第一篇：學(xué)習(xí)壓力調(diào)查總結(jié)

關(guān)于中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)查

一、問(wèn)題提出

中小學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指正在接受九年義務(wù)教育和高中教育、進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備和積累、建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的儲(chǔ)備人才。對(duì)于他們的培養(yǎng)關(guān)乎祖國(guó)未來(lái)。如今，素質(zhì)教育已經(jīng)被提出很多年了，在這個(gè)由傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向新型的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的時(shí)代，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是不是真正得到了緩解呢？他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，是不是也在培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)呢？為了深入的了解當(dāng)今社會(huì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力的狀況，7月12日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員們從學(xué)校出發(fā)，調(diào)查采訪了幾個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)展了這方面的問(wèn)卷調(diào)查。此次活動(dòng)旨在了解現(xiàn)在的中小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)壓力的問(wèn)題做深入的討論，以便提出相應(yīng)的解決方案，幫助中小學(xué)生學(xué)生逃出壓力的魔爪。

二、問(wèn)卷調(diào)查

這次問(wèn)卷調(diào)查主要面向徐州地區(qū)的中小學(xué)生.我們發(fā)放了500問(wèn)卷調(diào)查表,有效收回480份，并對(duì)這480份進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。在這480份中有200份是關(guān)于小學(xué)生，280份關(guān)于中學(xué)生。

三、調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)和分析

這次的調(diào)查選取了十個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，下面我將從中學(xué)生和小學(xué)生兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。

中學(xué)生：

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看有37.12%認(rèn)為壓力很大，51.16%的同學(xué)認(rèn)為壓力有一點(diǎn)，不是很大。這說(shuō)明了中學(xué)生在面對(duì)現(xiàn)在激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，漸漸在心里感到無(wú)形的壓力。他們?cè)趯W(xué)校里面對(duì)這樣那樣的考試，原本對(duì)于素質(zhì)教育的期望也在這種種的考試中破滅。也在間接的說(shuō)明同學(xué)們都有一顆向上的心，都不愿放棄自己，但也有部分同學(xué)選擇了毫無(wú)壓力，這不是說(shuō)這些同學(xué)不思進(jìn)取，可能是這些同學(xué)比普通的同學(xué)適應(yīng)力更強(qiáng)，理解力更高，也不排除那些自我放棄或者早有后路的同學(xué)。大部分同學(xué)的壓力都是來(lái)自于家庭的期望，應(yīng)為他們是家中的獨(dú)苗和父母的期望，這可能是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)光宗耀祖思想的緣故。為了把功課學(xué)好，大部分的同學(xué)都選擇了放棄自己的興趣，可見(jiàn)學(xué)習(xí)的壓力對(duì)他們產(chǎn)生了很大的影

響。至于給自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大部分的同學(xué)都能完成，這顯示了他們良好的自制力和毅力；當(dāng)然也有一部分同學(xué)由于懶散等原因不能及時(shí)完成，或是半途而廢。同學(xué)們的家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)業(yè)都比較嚴(yán)格，有一半的同學(xué)都選擇報(bào)暑期補(bǔ)習(xí)班或是已經(jīng)參加了。他們報(bào)班的原因是多方面的，但自主因素占了主要成分。對(duì)于考試成績(jī)大部分的同學(xué)還是非常在乎，他們認(rèn)為這會(huì)激勵(lì)或者鞭策他們努力學(xué)習(xí)。目前來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)氣氛在這些中小學(xué)校中依舊非常濃郁，但是各種文娛活動(dòng)欠缺，這可能是嚴(yán)峻的升學(xué)壓力所致。

