第一篇：大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！這份問(wèn)卷的目的在于了解旅游管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力及本科教育階段對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，您的意見(jiàn)和建議對(duì)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革意義重大。請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)以下信息，謝謝您對(duì)本課題研究的支持！

1.專(zhuān)業(yè)年級(jí)姓名

2.您對(duì)本專(zhuān)業(yè)關(guān)于創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分項(xiàng)目的實(shí)施及管理辦法是否清楚？□是□否

3.到目前為止，您參加過(guò)哪些創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)？（可以多選，在選項(xiàng)字母前劃對(duì)勾）

A社會(huì)活動(dòng)B單位見(jiàn)習(xí)C 課程設(shè)計(jì)D調(diào)查研究E 學(xué)術(shù)報(bào)告

F科研項(xiàng)目G學(xué)科競(jìng)賽H 畢業(yè)設(shè)計(jì)I實(shí)習(xí)

4.您認(rèn)為什么方式能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力？（可多選，在選項(xiàng)字母前劃對(duì)勾）

A課堂精講B案例分析C寫(xiě)課程論文D小組討論E 學(xué)科競(jìng)賽

F聽(tīng)講座報(bào)告G參加科研項(xiàng)目訓(xùn)練

你建議的其他更好的方式有______________________

5.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)新能力應(yīng)該包括哪些方面？（可多選，在選項(xiàng)字母前劃對(duì)勾）

A 自主學(xué)習(xí)能力B 科研能力C 組織管理能力D 社會(huì)活動(dòng)能力

E 書(shū)面及口頭表達(dá)能力 F人際溝通能力G團(tuán)隊(duì)合作能力

6.您平時(shí)收集各種信息的渠道有哪些?(按喜好程度填寫(xiě)英文字母，可以多選，但請(qǐng)勿重復(fù))

A網(wǎng)絡(luò)查找資料B圖書(shū)館查找資料 C學(xué)術(shù)報(bào)告 D與老師探討E與同學(xué)討論 F調(diào)研 非常喜歡比較喜歡喜歡不喜歡討厭

7．您最感興趣的創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式是？(按喜好程度填寫(xiě)英文字母，可以多選，但請(qǐng)勿重復(fù))A課堂精講B案例分析C寫(xiě)課程論文D小組討論E 學(xué)科競(jìng)賽

F聽(tīng)講座報(bào)告G參加科研項(xiàng)目訓(xùn)練

非常喜歡比較喜歡喜歡不喜歡討厭

8.您認(rèn)為什么樣的考核方式最能考察學(xué)生的創(chuàng)新能力？（可以多選，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）。

A撰寫(xiě)論文或調(diào)研報(bào)告B現(xiàn)場(chǎng)展演（口試、面試、口頭匯報(bào)、答辯、辯論）

C學(xué)科競(jìng)賽D開(kāi)卷考試

9.您認(rèn)為在參與各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)時(shí)遇到的困難是什么？（可以多選，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）

A占用課余時(shí)間B資料查找困難C 經(jīng)費(fèi)困難D 缺乏教師指導(dǎo)

10.您對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的參與興趣如何？（請(qǐng)選一個(gè)答案）

A很高B高C一般D沒(méi)興趣E 厭煩

11.您認(rèn)為有同學(xué)不愿意參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的原因是什么？（可以多選，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）

A缺少相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度B占用課余時(shí)間C資料查找困難D 經(jīng)費(fèi)困難

E 缺乏教師指導(dǎo)F缺乏實(shí)踐（試驗(yàn)）條件

G 一些項(xiàng)目要求同學(xué)們必須參加，引起逆反

12.您認(rèn)為哪些手段可以激勵(lì)你參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)？（可以多選，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）

A物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B 學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)C德育分獎(jiǎng)勵(lì)D各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)加分

E推免研究生等各類(lèi)深造發(fā)展機(jī)會(huì)評(píng)定時(shí)加分F各級(jí)評(píng)優(yōu)時(shí)加分

G修得學(xué)分可以頂替全校任意公選課

13.以下系列活動(dòng)中，您感興趣的有哪些？（可以多選，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）

