第一篇：學(xué)會(huì)寬容,友善待人

同學(xué)們有一種美麗叫做寬容，有一種愛叫做善良，我今天國(guó)旗下講話的主題就是“學(xué)會(huì)寬容，友善待人”。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。

如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，尋找方法解決問題，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒別人，放過別人，才能使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的態(tài)度，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效，更能顯示他的君子胸懷。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)

造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好吧。

第二篇：學(xué)會(huì)寬容 友善待人

學(xué)會(huì)寬容 友善待人

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容 友善待人》。

學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，是二十一世紀(jì)教育的四大理念。而學(xué)會(huì)做人是這四大理念的核心，因此友善待人顯得特別重要。

有這樣一個(gè)故事，美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛行中，在距地面九十多米高剛好兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，發(fā)現(xiàn)他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得渾身哆嗦。但胡佛卻并沒有大發(fā)雷霆，而是伸手抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你繼續(xù)做我飛機(jī)的維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)，那位馬虎的維修工也變得一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，他寬以待人，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。

由此可見，要學(xué)會(huì)“友善待人”，首先必須學(xué)會(huì)寬容，寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說得好，牙齒和舌頭也有“打架”的時(shí)候。但是矛盾發(fā)生后，我們不能斤斤計(jì)較，而應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、寬容，盡可能讓矛盾迅速化解，此所謂：“退一步海闊天空”。

其次，就是要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字在處理同學(xué)矛盾時(shí)卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們?cè)谝粋€(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，面對(duì)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手，如近年發(fā)生的一些學(xué)校暴力事件，就是明證。如果我們每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)寬容待人，學(xué)會(huì)說聲對(duì)不起，我想學(xué)校暴力現(xiàn)象也就不會(huì)存在了。用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去吧，這樣，你身邊的朋友就會(huì)越來越多。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；更重要的是對(duì)他人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆?，讓我們一起學(xué)會(huì)友善待人吧，只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己，讓生命感知友善的真摯和生活的無(wú)邊快樂。

謝謝大家。

第三篇：學(xué)會(huì)寬容待人

學(xué)會(huì)寬容待人

寬容待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)寬容待人可以減少人與人之間的摩擦，增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

記得我在上寫字課的時(shí)候，我正專心致志地寫毛筆字時(shí)，突然，我的毛筆在紙上不聽話了，帶著濃濃的墨汁在紙上一跳，還沒等我反應(yīng)過來，我剛剛練好的幾個(gè)字就這樣變成了大黑蝌蚪。我抬頭一看，葉然江正目瞪口呆地站在我身旁，我好不容易寫好的字就這樣被他弄壞了，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，心想:這馬上就要下課了，再重寫肯定來不及了，我怎么向老師交代，這節(jié)課的作業(yè)絕對(duì)完成不了了。我這氣呀就不打一處來，正準(zhǔn)備發(fā)火，他怯生生地連聲說:“對(duì)不起、對(duì)不起，我不是故意的?！笨粗蔷o張、膽怯的神情，我仔細(xì)一想，也是，他又不是故意的，何必發(fā)那么大的火？同學(xué)之間有什么矛盾不可以化解的呢？漸漸地我的怒氣消了，并對(duì)他說：“沒關(guān)系，意外總是會(huì)發(fā)生的，幾個(gè)字被搞壞了，可以重新再寫，但是如果就為了這點(diǎn)小事而友誼就此破裂，那還算是新時(shí)期的好少年么？”葉然江很會(huì)察言觀色，他見我消了怒氣，一改剛才的神情，高興地說：“你講得很有道理，謝謝你的原諒。”我說：“不用謝，誰(shuí)叫我們是好朋友呢？”

寬容待人是那么美好，寬容能讓世間少了紛爭(zhēng)，寬容能讓世界變得更加美好。如果人人都能寬容待人，那我們的社會(huì)、校園將會(huì)是多么的和諧、溫馨。

第四篇：學(xué)會(huì)感恩,友善待人

《學(xué)會(huì)感恩，友善待人》主題班會(huì)活動(dòng)方案 ——社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于“友善”的主題

