第一篇：學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)議書

學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)議書

甲方：沙井鎮(zhèn)小河學(xué)校

乙方：

為了順利完成我校學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，保證學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、飲食安全等工作，我校和用人農(nóng)戶擬定如下協(xié)議：

1、學(xué)生到勞動(dòng)地點(diǎn)的車輛，必須是各種手續(xù)齊全的轎車或面包車。農(nóng)戶不得使用無棚車、卡車、農(nóng)用車等交通工具接送學(xué)生上下地，否則產(chǎn)生的一切后果由農(nóng)戶自行承擔(dān)。

2、學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)每天最多七小時(shí)半，早8：00－12：00，下午2：30－6：00。未經(jīng)學(xué)校許可，農(nóng)戶不得擅自延長學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間，加大學(xué)生的勞動(dòng)強(qiáng)度。

3、各班主任分派到農(nóng)戶家的學(xué)生，未經(jīng)班主任許可，農(nóng)戶不得隨意轉(zhuǎn)讓給其他用戶。農(nóng)活干完后必須將學(xué)生當(dāng)面交給班主任，由班主任另行安排。

4、農(nóng)戶要合理安排師生的住宿，給師生供應(yīng)可口的飯菜（午餐、晚餐不供應(yīng)湯，饃）、茶水等，以保證學(xué)生有充沛的體力完成勞動(dòng)任務(wù)。

5、農(nóng)戶注意學(xué)生的飲食安全，瓜果蔬菜要清洗干凈，要防蠅、防鼠。不得讓學(xué)生飲用生水，不得讓學(xué)生隨意到果園摘吃不干凈的瓜果，不得為學(xué)生供應(yīng)啤酒等含有酒精成份的飲料，不得供應(yīng)發(fā)霉、變質(zhì)的食品，否則產(chǎn)生的一切后果都由農(nóng)戶承擔(dān)。

6、學(xué)生上下地時(shí)，不得乘坐蘭拖車、四輪拖拉機(jī)等農(nóng)用交通工具，最好步行前往。

7、因病不能繼續(xù)參加勞動(dòng)的學(xué)生，農(nóng)戶必須電話通知班主任，當(dāng)面將學(xué)生交給班主任，不得讓學(xué)生擅自回家、回校，也不得讓學(xué)生家長擅自將學(xué)生接走。

8、農(nóng)戶要負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生的住宿，堅(jiān)決不得將男女生安排在同一家。同時(shí)要負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，要督促學(xué)生按時(shí)休息，不得到處亂跑。

9、農(nóng)戶要象關(guān)心自己的子女一樣，關(guān)心學(xué)生的生活，照顧生病和有困難的學(xué)生，若遇到特殊情況，農(nóng)戶負(fù)責(zé)在第一時(shí)間內(nèi)通知學(xué)生班主任和學(xué)生家長。

10、學(xué)生的勞動(dòng)工資由班主任或帶隊(duì)教師當(dāng)天向農(nóng)戶結(jié)算。（分派年級（）班學(xué)生 人，每個(gè)工日 元，共計(jì)工日，小計(jì)金額元）

如果因農(nóng)戶方面的原因所造成的問題，用人農(nóng)戶要承擔(dān)全部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任或法律責(zé)任。

甲方代表（簽字、蓋章）：

乙方代表（簽字、蓋章）：

二〇一三年月日

第二篇：學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。

一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。

今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行?！八捏w不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大，我校建立了勞動(dòng)實(shí)踐基地。

二、指導(dǎo)思想。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂。”是我校課外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向

上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。

三、組織管理及實(shí)施。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派唐華、裘福成、陳雨才三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。

四、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯

成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。

第三篇：學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。

一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。

今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行?！八捏w不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大，我校建立了勞動(dòng)實(shí)踐基地。

二、指導(dǎo)思想。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向 上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。

三、組織管理及實(shí)施。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派唐華、裘福成、陳雨才三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。

四、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯 成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。

