第一篇：至少應(yīng)提供下面文件

至少應(yīng)提供下面文件

1、填寫(xiě)完整并簽名的簽證申請(qǐng)表

2、屬名簽字的護(hù)照

3、正確的簽證費(fèi)4、1張近期護(hù)照照片(要求白色背景)

5、戶口登記簿/戶口卡原件、復(fù)印件及翻譯件√

6、英國(guó)擔(dān)保人(陶輝)的邀請(qǐng)函原件及復(fù)印件√

7、英國(guó)擔(dān)保人（陶輝）在英國(guó)的身份證明（曼大證明及陶輝護(hù)照復(fù)印件）原件及復(fù)印件，√

8、英國(guó)方面的資金證明（英國(guó)銀行對(duì)帳單）原件及復(fù)印件，基金委的資助證明√

9、申請(qǐng)人（青青）的請(qǐng)假證明原件及復(fù)印件

10、住宿證明原件及復(fù)印件√

11、在中國(guó)的資金證明(存款證明書(shū))原件及復(fù)印件 √

12、所有銀行存單必須與其存款證明書(shū)一同遞交原件及復(fù)印件 √

13、結(jié)婚證的原件、復(fù)印件和翻譯件√

材料我已全部準(zhǔn)備好了，紅色的是需要你和青青準(zhǔn)備的，簽證表我這里也幫你填好，只差青青的護(hù)照號(hào)，等護(hù)照拿到我再填好，把表傳給你，打印出來(lái)，青青簽字，你是否要簽還不清楚，可以打電話問(wèn)一問(wèn)。

這里的文件都是一式兩份，其中一份A全部是原件，到時(shí)你再把這些原件拿去復(fù)印一份，簽證時(shí)交一份原件和復(fù)印件就可以了，另一份B則等青青走的時(shí)候都帶著，入關(guān)時(shí)要檢查的。

我按以上順序跟你放好的。

第二篇：試生產(chǎn)方案?jìng)浒笐?yīng)提交下列文件資料

試生產(chǎn)方案?jìng)浒笐?yīng)提交下列文件資料：

1試生產(chǎn)方案?jìng)浒副?/p>

2.試生產(chǎn)方案

3.設(shè)計(jì)及施工及監(jiān)理單位對(duì)試生產(chǎn)方案以及是否具備試生產(chǎn)條件的意見(jiàn)

4.專家對(duì)試生產(chǎn)方案的審查意見(jiàn)

5.安全設(shè)施重大變更情況的報(bào)告

6.施工過(guò)程中安全設(shè)施設(shè)計(jì)落實(shí)情況的報(bào)告

7.組織設(shè)計(jì)漏項(xiàng)工程質(zhì)量工程隱患的檢查情況，以及整改措施的落實(shí)情況報(bào)告

8.建設(shè)項(xiàng)目施工單位及監(jiān)理單位資質(zhì)證書(shū)（復(fù)印件

9.建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)（復(fù)印件

10.主要負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)管理人員，注冊(cè)安全工程師資格證（復(fù)印件），特種作業(yè)人員名單（硝化工，電工，焊工，司爐工）

11.所有從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)合格的證明材料（就是培訓(xùn)檔案）

12.勞動(dòng)防護(hù)用品配備情況說(shuō)明

13.安全生產(chǎn)責(zé)任制文件 安全生產(chǎn)規(guī)章制度清單，崗位操作安全規(guī)程清單

14設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和配備專職安全生產(chǎn)管理人員的文件（復(fù)印件

第三篇：分公司變更登記應(yīng)提交下列文件、證件

1.全體股東指定代表或共同委托代理人的證明；(委托企業(yè)登記代理機(jī)構(gòu)代理登記的，與公司設(shè)立登記時(shí)的要求相同)

2.公司法定代表人簽署的《分公司變更登記申請(qǐng)書(shū)》

3.公司股東會(huì)或董事會(huì)決議或決定。上海宏途注冊(cè)公司代辦注冊(cè)上海各類(lèi)公司 工商稅務(wù)登記、自貿(mào)區(qū)公司注冊(cè)、醫(yī)療器公司注冊(cè)、企業(yè)年檢、變更、代理記賬咨詢熱線021.54191116 上海宏途0919業(yè)執(zhí)照》正本、副本；

