第一篇：(9067)《應(yīng)用文寫作》網(wǎng)上作業(yè)題及答案

[9067]《應(yīng)用文寫作》

第一次作業(yè)

[單選題]撰寫中國人口調(diào)查報(bào)告，所使用的最基本調(diào)查方法是

A：典型調(diào)查法

B：抽樣調(diào)查法

C：分層調(diào)查法

D：普遍調(diào)查法

參考答案：D

[判斷題]當(dāng)代中國是社會主義市場經(jīng)濟(jì)時代，市場作為主要的經(jīng)濟(jì)手段起作用，因此，經(jīng)濟(jì)計(jì)劃報(bào)告的使用范圍已經(jīng)很狹小了。

參考答案：錯誤

[多選題]寫經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)有"三忌”，是指：

A：忌流水帳

B：忌浮夸風(fēng)

C：忌就事論事

D：忌突出典型

參考答案：ABC

[多選題]經(jīng)濟(jì)活動分析報(bào)告具有哪些特點(diǎn)？

A：定時定量性

B：專業(yè)性

C：指導(dǎo)性

D：廣適性

參考答案：ABC

[多選題]做一個可行性分析報(bào)告，必須注意以下幾點(diǎn)：

A：以事實(shí)為依據(jù)

B：以論證為基礎(chǔ)

C：以科學(xué)做保障

D：行文必須規(guī)范緊湊

參考答案：ABCD

[判斷題]經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告就是對未來經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行計(jì)劃所形成的報(bào)告。

參考答案：錯誤

[多選題]以下對經(jīng)濟(jì)管理?xiàng)l規(guī)描述正確的是：

A：具有針對性和一定的強(qiáng)制力

B：不但適用與企業(yè)內(nèi)部，對企業(yè)利益相關(guān)者也具有約束力

C：一般表現(xiàn)為一系列條目

D：依據(jù)憲法、經(jīng)濟(jì)法律和政策

參考答案：ACD

[判斷題]審計(jì)報(bào)告一般由上級財(cái)務(wù)主管部門、審計(jì)部門或委托的會計(jì)師事務(wù)所來作出，企業(yè)內(nèi)部不可進(jìn)行審計(jì)工作

參考答案：錯誤

[多選題]寫作經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文應(yīng)當(dāng)遵循哪些基本要求？

A：合理運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律

B：適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)語言

C：注重調(diào)查研究和數(shù)據(jù)資料

D：講求實(shí)際，不重理論

參考答案：AC

[多選題]經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告一般有哪幾種類型？

A：基本情況調(diào)查報(bào)告

B：典型調(diào)查報(bào)告

C：揭露問題調(diào)查報(bào)告

D：重點(diǎn)調(diào)查報(bào)告

參考答案：ABCD

[多選題]經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文具有哪些特點(diǎn)？

A：政策性

B：專門性

C：文藝性

D：規(guī)范性

參考答案：ABD

[判斷題]納稅檢查報(bào)告是由國家審計(jì)機(jī)關(guān)對納稅人的納稅情況進(jìn)行審計(jì)后所形成的書面報(bào)告。參考答案：錯誤

[判斷題]在民事訴訟活動中，被告或者被上訴人對原告或者上訴人的主張進(jìn)行事實(shí)和理由的辯駁所形成的文字材料，就是民事反訴書。

參考答案：錯誤

[多選題]經(jīng)濟(jì)合同具有以下主要特點(diǎn)：

A：合同當(dāng)事人資格合法

B：當(dāng)事人雙方權(quán)利義務(wù)對等

C：當(dāng)事人遵循平等互利，協(xié)商一致、等價有償?shù)脑瓌t

D：經(jīng)濟(jì)合同可以隨時變更

參考答案：ABC

[多選題]經(jīng)濟(jì)合同不可缺少的要件有：

A：標(biāo)的B：數(shù)量或質(zhì)量

C：價款或酬金

D：履行方式、地點(diǎn)和期限

E：違約責(zé)任

參考答案：ACDE

[多選題]廣告相對于其他多種經(jīng)濟(jì)文書的主要區(qū)別在于其

A：真實(shí)性

B：思想性

C：藝術(shù)性

D：情趣性

參考答案：CD

第二篇：網(wǎng)上農(nóng)大?？茟?yīng)用文寫作答案

第1套

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1.下面屬于上行文的文種是（）

A、命令

B、報(bào)告

C、通報(bào)

