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      繞二小學(xué)2013-2014學(xué)年德育工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-13 20:12:23下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:繞二小學(xué)2013-2014學(xué)年德育工作計(jì)劃

      繞二小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期德育

      工 作 計(jì) 劃

      一、工作思路

      以“養(yǎng)成教育”為抓手,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“知禮儀、懂禮貌、講文明”為突破口,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣;以“特色中隊(duì)”創(chuàng)建為切入點(diǎn),推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);開展“紅色教育”為主題,豐富德育內(nèi)容,促使學(xué)生全面發(fā)展。

      1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

      2、抓住三條主線:文明養(yǎng)成教育、紅色特色教育、班級(jí)文化建設(shè)。

      3、實(shí)施“三化”:行為習(xí)慣規(guī)范化、文明禮儀熏陶化、班級(jí)建設(shè)特色化。

      二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:王小鑫

      副組長:汪輝春、李初發(fā)、曾文武

      組員:葉海軍、張孝泉、江毛毛、王修貴、蘇慧、熊飛、各村完小校長

      下設(shè)辦公室,主任葉海軍,副主任王修貴、蘇慧。

      三、工作目標(biāo)

      1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

      2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),健全學(xué)生自主管理中隊(duì)組織及活動(dòng)開展。開展好少先隊(duì)主題教育和每周國旗下的講話。

      3、開展好每月的主題教育。以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“知禮儀、懂禮貌、講文明”為突破口,加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣。

      4、開展“書香班級(jí)”創(chuàng)建為切入點(diǎn),推進(jìn)學(xué)校特色文化建設(shè)。

      5、開展“紅色教育”為主題的教育活動(dòng)。

      6、抓實(shí)、抓細(xì)、抓出德育亮點(diǎn),爭創(chuàng)德興德育示范校。

      四、具體工作安排及措施

      (一)立足德育隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)

      1、大力加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好教師形象。

      (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,明確內(nèi)容、明確目的,扎實(shí)開展。落實(shí)教育部關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神及教育法律法規(guī)等。

      (2)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),提振教師精氣神,形成“為人師表,教書育人”的良好風(fēng)氣。大力表彰、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,營造“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)”的濃厚氛圍。進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)全體教師更加奮發(fā)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先精神。

      (3)立足于學(xué)校師德建設(shè)新任務(wù)新要求,把教師職業(yè)道德建設(shè)特別是作風(fēng)建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置,開展形式多樣的師德教育活動(dòng),讓全體教師樹立“三種意識(shí)”(師表意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí))。一是強(qiáng)化師德教育。讓教師以高尚的人格魅力、淵博的學(xué)識(shí)魅力和甘于奉獻(xiàn)的勤勉精神去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生、教育學(xué)生;二是-1-

      強(qiáng)化教師組織紀(jì)律教育、宗旨意識(shí)教育。激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)和使命感,甘為人梯,樂

      于奉獻(xiàn),做受學(xué)生愛戴,讓人們滿意的教師;三是規(guī)范教師行為。從語言、行為、著裝

      等方面要求教師的職業(yè)行為,爭做愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的人民教師,切實(shí)做

      到把職業(yè)看著生命、把學(xué)習(xí)看著進(jìn)餐、把課堂看著舞臺(tái)、把學(xué)生看著子女的“四看”精

      神境界,打造敬業(yè)、爭先、有為、和諧的教師隊(duì)伍。

      2、不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

      組織少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要自覺加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),及時(shí)了

      解新時(shí)期德育工作的新動(dòng)態(tài)新信息,不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,認(rèn)識(shí)和分析問

      題的能力,解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力。

      3、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班

      主任工作的意見》,建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制,并對(duì)班主任老

      師多關(guān)心、多支持、多傾斜、多幫助,激勵(lì)他們敬業(yè)、樂業(yè),創(chuàng)造性做好班級(jí)管理工作。

      4.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生,學(xué)生是德育的主體。大隊(duì)輔導(dǎo)員要在平時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)中,注重學(xué)生干部的培養(yǎng),提高他們的工作威

      信,提高他們的工作能力。本期,要繼續(xù)堅(jiān)持完善學(xué)生自主管理中隊(duì)組織,讓他們共同

      參與學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)工作的管理,成為學(xué)生的表率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自

