第一篇：群眾路線活動(dòng)體會(huì):深情入村 真情關(guān)愛(ài)

群眾路線活動(dòng)體會(huì):深情入村 真情關(guān)愛(ài)

密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，市委要求黨員干部聯(lián)系農(nóng)戶，關(guān)心群眾疾苦和訴求，是落實(shí)黨的群眾政策，密切聯(lián)系群眾的具體措施。大束中學(xué)黨支部迅速落實(shí)也向全校教職工部署了“走村入戶訪民情”活動(dòng)，明確每一位教職工至少走訪4名農(nóng)村學(xué)生家庭；身為學(xué)校副校長(zhǎng)，理應(yīng)走在教職工的前面，為他人作出表率?，F(xiàn)將我開展“走村入戶訪民情 ”活動(dòng)半年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真準(zhǔn)備、了解情況

為了更全面地了解黨的十八大精神，認(rèn)真貫徹黨委、政府的工作安排，走訪前夕，我又重新學(xué)習(xí)了十八大會(huì)議精神及上級(jí)有關(guān)文件，查閱了其他部門的走訪經(jīng)驗(yàn)，并與級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)精心制定了走訪計(jì)劃；主動(dòng)要求把路途偏遠(yuǎn)、困難較大、問(wèn)題較多的學(xué)生分配給自己。本次聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng)，我負(fù)責(zé)聯(lián)系2012級(jí)4班的5名學(xué)生家庭：xx鎮(zhèn)xx村-----xx，xx村----xx，xx村----xx，xx村---xx，xx村----xx。這5位學(xué)生情況各有不同，為了使走訪活動(dòng)有針對(duì)性，前期，我分別與班主任及學(xué)生本人了解具體情況，做到了心中有數(shù)。

二、進(jìn)村入戶、促膝交談

為了使此活動(dòng)扎實(shí)有效，我充分爭(zhēng)取學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，專門安排了今年五月一日及前后的休息日，我?guī)ьI(lǐng)所包保年級(jí)的班主任老師分片家訪，事前約好學(xué)生家長(zhǎng)在家等候，與學(xué)生及家長(zhǎng)面談，全面了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)以及家長(zhǎng)的訴求，一一記錄下來(lái)，逐步幫助學(xué)生、家長(zhǎng)解決，取得了良好的效果。尤其令我難忘的是：4月29日中午，當(dāng)我來(lái)到xx同學(xué)的家中時(shí)，陳瑩82歲的奶奶早在家中等著我們，一聽說(shuō)說(shuō)老師來(lái)了，熱情的拉著我們的手說(shuō)“坐一坐，歇一歇、喝口水”，xx同學(xué)把早就洗刷好的茶杯拿出來(lái)，我們喝著清香的鐵觀音，仔細(xì)的聽老人述說(shuō)，在老師和家庭的共同努力下，她的子女及孫子孫女大部分考上了大學(xué)，她的一個(gè)孫女去年考上了青島科技大學(xué)，現(xiàn)在在我們xx中學(xué)八年級(jí)的xx也是年級(jí)中的好學(xué)生，老人很自豪，也很感謝老師們。孩子們也都很孝敬老人，生活無(wú)憂，老人還熱情的留我們吃新的槐花餅，熱情地令我感動(dòng)；xx的家中就比較困難，父親下地干農(nóng)活去了，三間瓦房，屋里沒(méi)有什么像樣的家具，家庭困難，學(xué)習(xí)困難是困擾xx的最大煩惱，我們教育她在家常要主動(dòng)幫助父親干家務(wù)，利用一切時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的開始努力，從每節(jié)課都有收獲做起，克服自卑心理；我們?cè)趯W(xué)校盡力向領(lǐng)導(dǎo)反映實(shí)際情況，為xx申請(qǐng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助，讓她樹立信心、戰(zhàn)勝自我。五位學(xué)生家長(zhǎng)一致認(rèn)為：國(guó)家的惠民政策好，農(nóng)民負(fù)擔(dān)輕，大束中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量高，家長(zhǎng)很滿意。