D、指示

參考答案：B 您的答案：B

2.公文的作者指的是（）

A、受文機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人

B、文件撰稿人

C、下屬部門的領(lǐng)導(dǎo)人

D、本份公文的簽署人

參考答案：D 您的答案：D

3.公文中的主送機(jī)關(guān)指的是（）

A、上級機(jī)關(guān)

B、下級機(jī)關(guān)

C、受文機(jī)關(guān)

D、平行或不相隸屬機(jī)關(guān)

參考答案：C 您的答案：C

4.公文文號的三要素是指（）

A、機(jī)關(guān)代學(xué)、年份和份數(shù)號

B、機(jī)關(guān)代字、簽批人和順騙子號

C、編號、事由和主題詞

D、機(jī)關(guān)代字、年份和發(fā)文順序號

參考答案：D 您的答案：D

5.公文申請示的寫作要特別注意做到（）

A、態(tài)度懇切

B、理由充足

C、一文一事

D、多頭主送

參考答案：C 您的答案：C

6.復(fù)函的結(jié)語應(yīng)寫成（）

A、特此通告

B、特些函復(fù)

C、特此通知

D、專此曉之

參考答案：B 您的答案：B

7.向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作情況，并希望領(lǐng)導(dǎo)回批意見時，應(yīng)選用的文種是（）

A、報(bào)告

B、會議紀(jì)要

C、請示

D、請求函

參考答案：C 您的答案：C

8.公文的規(guī)范性標(biāo)題指的是（）

A、虛實(shí)結(jié)合的標(biāo)題

B、以文種名稱的單要素標(biāo)題

C、兩要素標(biāo)題

D、由機(jī)關(guān)，事由、文種名稱構(gòu)成的三要素標(biāo)題

參考答案：D 您的答案：D

9.請選出下列公文中按閱知范圍劃分的公文名稱（）

A、內(nèi)部公文

B、緊急公文

C、平行文

D、周知性公文

E、秘密公文

參考答案：A, D, E 您的答案：A, D, E

10.公文中主題詞的作用是（）

A、提高公文檢索的速度

B、提高辦事效率

C、閱讀方便

D、使秘書辦事更方便

E、為實(shí)現(xiàn)辦公自動化奠定基礎(chǔ)

參考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E

第2套

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1.合同書的標(biāo)的指的是（）

A、工作完成的質(zhì)量

B、完成作在數(shù)量的方面的限度

C、是合同當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)指向的對象

D、雙方所使用的貨幣

參考答案：C 您的答案：C

2.簡報(bào)的結(jié)構(gòu)分三個部分，下列答案正確的一項(xiàng)是（）

A、報(bào)頭、密級、落款

B、文頭、正文、編號

C、報(bào)頭、期號、報(bào)尾

D、報(bào)頭、報(bào)文、報(bào)尾

參考答案：D 您的答案：D

3.事務(wù)文書中的計(jì)劃，對某項(xiàng)短期工作的具體安排，這樣的計(jì)劃稱它叫做（）

A、設(shè)想

B、打算

C、方案

D、要點(diǎn)

參考答案：B 您的答案：B

4.推廣經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告，其主體部分的重點(diǎn)內(nèi)容是（）

A、說新生事物的優(yōu)越性

B、分析事故的原因

C、介紹經(jīng)驗(yàn)和做法

D、揭露不為人知的內(nèi)幕情況

參考答案：C 您的答案：C

5.簡報(bào)的報(bào)尾部分應(yīng)由兩個項(xiàng)目組成，一項(xiàng)是印刷的份數(shù)，另一項(xiàng)是（）

A、單位名稱落款

B、簡報(bào)的簽批人

C、發(fā)送范圍

D、日期

參考答案：C 您的答案：C

6.規(guī)劃是長遠(yuǎn)計(jì)劃，它規(guī)定的時限是（）

A、三年以上

B、六年以上

C、八年以上

D、十年以上

參考答案：B 您的答案：B

7.調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有兩種寫法，一類是采用通訊式標(biāo)題，另一類是采用（）