      求進(jìn)步、自謀發(fā)展的生動(dòng)局面。

      本學(xué)期,學(xué)校將在學(xué)生行為養(yǎng)成教育上強(qiáng)化要求,旨在讓學(xué)生參與學(xué)校日常管理,通過開展日常班級(jí)星級(jí)評(píng)比活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生、行為規(guī)范、考勤等各

      方面的檢查,鍛煉他們的能力,同時(shí)加強(qiáng)他們之間的工作經(jīng)驗(yàn)交流,讓他們盡快成長成熟起來,在學(xué)校和班級(jí)管理中發(fā)揮出更大的作用。

      (二)立足德育內(nèi)容拓展,進(jìn)一步豐富德育工作內(nèi)涵

      本期德育教育以養(yǎng)成教育工作為重點(diǎn),進(jìn)一步完善養(yǎng)成教育分層次實(shí)施方案,抓

      細(xì)、抓實(shí)、抓亮點(diǎn),提煉以“禮儀教育”為突破口的特色創(chuàng)建,爭創(chuàng)全國德育示范學(xué)校。

      1、要以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)抓手,狠抓學(xué)生日常行為訓(xùn)練。

      結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新地開展專題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動(dòng),充分把德育教育融匯

      在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵,以“新八字道德”教育為主

      題,創(chuàng)新地開展教育活動(dòng)。一是強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成行為特別是語言、衛(wèi)生、行為、紀(jì)律等方

      面教育,大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成,做一個(gè)知禮儀、懂禮貌、講文明、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、知安全、懂健康的好學(xué)生;二是以九月弘揚(yáng)和培育民族精神月為推手,以國慶節(jié)、中秋

      節(jié)等為契機(jī),重點(diǎn)開展好富有實(shí)效的主題德育活動(dòng)。

      德育處、少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行

      為。重點(diǎn)抓好“五個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣”:即讓學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣,養(yǎng)成健康衛(wèi)生的習(xí)慣,養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣,養(yǎng)成安全自護(hù)的習(xí)慣。以“禮儀教育”為

      主線,重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明、禮貌行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過

      嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具有的行為習(xí)慣。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基

      礎(chǔ),本學(xué)期我們將開展主題教育,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)

      教育,把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作,常抓不懈。依托紅

      領(lǐng)巾監(jiān)督崗,落實(shí)學(xué)校十個(gè)養(yǎng)成行為好習(xí)慣:(1)衣著整潔,佩戴領(lǐng)巾;(2)集會(huì)迅速,安靜整齊;(3)做好兩操,及時(shí)標(biāo)準(zhǔn);(4)靜心聽講,積極發(fā)言;(5)上下樓梯、緊靠

      右行;(6)安全游戲,不追不跑;(7)言談文明,遠(yuǎn)離穢語;(8)垃圾入箱,不亂涂畫;

      (9)桌椅整齊,隨時(shí)保潔 ;(10)節(jié)約糧食,愛護(hù)公物。

      要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新修訂頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過

      嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具有的行為習(xí)慣。從常規(guī)工作入手,抓好“五個(gè)

      一”的訓(xùn)練,即整頓“一個(gè)陣容”,抓好升旗儀式、課間操的隊(duì)列,塑造學(xué)生良好的精

      神面貌;建立“一種秩序”,即著力形成文明有序的課堂秩序,集會(huì)秩序以及課間秩序

      (學(xué)校組織文化);養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,要求學(xué)生養(yǎng)成語言文明,講普通話,待人接物大

      方禮貌的良好習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,完善衛(wèi)生清潔區(qū)的整班包干保潔制度,愛護(hù)好

      校園的一草一木,一磚一墻,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,即讓每一

      個(gè)學(xué)生樹立遵紀(jì)守法、尊老愛幼、講究團(tuán)結(jié)的觀念。要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,即:管

      住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草樹

      木,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí),健全學(xué)生自主管理中隊(duì)(主要由少隊(duì)負(fù)責(zé)),讓

      學(xué)生參與學(xué)校日常管理,并就學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育開展評(píng)選活動(dòng)和實(shí)行星級(jí)班級(jí)評(píng)比活

      動(dòng)。

      2、以“知禮儀、懂禮貌、講文明”為突破口,加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣。

      具體要求:

      在家:(1)早晚要向父母、老人問好;(2)出門、回家都要告訴父母、老人;(3)對(duì)

      父母、長輩說話要恭敬;(4)不惹父母、長輩生氣;(5)不打擾父母、長輩工作;(6)自

      己做了什么事情,都要告訴父母;(7)把在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況告訴父母;(8)有好的食物,先請(qǐng)父母、老人吃;(9)吃飯時(shí),長輩未吃,不先吃;不翻揀肉菜。

