第一篇：關于進一步加強學校管理規(guī)范學校辦學行為的報告

清油河希望小學

關于進一步加強學校管理規(guī)范學校辦學行為的自查報告

商南縣教體局：

為了進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，不斷增強依法辦學的意識和自覺性，全面實施素質教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，按照商南縣教體局商教發(fā)?2014?3號文件精神，我校對照省教育廳《關于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的若干意見》展開了全面的自查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、提高認識，端正辦學思想

1、建立健全組織機構，全面落實各項工作。學校成立了以校長操勇為組長，兼職督學為副組長，學校辦公會其他成員和村小負責人為成員的規(guī)范辦學行為監(jiān)督實施領導小組。1月9日至10日，通過師生座談，調查問卷，查閱資料等形式對所轄小學學校領導、教師、學生、家長展開調查，全面規(guī)范了進行了全面的檢查，要求各校嚴格執(zhí)行政策，不斷規(guī)范辦學行為。

2、大力開展宣傳活動，提高全體師生思想認識。中心校將商南縣教體局商教發(fā)?2014?3號文件全文轉發(fā)各村小，并利用教職工大會、政治學習、業(yè)務學習等形式，組織全體教師認真學習了文件精神，并結合《關于印發(fā)減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔督查辦法的通知》（商教發(fā)?2011?223號）和《貫徹落實商南縣人民政府關于深入推進素質教育的實施意見》（商教發(fā)?2012?349號）文件，與全體教職工簽訂了《學生減負責任書》。通過一系列的學習，讓全體教師站在辦人民滿意教育的高度，充分認識到規(guī)范辦學行為的重要意義，強化責任意識，服務意識和-1-

效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。在教學工作中，切實把規(guī)范辦學行為與科學發(fā)展觀、樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好政策規(guī)辦老百姓滿意的教育。

3、通過各種渠道加強教師學習，提升育人水平。通過教研會、教師集體業(yè)務學習活動，組織廣大教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《商南縣中小學教學常規(guī)基本要求》等教育法律法規(guī)，結合學校打造高效課堂推動課堂轉型的基本要求，讓教師在常規(guī)教學工作中，不斷明確“提質增效，減負增效”的重要意義和具體途徑，更新教育觀念，改進工作作風，提高工作效率。

二、強化措施，不斷規(guī)范辦學行為

1、各校能按國頒計劃開齊課程，開足課時。全鎮(zhèn)各小學能夠嚴格按照課程標準，在縣教研室的指導下，規(guī)范開設課程，特別是開齊開足信息技術、體育、音樂、美術、小學思品、科學等薄弱學科，中心校還規(guī)范開設了書法教育課。在平時的工作中，書法、音樂、美術課、體育等課程開課率均達到100%。中心校通過不定期查崗，例會通報違規(guī)違紀現(xiàn)象等手段，堅決杜絕了隨意調課占課、隨意刪減課程、增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。

2、科學安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。一是嚴格作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時，鍛煉時間不少于一小時，學生早晨開始上課不早于8：00，各校均合理安排了一日兩檢和“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育健康課）。二是將“減負”精神執(zhí)行到位，嚴格控制了學生作業(yè)。嚴禁教師布臵重復性、機械性作業(yè)。嚴格遵守“小學一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內”的規(guī)定。此外，學校還對學生的課外作業(yè)的布臵進行了專門的培訓，要求各

學科達到整體的均衡。一方面要求教師在課后作業(yè)的布臵上必須精心選擇習題，認真編制練習；另一方面各科教師在布臵作業(yè)上要做好協(xié)調等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔。

3、實施素質教育綜合評價，開展了減負專項治理行動。按照上級要求，我校開學第二周就進行了學生“減負”自查行動：一是禁止以任何形式的證訂教輔資料或輔助作業(yè)，禁止教師以任何形式的向學生推薦教輔用書，開展了專項檢查。二是制定了《清油河希望小學“減負增效”方案》，學校與全體教師簽訂了《“減負”承諾書》。堅決禁止教職工參與有償補課，堅決禁止教師參與有償家教，堅決禁止教師擠占學生節(jié)假日、雙休日的時間組織集體補課。三是堅決執(zhí)行學校教師“九不準”，即不準給學生布臵超量的作業(yè)；不準布臵懲罰性作業(yè)，提倡布臵的活動性、實踐性、開放性的家庭作業(yè)；不準要求學生購買教輔資料或輔助作業(yè)；不準隨意拓寬加深教學內容，提高教學要求；不準隨意增減學科教學課時；不得相互擠占課時；不準在期未考卷中出現(xiàn)超標考題；不準以學生考試成績排名次；不準只根據(jù)考試成績評價學生。四是要認真做好學生綜合素質評價工作。堅持每學期期末對各學科開展綜合評價工作，中心校印發(fā)了的《非統(tǒng)測學科檢測工作實施方案》，采取“學生平時課堂表現(xiàn)、書面知識、技能測評”三結合的方式進行測評，并將測評結果作為評價學生的重要依據(jù)，學校將書面測試卷和一些技能測試作品保存歸檔。采取學生自評、同學互評、家長評價、教師評價等形式，全面評價學生的思想、學習、生活、勞動與實踐等表現(xiàn)，認真填寫“學生素質報告冊”，到項目全，評價中肯，評語富有激勵性，起到了評價的導向作用。五是各校沒有以任何名義進行入學、分班考試，同時嚴格禁止對小學附設學前班幼兒進行任何形式的檢測活動。

