、文具盒)、水杯、財富本、三、活動執(zhí)行方案

      (一)活動策劃組組長:XXXX副組長:XXXX、XXXX組員:XXXX 學(xué)校全體工作人員和教師

      (二)第一項目組:節(jié)目組組長:XXXX任務(wù):負(fù)責(zé)排練圣誕晚會的所有節(jié)目1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。2.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排以及晚會全流程的銜接。3.準(zhǔn)備好晚會需要的一切服裝和道具。4.負(fù)責(zé)晚會臺詞,晚會主題設(shè)計。5.負(fù)責(zé)晚會節(jié)目單制作。

      (三)第二項目組:舞臺設(shè)計(場地設(shè)計)、宣傳組組長:XXXX任務(wù):圣誕晚會的宣傳及場地布置

      1、利用海報橫幅、網(wǎng)絡(luò)、傳單等方式開展宣傳

      2、現(xiàn)場攝影及DV?jǐn)z像

      3、協(xié)調(diào)工作人員的舞臺設(shè)計、布置

      4、負(fù)責(zé)晚會音響的安排

      5、負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的布置

      6、負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后的善后工作場地布置:1.舞臺建設(shè),圣誕樹、氣球、彩帶,花等能表現(xiàn)圣誕氣氛的裝飾品為輔2.氣球彩條彩紙彩燈彩帶3.背景燈橫幅霓紅燈

      (四)第三項目組:后勤組組長:XXXX任務(wù):晚會期間,負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、學(xué)員簽到、報名收款以及會場后勤保障。

      1、專人看管晚會硬件物品

      2、負(fù)責(zé)桌椅的搬送

      3、負(fù)責(zé)橫幅的懸掛、回收

      4、負(fù)責(zé)其它相關(guān)后勤事宜附:晚會會前、會中及會后工作細(xì)則一覽表1.場地布置、發(fā)放節(jié)目單2.引領(lǐng)觀眾進(jìn)場入座3.會場服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作

      5.準(zhǔn)備好晚會所需音樂及伴奏6.維持秩序工作人員到位7.照相及 DV 工作人員到位8.電線及器材看管人員到位9.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作10.主持人、演員到位其它事項:1.晚會結(jié)束后,各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場工作。2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,請自覺參加其他工作 組的工作以加快整體工作進(jìn)程。3.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作,各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。圣誕節(jié)目單—游戲天地開場白:(1 分鐘)老師:Hello boys and girls!Welcome to our party!Let’s say “Hello” and welcome to our parents,OK?學(xué)生:Hello mommy and daddy,welcome to our party!節(jié)目一: Daddy,Mommy I love you(10 分鐘)教師:這一年里,我們的小朋友和 Teddy 一起成長,一起游戲,學(xué)到了許多好玩的游戲和好聽的歌曲,并且愛上了美麗的英語。這也要感謝爸爸媽媽們給我們的小寶貝們的關(guān)心和鼓勵。小朋友們我們要對爸爸媽媽說什么??? 學(xué)生:Daddy,Mommy I love you?。℉ello Teddy 第一冊第一單元,動作詳見 TPR 光盤展示)Sing the song together: Hello mommy hello mommy,Hello hello I love you,Hello daddy hello daddy Hello hello I love you Hello hello hello hello hello hello I love you Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you 延伸表演唱:用 If You Are Happy 的曲調(diào)唱 Daddy mommy I love you,xx(拍手)動作:左手掌平伸,放于身體左側(cè),肘部夾緊,同時唱 Daddy 右手掌平伸,放于身體右側(cè),肘部夾緊,同時唱 mommy 手掌并攏拍自己代表 I,雙手對在一起做出心的形象,代表 love 然后雙手手掌平伸向自己的爸爸媽媽,代表 you 最后拍手兩次,加聲音“啪啪” Daddy mommy I love you,xx Daddy mommy I love you everyday 動作:其余同上,everyday 的動作,雙臂從身體下方交叉,從下而上,慢慢舉過頭 頂,在上方打開雙臂,像長大的小樹。Daddy mommy I love you,xx Daddy mommy I love you,en en(扭腰)Daddy mommy I love you,en en Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you,en en Daddy mommy I love you,m m(kiss)Daddy mommy I love you,m m Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you,m m節(jié)目二:踏雪尋梅(15 分鐘)情景布置:用電器包裝盒的泡沫,搓出小雪花,或是用紙片撕成雪花,教室玻璃用噴彩畫上雪花。背景音樂:We Wish You a Merry Christmas 教師:今天是圣誕節(jié),讓我們一起來尋寶,OK 操作方法:一名家長與兩名小朋友一組,一次可以上來三組。把小朋友分成三隊,進(jìn)行接力。教室上方屋頂處懸掛三組各色汽球,每組派出一名小朋友去尋找事先藏于教室各處的色卡條,每找到一個,就大聲的用英語告訴另兩名成員。這時家長把另一名小朋友放于脖上坐好,聽到顏色名稱后,小朋友迅速用牙簽刺破相應(yīng)顏色的汽球,以數(shù)量來定輸贏。發(fā)獎品。游戲時間以背景樂為準(zhǔn)。進(jìn)行接龍,每次更換找的小朋友,上一次尋寶的小朋友退而刺汽球,依次類推。節(jié)目三:蘋果繡球(15 分鐘)教師:Dear kids,what do you like? 學(xué)生:Apples Sing the song:Apple Apple I Love You(Hello Teddy 第一冊第三單元,動作詳見 TPR 光盤展示)Apple apple I love you I love you,I love you Apple apple I love you Apple,I love you 唱完后,小朋友去邀請自己的爸爸媽媽上臺來參加游戲 操作方法:一名小朋友和一名

