第一篇：紀念五四愛國運動90周年第二屆歌詠比賽策劃書

紀念五四愛國運動90周年第二屆歌詠比賽策劃書 前言

翻開厚重的歷史的扉頁，九十年了，那風雨飄搖的日子宛在眼前。那是一段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月，天空不再是明凈的藍，廣闊的大地滿是傷痕，人們的臉上只剩下麻木……

徘徊于亡國滅種的邊緣，你是否聽到那金戈鐵馬般的吶喊，你是否聽到那樹上的烏鴉在孤獨地啼叫，天空飄過的那團烏云是否讓你看到暴風雨的來臨？ 起來吧，不愿做奴隸的人們，那是生命的呼喊，那時自由的歌聲，當武器只剩下語言，當資本只剩下青春的時候，他們毅然走上街頭，舉起他們瘦弱的臂膀，足跡在前進，鏗鏘的聲音在云海間回蕩，久久不去。

血與火的洗禮，還我河山的傾訴。以浩氣錘煉颯颯長劍，以碧血鑄就巍巍豐碑。

憶往昔，愛國，青春，責任，奉獻熔鑄成了中華民族的靈魂，年輕的先者用他們的血淚乃至生命挽救了我們的國家，他們是拯救時代的先鋒。歌聲中，我們緬懷歷史；歌聲中，我們歌頌祖國；歌聲中，我們贊美青春；歌聲中，我們讀懂了責任；歌聲中，我們學會了奉獻……

一．活動主題：青春獻歌

二、活動目的意義：

為了使廣大青年學生繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于奮進，解放思想，開拓進取的精神。加強青年學生愛國主義教育，提高集體榮譽感，并把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學習奮發(fā)有為的實際行動，濃厚校園文化氛圍，推進和諧校園建設(shè)，展示我院青年學生文明健康、積極向上的精神風貌。

三、活動時間、地點：5月5日（暫定）學校大禮堂

四、活動對象：全院學生

五、活動具體要求：

1、參賽組隊要求：各系組織1—2支隊伍參賽，每支隊伍40—60人左右的合唱隊參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，但須自行解決。

2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上緊扣主題的曲目。

3、參賽報名要求：各系于2009年4月13日前向比賽組委會報送參賽合唱團的人數(shù)、曲目、領(lǐng)隊、指揮的姓名、聯(lián)系電話。

4、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)良好的精神風貌。

5、比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結(jié)果順序進行，賽前由各系負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

6、其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

六、比賽評分標準及獎項設(shè)置：

（一）、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)老師擔任評委，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。

（1）、演唱基礎(chǔ)：40%

含：音色、音準、節(jié)奏、完整性等

（2）、演唱技巧：30%

含：聲情處理把握、表現(xiàn)力、合唱隊各聲部的配合默契度等

（3）、整體效果：10%

含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)

（4）、作品內(nèi)容：10%

含：格調(diào)、內(nèi)涵

（5）、參賽隊人數(shù)40-60人，系黨政領(lǐng)導參與10%

（二）、獎項設(shè)置：

（1）、一等獎：1名

（2）、二等獎：1名

（3）、三等獎：1名

（4）、優(yōu)秀獎：若干名

（5）、最佳指揮獎1名

注：依據(jù)最后得分排序，評出一、二、三等獎。最佳指揮獎也由評委依據(jù)各系合唱隊指揮在場上的表現(xiàn)評出（注：如果指揮是教師則不參與最佳指評比）。獲獎隊伍和個人將頒發(fā)錦旗或證書。

共青團泉州紡織服裝職業(yè)學院委員會

2009年3月30日

第二篇：紀念五四愛國運動91周年歌詠比賽策劃書

紀念五四愛國運動91周年歌詠比賽策劃書

前言

翻開厚重的歷史的扉頁，九十一年了，那風雨飄搖的日子宛在眼前。那是一段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月，天空不再是明凈的藍，廣闊的大地滿是傷痕，人們的臉上只剩下麻木……