三、真心關(guān)愛(ài) 真誠(chéng)回報(bào)

下農(nóng)村、訪農(nóng)戶活動(dòng)，得到了農(nóng)民百姓的熱烈歡迎，取得了良好的效果。作為我們教師，最好的回報(bào)就是使學(xué)生學(xué)有提高、考有進(jìn)步，我所承包的五位農(nóng)戶的學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的家訪都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾生活，宣傳黨的政策為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。我們?cè)谧咴L中真切的感受到農(nóng)村的巨大變化，村村通、戶戶通道路方便了農(nóng)民出行，提高了他們的生活質(zhì)量，勤勞的農(nóng)民筑起了兩層樓，農(nóng)用車、三輪車、小汽車進(jìn)入農(nóng)戶家中，深切的感受到黨的富民政策得到落實(shí)。只有深入到農(nóng)村老百姓家中，才能感受到純樸的鄉(xiāng)情，才能把全心全意為人民服務(wù)落到實(shí)處。這是一名人民教師光榮的職責(zé)，也是一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)，我愿常下農(nóng)村、常入農(nóng)戶、長(zhǎng)為農(nóng)村百姓做好事！

第二篇：真情關(guān)愛(ài)

真情關(guān)愛(ài) 傾情幫助

——甘泉縣人社局走訪看望下派駐村“第一書記”

近日，甘泉縣人社局長(zhǎng)李興智帶領(lǐng)局屬單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到局派駐的三個(gè)“第一書記”所在村，走訪看望縣人社局三個(gè)駐村“第一書記”，對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作人員深入基層、耐心細(xì)致、堅(jiān)守崗位的敬業(yè)精神表示感謝和敬意。

李興智先后深入道鎮(zhèn)米家溝村、坡底村、喬莊村，每到一處，李興智和局屬單位領(lǐng)導(dǎo)都詳細(xì)了解各村的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)展情況和“第一書記”的工作生活條件，并與駐村工作隊(duì)、村兩委班子進(jìn)行交談，認(rèn)真聽取有關(guān)村情村貌、近期脫貧攻堅(jiān)工作情況和將來(lái)工作開展的思路，以及在工作生活中存在的困難和問(wèn)題。并倡導(dǎo)隨行局屬單位在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，出資為三個(gè)村子購(gòu)買日需品，入村當(dāng)天捐贈(zèng)給村上的“愛(ài)心超市”，為村上今后激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力增磚添瓦。李興智對(duì)下派道鎮(zhèn)的三位“第一書記”的工作給予了高度評(píng)價(jià)，他親切叮囑駐村“第一書記”，在當(dāng)前及今后一段時(shí)間內(nèi)，要把學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告作為一切工作的重點(diǎn)，要以十九大精神指引精準(zhǔn)扶貧工作，要把群眾冷暖掛在心上，千方百計(jì)幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的各種困難，特別是在養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、基層黨組建設(shè)和發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)等到方面要有新的進(jìn)展，多為振興鄉(xiāng)村出謀劃策，與村兩委班子一道攻堅(jiān)克難，并勉勵(lì)他們作為第一書記要安心工作，縣人社局作為派出單位將給予力所能及的支持，爭(zhēng)取各項(xiàng)政策幫助，加大關(guān)愛(ài)力度，鼓舞一批熟悉“三農(nóng)”工作的機(jī)關(guān)干部。

三位“第一書記”紛紛表示，非常感謝派出單位領(lǐng)導(dǎo)及其他局屬單位同事的關(guān)懷，他們將以此次關(guān)愛(ài)為動(dòng)力，沉下心、沉下身子，不忘初心、牢記使命，全力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為道鎮(zhèn)的“抓黨建促脫貧”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