      在校:(1)見到老師要問好(問早),跟老師分別時(shí)說“再見”。(2)上下課要起立向

      老師致敬。(3)對(duì)老師說話要恭敬,不在背后隨便議論教師,不說老師的壞話。(4)聽師

      長的話。師長叫喚,立即答應(yīng);師長吩咐做的事,努力去做。(5)師長對(duì)自己說話時(shí),要恭敬,不東張西望,不頂嘴,不隨便插嘴。(6)同師長共坐,請(qǐng)師長先坐,師長坐下,自己才坐下。(7)坐著時(shí),見到師長來到,要起立招呼。(8)進(jìn)教師辦公室要先報(bào)告,經(jīng)允許后才能進(jìn)出。

      對(duì)人:(1)對(duì)人注意禮讓,懂得使用“您”、“請(qǐng)”、“謝謝”“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等

      禮貌語言。(2)別人對(duì)自己說話,留心聽講,不左顧右盼;別人向自己問話,明白回答。

      (3)保持頭發(fā)、衣服、儀容的整齊清潔,夏天外出不要赤身露體。(4)不隨處大小便。

      總之,教育他們從小要愛父母,尊重和支持父母的工作,關(guān)心和照顧父母、長輩的健康;同時(shí),教育孩子尊敬辛勤培育自己成長的老師、校長,尊敬長輩,和兄弟姐妹、同學(xué)講友愛、謙讓,做個(gè)文明、禮貌的好孩子。

      3、要以“特色中隊(duì)”創(chuàng)建為切入點(diǎn),不斷彰顯德育特色。

      各班要以“特色中隊(duì)”創(chuàng)建為切入點(diǎn),加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)

      容活潑多樣、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,抓好班風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的重點(diǎn),立足“特

      色”做文章,各班(中隊(duì))建立自己有特色內(nèi)涵的班級(jí)(中隊(duì))名、口號(hào)、發(fā)展目標(biāo)、班級(jí)要完善班規(guī)等。

      加強(qiáng)校園文化建設(shè),以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生,以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)學(xué)生,以

      獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生,進(jìn)一步完善學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

      4、要以主題班(隊(duì))會(huì)教育為載體,及時(shí)發(fā)揮德育時(shí)效。

      班會(huì)、隊(duì)會(huì)和國旗下的講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種主要陣地和有效載體。通

      過卓有成效的班隊(duì)會(huì)和國旗下的講話來及時(shí)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)良好學(xué)

      風(fēng)和校風(fēng)的形成,乃至學(xué)生的健康成長都起著重要作用。繼續(xù)將每周班會(huì)活動(dòng)作為考核

      (中隊(duì)輔導(dǎo)員)班主任工作成效的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,禁止班主任或科任教師將

      班會(huì)課挪占為文化課。要積極引導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的日常行為和思想動(dòng)態(tài)確定隊(duì)會(huì)

      主題,運(yùn)用主題研討、中隊(duì)比賽等以學(xué)生參與為主的組織形式,及時(shí)開展有針對(duì)性的主

      題隊(duì)會(huì)活動(dòng),使行為習(xí)慣養(yǎng)成和思想道德教育通過主題隊(duì)會(huì)在每個(gè)學(xué)生身上得到真正落

      實(shí)。

      5、要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。

      主要開展:以“紅色教育”主題教育和社會(huì)主義榮辱觀教育為核心,弘揚(yáng)和培育學(xué)

      生的民族精神教育和愛國主義、感恩孝道教育、禮義廉恥教育等。

      6、抓好學(xué)生誠信教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。以“三生教育”工作為抓手,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀;加強(qiáng)以法制安全教育為基礎(chǔ),保障少年

      兒童健康成長;要以心理健康教育為依托,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。

      (三)立足德育資源整合,進(jìn)一步凝聚德育工作合力

      1、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺(tái),強(qiáng)化家庭教育功能。家庭教育是少年兒童成長的第一課堂。

      通過召開家長會(huì)、家訪等方式,廣泛開展家庭教育宣傳,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家

      庭教育觀念,班主任教師要多與家長聯(lián)系。

      2、要重視少先隊(duì)組織建設(shè),發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)

      徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號(hào)、鼓樂和禮儀的作用,加強(qiáng)少先隊(duì)文化有形化建設(shè)。做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積