A游記征文大賽B 旅游形象大使選拔賽C旅游知識(shí)競(jìng)賽D學(xué)術(shù)報(bào)告

E導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽F會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽

14.以下系列活動(dòng)中，您認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力方面最有效果的活動(dòng)是哪些？（可以多選，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）

A游記征文大賽B旅游形象大使選拔賽C旅游知識(shí)競(jìng)賽D學(xué)術(shù)報(bào)告E導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽F會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽

15.以下活動(dòng)中，您參加了幾項(xiàng)？（參加者請(qǐng)?jiān)凇踔写驅(qū)?，并選出參加的原因，請(qǐng)?jiān)谠蜻x項(xiàng)字母前答打?qū)矗?/p>

游記征文大賽 □參加的原因是： A老師要求參加B自己感興趣

C獎(jiǎng)品及證書(shū)吸引D修得學(xué)分

旅游形象大使選拔賽□參加的原因是：A老師要求參加B自己感興趣

C獎(jiǎng)品及證書(shū)吸引D修得學(xué)分

旅游知識(shí)競(jìng)賽□參加的原因是：A老師要求參加B自己感興趣

C獎(jiǎng)品及證書(shū)吸引D修得學(xué)分

學(xué)術(shù)報(bào)告□參加的原因是：A老師要求參加B自己感興趣

C修得學(xué)分

導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽□參加的原因是：A老師要求參加B自己感興趣

C獎(jiǎng)品及證書(shū)吸引D修得學(xué)分

會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽□參加的原因是：A老師要求參加B自己感興趣

C獎(jiǎng)品及證書(shū)吸引D修得學(xué)分

16.參加以上活動(dòng)，您最大的收獲是什么？（可以多選，請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）

A增加了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)B加強(qiáng)了同其他院校學(xué)生的交流C對(duì)課本知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)一步理解和掌握D提高了自己自主學(xué)習(xí)的能力

E鍛煉了人際溝通能力F提高了口頭和書(shū)面表達(dá)能力

G提高了應(yīng)變能力H鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力

I增加了課外知識(shí)，開(kāi)闊了視野I其他-----------------

17.參加以上活動(dòng)，你大概準(zhǔn)備了多久？在你的課余時(shí)間中占的比例是多少？（請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前的字母上畫(huà)對(duì)勾）

A2/3B1/2C1/3D 1/4E 1/5

感謝你的配合！

第二篇：調(diào)查問(wèn)卷(創(chuàng)新能力調(diào)查)

大學(xué)生科技創(chuàng)新能力調(diào)查（附表一）

首先感謝您能抽出幾分鐘來(lái)填寫(xiě)本問(wèn)卷，您寶貴的意見(jiàn)和建議將為我們學(xué)習(xí)提供重要的參考。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽查不記名的方式，我們對(duì)您的回答將予以保密。我們期待能收到您填寫(xiě)完整的問(wèn)卷，謝謝!

1、性別:A、男B、女

2、您所在的年級(jí)：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生

3、您有沒(méi)有參與過(guò)科技類(lèi)項(xiàng)目的研究（如科技立項(xiàng)、學(xué)校、全區(qū)或全國(guó)的科技類(lèi)比賽等）：

A、有B、無(wú)

4、您覺(jué)得大學(xué)生做科技類(lèi)的研究有沒(méi)有必要：A、有B、沒(méi)有C、無(wú)所謂

5、您是否會(huì)主動(dòng)去申請(qǐng)科技類(lèi)的項(xiàng)目來(lái)研究：A、會(huì)，并且很積極B、有人叫就去

C、一般不去D、根本沒(méi)興趣E、想去但擔(dān)心找不到指導(dǎo)老師

6、如果您去申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目，您的主要目的是什么： A、純屬一時(shí)沖動(dòng)B、自己感興趣覺(jué)得好玩C、鍛煉自己的能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力D、對(duì)科學(xué)的探索