A、散文式標(biāo)題

B、新聞式標(biāo)題

C、公文式標(biāo)題

D、小說式標(biāo)題

參考答案：C 您的答案：C

8.一般情況下，總結(jié)的正文由主體和結(jié)尾等三部分組成，除了這兩項(xiàng)之外，另外一項(xiàng)是（）

A、標(biāo)題

B、日期

C、導(dǎo)言

D、落款

參考答案：C 您的答案：C

9.以下文種中用于事務(wù)文書的文種是（）

A、會議簡報(bào)

B、招生工作總結(jié)

C、計(jì)劃生育工作座談會議紀(jì)要

D、筑路通告

E、“八·四”事件調(diào)查

參考答案：A, B, E 您的答案：A, B, E

10.財(cái)經(jīng)文書中的合同書，人們又習(xí)慣稱其為（）

A、合作條款

B、協(xié)議書

C、風(fēng)險(xiǎn)協(xié)定

D、契約書

E、市場調(diào)查

參考答案：B, D 您的答案：B, D

第三篇：《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》網(wǎng)上大作業(yè)答案

2013年春季學(xué)期《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》大作業(yè)

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》網(wǎng)上大作業(yè)

一、填空題(每空1分，共30分)

1、按照行文關(guān)系和行文方向的不同、可將公文分為_上行文、平行文和下行文三種。

2、公文的標(biāo)題包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種_三個基本要素。

3、機(jī)關(guān)編發(fā)的簡報(bào)、大多是由報(bào)頭、正文、結(jié)尾三個部分組成。

4、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為調(diào)查的針對性、事實(shí)的具體性、報(bào)告的科學(xué)性。

5、計(jì)劃通常是由標(biāo)題、正文和落款幾個部分組成。

6、總結(jié)的正文一般包括_基本情況、成績收獲、缺點(diǎn)問題今后的意見等幾個部分的內(nèi)容。

7、經(jīng)濟(jì)新聞的開頭部分通常被稱為導(dǎo)語。

8、經(jīng)濟(jì)新聞同其它新聞一樣、一般包括五個部分即:標(biāo)題、導(dǎo)語、主題、背景、結(jié)尾。

9、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告的正文一般是由_前言、情況、預(yù)測、建議幾個部分組成的。

10、一般來說、可行性研究報(bào)告主要包括以下幾個部分標(biāo)題、基本項(xiàng)目情況、正文、附件。

二、評析下列廣告詞(每題5分，共20分)

1、劍南春酒：“唐時宮廷酒，盛世劍南春。”

聯(lián)語式廣告語，引用了國代的風(fēng)格，寫成了押韻的一句詩，“唐時宮廷酒”唐朝作為中國古

代鼎盛王朝，劍南春作為宮廷用酒必定不凡，就是把劍南春跟宮廷里面的酒相比較，體現(xiàn)了他的檔次還有質(zhì)量“盛世劍南春。”一語雙關(guān)，既寓意唐朝盛世喝劍南春，又寓意當(dāng)代中國盛世。，2、奇瑞轎車：“動靜皆風(fēng)云。”

風(fēng)指動，云指靜，又指的是奇瑞風(fēng)云系列轎車，簡單廣告語讓人能夠?qū)ζ嫒痫L(fēng)云印象深刻，就是說不管他是靜止的還是行駛的，都是不可忽視的，在同行業(yè)的小車中是有自己的地位的。

3、克咳膠囊：“做足益百?！?/p>

做足益百，字面上講意思是做到位可以有益于其它多各方面受益，體現(xiàn)商品生產(chǎn)者的決心，加上一顆真誠服務(wù)的心，為客戶的健康奉獻(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

4、大洋摩托：“心隨我動——大洋摩托?！?/p>

心隨我動，凸顯大洋摩托可以讓人自由馳騁、為所欲為的。四個字既體現(xiàn)出了產(chǎn)品的特點(diǎn)，有簡單易于理解，給顧客印象深刻。

三、指出下列公文標(biāo)題的錯誤并加以改正(每題5分，共20分)

1、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于嚴(yán)格管理制止亂開減收增支口子的報(bào)告的通知。

錯誤有用詞重復(fù)。國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于制止亂開減收增支口子的報(bào)告的通知。

2013年春季學(xué)期《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》大作業(yè)

