第一篇：總結(jié)(梁國(guó)華)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

八3梁國(guó)華

一學(xué)期又在閃念之間過(guò)去了，本人就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)如下：

1、教學(xué)態(tài)度好。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。

2、較注重學(xué)生能力培養(yǎng)方面的教學(xué)。本冊(cè)書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題。因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識(shí)思考，有興趣思考。在教學(xué)的過(guò)程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)文的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。

3、作文教學(xué)也貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。作文都是學(xué)生親身實(shí)踐的，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時(shí)還有意識(shí)將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.。作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對(duì)應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求550字以上則可以。

4、注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。

5、積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)公開課和評(píng)課。

6、雖然做了許多的努力，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好像不太令人滿意。3班男同學(xué)比較好動(dòng)，課堂上話較多，同學(xué)的成績(jī)都比較集中，高分和低分的較少；3班的女同學(xué)較沉靜，話較少，但真正聽進(jìn)去課的人又比較少，所以出現(xiàn)了分化的現(xiàn)象，優(yōu)秀率不高，但不及格率也高。這也是我教學(xué)中比較困惑的。但我也會(huì)比較積極的去面對(duì)，去改進(jìn)教學(xué)方式方法。找到自己的不足之處。

以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的教學(xué)和自己的學(xué)生。

第二篇：08.3季度總結(jié)(梁國(guó)華)

加大獄政管理工作力度 打造安全穩(wěn)定和諧監(jiān)區(qū)

二〇〇八年第一季度執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作總結(jié)

——梁國(guó)華

在二00八年第三季度的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作中，在監(jiān)獄黨委以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民，切實(shí)履行監(jiān)獄職能，以監(jiān)管安全為首任，以提高教育改造質(zhì)量為核心，作為監(jiān)獄基層領(lǐng)導(dǎo)，本人不斷學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)法制意識(shí)，進(jìn)一步提高“立警為公、執(zhí)法為民”的宗旨，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，在工作中勤勤懇懇、求真務(wù)實(shí)、公正執(zhí)法、廉潔自律，認(rèn)真貫徹落實(shí)“六條禁令”和“九條規(guī)定”，盡心盡力的履行著一名監(jiān)獄人民警察的光榮職責(zé)。為不斷總結(jié)自我和查找工作中的不足，現(xiàn)本人就2008年上半年的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作做如下總結(jié)：

一、立足社會(huì)主義法治理念，強(qiáng)化自身政治思想和職業(yè)道德，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。

如何做一名合格的監(jiān)獄人民警察，政治思想道德建設(shè)是首任。為此，我努力加強(qiáng)自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，牢固樹立起監(jiān)管改造主業(yè)意識(shí)、監(jiān)管安全首位意識(shí)，強(qiáng)化“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，以“規(guī)范執(zhí)法行為、促進(jìn)執(zhí)法公正”為動(dòng)力，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，立足文明管理，公正執(zhí)法理念，努力以提高教育改造為中心，不斷加強(qiáng)自身的政治思想和職業(yè)道德水平，使自身在正確的政治觀念中不斷成長(zhǎng)。

同時(shí)，深入貫徹落實(shí)“六條禁令”、“九條規(guī)定”，進(jìn)一步規(guī)范民警執(zhí)法活動(dòng)，深化獄務(wù)公開制度，以公正廉潔、文明執(zhí)法為目標(biāo)，嚴(yán)禁打罵、體罰、虐待罪犯和與罪犯發(fā)生不正當(dāng)經(jīng)濟(jì)往來(lái)、以權(quán)謀私等行為；嚴(yán)格罪犯的減刑、假釋的審核，監(jiān)區(qū)全面引入公開、公示集體審議等措施，杜絕任何違規(guī)操作，確保執(zhí)法公正性和保障罪犯的合法權(quán)益。

二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，注重廉潔自律，克己奉公。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范民警的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，切實(shí)糾正各種不正之風(fēng)，本人先從自身做起，在認(rèn)真履行上級(jí)黨委賦予的各項(xiàng)職責(zé)的同時(shí)，在實(shí)際工作中認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

一是繼續(xù)堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制，注重抓好責(zé)任分解，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究，認(rèn)真貫徹懲治、預(yù)防、綜合治理的方針，從源頭上預(yù)防和治理腐??；

二是積極配合黨支部深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育工作，在全體民警當(dāng)中大力營(yíng)造“廉者榮、腐者恥”的教育氛圍，以進(jìn)一步加強(qiáng)民警的教育學(xué)習(xí)，來(lái)提高民警綜合素質(zhì)，牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；