三、規(guī)范管理，切實提高辦學效益

1、嚴格做好學生教材的管理，規(guī)范操作好各類代辦項目。按照縣局的統(tǒng)一規(guī)定，我鎮(zhèn)小學對學生、幼兒的教材、教輔材料的管理使用做了認真細致的要求和檢查。一是堅決禁止為學前幼兒配發(fā)義務教育階段的免費教材，特別是村級小學附屬學前班的幼兒，按照幼兒年齡，由家長自愿購買幼教教材。二是嚴格執(zhí)行上級精神，一、二年級學生未選用任何教輔材料，三年級以上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定，實行的是“一教一輔”政策。三是學校和教師不得以任何名義推薦或變相推薦教輔材料，檢查中未發(fā)現(xiàn)有任何教師或個人為學生推薦輔導用書或學習資料。四是各校作業(yè)本、教輔用書能夠定點無償銷售，學生、家長自愿購買，無私定濫購和統(tǒng)配現(xiàn)象。三至六年級教輔用書征求意見書規(guī)范填寫，學生、家長簽字齊全。各小學、幼兒園能嚴格按照上級政策收費，在校園的醒目位臵公示了收費許可證，做到了票據(jù)齊全，不多收、不亂收、不“搭車”收費。

2、細致做好學生學籍管理，保證適齡兒童少年入學。全鎮(zhèn)小學本著“校不漏生，一生一號，統(tǒng)一管理”的原則，對全鎮(zhèn)小學學生實行統(tǒng)一的電子學籍管理，嚴格轉學程序，實行了紙質手續(xù)和電子平臺雙向平行管理措施。學校還建立了保學控輟責任制，狠抓保學控輟工作，實現(xiàn)了學生輟學率年年為“0”的目標，同時，學校大力改善辦學條件，規(guī)范辦學行為，推行素質教育，使學生“進得來，留得住，學得好”。

3、強化責任監(jiān)督，廣泛接受監(jiān)督。為了更好贏得全社會對教育的支持和理解，確保教育大局和諧穩(wěn)定，學校將商教發(fā)?2014?3號文件精神在集鎮(zhèn)主要部位進行了公示，并將監(jiān)督電話予以公開，自覺接受社會、家長、學生的監(jiān)督。

總之，依法治校、從嚴治教是我校一貫的優(yōu)良作風，近年來，學校未出現(xiàn)一起違紀違規(guī)辦學行為，相信在上級教育主管部門的領導下，我校定會堅持黨的教育方針，形成規(guī)范義務教育辦學行為的長效機制。

清油河希望小學 2014年1月14日

第二篇：在進一步規(guī)范學校辦學行為

在進一步規(guī)范學校辦學行為 深入治理教育亂收費電視電話會議上的講話

省委教育工委書記、省教育廳廳長

程藝

（2008年8月22日）

同志們：

今年的全國糾風工作會議提出了要在兩年內基本完成“教育亂收費”不再是群眾和社會關注熱點問題的專項治理目標任務；中央在關于“三農”工作的有關文件中，也把治理教育亂收費作為減輕農民負擔的一項重點工作。今天，我們召開這個電視電話會議，就是要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和國務院的要求上來。下面，我講三點意見。

一、我省治理教育亂收費工作的基本情況和特點

近年來，在省委、省政府的堅強領導下，省教育廳與省政府糾風辦、監(jiān)察廳、發(fā)展改革委、物價局、財政廳、審計廳和新聞出版局等部門密切配合，按照黨中央、國務院和教育部等七部委關于治理教育亂收費的工作部署，堅持“標本兼治、綜合治理”的方針，常抓不懈，取得了明顯的成效，教育亂收費蔓延的勢頭得到了有效遏制。近兩年來的城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制建立、區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展的推進、家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的建立健全、招生“陽光工程”的實施，為規(guī)范教育收費奠定了堅實的基礎。經(jīng)過幾年的共同努力，我省教育收費行為實現(xiàn)了“四

—1— 個明顯下降”和“一個不斷提高”，即：群眾對教育亂收費的舉報量明顯下降、教育收費政策咨詢量明顯下降、查處違規(guī)收費金額明顯下降、亂收費違紀案件數(shù)明顯下降；教育形象和人民群眾對教育規(guī)范收費的滿意度不斷提高。2007年教育收費的各類投訴比2006年下降了24.7%；2008年上半年教育收費的各類投訴，比2007年同期又減幅51%，其中義務教育亂收費的投訴大幅下降。

在看到取得的明顯成效的同時，我們也清醒地認識到：我們的成效只是階段性的，尚未達到治本的目標，教育亂收費的土壤和條件并未完全消除，取得的治理成果還不夠鞏固。有的市、縣群眾對亂收費舉報量居高不下，一些學校亂收費問題依然比較突出。當前存在的亂收費主要表現(xiàn)在以下方面:少數(shù)城區(qū)義務教育擇校高收費；少數(shù)學校對小學一年級不足齡新生高收費；一些中小學收取補課費、早晚自習費、試卷費；一些學校服務性收費不規(guī)范；特別是目前正值暑期和新生入學期間，不少地方出現(xiàn)了亂辦暑期補課班、亂收擇校費，甚至一些地方在新生分班時以各種方式變相搞重點班、實驗班。這些問題，都需要我們高度重視并認真切實加以解決。我們既要保持清醒頭腦，充分認識治理工作的艱巨性和緊迫性，更要堅定信心，牢固樹立常抓不懈的思想，不斷鞏固和擴大治理成果，用更加明顯的成效取信于民。

二、從嚴治校，切實規(guī)范學校的辦學行為

治理教育亂收費工作和規(guī)范學校辦學行為是分不開的，要規(guī)范教育收費，首先要規(guī)范辦學。近年來，我省在規(guī)范學校辦學行

—2— 為方面做了大量工作，取得了一定成效。但少數(shù)地方和一些學校的辦學行為不規(guī)范問題仍然存在，這些行為損害了人民群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，影響了教育事業(yè)的健康發(fā)展。各級教育行政部門和學校要充分認識規(guī)范學校辦學行為的重要性和辦學行為不規(guī)范的危害性，從嚴治校，努力辦人民滿意的教育。