除上述材料外，涉及下列情況的，還應(yīng)提交相關(guān)的材料。

名稱、經(jīng)營(yíng)范圍變更(增加)的，還應(yīng)提交加蓋公司登記機(jī)關(guān)印章的公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》復(fù)印件；分公司變更經(jīng)營(yíng)范圍中涉及國(guó)家法律、行政法規(guī)規(guī)定需報(bào)經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)審批的，須提交有關(guān)批準(zhǔn)文件；

經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所變更的，還應(yīng)提交新的場(chǎng)所使用證明；

負(fù)責(zé)人變更的，還應(yīng)提交對(duì)原負(fù)責(zé)人的免職文件、新負(fù)責(zé)人的任命文件、身份證明和《分公司負(fù)責(zé)人履歷表》。

第四篇：至少3000字

至少3000字，必須手寫(xiě)，A4紙，首頁(yè)應(yīng)包含姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括集體參觀和個(gè)人認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)兩個(gè)方面的內(nèi)容。提交時(shí)間：下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周周五中午前，請(qǐng)以班級(jí)為單位交給劉進(jìn)平老師。（文科樓581）

一、實(shí)習(xí)說(shuō)明

(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年一月4號(hào)到8號(hào)

(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：大連市大連港集團(tuán)有限公司大連海事大學(xué)育鯤船

(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：認(rèn)知實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：

1“育鯤”是大連海事大學(xué)投資建造的我國(guó)首艘自行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、引進(jìn)關(guān)鍵設(shè)備的專用航海教學(xué)實(shí)習(xí)船，“育鯤”輪是目前世界上最先進(jìn)的專用遠(yuǎn)洋實(shí)習(xí)船之一，由上海船舶設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)、中國(guó)船舶重工集團(tuán)所屬的武昌造船廠建造。于2006年11月15日在武昌造船廠下水，該船的建造填補(bǔ)了我國(guó)航海高等學(xué)府無(wú)專用教學(xué)實(shí)習(xí)船的空白，在我國(guó)高等航海教育中具有里程碑式的意義。與世界同類(lèi)教育實(shí)習(xí)船相比，該船專門(mén)針對(duì)航海類(lèi)專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)而進(jìn)行設(shè)計(jì)，合理設(shè)置各類(lèi)教學(xué)實(shí)習(xí)和科研場(chǎng)所，艙室標(biāo)準(zhǔn)較高，功能區(qū)域布局合理。

2大連港集團(tuán)有限公司是在承繼具有百年歷史的原大連港務(wù)局港口業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，于2003年實(shí)施公司化改制設(shè)立的港口物流企業(yè)，是大連市港口企業(yè)的主體和核心，中國(guó)規(guī)模最大的港口綜合物流經(jīng)營(yíng)人之一。注冊(cè)資金40億元，現(xiàn)有總資產(chǎn)236億元，在全國(guó)沿海港口位居第三。

大連港位于遼東半島南部、東北亞經(jīng)濟(jì)圈中心位置。核心港區(qū)陸域面積約18平方公里，主要分布在大港、黑嘴子、甘井子、大連灣、鲇魚(yú)灣、大窯灣等港區(qū)?，F(xiàn)有集裝箱、原油、成品油、糧食、煤炭、散礦、化工產(chǎn)品、客貨滾裝等84個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)泊位，其中萬(wàn)噸級(jí)以上泊位54個(gè)。

優(yōu)越的海上區(qū)位優(yōu)勢(shì)、深水資源優(yōu)勢(shì)、城市功能優(yōu)勢(shì)和保稅港區(qū)政策優(yōu)勢(shì)，使大連港成為中國(guó)東北地區(qū)通往世界最近的海上門(mén)戶和最主要的出海通道。

大連港是中國(guó)東北最重要的集裝箱樞紐港，全國(guó)第二大集裝箱中轉(zhuǎn)港，海鐵聯(lián)運(yùn)量位居國(guó)內(nèi)沿海港口之首。同時(shí)大連港是中國(guó)東北最大的油品及液體化工品儲(chǔ)轉(zhuǎn)分撥基地，擁有全國(guó)最大最先進(jìn)的30萬(wàn)噸級(jí)原油碼頭，可接卸VLCC超大型油輪，年通過(guò)能力5700萬(wàn)噸。大連港是中國(guó)北方礦石分撥中心，擁有的30萬(wàn)噸級(jí)礦石碼頭，是國(guó)內(nèi)最大、最先進(jìn)的礦石專用碼頭之一。

大連港是中國(guó)東北重要的散雜貨轉(zhuǎn)運(yùn)中心，是中國(guó)東北最具競(jìng)爭(zhēng)力的糧食轉(zhuǎn)運(yùn)中心，是環(huán)渤?？拓洕L裝中心和東北亞汽車(chē)分撥中心。