小學(xué)生：

問(wèn)及“你覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力如何”時(shí)，80%的學(xué)生反映一般，15%的學(xué)生回答過(guò)大，其余學(xué)生表示毫無(wú)壓力。由此得出結(jié)論整體上看小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力不算大，素質(zhì)教育政策得到較好的貫徹，取得了一定成績(jī)，但是不能忽視其余20%學(xué)生，對(duì)于壓力過(guò)大的，尤為重視，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使他們快樂(lè)的輕松地學(xué)習(xí)生活，毫無(wú)壓力的要引導(dǎo)他們樹(shù)立理想，積極進(jìn)取。第二，問(wèn)及“你認(rèn)為你的壓力來(lái)自哪里”時(shí)55%認(rèn)為壓力來(lái)自自己的期望，35%的學(xué)生認(rèn)為壓力來(lái)自家庭的期望，10%的學(xué)生認(rèn)為是老師的期望。學(xué)生的壓力主要來(lái)自于對(duì)學(xué)習(xí)的期望，主要是來(lái)自家長(zhǎng)及自己，幫助他們認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，樹(shù)立正確的理想，減輕壓力。等其他幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題。我們針對(duì)結(jié)果對(duì)相關(guān)單位提出了具體建議，幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，使他們輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)。首先，提高校園基礎(chǔ)設(shè)施，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，改變教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，讓同學(xué)們能真正享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。第三，舉辦各種有趣的校園活動(dòng)，讓同學(xué)們德智體美勞各方面均衡發(fā)展，做新時(shí)代的“四有”新人。

四、總結(jié)

這次我們對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)查得出了中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的各方面原因，并對(duì)中小學(xué)生的大概狀況有了基本的了解。對(duì)于這次調(diào)查，我們提出了相應(yīng)的解決方案，相信有了這些方案，對(duì)幫助他們走出學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)對(duì)壓力的抵抗能力有著巨大的作用。中小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，他們的素質(zhì)的高低決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，幫助學(xué)生解決好他們的問(wèn)題，是老師和學(xué)校以及整個(gè)國(guó)家所關(guān)心的，也是老師和學(xué)校以及整個(gè)國(guó)家義不容辭的責(zé)任。對(duì)于這一點(diǎn)，希望我們的調(diào)查有所幫助，也希望中小學(xué)生的問(wèn)題能得到好的解決，讓他們有一個(gè)光明燦爛的美好明天。

第二篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷

你好！我是12級(jí)材料與冶金工程學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在正在做一份關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題的調(diào)查，此問(wèn)卷用來(lái)了解大學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力。希望能占用你一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來(lái)幫忙填寫(xiě)此問(wèn)卷，本次調(diào)查結(jié)果只用于研究，我們將為你嚴(yán)格保密，謝謝你的合作。你的性別（）

A男生B女生

2你是哪個(gè)年級(jí)的A 大一B大二C大三D大四你對(duì)你所選擇的專(zhuān)業(yè)感覺(jué)如何？()

A很喜歡B一般C,沒(méi)多大感覺(jué)D不喜歡

4你覺(jué)得你所選擇的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)壓力大嗎？（）

A壓力很大，科目太多適應(yīng)不過(guò)來(lái)B剛剛好，讓我有動(dòng)力學(xué)習(xí)

C時(shí)大時(shí)小，說(shuō)不清D一點(diǎn)壓力也沒(méi)有

5你是否經(jīng)常了解你現(xiàn)在所專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況？（）

A經(jīng)常 B偶爾了解過(guò)，擔(dān)心過(guò)C了解過(guò)，但不擔(dān)心D還未了解

6是否經(jīng)常擔(dān)心自己的學(xué)分不好不能畢業(yè)？（）

A經(jīng)常擔(dān)心B偶爾擔(dān)心C不擔(dān)心請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)壓力如何？（）

A很大B較大C一般D無(wú)壓力你覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)壓力的來(lái)源是什么？（）

A同學(xué)比自己優(yōu)秀B自己對(duì)自己的期望很大

C未來(lái)就業(yè)的不確定性D父母的期望以及過(guò)級(jí)考試

9你認(rèn)為適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力有必要嗎？（）

A很有必要 B有必要 C不清楚 D沒(méi)必要

10遇到壓力你會(huì)最先和誰(shuí)傾述？（）

A家人 B男、女朋友 C知心朋友 D同學(xué)或其他人你通常怎樣調(diào)整成績(jī)所帶來(lái)的壓力？（）

A自我反思，找出弊端B忘記成績(jī)，努力學(xué)習(xí)