徘徊于亡國滅種的邊緣，你是否聽到那金戈鐵馬般的吶喊，你是否聽到那樹上的烏鴉在孤獨地啼叫，天空飄過的那團烏云是否讓你看到暴風雨的來臨？

起來吧，不愿做奴隸的人們，那是生命的呼喊，那時自由的歌聲，當武器只剩下語言，當資本只剩下青春的時候，他們毅然走上街頭，舉起他們瘦弱的臂膀，足跡在前進，鏗鏘的聲音在云海間回蕩，久久不去。

血與火的洗禮，還我河山的傾訴。以浩氣錘煉颯颯長劍，以碧血鑄就巍巍豐碑。

憶往昔，愛國，青春，責任，奉獻熔鑄成了中華民族的靈魂，年輕的先者用他們的血淚乃至生命挽救了我們的國家，他們是拯救時代的先鋒。歌聲中，我們緬懷歷史；歌聲中，我們歌頌祖國；歌聲中，我們贊美青春；歌聲中，我們讀懂了責任；歌聲中，我們學會了奉獻……

一．活動主題：青春獻歌

二、活動目的意義：

為了使廣大青少年學生繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于奮進，解放思想，開拓進取的精神。加強青少年學生愛國主義教育，提高集體榮譽感，并把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學習奮發(fā)有為的實際行動，濃厚校園文化氛圍，推進和諧校園建設(shè)，展示我校學生文明健康、積極向上的精神風貌。

三、活動時間： 5月4日

活動地點： 學校操場

比賽訓練：6年級由陳洪亮老師訓練 7年級由龍瑤老師訓練練 8年級由張瑩和唐丹丹老師訓練

四、活動對象：全校學生

五、活動具體要求：

1、參賽組隊要求：各班組織1支隊伍參賽，每支隊伍30-50人左右的合唱隊參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，但須自行解決。

2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱一首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上緊扣主題的曲目。

3、參賽報名要求：各班于2010年4月25日前向比賽組委會報送參賽合唱團的人數(shù)、曲目、領(lǐng)隊、指揮的姓名、聯(lián)系電話。

4、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)良好的精神風貌。

5、比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結(jié)果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

6、其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

六、比賽評分標準及獎項設(shè)置：

（一）、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)老師擔任評委，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。

（1）、演唱基礎(chǔ)：40%

含：音色、音準、節(jié)奏、完整性等（2）、演唱技巧：30%

含：聲情處理把握、表現(xiàn)力、合唱隊各聲部的配合默契度等（3）、整體效果：10%

含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)（4）、作品內(nèi)容：10%

含：格調(diào)、內(nèi)涵

（5）、參賽隊人數(shù)30-50人 10%

（二）、獎項設(shè)置：（1）、一等獎：1名（2）、二等獎：3名（3）、三等獎：4名（4）、優(yōu)秀獎：若干名（5）、最佳指揮獎1名

注：依據(jù)最后得分排序，評出一、二、三等獎。最佳指揮獎也由評委依據(jù)各系合唱隊指揮在場上的表現(xiàn)評出（注：如果指揮是教師則不參與最佳指評比）。獲獎隊伍和個人將頒發(fā)錦旗或證書。七：活動人員安排：

組

長： 劉永康

成員： 盧軍強

何旭

馮祥

舒忠誠

陳虎

廖梅梅

劉琪

廖洪湖

龍瑤各班班主任

評

委： 何旭

盧軍強

馮祥

舒忠誠

廖梅梅

陳虎

劉瓊英

劉珊

劉珍艷

劉華 場地布置和安排：廖洪湖 周林 王良

主

持：肖夢馨 何朋 音

響：張奎 吳勇軍 伴

奏：龍瑤

計

分：廖洪湖 王良 保

衛(wèi)：向樂

盧成光 醫(yī)

務(wù)：廖廣忠

磨溪鎮(zhèn)中學團委

2010-4-8

第三篇：紀念五四愛國運動91周年歌詠比賽策劃書

紀念五四愛國運動91周年歌詠比賽策劃書 前言

翻開厚重的歷史的扉頁，九十一年了，那風雨飄搖的日子宛在眼前。那是一段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月，天空不再是明凈的藍，廣闊的大地滿是傷痕，人們的臉上只剩下麻木……

