第一篇：心理建康

一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，樹立楷模。

心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),離不開教師。教師與學(xué)生朝夕相處,在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,在與學(xué)生的日常交往中,無時(shí)無刻不在以其自身的人格力量影響學(xué)生,教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，首先要求教師閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康,如何保護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

二、堅(jiān)持全面滲透,多渠道全方位開展心理健康教育工作

1.心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。

會(huì)學(xué)習(xí)的人輕松愉快富有成效。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這既是當(dāng)前提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效益的需要,也是使學(xué)生將來能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo),學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣和習(xí)慣的輔導(dǎo),預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞,減緩學(xué)生考試心理壓力等。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是學(xué)生較突出的心理問題,應(yīng)加以輔導(dǎo)。

2.課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力;通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)及審美觀。

3.以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生為基礎(chǔ)

建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系,營造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展;組織創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng),通過組織主題活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生提供參加創(chuàng)造性活動(dòng)的機(jī)會(huì),發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格品質(zhì)。心理健康教育有助于老師與學(xué)生之間建立起平等、和諧的師生關(guān)系,為班級(jí)工作的開展、良好班集體的形成,創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。

4.努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍,通過組織參加藝術(shù)節(jié)、黑板報(bào)、課外活動(dòng)、各種競(jìng)賽等,營造發(fā)展個(gè)性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍,教育學(xué)生敢想、敢說、敢做,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造心理。

.在學(xué)校與社會(huì)結(jié)合方面,通過與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得家長(zhǎng)的有效配合。

總之，只要教師要真正融入學(xué)生當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和諧的互動(dòng)中，正確引導(dǎo)、矯治學(xué)生的不良傾向，最終會(huì)解決學(xué)生的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實(shí)處.

第二篇：二年級(jí)心理建康《面對(duì)陌生人》教案

《面對(duì)陌生人》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、預(yù)習(xí)

1、老師講小兔子乖乖，把門開開的故事。

2、同學(xué)們你是小兔子，你開門嗎？

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)技能：知道不能不要輕易相信陌生人的話，不接受陌生人的東西。

2、過程方法：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)思考判斷，懂得進(jìn)行自我保護(hù)的基本方法。

3、情感態(tài)度：懂得防范壞人，提高自我保護(hù)能力。

4、教學(xué)重點(diǎn)：幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)思考判斷，提高分辨能力。提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

5、教學(xué)難點(diǎn)：知道從陌生人的話語中辨析好人壞人的方法。懂得運(yùn)用防范壞人，進(jìn)行自我保護(hù)的基本方法。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

師：好，同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家集中注意力，認(rèn)真聽這是哪里傳來的、什么聲音？（課件播放《小兔子乖乖》的音頻）學(xué)生自由發(fā)言。

教師引導(dǎo)，如果你遇到了陌生人敲門，你會(huì)怎么做呢？ 導(dǎo)入課題——面對(duì)陌生人。（課件展示）

二、情境故事展示。

請(qǐng)大家看下書上25頁的情境故事，小組交流，表演。游戲：《小兔子乖乖》(課件展示)（通過角色扮演，初步體驗(yàn)怎樣對(duì)待陌生人）。（1）小組交流，分角色扮演。

（2）班級(jí)匯報(bào)展示，到臺(tái)前請(qǐng)6-8名同學(xué)展示。（兔媽媽采了滿滿一筐蘑菇回來了，邊敲門邊唱：“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來。”小兔子們從門縫里向外瞅瞅，看見媽媽回來了，高興地打開了門。躲在大樹后的大灰狼瞧見了，咧著嘴跑了。第二天，兔媽媽又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，裝著兔媽媽的樣子，來到小兔子家，學(xué)著兔媽媽的聲音唱著：“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來。”小兔子們從門縫里向外一看，不對(duì)呀，媽媽可沒有大尾巴，連忙唱道：“不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開?！保?/p>

教師引導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)，誰表演得最好。同時(shí)提出問題：

（1）小兔子為什么不開門？

（2）假如你是小兔子，你開門嗎？為什么？

師生共同小結(jié)：如果小兔子開門了，就會(huì)被大灰狼吃掉，所以，小兔子說什么也不開門。如果我們遇到有人敲門，要先看看，是不是認(rèn)識(shí)的人，如果是不認(rèn)識(shí)的人就不要開門。