      家長一組,每組發(fā)放籃子一個,由家長掛于胸前,小蘋果若干,游戲開始,小朋友把蘋果投向自己的籃子中,爸爸媽媽要想辦法接住孩子投過來的蘋果繡球,以數(shù)量定輸贏。發(fā)獎品。贏得小朋友要和自己的爸爸或媽媽合唱 Apple Apple I love you。節(jié)目四:圣誕老人出場(10 分鐘)由老師裝扮圣誕老人,躲在一邊假裝睡著了,五個調(diào)皮的小動物去偷他包裹里的禮物。五個小朋友,頭戴頭飾,演唱歌曲 I’m a Cat(Hello Teddy 第一冊第四單元,動作詳見 TPR 光盤展示)I’m a cat,meow,meow,meow I’m a dog,woof woof woof I’m a bear,I’m a mouse I’m a rabbit,jump jump jump 突然圣誕老人醒來,看到五個小家伙,沒有責(zé)怪她們,給她們分發(fā)禮物,然后伸個懶腰,看到這么多小朋友看著他,很不好意思的說,It’s so cold!一起唱歌曲 Touch Your Eyes(Hello Teddy 第一冊第五單元,動作詳見 TPR 展示)Sing the song:Touch your eyes.圣誕老人領(lǐng)唱 Touch your eyes,touch your ears Touch your nose,touch your mouth Touching touching touch yourhead Touching touching touch yourface Touch your eyes,touch your ears Touch your nose,touch your mouth節(jié)目五:Christmas Tree(15 分鐘)根據(jù)下圖做出兩棵圣誕樹,提前給漂亮的圣誕樹和下方的禮物涂上不同的顏色,現(xiàn)場請兩組小朋友將各種形狀的禮物放到相應(yīng)的位置上。圣誕晚會現(xiàn)場執(zhí)行流程 內(nèi)容 具體內(nèi)容 出場人 備注時間 XX 個小圣誕老人為圣誕節(jié) 背景樂以歡快、欣18:00 開場舞 學(xué)員 的到來一起狂歡 喜為主

      1、首先祝大家圣誕節(jié)快 樂,中英文對照,介紹自 主持人:當(dāng)?shù)仉娨?己; 臺兒童節(jié)目主持 主持人的衣服以紅18:10 主持人上場

      2、宣布本次活動的主辦單 人或者自定(性格 色為主; 位 活潑、現(xiàn)場把控力 背景樂聲音放低 3、現(xiàn)場的主要到場嘉賓 強(qiáng))