徘徊于亡國滅種的邊緣，你是否聽到那金戈鐵馬般的吶喊，你是否聽到那樹上的烏鴉在孤獨地啼叫，天空飄過的那團烏云是否讓你看到暴風雨的來臨？ 起來吧，不愿做奴隸的人們，那是生命的呼喊，那時自由的歌聲，當武器只剩下語言，當資本只剩下青春的時候，他們毅然走上街頭，舉起他們瘦弱的臂膀，足跡在前進，鏗鏘的聲音在云海間回蕩，久久不去。

血與火的洗禮，還我河山的傾訴。以浩氣錘煉颯颯長劍，以碧血鑄就巍巍豐碑。

憶往昔，愛國，青春，責任，奉獻熔鑄成了中華民族的靈魂，年輕的先者用他們的血淚乃至生命挽救了我們的國家，他們是拯救時代的先鋒。歌聲中，我們緬懷歷史；歌聲中，我們歌頌祖國；歌聲中，我們贊美青春；歌聲中，我們讀懂了責任；歌聲中，我們學會了奉獻……

一．活動主題：青春獻歌

二、活動目的意義：

為了使廣大青少年學生繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于奮進，解放思想，開拓進取的精神。加強青少年學生愛國主義教育，提高集體榮譽感，并把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學習奮發(fā)有為的實際行動，濃厚校園文化氛圍，推進和諧校園建設(shè)，展示我校學生文明健康、積極向上的精神風貌。

三、活動時間： 5月4日

活動地點： 學校操場

比賽訓練：6年級由陳洪亮老師訓練

7年級由龍瑤老師訓練練

8年級由張瑩和唐丹丹老師訓練

四、活動對象：全校學生

五、活動具體要求：

1、參賽組隊要求：各班組織1支隊伍參賽，每支隊伍30-50人左右的合唱隊參加比賽，每支合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，但須自行解決。

2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱一首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上緊扣主題的曲目。

3、參賽報名要求：各班于2010年4月25日前向比賽組委會報送參賽合唱團的人數(shù)、曲目、領(lǐng)隊、指揮的姓名、聯(lián)系電話。

4、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)良好的精神風貌。

5、比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結(jié)果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

6、其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

六、比賽評分標準及獎項設(shè)置：

（一）、比賽評分標準：滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)老師擔任評委，各參賽隊最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。

（1）、演唱基礎(chǔ)：40%

含：音色、音準、節(jié)奏、完整性等

（2）、演唱技巧：30%

含：聲情處理把握、表現(xiàn)力、合唱隊各聲部的配合默契度等

（3）、整體效果：10%

含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)

（4）、作品內(nèi)容：10%

含：格調(diào)、內(nèi)涵

（5）、參賽隊人數(shù)30-50人10%

（二）、獎項設(shè)置：

（1）、一等獎：1名

（2）、二等獎：3名

（3）、三等獎：4名

（4）、優(yōu)秀獎：若干名

（5）、最佳指揮獎1名

注：依據(jù)最后得分排序，評出一、二、三等獎。最佳指揮獎也由評委依據(jù)各系合唱隊指揮在場上的表現(xiàn)評出（注：如果指揮是教師則不參與最佳指評比）。獲獎隊伍和個人將頒發(fā)錦旗或證書。

七：活動人員安排：

組長： 劉永康

成員： 盧軍強何旭馮祥舒忠誠陳虎

廖梅梅劉琪廖洪湖龍瑤各班班主任

評委： 何旭盧軍強馮祥舒忠誠廖梅梅

陳虎劉瓊英劉珊劉珍艷劉華

場地布置和安排：廖洪湖 周林 王良

主持：肖夢馨 何朋

音響：張奎 吳勇軍

伴奏：龍瑤

計分：廖洪湖 王良

保衛(wèi)：向樂盧成光

醫(yī)務(wù)：廖廣忠

磨溪鎮(zhèn)中學團委

2010-4-8

第四篇：紀念五四愛國運動90周年

紀念五四愛國運動90周年

暨五四表彰大會上的講話

同志們，青年朋友們：

在這春暖花開、生機盎然、陽光明媚的日子里，在隆重紀念建團87周年、“五四”愛國運動90周年之際，很高興和大家歡聚一堂，共同慶祝“五四”青年節(jié)。在此，我代表縣委、縣政府，向在座的各位團干和青年代表，并通過你們，向全縣各級團組織、廣大團員和廣大青年朋友們，致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！