教師總結(jié)：遇到不認(rèn)識(shí)的人敲門時(shí)，我們要沉住氣，不要害怕，不要吭聲，堅(jiān)決不開門。（課件展示，齊讀）

三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)感悟。

師：好，同學(xué)們，我們剛才已經(jīng)幫小兔子解決了問題，那下面來看一下，我們的同學(xué)們遇到的問題吧。

1、上門服務(wù)（課件展示）(通過表演，鞏固剛才所學(xué)過的內(nèi)容)師生共同表演，老師通過不同的角色（修理工、鄰居、推銷員、送東西的等）扮演，觀察學(xué)生的反映。

老師（修理工）站在門外，試探地問：“剛才，某某的媽媽打電話說，某某家的電燈壞了，讓我來修一下?！?/p>

學(xué)生的反映可能會(huì)有以下幾種情形：A.開門讓老師（修理工）進(jìn)來。B.打電話向爸爸媽媽核實(shí)，問是否真有其事。C.家里的電燈沒壞，不開門。D.家里的電燈壞了，也不開門。

師生共同分析：剛才哪些做法是對(duì)的?哪些做法不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？

1、小組討論，班級(jí)匯報(bào)。

2、指名學(xué)生回答，共同總結(jié)。

師生共同小結(jié)：當(dāng)我們遇到有陌生人敲門時(shí)，正確的做法是：（1）先看一看,千萬不要吭聲，不要緊張（2）先看一看，然后大聲喊：爸爸媽媽，有人來了（3）小聲打電話告訴爸爸媽媽（4）即使是熟人，也要打電話告訴爸爸媽媽（5）不管門外的人怎么說或者給你拿什么好吃的、好玩的、好看的，你都不要開門。（學(xué)生齊聲誦讀）（課件展示）

四、情景表演，教學(xué)反饋。

同學(xué)們，剛才我們是在家里遇到陌生人，請(qǐng)大家想一想，在其他地方遇到陌生人，我們應(yīng)該怎么辦？（通過角色體驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不能輕易相信別人）

1、公園里，陌生人送你東西吃，或給你水喝。（不貪占小便宜，以免上當(dāng)受騙）（課件展示）

2、商場(chǎng)里。陌生人和你搭話。

3、學(xué)校門口，陌生人說你的爸爸或者媽媽讓他來接你回家。（遇到問題要多動(dòng)腦筋，不能輕易聽信別人。請(qǐng)求老師同學(xué)和其他人的幫助，打求助電話。）(1)小組討論，分角色表演。(2)班級(jí)展示匯報(bào)。學(xué)生發(fā)言，共同總結(jié)。

教師小結(jié)：當(dāng)看到陌生人的時(shí)候，不要緊張，不要害怕，要多想辦法，多動(dòng)腦筋，不能完全聽信別人。請(qǐng)同學(xué)們記住家里的電話，爸爸媽媽的手機(jī)電話，親戚的電話和好朋友的電話。還要記住110、120、119等急救電話。（課件展示）（學(xué)生誦讀）

五、結(jié)束語。

剛才，老師和同學(xué)們一起進(jìn)行了表演，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，請(qǐng)你們把今天的一起探索的東西講給你爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和親戚朋友們聽一聽，看誰講得最好。

1、下面我們一起把剛剛探索的再回顧一下:（課件展示）

（1）遇到陌生人敲門時(shí)，堅(jiān)決不開門，并巧妙與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（2）即使是熟人，也要打電話告訴爸爸媽媽。

（3）遇到問題要多動(dòng)腦筋，不能完全聽信別人。

（4）不貪占小便宜，以免上當(dāng)受騙。

（5）請(qǐng)求家長(zhǎng)老師同學(xué)和其他人的幫助，打求助電話。

第三篇：店小二學(xué)習(xí)心得康建利

店小二精神、打造發(fā)展“鐵軍”

作風(fēng)心得體會(huì)

----康建利

根據(jù)市.區(qū)、局黨委關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)王永康同志“六講六比”重要講話精神，開展“四圍繞、四查找”活動(dòng)，高質(zhì)量推進(jìn)有關(guān)事項(xiàng),發(fā)揚(yáng)‘店小二’精神”作為黨員干部如何當(dāng)好“店小二”。