第一，要強化各級政府規(guī)范辦學行為責任。市、縣(區(qū))人民政府及其教育行政部門要依法負起規(guī)范本行政區(qū)域內中小學辦

學行為的責任，要進一步制定和完善規(guī)范學校辦學行為的規(guī)章制度，引導學校牢固樹立法制意識，嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)和政策，依法辦學；同時及時查處并糾正違規(guī)辦學行為，為教育持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二，要依法規(guī)范公辦改制學校。各級教育行政部門要會同財政、國有資產(chǎn)管理等部門立即對已經(jīng)審批的改制學校進行全面清理，依法加以規(guī)范。凡具備獨立的法人、獨立的經(jīng)費核算和人事管理、獨立的校園和校舍、獨立進行教育教學的“四獨立”條件，并取得民辦學校辦學許可證的，認定其民辦學校性質，按照《民辦教育促進法》規(guī)范其辦學。凡不符合“四獨立”要求的，要限時進行整改。各公辦學校不得通過“校中校”、“校中班”或其他任何方式變相向學生亂收費。

第三，要合理配置公共教育資源，推進義務教育均衡發(fā)展。切實加大對薄弱學校尤其是農村學校的支持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，不得利用公共教育資源集中建設或支持少數(shù)窗口學

—3— 校、示范學校。不得在義務教育階段舉辦或變相舉辦重點學校；小學和初中不得以任何名義分重點班、快慢班；不得舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班；不得擅自在學校舉辦實驗班，確因教育教學改革需要舉辦的，須經(jīng)市教育局審核并報省教育廳同意，開展實驗所需經(jīng)費由批準部門承擔，不得向學生加收費用。

第四，要依法堅持義務教育免試入學制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近入學?？h（區(qū)）政府和教育行政部門要合理劃分學區(qū)，確定每一所學校的招生范圍，并向社會公布。學校不得以任何理由拒收學區(qū)范圍內的適齡兒童少年入學，不得采取考試、考核、測試等形式選拔學生，不得附加任何條件作為招生的依據(jù)。小學不足齡新生如果已入學，就不得以任何理由亂收費。

第五，要嚴格執(zhí)行中小學課程方案，開足開齊課程。要按照課程標準組織教學，不得擅自增加教學難度；不得占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不得要求和統(tǒng)一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。

第六，依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。要認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。要堅決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進行有償補課的教師，要在調查核實的基礎上，由教育行政部門按有關規(guī)定予以通報批評，并視情況在職稱評聘、職務晉級、評優(yōu)評先等方面采取相應措施予以處理，—4— 直至給予紀律處分。

第七，嚴格控制普通高中舉辦高考復讀班。各地教育行政部門不得直接舉辦高考復讀班（校）。省級示范高中原則上不得占用學校正常的教育資源舉辦高考復讀班（校）。確需舉辦高考復讀班（校）的，必須報經(jīng)當?shù)亟逃鞴懿块T批準，做到“五個不得”，即：不得在本校校園內利用校舍、圖書儀器設備等資源舉辦；不得超大規(guī)模，嚴格控制班額；不得影響學校正常教育教學所需的師資配備；不得在當?shù)亟逃姓块T劃定的最低控制分數(shù)線下招生；不得超過當?shù)匚飪r部門核定的標準收費。同時，畢業(yè)年級教師不得擔任復讀班（校）的教學和管理工作。要在三年之內逐步解決省級示范高中舉辦高考復讀班問題。其他公辦普通高中在教育資源富余的前提下舉辦高考復讀班，要在當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理下有序進行，按照規(guī)定要求控制辦班規(guī)模、規(guī)范招生行為。嚴禁教師個人私自舉辦復讀班（校），或未經(jīng)批準到復讀班（校）授課或輔導，對違反規(guī)定舉辦高考復讀班（校）的單位和個人，要嚴肅查處，追究相應的責任。

三、深入治理教育亂收費，進一步規(guī)范學校收費行為 辦人民滿意教育，既要堅持教育優(yōu)先發(fā)展；又要堅決糾正損害人民群眾利益的行為，旗幟鮮明的治理教育亂收費。當前，各級黨委、政府都在采取更加有力的措施，落實中央優(yōu)先發(fā)展教育的要求，不斷加大對教育的投入。教育系統(tǒng)要倍加珍惜這一良好的教育發(fā)展環(huán)境，堅定不移地治理教育亂收費，確保國家實施的—5— 教育惠民政策得到落實。

（一）完善城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制改革，堅決制止“一邊免費，一邊亂收費”。目前，我省在城鄉(xiāng)實施并完善義務教育經(jīng)費保障機制改革，對農村義務教育階段學生全面實行“兩免一補”政策，使900多萬農村孩子從中受益，城區(qū)學生也免除了學雜費，這為根治義務教育亂收費提供了重要保障。新機制工作總體進展順利，得到了全社會和廣大群眾的充分肯定，但在一些地方還存在不按規(guī)定落實、違規(guī)使用或滯留滯撥義務教育經(jīng)費問題，有的地方還出現(xiàn)了“一邊免費，一邊亂收費”現(xiàn)象。杜絕“一邊免費，一邊亂收費”，是義務教育經(jīng)費保障機制改革成功的重要保證，必須將其作為治理教育亂收費的重點任務來抓。農村義務教育階段學校只允許按規(guī)定收取作業(yè)本費、寄宿學生的住宿費；城市義務教育階段學校按規(guī)定收取教材費和作業(yè)本費。要從嚴控制城區(qū)借讀生，借讀費標準嚴格按省物價局、省財政廳皖價電[2006]40號文規(guī)定執(zhí)行。進城務工農民子女在城市義務教育階段學校就讀的，與所在城市義務教育階段學生享受同等政策。今年，國務院決定在全國范圍內實施城市義務教育經(jīng)費保障機制改革，我省已于2007年春季提前實施，走在了全國的前面。我們在城市治理教育亂收費方面也要走在全國的前面。

