第一篇：李金平2012春季學期二年級教學總結(jié)

2012年春季學期二（2）班數(shù)學教學

工 作 總 結(jié)

青龍四?。豪罱鹌诫S著暑假的來臨，本學期也即將結(jié)束了。此時回首這一學期的教學工作可謂喜憂參半、感觸頗多。這學期我繼續(xù)承擔二（2）班的數(shù)學課，該班共有學生 74 人，本班學生大多數(shù)是外鄉(xiāng)來的學生，留守兒童居多，流動性大而且年齡參差不齊。經(jīng)過努力,較好地完成了本學期的教學工作任務，使大部分學生已經(jīng)掌握了所學的基本知識。但是也有一少部分學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，推動今后的教學工作再上新的臺階。特對本學期的教學工作作如下總結(jié)。

一、政治思想方面

作為一名黨員，我總是時時刻刻嚴格要求自己，堅持依法治教，爭取使自己成為一個家長信任、學生喜歡的好教師。為此我采取各種方式，通過各種渠道，不斷加強自身業(yè)務學習。認真學習新的教育理論并及時更新教育觀念。新的教育形式不允許我們繼續(xù)停留在以前陳舊的教育教學模式上,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展，符合社會的需要、時代的需要。

二、教育教學方面

在備課方面，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪?。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思；對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。力求每節(jié)課都“有備而來”。

在上課方面，努力提高教學質(zhì)量，使講解條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

在批改作業(yè)方面，布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關情況及時改進教學方法。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。

三、不足方面：

1、多數(shù)學生的理解能力差，計算時出錯率高。

2、動手操作能力欠缺，不善于合作和思考。

3、知識的融會貫通及運用不是很靈活。

4、學習自覺性較差。

四、今后的主要措施：

1、注意培養(yǎng)學生良好的自學能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數(shù)學修養(yǎng)。

2、做好課前的預習和課后的練習，加大檢查力度及改錯意識。

3、及時做好優(yōu)生的培養(yǎng)及后進生的轉(zhuǎn)化工作，從而大面積提高教學質(zhì)量。

總之，一學期的工作，有收獲，同時也有不足。當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、支持。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。

2012年7月4日

2012年春季學期二（2）班數(shù)學教學

工

作

總

結(jié)

青龍四?。豪罱鹌?/p>

2012年7月4日

第二篇：2010年春季學期二年級數(shù)學教學總結(jié)

2010年春季學期二年級數(shù)學教學總結(jié)

關口小學

馬鳳仙

本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作。我班學生較少，只有十多個。大部分學生都聰明靈活，上課思維活躍、發(fā)言積極，但是家庭沒有輔導能力，學習成績還是不太較理想。還有2個學困生基礎比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢，成績很差。結(jié)合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一點思考總結(jié)如下：

一、夯實基礎，努力減輕學生學習負擔

在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了以下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；最后，每節(jié)新授課都注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。

第二、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。

第三、作業(yè)布置與批改。本學期我準備了多套教輔資料，精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。

二、關注全體，盡可能兼顧學優(yōu)生的培優(yōu)和學困生的輔導。

（一）在課堂教學中，注意設計不同層次的問題，照顧到不同層次學生學習的需要，為學困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為學優(yōu)生提供思考空間；在課堂練習中，對學優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時，加強個別輔導，不讓學困生掉隊。

（二）做好課后輔導工作。因為學生較少，只要有時間，我就會幫孩子們輔導作業(yè)，幫學困生講解不懂得知識。

（三）加強家校聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長成為個性化教育的有力支持。

三、邊教邊研，取得較明顯的教學效果

（一）本學期，我們班每天的數(shù)學作業(yè)，中等學生一般能在10到15分鐘完成（期末復習時略有增加），基本都能輕松地獨立完成。在作業(yè)批改中，很少有集體性錯誤。

（二）在課后輔導時發(fā)現(xiàn)，2個學困生學習成績進步很大。他們的學習能力也在不斷增長，學習越來越輕松，上學期遇到他們學習上出現(xiàn)問題進行輔導時，總是費盡唇舌，啟而不發(fā)，本學期基本上都是一點就通，學困生輔導一般都在課間幾分鐘內(nèi)完成，很少留到放學后。

四、自我反思，努力實現(xiàn)專業(yè)成長。

繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學期一些有成效的做法，爭取讓學生在課堂上解決所有的學習問題，課后只做適當?shù)撵柟?，控制好課后作業(yè)分量；加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。

總之，經(jīng)過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。沒有最好，只有更好，我一定會和新課標同行，用新課標來指引前行。

2010-7-7

第三篇：2018春季學期二年級班級總結(jié)

客樓鎮(zhèn)中心小學二年級（1）班班級工作總結(jié)

2018年 月 日

一、基本情況

本班有學生41人，大部分同學能尊敬老師，團結(jié)同學，沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在學習方面，大部分同學都能認真學習，上課留心聽講，課后自覺復習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但也有一部分學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎不扎實，成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學習和紀律上都有待進一步加強。