首先要貫徹落實(shí)總書記“五個(gè)扎實(shí)”和省市區(qū)提出的“追趕超越”要求以及王永康書記到灞橋調(diào)研講話精神，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入探討。認(rèn)真學(xué)習(xí)“五個(gè)扎實(shí)”的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)委提出的“追趕超越”的要求，十八大通過的新黨章立足于國內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。作為一名黨員，在新的歷史條件下，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的觀念、自覺增強(qiáng)黨員意識(shí)，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)履行黨員義務(wù)?！暗晷《保@一角色很常見。甚至于在我們的日常生活中，也是屢見不鮮，很多商城、網(wǎng)店、店員店主、都稱自己為“店小二”?！暗晷《苯o人的印象往往是笑臉相迎、熱情服務(wù)、勤勞任怨、精明能干，干的都是小事雜事、苦活累活，哪里有需要就要頂上，出了紕漏就要自己承擔(dān)。今天，“店小二”這一詞匯已進(jìn)入一些地方政治生活領(lǐng)域。把基層、群眾比作“客人”，要求政府部門、機(jī)關(guān)干部黨員當(dāng)好服務(wù)基層、群眾的“店小二”。要求像“店小二”服務(wù)來客一樣，主動(dòng)熱情地端茶倒水，服務(wù)客人。當(dāng)好“店小二”，就是要堅(jiān)守為黨為民的情懷，要謙遜包容、服務(wù)至上。對(duì)每一名群眾，都要一視同仁。要摒棄“官架子”當(dāng)好“服務(wù)員”，深入群眾認(rèn)真傾聽群眾真實(shí)訴求，真心實(shí)意為群眾解難題、辦實(shí)事；更要把主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)深入靈魂，變?yōu)橐环N工作習(xí)慣和辦事常態(tài)，始終做到宗旨明、黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)贏得群眾滿意。

當(dāng)好“店小二”，就是要提升自己干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，店小二的口頭禪“客官您還需要點(diǎn)什么”，一次能端幾個(gè)盤等，都是他們的“絕活”。黨員干部想要更好地為群眾服務(wù)，想要像“店小二”那樣擁有讓人稱贊的“絕技”，就要發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，干一行愛一行、鉆一行精一行。既要繼承發(fā)揚(yáng)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，又要善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，不滿足于混日子、守?cái)傋?，自己要做有“兩把刷子”的“店小二”，成為組織認(rèn)可和群眾信賴的“行家里手”。

當(dāng)好“店小二”，就是要樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，要腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)?！暗晷《备傻亩际切∈码s事、苦活累活，哪里有需要就要頂上，出了紕漏就要自己承擔(dān)?？倳浿赋觯骸皥?jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。”要有擔(dān)當(dāng)精神，做到勇于擔(dān)當(dāng)、能夠擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)，直向矛盾和問題，以釘釘子精神和“功成不必在我”的韌勁干好工作。

“店小二精神”是黨員干部和機(jī)關(guān)工作人員隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型方向，“店小二式的黨員干部”是我們這個(gè)時(shí)代最迫切需要的服務(wù)型人才。只有這些服務(wù)型的“店小二”人才越多，中國特色社會(huì)主義事業(yè)才會(huì)越興旺。

一、要以“四講四有”為標(biāo)尺，對(duì)照講政治、有信念，查看是否信念堅(jiān)定、政治清醒；對(duì)照講規(guī)矩、有紀(jì)律，查看是否手握戒尺、心存敬畏；對(duì)照講道德、有品行，查看是否嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己；對(duì)照講奉獻(xiàn)。努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，自覺踐行“六講六比”，深入開展“四圍繞、四查找”活動(dòng)，即：圍繞當(dāng)好“五星級(jí)服務(wù)員”查找在推進(jìn)“煙頭革命”、“廁所革命”、“行政效能革命”不到位、不徹底方面存在的問題；圍繞改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，查找在工作標(biāo)準(zhǔn)不高，庸懶散拖、推諉扯皮、干事效率低下方面存在的問題。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。作為一名從事水利工作的黨員干部，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好單位各項(xiàng)管理和服務(wù)群眾，不斷動(dòng)腦筋想辦法，積極開拓工作新思路，全心全意為人民服務(wù)。