（二）進一步規(guī)范高中階段學校收費行為。普通高中的收費標準，仍按省物價局、省財政廳、省教育廳皖價電[2002]26號文

—6— 件執(zhí)行；繼續(xù)嚴格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生的“三限”（限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)）政策。公辦普通高中招收的擇校生比例納入當?shù)亟y(tǒng)一招生計劃，招生計劃和錄取分數(shù)線向社會公示；招收擇校生要以學校為單位計算，每所學校招收擇校生的比例嚴格控制在本校當年招收高中學生總數(shù)的30%以下；擇校生的收費標準按省物價局、省財政廳《關于明確公辦高中擇校生收費標準的通知》（皖價電[2006]34號）規(guī)定執(zhí)行；堅決制止同城范圍內借讀等變相擇校行為。職業(yè)高中和職業(yè)中專的收費標準，仍按省物價局、省財政廳、原省教委皖價電[1999]25號文件執(zhí)行。

（三）進一步加強中小學教輔材料的管理。嚴禁中小學擅自編印、向學生統(tǒng)一征訂中小學教輔材料和搭售學習用品。中小學教輔材料應由學生和家長自愿選擇，教育部門和學校不得組織或以家長強烈要求、家長委員會等借口組織學生集體征訂。

（四）繼續(xù)完善高校招生“陽光工程”，加強對高校收費的監(jiān)督。任何高校不得以任何形式向學生收取與錄取掛鉤的任何費用；嚴禁各類高校體制外招生、冒用學歷教育名義招生和亂收費；堅決打擊非法招生中介和招生虛假宣傳。除國家另有規(guī)定外，各級各類學校的學費、住宿費不得高于2006年秋季的相關標準。加強對國際合作辦學的監(jiān)管，嚴禁借機亂收費。這里要特別感謝各市教育部門對打擊非法招生方面作出的重要貢獻！可以說非法招生、損壞教育形象的行為，今年得到了有效遏制。

—7—

（五）依法加大教育投入，為徹底解決亂收費提供保障。要根治教育亂收費，首先必須落實政府對教育投入的責任。各地要嚴格按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，按照省委、省政府的要求，依法保證教育經(jīng)費的“三個增長”，特別是切實做到預算內教育經(jīng)費撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入增長。嚴禁任何部門、單位和個人以任何理由截留、擠占、挪用、滯撥學校辦學經(jīng)費。嚴禁任何部門、單位和個人以任何理由向學校亂攤派、亂收費、亂罰款。任何學校不得以經(jīng)費投入不足為理由，把政府應當承擔的責任轉嫁到向學生收費上。這里我再次強調，學校因經(jīng)費和辦學條件不足問題無法正常辦學，是政府的責任；如果以任何借口亂收費就是校長的責任。

（六）進一步完善教育、制度、監(jiān)督并重的預防和治理教育亂收費工作的長效機制。一要強化聯(lián)席會議工作機制。加強聯(lián)席會議各成員單位之間的溝通與協(xié)調，進一步提高綜合治理的效益和質量。二要實行分級負責制。按照“屬地管理、分級負責”的原則，強化各市、縣（區(qū)）治理工作的責任。做到一級抓一級，一級對一級負責。要進一步加強制度建設，完善規(guī)范教育收費的制度體系。堅持規(guī)范收費、公開收費。要把是否規(guī)范收費作為對教師師德、學校辦學行為、教育行政部門管理和縣市區(qū)黨政干部教育考核的重要內容。三要完善教育系統(tǒng)教育收費投訴通報制度。省教育廳將繼續(xù)實行收費投訴的通報制度，從今年起，縣（市、區(qū)）、各高校、教育廳直屬中專學校每季度有超過10起以上經(jīng)查

—8— 實的亂收費投訴，取消當年教育方面的評優(yōu)、評先資格。各市、縣（區(qū)）也要建立對下級教育部門、學校的教育收費通報制度，其結果作為校長及學校教育考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。四要建立協(xié)調合作的機制。治理教育亂收費是一項綜合性任務，各級教育行政部門內部要加強協(xié)調，做到各負其責，齊抓共管；要根據(jù)工作職能將治理教育亂收費的任務予以分解到責任單位。五要進一步加大查處力度。今年秋季開學后，省教育廳將組織規(guī)范學校辦學行為和教育收費大檢查，要帶著問題檢查，對頂風違紀、影響惡劣的亂收費案件，嚴格執(zhí)行責任追究制，追究當事人的責任，追究有關領導的責任，并通過媒體曝光。各地要在9月1日開學前開展一次規(guī)范學校辦學行為和教育收費的全面檢查，特別是對群眾反映強烈的亂收費案件、新生入學分班等問題，要及時查處并公布查處結果。六要共同努力，提高網(wǎng)上處理群眾教育收費投訴的質量和水平。省教育廳治理教育亂收費網(wǎng)上平臺自從2006年10月建立以來，在治理教育亂收費工作中發(fā)揮了重要作用，已經(jīng)成為治理教育亂收費的有效措施和反映教育廳辦事效率、水平的窗口，得到了社會各界的充分肯定。但在發(fā)展過程中也暴露出一些問題：少數(shù)市、縣（區(qū)）教育局和個別大中專院校對反映收費的投訴一是回答過于簡單；二是極少數(shù)地方對政策把握不準，答復意見不符合相關政策規(guī)定，群眾不滿意。請各級教育主管部門積極指導相關人員加強政策學習，把好事辦好，切實提高群眾投訴的辦理質量。

—9— 同志們，規(guī)范學校辦學行為、治理教育亂收費是今年下半年的一項重要工作，各地、各校要高度重視、加強領導、明確責任，確保各項任務落到實處。我相信，通過大家的共同努力，兩年內基本完成“教育亂收費”不再是群眾和社會關注熱點問題的專項治理這個目標任務，一定能夠實現(xiàn)！謝謝大家！