E、其它（請(qǐng)注明）

7、如果讓您參加科技類(lèi)的項(xiàng)目，你更希望選擇哪個(gè)方向：A、環(huán)保B、能源C、航空航天D、其它（請(qǐng)注明）

8、您是否參加過(guò)類(lèi)似“科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的活動(dòng)：A、有B、沒(méi)有

9、如果有免費(fèi)的科技類(lèi)培訓(xùn)您會(huì)參加嗎：A、去B、有時(shí)候去C、不去

10、你是否經(jīng)常閱讀所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)理論期刊：A、經(jīng)常閱讀B、偶爾C、從不

11、你是否經(jīng)常思索科技領(lǐng)域的問(wèn)題：A、經(jīng)常B、偶爾C、從不

12、您了解國(guó)家對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新方面的提出的方針嗎：A、了解B、了解一點(diǎn)點(diǎn)

C、完全不了解

13、您覺(jué)得大學(xué)生參與科技類(lèi)項(xiàng)目的研究現(xiàn)狀如何：A、很活躍、很普遍B、一般C、較少人參與

14、大學(xué)生參與科技類(lèi)項(xiàng)目的研究具有什么特點(diǎn)：A、比較有創(chuàng)新思維B、思維老套，照搬前人的經(jīng)驗(yàn)C、創(chuàng)新作品有一定的局限性D、其它（請(qǐng)注明）

15、大學(xué)生參與科技活動(dòng)有什么意義：A、提高自身創(chuàng)新意識(shí)B、為國(guó)家培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才C、沒(méi)什么特別意義D、營(yíng)造學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍的E、有利于學(xué)校校園文化建設(shè)

16、您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校對(duì)大學(xué)生參與科技研究方面的制度如何：A、已有一套較完整的制度

B、制度很不完整需要完善C、制度不符合科技創(chuàng)新，需要重建

17、大學(xué)生參與科技活動(dòng)存在的問(wèn)題：A、沒(méi)有自己的主見(jiàn)B、拿不出實(shí)質(zhì)性的作品

C、比較膚淺，沒(méi)有深入的研究D、比較形式化，應(yīng)付性強(qiáng)

18、影響大學(xué)生科技創(chuàng)新的主要因素：A、學(xué)校的制度不夠完善，指導(dǎo)老師難找B、學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不高C、設(shè)施不夠完善D、缺乏創(chuàng)新氛圍E、其它（請(qǐng)注明）

19、如何提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力： A、加大宣傳力度，以宣傳方式提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)B、加大獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)費(fèi)支持力度C、完善科技創(chuàng)新制度 D、開(kāi)設(shè)科技人才培訓(xùn)服務(wù)

20、對(duì)當(dāng)今大學(xué)生參加科技類(lèi)的項(xiàng)目您有什么建議：

第三篇：關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的調(diào)查問(wèn)卷[模版]

關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！我們是湖北工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，為了如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)，我們特意準(zhǔn)備了一份調(diào)查問(wèn)卷，懇請(qǐng)您能認(rèn)真對(duì)待，我們保證絕不會(huì)泄露您的任何信息。均為單選題，多選無(wú)效，感謝您的配合！你的性別為：【 】

A男B女

2您所就讀的學(xué)校為：

A985B 211C 一般本科院校D 專(zhuān)科院校D其它

3你的年級(jí)為：【 】

A大一B大二C大三D 大四

4你的的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別為：【 】

A 經(jīng)管類(lèi)B 文史類(lèi)C 理工類(lèi)D藝術(shù)類(lèi)E 其它你你覺(jué)得培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)中, 【 】應(yīng)承擔(dān)更多責(zé)任？

A社會(huì)B學(xué)校C家庭D學(xué)生你覺(jué)得培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的方法是什么？【 】

A課堂教育B素質(zhì)教育C實(shí)踐教育D創(chuàng)新賽事你覺(jué)得培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)重點(diǎn)應(yīng)該放在？【 】