三是深入貫徹落實(shí)“六條禁令”、“九條規(guī)定”等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求和規(guī)范監(jiān)區(qū)民警的執(zhí)法活動(dòng)，以公正廉潔、科學(xué)管理、文明執(zhí)法為目標(biāo)，嚴(yán)禁以權(quán)謀私、隨意執(zhí)法的行為，杜絕了一切違規(guī)操作，體現(xiàn)了執(zhí)法的公正性，保障罪犯的合法權(quán)益；

四是繼續(xù)推行獄務(wù)公開制度，實(shí)行“陽(yáng)光執(zhí)法”，嚴(yán)禁打罵、體罰、虐待罪犯，嚴(yán)格罪犯的行政獎(jiǎng)勵(lì)及減刑、假釋的審核，杜絕任何違規(guī)或暗箱操作，充分體現(xiàn)了監(jiān)區(qū)執(zhí)法工作的公平、公正、公開；

五是在工作中處處以身作則、帶頭垂范，做到不偏不倚、無(wú)私無(wú)畏，并不斷提高思想覺(jué)悟，自覺(jué)接受監(jiān)督，在原則問(wèn)題上堅(jiān)守黨性，固守底線，不收罪犯一分錢，不抽罪犯一根煙，充分發(fā)揮了黨員民警的先鋒模范作用，體現(xiàn)了監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。

六是深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育工作，構(gòu)建大宣傳、大教育的格局，以大課教育、各種宣傳工具（板報(bào)、監(jiān)獄小報(bào)、廣播、橫幅等），營(yíng)造“廉者榮、腐者恥”的教育氛圍。

三、履行崗位職責(zé)，突出工作能力，確保監(jiān)區(qū)各項(xiàng)工作穩(wěn)定發(fā)展。

在工作中能堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真借鑒同事的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身不足，兢兢業(yè)業(yè)，不做表面文章，面對(duì)監(jiān)區(qū)各項(xiàng)工作以及臨時(shí)性工作，本人一貫積極主動(dòng)承擔(dān)和落實(shí)，始終把以身作則、率先垂范、求真務(wù)實(shí)當(dāng)作座右銘，積極加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，并注重業(yè)務(wù)上的規(guī)范深入到位。堅(jiān)持“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的監(jiān)獄工作方針，對(duì)罪犯依法、科學(xué)、嚴(yán)格、文明直接管理，真抓實(shí)干，切實(shí)推行獄務(wù)公開，認(rèn)真組織落實(shí)罪犯在一日生活制度、三人行、四固定等方面的管理制度，強(qiáng)化落實(shí)《服刑人員行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)分考核工作。同時(shí)，堅(jiān)持罪犯勞作區(qū)域的安全管理制度落實(shí)，在注重安全制度的落實(shí)中，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)質(zhì)量及進(jìn)度管理，按要求完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)。

四、加強(qiáng)獄內(nèi)偵查、獄情分析工作力度，提高防范能力，嚴(yán)厲打擊各項(xiàng)違規(guī)違紀(jì)活動(dòng)

為努力實(shí)現(xiàn)獄政管理安全穩(wěn)定工作，確保各項(xiàng)監(jiān)管安全制度落到實(shí)處，我能充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前的監(jiān)管形勢(shì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神和司法部《關(guān)于加強(qiáng)監(jiān)獄安全穩(wěn)定工作的若干規(guī)定通知》狠抓貫徹落實(shí)關(guān)，確保落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)崗位，每個(gè)工作環(huán)節(jié)，堅(jiān)持制度管人的原則，堅(jiān)持獄情調(diào)研、耳目布控建立、獄情分析等工作制度，合理布控耳目，耳目使用的有效率達(dá)90%以上，對(duì)耳目、情報(bào)員反映獄情信息逐一進(jìn)行梳理，并根據(jù)《獄內(nèi)偵查工作規(guī)定》以及監(jiān)獄相關(guān)的工作要求，對(duì)獄情信息的收集、分析、處理等工作具體進(jìn)行落實(shí)，按時(shí)召開獄情分析例會(huì)，遇有重要獄情隨時(shí)召開個(gè)案分析會(huì)，對(duì)如何防止罪犯脫逃、自殺、行兇、報(bào)復(fù)、對(duì)抗民警管理等情況制定可行的處突預(yù)案。在對(duì)如何處理獄務(wù)公開中罪犯只講權(quán)利不講義務(wù)、如何管理頑危犯、重點(diǎn)犯、老弱病殘犯、短刑期罪犯等進(jìn)行了針對(duì)性的討論、交流，對(duì)加強(qiáng)管理、確保安全起到了積極的作用。