2006年4月，大連港在香港成功上市，躋身國(guó)際資本市場(chǎng)，成為東北第一家海外上市公司。隨著東北腹地的全面振興，大連港面臨新的發(fā)展機(jī)遇。

目前，大連港集團(tuán)正按照第四代港口功能，向具有區(qū)域化發(fā)展空間、國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)能力的港口物流經(jīng)營(yíng)人和港口資源開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。

三、實(shí)習(xí)環(huán)境

第五篇：閱讀下面材料

閱讀下面材料，按要求作文。（60分）

有人扛著瓦缸沿街叫賣(mài)，不小心手沒(méi)有抓緊，瓦缸往后掉落，只聽(tīng)得“叭”的一聲，摔成碎片。但賣(mài)缸人頭也不回往前走，路人跑過(guò)來(lái)問(wèn)他：“為何摔破了缸，卻看都不看一眼？”賣(mài)缸人說(shuō)：“再看多少眼也不會(huì)變成完整的缸，不看也罷?！?/p>

讀了上面這段文字你有些什么聯(lián)想和感受？請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。

1、立意自定，題目自擬。

2、不少于800字。

3、除詩(shī)歌外文體不限。

例文1.不能挽回就放棄 鄭華丹

有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：記憶是人生道路上唯一的行囊。有人因打翻了牛奶仍在哭泣，有人因?yàn)槭ヌ?yáng)仍在嘆息，也有人因?yàn)橐蝗~飄落而心神不寧。從昨天的風(fēng)雨里走過(guò)來(lái)，身上難免沾染一些塵土和晦氣，心中多少留下一些酸楚的記憶，這是不能完全抹掉的。我們需要總結(jié)昨天的失誤，但我們不能對(duì)過(guò)去了的失誤和不愉快耿耿于懷，能挽回的即挽回，不能挽回的，我們惟一能做的就是及早放棄！一味地沉浸于失去的悲痛，不但不能挽回，反而使自己更加悲痛；一味地回味悲痛，只會(huì)是將悲痛放大，使自己遭受更大的悲痛。于丹說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們?cè)庥瞿撤N不好的影響時(shí)，我們所能做的最好使自己冷靜下來(lái)，接受它，然后說(shuō)忘記?！边@樣才會(huì)及早地使自己從陰影中走出來(lái)，以更好的姿態(tài)去坦然地生活。英國(guó)前首相勞合“喬治有一個(gè)習(xí)慣———隨手關(guān)上身后的門(mén)。有人問(wèn)他為什么。喬治說(shuō)，“我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開(kāi)始?！眴讨握菓{著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國(guó)首相的位置?！拔疫@一生都在關(guān)我身后的門(mén)！”多么經(jīng)典的一句話！如果對(duì)自己的失誤或錯(cuò)誤總是背著沉重的懷舊包袱，為逝去的流年感傷不已，那只會(huì)白白耗費(fèi)眼前的大好時(shí)光，也就等于放棄了現(xiàn)在和未來(lái)。追悔過(guò)去，只能失掉現(xiàn)在；失掉現(xiàn)在，哪有未來(lái)！

面對(duì)過(guò)錯(cuò)消極地沉湎于煩惱和悔恨之中，代價(jià)實(shí)在是付出得太多，長(zhǎng)久地背負(fù)著山石一樣的沉默。痛悔和思過(guò)僅僅是昨天的一個(gè)短短的小結(jié)，而我們卻用凝固的時(shí)間換取了長(zhǎng)久的譴責(zé)。結(jié)果正如俗語(yǔ)所說(shuō)的那樣，“為誤了頭一班火車(chē)而懊悔不已的人，肯定還會(huì)錯(cuò)過(guò)下一班?！边@是對(duì)生命的一種最刻毒的揮霍。悲哀已無(wú)法彌補(bǔ)以往的漏洞，痛苦已抹不掉那許久的失落。面對(duì)不能挽回的無(wú)法就完整的“缸”，你能做的是放棄，像賣(mài)缸人一樣，頭也不回的勇敢地往前走。