今年，是偉大的“五四”愛國主義運動90周年。九十年前，在一場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同民主科學精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。從此，愛國、進步、民主、科學的偉大精神，引領(lǐng)一代又一代青年，沿著黨指引的正確方向，推動著中國歷史的進步。九十年后的今天，我國進入了全面建設(shè)小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。當前，全縣（47）萬勤勞樸實的蘭西人民，緊緊圍繞縣委十一屆五次全會、縣“兩會”和全縣三級干部大會確定的目標任務(wù)，堅定信心、抓住機遇，團結(jié)拼搏、扎實苦干，堅持不懈地把工業(yè)做大、農(nóng)業(yè)做優(yōu)、城市做美、財政做富、教育做強、民生搞好，全力建設(shè)開放的、生態(tài)的、和諧平安小康的新蘭西。今年，將是我縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的機遇年、挑戰(zhàn)年、關(guān)鍵年，壓力催生動力，危機蘊育生機。作為新時代的有志青年，我們要充分認清肩負的責任，弘揚“五四”精神，勇?lián)鷷r代重任，牢記黨和人民的重托，自覺投身蘭西經(jīng)濟社會發(fā)展的偉大實踐中，繼續(xù)努力，埋頭苦干，積極作為，再立新功。

下面，提幾點希望和要求，與青年朋友共勉。

一、堅定理想信念，注重教育引導，大力加強青少年思想政治教育。弘揚“五四”精神，就是要把青少年的個人志向與國家和民族的振興結(jié)合起來，把個人的成長融入到加快蘭西發(fā)展、加速蘭西崛起上，把個人的崗位奉獻融入到構(gòu)建和諧社會的偉大實踐中，不斷增強歷史責任感和使命感。一是要用科學發(fā)展觀武裝青年。全縣各級團組織要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把學習實踐科學發(fā)展觀和學習宣傳貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會，以及團的十六大精神結(jié)合起來，引導青少年深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立科學發(fā)展的意識、增強促進科學發(fā)展的能力，堅定理想信念不動搖。二是要用生動活潑的主題教育凝聚青年。要緊緊抓住慶祝建國60周年、建團87周年、“五四”運動90周年的有利契機，廣泛開展發(fā)揚民族精神、振興中華民族、促進祖國發(fā)展、愛我蘭西建好家園等主題教育，深入開展青少年道德實踐活動，著力提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)。三是要用當前形勢教育青年、引導青年。今年青年思想教育工作契機多、考驗大，我們要用縣委關(guān)于當前形勢的科學判斷統(tǒng)一青年思想，引導廣大青年認清我縣當前經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢，堅定發(fā)展的信心，投入加快發(fā)展的實踐中去。

二、圍繞發(fā)展大局，立足各自崗位，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為推動蘭西加快發(fā)展多作貢獻?！包h有號召，團有行動”是共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)。全縣各級團組織要把思想認識統(tǒng)一到縣委、縣政府的重大工作部署上來，圍繞全縣大局創(chuàng)造性地開展團的工作。要充分發(fā)揮青年人才、智力、科技等優(yōu)勢和主力軍作用，引導廣大青年不斷強化創(chuàng)新意識，提升自主創(chuàng)新能力，為經(jīng)濟社會加快發(fā)展提供新動力。要引導廣大青年立足自身崗位，立足蘭西實際，立足當前工作重點，到基層去，到一線去，到群眾中去，圍繞新農(nóng)村建設(shè)、招商興工、城市建設(shè)、“四創(chuàng)”活動、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、民生工程、社會穩(wěn)定等中心工作，找準切入點、找準著力點，扎實