2、×省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格控制新聞發(fā)布會和周年紀(jì)念活動的通知》的通知。用詞重復(fù)，×省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格控制新聞發(fā)布會和周年紀(jì)念活動的通知。

3、關(guān)于建立無線電管理檢測站的請示報(bào)告。

文種不明，請示和報(bào)告不能一起用。關(guān)于建立無線電管理檢測站的請示

4、××市電大關(guān)于設(shè)立××縣電大考點(diǎn)和追加試卷的請示。

一個請示請求兩件事。改成兩個文件?！痢潦须姶箨P(guān)于設(shè)立××縣電大考點(diǎn)的請示?！痢潦须姶箨P(guān)于追加試卷的請示。

四、寫作題（30分）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng) 新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀 品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！

我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以 在實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢 生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

XXX

2013/06/16

第四篇：(0846)《英語寫作》網(wǎng)上作業(yè)題及答案

[0846]《英語寫作》 第一次作業(yè)

[論述題]

Define the following writing termsOutline2 Thesis sentenceNarration4Description

參考答案：

1.a general explanation or description of the content of a discourse;the details being omitted.Roughly speaking, there are three types of outlines: the topic, the sentence and the paragraph outlines.All entries in a topic outline are nouns, noun phrases, gerund phrases or infinitive phrases.All entries in a sentence outline, however, are complete sentences.These two types must not be mixed.A paragraph outline provides something like the topic sentences of the paragraphs of the discourse.A few rules must be observed when one writes an outline.(1)The thesis must be a complete declarative sentence.It is general and objective.(2)Do not use single subdivisions.If “I” appears, ”II” or “III” must also appear.If there is an ”A,” there must be a “B” at least.(3)Do not mix a topic outline with a sentence outline.(4)A formal outline follows a strict parallelism.The following is the skeleton of a possible sample outline.Thesis statement:(a sentence stating the controlling idea of the discourse)I.Introduction

II.Main idea

Sub-idea

Sub-idea

Supporting detail

Supporting detail

Fact 1

Fact 2

III.Main idea

Sub-idea

Sub-idea

Supporting detail

Supporting detail

Supporting detail

Sub-idea

IV.Conclusion

2.the sentence that states the main thought of the whole essay

3.one of the four major types of writing, the other three being description, exposition, and

argumentation.Narrative writing gives an account of events or experiences in chronological order;that is, in the order in which they occurred.A writer can also use the flashback method of

story-telling, starting with an important point in the sequence of events to be narrated and then going back in time.A story can be narrated from the first person point of view or from the third person point of view.Two kinds of narration are discriminated: the straight or simple narrative and the plot narrative.The former records a series of events without introducing complications and solutions.The latter makes use of suspense and climax, stresses cause and effect, and is usually fictional.In its broad sense, narrative writing includes stories, biographies, histories, news items, and narrative poems.Narration does not work alone.It goes hand in hand with description.4.one of the four major forms or types of discourse.It means painting in words a picture of a

person, place, object, scene or setting.It enables the reader to see, hear, taste or feel in imagination.Description is seldom used for its sake.It goes hand in hand with narration, exposition or even argumentation.While narration follows time order, description makes use of space order.Scientific description is objective while literary description is impressionistic, and journalistic description is a combination of the two.In literary description, figurative language abounds.Metaphor, simile and personification are the most commonly used figures of speech.第二次作業(yè)

[論述題]

Define the following writing termsExposition2ArgumentationStyle4Induction

參考答案：one of the four major types of writing.Its function is to explain, explore or expound.Ways of development used in expository compositions include: definition, illustration, comparison, contrast, classification, analysis, cause and effect, and generalization.one of the four main types of writing, the other three being narration, description, and exposition.An argumentative essay aims to convince or persuade the reader that something is true or false.3 the distinctive and unique manner of expression in prose or verse.It is a writer's characteristic manner of arranging words to achieve certain effects.”Style is,” in the words of the French

naturalist and critic Buffon, “the man himself.” A twentieth century American poet Robert Frost said, ”I am not satisfied to let it go with the aphorism that style is the man…Rather, his style is the way he carries himself toward his ideas and deeds”The term is employed to refer to one of the two basic kinds of reasoning in argumentation, the other being deduction.Induction is a process of logical reasoning which moves from the specific to the general, while deduction begins with the general and ends with the specific.第三次作業(yè)