在未來的工作日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐黨的宗旨。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系單位工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，永葆黨員政治本色。

二〇一七年二月九日

第四篇：中共江蘇建康職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

中共江蘇建康職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2014年工作要點(diǎn)

2014年學(xué)院黨委工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神，堅(jiān)持以創(chuàng)建省級(jí)示范高職院校為主線，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，貫徹落實(shí)國家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)和品牌建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造辦學(xué)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，辦人民滿意的高校。

一、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，努力提高黨員干部的思想政治素養(yǎng) 1.深化理論武裝。以黨委中心組學(xué)習(xí)為龍頭、黨員干部為重點(diǎn)、黨支部為基礎(chǔ)的理論武裝工作格局。采取邀請(qǐng)專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部分專題進(jìn)行理論輔導(dǎo)、政策解讀、形勢(shì)分析，舉辦培訓(xùn)班等多種形式，組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、總書記系列講話精神和省委十二屆六次全會(huì)精神，做到真學(xué)真懂，真信真用，提高領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)改革的能力。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，發(fā)揮好黨員干部踐行核心價(jià)值觀的模范帶頭作用。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高辦學(xué)治校能力 2.著力加強(qiáng)班子建設(shè)。以教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果為新的起

— 1 — 點(diǎn)，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行黨委、行政議事規(guī)則和決策程序，不斷提高科學(xué)決策、民主決策水平，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力。

三、注重基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作科學(xué)化水平3.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨普通高校基層組織工作條例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)院基層黨組織基本構(gòu)架進(jìn)行調(diào)整并指導(dǎo)黨總支和黨支部做好換屆改選工作，實(shí)施“一崗雙職”，嚴(yán)格組織生活，認(rèn)真執(zhí)行黨支部“三會(huì)一課”制度和組織生活會(huì)等制度，確保黨組織生活制度化、規(guī)范化。繼續(xù)以開展黨日活動(dòng)為載體，注重抓好“最佳黨日”活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)支部的生機(jī)活力。

4.實(shí)施黨建工作考核。認(rèn)真貫徹省委教育工委進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的若干意見，以黨建考核作為學(xué)院黨建工作的重要抓手，積極探索建立黨建考評(píng)體系，對(duì)黨總支和支部的工作實(shí)行量化考核，促進(jìn)基層黨組織工作的制度化和規(guī)范化。

5.加快組建學(xué)院黨校。針對(duì)學(xué)生積極要求入黨的實(shí)際情況和黨員教育學(xué)習(xí)的需要，盡快建立學(xué)院黨校。建立健全黨校相關(guān)規(guī)章制度, 成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，逐步規(guī)范黨校工作，發(fā)揮黨校對(duì)黨員教育和培訓(xùn)的主陣地作用，不斷提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真修訂大學(xué)生入黨積極分子教育培訓(xùn)管理辦法，做好對(duì)入黨積極分子的教育培訓(xùn)。積極慎重做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。

四、推進(jìn)干部和人才隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

— 2 — 6.認(rèn)真做好干部選聘工作。按照黨管干部、德才兼?zhèn)?、以德為先、注重?shí)績(jī)?cè)瓌t，堅(jiān)持好用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行中央最新修訂《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的有關(guān)要求，切實(shí)做好學(xué)院新一輪中層干部選聘工作。今年上半年，進(jìn)一步調(diào)整中層機(jī)構(gòu)設(shè)置，合理配備中層干部。同時(shí)，推進(jìn)干部交流輪崗工作。選拔中層后備干部隊(duì)伍。

7.加大干部培訓(xùn)工作力度。中層干部的素質(zhì)和能力，對(duì)于推進(jìn)學(xué)院健康快速發(fā)展、提升管理水平和辦學(xué)水平起著十分重要的作用。今年將制定出學(xué)院2014-2017年干部培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)劃，通過參加各類培訓(xùn)、普通高校掛職等多種形式逐步建立干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升干部自身素質(zhì)和服務(wù)能力，以適應(yīng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的要求。

8.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是學(xué)員可持續(xù)發(fā)展的第一資源和重要力量。要加大對(duì)人才工作的投入。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步修訂和完善引進(jìn)人才的相關(guān)政策和制度，加快高層次人才的引進(jìn)，構(gòu)建教師培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制，促進(jìn)學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理。