五、堅(jiān)持抓住“四個(gè)重點(diǎn)”，即重點(diǎn)罪犯、重點(diǎn)物品、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段。

（一）、重點(diǎn)罪犯的管理：在監(jiān)區(qū)原來(lái)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)犯、頑危犯進(jìn)行觀察分析和調(diào)查研究，并根據(jù)其主觀惡習(xí)，危險(xiǎn)程度，改造表現(xiàn)分類分級(jí)制定了相關(guān)的轉(zhuǎn)化辦法，對(duì)每一名重點(diǎn)犯、頑危犯，采用公開競(jìng)標(biāo)，落實(shí)民警實(shí)行“三包”（包管、包教、包轉(zhuǎn)化），同時(shí)安排罪犯或耳目進(jìn)行包夾控，防止發(fā)生意外事故。

（二）、重點(diǎn)物品管理：重點(diǎn)物品主要是指，刀、鉗等利器、繩索、鐵絲、長(zhǎng)梯等攀爬物、易爆、劇毒物品，這些物品一旦被罪犯所掌握或利用，極易發(fā)生安全事故。為此，在物防上，落實(shí)專人管理，建立上鎖保管、使用登記、用后回收制度。針對(duì)伙房使用菜刀的實(shí)際，按照監(jiān)獄要求，由民警統(tǒng)一保管、集中管理，在罪犯使用菜刀上用鐵鏈固定上鎖，收到較好的效果。

（三）重點(diǎn)部位的管理，對(duì)內(nèi)五米、二道門、分監(jiān)區(qū)小院、庫(kù)房、伙房、教室、圖書室、廁所、寶石加工廠廠區(qū)、倉(cāng)庫(kù)等進(jìn)行從嚴(yán)管理、對(duì)每一個(gè)重點(diǎn)部位，落實(shí)責(zé)任人進(jìn)行管理，要求監(jiān)區(qū)管教股、內(nèi)看守不定時(shí)對(duì)監(jiān)區(qū)死角、空房、拐角或平時(shí)容易疏忽的地域進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

（四）重點(diǎn)時(shí)段管理，堅(jiān)持落實(shí)早晚點(diǎn)名制度，針對(duì)寶石廠出工早收工晚，節(jié)假日休假時(shí)段，要求分監(jiān)區(qū)堅(jiān)持雙崗值班，不斷加大巡查力度，特別在節(jié)假日時(shí)加強(qiáng)各分監(jiān)區(qū)民警值班力度，確保萬(wàn)無(wú)一失。

六、依法、公正考核罪犯，引導(dǎo)罪犯積極改造，促進(jìn)改造質(zhì)量全面提高

遵循《罪犯計(jì)分考核實(shí)施辦法》以及師監(jiān)獄局《罪犯計(jì)分考核補(bǔ)充規(guī)定》的要求，堅(jiān)持對(duì)罪犯直接考核，獎(jiǎng)懲執(zhí)行的程序嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)一致、以公平、公正、公開的原則落實(shí)。要求民警在直接管理、考核的基礎(chǔ)上認(rèn)真落實(shí)以下幾點(diǎn)：

（一）嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)的條件：凡當(dāng)月受扣分（含扣分）以上處罰的，當(dāng)月不得記表?yè)P(yáng)，特殊崗位罪犯當(dāng)月記表?yè)P(yáng)的比例控制在監(jiān)區(qū)特殊崗位罪犯人數(shù)的70%以內(nèi)。

（二）認(rèn)真強(qiáng)化民警對(duì)罪犯每日獎(jiǎng)罰分力度，按條款逐一落實(shí)。

（三）按罪犯有勞動(dòng)定額和無(wú)勞動(dòng)定額兩項(xiàng)進(jìn)行考核，有勞動(dòng)定額的罪犯按照監(jiān)獄定額分級(jí)管理辦法進(jìn)行考核，無(wú)勞動(dòng)定額的罪犯“一長(zhǎng)八員”、老、病、殘罪犯分類進(jìn)行考核，每類罪犯有不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。

（四）對(duì)不同處遇級(jí)別的罪犯，按分級(jí)處遇進(jìn)行考核。

（五）加大對(duì)罪犯互監(jiān)組的獎(jiǎng)罰力度，互監(jiān)組成員在監(jiān)區(qū)半年無(wú)事故可獲獎(jiǎng)勵(lì)，如出現(xiàn)行政處罰，直接按監(jiān)獄文件給予處罰。