二、主要成績

1．認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。

2．對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。

3．經(jīng)過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。

4．配合學校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學生的身心得到全面發(fā)展。

5．通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。

三、主要做法

1．重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀進取”的集體。

2．校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學生的思想品德、品質(zhì)教育，使學生養(yǎng)成良好的道德習慣。

3．做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。

4．抓好學風建設，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素質(zhì)。

5．加強與家長聯(lián)系，共同督促學生進步。6．積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。7．強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。

四、經(jīng)驗與體會 要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，與學生多親近。只有做學生的貼心人，學生才能聽之、信之。只有動之以情，才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學，平時上課經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口，自卑感強，心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責備他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，羞愧地低下了頭。之后努力學習，在期末檢測中成績進步較大。假如當時不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門高深的學問，教導學生要講究方法。特別是對待后進生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導，闡明學生的任務和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導，從而以理服人。

五、存在問題

1．個別學生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。

2．個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。3．部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。

六、工作設想：

1．在集體活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神。

2．培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力。3．加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。

第四篇：11404040219李金平“《鴉片戰(zhàn)爭》觀后感”[范文]

《鴉片戰(zhàn)爭》觀后感

11英本2班 19號 李金平記錄片《鴉片戰(zhàn)爭》中的一個個鏡頭把我們帶回到19世紀初期，清朝封建統(tǒng)治走向衰落，作為西方資本主義頭號強國的英國，把大量的鴉片輸入中國，毒害中國人民。1835年，中國有200多萬人吸食鴉片，害得無數(shù)人傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，沿街乞討。

鴉片戰(zhàn)爭，歷史上鮮明的一頁，記下了中華民族的艱苦創(chuàng)業(yè)，也刻下了一個個動人心魄的英雄故事。

林則徐，他不為個人利益，不畏強權(quán)，不顧個人生死，堅決的打擊毒品，他的精神令我激動不已。林則徐是清朝大臣中主張禁煙的主要代表之一。他上書道光皇帝，一針見血地指出如果不趕快禁煙，幾十年后，中國恐怕沒有能夠作戰(zhàn)的士兵，也沒有充作軍餉的白銀了。道光皇帝擔心鴉片造成的危害對自己的統(tǒng)治不利，于是派林則徐為欽差大臣到廣州查禁鴉片。1839年初春，林則徐日夜兼程直奔廣州，沿途打聽消息，掌握了廣州販賣鴉片的許多情況。一到廣州，林則徐便雷厲風行與官員鄧廷楨、關天培商定整頓水師，加強海防，接著召集所有地方有識之士，揭發(fā)逮捕了31名重要煙販，特別嚴懲了英國老毒販顛地，對拒交鴉片的外國商船斷絕一切供應，三天之內(nèi)，迫使他們交出了所有的鴉片。林則徐把收繳到的230萬斤鴉片，在虎門海灘上統(tǒng)統(tǒng)銷毀，引起萬眾歡騰，山呼海嘯?? 林則徐的所作所為驚天地、泣鬼神！他真是一位無私無畏的民族英雄。面臨亡國滅種的危險，面對嚴重的民族危機，他把禍福榮辱都拋之腦后，鋌身而出，披荊斬棘，力挽狂瀾！林則徐的偉大壯舉，消滅了英帝國主義的威風，大長了中國人民的志氣。林則徐虎門銷煙的日子，是中國人民揚眉吐氣的日子，面對當時最強大的英帝國義，是什么力量使林則徐有這樣的膽量和氣魄呢？是民族的責任感和自我犧牲的精神。我為林則徐感到驕傲，為祖國有這樣的清官感到自豪。鴉片給中國人民帶來了巨大的痛苦：老百姓因為吸鴉片身體越來越差，連農(nóng)活都干不了；士兵因為吸鴉片精神越來越差，連武器都拿不動了；官員因為吸鴉片思想越來越腐敗，連國家都可以出賣。鴉片的大量侵入了致使我國白花花的銀子從中國人的腰包流進了外國人的腰包，從中國的倉庫流進了外國人的倉庫,中國的財政越來越空虛，人民的生活越來越困苦。然而就在禁毒活動將近成功之時，林則徐被貪官誣陷，被撤職查辦這場轟轟烈烈的禁煙活動就這樣夭折了。當時我恨得咬牙切齒真想沖上前把那個貪官打死，把真相告訴當時的皇帝――林則徐是個清官，你冤枉了他。然而歷史是沒有辦法改寫的?？赐炅诉@部電影使我了解了毒品對我們的危害，它會吞噬我們的肉體和靈魂，毀滅我們的美好生活。因此我們要從小立志，努力學習，長大了做一個對國家和人民有益的人。