五、鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化和長(zhǎng)效化

9.著力抓好整改落實(shí)。作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性任務(wù)，按照省委部署要求，認(rèn)真開展好“回頭看”活動(dòng)，堅(jiān)持不懈抓好專項(xiàng)治理和14項(xiàng)整改措施的落實(shí)，強(qiáng)化制度剛性和執(zhí)行力。對(duì)已經(jīng)

— 3 — 初步解決的問題，抓好鞏固提高；對(duì)尚未解決的問題要加大力度，想辦法解決；對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問題列入整改事項(xiàng)，即知即改。

10.扎實(shí)推動(dòng)作風(fēng)改進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)中央、省委和省衛(wèi)生廳黨組關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè)。精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)能力。

六、重視加強(qiáng)思想政治工作，充分發(fā)揮其導(dǎo)向引領(lǐng)作用 11.強(qiáng)化師德建設(shè)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重加強(qiáng)教師特別是青年教師的思想政治工作，引導(dǎo)其做為人師表的典范。適時(shí)開展師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

12.加強(qiáng)思想政治理論課程建設(shè)。要把總書記系列講話精神作為思想理論學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，融入課堂教學(xué)，要優(yōu)化課堂教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)方法手段，運(yùn)用貼近學(xué)生的話語表達(dá)，把理論教育、能力培養(yǎng)和價(jià)值引導(dǎo)有機(jī)統(tǒng)一起來，把思政課辦成學(xué)生真心喜愛、終生受益的課程，充分發(fā)揮思想政治理論課對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的主渠道作用。

13.加強(qiáng)心理健康教育。進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，健全班級(jí)學(xué)生心理健康情況報(bào)告制度和學(xué)生突發(fā)心理危機(jī)干預(yù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)全面掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。

七、加大宣傳力度，努力營造積極向上的輿論氛圍

— 4 — 14.提高宣傳工作質(zhì)量。積極挖掘?qū)W院在打造職教特色，創(chuàng)建省級(jí)示范性高職院校建設(shè)工作和黨的群眾教育路線實(shí)踐后續(xù)整改工作的亮點(diǎn)，及時(shí)、全方位地做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作。適時(shí)開展學(xué)院各部門通訊員培訓(xùn)工作。

15.開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。充分運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳欄、板報(bào)、廣播等宣傳陣地，以及專題報(bào)告會(huì)等多種形式，在全院深入開展黨的十八大和十八屆三中全會(huì)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真做好教師節(jié)先進(jìn)典型的宣傳報(bào)道工作。

八、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展提供保障 16.進(jìn)一步完善和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。發(fā)揮紀(jì)委職能，抓好黨員干部的廉潔自律、勤政廉政教育，努力營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。堅(jiān)持懲防并舉，加強(qiáng)對(duì)基建、財(cái)務(wù)、招生、采購和國有資產(chǎn)管理等重點(diǎn)部門和崗位的管理與監(jiān)督，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理。努力創(chuàng)建“江蘇省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”。

九、積極做好穩(wěn)定工作，努力構(gòu)建平安和諧文明校園 17.積極做好校園穩(wěn)定工作。把維護(hù)穩(wěn)定、確保安全作為工作的重中之重。調(diào)整維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂和完善學(xué)院穩(wěn)定工作和預(yù)防突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，了解師生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾，確保校園內(nèi)的穩(wěn)定。

18.深化平安校園創(chuàng)建。進(jìn)一步建立和健全安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。定期深入排查校園內(nèi)安全隱患，做好治安、消防、食品安全、交通安全等宣傳和督促檢查，將不穩(wěn)定因素消

— 5 — 除在萌芽狀態(tài)，積極建設(shè)平安和諧文明校園。

十、加強(qiáng)群團(tuán)工作，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用

19、認(rèn)真做好換屆選舉工作。根據(jù)《江蘇省高校教職工代表大會(huì)實(shí)施辦法》，按照高校教代會(huì)有關(guān)制度和要求，精心籌備并召開江蘇建康職業(yè)學(xué)院第一次教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)職能，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。工會(huì)組織要圍繞學(xué)院中心工作，深入開展為學(xué)院建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策和形式多樣、健康向上的群眾性活動(dòng)，完善臨時(shí)用工制度，吸收臨時(shí)用工加入組織，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益。