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第三篇：加強學校管理 規(guī)范辦學行為

扎實規(guī)范教育行為 深入推進素質教育

—澧縣六中2009年“教育行為規(guī)范年”主題教育專題總結

為進一步貫徹落實省教育廳、市區(qū)教育局關于加強中小學管理、規(guī)范辦學行為的文件精神, 進一步加強學校管理，規(guī)范辦學行為，全面推進素質教育，根據(jù)《中共澧縣教育局委員會關于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》，結合我校教育教學實際，小結如下：

一、端正態(tài)度，認清形勢

加強學校管理、規(guī)范辦學行為是當前基礎教育改革與發(fā)展的重要任務，也是解決當前基礎教育熱點問題，全面實施素質教育、實現(xiàn)教育科學發(fā)展的的必然要求。對于市縣教育局下發(fā)的有關規(guī)范辦學的文件和要求，我校領導班子抱定“完全擁護，積極響應，堅決執(zhí)行”的態(tài)度，多方采取積極措施，抓好“教育行為規(guī)范年”主題教育的落實。不講條件,不打折扣,不找借口,堅決貫徹到位，努力辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意學校。

4月6日晚，學校召開行政會，專題研究“教育行為規(guī)范年”主題教育事宜。校長留柳誼同志親自解讀了《中共澧縣教育局委員會關于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》的具體內容，隨即成立主題教育領導小組，由柳誼同志任組長，副校長杜建國同志任副組長，具體負責主題教育的實施與落實。4月12日，學校召開周例會，杜校長組織全校教工學習《中共澧縣教育局委員會關于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》，并強調相關問題，并要求全體教工認真對照、自我剖析。并開辟了一期室外的宣傳專欄，在全體教師中營造一種濃厚的學習和宣傳氛圍。7月3日，我校放假前召開全體教工會，除了常規(guī)工作的安排，柳校長又一次宣讀了澧教黨字【2009】3號文件《中共澧縣教育局委員會關于開展“教育行為規(guī)范年”主題教育的意見》，要求全體教師在暑假期間不能私自辦班，不能搞有償家教，也不能在他人組織的預科班、補習班上課。還要求各年級任課教師布置好學生假期期間的書面作業(yè)、預習作業(yè)和實踐作業(yè)，全校按照教育局的文件通知度過一個輕松愉快的假期，三個年級都不允許組織集體補課。

二、制定有效措施，規(guī)范教育行為

我們的具體做法是：

（一）規(guī)范教育管理行為

貫徹落實素質教育，必須徹底改變過去停留在以考試管理為主，按升學率和分數(shù)對學校、教師排隊，并以此作為獎懲依據(jù)等層面上的教育管理行為。傅家鎮(zhèn)中心學校不斷加強教育教學過程管理，科學調度，注重精細化管理，進一步規(guī)范學校辦學行為，引導學校走自主發(fā)展、內涵發(fā)展的道路。在實踐中，我們深切感受到，規(guī)范教育管理行為，必須處理好以下三個關系。一是素質教育與智育的關系。要把以前受到過分“偏愛”的智育擺放在正確位置，既不全盤否定，也不放任自流；既要“五育”并舉，也不能顧此失彼；既要育“知”，又要育“智”；既要教書，又要育人。二是素質教育與考試的關系。素質教育不是不要考試，而是要改革考試的內容和方法，把被異化了功能、引入了歧途的考試拉回到正確軌道上來，真正發(fā)揮好考試的激勵、反饋、導向功能，使考試成為服務教學，促進學生發(fā)展，推進素質教育的重要手段。三是學科課程與地方課程的關系。既要防止地方課程學科化傾向，又要防止學科課程與地方課程對立起來，切實發(fā)揮地方課程對學生學習和素質提高的促進作用。

（二）規(guī)范學校辦學行為

義務教育是為學生終身發(fā)展打基礎的教育，學校辦學必須認真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，必須遵循教育教學規(guī)律，必須遵循中小學生身心成長規(guī)律，不可須臾偏離。傅家鎮(zhèn)中

心學校在規(guī)范辦學行為方面嚴格落實以下幾點：

1.嚴格禁止分重點班和非重點班?！渡綎|省普通中小學管理基本規(guī)范》明確規(guī)定：“堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源，不舉辦‘校中?！环种攸c班和非重點班”。實際上并不存在所謂差生，分重點班和非重點班無論對學生還是對教師都會帶來許多不利影響。多年來，我校各中小學堅持學生平行分班，教師合理搭配，努力創(chuàng)造寬松和諧、公平合理的育人環(huán)境，大力進行教法、學法改革，優(yōu)化教學手段，激發(fā)學生學習、探索的積極性，讓每一個學生都能享受成功的喜悅，個性得到發(fā)展。

2.嚴格執(zhí)行課程計劃?！奥鋵嵳n程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時”，既有科學依據(jù)，在一定程度上也具有相應的法律效力，各校必須嚴格執(zhí)行。這既是推進素質教育的前提，也是讓每一位學生全面掌握基礎知識、提高學習能力、開闊視野、發(fā)揮個性特長的重要保證。

3.嚴格控制學生作息時間和作業(yè)量。在這一點上，我校的做法是：嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》規(guī)定的學生作息時間和作業(yè)量標準，鎮(zhèn)中心學校成立督察組，定期或不定期進行專項檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，對違反規(guī)定的學校實行“一票否決”制，把嚴控作息時間和作業(yè)量執(zhí)行情況與學校整體工作考核、校干任免、教師考核、聘任、評優(yōu)等掛鉤，確?！兑?guī)范》落到實處。

（三）規(guī)范教師教學行為

素質教育要求教師必須改變駕輕就熟的傳統(tǒng)教學方法，代之以重視學生學習、重視學習過程、重視學生參與、合作，重視學生創(chuàng)造才能和個性差異的教學方法。為此，我校加大教學改革力度，徹底改變教師教學中不合理的行為方式和思想觀念，堅決糾正不適應素質教育的做法和習慣。