A大一B大二C大三D大四

8.你了解學(xué)校的創(chuàng)新方面的信息和活動(dòng)嗎? 【 】

A很了解 B 了解部分C很少了解D不了解

9.你參加創(chuàng)新活動(dòng)的目的是什么?【 】

A提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力B興趣愛(ài)好C 充實(shí)課余生活D受周?chē)笥延绊?/p>

10.你希望以什么樣的方式參加創(chuàng)新類(lèi)的活動(dòng)?【 】

A 創(chuàng)新類(lèi)比賽B 研討會(huì)C 創(chuàng)新實(shí)踐培訓(xùn)D實(shí)驗(yàn)操作

11.你通過(guò)什么渠道來(lái)獲得創(chuàng)新類(lèi)活動(dòng)的信息?【 】

A 網(wǎng)絡(luò)B 同學(xué)宣傳C 宣傳單D 宣講會(huì)

12.你覺(jué)得影響大學(xué)生創(chuàng)新的主要阻礙是【 】

A.高校教育制度B.大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) C.大學(xué)的創(chuàng)新氛圍D.沒(méi)有充足的時(shí)間和精力E.其他

13.你覺(jué)得大學(xué)生如何加強(qiáng)創(chuàng)新精神與能力？【 】

A.勤動(dòng)手，請(qǐng)思考B.多問(wèn)問(wèn)其他人的經(jīng)驗(yàn)C.先學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)再說(shuō)D.加強(qiáng)與他人合作E.其他

第四篇：關(guān)于學(xué)科競(jìng)賽與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)性的調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于學(xué)科競(jìng)賽與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)性的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：感謝你閱讀這份問(wèn)卷，請(qǐng)你仔細(xì)的閱讀，給出你最真實(shí)的選擇。在此，我們對(duì)你的支持表示真摯的感謝！此外，我們將對(duì)你的信息保密！

1.您的性別是（）A 男B 女

2.您的年級(jí)是（）A 大一B 大二C 大三D 大四

3.我們經(jīng)常提到創(chuàng)新性人才，而它主要指哪幾方面的能力？（）

A 具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神B參加學(xué)科競(jìng)賽，有創(chuàng)新成果

C 知識(shí)儲(chǔ)備豐富，能舉一反三D 能看到知識(shí)的實(shí)質(zhì)聯(lián)系并合理利用

4.您認(rèn)為什么樣的考核方式能考察學(xué)生的創(chuàng)新能力水平？（）多選

A 撰寫(xiě)論文或調(diào)研報(bào)告B 現(xiàn)場(chǎng)展演（口試、面試、口頭匯報(bào)、答辯、辯論）

C 學(xué)科競(jìng)賽D 開(kāi)卷考試F聽(tīng)講座報(bào)告G參加科研項(xiàng)目訓(xùn)練

5.你認(rèn)為學(xué)科競(jìng)賽對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)有什么影響？（）

A通過(guò)完成競(jìng)賽任務(wù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及研究的主動(dòng)性B培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

C促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)成果向教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)化

D 培養(yǎng)高水平人才，打造高校核心競(jìng)爭(zhēng)力

6.你曾經(jīng)參加過(guò)幾次與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽？（）

A 從沒(méi)參加過(guò)B 一次C 兩次D超過(guò)兩次以上

7.你認(rèn)為一般高校都是出于什么考慮開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽？（）

A 增加學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)B加強(qiáng)學(xué)生間的交流，鍛煉學(xué)生人際溝通能力

C使學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)知識(shí)進(jìn)一步理解和掌握D提高學(xué)生表達(dá)能力和應(yīng)變能力

8.你認(rèn)為自己或者是身邊的人從未參加學(xué)科競(jìng)賽的原因是（）多選

A 學(xué)校對(duì)相關(guān)競(jìng)賽關(guān)注度不高，宣傳不到位，學(xué)生缺乏合適機(jī)會(huì)

B學(xué)生自身對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)不充分，沒(méi)有信心應(yīng)對(duì)比賽

C 老師的引導(dǎo)不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性，參與熱情不高

D 缺乏健全的體制和規(guī)定，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師配備不充足

9.參加學(xué)科競(jìng)賽有哪些益處？（）多選

A 贏得榮譽(yù)，獲得滿(mǎn)足B 提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，有利于以后工作