[論述題]

Define the following writing terms

1Summary2Deduction

3Book Report4fallacy of composition

5Post hoc fallacy6Syllogism

參考答案：

1a type of writing by which the writer restates the main ideas and facts of the original passage or work.To write a summary is to omit the details, reduce the examples, simplify the descriptions, and eliminate the repetitions of the original work.The writer is not supposed to judge or evaluate.2one of the logical reasoning processes, the other being induction.Deduction is the process of drawing a conclusion through reasoning from general premises to a specific premise.Deduction is usually presented in the form of syllogism:

Major premise: All mammals are animals.Minor premise: All sharks are mammals.Conclusion: Therefore, all sharks are animals.3a type of writing practiced by student writers after they have read a book.A typical book report consists of three parts: a brief introduction to the original author's name, life and publications;a summary of the main ideas and facts in the original work, or a summary of the story in a work of literature;and the student writer's analysis or evaluation.4Also known as “garbled syllogism,” it is a fallacy in logical reasoning.It happens when a distributive and individual characteristic is confused with a collective characteristic;it is the attribution of individual characteristic to the class.An example is as follows:

Every teacher of the university is rich.Therefore the university is rich.5a fallacy in logical argumentation.It is the logical fallacy of believing that temporal succession suggests a causal relation.When one confuses correlation with causation, one commits the post hoc fallacy.This happens when one asserts that if one thing happens after another, the first must be the cause of the second.It is the assumption that because one thing follows another that the one thing was caused by the other.A post hoc fallacy is usually in the following form:

A occurs before B.Therefore A is the cause of B.6in deductive reasoning, a method of presenting a logical argument that derives its conclusion from two premises or propositions.In its most basic form, the syllogism consists of three divisions: a major premise, a minor premise, and a conclusion.An example of a syllogism is:

Major premise: When it rains, the streets get wet.Minor premise: It is raining.Conclusion: The streets are wet.第四次作業(yè)

[論述題]

Give brief answers to the following questions.1.What is a complete composition?

2.What is the difference between paragraph development by

comparison and by contrast?

3.What is the difference between coherence and unity?

4.Can you name three ways of beginning a composition? And what are

they?

5.What are the two major logical reasoning methods? Explain them.參考答案：

1.an essay that has a beginning paragraph, some developing paragraphs ans a concluding paragraph.The four major types of composition are narration, description, exposition and argumentation.2.comparison paragraphs aiming at the similarities;and contrast paragraphs aiming at differences

3.coherence being concerned with form, order and structure;unity with idea and meaning

4.by asking a question;by telling a story;and by having a quotation

5.induction and deduction;explanations being ommitted

第五次作業(yè)

[論述題]

Give brief answers to the following questions.1.Can you explain simile and metaphor, please?

2.Can you name three ways of essay development?

3.What's the difference between exposition and argumentation? 4.What is the order to be used in narration?

5.What is the order to be used in description?

參考答案：

Simile: A figure of speech in which an explicit comparison is made between two distinctly different things.The comparison is made explicit by the use of such words as ”like” and “as.” Sometimes, similes are even introduced by words like compare, liken, resemble, than, appears, and seems.A metaphor differs from a simile in that it is without the word ”like” or “as.” It is a compressed simile.But the use of ”like” or “as” in a sentence or line does not always indicate there is a simile in it.For example, there is no simile if one says ”The child looks like his father.” Though comparison does exist here, it is not made between two essentially dissimilar things.Familiar instances of similes are “as stubborn as a mule,” ”as clear as a bell,” “as fast as the wind,” ”as timid as a hare,” “as cool as a cucumber,” and ”He smokes like a chimney.” The following example is taken from Robert Burns's “A Red, Red Rose”:

O my Luve's like a red, red rose,That's newly sprung in June.O my Luve's like the melodie,That's sweetly play'd in tune.A metaphor is a figure of speech in which one thing is described in terms of another.In a metaphor there is an implicit comparison between two things which are essentially different.There is, however, a common quality shared by the two things compared.A metaphor, unlike a simile, is without such words as ”like” or "as.” A metaphor can be used for emphasis, ornament, defamiliarization, and the like.2.by time;by comparison;and by contrast

