第一篇：“安全文明伴我行”主題班會策劃書

“安全文明伴我行”主題班會策劃書

班會主題：文明禮儀伴我行

主辦單位：電氣1210班團(tuán)支部

活動時(shí)間：2013年5月15日 星期三

活動地點(diǎn)：石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校電氣1210班

活動對象：電氣1210班全班同學(xué)

策劃人：團(tuán)支部書記：×××

主持人： ×××、×××、×××

協(xié)助：全體班委

一、活動目的：

禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。有些人在學(xué)校里不尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。同時(shí)與人為善，禮尚往來等等美德在相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生身上正在淡化。所以此次班會的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，雖然我們不可能把他們培養(yǎng)成十全十美的中職生，但是要將影響他們未來的弱點(diǎn)予以改正。

二、演講主題“文明禮儀伴我行”

1、演講“文明禮儀伴我行”

2、隨機(jī)提問學(xué)生問題

（1）你認(rèn)為校園文明禮儀應(yīng)該從哪些方面做起？

（2）你覺得校園文明重要嗎？

三、講解禮儀的作用及原則

作用：

第一、體現(xiàn)一個(gè)民族的精神風(fēng)貌

第二、國際交往的通行證。

第三、折射出個(gè)人的文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵。

第四、公共場所文明的標(biāo)志。

第五、開啟成功之門的一把鑰匙。

第六、讓你更有人緣

原則：

第一、尊重原則

第二、相互平等原則

第三、真誠相待原則

第四、守信原則

第五、寬容原則

第六、互利互惠原則

第七、自律原則

第八、不卑不亢原則

四、目前學(xué)生禮儀現(xiàn)狀分析

（1）社交場合的失禮表現(xiàn)

（2）在校園里缺乏禮儀的表現(xiàn)

五、學(xué)生禮儀形成原因分析

（1）性別、專業(yè)、職務(wù)之間的差異

（2）成長環(huán)境、家庭背景及個(gè)人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異

（3）禮儀的規(guī)范性與日常不良習(xí)慣改變的艱難性的矛盾

六、學(xué)生學(xué)習(xí)校園禮儀的重要性

1、采用提問的方式和同學(xué)們溝通，大家在平時(shí)是否檢討過自身的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明行為的時(shí)候有沒有上前去制止，自己身邊

有沒有一個(gè)禮儀榜樣。

2、總結(jié)此次班會的重點(diǎn)內(nèi)容

七、注意事項(xiàng)：

1.人員到位情況

2.會場衛(wèi)生的清理

3.會場秩序的管理情況

4、注意安全

電氣1210班團(tuán)支部 2013年5月12日

第二篇：安全伴我行主題班會策劃書

安全伴我行

——xx班主題班會活動方案

一、活動主題：“安全伴我行”

二、活動目的：

在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情。而同學(xué)們的身邊隱藏著許多危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無”。同學(xué)們應(yīng)該要知道注意安全，自救險(xiǎn)情的重要性。惡魔總是來找無知的人。通過班會，讓同學(xué)們了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，為生命買一份保險(xiǎn)，為安全加一把鎖。從而樹立自護(hù)意識，增強(qiáng)安全防范能力，營造安全、和諧、穩(wěn)定的校園生活環(huán)境有利于同學(xué)們的健康成長。

三、活動背景：

現(xiàn)如今全國每年因安全事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，初步測算在1000億元以上，加上間接損失達(dá)2000多億元，約GDP的2.5%。由于我國安全生產(chǎn)基礎(chǔ)比較薄弱，安全形勢依然嚴(yán)峻，事故傷亡總量高居不下，全國平均每天有380多人喪生于各類事故，事故大省的死亡人數(shù)增幅超過了經(jīng)濟(jì)增幅；特大事故仍不能有效控制，一次死亡30人以上的特別重大事故平均每年發(fā)生15起。

在我們的校園里面也存在許多安全問題，現(xiàn)在老師同學(xué)都有車子在校園里行駛，很容易發(fā)生安全事故，還有寢室用電、詐騙事件、香煙煙頭等等。因此，我們要增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)知識意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成良好的品德。

四、活動對象：xx班全體學(xué)生

五、活動時(shí)間：xx年xx月xx日

六、活動地點(diǎn)：xxx

七、主要負(fù)責(zé)人：xxx

八、活動前期準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)安全方面的案例和自護(hù)的方法等。

2、制作主題班會的PPT。

3、提前通知班級同學(xué)，輔導(dǎo)員以及班主任。

4、活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備（相機(jī)等）。

5、活動記錄與活動總結(jié)的撰寫。

九、活動流程：

1、討論存在我們身邊的安全隱患。

主持人小結(jié)：在我們身邊存在很多安全問題。對此，我們必須要重視！我們不僅要注意常見的安全問題，而且要關(guān)注身邊同學(xué)的一些不安全因素，例如關(guān)寢室門市要留意寢室里是否還有人，有同學(xué)生病了就應(yīng)該及時(shí)的勸他去看醫(yī)生，如果有些事情自己解決不了的，要及時(shí)的與輔導(dǎo)員，老師交流。