      極性、主動(dòng)性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣

      內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。要開展好紅領(lǐng)巾值日崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每周公布考核分值,進(jìn)行小結(jié),實(shí)行星級(jí)評(píng)比,確保常規(guī)工

      作持之以恒、抓實(shí)抓細(xì)。

      (四)立足學(xué)生身心特點(diǎn),進(jìn)一步確定各年級(jí)德育主題

      一年級(jí):邁好學(xué)習(xí)第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題;

      二年級(jí):邁好成長第一步——以“守紀(jì)教育”為主題;

      三年級(jí):邁好成才第一步——以“成才教育”為主題;

      四年級(jí):邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題;

      五年級(jí):邁好人格第一步——以“誠信教育”為主題;

      六年級(jí):邁好人生第一步——以“我為學(xué)校添光彩”為主題。

      五、具體工作安排

      繞二中心小學(xué)2013——2014學(xué)年第一學(xué)期德育工作安排表

      第二篇:繞二小學(xué)2014——2015學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

      繞二小學(xué)2014——2015學(xué)第二學(xué)期 德育工作總結(jié)

      德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了顯著的德育績效,并形成了鮮明的德育特色?,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、撐好一個(gè)支點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

      1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)的德育工作的特色,我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)、教師培訓(xùn)活動(dòng)、全國班主任論壇報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí),學(xué)好“十七大”精神,積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育工作研究活動(dòng),落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

      2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。大隊(duì)部經(jīng)常對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如文明班級(jí)評(píng)比校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。

      二、抓好一條主線(紅色特色教育),繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

      (一)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

      (二)德育活動(dòng),春風(fēng)化雨,潤物無聲

      (1)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是繞二小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),2009年4月3日下午,我校開展了“緬懷革命先烈,爭做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

      (2)開展“革命傳統(tǒng)主義故事會(huì)”。邀請(qǐng)老新四軍計(jì)祥風(fēng)到繞二中心小學(xué)

      進(jìn)行講革命故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育。

      (3)電影教育活動(dòng): 本學(xué)期,根據(jù)市送文化下鄉(xiāng)的要求,我校開展電影系列化教育活動(dòng),組織學(xué)生觀看教育影片《愛在人間》、《愛的明天》等“愛心”的教育影片,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

      (三)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始,到現(xiàn)在,我們開展了感恩教育系列活動(dòng),首先,在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日,各班組織學(xué)生對(duì)進(jìn)行了大掃除;其次,以班級(jí)為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;通過這些活動(dòng),讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!

      三、突出一個(gè)重點(diǎn),繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

      眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹立繞二小學(xué)學(xué)生的新形象,我校掀起以“文明禮儀伴我行”主題教育,這次主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

      四、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)

      環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了一系校園文化建設(shè)活動(dòng),如德育陣地“班級(jí)布置”評(píng)比活動(dòng),對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今,各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地,展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。四月份,還對(duì)學(xué)校文化墻增添了《校本課程》內(nèi)容,如 “新三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”、“增廣賢文”等,讓學(xué)校每一塊墻壁都能說話,起到教育目的。

      如今,學(xué)校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色,一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”,即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”;教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”;身心健康,活潑和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

      五、塑造一個(gè)亮點(diǎn),繼續(xù)深化健康教育

      5月份,面對(duì)日益蔓延的手足口病,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理,如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí),科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生安全。

      如今,學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注,如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,通過多種形式的活動(dòng),為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

      六、拓寬一個(gè)空間,形成家校共建和諧局面

      人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長會(huì),幫助家長樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。此外,學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課,讓家長們都能走進(jìn)課堂,更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請(qǐng)家長針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在,家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

      面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我們?nèi)孕枭舷虑笏鳌?/p>

      第三篇:小學(xué)德育工作計(jì)劃二

      德育工作計(jì)劃

      六一:徐桂珍

      一、指導(dǎo)思想

      以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以本?!稗k社會(huì)、家長、學(xué)生滿意的教育”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實(shí)效性,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作,走德育工作的特色之路。

      二、工作目標(biāo)

      (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任

      (二)強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園

      (三)提升學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生干部

      (四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

      (五)增強(qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

      三、具體措施、方法

      1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型,發(fā)揮典型引路作用,全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。

      2、以開展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手,以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體,通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等

      方式,組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護(hù)公物、損壞賠償,知情報(bào)告,對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育,主動(dòng)承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分),促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

