第一篇：八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上學(xué)斯的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機的基礎(chǔ)知識有了一定的了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；所以這學(xué)期要多提供給學(xué)生動手實踐的機會，讓學(xué)生多動的操作，讓學(xué)生在操作中學(xué)到知識。

二、教材分析

本學(xué)期教材是清華大學(xué)出版社會出版的《初中信息技術(shù)》八年級下冊。內(nèi)容包括：第一單元：新手入門，輕松上路，開篇之作，星光閃爍，第二單元：統(tǒng)一風(fēng)格，事半功倍，第三單元：駕輕就熟，按圖索伊，圖形整合，自由穿梭，第四單元：一觸即發(fā)，影音視聽，分享成果。難點知識：是第二單元的統(tǒng)一風(fēng)格和事半功倍，重點三四單元駕輕就熟，按圖索伊，圖形整合，自由穿梭，一觸即發(fā)，影音視聽

三、本學(xué)期學(xué)生能力要求：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技

術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、本學(xué)期改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

總體原則采取“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

教學(xué)方法及實施：根據(jù)本學(xué)科和本校教學(xué)機房特點。在日常教學(xué)的方法上著重采用邊講邊讓學(xué)生上機操作體驗，也就是在老師的講授、引導(dǎo)、啟發(fā)下，學(xué)生理解后再去上機親身體驗。把內(nèi)初班各班對信息技術(shù)課學(xué)的比較好的學(xué)生組織起來，成為班級學(xué)生骨干，協(xié)助教師分片進行同學(xué)間的輔導(dǎo)，不能讓一個同學(xué)掉隊，這樣大面積促進提高差下生的學(xué)習(xí)，使全班同學(xué)都能同步學(xué)習(xí)。老師巡回檢查學(xué)生上機情況，重點監(jiān)督不自覺的學(xué)生，整個過程可以說老師指導(dǎo)，學(xué)生親身體驗的過程，以達到加深學(xué)生對所知識的理解、鞏固，創(chuàng)新，增強記憶，提

高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣的積極性

教學(xué)計劃進度：本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)計劃課時約需要16個課時，由于停電設(shè)備等耽誤，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)時間偏緊。具體實施見教學(xué)進度計劃表。

工作目標 ：組織有意義的信息活動，讓學(xué)生從中體會樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力?；顒又?，互相學(xué)習(xí)，共同進步，培養(yǎng)集體榮譽感。適時開展比賽，在比中學(xué)，學(xué)中比，促進提高，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)生動手、動腦的鍛煉。采取基本技能學(xué)習(xí)與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才教材與初一教材、小學(xué)教材上下銜接密切，學(xué)生應(yīng)在小學(xué)已經(jīng)比較扎實掌握了教材中一些基礎(chǔ)知識，但對我們的學(xué)生來說Dreamweaver CS5根本就沒有學(xué)過，另外學(xué)生的計算機動畫制作能力也達不教學(xué)所需要的要求，所以在教學(xué)中存在著很大的問題。

第二篇：八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃（本站推薦）

教育教學(xué)工作計劃2013學(xué)下學(xué)期

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于初中教育評價制度改革的意見》（云教基[2009]（34）號）以及學(xué)校工作計劃和云南省初中信息技術(shù)《學(xué)業(yè)水平標準與考試說明》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析：

本人擔(dān)任我校八年級2個班級的信息技術(shù)教學(xué)工作。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄，對計算機了解接觸不多，計算機基本操作、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、計算機文化基礎(chǔ)薄弱。

三、教學(xué)目標：

根據(jù)《云南省初中學(xué)業(yè)水平標準與考試說明·信息技術(shù)（2013版）》的要求本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)主要以復(fù)習(xí)八年級上學(xué)期知識為基礎(chǔ)著重強化知識點的掌握的基本操作的熟悉。通過本次復(fù)習(xí)，使學(xué)生對初中階段的信息技術(shù)知識有一個系統(tǒng)的、全面的了解，強化學(xué)生對信息技術(shù)知識的理解和計算機操作能力的提高。

四、教學(xué)措施：

1、狠抓信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生明確考查范圍及考查的重難點，準確把握《云南省初中學(xué)業(yè)水平標準與考試說明·信息技術(shù)》。

2、重點強化學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識作，以《云南省初中學(xué)業(yè)水平標準與考試說明·信息技術(shù)》為標準，抓好學(xué)生的考試中的選擇題

及判斷題的得分。

3、重點強化學(xué)生的計算機上機操作能力。

4、做好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、解題技巧及知識歸納能力的訓(xùn)練，通過不斷的訓(xùn)練和模擬考試，讓學(xué)生準確判斷試題所考查知識點。

5、通過模擬考成績，做好學(xué)生的成績統(tǒng)計，及時了解學(xué)生的復(fù)習(xí)水平，掌握情況做好輔導(dǎo)工作。

五、教學(xué)計劃：

根據(jù)《云南省初中學(xué)業(yè)水平標準與考試說明·信息技術(shù)》考試要點進行復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)以模塊化進行），具體安排如下：

第一輪：重復(fù)習(xí)（3月初—4月底 14課時）

重點以《云南省初中學(xué)業(yè)水平標準與考試說明·信息技術(shù)》為主，對考點進行歸納復(fù)習(xí)，讓學(xué)生總體把握考試要求，主要以《考試說明》的講、練為主。