C 促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)D有利于實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

10.如果去參加學(xué)科競(jìng)賽，你覺(jué)得最重要的是要準(zhǔn)備什么？（）

A 全面準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)知識(shí)B上網(wǎng)找題目C 放松的心態(tài)D其他人的幫助

11.你認(rèn)為相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽存在哪些問(wèn)題？（）多選

A 相關(guān)經(jīng)費(fèi)投入不足，競(jìng)賽規(guī)模較小B 教學(xué)體系存在較大缺陷，教學(xué)內(nèi)容有待更新、教學(xué)模式有待改進(jìn)，不能適應(yīng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)科競(jìng)賽的要求

C 競(jìng)賽的學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，未能充分反映學(xué)生的水平，收效甚微

D 領(lǐng)導(dǎo)不重視,師生參賽積極性不高，指導(dǎo)教師隊(duì)伍有待加強(qiáng)

E管理體系不健全，學(xué)科競(jìng)賽缺乏規(guī)范的管理制度、完整的保障體制和必要的 激勵(lì)機(jī)制F 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系有待加強(qiáng)，學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力和獨(dú)立思考能力較差，知識(shí)面較窄，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生參與面有待提高

12.下列哪種方式能夠激勵(lì)學(xué)科競(jìng)賽的發(fā)展？（）

A 對(duì)指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)獎(jiǎng)金和輔助工作量B對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)院進(jìn)行表彰和經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì) C 對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰D建立學(xué)科競(jìng)賽專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站E 不斷進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽的形式改革

13.你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)最缺乏的是()

A良好的學(xué)術(shù)氛圍B足夠的物質(zhì)支持C扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D實(shí)用的技能指導(dǎo)

14.參加學(xué)科競(jìng)賽與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之間的相關(guān)性你覺(jué)得有哪些？()

A 參加學(xué)科競(jìng)賽是人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必然要求，大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)是通過(guò)學(xué)科建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)的B 參加學(xué)科競(jìng)賽能提高學(xué)生的動(dòng)手能力、查閱資料能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力、綜合設(shè)計(jì)與調(diào)試能力、科技論文寫(xiě)作能力, 又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

C 人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)是高校學(xué)科競(jìng)賽的目標(biāo)，也是社會(huì)發(fā)展的必然選擇

15.就如何促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，給出你的建議。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 學(xué)校__________________________專(zhuān)業(yè)_______________________________（理工科、經(jīng)管文法、藝術(shù)類(lèi)）專(zhuān)業(yè)類(lèi)別請(qǐng)打勾 √

感謝你的配合！謝謝！

第五篇：高職院校大學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

高職院校大學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

系別：專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：姓名：

1．你在大學(xué)的自主性學(xué)習(xí)程度和求知欲望程度如何？

A 很強(qiáng)B 較好C 一般D 較差

2．你在課堂上積極主動(dòng)的發(fā)表自己的不同意見(jiàn)和見(jiàn)解情況如何？

A 很好B 較好C 一般D 較差

3．遇到問(wèn)題時(shí)你能否主動(dòng)思考解決問(wèn)題的方法？

A 非常積極主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的辦法

B 能夠比較積極主動(dòng)的思考解決問(wèn)題的辦法

C 能夠思考，但有時(shí)很被動(dòng)

D 不去思考，等待別人的答案

4．你積極向上的拼搏進(jìn)取精神如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

5．你的冒險(xiǎn)意識(shí)如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

6．面對(duì)挫折和困難時(shí)你的態(tài)度如何？

A 意志堅(jiān)定，不怕挫折，堅(jiān)決取得最后的勝利

B 有克服困難的勇氣，但有時(shí)會(huì)猶豫

C 短時(shí)間有克服困難的勇氣，時(shí)間一長(zhǎng)容易選擇放棄

D 遇到困難時(shí)首先就選擇逃避

7．處理問(wèn)題時(shí)你的自信心如何？

A 非常有自信B 比較有自信C 一般D 沒(méi)有自信

8．面對(duì)問(wèn)題時(shí)，你的憂(yōu)患意識(shí)如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