（六）逐日進(jìn)行獄務(wù)公示，對(duì)所有獎(jiǎng)罰的情況均以通知單的形式通知本人，做到公開透明，公平透明的執(zhí)法。

七、扎實(shí)開展好監(jiān)管安全大檢查，罪犯?jìng)€(gè)別教育十必談工作 堅(jiān)持在監(jiān)獄大排查前進(jìn)行“四個(gè)重點(diǎn)”大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，并結(jié)合監(jiān)獄每月大排查的通報(bào)情況進(jìn)行綜合分析，制定下一步改進(jìn)措施，并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行安全隱患跟蹤，督促整改落實(shí)，將此項(xiàng)工作做到制度化、經(jīng)?；瑢?duì)排查出來(lái)的各種矛盾進(jìn)行分類，凡能及時(shí)解決的，決不拖延，不能及時(shí)解決的，召開民警會(huì)議集體研究制定計(jì)劃，落實(shí)專人負(fù)責(zé)確保監(jiān)管安全落實(shí)。同時(shí)做好“十必談”工作，做到對(duì)新轉(zhuǎn)監(jiān)罪犯必談；家庭發(fā)生變故的必談；處罰、嚴(yán)管后必談；罪犯情緒發(fā)生異常時(shí)必談；刑滿出監(jiān)時(shí)必談；罪犯勞動(dòng)崗位變更時(shí)必談；通過(guò)深入細(xì)致的個(gè)別談話教育，了解了罪犯的家庭情況，充分掌握了罪犯思想深處的細(xì)致變化，在犯群中收集各類有價(jià)值的獄情線索，為排除罪犯的改造情緒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為教育改造工作的正常開展提供了有力的保障。

八、輿論與教育有機(jī)結(jié)合，全面提升教育改造質(zhì)量

嚴(yán)格落實(shí)頑危犯、重點(diǎn)犯的教育轉(zhuǎn)化工作，采取有力措施，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的貫徹實(shí)施、計(jì)劃性開展“反脫逃”教育活動(dòng)，采用 “以案說(shuō)法”演講活動(dòng)、工地宣傳等積極營(yíng)造反脫逃教育的宣傳氛圍，確保監(jiān)管安全與穩(wěn)定。針對(duì)三秋拾花競(jìng)賽活動(dòng)期間，罪犯情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象,監(jiān)區(qū)心理咨詢矯治室利用心理干預(yù)、心理測(cè)試等介入手段，做好心理疏導(dǎo)工作。同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，利用大課教育、監(jiān)區(qū)墻報(bào)、橫幅、廣播等宣傳謀介，宣傳監(jiān)獄工作的大好形勢(shì)和積極改造的正面典型，激發(fā)了罪犯積極進(jìn)取的信心，為教育改造奠定了基礎(chǔ)，為獄政管理工作提供了前提，為監(jiān)管安全穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展提供了保證。

九、認(rèn)真落實(shí)雙定置管理制度，抓好生活衛(wèi)生工作

認(rèn)在三秋拾花大忙期間，要求后勤菜地和大伙房在保證食物供應(yīng)的同時(shí)，做到科學(xué)配膳，從增加主食花樣入手來(lái)調(diào)節(jié)服刑人員的生活。在生產(chǎn)大忙季節(jié)，增加肉食量的供應(yīng)，不斷提高了服刑人員的生活水平。在醫(yī)療衛(wèi)生工作中，要求醫(yī)務(wù)室堅(jiān)持每日門診，并加強(qiáng)每三天對(duì)所有餐具、碗筷、監(jiān)舍各部位進(jìn)行徹底消毒，并對(duì)傳染病者進(jìn)行隔離治療，杜絕了傳染病的發(fā)生，確保服刑人員的身體健康。

十、存在的不足及今后的努力方向

存在的不足之處：

1、監(jiān)管安全制度落實(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);

2、監(jiān)管安全隱患需徹底消除。

在今后的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作中，本人將結(jié)合以往存在的不足，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定詳細(xì)的整改措施，強(qiáng)化監(jiān)管制度的落實(shí)，加大獄內(nèi)偵查工作力度，進(jìn)一步完善獄內(nèi)情報(bào)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)厲打擊獄內(nèi)違規(guī)違紀(jì)以及又犯罪行為，及時(shí)消除各類監(jiān)管安全隱患，拓展獄務(wù)公開的渠道，強(qiáng)化罪犯的考核力度，認(rèn)真做好罪犯的考核工作，確保民警執(zhí)法公平、公正、公開性。繼續(xù)抓好生活衛(wèi)生工作，做好各類、各階段的疾病預(yù)防工作，充分保障罪犯副食品的供給，進(jìn)一步提高罪犯生活水平。面對(duì)新的一年，新的工作環(huán)境，我有信心、有決心，有理由相信在監(jiān)獄黨支部的關(guān)心幫助下，一如既往地團(tuán)結(jié)在監(jiān)區(qū)黨支部的周圍，緊跟監(jiān)獄工作的正確發(fā)展方向，以扎實(shí)的工作作風(fēng)深入創(chuàng)新管理理念，為監(jiān)獄事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