放棄不可挽回的東西，使人集中精力，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)明天。不管我們失去的是什么，不管我們經(jīng)歷了怎樣的苦難，讓我們慢慢去淡忘，那些東西常常只是生命中的一個(gè)小插曲罷了。我們應(yīng)振奮精神而對(duì)我們的將來(lái)。命運(yùn)的概念是前行而不是退縮，好也罷，壞也罷，都要輕裝前行。我們要學(xué)會(huì)將過(guò)去的錯(cuò)誤、失誤通通忘記，一直往前走。只因，我們需要展望未來(lái)。例文2.病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)榮 胡文

“別為打翻的牛奶而哭泣。”這是一句簡(jiǎn)短但蘊(yùn)含哲理的英語(yǔ)俚語(yǔ)，它告訴我們：當(dāng)生活中遭遇了缺憾與苦難時(shí)，我們要用樂(lè)歡平和的心態(tài)去對(duì)待，不要長(zhǎng)時(shí)間的糾纏在里面，要跳出來(lái)，要努力向前看。正如劉禹錫說(shuō)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木看。”破落的事物就讓他破落吧，新生的事物總會(huì)展起來(lái)，向前走，向前看。

于丹教授曾在《百家講壇》中給我們講述了英國(guó)網(wǎng)球明星吉姆?吉爾伯特被困擾自己多年的遺憾所殺死的故事。吉姆之所以在牙醫(yī)整理手術(shù)器械時(shí)就忽然死去，是因?yàn)榧愤^(guò)份沉溺于她母親死于牙醫(yī)手術(shù)臺(tái)上這一悲痛中。多年來(lái)她一直生活在這陰影之中，她從沒(méi)想過(guò)用樂(lè)歡豁達(dá)的心態(tài)去根治這個(gè)傷痛。她所能做的就是回避，回避，永遠(yuǎn)回避，在牙痛的時(shí)候從來(lái)不敢看醫(yī)生?！凹?吉爾伯特是被四十年來(lái)的一個(gè)念頭殺死的?！庇?guó)報(bào)紙作出了矮小精悍的評(píng)論。的確，現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有這樣那樣的遺憾與缺失，有了遺憾與缺失，我們就要用樂(lè)歡，積極的心靈去化解，不要一味地去放大這種遺憾缺失。放大遺憾，它就可以成為你生命中的一個(gè)陰影，影響到你的生命質(zhì)量。那也正如泰戈?duì)査f(shuō)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星?！?/p>

對(duì)待生命中的種種遺憾、缺失，我們需要心靈的樂(lè)觀與勇敢。那么我們?cè)趺床拍芘囵B(yǎng)出這種內(nèi)心的樂(lè)觀勇敢呢？

二千五百多年前的孔子告訴我們要看輕身外之物的得失，涵養(yǎng)內(nèi)心的勇敢與淡定?！墩撜Z(yǔ)》中提到過(guò)這么一個(gè)小故事。孔子的一個(gè)學(xué)生司馬牛整天為沒(méi)有兄弟而憂傷。他的同學(xué)子夏就勸他說(shuō)：“商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子向患乎無(wú)兄弟也？”子夏就能正確面對(duì)人生遺憾?？追蜃右渤＝虒?dǎo)學(xué)生不為外界世俗擾亂平靜內(nèi)心，吸取天地浩然之氣于內(nèi)心，辯證看待事情，在內(nèi)心筑成一段樂(lè)觀、勇敢的長(zhǎng)城。培養(yǎng)內(nèi)心的樂(lè)歡與勇敢最重要的一點(diǎn)就是要有一顆淡定，堅(jiān)韌的心，有了這顆心你也就能用那樂(lè)觀勇敢的心去抵擋人生的遺憾缺失了。

如果我們筑建內(nèi)心樂(lè)觀勇敢的長(zhǎng)城，我們就能如莊子般神游天地間，就能如高僧般“看庭前花開(kāi)花落，任天上云卷云舒”，就能如陶潛般“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，就能如劉禹錫那樣吟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，痛樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

用內(nèi)心的樂(lè)觀與勇敢去化解生命中的遺憾，我們方能輕裝前行，快樂(lè)向前。例文3.千金難買(mǎi)一回頭 徐海波

每當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都只是匆匆看了下分?jǐn)?shù)，然后毫不猶豫地將其丟進(jìn)書(shū)桌內(nèi)或廢紙蔞，放置不顧。孰不知，此時(shí)的回頭思考是價(jià)值千金的。