3.Exposition: one of the four major types of writing.Its function is to explain, explore or expound.Ways of development used in expository compositions include: definition, illustration, comparison, contrast, classification, analysis, cause and effect, and generalization.Argumentation: one of the four main types of writing, the other three being narration, description, and exposition.An argumentative essay aims to convince or persuade the reader that something is true or false.time orderspace order

第五篇：2013春季《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》網(wǎng)上大作業(yè)答案

2013年春季學(xué)期《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》大作業(yè)

《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》網(wǎng)上大作業(yè)

一、填空題(每空1分，共30分)

1、按照行文關(guān)系和行文方向的不同、可將公文分為_上行文、平行文和下行文三種。

2、公文的標(biāo)題包括

3、機(jī)關(guān)編發(fā)的簡報(bào)、大多是由三個部分組成。

4、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為。

5、計(jì)劃通常是由幾個部分組成。

6、總結(jié)的正文一般包括今后的意見等幾個部分的內(nèi)容。

7、經(jīng)濟(jì)新聞的開頭部分通常被稱為。

8、經(jīng)濟(jì)新聞同其它新聞一樣、一般包括五個部分即:標(biāo)題、、結(jié)尾。

9、經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告的正文一般是由_前言、情況、預(yù)測、建議幾個部分組成的。

10、一般來說、可行性研究報(bào)告主要包括以下幾個部分標(biāo)題、基本項(xiàng)目情況、正文、附件。

二、評析下列廣告詞(每題5分，共20分)

1、劍南春酒：“唐時宮廷酒，盛世劍南春?！?/p>

聯(lián)語式廣告語，引用了國代的風(fēng)格，寫成了押韻的一句詩，“唐時宮廷酒”唐朝作為中國古

代鼎盛王朝，劍南春作為宮廷用酒必定不凡，就是把劍南春跟宮廷里面的酒相比較，體現(xiàn)了他的檔次還有質(zhì)量“盛世劍南春。”一語雙關(guān)，既寓意唐朝盛世喝劍南春，又寓意當(dāng)代中國盛世。

2、奇瑞轎車：“動靜皆風(fēng)云。”

風(fēng)指動，云指靜，又指的是奇瑞風(fēng)云系列轎車，簡單廣告語讓人能夠?qū)ζ嫒痫L(fēng)云印象深刻，就是說不管他是靜止的還是行駛的，都是不可忽視的，在同行業(yè)的小車中是有自己的地位的。

3、克咳膠囊：“做足益百?！?/p>

做足益百，字面上講意思是做到位可以有益于其它多各方面受益，體現(xiàn)商品生產(chǎn)者的決心，加上一顆真誠服務(wù)的心，為客戶的健康奉獻(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

4、大洋摩托：“心隨我動——大洋摩托?！?/p>

心隨我動，凸顯大洋摩托可以讓人自由馳騁、為所欲為的。四個字既體現(xiàn)出了產(chǎn)品的特點(diǎn)，有簡單易于理解，給顧客印象深刻。

三、指出下列公文標(biāo)題的錯誤并加以改正(每題5分，共20分)

1、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于嚴(yán)格管理制止亂開減收增支口子的報(bào)告的通知。

錯誤有用詞重復(fù)。國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于制止亂開減收增支口子的報(bào)告的通知。

2013年春季學(xué)期《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》大作業(yè)

2、×省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格控制新聞發(fā)布會和周年紀(jì)念活動的通知》的通知。用詞重復(fù)，×省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格控制新聞發(fā)布會和周年紀(jì)念活動的通知。

3、關(guān)于建立無線電管理檢測站的請示報(bào)告。

文種不明，請示和報(bào)告不能一起用。關(guān)于建立無線電管理檢測站的請示

4、××市電大關(guān)于設(shè)立××縣電大考點(diǎn)和追加試卷的請示。

一個請示請求兩件事。改成兩個文件?！痢潦须姶箨P(guān)于設(shè)立××縣電大考點(diǎn)的請示?！痢潦须姶箨P(guān)于追加試卷的請示。

四、寫作題（30分）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng) 新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀 品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！

我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以 在實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢 生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

XXX

2013/06/16