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      011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-13 02:08:44下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

      011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃.txt不怕偷兒帶工具,就怕偷兒懂科技!1品味生活,完善人性。存在就是機(jī)會,思考才能提高。人需要不斷打碎自己,更應(yīng)該重新組裝自己。

      一、指導(dǎo)思想:

      我們常說,科教興國,教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求,歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此,我們必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),為將來的高考打好基礎(chǔ)。

      在具體的教學(xué)過程中,要注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢,增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

      1、全組成員互相關(guān)心,互相支持,使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。

      2、互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,努力提高課堂效率。

      3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量

      三、情況分析:

      1、教材分析:

      本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2,是經(jīng)濟(jì)專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂,經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度增大。

      2、學(xué)生分析:

      專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),要求對通史知識要熟悉,所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。

      四、教學(xué)進(jìn)度安排:

      第1周:期末試卷講評;發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)

      第2周:古代手工業(yè)的進(jìn)步;古代商業(yè)的發(fā)展

      第3周:古代的經(jīng)濟(jì)政策;講評練習(xí)

      第4周:開辟新航路;殖民擴(kuò)張和世界市場的擴(kuò)展

      第5周:第一次工業(yè)革命;第二次工業(yè)革命

      第6周:講評練習(xí);近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動

      第7周:中華民族資本主義的曲折發(fā)展;講評練習(xí)

      第8周:經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折;從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)

      第9周:對外開放格局的初步形成;講評練習(xí)

      第10周:期中復(fù)習(xí)

      第11周:期中考試

      第12周:物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷;交通工具和通訊工具的進(jìn)步

      第13周:大眾傳媒的變遷;講評練習(xí)

      第14周:空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī);羅斯福新政

      第15 周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;講評練習(xí)

      第16周:從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

      第17周:講評練習(xí);戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成第18周:世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化;世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

      第19周:期末復(fù)習(xí)

      第20周:期末復(fù)習(xí)

      第21周:期末考試

      南京市臨江高級中學(xué) 高一歷史備課組

      戴萍蘇惠慧尚宗發(fā)

      2011年2月19日

      2011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

      第二篇:2011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      我們常說,科教興國,教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求,歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此,我們必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),為將來的高考打好基礎(chǔ)。

      在具體的教學(xué)過程中,要注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢,增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

      1、全組成員互相關(guān)心,互相支持,使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。

      2、互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,努力提高課堂效率。

      3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量

      三、情況分析:

      1、教材分析:

      本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2,是經(jīng)濟(jì)專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂,經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度增大。

      2、學(xué)生分析:

      專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),要求對通史知識要熟悉,所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。

      四、教學(xué)進(jìn)度安排:

      第1周:期末試卷講評;發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)

      第2周:古代手工業(yè)的進(jìn)步;古代商業(yè)的發(fā)展

      第3周:古代的經(jīng)濟(jì)政策;講評練習(xí)

      第4周:開辟新航路;殖民擴(kuò)張和世界市場的擴(kuò)展

      第5周:第一次工業(yè)革命;第二次工業(yè)革命

      第6周:講評練習(xí);近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動

      第7周:中華民族資本主義的曲折發(fā)展;講評練習(xí)

      第8周:經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折;從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)

      第9周:對外開放格局的初步形成;講評練習(xí)

      第10周:期中復(fù)習(xí)

      第11周:期中考試

      第12周:物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷;交通工具和通訊工具的進(jìn)步

      第13周:大眾傳媒的變遷;講評練習(xí)

      第14周:空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī);羅斯福新政

      第15周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;講評練習(xí)

      第16周:從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

      第17周:講評練習(xí);戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成

      第18周:世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化;世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

      第19周:期末復(fù)習(xí)

      第20周:期末復(fù)習(xí)

      第21周:期末考試

      南京市臨江高級中學(xué) 高一歷史備課組

      戴萍蘇惠慧尚宗發(fā)

      2011年2月19日

      第三篇:2011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

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      一、領(lǐng)導(dǎo)思想:我們常說,科教興國,教導(dǎo)的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在江蘇省美白祛斑產(chǎn)品推薦的高考請求,歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用,2011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃。因此,我們必須充分施展團(tuán)隊(duì)精力,既分工又合作,保質(zhì)保量地完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù),為將來的高考打好基礎(chǔ)。>

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)在具體的教學(xué)過程中,要注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的懂得過程;成為一個(gè)主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,一個(gè)逐漸控制歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國主義精力,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生加強(qiáng)歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,懂得中國和世界的發(fā)展大勢,加強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。

      1、全組成員互相干心,互相支撐,使我們高一歷史組更加精良。

      2、互相交換進(jìn)一步研究教材及合適與我們學(xué)生的教學(xué)方法,努力進(jìn)步課堂效率。

      3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

      1、教材分析:

      三、情況分析:本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2,是經(jīng)濟(jì)專題史,重要反響了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展過程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂,經(jīng)濟(jì)運(yùn)動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會生活息息相干,且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占領(lǐng)特別重要的地位。請求學(xué)生在懂得中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史過程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工作計(jì)劃《2011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃》。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度增大。專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),請求對通史知識要熟悉,所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)艱苦,容易造成記憶混亂。

      2、學(xué)生分析:

      四、教學(xué)進(jìn)度安排:第2周:古代手工業(yè)的進(jìn)步;古代商業(yè)的發(fā)展第1周:期末試卷講評;發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)第3周:古代的經(jīng)濟(jì)政策;講評練習(xí)第5周:第一次工業(yè)革命;第二次工業(yè)革命第4周:開辟新航路;殖民擴(kuò)大和世界市場的擴(kuò)大第6周:講評練習(xí);近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動第7周:中華民族資本主義的彎曲發(fā)展;講評練習(xí)第8周:經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和彎曲;從美白產(chǎn)品排行榜經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)第10周:期中復(fù)習(xí)第9周:對外開放格式的初步形成;講評練習(xí)第11周:期中測驗(yàn)第12周:物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷;交通工具和通信工具的進(jìn)步第13周:大眾傳媒的變遷;講評練習(xí)第14周:空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī);羅斯福新政第15 周:戰(zhàn)后資本主義的新變更;講評練習(xí)第16周:從“戰(zhàn)時(shí)***主義”到“斯大林模式”;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革第17周:講評練習(xí);戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的形成第18周:世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域團(tuán)體化;世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢第19周:期末復(fù)習(xí)第20周:期末復(fù)習(xí)第21周:期末測驗(yàn)先進(jìn)中學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃2011年高三英語教學(xué)計(jì)劃2011年企業(yè)黨建工作計(jì)劃人教版小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃2011年縣財(cái)政局工作計(jì)劃2011年鄉(xiāng)煤管所煤礦安全生產(chǎn)工作計(jì)劃2011年區(qū)財(cái)政局紀(jì)檢監(jiān)察工作思路

      第四篇:2007—2008第二學(xué)期高一高二歷史備課組計(jì)劃

      2007—2008第二學(xué)期高

      一、高二歷史

      備課組計(jì)劃

      本學(xué)期,高

      一、高二歷史備課組共5人,其中高一有李靜等3人,高二有兩人。本學(xué)期我們制定了如下計(jì)劃:

      1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》.樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng).按基礎(chǔ)教育課程改革要求,進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固樹立以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者.2、要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點(diǎn).關(guān)鍵點(diǎn),組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論,同時(shí)抓好典型引路,對課堂教學(xué)做好評估,探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,按新課程實(shí)施的要求,建立新的課堂教學(xué)評價(jià)體系.3、教學(xué)過程重點(diǎn)放在落實(shí)三分教學(xué)、三清教學(xué),落實(shí)教學(xué)常規(guī)上,作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng),課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.4、要加強(qiáng)備課組的建設(shè),教師要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦,肯學(xué)習(xí),肯鉆研,樂于奉獻(xiàn),為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,勤奮工作.要重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,抓教研的落實(shí),抓教學(xué)質(zhì)量的提高.5、教研工作要有新突破,每個(gè)教師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識,創(chuàng)新意識,擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,聯(lián)系工作實(shí)際,修訂科研計(jì)劃,深入開展研究.要善于投身教改實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變.著力幫助,督促課題研究活動的落實(shí),抓好論文的撰寫與交流.把工作重點(diǎn)放在課堂教學(xué)模式的研究與探索實(shí)踐上,以點(diǎn)帶面,抓出典型,抓出實(shí)效.總之,要通過這些活動成為學(xué)習(xí)型,研究型的教師,確保學(xué)校質(zhì)量的可持續(xù)提高.6、改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用.老師要

      以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑,方法,策略,為教學(xué)提供較為成功的范例.要更好地溝通,交流教研信息,提高教研工作效益。

      7、一幫一接對子工作要真抓實(shí)干,教師要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),重視實(shí)效,不斷改進(jìn)方法.新老教師要互相聽課,多交流信息,以達(dá)到共同提高的目的.2007—2008第二學(xué)期高

      一、高二歷史

      備課組計(jì)劃

      范淑娟

      .2.24

      2008

      第五篇:2011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

      2011-2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      我們常說,科教興國,教育的興衰維系國家的興衰!根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求,歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此,我們必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,既分工又合作,保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),為將來的高考打好基礎(chǔ)。

      在具體的教學(xué)過程中,要注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢,增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。

      二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

      1、全組成員互相關(guān)心,互相支持,使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。

      2、互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法,努力提高課堂效率。

      3、以Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量

      三、情況分析:

      1、教材分析:

      本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2,是經(jīng)濟(jì)專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂,經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)習(xí)的難度增大。

      2、學(xué)生分析:

      專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),要求對通史知識要熟悉,所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。

      四、教學(xué)進(jìn)度安排:

      第1周:期末試卷講評;發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)

      第2周:古代手工業(yè)的進(jìn)步;古代商業(yè)的發(fā)展

      第3周:古代的經(jīng)濟(jì)政策;講評練習(xí)

      第4周:開辟新航路;殖民擴(kuò)張和世界市場的擴(kuò)展

      第5周:第一次工業(yè)革命;第二次工業(yè)革命

      第6周:講評練習(xí);近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動

      第7周:中華民族資本主義的曲折發(fā)展;講評練習(xí)

      第8周:經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折;從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)

      第9周:對外開放格局的初步形成;講評練習(xí)

      第10周:期中復(fù)習(xí)

      第11周:期中考試

      第12周:物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷;交通工具和通訊工具的進(jìn)步

      第13周:大眾傳媒的變遷;講評練習(xí)

      第14周:空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī);羅斯福新政

      第15

      周:戰(zhàn)后資本主義的新變化;講評練習(xí)

      第16周:從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

      第17周:講評練習(xí);戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成第18周:世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化;世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

      第19周:期末復(fù)習(xí)

      第20周:期末復(fù)習(xí)

      第21周:期末考試

      南京市臨江高級中學(xué)

      高一歷史備課組

      蘇惠慧

      尚宗發(fā)·2011年高二生物教學(xué)計(jì)劃

      ·2011年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

      ·2011年高一下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

      ·2011年高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      ·2011小學(xué)語文三年級下冊教學(xué)計(jì)劃

      ·2010—2011學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃

      ·一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

      ·小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

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      教學(xué)工作計(jì)劃

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