1.實行計劃引領。學期初，依據(jù)區(qū)教育局工作計劃要點和教學計劃，制定了切實可行的學校教學工作計劃、教研組計劃、備課組計劃，各科教學計劃、實驗教學計劃等，加強對計劃執(zhí)行情況的督查，發(fā)現(xiàn)偏差，及時糾正。

2.落實教學規(guī)范，加強流程管理。對教師的備課、作業(yè)、課外輔導、聽課、學與思，進行周檢查、月匯總和公示制，做到定期檢查和不定期抽查相結合，采取跟蹤反饋，期中進行全面檢查。力戒形式主義，不僅僅滿足于備課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改次數(shù)，而且在質量上做足文章。把教學過程管理納入教師的考核，常規(guī)管理工作講究有效，講究實用。

3.狠抓課堂教學質量。聘請進修學校各科教研員來校聽課、指導，派教師參加城鄉(xiāng)交流學校的課堂教學學習、交流活動，廣泛開展了課堂開放日、課堂展示月、示范課、研討課、公開課、說課比賽、優(yōu)質教案、課件評選等，努力打造開放課堂、互動課堂、自主課堂、高效課堂。

4.創(chuàng)新教學評價，探索符合素質教育的評價新機制。改革評價模式，日常檢測實行無分數(shù)評價，對學生進行課前準備評價，聽課情況評價，師生、生生合作評價，作業(yè)完成情況評價，學業(yè)檢測等評價，學生素質綜合評價學業(yè)成績采用等級制。充分發(fā)揮了評價的激勵、導向、診斷、矯正功能。

三、認真排查問題，及時落實整改

我校在深入學習有關文件要求的基礎上，通過教師談話、學生了解、家長走訪等多種形式認真排查存在的問題，對違反《要求》的部門和教師將按有關管理要求嚴肅處理，記入教師考核檔案。一經(jīng)查實，一票否決教師參加競聘晉職評優(yōu)評先等活動資格。目前，尚未發(fā)現(xiàn)在正常工作時間內和寒暑假、節(jié)假日自行到校外兼課或對本校本班學生進行有償輔導的行為；未發(fā)現(xiàn)向學生推銷課外讀物、書籍讀物和學習用品的情況；但有個別教師存在變相收受學生家長禮品、謀私利和變相體罰學生、諷刺挖苦學生、歧視學生（如動員學生轉學或轉班）的情

況；學校教師檔案的建立不夠健全，教師不良行為登記落不到實處。我校也從未向任何集體和個人出租過教學場地和儀器器材。

以后的工作中，我們擬采取以下八項舉措：一是淡化應試教育宣傳，加大素質教育的宣傳力度。為讓素質教育精神深入人心，規(guī)范辦學行為，學校要設立違規(guī)舉報電話。學校要進一步完善學生成長檔案袋和綜合素質評價工作，防止片面以文化考試成績量化教師和學生。二是對學校規(guī)章制度的修訂提出明確要求。要求各個處、室等職能部門對照陽城教育字【2009】25號文件《關于進一步規(guī)范我區(qū)中小學義務教育階段辦學行為的若干規(guī)定》和國家、省、市最新出臺的推進素質教育的相關規(guī)定梳理學校的各項制度，修訂完善和建立適應素質教育要求的新的管理制度，構建《陽泉六中管理規(guī)范》。三是規(guī)范課程設置，規(guī)范學生書面作業(yè)量。嚴格按照國家課程方案開足開齊課程。規(guī)范學生課外作業(yè)量，對學生的作業(yè)總量實行控制。四是規(guī)范學生作息時間，按規(guī)定執(zhí)行寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學生到校上課或集體補課。學校積極開展陽光體育運動，確保學生每天體育鍛煉時間。五是規(guī)范招生行為，在區(qū)教育局統(tǒng)一領導下，開展招生工作，堅持免試就近入學的原則，不舉行或變相舉行選拔性考試，不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學生，不超過學校合理規(guī)模招生，嚴格控制班額。六是規(guī)范教師的職業(yè)行為。我校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，加強教職工思想道德建設，使廣大教師能夠遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表、認真?zhèn)湔n、上課、布置、批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰學生，維護學生合法權益；不向學生推薦任何教輔資料；在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導班、培訓班，不得在社會舉辦的文化補習學校（班）兼課。與教師簽訂《陽泉六中規(guī)范辦學行為責任書》。七是規(guī)范校舍、資產(chǎn)和校園環(huán)境管理。學校按規(guī)定進行校舍的建設和管理，未經(jīng)上級部門同意不隨意改動校舍結構和途徑，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。建立健全校舍安全預警機制，定期對校舍進行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應急措施，同時向上級報告，爭取徹底解除險情。八是發(fā)放告家長書。給廣大家長提出三點希望。一是希望廣大家長充分認識實施素質教育的重要意義，樹立正確的人才觀，理解和支持學校的做法，促進孩子身心健康發(fā)展，全面快樂成長。二是希望廣大家長積極配合學校，加強對孩子的學習和生活指導，指導他們利用節(jié)假日（含雙休日和寒暑假），開展綜合實踐活動，自主探究學校學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題；家長要指導和督促孩子完成學校布置的書面作業(yè)和自我復習、預習，既要防止有違素質教育的各種做法，又要防止放任自流、放松監(jiān)管：切實培養(yǎng)孩子的自主學習和自我管理能力，提高綜合素質。三是希望廣大家長充分相信孩子的自主學習和自我管理能力，不要輕信各類培訓機構和輔導中心的宣傳和承諾，不要輕易把孩子不負責任地推出家門，交給各類培訓機構和輔導中心，以免影響孩子良好學習習慣的養(yǎng)成和獨立思考能力的形成。