C 無(wú)所謂，基本上沒(méi)調(diào)整D其他

第三篇：關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷

1.請(qǐng)問(wèn)您是大學(xué)哪個(gè)年級(jí)？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

2.請(qǐng)問(wèn)您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型是什么？

A.理工類(lèi) B.文史類(lèi) C.藝術(shù)類(lèi)

3.請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)壓力怎么樣？

A．很大 B．大 C．一般 D．不大

4．請(qǐng)問(wèn)您自我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)壓力的來(lái)源是什么？

Ａ．同學(xué)比自己優(yōu)秀所帶來(lái)的壓力Ｂ．自己對(duì)自己的期望所帶來(lái)的壓力Ｃ．未來(lái)就業(yè)問(wèn)題所帶來(lái)的壓力Ｄ．父母，學(xué)校和考試等方面帶來(lái)的壓力

5．您認(rèn)為父母和老師對(duì)你學(xué)習(xí)方面壓力的影響有多大？

Ａ．很大 Ｂ．一般 Ｃ．幾乎不起作用

6.您對(duì)學(xué)校的態(tài)度怎么樣？

A．刻苦學(xué)習(xí)，把所有時(shí)間都投入學(xué)習(xí)

B．認(rèn)真對(duì)待，把大部分時(shí)間投入學(xué)習(xí)

C．按老師要求，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

D．無(wú)所謂，想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)

7.你認(rèn)為平時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)重嗎？

A.不繁重，很輕松B．一般C．比較繁重D．繁重E．十分繁重

8.你在學(xué)校是否參加班級(jí)或者社團(tuán)工作？

A．是B.否

9.你是否經(jīng)常兼職工作？

A．是B.否

10.你認(rèn)為參加班級(jí)或者社團(tuán)工作或者做兼職對(duì)你的學(xué)習(xí)有影響嗎？

A.很有影響B(tài).有影響，但影響不大C.一點(diǎn)也不影響

11.請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)一天花多少個(gè)小時(shí)投入學(xué)習(xí)？

Ａ．少于或一小時(shí) Ｂ．兩小時(shí)左右 Ｃ．三小時(shí)左右D.三小時(shí)以上

12.你通常怎樣調(diào)整因成績(jī)而帶給你的壓力？

A.自我總結(jié)，找出弊端B.忘記成績(jī)，努力學(xué)習(xí)

C.讓時(shí)間去淡忘一切

D.無(wú)所謂，基本上沒(méi)調(diào)整

E.其他

13.你認(rèn)為適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力有必要嗎？

A.很有必要

B.有必要

C.不清楚

D.沒(méi)必要

14.面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,以你目前的能力.是否會(huì)感到學(xué)習(xí)上的壓力

A.能力很強(qiáng),雖有競(jìng)爭(zhēng),但沒(méi)壓力

B.能力一般，有點(diǎn)壓力，但相信通過(guò)學(xué)習(xí)能提高

C.能力不足，壓力很大

D.沒(méi)考慮過(guò)

15.你習(xí)慣用來(lái)排解壓力的方式是什么？

A．聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)

B．多運(yùn)動(dòng)、逛街

C．去旅游、看海

D．摔東西、大發(fā)脾氣

E．其他

第四篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷 同學(xué)們，你們好！為了更好的了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步的了解大學(xué)生的精神面貌和價(jià)值觀念，從而更好的完善大學(xué)的教學(xué)管理制度和提供更多切實(shí)有效的教學(xué)方法，關(guān)注大學(xué)生的內(nèi)心世界，減輕他們的思想負(fù)擔(dān)和困惑。我們調(diào)查小組特地進(jìn)行一次關(guān)注大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的問(wèn)卷調(diào)查行為，并且嚴(yán)格的做好個(gè)人信息保密工作，謝謝您的參與與合作！

1．您的年級(jí)是()*

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

2.請(qǐng)問(wèn)您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型是什么？ *

A 理工類(lèi) B 文史類(lèi) C 藝術(shù)類(lèi)

3.您選擇自己專(zhuān)業(yè)的理由是什么 ？*

A 興趣所在 B 就業(yè)前景好 C服從分配 D 家人要求 E 其他

4.請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏如何？ *

A 很快 B 一般 C 很慢

5.您覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度如何？ * [多選題]