第二輪：重操作（5月14課時）

通過第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對知識有了整體的把握，信息技術(shù)在學(xué)生水平考試中重點考察的是學(xué)生的計算機操作能力，所以在第二輪復(fù)習(xí)中，以《云南省初中學(xué)業(yè)水平標準與考試說明·信息技術(shù)》中對能力要求為操作的知識點進行重點強化訓(xùn)練，主要以學(xué)生上機聯(lián)系，教師輔導(dǎo)然后統(tǒng)一講解的形式進行，強化學(xué)生的計算機操作能力。

第三輪：重考查（6月 10課時）

在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點對學(xué)生進行模擬考試的訓(xùn)練，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，檢查復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身情況查缺補漏，教師側(cè)重點撥指導(dǎo)，并進行考試方法與技巧的輔導(dǎo)。通過這一輪的復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟悉考試形式，積累考試經(jīng)驗，提高學(xué)生的計算機操作的綜合能力。

第三篇：2017_2018下學(xué)期八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃（模版）

2017—2018學(xué)八年級上學(xué)期

信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

一、教學(xué)目標

1.了解網(wǎng)絡(luò)的基本原理，了解常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法，學(xué)會科學(xué)合理的上網(wǎng)方法。

2.體驗網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便與快捷，初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)表達思想，呈現(xiàn)信息的方法。

3.學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)進行信息的查找與應(yīng)用。

二、教學(xué)資源

通過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件有了一定的了解，基本熟悉了計算機的基本操作，并能利用文字處理軟件處理文字，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。但由于每周只有1課時，學(xué)生的遺忘性也較大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固。學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析，鑒于絕大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣，教師要進一步多途徑、多策略地激發(fā)他們這一興趣，并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括：認識網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)兩塊內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興

第四篇：2012-2013學(xué)年八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

2012-2013八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

沙橋中學(xué)：周美章

新學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派.認真學(xué)習(xí)《教師法》,《教育法》,《義務(wù)教育法》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教.忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師.對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表.堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響.不利用職責(zé)之便謀取私利.積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作.遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍.熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德.認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想.本學(xué)期我將一如繼往地注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上.關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等,公正對待 1

學(xué)生.對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面,主動,健康發(fā)展.具體計劃有如下幾點：

一、加強學(xué)習(xí)，提高信息素養(yǎng)。

認真學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)新課程精神，新課程理念，并把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)實踐過程中。抓好常規(guī)教學(xué)，整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。根據(jù)教材及學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的特點，采用以計算機操作和信息處理為主線，采用“任務(wù)”驅(qū)動的方式，從應(yīng)用需求入手，重在讓學(xué)生進入大運動量的操作和在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)，應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件對學(xué)生進行訓(xùn)練，提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。教學(xué)中突出Internet的應(yīng)用、信息處理的基本思想，注重各學(xué)科之間的知識滲透，強調(diào)計算機安全與道德法規(guī)，同時的教學(xué)中應(yīng)增加一些課外閱讀材料，以擴大學(xué)生視野，激發(fā)其求知欲。

二、認真?zhèn)湔n，細化各個環(huán)節(jié)。

要深入鉆研教材，備好學(xué)生和教材中的障礙點，在此基礎(chǔ)上寫出祥案，經(jīng)常性交流和反饋教學(xué)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志、業(yè)務(wù)報刊，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。促進課堂教學(xué)效益的提升。

三、參加教育科研活動，提升教育科研水平

積極參加課改活動，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，積累教育教學(xué)中的經(jīng)驗，撰寫有價值的論文，并參加投稿。通過聽課的形式

提高自己的教學(xué)水平。通過磨課、上課、評課，促進個人教學(xué)水平的提高。

四、開展興趣小組活動，參加各級各類比賽，力爭取得較好成績。

本學(xué)期，每班成立一個興趣小組，平時有意識地加強這方面的訓(xùn)練，適當(dāng)增加一些知識和技能的培訓(xùn)，多讓學(xué)生上機操練，達到熟能生巧的目的，要在小報制作、網(wǎng)頁制作、動畫制作，幻燈片制作上加大訓(xùn)練力度，力爭在各級比賽中獲得好成績。

二0一三年三月

第五篇：2010年八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

汪雄良

一、學(xué)生基本情況

我擔(dān)任118班、119班、120班三個班信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)。針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)

二、教材分析

本學(xué)期教材是使用湖南教育出版社清華大學(xué)出版的：信息技術(shù)（八年級下冊），內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：多媒體作品的制作、網(wǎng)頁制作初步、計算機系統(tǒng)的硬件和軟件。知識點：用計算機制作多媒體作品、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和應(yīng)用、硬件與軟件、信息考試合格。

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的 能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、做一個日常生活的統(tǒng)計表

五、教學(xué)進度

本學(xué)期共二十周，除去五一休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十八周左右。具體安排如下：周次 和內(nèi)容

第一周網(wǎng)絡(luò)基本知識：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展

第二周至第四周因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)

網(wǎng)上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息

第五周至第六周多媒體作品的制作

第七周到第九周計算機的硬件與軟件的認識

第十周至十二周 文字的錄入的測試 第十三周數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總 第十四周統(tǒng)計圖表的制作 第十五周數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)

第十六周設(shè)計網(wǎng)頁前的準備 創(chuàng)建站點并制作網(wǎng)頁 美化網(wǎng)頁、插入動畫 第十七周給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果 第十六周、第十七周 模擬信息技術(shù)考試 第十八周高招信息技術(shù)考試

二〇一一年二月二十一日星期一