二00八年十月

第三篇：系梁總結(jié)[范文模版]

系梁施工總結(jié)報(bào)告

樁基施工已經(jīng)進(jìn)行了一半，系梁的施工應(yīng)該銜接上，而且系梁施工進(jìn)度直接影響到后續(xù)工序的開展，為了工期的要求以及保質(zhì)保量的完成系梁施工任務(wù)，經(jīng)向業(yè)主、監(jiān)理申請(qǐng)，批準(zhǔn)進(jìn)行系梁施工。

一、系梁施工概況

CK0+097.5匝道橋位于京臺(tái)高速公路坊段C匝道跨躍進(jìn)渠，橋梁中心樁號(hào)為CK0+097.5，本橋采用1聯(lián)橋（3×25）m的普通混凝土現(xiàn)澆箱梁，橋梁全長(zhǎng)75m，基礎(chǔ)采用系梁，共計(jì)4根，采用C25混凝土。

施工的系梁為：2#系梁。

二、機(jī)械設(shè)備

1、吊車：1臺(tái)

2、混凝土罐車：2臺(tái)

3、振搗棒：2個(gè)

4、吊斗：1套

三、施工人員

1、技術(shù)負(fù)責(zé)人：劉皓琨

2、結(jié)構(gòu)工程師：曹愛(ài)軍

3、質(zhì)檢工程師：李繼宗

4、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：薛坡

5、試驗(yàn)工程師：李君

6、測(cè)量工程師：譚國(guó)丹

7、技術(shù)員：李陽(yáng)

8、普工：4名

上述人員各負(fù)其責(zé)，工程技術(shù)人員主要負(fù)責(zé)全面的工程技術(shù)工作，包括施工技術(shù)、測(cè)量放樣、原材料監(jiān)測(cè)。質(zhì)檢工程師主要進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，包括測(cè)量復(fù)核、試驗(yàn)檢測(cè)、工序檢查、成品質(zhì)量檢測(cè)?，F(xiàn)場(chǎng)管理人員主要進(jìn)行施工組織、工序按排。測(cè)工主要進(jìn)行測(cè)量放樣、高程測(cè)量、測(cè)量復(fù)核。試驗(yàn)工進(jìn)行各項(xiàng)試驗(yàn)。

四、施工中的質(zhì)量控制總結(jié)

為了保證系梁的施工質(zhì)量，我部在施工過(guò)程中嚴(yán)格按《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范(JTG 041-2000）》進(jìn)行操作，并按《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(JTGF80/1-2004)》對(duì)系梁各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，主要檢測(cè)項(xiàng)目為：主筋根數(shù)及長(zhǎng)度，主筋、箍筋間距，模板標(biāo)高，軸線偏位，模板內(nèi)部尺寸等，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的混凝土塌落度控制在110mm～130mm。

五、施工情況總結(jié)

我項(xiàng)目經(jīng)理部全面按業(yè)主和監(jiān)理的要求執(zhí)行，嚴(yán)格按照上報(bào)的《系梁施工方案》施工，從人員、設(shè)備、工藝、進(jìn)程各方面進(jìn)行控制。項(xiàng)目部在系梁施工過(guò)程中，安排各部門管理人員，針對(duì)系梁施工各工藝流程進(jìn)行專項(xiàng)控制，保證了嚴(yán)格按先前制定的施工工藝進(jìn)行施工。

1、開挖基坑，挖至距系梁底標(biāo)高20cm時(shí)人工挖除剩余部分的土，按測(cè)量提供的標(biāo)高，組織空壓機(jī)及風(fēng)鎬將樁頂多澆的混凝土鑿除。用風(fēng)鎬截?cái)鄷r(shí)應(yīng)預(yù)留10cm，用人工細(xì)鑿將混凝土頂面鑿成微凸的形狀，樁頭鑿除后應(yīng)無(wú)松散、夾泥、偏位和保護(hù)層不足等缺陷，并將樁頭主筋稍向