有人會(huì)說(shuō)，做都做了，錯(cuò)也錯(cuò)了，有什么好回頭的呢？我承認(rèn)這是固然這是一種瀟灑的姿態(tài)，但并不是一種科學(xué)的態(tài)度。要知道，每一次的練習(xí)中的錯(cuò)識(shí)正是自己的薄弱環(huán)節(jié)所在，此時(shí)的回頭實(shí)際是對(duì)自己不足的一次掃描，是對(duì)自己缺點(diǎn)的一種發(fā)現(xiàn)。這樣隨著處理試卷的同學(xué)，和賣(mài)缸人一樣是悲哀的。因?yàn)闆](méi)有回頭，他永遠(yuǎn)不可能了解缸摔碎的原因是什么，他還有可能摔碎更多的缸。

對(duì)于生活，時(shí)時(shí)回顧自身失誤，不也是克服自身缺陷的機(jī)會(huì)么？富蘭克林為我們樹(shù)立了榜樣。他有一個(gè)專門(mén)記錄失誤的本子，用以時(shí)刻勉勵(lì)自己去改掉這些失誤。一星期后拿出本子做自我反省。對(duì)于改掉的就從本子上花掉，然后添上新的實(shí)驗(yàn)上的失誤。當(dāng)本子上的記錄越來(lái)越少時(shí)，也是他自身不僅為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)，而且其品格也為我們所敬重的時(shí)候，倘若他不時(shí)時(shí)回頭看自己的失誤，永遠(yuǎn)無(wú)法從失誤中學(xué)到成功的經(jīng)驗(yàn)，他可能會(huì)像愛(ài)迪生晚年因驕傲拒絕反思而一無(wú)所成。

一個(gè)人若要有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)造，就不應(yīng)當(dāng)畏懼失誤。倘若你想把一切失誤都關(guān)在門(mén)外,那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門(mén)外；倘若你面對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的失誤視而不見(jiàn)，那你也必定永遠(yuǎn)得不到成功。丹麥物理學(xué)家雅各?布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了“碎花瓶理論”。他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。如果雅各?布博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？

可是，現(xiàn)在有的人對(duì)于失誤和教訓(xùn)，既不愿總結(jié)，更不愿講出來(lái)，怕講出來(lái)丟面子、失威信，結(jié)果失去了從失誤中汲取教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)真理機(jī)會(huì)。

人生有多少失誤可犯？又有多少時(shí)光可以蹉跎？有多少失誤是可以挽救的？又有多少失誤是無(wú)法挽救的？我們要反復(fù)檢查自我的言行，糾正自己的失誤，多看看自己的腳下，謹(jǐn)防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。千金難買(mǎi)一回頭，也許，就在你回頭那瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那破缸碎片中正嵌著一顆耀眼的寶石！例文4.回首，又是一片天 夏雪

在每個(gè)人的人生旅途之中，都會(huì)有無(wú)數(shù)的失誤或者說(shuō)遺憾。有些人出現(xiàn)失誤之后十分難過(guò)，有的人像材料中的賣(mài)缸人一樣頭也不回大步向前走。但也有人卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)大大小小的失誤的背后都是一片蔚藍(lán)的天空。我們只有去用心回首,才會(huì)有收獲的喜悅

回首，讓我們從失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。著名科學(xué)家斯蒂文?格倫兩歲時(shí)，從冰箱里拿出時(shí)牛奶。結(jié)果，瓶子太滑掉在地上，牛奶全灑了！廚房地板上成了一片牛奶汪洋。媽媽來(lái)到廚房，沒(méi)有責(zé)備他，而是要他回憶拿牛奶的過(guò)程。然后和斯蒂文?格倫做起了游戲，鼓勵(lì)他嘗試怎樣才能把瓶子抓住、掉不了！斯蒂文?格倫很快就發(fā)現(xiàn)只要他兩手握緊瓶嘴的那部分，瓶子就不會(huì)掉。這位著名的科學(xué)家后來(lái)回憶到，也就是在那時(shí)他意識(shí)到不用去害怕失誤。他說(shuō)，失誤只不過(guò)是通向未知的大門(mén)，而那些未知是科學(xué)新知的源泉。只有不斷地回首反思，才能從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。

回首，又讓我們認(rèn)清自己,站得更高。克蘭富林說(shuō)：“一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有失誤，關(guān)鍵是能不能從失誤中汲取教訓(xùn)，從而站到更高的地方。”威靈頓回首自己的指揮失誤，找到了擊敗拿破倫的辦法；美國(guó)的潘伯頓因操作失誤而“發(fā)現(xiàn)”了“可口可樂(lè)”，并使其風(fēng)靡全球；奠定電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的法拉第,正是由于不怕因?qū)嶒?yàn)中的一次又一次誤，經(jīng)過(guò)進(jìn)十年的艱辛回首努力，才終于使磁鐵產(chǎn)生電流,開(kāi)拓了電磁學(xué)的新領(lǐng)域。由此看來(lái)，失誤有可能成為一筆財(cái)富，關(guān)鍵在于我們采取正確的態(tài)度和果斷的行動(dòng)。

