第一篇：校園活動(dòng)策劃書范本

商洛學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系電子競(jìng)技大賽

策

主辦單位：商洛學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系劃書2012.4.1

2一、活動(dòng)背景：

1.當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學(xué)的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所

以學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)人的事情，在大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作比個(gè)人能力更加

重要。

2.國(guó)家體育總局根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，將之列為中國(guó)正式開展的第78項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

二、活動(dòng)目的： 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是利用高科技軟硬件設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。通過運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，電子競(jìng)技已經(jīng)成為國(guó)際上一種比較正規(guī)系統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，可以通過這種團(tuán)隊(duì)性的比賽來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生之間相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，從而為以后的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)一種良好的影響。

三、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20（18：30開始）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

商洛學(xué)院2號(hào)教學(xué)樓軟件三室

商洛學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

五、活動(dòng)構(gòu)成：

一、電子競(jìng)技宣傳，報(bào)名與參賽隊(duì)伍的海選。

二、對(duì)晉級(jí)隊(duì)伍進(jìn)行正規(guī)電競(jìng)訓(xùn)練。

三、電子競(jìng)技總決賽。

六、活動(dòng)流程：

一、進(jìn)行電子競(jìng)技這項(xiàng)體育項(xiàng)目的宣傳與參賽人員的選拔：

1.宣傳：展板展示，展板內(nèi)容能明確的表明電子競(jìng)技項(xiàng)目的意義與本次活動(dòng)的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點(diǎn)，通過宣傳點(diǎn)的參賽項(xiàng)目講解演示以及發(fā)放名片，宣傳廣告。

2.報(bào)名：記錄參賽人信息，向參賽人發(fā)放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時(shí)間與項(xiàng)目。

2.進(jìn)行初賽，復(fù)賽，最終選擇4只隊(duì)伍最終在大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播的決賽。

二、關(guān)于比賽的活動(dòng)策劃。

1、活動(dòng)主題：計(jì)算機(jī)科學(xué)系電子競(jìng)技大型比賽

2、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽內(nèi)容有英雄聯(lián)盟（LOL），穿越火線（CF），（益智小游戲）

②比賽經(jīng)過選拔，初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段，不同競(jìng)技項(xiàng)目有專屬比賽流程與細(xì)則（附1）

③參賽選手在參賽表請(qǐng)?zhí)顚懞眯彰?、性別、班級(jí)、比賽項(xiàng)目等有關(guān)信息，每人每項(xiàng)收取5元報(bào)名費(fèi)。

④我們將評(píng)選出團(tuán)體一等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)，個(gè)人三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

⑤截止日期：X月X日

三、關(guān)于總決賽的詳細(xì)策劃：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系軟件三室。

2、活動(dòng)流程：

（1）英雄聯(lián)盟與CF總決賽：

A隊(duì)伍介紹：總決賽一共兩支隊(duì)伍，主持人分別進(jìn)行兩支隊(duì)伍隊(duì)員介紹。B隊(duì)員入座：進(jìn)入游戲，對(duì)電腦進(jìn)行最后測(cè)試與調(diào)整。

C進(jìn)行比賽：主持人進(jìn)行實(shí)時(shí)解說，裁判進(jìn)行評(píng)判記錄。

D英雄聯(lián)盟與CF比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。

E獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

七、活動(dòng)說明：

1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：展板報(bào)名表參賽卡獎(jiǎng)品服裝廣告單橫幅

2.組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術(shù)部：

財(cái)務(wù)部：策劃人：

第二篇：校園活動(dòng)策劃書

銀杏葉DIY創(chuàng)意作品制作比賽

【活動(dòng)名稱】銀杏葉DIY創(chuàng)意作品制作比賽

【活動(dòng)主題】綠色校園 創(chuàng)意校園 美麗校園

【活動(dòng)背景】當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生

了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是積極提高自我素質(zhì)，學(xué)會(huì)從多方面發(fā)展自己。正值金秋，落英繽紛，就讓我們用靈巧的雙手將枯葉化為美麗的藝術(shù)品吧！

