第一篇：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案

石阡民族中學(xué)

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案

一、目的意義：

通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一的指導(dǎo)思想”落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：雷德慧

副組長(zhǎng)： 戴傳洪何紹芳

成員：徐大新周武戴鵬張國(guó)李耀光王道升何愛(ài)民李平

蔡仕萍張紅楊正淑各班班主任

三、工作安排：

1、學(xué)校教務(wù)處相關(guān)人員組成宣傳小組，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳全校師生要達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到這是落實(shí)“健康第一”的教育思想，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校體育工作的有效途徑；是學(xué)校體育走上規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉的良好素質(zhì)。

2、體育教研組負(fù)責(zé)以班為單位，建立學(xué)生檔案與數(shù)據(jù)分析處理，為學(xué)生體質(zhì)教學(xué)提供決策依據(jù)。.3、體育組及相關(guān)人員學(xué)習(xí)解讀手冊(cè)，轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整工作思路。

四、鍛煉時(shí)間：

1、充分利用兩操活動(dòng)的安排保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間。

2、每學(xué)期由體育組主持舉行一次相關(guān)項(xiàng)目的測(cè)試指導(dǎo)。

五、測(cè)試安排：

1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目，在兩個(gè)學(xué)年度內(nèi)分學(xué)期結(jié)合體育課考核進(jìn)行預(yù)測(cè)，成績(jī)合格者，在集中測(cè)試是不再重測(cè)。

2、非教材項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)集中測(cè)試。

3、非運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目由體育教師、校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)科任教師在學(xué)生體檢時(shí)測(cè)試。

4、未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，在兩個(gè)學(xué)年度中進(jìn)行一次補(bǔ)測(cè)。

六、數(shù)據(jù)資料處理：

1、數(shù)據(jù)的收集和整理。以班為單位建立起學(xué)生檔案。

2、數(shù)據(jù)資料的分析和保存。為及時(shí)掌握各階段教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中矛盾的特殊性和規(guī)律性，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)教育中的突出問(wèn)題，提供決策依據(jù)。

七、安全措施的落實(shí)：

1、對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷病事故發(fā)生。

2、測(cè)試前檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求，是否過(guò)硬過(guò)滑。

3、給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則與安全要求以引起重視自我保護(hù)意識(shí)。

石阡民族中學(xué)教務(wù)處

2007年9月

第二篇：《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案專題

懷寧縣職教中心2017年

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí) 施 方 案

根據(jù)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。按照全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心關(guān)于做好2017年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作通知的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 郝浩軍

副組長(zhǎng)： 汪世和

肖國(guó)林

組 員： 徐志清

魯

浩

蔡靜靜

程文華

鄭

敏

班主任

校醫(yī)室全體醫(yī)生

全體體育老師

（臨時(shí)加班人員待定）

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織和成績(jī)記錄。數(shù)據(jù)收集、整理上報(bào)、等級(jí)評(píng)定等工作，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)并組織實(shí)施。

4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之一。

二、測(cè)試工作安排

1、教務(wù)處下發(fā)通知，召開(kāi)測(cè)試協(xié)調(diào)會(huì)，提供學(xué)生基本信息（按照在籍學(xué)生）。

2、政教處根據(jù)測(cè)試安排進(jìn)度，提前通知學(xué)生測(cè)試時(shí)間及相關(guān)測(cè)試準(zhǔn)備，組織學(xué)生按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)，保障測(cè)試工作順利進(jìn)行。

3、校醫(yī)室落實(shí)校醫(yī)療救護(hù)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督值班。

4、校辦室、教務(wù)處、體育組聯(lián)手協(xié)作，并安排專人共同完成以下工作：包括制定測(cè)試工作方案；信息庫(kù)處理；測(cè)試儀器的調(diào)試與準(zhǔn)備；現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；測(cè)試數(shù)據(jù)錄入與評(píng)價(jià)，上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)和評(píng)定結(jié)果。

三、測(cè)試項(xiàng)目

男：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，引體向上，1000米跑；

女：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑

四、時(shí)間安排： 1、9.01-9.10 全校體育老師及班主任培訓(xùn) 2、9.10-9.20 進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，體育老師利用體育課及大課間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)技能訓(xùn)練 3、9.20-10.20 對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試（具體時(shí)間另行通知）4、10.20-10.22 對(duì)各班測(cè)試成績(jī)進(jìn)行匯總 5、10.22-11.10 測(cè)試數(shù)據(jù)錄入與評(píng)價(jià) 6、11.15日前 上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)和評(píng)定結(jié)果

五、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試有關(guān)情況說(shuō)明

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。

2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試，無(wú)法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄，可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。

4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測(cè)試，但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不合格者，在本學(xué)準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。