      3、繼續(xù)開展各種主題教育,通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。結(jié)合國慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日,認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng),開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,加強(qiáng)愛國主義教育,幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國的深厚情感,引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

      4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育,漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育,引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命,學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦,不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí),從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

      (四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

      1、營造德育氛圍,推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個(gè)角落,營造德育的良好環(huán)境

      和氛圍,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

      2、聯(lián)合體藝科組老師,精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng),體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性,突出趣味性、娛樂性,發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,以豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

      (六)密切家校聯(lián)系

      1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

      2、辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家?;?dòng)格局。通過召開家長會(huì)、利用家長委員會(huì)的積極作用,對(duì)家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訓(xùn)通)等形式,使德育深入家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

      3、與家長聯(lián)系,相互交流,共同配合,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺(tái),對(duì)家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。

      4、班主任要做好家訪工作,和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

      第四篇:三合小學(xué)德育工作計(jì)劃二

      小學(xué)德育工作計(jì)劃

      單位:三合小學(xué)

      時(shí)間:2006、8

      小學(xué)德育工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      以中心校工作計(jì)劃為主線,以德育為靈魂,以培養(yǎng)師生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí),在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我校德育工作的新格局。

      二、工作目標(biāo)

      1、提高文明班,文明生達(dá)標(biāo)率,使全校學(xué)生整體文明素質(zhì)穩(wěn)步提高。

      2、控輟率在1%以下。

      3、違法犯罪率為零。

      三、重點(diǎn)工作及措施

      (一)創(chuàng)新及特色工作

      面向未來,培養(yǎng)與國際接軌的人才,迫使德育工作者要努力探索新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑,學(xué)校一定要針對(duì)學(xué)校校情,結(jié)合學(xué)生實(shí)情,創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我校小學(xué)德育工作的新方向。全面開展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人”的 不拘一格的育人途徑,(二)重點(diǎn)工作

      1、圍繞“新守則、新規(guī)范”“八榮八恥”為主題開展不同形式的活動(dòng),深化徳育建設(shè)工程。

      首先,要提高認(rèn)識(shí),抓好落實(shí)。要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。其次,要精心策劃,周密安排。開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng),力求實(shí)效,不走過場,使此項(xiàng)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

      2、以德育為靈魂,建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。

      第一,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)《高尚師德標(biāo)準(zhǔn)》,端正教育思想。進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。

      第二,要以貫徹《教師職業(yè)道德》《教師宣誓誓言》為重點(diǎn),繼續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上,廣泛開展以學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)議,評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布,從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

      3、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

      將心理健康教育作為學(xué)校德育科研課題,加強(qiáng)研究探討,尋找有效的教育途徑,從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格,為學(xué)生健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      四、常規(guī)工作

      在突出特色,狠抓重點(diǎn),努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工 作。

      1、繼續(xù)開展以“長征精神”為主題的愛國主義影片觀映及“長大后我把愛心回報(bào)社會(huì)” 等教育活動(dòng)。

      2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用,注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。

      3、站在素質(zhì)教育的高度,不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。

      4、以“兩法”為教育重點(diǎn),開展好對(duì)學(xué)生的法制教育活動(dòng),有效控制學(xué)生違法犯罪。

      5、加大學(xué)校控輟工作力度,嚴(yán)把控輟率,決不突破目標(biāo)。

      6、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。

      以上是本學(xué)德育工作計(jì)劃,在扎實(shí)做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上,狠抓重點(diǎn)工作的落 實(shí),注重挖掘德育工作本校特色,在創(chuàng)造性工作上下功夫。

      第五篇:2011-2012(二)德育工作計(jì)劃二稿

      青島新世紀(jì)學(xué)校2011_2012學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和青島市德育工作會(huì)議精神,結(jié)合市南區(qū)教育局的相關(guān)文件。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、擁有良好習(xí)慣和美好品德。關(guān)注學(xué)生生命成長,增強(qiáng)教師生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極推進(jìn)學(xué)校德育特色,切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

      二、重點(diǎn)工作

      1、進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)體系

      2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

      3、德育少先隊(duì)活動(dòng)

      4、家校工作

      三、具體工作方案

      1、進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)體系

      建構(gòu)德育評(píng)價(jià)體系有利于提高德育活動(dòng)的實(shí)效性,有利于形成德育的合力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德習(xí)慣。