工作，埋頭苦干，勇于實踐，積極作為。具體來說，就是要引導農(nóng)村青年圍繞建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，爭做發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、強農(nóng)富民的帶頭人，爭做社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍；引導企業(yè)青年積極推進企業(yè)機制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，爭做推動企業(yè)發(fā)展的排頭兵；引導機關(guān)青年圍繞轉(zhuǎn)變政府職能，加強效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風，提高服務(wù)水平，樹立勤政為民的良好形象；引導學生青年勤奮學習，勤于實踐，努力成為祖國的“棟梁”，成為有用的人才。要深入開展“青年志愿者”、“青年文明號”、“希望工程”等工作，引導廣大青少年自覺參與保護環(huán)境、傳播文明、扶弱濟困等實踐活動，以青少年文明和諧的積極行動，促進全縣的和諧發(fā)展。

三、突出工作重點，養(yǎng)成務(wù)實作風，切實履行服務(wù)青年、維護青少年合法權(quán)益的職能。一是突出重點，著力服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。針對青年就業(yè)難的問題，各級團組織要突出抓好青年技能培訓，提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。要通過開展青年創(chuàng)業(yè)孵化工程，爭取政府相關(guān)部門和金融機構(gòu)支持，對擁有創(chuàng)業(yè)項目、具備創(chuàng)業(yè)能力的困難青年，給予一定的資金扶助，在全社會營造鼓勵青年創(chuàng)業(yè)、支持青年創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。二是整合資源，著力服務(wù)青少年成長成才。各級團組織要發(fā)揮優(yōu)勢，引導青年樹立終身學習的觀念，深入開展形式多樣的青年文化行動。繼續(xù)抓好大學生暑期社會實踐活動，幫助他們更好地融入社會、服務(wù)社會。扎實抓好“留守兒童”關(guān)愛工作，為進城、外出務(wù)工、就業(yè)青年解除后顧之憂。深入開展“送溫暖、獻愛心”、扶貧助殘助學等惠民行動，切實為貧困大學生、進城務(wù)工青年、下崗失業(yè)青年、殘障青少年等群體排憂解難。三是以人為本，著力維護青少年合法權(quán)益。協(xié)助政府管理青少年事務(wù)，貫徹落實《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，進一步完善未成年人保護工作機制，整合社會資源，做好未成年人保護和預(yù)防青少

年違法犯罪工作。通過開展法制教育進校園、進農(nóng)村、進社區(qū)等活動，加強青少年法制宣傳教育，推動形成學校、家庭、社會相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，著力在全社會營造保護青少年合法權(quán)益的良好環(huán)境。

四、加強自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，永葆共青團的生機和活力。共青團組織，是黨聯(lián)系廣大青年的橋梁和紐帶。在引導廣大青年投身社會主義建設(shè)事業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進蘭西科學發(fā)展、又好又快發(fā)展方面，有著不可估量的作用。一要堅持黨建帶團建。各級黨組織要從制度建設(shè)、干部配備、工作指導等方面，對各級團組織建設(shè)和團的工作給予認真的指導。各級團組織要充分依靠黨組織的力量，積極爭取黨組織的支持；要緊跟黨建步伐，努力在有黨組織并且有團員青年的地方建立團組織，努力使團建與黨建在工作空間和工作內(nèi)容上緊密結(jié)合。二要創(chuàng)新基層團建。以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，積極探索新領(lǐng)域、新區(qū)域建團、聯(lián)建的有效方式，創(chuàng)新基層團組織建設(shè)的有效載體和途徑，加強新興領(lǐng)域的團建力度。三要加強團員和團干隊伍建設(shè)。要加強對團員的經(jīng)常性教育，規(guī)范入團教育，把好入口關(guān)，不斷提高“推優(yōu)”的數(shù)量和質(zhì)量。要加強對團干隊伍的培養(yǎng)和教育，努力打造一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、善謀實干的團干隊伍。

同志們，廣大青年朋友們，在“五四”精神的感召下，在縣委的堅強領(lǐng)導下，我縣廣大團員青年一定能繼續(xù)發(fā)揚“黨有號召，團有行動”的光榮傳統(tǒng)，牢記使命，不負重托，以“青春創(chuàng)業(yè)”的實際行動，為奪取蘭西經(jīng)濟社會發(fā)展新勝利，做出新的更大的貢獻，不愧為新時期的充滿希望的年輕一代！