我想任何一個觀看過《鴉片戰(zhàn)爭》的中國人，一定不會忘記這樣一個鏡頭：虎門炮臺的總兵關天培在開戰(zhàn)前，拔下自己的牙齒，讓侍從帶回祖墳，取出全部家產(chǎn)，用以激勵全軍戰(zhàn)守。無奈夜郎自大、腐敗不堪的大清國的武器裝備太落后了，大炮根本打不到英國的艦船。只過了十個小時，有金鎖銅關的虎門炮臺失守，全軍覆沒，滿身是血的關天培面對蜂擁的英軍，他微微一笑，用火炭點燃了炸藥。我想，寫到這里看的人會和我一樣，在腦海里充滿他視死如歸，大義凜然，舍生忘死一類字眼的同時，在心中產(chǎn)生“落后就挨打”的感想。確實“落后就挨打”這是沉痛的歷史教訓。這“落后”是軍事實力的落后，英國人的巨型戰(zhàn)艦橫沖直撞，炮火鋪天蓋地，手握著還是冷兵器的清軍將士盡管英勇無比；但始終改變不

了處處被挨打的局面。是啊，作為武將的典型關天培，拔齒入家，不可不謂以死投國，盡散家資，不可不謂義無反顧，笑對死神；不可不謂威武不屈。

列強入侵，山河蹂躪，不但沒有撲滅人們斗爭的火焰，反而使反帝反封建的星火燃燒更旺，虎門硝煙是人類歷史上曠古未有的壯舉，展示出中華民族無與倫比的偉大形象；三元里抗英，顯示了中國人民反抗外來入侵的勇氣，給侵略者以沉重的打擊，這些閃著光芒的愛國主義動向，向全世界表明：中國人民不可欺!是的，中國人民不可欺!中國人民自古以來有志氣，雖然出現(xiàn)了鴉片戰(zhàn)爭，如此血淋林的事實，但這不能表明中華的柔軟，林則徐.關天培不正在我們中間廣為傳頌嗎？難道我們不應該為祖宗在如此境況下有如此氣概而自豪嗎？但也是這一頁，帶著軟弱，帶著污點，給中華以奇恥大辱；割地賠款；奴顏媚骨；屈膝投降；使中國陷入半殖民地.半封建社會。

我覺得戰(zhàn)敗的原因主要有兩點：

第一、清朝社會制度的腐朽和經(jīng)濟、科技的落后。清王朝處于封建制度的衰敗時期，政治昏暗，各種矛盾加劇，傳統(tǒng)的自給自足的自然經(jīng)濟的禁錮，使得社會生產(chǎn)力低下，科學技術(shù)落后，財政拮據(jù)，軍備廢弛，武器低劣，封建統(tǒng)治自身已陷入嚴重危機，連其本階級的有識士都感到面臨“末世”，在這種情況下，御外必然受到很大限制。

第二，統(tǒng)治集團昏庸腐敗。“時代呼喚巨人，上臺的卻是侏儒?！兵f片戰(zhàn)爭當中，清政府各級決策者錯誤頻出，上層指揮簡單低效，各級官員欺上瞞下，導致不知己不知彼，對戰(zhàn)局應變低效。兩年的戰(zhàn)爭過程中，同樣的決策錯誤在各地重復上演。這既是由于清政府的腐敗所致，也是清政府腐敗的具體表現(xiàn)。正是在清朝統(tǒng)治集團的這種狀況下，英國方面的優(yōu)勢才得以顯示和發(fā)揮出來。

歷史是綿綿無盡的長城。中國百余年的近代史，充滿著屈辱，在與時俱進、開拓創(chuàng)新的新時期，千萬別忘了“落后就挨打”的教訓。

第五篇：2014春季學期二年級體育教學工作總結(jié)

二年級體育教學工作總結(jié)

一個學期的體育工作將要結(jié)束,本學期完成了體育教學工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)在我將本學期總結(jié)如下: 本學期我擔任的是二年級教學工作,根據(jù)二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容,并通過創(chuàng)設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。

一、教學工作: 我的體育教學主要從三點來進行總結(jié), 首先、重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次、我在教學過程中特別重視人的認識規(guī)律的培養(yǎng),這樣可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。

再次、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,對學生進行思想教育,培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,這三點的有機結(jié)合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。二 學校工作

我在做好各項體育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度.處理好學校工作與個人生活之間的關系,教案按時完成，及時補充自己的專業(yè)知識.和其他體育老師也會一起探討本專業(yè)的知識和技巧,和在上課注意的問題,怎樣才能上好課,提高學習效果.在新學期中應更加勤懇,為學校做更多的事,自己更加努力學習自己的專業(yè),使自己的工作知識水平更上一層樓.教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù).在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高.在本學期的教學工作中難免有缺陷,所以我也是正在不斷改正中,這些將在以后的工作中逐漸改進和提高,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平及綜合能力,為教育發(fā)展貢獻自己的力量

2013---2014學第二學期

下寨小學

學 科 總 結(jié)

教師：班級：二年級科目：體育