第四篇：勞動(dòng)實(shí)踐基地協(xié)議書

共建小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地協(xié)議書

甲方單位名稱：深圳市龍崗區(qū)園山紅星勞動(dòng)基地

乙方單位名稱：深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)

二零零九年 九 月

深圳市龍崗區(qū)園山紅星勞動(dòng)基地

(甲方)深 圳 市 龍 崗 區(qū) 龍 鵬 小 學(xué)

（乙方）

共 建 小 學(xué) 生 社 會 實(shí) 踐 基 地 協(xié) 議 書

為貫徹黨的教育方針，落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、少年先鋒隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》的文件精神，引導(dǎo)小學(xué)生自覺走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，幫助小學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的合格人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立勞動(dòng)實(shí)踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系，雙方協(xié)議如下：

一、自簽字之日起，在 建立深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，共同實(shí)施人才培養(yǎng)工程。

二、甲方作為深圳市龍崗區(qū)龍鵬小學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐基地，愿為學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐提供便利條件，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、勞動(dòng)等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，為順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。

三、甲方對社會實(shí)踐過程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強(qiáng)對學(xué)生遵守規(guī)章制度、團(tuán)隊(duì)合作意識、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，并對學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實(shí)踐活動(dòng)期間對學(xué)生的考核鑒定工作。

四、乙方負(fù)責(zé)每年假期組織以本校學(xué)生為主的勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，利用一天左右的時(shí)間到甲方參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實(shí)踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取批量、不同年級混合組隊(duì)的方式組織勞動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實(shí)踐過程中，會同甲方做好學(xué)生的思想教育工作、實(shí)踐指導(dǎo)及生活管理等工作。

六、乙方配合甲方對學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的考核工作，教育學(xué)生自覺服從安排，利用所學(xué)知識為家庭、學(xué)校解決力所能及的問題。乙方師生在實(shí)踐基地期間要遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。

七、乙方在社會實(shí)踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比，辦展覽；在社會實(shí)踐活動(dòng)過程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。

八、乙方設(shè)立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于團(tuán)隊(duì)教師和隊(duì)員基本活動(dòng)費(fèi)用。

九、在實(shí)踐活動(dòng)期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。

十、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原

則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。

十一、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強(qiáng)溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保社會實(shí)踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。

十三、實(shí)踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的 和乙方的。

十四、實(shí)踐基地運(yùn)作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實(shí)踐過程中有爭議的問題，由雙方協(xié)商解決。

十五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲

方：

乙

方： 負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系人：

聯(lián)系人： 電

話：

電

話：

****年**月**日

****年**月**日

第五篇：學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全管理制度

學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全管理制度

1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人任組長，各學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各帶隊(duì)班主任、基地任課教師及軍訓(xùn)管理部負(fù)責(zé)人任成員。

2、完善各項(xiàng)安全制度，建立學(xué)生安全事故防范預(yù)案等。

3、加強(qiáng)對學(xué)生安全知識教育，根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件，學(xué)校和教師適當(dāng)安排一些力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)禁讓學(xué)生參加超過自身付荷的勞動(dòng)和危險(xiǎn)性活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和勞動(dòng)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，提高其安全意識和責(zé)任意識。

5、建立責(zé)任制，學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)要由一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，班主任教師全程陪同學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

6、在活動(dòng)教室內(nèi)，一未經(jīng)老師同意，不得隨便打開電源開關(guān)亂拆、亂碰機(jī)械設(shè)備、電器設(shè)備。

7、必須按老師指導(dǎo)的方法使用工具和操作設(shè)備，不得隨心所欲、誤用、濫用工具和設(shè)備。

8、建立健全實(shí)踐基地食堂衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到人，落實(shí)到位，依法辦事，執(zhí)證上崗，必須做到衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康許可證、培訓(xùn)證三證齊全。

9、學(xué)生實(shí)踐場所要把學(xué)生安全放在首位，消除一切安全隱患，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保證學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、吃、住、行的安全。