第五篇：在紀念五四愛國運動90周年

紀念五四愛國運動90周年

暨五四表彰大會上的講話

吳彥哲

同志們，青年朋友們：

在這春暖花開、生機盎然、陽光明媚的日子里，在隆重紀念建團87周年、“五四”愛國運動90周年之際，很高興和大家歡聚一堂，共同慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)。在此，我代表縣委、縣政府，向在座的各位團干和青年代表，并通過你們，向全縣各級團組織、廣大團員和廣大青年朋友們，致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！

今年，是偉大的“五四”愛國主義運動90周年。九十年前，在一場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同民主科學精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。從此，愛國、進步、民主、科學的偉大精神，引領(lǐng)一代又一代青年，沿著黨指引的正確方向，推動著中國歷史的進步。九十年后的今天，我國進入了全面建設(shè)小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。當前，全縣（47）萬勤勞樸實的蘭西人民，緊緊圍繞縣委十一屆五次全會、縣“兩會”和全縣三級干部大會確定的目標任務(wù)，堅定信心、抓住機遇，團結(jié)拼搏、扎實苦干，堅持不懈地把工業(yè)做大、農(nóng)業(yè)做優(yōu)、城市做美、財政做富、教育做強、民生搞好，全力建設(shè)開放的、生態(tài)的、和諧平安小康的新蘭西。今年，將是我縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展的機遇年、挑戰(zhàn)年、關(guān)鍵年，壓力催生動力，危機蘊育生機。作為新時代的有志青年，我們要充分認清肩負的責任，弘揚“五四”精神，勇?lián)鷷r代重任，牢記黨和人民的重托，自覺投身蘭西經(jīng)濟社會發(fā)展的偉大實踐中，繼續(xù)努力，埋頭苦干，積極作為，再立新功。

下面，提幾點希望和要求，與青年朋友共勉。

一、堅定理想信念，注重教育引導，大力加強青少年思想政治教育。弘揚“五四”精神，就是要把青少年的個人志向與國家和民族的振興結(jié)合起來，把個人的成長融入到加快蘭西發(fā)展、加速蘭西崛起上，把個人的崗位奉獻融入到構(gòu)建和諧社會的偉大實踐中，不斷增強歷史責任感和使命感。一是要用科學發(fā)展觀武裝青年。全縣各級團組織要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把學習實踐科學發(fā)展觀和學習宣傳貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會，以及團的十六大精神結(jié)合起來，引導青少年深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立科學發(fā)展的意識、增強促進科學發(fā)展的能力，堅定理想信念不動搖。二是要用生動活潑的主題教育凝聚青年。要緊緊抓住慶祝建國60周年、建團87周年、“五四”運動90周年的有利契機，廣泛開展發(fā)揚民族精神、振興中華民族、促進祖國發(fā)展、愛我蘭西建好家園等主題教育，深入開展青少年道德實踐活動，著力提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)。三是要用當前形勢教育青年、引導青年。今年青年思想教育工作契機多、考驗大，我們要用縣委關(guān)于當前形勢的科學判斷統(tǒng)一青年思想，引導廣大青年認清我縣當前經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢，堅定發(fā)展的信心，投入加快發(fā)展的實踐中去。

二、圍繞發(fā)展大局，立足各自崗位，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為推動蘭西加快發(fā)展多作貢獻?！包h有號召，團有行動”是共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)。全縣各級團組織要把思想認識統(tǒng)一到縣委、縣政府的重大工作部署上來，圍繞全縣大局創(chuàng)造性地開展團的工作。要充分發(fā)揮青年人才、智力、科技等優(yōu)勢和主力軍作用，引導廣大青年不斷強化創(chuàng)新意識，提升自主創(chuàng)新能力，為經(jīng)濟社會加快發(fā)展提供新動力。要引導廣大青年立足自身崗位，立足蘭西實際，立足當前工作重點，到基層去，到一線去，到群眾中去，圍繞新農(nóng)村建設(shè)、招商興工、城市建設(shè)、“四創(chuàng)”活動、產(chǎn)業(yè)建