內(nèi)彎曲，但其角度應(yīng)為15度。樁基伸入系梁長(zhǎng)度為15cm。

2、樁頭鑿到設(shè)計(jì)標(biāo)高后，用水泵沖洗樁頭和基底，同時(shí)用高壓風(fēng)管吹干凈樁頭和基底的混凝土碎塊等雜物。清洗干凈后，進(jìn)行樁頭和基底施工，采用C20混凝土澆注基地墊層。樁頭基底檢查合格后，測(cè)量人員在墊層上放好系梁大樣的控制點(diǎn)，并測(cè)出控制點(diǎn)的系梁底、頂標(biāo)高，并記錄標(biāo)高值。測(cè)量放線時(shí)，要求現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員和主要施工人員必須到場(chǎng)，熟悉所有測(cè)量控制點(diǎn)的作用，并要做好測(cè)量控制點(diǎn)的保護(hù)工作。

3、在樁頂接已經(jīng)完成并檢驗(yàn)合格的墩柱鋼筋籠，檢查柱身鋼筋垂直度、中心位置。

4、在墊層上用墨斗彈出主筋及箍筋間距，綁扎系梁鋼筋，綁扎完畢后再次清理樁頭上的土及焊渣，經(jīng)檢驗(yàn)合格后支系梁模板，保證其中心軸線與兩顆樁基設(shè)計(jì)中心的連線一致，并在模板內(nèi)精確定出砼澆注標(biāo)高。

5、支好模后，測(cè)量效驗(yàn)?zāi)０宓钠矫嫖恢煤痛怪倍?，模板檢查合格后澆筑砼，砼采用拌合樓拌和，吊車、吊斗配合灌注，砼通過(guò)吊斗注入模內(nèi)，每層厚度不得超過(guò)30cm。

混凝土振搗要求：振搗采用50插入式振動(dòng)器，振搗點(diǎn)水平距離為40cm，每次振搗要求插入下層混凝土5-10cm，杜絕混凝土過(guò)振、欠振現(xiàn)象出現(xiàn)，振搗時(shí)振動(dòng)棒與鋼筋或模板保持5-10cm的距離，盡量避免與預(yù)埋件相碰撞。每層砼在前一層砼初凝前澆筑和振搗，以防損害先澆的砼，同時(shí)避免兩層砼表面間脫開，形成明顯接縫。澆筑時(shí)先沿鋼筋周圍仔細(xì)振搗，混凝土振搗密實(shí)標(biāo)志：混凝土停止下沉，不再冒出氣泡，表面呈現(xiàn)平坦、泛漿為止。

6、砼初凝后，要及時(shí)對(duì)系梁頂接柱部位進(jìn)行人工鑿毛，鑿去系梁上部2-3cm的浮灰層。模板拆除后用塑料薄膜、土工布嚴(yán)密包裹灑水養(yǎng)生，始終保證系梁處于潮濕狀態(tài)。

六、安全生產(chǎn)總結(jié)

1、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)制度，對(duì)施工人員進(jìn)行入場(chǎng)教育，崗前培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)相關(guān)法律文件及安全操作規(guī)程。抓好安全交底工作，落實(shí)到每一個(gè)人，做好工人的個(gè)人防護(hù)用具的配備。

2、對(duì)生產(chǎn)施工所用的設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格審查，作業(yè)機(jī)械安全運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)安全生產(chǎn)所用的防護(hù)用具進(jìn)行從進(jìn)貨開始嚴(yán)格控制，確保起到相應(yīng)的防護(hù)作用。

3、對(duì)每道工序的危險(xiǎn)源加以分析，在交底中于予體現(xiàn)，對(duì)高危作業(yè)工序重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。加強(qiáng)專職安全員現(xiàn)場(chǎng)督視。

綜上所述，除了安全管理形成制度以外，經(jīng)理部還主要做到： 以項(xiàng)目經(jīng)理為安全責(zé)任人，項(xiàng)目部確實(shí)把安全工作提到最高高度，施工隊(duì)伍才會(huì)真正地感覺(jué)到抓安全是實(shí)實(shí)在在的，并不是在作表面文章，才會(huì)在生產(chǎn)中去認(rèn)真去做。對(duì)一些必要的防護(hù)機(jī)具用品，項(xiàng)目部加大投入，才是安全工作得以實(shí)施的真正保障。安全工作常抓不懈，這種意識(shí)通過(guò)各種方式滲透到所有參施人員中。

另外，在施工過(guò)程中應(yīng)注意環(huán)保工作。

七、出現(xiàn)的問(wèn)題和處理方法 施工中出現(xiàn)的問(wèn)題:

1、鋼筋焊縫厚度小、焊接有燒筋現(xiàn)象。

2、樁頭鋼筋上的混凝土清理不到位。

3、系梁根部有漏漿現(xiàn)象。

4、混凝土有過(guò)振現(xiàn)象。處理方法：

1、加強(qiáng)電焊工的培訓(xùn)，對(duì)沒(méi)有焊工證的施工人員不準(zhǔn)進(jìn)行上崗。電焊工必須 持有國(guó)家有關(guān)部門頒發(fā)的資格證書后才能進(jìn)行電焊施工。

2、及時(shí)對(duì)樁頭鋼筋進(jìn)行清理，用鋼絲刷把樁頭鋼筋上的混凝土清除干凈后再進(jìn)行系梁鋼筋的綁扎工作。

3、在模板下口墊2cm厚吸水棉防止漏漿。

4、對(duì)振搗工加強(qiáng)培訓(xùn)，每個(gè)振點(diǎn)振搗時(shí)間約40秒，至混凝土表面無(wú)氣泡出現(xiàn)，每?jī)蓪踊炷两唤犹帒?yīng)插入下層5-10cm，保證混凝土密實(shí)。5

第四篇：國(guó)華介紹

介紹：國(guó)華人壽保險(xiǎn)股份有限公司成立于2007年11月，注冊(cè)資本為10億元人民幣，總部位于上海，是由中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)性、股份制壽險(xiǎn)公司。國(guó)華人壽由國(guó)內(nèi)大型上市公司天茂集團(tuán)等六家資金實(shí)力雄厚的企業(yè)發(fā)起組建。公司主要經(jīng)營(yíng)各類人壽保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)等人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；上述業(yè)務(wù)的再保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；國(guó)家法律、法規(guī)允許的保險(xiǎn)資金運(yùn)用業(yè)務(wù)以及經(jīng)中國(guó)保監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)的其他業(yè)務(wù)。公司法人治理結(jié)構(gòu)科學(xué)，償付能力充足。

2、信用體現(xiàn)：

（1）董事長(zhǎng)劉益謙，享中國(guó)巴菲特之譽(yù)，有著超強(qiáng)的投資能力和投資渠道。

（2）2009年3月，國(guó)華人壽榮膺中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益“重質(zhì)守信3.15放心單位”。

（3）2008年5月，國(guó)華人壽被中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)贈(zèng)予捐款榮譽(yù)證書。2009年4月，北京釣魚臺(tái)國(guó)賓館慶功廳舉行的“2008中國(guó)金融企業(yè)慈善榜”，國(guó)華人壽保險(xiǎn)股份有限公司在上榜的200家金融企業(yè)中榮獲“2008中國(guó)金融企業(yè)慈善榜?保險(xiǎn)業(yè)?突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

（4）2008年11月，國(guó)華人壽成功入選《半月談》雜志聯(lián)合國(guó)家相關(guān)部委舉辦的中國(guó)改革開放30周年突出貢獻(xiàn)企業(yè)。

（5）在2009年全中資壽險(xiǎn)公司增速排名中，國(guó)華人壽位居全行業(yè)第一名，增幅達(dá)335%！

（6）2009年10月21日，國(guó)華人壽廣東分公司作出一筆數(shù)額為6萬(wàn)元的意外身故理賠款，從受理到結(jié)案僅用了1個(gè)工作日。2010年3月3日，上海分公司作出了一例少兒重疾理賠，合計(jì)理賠款60萬(wàn)元，及時(shí)獲賠客戶的父母親送來(lái)了寫有“雪中送炭，情系國(guó)華”的大紅錦旗。

第五篇：梁總結(jié)1

2009-2010學(xué)上學(xué)期一（1）班班主任工作總結(jié)

班主任：梁三妹

2010年1月22日

本學(xué)期按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任一年級(jí)（1）班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，來(lái)指導(dǎo)我的工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結(jié)如下：

一、做好學(xué)前的教育

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散,同時(shí)又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來(lái)，過(guò)慣了有吃有玩的比較自由的生活，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，所以開學(xué)第一周，按照學(xué)校的計(jì)劃，我給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。如文明禮貌、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、校園安全和課間紀(jì)律等等。我要求學(xué)生上課前把文具盒，書本放在桌角上，桌椅擺放整齊，腰板挺一挺，比比誰(shuí)最有精神??時(shí)時(shí)提醒，刻刻監(jiān)督，這些學(xué)生一一能做到，但貴在堅(jiān)持。而且這一周的學(xué)前教育對(duì)以后這一學(xué)期的學(xué)習(xí)都做了較好的鋪墊，使我在班主任工作和教學(xué)工作中都能更加得心應(yīng)手。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要，好習(xí)慣一生受益。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。（1）文明禮貌時(shí)提醒