9．你對(duì)事物的想象能力如何？

A 有豐富的想象力B 有較豐富的想象力

C 想象能力一般D 想象能力較弱

10．你的直覺(jué)思維能力如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

11．你對(duì)事物的靈感程度如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

12．你的推理判斷能力如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

13．你對(duì)問(wèn)題或事物的歸納總結(jié)能力如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

14．你的逆向思維能力如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

15．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你能否善于破除慣性思維，對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷質(zhì)疑，提出自己獨(dú)立的見(jiàn)解？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

16．你是否經(jīng)常到企業(yè)或單位實(shí)習(xí)以獲得相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

17．你是否經(jīng)常參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

18．你是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部？組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力如何？

A 擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力強(qiáng)

B 擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力較好

C 擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力一般

D 沒(méi)有擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部

19．你是否經(jīng)常參加校、院（系）舉辦的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

20．你的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力如何？能否自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，調(diào)試設(shè)備，完成實(shí)驗(yàn)？

A 動(dòng)手能力強(qiáng)，能自行設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)

B.動(dòng)手能力較好，能自行設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)

C 動(dòng)手能力一般，在協(xié)助下能自行設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)

D 動(dòng)手能力較差，在協(xié)助下能自行設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)

21．你是否經(jīng)常參與教師的有關(guān)課題，提高科研能力？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

22．你是否經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)興趣小組活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

23．你參加專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，成績(jī)?nèi)绾危?/p>

A 優(yōu)異B 較好C 一般D 較差

24．你是否經(jīng)常參加職業(yè)能力培訓(xùn)以提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

25．你是否經(jīng)常參加職業(yè)技能大賽等第二課堂活動(dòng)？

A 經(jīng)常B 一般C 偶爾D 沒(méi)有

26．你的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力如何？

A 非常善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力較強(qiáng)

C 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力一般D 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力較差

27．你的信息檢索能力如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

28．你的知識(shí)更新能力如何？

A 善于通過(guò)各種途徑主動(dòng)更新，效果好

B 知識(shí)更新欲望較強(qiáng)，效果較好

C 知識(shí)更新欲望一般，效果一般

D 知識(shí)更新欲望較差，被動(dòng)接受知識(shí)更新

29．你的標(biāo)新立異能力如何？

A 很強(qiáng)B 較強(qiáng)C 一般D 較差

30．你在大學(xué)期間參加“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況如何？

A 參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)

B 參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

C 參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽沒(méi)獲得獎(jiǎng)勵(lì)

D 沒(méi)有過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽

31．你在大學(xué)期間參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況如何？

A 參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)

B 參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

C 參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽沒(méi)獲得獎(jiǎng)勵(lì)

D 沒(méi)有過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

32．你在大學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況如何？

A 經(jīng)常發(fā)表學(xué)術(shù)論文B 偶爾發(fā)表學(xué)術(shù)論文

C 投過(guò)稿件，但沒(méi)有發(fā)表D 沒(méi)有投過(guò)稿件

33．你在大學(xué)期間參加數(shù)學(xué)建模比賽、電子設(shè)計(jì)大賽、ERP 技能大賽等各類(lèi)單學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況如何？

A 參加過(guò)上述等單學(xué)科競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)

B 參加過(guò)上述等單學(xué)科競(jìng)賽獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

C 參加過(guò)上述等單學(xué)科競(jìng)賽沒(méi)獲得獎(jiǎng)勵(lì)

D 沒(méi)有過(guò)上述等單學(xué)科競(jìng)賽

35．你在大學(xué)期間獲得各類(lèi)能力證書(shū)情況？

A 獲得多項(xiàng)能力證書(shū)B(niǎo) 獲得一項(xiàng)能力證書(shū)

C 嘗試過(guò)，但沒(méi)有獲得能力證書(shū)D 沒(méi)有嘗試過(guò)