設(shè)、民生工程、社會穩(wěn)定等中心工作，找準切入點、找準著力點，扎實工作，埋頭苦干，勇于實踐，積極作為。具體來說，就是要引導農(nóng)村青年圍繞建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，爭做發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、強農(nóng)富民的帶頭人，爭做社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍；引導企業(yè)青年積極推進企業(yè)機制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，爭做推動企業(yè)發(fā)展的排頭兵；引導機關(guān)青年圍繞轉(zhuǎn)變政府職能，加強效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風，提高服務(wù)水平，樹立勤政為民的良好形象；引導學生青年勤奮學習，勤于實踐，努力成為祖國的“棟梁”，成為有用的人才。要深入開展“青年志愿者”、“青年文明號”、“希望工程”等工作，引導廣大青少年自覺參與保護環(huán)境、傳播文明、扶弱濟困等實踐活動，以青少年文明和諧的積極行動，促進全縣的和諧發(fā)展。

三、突出工作重點，養(yǎng)成務(wù)實作風，切實履行服務(wù)青年、維護青少年合法權(quán)益的職能。一是突出重點，著力服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。針對青年就業(yè)難的問題，各級團組織要突出抓好青年技能培訓，提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。要通過開展青年創(chuàng)業(yè)孵化工程，爭取政府相關(guān)部門和金融機構(gòu)支持，對擁有創(chuàng)業(yè)項目、具備創(chuàng)業(yè)能力的困難青年，給予一定的資金扶助，在全社會營造鼓勵青年創(chuàng)業(yè)、支持青年創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。二是整合資源，著力服務(wù)青少年成長成才。各級團組織要發(fā)揮優(yōu)勢，引導青年樹立終身學習的觀念，深入開展形式多樣的青年文化行動。繼續(xù)抓好大學生暑期社會實踐活動，幫助他們更好地融入社會、服務(wù)社會。扎實抓好“留守兒童”關(guān)愛工作，為進城、外出務(wù)工、就業(yè)青年解除后顧之憂。深入開展“送溫暖、獻愛心”、扶貧助殘助學等惠民行動，切實為貧困大學生、進城務(wù)工青年、下崗失業(yè)青年、殘障青少年等群體排憂解難。三是以人為本，著力維護青少年合法權(quán)益。協(xié)助政府管理青少年事務(wù)，貫徹落實《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，進一步完善

未成年人保護工作機制，整合社會資源，做好未成年人保護和預(yù)防青少年違法犯罪工作。通過開展法制教育進校園、進農(nóng)村、進社區(qū)等活動，加強青少年法制宣傳教育，推動形成學校、家庭、社會相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，著力在全社會營造保護青少年合法權(quán)益的良好環(huán)境。

四、加強自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，永葆共青團的生機和活力。共青團組織，是黨聯(lián)系廣大青年的橋梁和紐帶。在引導廣大青年投身社會主義建設(shè)事業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進蘭西科學發(fā)展、又好又快發(fā)展方面，有著不可估量的作用。一要堅持黨建帶團建。各級黨組織要從制度建設(shè)、干部配備、工作指導等方面，對各級團組織建設(shè)和團的工作給予認真的指導。各級團組織要充分依靠黨組織的力量，積極爭取黨組織的支持；要緊跟黨建步伐，努力在有黨組織并且有團員青年的地方建立團組織，努力使團建與黨建在工作空間和工作內(nèi)容上緊密結(jié)合。二要創(chuàng)新基層團建。以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，積極探索新領(lǐng)域、新區(qū)域建團、聯(lián)建的有效方式，創(chuàng)新基層團組織建設(shè)的有效載體和途徑，加強新興領(lǐng)域的團建力度。三要加強團員和團干隊伍建設(shè)。要加強對團員的經(jīng)常性教育，規(guī)范入團教育，把好入口關(guān)，不斷提高“推優(yōu)”的數(shù)量和質(zhì)量。要加強對團干隊伍的培養(yǎng)和教育，努力打造一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、善謀實干的團干隊伍。

同志們，廣大青年朋友們，在“五四”精神的感召下，在縣委的堅強領(lǐng)導下，我縣廣大團員青年一定能繼續(xù)發(fā)揚“黨有號召，團有行動”的光榮傳統(tǒng)，牢記使命，不負重托，以“青春創(chuàng)業(yè)”的實際行動，為奪取蘭西經(jīng)濟社會發(fā)展新勝利，做出新的更大的貢獻，不愧為新時期的充滿希望的年輕一代！