2、通過對校園里的人身安全的案例分析得出在校園里同學(xué)們應(yīng)如何提高自我安全防范。

主持人小結(jié)：我們是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來和輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從校園里做起，保護(hù)好自己的肉體，讓自己安全的學(xué)習(xí)，安全的玩。

3、由火災(zāi)的具體案例以及危害性提醒同學(xué)們在寢室等地方的防火事項(xiàng)和發(fā)生火災(zāi)是的具體的正確的逃生方法。

主持人小結(jié)：在我們周圍到處都存在著危險(xiǎn)。我們在這世界上生活每天都會和這些東西打交道，安全隱患也就會發(fā)生，這是我們首先必須冷靜，不要慌張，用理智的頭腦去面對，要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識去克服，是自己能夠逃脫。

4、說明交通安全問題倡導(dǎo)文明行為，摒棄陋習(xí)，抵制危險(xiǎn)行為。

主持人小結(jié)：讓我們講文明樹新風(fēng)，文明交通，安全

出行，文明到家！

5、針對同學(xué)們被騙的各類事例類型提出幾點(diǎn)建議。

主持人小結(jié)：“安全”人人都想擁有，她關(guān)系到一個(gè)

人的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國家的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以我們要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

十、主持人宣布班會圓滿結(jié)束。

第三篇：安全伴我行主題班會策劃書

安全伴我行主題班會策劃書

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

活動對象：二(2)班全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：教室

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

二、提出問題學(xué)生合作探究

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

5、遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻D、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()

A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走時(shí)()

A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行

8、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

三、小組討論，代表發(fā)言。(老師總結(jié))

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方

一、活動目的1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

三、活動過程

主持人：

同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的'知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：

1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”

(二).知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

(三)主持人：

同學(xué)們都很聰明，面對危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!

d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]

c1：(開門，讓d進(jìn)來)

d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面，我們再來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

c2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?

d：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。

c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎?

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎?

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿。

d：哎，你開門呀!

c2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

(四)結(jié)束語

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好：

首先感謝學(xué)區(qū)和潮基學(xué)校給我們在座各位輔導(dǎo)員創(chuàng)造了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的中隊(duì)活動課，使我們從中學(xué)到了很多東西。這離不開輔導(dǎo)員林靜老師和學(xué)生們的辛勤汗水，你們辛苦了。下面我就四（2）中隊(duì)的《交通安全伴我行》主題隊(duì)會來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

一、主題鮮明，以小見大

本次主題隊(duì)會主題明確，有現(xiàn)實(shí)意義，以小見大，樸實(shí)無華，貼近隊(duì)員的日常生活。在交通工具日益發(fā)達(dá)的今天，面對每天慘不忍睹的交通事故和有關(guān)交通事故數(shù)據(jù)的劇增，給我們的隊(duì)員上這樣的主題隊(duì)會是勢在必行的。它以一個(gè)小主題反映一個(gè)大問題，深扣“遵守交規(guī)珍惜生命”創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)隊(duì)員初步認(rèn)識一些交通安全知識，懂得交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

二、活動為主，注重體驗(yàn)

本節(jié)主題隊(duì)會以各種活動貫穿始終，隊(duì)員參與面廣，環(huán)節(jié)流暢。整場隊(duì)會注重課前準(zhǔn)備工作，以活動為載體，讓隊(duì)員體驗(yàn)過程，加強(qiáng)隊(duì)員對交通安全知識的認(rèn)識，豐富了隊(duì)員的生活積累，拓寬了交通安全方面的知識，營造了一個(gè)濃郁的主題氛圍，豐富和發(fā)展隊(duì)員的生活經(jīng)驗(yàn)并培養(yǎng)隊(duì)員的自主精神，活動過程具有針對性和實(shí)效性。

三、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)多樣

隊(duì)會一開始，主持人讓隊(duì)員聽新聞，并談?wù)勑闹杏泻胃邢?，一下子就讓?duì)員進(jìn)入了今天的活動情境。接下來看小品，那詼諧的對白，精彩的表演，讓我們不由得想到要珍惜生命，遵守交規(guī)。緊接著是看標(biāo)志，學(xué)知識，和交通標(biāo)志競答，就更讓隊(duì)員意識到要認(rèn)識基本的交通標(biāo)志，提高交通安全防范意識，遵守交通規(guī)則，珍惜生命。這樣順理成章到了三句半表演，給學(xué)生很大的自主空間和創(chuàng)造空間。結(jié)束時(shí)，全體隊(duì)員寫標(biāo)語，記知識，共同唱起交通安全進(jìn)行曲，使主題得到了深化并提煉，在學(xué)生的腦海中留下了鮮明的“痕跡”，那就是要遵守交規(guī)，珍惜生命，讓人久久難以忘懷。