班會(huì)系列教育

【班會(huì)目的】

1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

2、會(huì)用一顆感恩的心友善待人。

3、學(xué)會(huì)感恩生活，感恩一切。

【班會(huì)重難點(diǎn)】為什么要感恩？如何感恩、友善待人？ 【班會(huì)形式】情境式、表演式、談話式 【班會(huì)過程】

一、談話引入。

班主任：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生活才變得多彩多姿。每個(gè)人都該有一顆感恩的心友善對(duì)待身邊的每個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，能讓我們體會(huì)人間最美的真情。學(xué)會(huì)感恩，能讓我們看到人們最純潔的心靈?，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心走入今天的班會(huì)活動(dòng)主題——《學(xué)會(huì)感恩，友善待人》。下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

（主持人上場(chǎng)）

二、學(xué)會(huì)感恩。

主持人：親愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好。下面我宣布《學(xué)會(huì)感恩，友善待人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（一）感恩父母

主持人：親愛的同學(xué)們，無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?，你們知道他們是誰(shuí)？

全體同學(xué)回答：爸爸、媽媽。

主持人：對(duì)，大家都知道，我說的他們是指愛我們、天天牽掛我們的父母。

主持人：有一種愛，只讓你任意索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)，那就是父母的愛。從父母那兒，我們索取了許多許多，對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，我們又回報(bào)了多少？羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女自古以孝為先。下面，就讓我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面將為我們獻(xiàn)上的是詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛》，讓我們來聽聽他們的心聲。

1、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛》 《感恩父母的愛》 是您將我?guī)У饺碎g 教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過溝溝坎坎 是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界 天寒地凍時(shí)

將我雙手放入懷中溫暖 您用愛心穿引的線 那一針一線

都是您的愛在悄悄蔓延 如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線 如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 這就是父親的愛 這就是父親的情 她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

2、講述親情故事（配音樂《父親》）

主持人：謝謝同學(xué)的精彩朗誦。是啊！我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。在生活中父母親給了我們無(wú)微不致的愛，父母為我們做了很多，他們把全部的愛都給了我們，而我們這些兒女是否也把自己的愛奉獻(xiàn)給生我們養(yǎng)育我們的父母親呢？比如平時(shí)你能為父母做些什么？在你身上是否發(fā)生過感人的親情故事呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠H身經(jīng)歷，講述發(fā)生在你們身上的親情故事。

(請(qǐng)同學(xué)講述發(fā)生在自己身上的親情故事)

（二）感恩老師

主持人：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。老師，就像辛勤的園丁，我們就是可愛的花朵；老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。接下來將為大家?guī)淼氖桥暘?dú)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，請(qǐng)欣賞。

１、女聲獨(dú)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》 靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。

啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。

肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。

啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

2、小組詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》

主持人：是啊，我們敬愛的老師，您辛苦了！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師您的汗水和心血。謝謝您，老師。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》。

請(qǐng)學(xué)生上場(chǎng)表演小組詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》 《謝謝您，老師》

是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 是您，我們敬愛的老師！您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。您用青春寫出無(wú)悔的人生。您用真情譜寫最壯麗的詩(shī)篇； 您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句—— 謝謝您，老師！

（三）感恩朋友

主持人：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“謝謝”。接下來請(qǐng)欣賞兒童劇《夏夜多美》。