鎮(zhèn)黨委書記李建宏表示，對(duì)“第一書記”派出單位——縣人社局走訪看望下派駐村“第一書記”，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，鎮(zhèn)黨委、政府將全力幫助“第一書記”開展工作，積極培養(yǎng)一些適應(yīng)基層、扎根計(jì)策、奉獻(xiàn)基層的黨員干部。

第三篇：真情關(guān)愛(ài)

真情關(guān)愛(ài)，讓孩子心靈更陽(yáng)光

泉溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 鐘文平

2011年10月7日中午，按照學(xué)?！罢n外訪萬(wàn)家”實(shí)施方案的要求，我與劉海洋老師來(lái)到了塘坪村家訪。八年級(jí)學(xué)生詹承薪就是重點(diǎn)走訪的對(duì)象之一。

這個(gè)孩子應(yīng)該說(shuō)我還是比較了解的，他是一個(gè)較特殊的孩子，很小的時(shí)候，父母離異，父親和繼母常年在外地打工，與家中聯(lián)系少，家用補(bǔ)貼也不多，他是爺爺、奶奶一手養(yǎng)大，供養(yǎng)讀書，經(jīng)濟(jì)不富裕的家庭，讓他與同齡的孩子相比，在成熟中更多了一份沉默，多了一分自卑，雖然很聰明，有學(xué)習(xí)的天賦，但是他的行為方式，經(jīng)常讓老師費(fèi)解，讓老師頭疼，上課思想跑毛，不交作業(yè)都是家常便飯。也許是心靈中的陰影作祟，也許是心靈在成長(zhǎng)的過(guò)程中有所扭曲。

小學(xué)階段，因?yàn)閼Z恿他人干壞事，曾經(jīng)多次被班主任老師送到我的面前，我與他有過(guò)多次的語(yǔ)言交流，遺憾的是我的說(shuō)教多，他的回答少；初中階段，經(jīng)常見(jiàn)他在教師辦公室反省，偶爾交言也是只字片語(yǔ)。

這次決定來(lái)他家走訪，途中我就盤算如何開口，因?yàn)槲仪宄闹?，人與人間會(huì)有心距，它會(huì)讓人覺(jué)得遙遠(yuǎn)和咫尺并存。到達(dá)目的地，家長(zhǎng)不在，只有詹承薪在家，準(zhǔn)備好的臺(tái)詞一句也用不上，我便與他拉起了家常，從家庭收入、與親人的聯(lián)系、將來(lái)的抱負(fù)理想、在家中的表現(xiàn)等等。聊天中，當(dāng)我知道了他爺爺、奶奶都在別人家干農(nóng)活時(shí)，便順口問(wèn)了一句“你吃飯了嗎？”“沒(méi)有！”他兩字出口，眼圈一紅，淚花滾落。見(jiàn)此情景，一種舔犢之情油然而生，言語(yǔ)哽咽，我們的情感在此時(shí)產(chǎn)生了共鳴，我們的心靈在此刻發(fā)生了碰撞；碰撞的火花縮短了我們的心距，情感的共鳴淡忘了我們的身份和年齡。職業(yè)的話匣子讓我的說(shuō)教詞語(yǔ)脫口而出：感恩親情、理想抱負(fù)、交朋結(jié)友、待人接物、誠(chéng)實(shí)守信??《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《增廣賢文》中，只要想起來(lái)了而且用得上的傾其所有，甚至連我自己在他這個(gè)年齡的時(shí)候所干的種種好事、壞事也和盤托出??