A 對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣 B 可以應(yīng)付 C 沒(méi)什么感覺(jué) D 缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

6.您覺(jué)得因此是否給您帶來(lái)了學(xué)習(xí)壓力 ？*

A 很大壓力 B 有壓力，但是并不大 C 沒(méi)壓力

7.請(qǐng)問(wèn)您學(xué)習(xí)的功課中壓力最大的是哪一門(mén)學(xué)科？ *

A 數(shù)學(xué) B 英語(yǔ) C 專(zhuān)業(yè)課程 D 其他

8.在處理學(xué)習(xí)壓力的問(wèn)題上，你覺(jué)得自己處理的如何？ *

A 處理得很好

C 不會(huì)如何處理，會(huì)很煩惱

9.請(qǐng)問(wèn)您宣泄學(xué)習(xí)壓力，釋放自己的方式是什么？ * [多選題]

A 和家人，朋友聊天 B 上網(wǎng) C 閱讀 D 逛街 E 聽(tīng)音樂(lè) F 散步G 其他

10.請(qǐng)問(wèn)您自我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)壓力的來(lái)源是什么？ * [多選題]

A 同學(xué)比自己優(yōu)秀所帶來(lái)的壓力 B 自己對(duì)自己的期望所帶來(lái)的壓力 C 未來(lái)就業(yè)問(wèn)題所帶來(lái)的壓力 D 父母，學(xué)校和考試等方面帶來(lái)的壓力 E 對(duì)自己所在的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣 F 找不到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率低 G平時(shí)比較懶散，臨考前壓力比較大 H 只掌握了課本知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，得不到鍛煉 I其他

11.請(qǐng)問(wèn)您一般如何對(duì)待這樣的學(xué)習(xí)壓力 ？*

A.轉(zhuǎn)化為動(dòng)力 B 越有壓力越消極 C 有沒(méi)有壓力都無(wú)所謂，沒(méi)影響

12.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為自己平時(shí)的作業(yè)量如何？ *

A.比較少，很輕松 B 一般般，還能應(yīng)付 C 很多，應(yīng)付不來(lái)

13.請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己有無(wú)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)？ *

A 有 B 偶爾有 C 沒(méi)有 D 完全沒(méi)有 E 不清楚

14.覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要來(lái)源于哪里？ * [多選題]

A 將來(lái)找份好工作 B 對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)有興趣 C 提高能力，完善人格 D 報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩 E實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值 F 各方面壓力

H 其他

15．請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)一天花多少個(gè)小時(shí)投入學(xué)習(xí)？ *

A 半小時(shí) B 一小時(shí)左右 C 兩小時(shí)左右 D 三小時(shí)以上

16.現(xiàn)在您的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中處于什么位置？* *

A 前面30% B 中間40% C 后面30% D 不大清楚

17.您認(rèn)為老師對(duì)你學(xué)習(xí)方面壓力的影響有多大？ *

A 很大 B 一般 C 幾乎不起作用

18．學(xué)校的教學(xué)制度對(duì)您學(xué)習(xí)的影響是怎樣的？ *

A 大大提高學(xué)習(xí)效率 B 一定程度上有促進(jìn)作用 C 消極大于積極作用 D 影響不大

19.在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，你更愿意把時(shí)間花在什么上？ * [多選題]

A 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)B 基礎(chǔ)科學(xué)習(xí)C 學(xué)習(xí)自己感興趣的專(zhuān)業(yè) D 學(xué)習(xí)培養(yǎng)其他方面的能力，如社會(huì)工作，人際交往等 E 聽(tīng)名師講座 F 玩耍，享樂(lè) G 其他20．請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己的將來(lái)抱著怎樣的希望？ * A 積極樂(lè)觀 B 一般 C 消極悲觀，覺(jué)得未來(lái)沒(méi)什么希望 D 其他21.面對(duì)當(dāng)前激烈的的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以自己目前的能力是否感到學(xué)習(xí)壓力？* * A 能力很強(qiáng)，雖有競(jìng)爭(zhēng)，但沒(méi)壓力 B 能力一般，有一定壓力，但相信通過(guò)學(xué)習(xí)能提高 C 能力不足，壓力很大 D 沒(méi)有考慮過(guò)