另外，我校還嚴格收費管理，堅決杜絕各種形式的違規(guī)收費。學校收費問題是牽動社會敏感神經(jīng)的社會問題，事關廣大人民群眾的切身利益，因此，我校把治理學校亂收費工作納入行政議事日程，建立和完善了收費規(guī)章制度，所有收費項目嚴格執(zhí)行陽泉市財政局、物價局、教育局制定的學校收費項目、標準和范圍的規(guī)定，堅決杜絕搭車收費。所有收費均按財政部門的相關規(guī)定全部納入學校統(tǒng)一核算管理，全額上繳財政專戶，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。

加強學校管理，規(guī)范辦學行為，任重而道遠，我們將堅持不懈，狠抓落實，走學校內涵發(fā)展之路，努力提升學校辦學品味，讓學生滿意，讓家長滿意！

與會人員進行了討論交流，對規(guī)范辦學有了新的認識：規(guī)范辦學行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實需要；規(guī)范辦學行為是學校堅持依法辦校、從嚴治教的內在要求；規(guī)范辦學行為是將學校建設納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質量和辦學品位的迫切需求；規(guī)范辦學行為是學校加強校園文化建設的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；規(guī)范辦學行為，是全面落實上級精神、事關政令暢通與否的一項嚴肅而事關大局穩(wěn)定的政治任務。大家一致表示，要認清教育發(fā)展的新形勢和教育目標的新定位，采取各種措施認真貫徹 “通知”規(guī)定，切實規(guī)范辦學行為，確保各項規(guī)定落到實處。

第四篇：加強學校管理_規(guī)范辦學行為

加強學校管理 規(guī)范辦學行為

固鎮(zhèn)縣劉未小學

加強學校管理 規(guī)范辦學行為

一年來，在上級有關部門的正確領導下，我校教職工以堅持“讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生”為辦學理念，遵循“善待人，誠做事”的校訓，發(fā)揚“民主，協(xié)作，求實，創(chuàng)新”的領導班子作風，樹立了“學之勤奮、人之文明、德之養(yǎng)成”的校風，努力構建“一個布局結構合理，環(huán)境優(yōu)美，既蘊涵著深厚文化底蘊和人文精神，又充滿幸福氣息的現(xiàn)代化新型校園”的辦學目標，不斷強化學校管理，發(fā)展辦學特色，實施新課程改革，全面推進素質教育，形成良好“三風”，取得了一定成效。

一、認真做好三項重點工作：

1、加強師德師風學習，每周召開一次師德師風學習會議，每天自學時間不少于一小時，每周書寫學習筆記不少于1000字，每月寫一篇心得體會。

2、加強學生的安全教育，每學期同學生家長、當?shù)嘏沙鏊灦ā八奈灰惑w”安全協(xié)議書，形成齊抓共管的局面。班主任教師隨機深入學生家庭檢查學生的住宿情況，學校安全領導小組成員每月檢查一次學校校園。為我們進行安全教育提供第一手資料。

3、加強收費管理，學校除收取課本費（必訂課本）、作業(yè)本費外再未收取任何費用。學校為使學生明明白白交費，在教學樓前設置了公示牌，向學生散發(fā)了明白卡，學校領導經(jīng)常深入到班級私查暗訪，看班級有無亂收費現(xiàn)象，搭車收費的行為，規(guī)范收費制度。

二、教學工作：

通過認真分析教情學情，確實摸清師生教學方面的底子，找準原因，制定對策。

1、召開全體教師會議，對前段教學工作回頭看，針對期中考試和各科成績，認真分析教情、學情、認真分析教學方面的不足、找到存在的問題。分別由科任教師通過期中試卷分析、反思教學工作中的不足，制定后半學期的教學計劃，由此提高教育教學質量，提高自身的業(yè)務能力。

2、在班主任的精心組織下，召開班級期中總結會議，通過和學生交流談心，讓學生暢所欲言，談出心理話。全面總結自己用發(fā)展的眼光看待自己，在肯定成績的基礎上，找到差距，制定對策，樹立起學習的信心。

3、做好差生的轉化教育工作，建立幫教制度，讓他們樹立起學習的信心，進得來、留得住、學得好。嚴防學生因學習差失去信心而輟學淪為新時代的文盲。

三、加強教研教改活動，提高教育教學質量

1、根據(jù)教研的實際，我們設語數(shù)兩個教研組，根據(jù)各自的科目，開展活動，每周三下午為教研活動時間，教研活動注重實效、形式多樣、生動有趣，促進了教學質量的提高。

2、教師的備課、要求教師周前備課，對教師的教案每周由教研組長批閱一次，每月由教導處批閱一次，對教案中存在的問題當面指出。教研活動時對教師的教案定期交流做到取長補短，共同提高。

3、每月對學生的各科作業(yè)（包括配套練習）檢查一次，并不定時地抽查作業(yè)，從學生作業(yè)中檢查教師批閱的情況，全面檢查發(fā)現(xiàn)問題并當面指出及時糾正。

四、大膽培養(yǎng)，使用青年教師，使其一年上軌，二年成熟，三年成為骨干。近年來通過各種渠道學習取得大專以上學歷7人，教師合格率達到100%。

教育意識和職業(yè)信念是教師工作的內驅力，也是青年教師成長的關鍵要素。我們以一個“導”字為準繩，加強對青年教師的精神塑造，以喚起她們的職業(yè)自豪感、幸福感。每學期開學，我們以“座談會”、“信息交流會”、“談心會”、“經(jīng)驗介紹會”等形式對青年教師進行理想教育，傳遞給她們這樣的信息——工作著是美麗的，我校為你的存在而驕傲，激勵青年教師成為令學校感到驕傲的人；通過討論和學習，幫助青年教師樹立職業(yè)認同感，體驗“教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是良心的事業(yè)”的真正含義。我們還組織青年教師學習優(yōu)秀師德材料，拜訪優(yōu)秀教師，用優(yōu)秀教師現(xiàn)身說法，激勵青年教師樹立成為一名優(yōu)秀教師的崇高理想。