20.加強(qiáng)共青團(tuán)工作。共青團(tuán)組織要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)組織職能，圍繞人才培養(yǎng)工作，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、成才做好服務(wù)。精心指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織開展工作，抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體提升。要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)信息化的時(shí)代潮流，貼近青年學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式的新變化，積極探索并及時(shí)調(diào)整共青團(tuán)工作理念、工作內(nèi)容和工作機(jī)制。

21.認(rèn)真做好老干部工作。要在政治、生活等方面關(guān)心離退休老同志，利用節(jié)假日等適時(shí)走訪慰問行動(dòng)困難、生病住院、身邊無子女的老同志，盡力幫助解決他們的實(shí)際問題。適度開展符合老同志參加的文體活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志積極作用，做好關(guān)心下一代工作。

十一、做好衛(wèi)生職業(yè)院校文化建設(shè)研究室工作

— 6 — 22.做好衛(wèi)生職業(yè)院校文化建設(shè)研究室和思想政治促進(jìn)會(huì)工作。積極主動(dòng)爭(zhēng)取省衛(wèi)生廳科教處項(xiàng)目支持，組織開展相關(guān)課題的研究申報(bào)工作，使衛(wèi)生職業(yè)院校文化建設(shè)研究室工作有新的突破。充分發(fā)揮衛(wèi)生文化建設(shè)研究室和思想政治促進(jìn)會(huì)在衛(wèi)生職業(yè)院校思想政治工作中的作用。

第五篇：陳建康的述職報(bào)告

渤鉆08屆本科生述職報(bào)告

陳建康

2008年7月，我榮幸的完成了自己四年來的大學(xué)生活進(jìn)入渤海鉆探第一鉆井公司。在公司的精心安排下，我開始了為期一年的實(shí)習(xí)生活。我所在的井隊(duì)是冀東項(xiàng)目部50646B隊(duì)。時(shí)至今日，眼看短暫的一年即將過去，對(duì)照初出茅廬的我無論是思想上，還是生活上都受到了非常重要的教育。這是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