【活動(dòng)目的和意義】通過營(yíng)造一定的物質(zhì)環(huán)境、精神氛圍，促進(jìn)積極

和諧的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的建設(shè)，形成良好的校園文化。陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)知識(shí)與身心健康的共同發(fā)展。同時(shí)有效彌補(bǔ)常規(guī)教育和課堂教學(xué)的不足與缺憾，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神的有機(jī)統(tǒng)一，形成良好的素質(zhì)教育氛圍。

【活動(dòng)面向?qū)ο蟆縳xxx大學(xué)xxxx學(xué)院全體學(xué)生

【活動(dòng)時(shí)間】待定。

【活動(dòng)地點(diǎn)】xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院

【活動(dòng)承辦單位】xxxx大學(xué)xxxx院xxxx單位

【活動(dòng)開展方案】

一、活動(dòng)內(nèi)容

可以將銀杏葉制作為各種藝術(shù)作品，包括拼圖，繪畫，工藝品等，把自己DIY的作品展示評(píng)比。

二、活動(dòng)開展

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1、宣傳：在院系宣傳欄及院大廳貼海報(bào)，通知報(bào)名時(shí)間及截止時(shí)間。

2、教室申請(qǐng)：向有舉辦單位院里有關(guān)單位申請(qǐng)空閑教室。

3、活動(dòng)時(shí)間安排：報(bào)名時(shí)間，截止時(shí)間，評(píng)比時(shí)間，宣布結(jié)果并展覽時(shí)間

4、贊助：待定。

（二）活動(dòng)舉辦階段

1、人員配置：待定

2、場(chǎng)地安排：待定

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、只帶單位、參加人數(shù)

（三）活動(dòng)后持續(xù)階段

1、場(chǎng)地清理問題

2、結(jié)果公示與展覽

3、活動(dòng)開展情況與總結(jié)

三、活動(dòng)說明與規(guī)則

【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】待定

第三篇：校園活動(dòng)策劃書

南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院文藝大賽

策

劃

書

主辦單位：濱江學(xué)院

2012.2.25

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活，對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問題，找到人生的目標(biāo)。展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。通過活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)間的交流，三、活動(dòng)時(shí)間：

3月23日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

濱江報(bào)告廳

五、活動(dòng)構(gòu)成：

才藝大賽（舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目）

六、活動(dòng)流程：

1.主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)的目的2.主持人介紹評(píng)委、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)品

3.學(xué)生開始上臺(tái)表演節(jié)目

4.評(píng)委評(píng)分

5.選出前6名

6.頒發(fā)獎(jiǎng)品

7.活動(dòng)介紹，全體人員退場(chǎng)

七、活動(dòng)說明：

1、形式: 每組進(jìn)行表演，時(shí)間10分鐘以內(nèi)，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行

2、評(píng)

2、評(píng)委： 老師 學(xué)生 學(xué)生會(huì)代表 待定(10人)

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：每個(gè)評(píng)委10分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，算平均分

委： 老師 學(xué)生 學(xué)生會(huì)代表 待定(10人)

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：每個(gè)評(píng)委10分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，算平均分

4.選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品

策劃人： 姜力

第四篇：校園活動(dòng)策劃書

《環(huán)?！さ吞忌睢沸@活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。

我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗。

二、活動(dòng)目的1.傳播環(huán)保、低碳思想，增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)，提高憂患意識(shí)。

2.保護(hù)我們學(xué)校及周邊環(huán)境，為世界生態(tài)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

三、舉辦單位

科學(xué)方舟及海之聲報(bào)社。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參加人員分工

五、活動(dòng)日期

2012年4月1 4日至2012年4月17日（中國(guó)校園環(huán)保日4月17日）

六、活動(dòng)內(nèi)容

保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，針對(duì)世界環(huán)境問題，從校園環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起，舉辦《環(huán)?！さ吞忌睢坊顒?dòng)。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

1．宣傳工作：云天苑，星天苑樓底（海報(bào)）等。

2．播放影片：xxx教室。

3．知識(shí)競(jìng)賽：xxx教室。

八、活動(dòng)步驟

（一）、前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)申請(qǐng)