五、大力開展文體活動，豐富校園生活，增加學生情趣。加強文體活動的開展，在學校舉辦了全校性的乒乓球比賽活動中，對各年級組的冠軍分別給予獎勵，充分調動了學生參加文體活動的積極性。

六、堅持校園廣播，豐富了校園文化氛圍，開辟了第二課堂。我校以少先大隊為載體，主辦了“紅領巾廣播站”。自開播以來，積極圍繞學校中心工作和各項活動積極宣傳，營造氛圍。“紅領巾廣播站”一天兩次播音，每天上午和下午各播一次。除了配合學校的中心工作進行宣傳外，還對于學校的好人好事及時宣傳報道。同時，播出的內容豐富，有學生的佳作，有英雄人物成長史等。通過輿論宣傳，校內好人好事呈出不窮，各班學生踴躍投稿，校園內文化氛圍濃厚，一片生機，充滿活力。廣播臺的開辦不僅豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)了一批能寫、能編、能主持的小能人。

以上是我校在教育教學上的一些做法，希望各位同仁能提出寶貴的意見或建議。

第五篇：加強學校管理 規(guī)范辦學行為

加強學校管理 規(guī)范辦學行為

太村鎮(zhèn)中心小學

太村鎮(zhèn)中心小學是位于城鄉(xiāng)結合部的一所農村完小，在各級領導的關懷與支持下，學校堅持走科研興校、以人為本、全面育人之路，以加強學校管理，規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進素質教育，教學質量一直不斷提高。我們的做法是:

一、抓好兩支隊伍建設，爭創(chuàng)業(yè)績。

（一）重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。

1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。

2、領導干部能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。堅持“三掛鉤”（學校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室），積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

（二）在改革實踐中自我完善，提高教師素質

1、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓。形成學?！虒帯萄校▽W科）組三級培訓，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。

3、扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單位，教研活動中確定教材的研討內容，研討一個單元或一課、一個練習,設計一個教學方案，根據(jù)教學方案，教師個人加以調整，每人在組內上一節(jié)研究課，再組織教師評一節(jié)課。期中檢測前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點，每位教師擬定一份期中檢測試卷，學校根據(jù)匯總試卷，進行期中質量評估和出卷評比。要求青年教師開學初根據(jù)自身特點定好特長培養(yǎng)計劃，刻苦訓練，學期結束，組織青年教師才藝匯報，掌握一套技能。

4、青年教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務上的成熟，帶教老師負責帶徒弟，在課堂教學常規(guī)方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點評。

二、強化教學管理，規(guī)范教學行為。

教學工作是學校的中心工作，規(guī)范教學行為是規(guī)范辦學行為的重中之重，為此，我們嚴格了教學管理，制定了一系列的規(guī)章制度和措施以及監(jiān)控制度，確保教學行為四到位。

一是執(zhí)行課程計劃到位。開學初，我們嚴格按照課程標準和上級規(guī)定的作息時間，科學制定學校的課程總表，做到學校課程總表、班級課程表和作息時間表三表統(tǒng)一，并張貼在辦公室、教室墻上，以便檢查和落實。平時，我們針對“領導包班”的實際情況，堅持定期和不定期對教師執(zhí)行課程表情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)挪用、隨意調換課程的教師，一次性罰款50元。并將每次抽查結果進行通報，并作為教師年終績效考核依據(jù)，確保嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。

二是規(guī)范辦班行為到位。我們繼續(xù)在教師中開展“迎兩評、禁兩行”活動，不定期查看學生書包，對教師亂訂教學輔導資料情況進行抽查，并將抽查和調查結果進行通報。

三、加強財務管理，規(guī)范收費行為。

規(guī)范教育收費工作，是教育系統(tǒng)作風建設的一項重要任務。為此，我們嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，嚴格實行“收支兩條線”管理制度。

近年來，我們堅持收費公示制度，公開收費項目和標準、投訴電話等，對服務性收費，堅持自愿原則，嚴格收費程序，對捐資助學、困難學生補助，堅持公開、公正的原則，并接受學生家長監(jiān)督，學校從未發(fā)生一起違規(guī)收費行為。

四、加強安全教育，規(guī)范安全管理行為。

我校始終堅持“生命高于一切，安全重于泰山”的信念，時刻保持清醒的頭腦，狠抓學生的安全管理，防患于未然。學校近幾年實行了安全零事故目標。

一是加強學生安全教育。我們把學生人身安全防范教育細化為六個方面：即防意外傷害教育、防季節(jié)性傳染病教育、防溺水教育、防火防盜教育、防食品中毒教育、防交通安全教育。每周突出一個主題，利用每周一的國旗下的講話、班隊會時間，圍繞主題開展一系列教育和安全演練活動，增強了師生防災、自救能力。

二是切實落實安全責任。我們完善了《太村鎮(zhèn)中心小學突發(fā)事件應急預案》，校長與班主任簽訂安全工作責任書，各班班主任與家長簽訂了安全責任書，形成層層負責安全的責任管理網(wǎng)絡。進一步明確了安全職責。

三是認真進行安全排查。學校注重安全隱患排查工作，每學期初，都會組織專班分村小，對學校的教室、辦公室、供電線路、活動體育設施等進行細致排查，發(fā)現(xiàn)隱患，當場落實整改。平時，不定期對校園進行全面消毒。

總之，為了順應時代發(fā)展的需要，造就高素質的教師隊伍，促進教育質量的提高，必須規(guī)范學校管理，營造師生和諧的精神家園。加強領導班子建設，真抓實干搞教學；老師和老師、老師和同學、同學和同學融為一體，互助互愛，共同發(fā)展，使我們的教室真正成為師生進行溫馨情感交流和智慧潛能開發(fā)的良性、和諧、協(xié)調的教育生態(tài)環(huán)境。加強校容、校貌、校風及校園文化建設，提升學校知名度，形成內部凝聚力；加強德育教育，創(chuàng)建優(yōu)美為和諧的育人環(huán)境。