整個(gè)活動創(chuàng)設(shè)的氛圍使每個(gè)隊(duì)員全身心投入，有目的地參與各小隊(duì)的活動，參與意識強(qiáng)，興致高。此外，我們還看到，隊(duì)員的表演能力和組織能力強(qiáng)，特別是小品妙趣橫生，更是逗得在座老師的哈哈大笑；當(dāng)然兩個(gè)小主持人，組織和協(xié)調(diào)能力特別好，表現(xiàn)出色，整場活動組織得非常緊湊有序，當(dāng)然這離不開林老師的精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

總之，林老師的這次主題活動在形式豐富多彩的同時(shí)，緊扣一個(gè)主題，不乏主題隊(duì)會的六個(gè)性，即思想性、針對性、全面性、知識性、趣味性和藝術(shù)性。本次的主題活動是一次成功的主題隊(duì)會課，給我留下了深刻的印象，有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

以上就是我對這節(jié)課的點(diǎn)滴思考，不當(dāng)之處，還請各位老師多多批評指正。

第四篇：雷鋒精神伴我行主題班會策劃書

雷鋒精神伴我行

策

劃

書

——主題班會

工商管理1101班 2012年3月16日

一．班會主題：雷鋒精神伴我行

二．活動背景：

黨的十六大為我國制定了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，這就要求我們把大力弘揚(yáng)雷鋒精神作為全面建設(shè)小康社會，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容；要求我們把推進(jìn)志愿服務(wù)作為新時(shí)期學(xué)雷鋒活動的重要形式，在廣大青少年中大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，把學(xué)雷鋒活動推向新階段。在我院的大力倡導(dǎo)下，舉辦這一活動，為雷鋒精神注入新的活力。

三．活動意義：

現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。

第五篇：“文明禮儀伴我行”主題班會活動策劃書

主 題 班 會

主辦方：管理學(xué)院市營文 明 禮 儀 伴 我 行

1162班

一、活動背景

以文明禮儀養(yǎng)成教育為主線，以素質(zhì)教育為核心，以教師示范作用為先導(dǎo)，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，全面提高我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。

二、活動目的

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。從小到大，學(xué)校一直引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育我們在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好少年。為提高我們的道德水平和文明程度，幫助我們形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校決定于九月份開展“文明禮儀伴我行”主題月活動。活動內(nèi)容以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，使學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、孝敬、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步。

三、活動主題

“文明禮儀伴我行”

四、活動對象

市營1162班全班同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、助班

五、活動時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：2016年10月18號 地點(diǎn)：三教507（暫定）

六、活動準(zhǔn)備： 由班長組織班委開會，為班會做準(zhǔn)備。

班長準(zhǔn)備相關(guān)會議材料 班長邀請班會嘉賓(班主任、輔導(dǎo)員、助班)4 班委于班會前布置教室。

七、班會流程

1.布置活動現(xiàn)場

2.輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。

3.班會主持人發(fā)言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

4.有關(guān)“文明禮儀”的PPT展示以及視頻

5.同學(xué)們自由發(fā)言，讓班會進(jìn)入到活躍的氣氛 6.挑出平常容易被忽略的問題，進(jìn)行說明

7.班會主持人宣布班會結(jié)束，并對本次班會做簡短的總結(jié)。

八、活動開展

1、提出“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物”文明禮儀伴我行主題活動的倡議。

2、利用宣傳窗、廣播站等，做好“懂禮貌、講衛(wèi)生、愛公物” 文明禮儀伴我行活動的宣傳。

活動內(nèi)容

1.開展“我身邊的不文明行為調(diào)查活動”，進(jìn)行自我解剖，或收集身邊的不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生對各項(xiàng)不文明行為的甄別能力。開展“我身邊的不文明行為調(diào)查活動”，進(jìn)行自我解剖，或收集身邊的不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生對各項(xiàng)不文明行為的甄別能力。

2.根據(jù)我校學(xué)生所學(xué)的文明禮儀知識，在老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮貌、敬人、自律、誠實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成朗誦、講故事等形式的節(jié)目，在學(xué)校中開展“文明禮儀伴我行”活動，向全社會宣傳文明禮儀。“文明禮儀伴我行”活動。繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，由關(guān)注校園禮儀延伸到關(guān)注家庭禮儀和社會禮儀，對照《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止，利用假期開展社會調(diào)查工作，搜集相關(guān)資料，為全面提高大學(xué)生的文明素養(yǎng)、促進(jìn)全社會的文明進(jìn)程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

(一)小游戲安排 以擊鼓傳花的方式，擊鼓人停，花落誰家，就談?wù)勛约荷磉叺亩Y儀、禮貌，也可以表演舞蹈唱歌，也可以講笑話。2 數(shù)字游戲，依次數(shù)1234下去，不能說3的倍數(shù)，列如3、6、9、12。說到的人也是同上。成語接龍，第一個(gè)人說一個(gè)成語，然后第二個(gè)人接著第一個(gè)成語的最后一個(gè)字再組一個(gè)成語（可以同音不同字），就這樣接龍下去，接不出來的談?wù)剬Ρ敬沃黝}的認(rèn)識或者表演節(jié)目。

注意事項(xiàng)

1．管理好班級紀(jì)律，不能喧鬧。2．要讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來。

3．不能缺席班會活動，如有要事，需請假條。