天近傍晚，我們相互間在戀戀不舍中結(jié)束了這次愉快的交談。他仿佛突然間長(zhǎng)大了許多，陪送我們走過(guò)了門前的小路，目送我們騎車踏上歸途。

回到學(xué)校，我在思索此行的得失中發(fā)現(xiàn)“你吃飯了嗎？”這句簡(jiǎn)單的問(wèn)候中飽含著親人的問(wèn)候，親情的呵護(hù)！這正是我們?cè)S多孩子需要和依賴的真情關(guān)愛(ài)。我也在暗暗祈禱但愿我們不虛此行！后來(lái)的這一個(gè)月中，我時(shí)常留意這名給我留下深刻印象的學(xué)生和朋友，從多個(gè)渠道收集他的信息，知道他最變化明顯，再也沒(méi)有沒(méi)讓老師頭疼，沒(méi)有見(jiàn)到他在教師辦公室寫反省的身影，沒(méi)有聽到同學(xué)反映他在食堂大呼小叫、橫沖直撞的聲音。

這次家訪讓我沒(méi)有想到的是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候，竟會(huì)成為人與人之間有效溝通的心鎖，讓我領(lǐng)會(huì)到了二十余年，無(wú)數(shù)次家訪所追求的真諦。但愿我們所有的老師在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，會(huì)找到一只溝通家長(zhǎng)、學(xué)生心靈和情感的的心鎖。

2011年11月1日

第四篇：濃濃深情真情行動(dòng)策劃方案[模版]

一、活動(dòng)目的

今年的5月11號(hào)是母親節(jié)，學(xué)校把“母親節(jié)”活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光、親情。

四、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來(lái)等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。

（二）具體實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。

1、一年級(jí)“我為媽媽捶捶背”，讓辛苦了一天媽媽好好休息放松;

二、三年級(jí)學(xué)生“我為媽媽洗衣服”，讓孩子在洗衣的過(guò)程中感受到母親的辛苦，激發(fā)孩子們對(duì)母親的愛(ài);

四、五年級(jí)學(xué)生“我替媽媽當(dāng)一天家”;讓學(xué)生接過(guò)母親手中的廚具，為媽媽做一頓飯，做做家務(wù)，讓媽媽休息等活動(dòng)。

（其他參考內(nèi)容：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。）

注：此次活動(dòng)要有活動(dòng)相片。要求在Word文檔中，插入相片，每個(gè)文檔中插入兩張，并附有相片說(shuō)明和班級(jí)、姓名.2、完成一套感恩作業(yè)，要求在5月13日放學(xué)前，以年級(jí)為單位上交。

（1）三、四、五年級(jí)每班辦一期以“感恩母親”為主題的手抄報(bào)，要求用A4紙豎版，在班級(jí)墻展出后進(jìn)行評(píng)比，然后周五放學(xué)前收齊，以年級(jí)組統(tǒng)一上交德育處。

（2）五年級(jí)學(xué)生開展“陽(yáng)光、親情”主題征文活動(dòng)。（全體參加上交手寫稿，或電子稿：共享德育處—2014.2—母親節(jié)文件夾）

（3）四年級(jí)搜集母愛(ài)的名言，謄抄在讀書筆記本上，德育處將組織檢查評(píng)比。

（4）三年級(jí)開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)，各班上交5份參評(píng)。

3、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》《魯冰花》《媽媽的吻》《感恩的心》《母親》等。

注：低年級(jí)學(xué)唱：《世上只有媽媽好》《童年的小搖車》；中年級(jí)學(xué)唱：《魯冰花》《媽媽的吻》；高年級(jí)學(xué)唱：《感恩的心》《母親》。

五、總結(jié)評(píng)比階段

1、評(píng)選三-五年級(jí)的手抄報(bào)、“陽(yáng)光、親情”主題征文、讀書筆記和感恩卡。

2、評(píng)選“愛(ài)心小天使”，一至五年級(jí)，班級(jí)推薦兩名，學(xué)校表彰。

六、活動(dòng)要求

1、各中隊(duì)高度重視：要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。

小學(xué)母親節(jié)感恩活動(dòng)方案：濃濃深情真情行動(dòng)

第五篇：群眾路線,體會(huì)

小學(xué)教師黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

為響應(yīng)十八大的號(hào)召，我單位從2014年4月3日開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,展開了以推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)為主題的學(xué)習(xí)教育大會(huì)，并分批次進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)。

其次，黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學(xué)多才；黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向。在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。