我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)，注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，講文明，懂禮貌。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個(gè)學(xué)生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。同桌之間有了摩擦先說(shuō)對(duì)不起，同學(xué)間發(fā)生不愉快，先從自身找原因，問(wèn)問(wèn)自己錯(cuò)在哪。見到老師，同學(xué)主動(dòng)打招呼，教師給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。時(shí)時(shí)從細(xì)微處入手，為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，要求做到課間不吵鬧，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙等。雖然這些都是一些小行為，但是對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，她們還是很難做到的，要時(shí)刻提醒。雖然剛開始時(shí)花的時(shí)間較多，但孩子們慢慢接受，一點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣，讓我覺(jué)得自己的付出還是有收獲的。（2）常抓學(xué)習(xí)好習(xí)慣

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。對(duì)班中學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)。注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，以比一比，示范等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。（3）勞動(dòng)習(xí)慣不忘記

任何事情都是從一點(diǎn)一滴做起的，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣更是要從點(diǎn)滴做起。開學(xué)初我沒(méi)有安排值日組，每天只是挑選幾個(gè)孩子簡(jiǎn)單值日，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不會(huì)，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動(dòng)的積極性是很高的。我感覺(jué)讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵，于是開學(xué)后的第三周我安排全班參與勞動(dòng)，分配各自的衛(wèi)生包干區(qū)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。每人都承包了一塊區(qū)域，并且每次教師都要對(duì)孩子的勞動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。孩子的干勁愈加高漲。有時(shí)孩子弄不干凈，我就手把手地教給他們，有了進(jìn)步不吝嗇夸贊，“高帽子”是最好的激勵(lì)品。有時(shí)候教室不是很臟，也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間，可我還是讓一部分學(xué)生照常做值日，做到對(duì)整潔的教室說(shuō)“拜拜”，一天也不落下。因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持，現(xiàn)在我班每個(gè)學(xué)生值日都很勤快，放學(xué)關(guān)門窗，打掃衛(wèi)生是習(xí)慣。雖然與大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

三、鍛煉孩子的管理能力

在班級(jí)管理中，我努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn)。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級(jí)的管理，培養(yǎng)小助手，小老師。讓更多的孩子覺(jué)得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè)，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律、管衛(wèi)生，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)等。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機(jī)會(huì)，各盡所能。也為下學(xué)期選拔班委小干部作好準(zhǔn)備。既要培養(yǎng)一批班級(jí)管理尖子，又要面向全體，發(fā)揮每個(gè)孩子的長(zhǎng)處。讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)，都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。

四、學(xué)科滲透 我任教一（1）班的語(yǔ)文以及思想品德科目。我注重在教授學(xué)科內(nèi)容的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的安全教育，衛(wèi)生教育，思想教育，班級(jí)榮譽(yù)的教育，行為習(xí)慣的教育。比如在教授《小小的船》這一課的時(shí)候，在講到“小小的船兒兩頭尖”這一課文內(nèi)容時(shí)，告知學(xué)生平時(shí)削鉛筆時(shí)不能把鉛筆削成兩頭尖，兩頭尖的鉛筆容易戳到別人，不安全。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中接受這些日常知識(shí)效果比較好，而且記憶深刻，平時(shí)也能夠自覺(jué)做到。這讓我感到比較有成就，我會(huì)在以后的教學(xué)中繼續(xù)滲透到方面的知識(shí)，讓我的學(xué)生得到全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五、做好家長(zhǎng)的溝通工作

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向，因此我在平時(shí)的工作中，利用家訪和校訪的的機(jī)會(huì)，做到認(rèn)真和家長(zhǎng)溝通，收集學(xué)生在家的情況和反饋學(xué)生在校的情況。我耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯。使每一個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上都有一定的進(jìn)步。

作為一年級(jí)的班主任，定要付出更多更大的努力，才能把班級(jí)帶好。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細(xì)心觀察,對(duì)于表現(xiàn)好的、有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)。在班級(jí)，我設(shè)立了小組比賽，四種水果代表四個(gè)不同的小組。從小組的上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、衛(wèi)生情況等方面觀察，給不同的水果小組增加適當(dāng)?shù)男δ樫N紙，到期末的時(shí)候，比比哪組的笑臉多，并且給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這樣他們不僅得到了個(gè)人的進(jìn)步，也得到了小組團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

總之班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法也多種多樣，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。