      1、表達(dá)感謝18:15 校長講話

      2、簡單介紹學(xué)校 學(xué)校校長 無音樂

      3、學(xué)校的教學(xué)目標(biāo) 演唱《聽,天使報佳音》,歌曲分兩段進(jìn)18:25 合唱 以歌曲律動的形式展示教 6 位學(xué)員 行:中文及英文 學(xué)特色 賣火柴的小 故事情節(jié)請見:附18:35 學(xué)員和老師 女孩 表一 少兒拉丁舞 征集有表演才能 歡快、樂觀、向上18:55 節(jié)目自定 表演 的人 主持人上臺,告訴 獎品:教材或其他 在坐的觀眾所坐 禮品 的座位下面有一 注:獎品為參考,19:05 禮屋互動 禮品捉迷藏 張幸運(yùn)卡片,卡片 學(xué)校自定 上有指示,需要完 背景樂:激情、高 成的內(nèi)容,及所獲 昂 得的相應(yīng)禮品 從本校中選出 3 英語口語展 名優(yōu)秀學(xué)員,現(xiàn)在19:15 英語繞口令表演 適當(dāng)配合音樂 示 以表演的形式表 現(xiàn)英語口語功底 學(xué)員的著裝要和所19:35 童話劇表演 題材最好選自教材中,學(xué)員 演角色相符 專業(yè)演員上 征集的有表演19:50 節(jié)目自定 場 才能的人20:00 歌曲演唱 歌曲律動 學(xué)員20:10 抽獎時間 由教育局代表抽出 3 名幸 獎品:學(xué)校學(xué)習(xí)運(yùn)天使,圣誕老人將禮品 券 100 元、200 元、送到獲獎人手中 300 元及春節(jié)小禮 包20:15 健康操 老師帶領(lǐng)學(xué)員做體操 老師和學(xué)員 專業(yè)演員上 征集的有表演才20:30 節(jié)目自定 建議朗誦類 場 能的人 專業(yè)演員或?qū)W校20:40 舞蹈 圣誕老人舞蹈 凸顯歡快 學(xué)生及老師 《平安夜》演20:50 全體參與演出的學(xué)員 唱 所有在場的小朋友將心愿21:00 許愿樹 寫在紅卡上,掛到圣誕樹 上,學(xué)校幫他實現(xiàn)愿望 伴隨著平安夜的曲調(diào),正21:00 晚會結(jié)束 ?;顒咏Y(jié)束,全體演員上 放煙火 場,祝大家圣誕節(jié)快樂,

      第五篇:2012年圣誕元旦新年活動方案

      2012年XXX “慶圣誕、迎新年”活動執(zhí)行案

      暨2012年XXXK歌達(dá)人挑戰(zhàn)賽

      一、物料準(zhǔn)備1、12.15前完成辦公區(qū)域圣誕及新年裝扮【建議采購方式為網(wǎng)購:優(yōu)勢

      1、品種繁多;

      2、價格優(yōu)惠;

      3、節(jié)約人力成本及車輛損耗劣勢

      1、無正規(guī)票據(jù)】

      2、12.15前完成設(shè)計印刷抽獎券、抽獎箱【員工聯(lián)印刷不干膠,臂貼;抽獎聯(lián)黑白打印即可,投入抽獎箱】50元(券)50元(抽獎箱)

      3、12.15前完成禮品采購

      【禮品建議】

      1)、16G品牌U盤—價格80-100元

      2)、8G品牌U盤—價格40-50元

      3)、品牌電暖手寶25-35元

      【采購數(shù)量】參會人員均有,預(yù)計50份4、12.17中百倉儲采購糖果、瓜子、飲料

      1)、表演時間零食:人均15元/份(飲料、糖果、小零食、水果、瓜子)15*50=750元

      2)、后餐時間:15元/桌(瓜子、糖)15*5=75元5、12.12酒店支付定金、確定菜式、考察場地、確定布置方案【確定橫幅尺寸、制作橫幅(8元*6米=48元)、裝飾氣球(15元*2袋=30元)、確定投影(租金500元)、幕布、音響、點(diǎn)歌系統(tǒng)】

      6、12月15日前完成各參加K歌達(dá)人挑戰(zhàn)賽人員報名,統(tǒng)計參賽曲目及抽簽演唱順序。預(yù)計參賽人員12-15人

      二、活動當(dāng)天流程1、15:30-16:30行政人事中心提前到達(dá)酒店,完成場地布置及音響調(diào)試2、17:30員工入場3、17:45領(lǐng)導(dǎo)致辭,介紹評委,宣布挑戰(zhàn)賽開始4、17:50-19:10 K歌表演時間(按人均5分鐘核算,15人表演時間75分鐘)

      5、19:10-——開餐

      1、工作人員統(tǒng)計評委評分,匯總一二三等獎

      19:35-19:45 頒發(fā)一二三等獎獎金及證書(一等獎獎金1000元,二等獎500元,三等獎300元)

      2、視現(xiàn)場就餐進(jìn)度,安排抽獎,一二三等幸運(yùn)觀眾獎(以實物為主,標(biāo)準(zhǔn)參照K歌獎勵標(biāo)準(zhǔn))

      注:K歌參與者建議給予安慰獎(購買實物),鼓勵員工參與(標(biāo)準(zhǔn)建議50元/人)

      工作人員安排

      總統(tǒng)籌:XXX

      協(xié)助:xxx

      物料采購:XXXX

      場地布置:XXXX

      進(jìn)度掌控:XXXXX

      照相:XXXX

      音響:XXXX

      附件:

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