謝謝合作

第五篇：學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷表

學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問(wèn)卷

（感謝您抽出寶貴時(shí)間來(lái)支持我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）1您的年級(jí)是？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生F.其他

2您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型是？

A.理科 B.工科 C.文史類(lèi) D.藝術(shù)類(lèi)E.其他

3.您對(duì)未來(lái)自己的發(fā)展方向定位是什么？

A畢業(yè)直接參加工作B繼續(xù)在國(guó)內(nèi)求學(xué)深造C出國(guó)深造或工作D還沒(méi)有想好E其他 4您為自己設(shè)計(jì)的發(fā)展方向?qū)W(xué)校課程成績(jī)的要求是？

A．很高 B.較高 C.一般D.基本沒(méi)什么要求

5您覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)是指

A平時(shí)的積累B工作實(shí)踐能力的提高C對(duì)社會(huì)生活適應(yīng)能力的培養(yǎng)D考試成績(jī)好E其他 6您覺(jué)得您是否有學(xué)習(xí)壓力?（各種方面的學(xué)習(xí)）？

A.沒(méi)壓力B.有一些C.比較大 D.很大壓力 E沒(méi)什么感覺(jué)

７.您覺(jué)得自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？

Ａ．很好 B.還不錯(cuò)C．一般 D．沒(méi)什么感覺(jué) E．缺乏動(dòng)力 F.感覺(jué)不好 ８.您覺(jué)得壓力給您的學(xué)習(xí)帶來(lái)了

A 動(dòng)力，鞭策你前進(jìn)B 阻力，影響學(xué)習(xí)C 兩者都有，說(shuō)不清D 沒(méi)有任何關(guān)系 ９．請(qǐng)問(wèn)您平均一天花多少個(gè)小時(shí)投入學(xué)習(xí)？

Ａ．半小時(shí) Ｂ．一小時(shí)左右 Ｃ．兩小時(shí)左右Ｄ．三小時(shí)以上

10.您是否有學(xué)習(xí)計(jì)劃？

A．明確且細(xì)致的計(jì)劃，每天執(zhí)行B.大概計(jì)劃，有每周的任務(wù)安排

C.長(zhǎng)期計(jì)劃，每月或?qū)W期有任務(wù)安排D.基本沒(méi)有計(jì)劃E.有，但是不怎么有效 F．其他

11.請(qǐng)問(wèn)您完成作業(yè)是（請(qǐng)根據(jù)大多數(shù)情況選擇比較符合您情況的）A布置之后立即著手完成 B根據(jù)自己的計(jì)劃安排時(shí)間完成C每次到期限時(shí)再完成 D每次不一定

12．您有事感到一些壓力主要是因?yàn)椋ㄕ?qǐng)按順序選出前三項(xiàng)）

A大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和深度對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力提出了較高的要求

B課外活動(dòng)占據(jù)了過(guò)多時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間不易分配

C不能適應(yīng)目前學(xué)習(xí)狀態(tài)與之前的差別

D不能接受或者不愿意自己比別的同學(xué)落后

E父母或戀人對(duì)你的期望

F對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有信心或信心不足

G自學(xué)和自制能力欠缺

H性格使然，一直是容易產(chǎn)生壓力或焦慮

I其他

13．成績(jī)給您帶來(lái)過(guò)壓力嗎？如果有，具體來(lái)源于哪些科目

Ａ．?dāng)?shù)學(xué) Ｂ．英語(yǔ) Ｃ．專(zhuān)業(yè)課程 Ｄ．其他 E.沒(méi)壓力

14.您知道如何處理自己的學(xué)習(xí)壓力嗎？

A．知道B、一般C、不太知道D不知道

15.您覺(jué)得您學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力是

A 為自己光明的未來(lái)努力B 父母老師戀人的希望C為了成為一個(gè)優(yōu)秀的人而得到他人的認(rèn)同贊許找到信心D其他

南開(kāi)大學(xué)

11級(jí)會(huì)展小組2011/11/7祝您生活愉快！