德國(guó)物理學(xué)家普朗克在獲得諾貝爾獎(jiǎng)金深有感受地說(shuō):“回顧最后通向發(fā)現(xiàn)(量子論)的漫長(zhǎng)曲折的道路,我對(duì)歌德的話記憶猶新。他說(shuō),人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e(cuò)誤。”戴維談到自己獲得成功，也說(shuō)過(guò):“我的那些最主要的發(fā)現(xiàn)最主要的是受到失敗的啟示而作出的。”一個(gè)人從失誤的中回首,就會(huì)以新的力量和智慧奔向真理.經(jīng)歷著失敗的黑夜,正預(yù)示著成功的黎明即將來(lái)臨。

想起那個(gè)不顧一切的賣(mài)缸人，我不禁疑惑，這樣的勇往直前，意義到底大不大，人生路上，勇往直前，必不可少，但是，常?；仡^貯足觀望，或許又會(huì)找到一個(gè)新的自我。回首，又是一片天?? 點(diǎn)評(píng)：

以上四篇文章從學(xué)生習(xí)作中精選出來(lái)，成功的地方有以下三個(gè)方面： 一是作者對(duì)材料進(jìn)行了深入思考、以理性目光的對(duì)賣(mài)缸人的行為進(jìn)行了審視和反思，以辨證的觀點(diǎn)談到了對(duì)待失誤的方法和態(tài)度，立意深遠(yuǎn)，視野開(kāi)闊?！恫?shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)榮》《不能挽回就放棄》均對(duì)賣(mài)缸人的行為表示了贊同，表達(dá)了要對(duì)不能挽回的事物要敢于放棄，向前看的觀點(diǎn)；《回首，又是一片天》《千金難買(mǎi)一回頭》則對(duì)賣(mài)缸人的行為進(jìn)行了批判質(zhì)疑，指出要從失誤中得到經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，從而更好地前行。這充分表現(xiàn)了高三學(xué)生成熟而豐富的思想認(rèn)識(shí)。二是材料新穎，切合題意。

四篇文章均以議論為主，為了闡明這一觀點(diǎn)，小作者們運(yùn)用大量新穎的材料，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。從古老的《論語(yǔ)》、劉禹錫到現(xiàn)代的于丹；從政界的英國(guó)前首相勞合”喬治的“關(guān)門(mén)”到商業(yè)界的可口可樂(lè)的發(fā)明；有體育明星的吉姆?吉爾伯特，也有眾多的科學(xué)巨匠，如愛(ài)迪生、雅各?布博爾、普朗克、法拉第等，還有軍事家威靈頓；同時(shí)還有泰戈?duì)?、戴維等人名言的引用。無(wú)疑，這些事例都能給文章中心以有力的支撐，充分表明學(xué)生生并非一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而是密切關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)事，因而視野開(kāi)闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時(shí)代特征，讓人體味到了道理的客觀性、真實(shí)性、從而給人以啟迪。

三是精心打造語(yǔ)言，文采斐然。如《不能挽回就放棄》，題目干凈利落，富于哲理。文章開(kāi)頭先引用詩(shī)人的話，接著進(jìn)行評(píng)析：“從昨天的風(fēng)雨里走過(guò)來(lái)，身上難免沾染一些塵土和晦氣，心中多少留下一些酸楚的記憶，這是不能完全抹掉的。”然后發(fā)表自己的看法，“我們需要總結(jié)昨天的失誤，但我們不能對(duì)過(guò)去了的失誤和不愉快耿耿于懷，能挽回的即挽回，不能挽回的，我們惟一能做的就是及早放棄！”靈動(dòng)而不失章法的行文，精煉而有意蘊(yùn)的語(yǔ)言，使文道融合，流光溢彩。其他地方，限于篇幅，就不一一列舉了。四篇文章富有文采、哲理的句子比比皆是，增添了作品的意蘊(yùn)。小作者們信筆游走，出入自如，收放有度又緊扣中心的寫(xiě)作，出自高中生之手，實(shí)屬難能可貴，也值得我們學(xué)習(xí)。