2.宣傳

3.活動(dòng)費(fèi)用籌集

（二）、活動(dòng)實(shí)施及具體安排

1．4月14日環(huán)保宣傳活動(dòng)，倡議環(huán)保生活（不用或少用一次性東西和塑料袋，節(jié)約用電用水，動(dòng)手洗衣服。不掛機(jī)，不掛Q，多運(yùn)動(dòng)，少上網(wǎng)）使更多人了解和知道這個(gè)活動(dòng)及各項(xiàng)安排。并觀看有關(guān)環(huán)保的影片，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及了解環(huán)保的重要性。

2．4月15日環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，分預(yù)賽與決賽，決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。并授予環(huán)保紀(jì)念物。

3．4月16日 繼續(xù)宣傳，預(yù)定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識(shí)。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池（對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重物）、可回收利用的。

3.4月17日參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)簽名并進(jìn)行清掃校園活動(dòng)。

（三）、后期安排

不斷的進(jìn)行環(huán)保的宣傳。

九、注意事項(xiàng)

1.宣傳時(shí)注意方法，爭(zhēng)取視聽看多方面立體化宣傳。

2.各種活動(dòng)注意環(huán)保，從自身做起。

十、活動(dòng)預(yù)算

橫幅

海報(bào)

協(xié)議書

獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用

機(jī)動(dòng)費(fèi)用

合計(jì)

策劃人：航海學(xué)院2011級(jí)熱能與動(dòng)力工程杜光亭

第五篇：校園活動(dòng)策劃書

校園環(huán)?；顒?dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱：同舟共濟(jì)，攜手向前

二、活動(dòng)背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級(jí)氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“博學(xué)精技”精神的傳承

三、活動(dòng)主題：小組活動(dòng),互助團(tuán)結(jié)

四、活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)間相互了解，活躍班級(jí)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，由于同學(xué)們?cè)谄鋵I(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)對(duì)象：

七、宣傳方式：口頭宣傳

八、人員安排：

1主持：

2記分員：

3照相：

4后勤：

5裁判：

九、活動(dòng)問題與細(xì)節(jié)：

1場(chǎng)地：教室

2天氣：無(wú)論什么天氣，一切照舊，決不拖延

3宣傳時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天

十、活動(dòng)安排：

1開場(chǎng)式：主持人邀請(qǐng)參賽小組向觀眾自我介紹和喊出對(duì)于此次活動(dòng)的口號(hào)，并講解規(guī)則

2初賽:由主辦方選定裁判評(píng)判比賽，記錄比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，淘汰其余組，選出決賽組（前三名，允許并列）

3中場(chǎng)休息：5分鐘

4決賽：邀請(qǐng)老師與各組代表作為評(píng)判團(tuán)。對(duì)決賽組進(jìn)行評(píng)判，裁判員記錄比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，最終評(píng)出冠軍、季軍、亞軍

十一、活動(dòng)內(nèi)容與規(guī)則

（1）活動(dòng)一：心有靈犀，你寫我猜

1比賽規(guī)則：三分鐘時(shí)間里猜詞語(yǔ)多的勝，答對(duì)一個(gè)得一分，不能說出詞語(yǔ)中任何一字，否則不得分

2比賽流程：每組選兩個(gè)人，面對(duì)面站立，猜的人背靠黑板，其余組輪流上黑板去寫一個(gè)不超過4個(gè)字的詞語(yǔ)，描述的人面對(duì)黑板對(duì)猜的人進(jìn)行描述

（2）活動(dòng)二：大逆轉(zhuǎn)，倒著說

1比賽規(guī)則：參賽者在五秒內(nèi)將一句話倒著說，說對(duì)的兩分，一句話中答錯(cuò)兩個(gè)字以內(nèi)的一分，超過兩個(gè)字不得分，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未說完不得分，在四分鐘內(nèi)得分最多者為勝

2比賽流程：每個(gè)小組寫十句話，每句話十個(gè)字，折好后由后勤人員放進(jìn)盒子，每組派一人作為代表參加比賽，由裁判員隨機(jī)從盒子中拿出一張紙條當(dāng)眾念出來(lái)，并計(jì)時(shí)5秒，要求參賽者倒著將話念出來(lái)

十二、謝幕

主辦方所有成員站成一排，主持人共同向大家宣布比賽結(jié)束

策劃書：xx班第三組成員

二零一三年四月八日