與每一個(gè)新到公司的員工一樣，我滿懷激情和好奇之心地來到公司駐地——鉆井培訓(xùn)中心。正是在這里，我開始了我的工作生涯。在培訓(xùn)中心的一面墻上赫然有這樣幾句話深深打動(dòng)著我——沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。正是這句話時(shí)而不時(shí)的浮現(xiàn)我腦海之中，提醒我應(yīng)當(dāng)盡快地融入公司的團(tuán)隊(duì)之中，不計(jì)眼前得失，快速的成長(zhǎng)起來，盡快的成為公司的一名熟悉業(yè)務(wù)、擁有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的合格員工。雖然時(shí)下金融危機(jī)**未平，然我依舊堅(jiān)信只要與公司同心同德，緊密配合公司部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作定能共克時(shí)艱，迎來公司新發(fā)展。從一個(gè)校園學(xué)子向一個(gè)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，不僅僅是簡(jiǎn)單的身份變化，他的思維方式和生活習(xí)慣都在隨著環(huán)境的改變發(fā)生著變化。這個(gè)過程是曲折的，但是我沒有更多的時(shí)間讓它成為一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。以前的我不論是學(xué)習(xí)，還是生活總是離家很近。雖然自己能夠獨(dú)立生活，但是總能夠偶爾回家一次?，F(xiàn)在不同了。自從離開老家，踏上火車那一刻起，我已然知道自己必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活，照顧自己。曾經(jīng)一個(gè)朋友定下這樣四句準(zhǔn)則：懂得選擇；學(xué)會(huì)放棄；耐住寂寞；擋住誘惑。我覺得自己的工作和環(huán)境很適合這幾句話。在井隊(duì)的生活，顯然是枯燥而且寂苦的，如果不能融入她，是不可能在這里長(zhǎng)久的站住腳的。分配到井隊(duì)后，在第二技術(shù)員王新同志的帶領(lǐng)下我和同行的五名大學(xué)生被安排在白班。這只是隊(duì)部為了我們能夠盡快的適應(yīng)井隊(duì)生活而設(shè)計(jì)的過渡適應(yīng)培訓(xùn)。同時(shí)我們分別和工人師傅們簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議書，接受公司三級(jí)安全教育。我們的工作制度是12小時(shí)工作制，一天兩班，三個(gè)半輪班休息，每班歇息十天。作為剛到的新生只跟白班。每天早上7點(diǎn)我們就準(zhǔn)時(shí)起床、洗漱、吃飯、上井。跟隨師父?jìng)冏鐾陯徫谎不貦z查后，回到值班房參加班前例會(huì)。我們剛來的時(shí)候正是搬家安裝的后期，我們身著紅色工衣跟著老師傅們一起或抬、或裝、或搬、或拽。起初是新鮮，最后一天下來只剩疲乏。沒有親臨現(xiàn)場(chǎng)操作的人是不能知道什么是石油人的奉獻(xiàn)精神的。他們樸實(shí)，堅(jiān)毅，豪放，坦率的品質(zhì)讓我由衷敬佩。這是奉獻(xiàn)，更是責(zé)任，是光榮而無私的。我們新手就從如何搞衛(wèi)生開始學(xué)起。不斷地向工人師傅們請(qǐng)教，哪里是危險(xiǎn)，哪里是安全，哪里易損壞，哪里要保養(yǎng)??。雖然有時(shí)遇上一些年齡比我們小的師傅，我們依舊畢恭畢敬虛心求教。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，半點(diǎn)不容怠慢。只要上井場(chǎng)，就如上戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)無小事。在井隊(duì)接觸最多，最不厭其煩的首屬安全責(zé)任問題了。每天的崗位巡回檢查是必不可少的課程。根據(jù)公司實(shí)行的導(dǎo)師帶徒制度，井隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給我們安排正、副司鉆等經(jīng)驗(yàn)豐富的工人擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。我們就跟隨師父?jìng)円黄鹧不貦z查。這是大學(xué)校園里面所缺乏而沒有法開的課程，彌足珍貴。安全生產(chǎn)，環(huán)境優(yōu)先，兼顧效率，是我們行為準(zhǔn)則。在剛到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)我們總是存在一些不安全行為，或是認(rèn)識(shí)不清不安全狀態(tài)，這時(shí)正是我們的老師傅們幫助了我們，保護(hù)了我們。現(xiàn)在我?guī)缀醵夹纬梢环N習(xí)慣，每到一處新地首先確定自己是否是在安全環(huán)境之下，自己的行為是否安全。一個(gè)月的過渡期很快便結(jié)束了，我們隨后分別在三個(gè)半中分崗位實(shí)習(xí)。根據(jù)公司實(shí)習(xí)計(jì)劃我分別實(shí)習(xí)場(chǎng)地工、外鉗工、內(nèi)鉗工、井架工、機(jī)房等。所跟隨的每一位師傅都很細(xì)心，有耐性一遍一遍地跟我解說各種設(shè)備儀器的結(jié)構(gòu)、原理、保養(yǎng)、功用等。在平時(shí)休息的時(shí)候還看看隊(duì)長(zhǎng)發(fā)給我們的鉆工技能指導(dǎo)書，學(xué)習(xí)技術(shù)員傳授的井控知識(shí)等。尤其是熟練掌握井控“

四、七”動(dòng)作，保障井下、設(shè)備、人生安全至關(guān)重要。在四口井的工作中，我經(jīng)歷了搬家安裝、鉆進(jìn)、起下鉆、下套管、固井、測(cè)井等各項(xiàng)工況，但是我知道自己所知甚少，學(xué)習(xí)任務(wù)依然艱巨。在以后的工作生活中我會(huì)繼續(xù)努力。

記得在我離開大學(xué)校園之際，我們的校長(zhǎng)杜志敏先生要求我們務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁，樹立起終身學(xué)習(xí)的志向。我來到渤海鉆探深為之學(xué)習(xí)氛圍所感化。尤其是每月的倒班安全學(xué)習(xí)，正體現(xiàn)了公司“以人為本”，為員工謀福祉的企業(yè)精神。一年的實(shí)習(xí)雖然告一段落，但這也正是又一次學(xué)習(xí)的開始?？偫ㄗ约旱男牡每烧f正是：虛心求真，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。