1、請(qǐng)欣賞兒童劇《夏夜多美》。

兒童劇《夏夜多美》

時(shí)間：一個(gè)夏天的夜晚。地點(diǎn)：一個(gè)有荷花的池子里。

人物：睡蓮、小螞蟻、蜻蜓、螢火蟲

旁白：在夏天的一個(gè)夜晚，風(fēng)輕輕地吹，樹輕輕的搖。

月亮高高地掛在天上，它看見小動(dòng)物們都回家了。

星星睜著大大的眼睛，它看見小花、小草都睡著了。

夜，靜悄悄，靜悄悄。

所有的寶寶，都投進(jìn)了媽媽的懷抱。

所有的媽媽，都把自己的孩子，緊緊的，摟抱。

??！不好！

那邊好像發(fā)生什么事啦？

螞蟻：?jiǎn)鑶鑶琛瓎鑶鑶琛乙獘寢尅瓎鑶鑶琛乙职帧瓎鑶鑶琛?/p>

睡蓮：（醒來揉揉眼睛，作尋找動(dòng)作）哎！是誰(shuí)家的孩子在哭呀？在哪兒呢？我怎么沒有看見呀？

螞蟻：?jiǎn)鑶鑶琛以谶@……呢……

睡蓮：哦，是小螞蟻呀！小螞蟻，你怎么啦？

螞蟻：睡蓮姑姑，我不小心掉進(jìn)池塘里，上不了岸，回不了家了。嗚嗚……

睡蓮：別著急，來，順著我的身體往上爬吧，哎，對(duì)了，就這樣。哎，可以了。

螞蟻：（喘著粗氣）謝謝你……睡蓮姑姑。我……我爬上來了……

睡蓮：好的！過來，小螞蟻，我給你擦擦身上的水（做動(dòng)作），嚇著了吧？孩子，肚子餓不餓？給，先吃點(diǎn)蛋糕好嗎？

螞蟻：（做動(dòng)作）好吧，睡蓮姑姑，我真的很餓了。（接、吃）

睡蓮：小螞蟻，你看，小魚小蝦在游來游去的歡迎你，（小魚、小蝦上）還有睡蓮姑娘們要給你跳舞呢?。ㄒ魳菲?，舞起）

螞蟻：?jiǎn)鑶鑶琛瓎鑶鑶琛?/p>

睡蓮：小螞蟻，又怎么啦？

螞蟻：睡蓮姑姑，這里是很美，可是……可是我想回家……我的爸爸媽媽不見我，他們會(huì)著急的。

睡蓮：小螞蟻，夜這么深，天這么黑。就在這住吧，明天一早再回去。

螞蟻：不！我要回家，我要回家。

睡蓮：這可怎么辦呢？

蜻蜓：睡蓮姑姑，小螞蟻，我聽見你們說的話了，我是小蜻蜓。我來送小螞蟻回家吧！

螢火蟲：嘿！等一等，天太黑，我來給你們照亮吧！我是小螢火蟲，我有小燈籠呢！

螞蟻等：睡蓮姑姑，再見！

睡蓮：小螞蟻，再見?。ǜ髯宰鰟?dòng)作走向后臺(tái)）

2、小組唱《朋友》。

主持人：朋友，只要你心懷感恩，友善對(duì)待身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那樣的美、那樣的甜。一首《朋友》送給大家，請(qǐng)欣賞。（學(xué)生小組唱《朋友》。）

（四）制作感恩卡

1、主持人：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過你的人說呢？讓我們把最想對(duì)他們說的話寫在感恩卡上。

（每人發(fā)放一張小卡片，讓每人把自己最想感謝的人和感謝的語(yǔ)言寫在小卡片上，學(xué)生制作中，播放《感謝你》音樂作為背景音樂。）

2、制作感恩卡。

3、最后讓每個(gè)學(xué)生把感恩卡貼在老師制作的這塊“感恩墻”上。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。班主任講話：同學(xué)們，感恩是一種責(zé)任，是一種文明，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們常懷一顆感恩的心去熱愛生活，友善對(duì)待身邊的每一件事、每一個(gè)人吧！相信你們是幸福的！

【反思及拓展】

通過這次的主題班會(huì)，很多學(xué)生變得不再那么冷漠自私，有些學(xué)生會(huì)主動(dòng)提出為班級(jí)中的學(xué)困生輔導(dǎo)功課，還有些學(xué)生即使與同學(xué)發(fā)生小矛

盾，也不像以前總是斤斤計(jì)較，還發(fā)現(xiàn)班級(jí)中同學(xué)同學(xué)間的相處比以前和睦多了，并要求學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，要求學(xué)生多學(xué)會(huì)換位思考，多站在別人的角度看待事情，常懷感恩的心友善對(duì)待每個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩生活、感恩一切。

第五篇：學(xué)會(huì)交往友善待人演講稿

學(xué)會(huì)交往 友善待人演講稿

陳俊

親愛的同學(xué)們：大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)交往 友善待人》。

與人相處是一門學(xué)問更是一門藝術(shù)，“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范。如果我們每個(gè)人都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中的人和事，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會(huì)沾到兩三滴。俗話說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”在校園里，一聲伴隨著微笑的“您好”，會(huì)縮短彼此之間的距離。

不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，終于有一天，他一根釘子也沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天一天過去，最后釘子全拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣，無(wú)論你怎么道歉，傷口總在那兒。要知道身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。

這個(gè)故事告訴我們你不能控制他人，但你可以控制自己。凡事要從對(duì)方的角度來考慮，“己所不欲，勿施于人”這個(gè)重要原則會(huì)幫你改善人際關(guān)系，如果你能遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。

如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人相處時(shí)，如何做到友善待人呢? 首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是與人相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。其次，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。