同時(shí)這四篇文章又各有特點(diǎn)：《病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)榮》提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，能緊密聯(lián)系實(shí)際，例證、引用等論證方法結(jié)合，結(jié)構(gòu)清晰，說(shuō)理透徹，是一篇規(guī)范的議論文；《病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)榮》以縱橫古今，放眼世界，事例豐富；《千金難買(mǎi)一回頭》從學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)現(xiàn)象談起，緊貼實(shí)際，曉之以理，給人啟迪；《不能挽回就放棄》切題準(zhǔn)確，立意高遠(yuǎn)，語(yǔ)言精彩，哲理味濃。

總之，這四篇文章從文體上而言，都是議論文，結(jié)構(gòu)上也沒(méi)有特別之處，但能運(yùn)用豐富的名言與事例進(jìn)行論述，有力地證明了觀點(diǎn)，文辭優(yōu)美，語(yǔ)言富有思辨性、哲理性，是幾篇佳作。這給我們以啟示，創(chuàng)新并不是得到高分的唯一條件，只要我們平時(shí)練好語(yǔ)言基本功，夯實(shí)基礎(chǔ)，照樣可以在高考考場(chǎng)上取勝。

（1）橫向立意：就是在思考問(wèn)題的過(guò)程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。據(jù)此，我們順著原材料分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，賣(mài)缸人之所以大步往前走，是因?yàn)樗靼自倏炊嗌傺垡矡o(wú)法變成完整的缸。這就啟示我們：當(dāng)出現(xiàn)了失誤（損失）的時(shí)候，如果我們一味停留在失誤（損失）上，只會(huì)對(duì)自己傷害，而無(wú)益于事情的改變；放棄對(duì)“缸”的眷戀與惋惜，繼續(xù)趕路才是聰明之舉；放棄意味著新的開(kāi)始，前面的路還很長(zhǎng)，會(huì)有更多補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn)，因而不會(huì)出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。

（2）反向立意：就是把原材料的問(wèn)題倒過(guò)來(lái)想想，從相反的角度對(duì)原材料提出質(zhì)疑。那么，我們對(duì)上述材料就會(huì)提出疑問(wèn)，賣(mài)缸人的態(tài)度就一定對(duì)嗎？很多時(shí)候我們不是正因?yàn)楹ε聶z討自己的失誤，害怕反思而失去了得到教訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以至多次踏入同一條河流，在同一個(gè)地方、同一條路上跌倒嗎？這就啟示我們一旦出現(xiàn)了失誤或者說(shuō)錯(cuò)誤，首先應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地停下來(lái)“看”一眼，反思檢討，才能走得更好更穩(wěn)。這種立意是一種擴(kuò)散性思維，能開(kāi)拓我們的思維能力，寫(xiě)出新意，是尋求新思想，提出新見(jiàn)解，闡發(fā)新理論的一種思維角度。

（3）辯證立意：把正反兩方面的立意結(jié)合起來(lái)思考。既要有賣(mài)缸人的果敢，又要聽(tīng)從路人的忠告反思檢討，該走就走，該“停下來(lái)看”就看。這有利于思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使我們能夠進(jìn)行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫(xiě)出立意新穎、主題深刻的文章來(lái)?！久搜哉摗?/p>

1、人的一生有許多難以取舍，困惑不已的瑣事所糾纏著，這時(shí)所需的就是斷然的舍棄與明智的抉擇，唯一會(huì)限制我們的，就只有決心?！稕Q心》

2、“人要成功一定要有永不放棄的精神，當(dāng)你學(xué)會(huì)放棄的時(shí)候，你才開(kāi)始進(jìn)步”-----阿里巴巴董事會(huì)主席，著名商界精英 馬云

3、有取有舍的人多么幸福，寡情的守財(cái)奴才是不幸。------魯達(dá)基

4、“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星?！?----泰戈?duì)?/p>

5、孟子曰，魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌是也；生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義是也。

6、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

7、把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！----------巴爾德斯 8不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的?！闷苼?/p>

9只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼?羅蘭 10九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?【最新素材】 素材1.英國(guó)前首相勞合“喬治有一個(gè)習(xí)慣———隨手關(guān)上身后的門(mén)。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過(guò)一扇門(mén)，喬治總是隨手把門(mén)關(guān)上。“你有必要把這些門(mén)關(guān)上嗎？”朋友很是納悶。

“哦，當(dāng)然有這個(gè)必要。”喬治微笑著說(shuō)，“我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開(kāi)始?！?/p>