      學(xué)校在原有德育評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上,新增設(shè)一項(xiàng)課堂常規(guī)互動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)。

      2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)——主題:學(xué)習(xí)創(chuàng)新合作

      學(xué)習(xí):

      班主任成長樂園

      以班主任成長樂園為載體,結(jié)合身邊班級(jí)管理中的好辦法或是發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論交流,經(jīng)驗(yàn)班主任點(diǎn)評(píng)等互動(dòng)形式開展校本班主任培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)中共同成長進(jìn)步。

      創(chuàng)新:

      ●創(chuàng)建一套行之有效的學(xué)生自主管理辦法

      ●行為教養(yǎng)目標(biāo)明確化,有效化,即,每個(gè)級(jí)部根據(jù)學(xué)校相關(guān)德育要求,在本學(xué)年通過班級(jí)各類教育活動(dòng),使某一項(xiàng)行為習(xí)慣有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

      合作:

      ●加強(qiáng)班主任老師和課任老師之間的合作,共同以“課堂常規(guī)互動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)”促進(jìn)班級(jí)管理。

      ●通過團(tuán)隊(duì)老師活動(dòng),增強(qiáng)老師之間的合作意識(shí)

      活動(dòng)三到六月每月開展一次(由音樂教研組、體育教研組、美術(shù)教研組、地校教研組牽頭開展相關(guān)活動(dòng))

      3、德育少先隊(duì)活動(dòng)

      主題:小公民成長采擷之旅

      本學(xué)年,少先隊(duì)將以此為主題,帶領(lǐng)學(xué)生們通過豐富多彩的活動(dòng)開展系列成長采擷活動(dòng),在成長中采擷良好的行為習(xí)慣和品德。

      二月:目標(biāo)引領(lǐng)

      ●引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合“開學(xué)典禮”主題,制定本學(xué)年自己的采擷計(jì)劃,內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、品德、習(xí)慣等方面。

      三月:采擷節(jié)儉

      ●“女孩節(jié)”,采擷節(jié)儉,勤儉持家是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合女孩節(jié),學(xué)校將組織開展做節(jié)儉美的女孩兒等系列活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)女孩應(yīng)該具備的良好品行。

      ●安全教育活動(dòng),三月,是全國安全教育月,本學(xué)年,學(xué)校將以“自救自護(hù)”我最行為主題,開展相關(guān)活動(dòng),在每月一次的安全活動(dòng)中,讓學(xué)生們進(jìn)一步掌握自救自護(hù)的好辦法。

      四月:采擷健康

      ●做一個(gè)心理健康的好少年,讀書,是陶冶人心,凈化人心的最好辦法,為了培養(yǎng)學(xué)生具備良好的心理素質(zhì),學(xué)校將結(jié)合“讀書節(jié)”活動(dòng),全面打造書香校園,書香班級(jí)活動(dòng),以“每日一講”、“讀書沙龍”、“我來猜書名”、“好書推薦”、“某某說書”等形式,帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)書籍的海洋。

      ●做一個(gè)身體健康的好少年。結(jié)合學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),通過系列競技比賽活動(dòng),鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。

      五月:采擷責(zé)任

      ●結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),結(jié)合我校特色節(jié)日“置換節(jié)”,學(xué)校將組織開展“我來當(dāng)家”、“我來挑戰(zhàn)”等活動(dòng)讓學(xué)生感悟責(zé)任,明確責(zé)任,踐行責(zé)任。

      ●“新世紀(jì)小能人”科技節(jié)活動(dòng)。做一個(gè)有責(zé)任的人,還將認(rèn)真學(xué)習(xí),用自己的知識(shí)和能力美化生活,建設(shè)國家。為此,學(xué)校將特別組織開展“科技節(jié)”活動(dòng),通過系列科技活動(dòng)增強(qiáng)國家小主人的責(zé)任感和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力。

      六月:采擷快樂

      ●享受快樂童年,學(xué)校在“六一”節(jié)來臨之際,將通過系列活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中享受快樂。

      4、家校工作

      主題:合作 共進(jìn)(共贏)

      ●課程開發(fā)與利用——本學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)開展家長公益課堂活動(dòng),結(jié)合校本課程,開設(shè)特色課堂。

      ●家長義工活動(dòng):本學(xué)年,在繼續(xù)開展特色家長義工活動(dòng)的同時(shí),要積極組織家長委員會(huì)拓展社會(huì)實(shí)踐大課堂。

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