朋友聽(tīng)后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國(guó)首相的位置。素材2.著名科學(xué)家斯蒂文”格倫兩歲時(shí)，試著從冰箱里拿出一瓶牛奶。誰(shuí)知，瓶子太滑掉在地上，牛奶全灑了！廚房地板上成了一片牛奶汪洋。媽媽來(lái)到廚房里，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有教訓(xùn)，更沒(méi)有懲罰。相反，她說(shuō)：“羅伯特（格倫的昵稱），你做了多棒的垃圾！我還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的一攤牛奶呢！我想，既然已經(jīng)這樣了，兒子，你愿意在我們打掃前在奶河里玩一會(huì)兒?jiǎn)?？”?dāng)然，他這樣做了。玩了十幾分鐘后，媽媽和藹地說(shuō)：“要知道，不管怎樣，你弄了一團(tuán)糟，你得打掃干凈。我們可以用海棉、拖把或者墩布。你喜歡用哪種呢？”小羅伯特選了海綿，和媽媽一起收拾好地板上的牛奶。

干完以后，媽媽又說(shuō)：“今天我們做了一個(gè)失敗的嘗試，沒(méi)能讓你的小手抓住這個(gè)大牛奶瓶子?，F(xiàn)在，我們到院子里去，給瓶子裝滿水，看著你能不能發(fā)現(xiàn)怎樣抓得住、掉不了！”小羅伯特很快就發(fā)現(xiàn)只要他兩手握緊瓶嘴的那部分，瓶子就不會(huì)掉。

這位著名的科學(xué)家后來(lái)回憶到，也就是在那時(shí)他意識(shí)到不用去害怕錯(cuò)誤。他說(shuō)，錯(cuò)誤只不過(guò)是通向未知的大門(mén)，而那些未知是科學(xué)新知的源泉。即使真的不能從錯(cuò)誤里發(fā)現(xiàn)什么，我們也能從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。素材3.格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒：如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能??回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙—防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專門(mén)生產(chǎn)防影印紙的“加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司”。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。素材4.丹麥物理學(xué)家雅各布"博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍??于是，他開(kāi)始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。素材5.在加拿大科技界，常常可以看到，在一些專家學(xué)者左手無(wú)名指上，戴著一枚式樣相同的鋼制戒指。原來(lái)，凡佩戴這種戒指的人，都是著名的加拿大工學(xué)院畢業(yè)生。這所學(xué)院譽(yù)滿全國(guó)，在國(guó)際上也有相當(dāng)威望，可是在該校歷史上曾出現(xiàn)一件幾乎使該校名譽(yù)掃地的事情。一次，加拿大政府將一座大型橋梁的設(shè)計(jì)工作交給一名畢業(yè)于該校的工程師。由于設(shè)計(jì)失誤，橋梁在交付使用后不久就倒塌了，政府及地方都蒙受了重大損失。為了牢記這個(gè)慘痛教訓(xùn)，加拿大工學(xué)院不惜巨資，買(mǎi)下建造這座橋梁的所有鋼材，加工成戒指，號(hào)稱“恥辱戒指”。從此，每屆學(xué)生在畢業(yè)領(lǐng)取文憑時(shí)，都要領(lǐng)取一枚這樣的戒指。

長(zhǎng)期以來(lái)，加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生們牢記“恥辱戒指”的教訓(xùn)，對(duì)工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，取得了許多成就。雖然這枚鋼戒指仍然戴在所有加拿大工學(xué)院畢業(yè)生手上，但“恥辱”已除，他們中許多人都為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。素材6.一位很有名氣的老教授，一天在給學(xué)生上課時(shí)拿出一只十分精美的茶杯。當(dāng)學(xué)生們正在贊美這只杯子的獨(dú)特造型時(shí)，教授故意裝出失手的樣子，杯子掉在地上成了碎片。這時(shí)學(xué)生中不斷發(fā)出了惋惜之聲,教授指著杯子的碎片說(shuō)：“你們一定對(duì)這只杯子感到惋惜，可是惋惜也無(wú)法使杯子再恢復(fù)原型，今后在你們生活中如果發(fā)生了無(wú)可挽回的事情，請(qǐng)記住這只破碎的杯子。”

這是一堂很成功的教育課，學(xué)生們通過(guò)破碎的杯子，懂得了：人在無(wú)法改變失敗和不幸的厄運(yùn)時(shí)，要學(xué)會(huì)接受它，適應(yīng)它，忘記它。