6、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。

7、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì)，并公布測(cè)試成績(jī)。

8、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試活動(dòng)。

9、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開(kāi)展。

懷寧縣職教中心 2017年9月

第三篇：小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案

田湖鎮(zhèn)于嶺村小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)施方案

小學(xué)生正處于身體快速成長(zhǎng)的重要階段，其體質(zhì)水平?jīng)Q定著其是否能夠健康成長(zhǎng)，并影向到其未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)和工作質(zhì)量，甚至直接關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展和民族的興衰，因良好的體質(zhì)在學(xué)生健康成長(zhǎng)和國(guó)家快速發(fā)展過(guò)程中具有重要作用。下面是小編為你精心的小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案，希望對(duì)你有幫助！

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹(shù)立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督食學(xué)生積極參加直錢煉，完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽(yáng)光體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全 面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馬光明 副組長(zhǎng)：爨建軍 成員：各班主任

三測(cè)試項(xiàng)目

身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目。1-2年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩

3-4年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐 5-6年級(jí)：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、50米*8

四、主要工作

1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容根的生理、心理特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問(wèn)題，重視選擇具有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，能有高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

2、其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體原健康標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)班隊(duì)課或聊天等形式介生體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。并通過(guò)校訊通平臺(tái)告訴團(tuán)中），回簡(jiǎn)首。生積極進(jìn)行自我提煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，讓學(xué)生了解自的佐后健康狀況，針對(duì)左示的問(wèn)需排行利學(xué)的船抗，以達(dá)到的品住盾針康水平的目標(biāo)

3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成自覺(jué)積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開(kāi)展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)，大力推選大課間體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極 性。

4、最后，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測(cè)試，并進(jìn)行成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

五、實(shí)施步驟 1、9月上間向?qū)W生介紹體質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測(cè)試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段，讓半生利用課外時(shí)間進(jìn)行自我鍛煉。

2.從8月中間開(kāi)始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)視試真定基礎(chǔ)。

3.9月下句-10月上間對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。

4.10月中間對(duì)學(xué)生的體質(zhì)式成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、并上報(bào)成績(jī)。

2015至2016學(xué)年

田湖鎮(zhèn)于嶺村小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)施方案

嵩縣田湖鎮(zhèn)于嶺村小學(xué) 2015年9月28日

第四篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

為促進(jìn)和激勵(lì)青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，現(xiàn)制定我?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方案：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，提高認(rèn)識(shí)水平

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校體育的一項(xiàng)重要工作。我校將在學(xué)校的各種會(huì)議上組織領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任老師學(xué)習(xí)了解《標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想，落實(shí)國(guó)家對(duì)初中階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，列入重要議事日程，整體提高辦學(xué)水平。

二、工作全面到位，確?！稑?biāo)準(zhǔn)》實(shí)施

在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)的力度，制訂工作計(jì)劃，細(xì)化職責(zé)，分解工作任務(wù)，層層落實(shí)。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實(shí)有效措施，按照上級(jí)工作要求全面展開(kāi)講《標(biāo)準(zhǔn)》，教《標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)備測(cè)試《標(biāo)準(zhǔn)》。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課，全面落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。在《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施上予以人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，推動(dòng)班級(jí)“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)普遍開(kāi)展。建立《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學(xué)的干預(yù)措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。

三、認(rèn)真組織測(cè)試，注重鍛煉成效果

新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了鍛煉效果好、實(shí)效性強(qiáng)的鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目，目的在于激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體形態(tài)、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。新《標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較前都有較大幅度的提升，要在發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測(cè)試，根據(jù)體育課和課外活動(dòng)的設(shè)置，有計(jì)劃地安排好測(cè)試的項(xiàng)目及時(shí)間，以檢查、鞏固和提高學(xué)生鍛煉的成果。

四、嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)，健全工作制度

新《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目多，要求高，我校將按照實(shí)施工作和數(shù)據(jù)上報(bào)的要求抓好培訓(xùn)工作，督促學(xué)校測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。要健全測(cè)試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作計(jì)入教師教學(xué)工作量。

五、加強(qiáng)安全措施，嚴(yán)格審核檢查

牢固樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提出安全要求；測(cè)試前檢查和了解學(xué)生身體健康情況，因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行〈標(biāo)準(zhǔn)〉申請(qǐng)表》，存入學(xué)生檔案。在耐力項(xiàng)目測(cè)試前，醫(yī)務(wù)部門必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，嚴(yán)格把關(guān)。堅(jiān)決杜絕平時(shí)不鍛煉，測(cè)驗(yàn)時(shí)搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

六、明確實(shí)施時(shí)間，落實(shí)目標(biāo)要求

嚴(yán)格執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)用3年時(shí)間使90%以上的身體正常學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，相當(dāng)部分學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)，掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康水平切實(shí)得到顯著提高。

新立九年一貫制學(xué)校

2008年3月

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

新立九年一貫制學(xué)校

學(xué)校《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)<市實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作方案〉的通知》的精神，為進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，確保此項(xiàng)工作落實(shí)到位，經(jīng)研究決定，制定本方案如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，掀起《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施熱潮。

要把實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要舉措。要深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的戰(zhàn)略意義，從提高中華民族素質(zhì)和青少年學(xué)生的體質(zhì)健康這個(gè)高度，把實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》當(dāng)作一件大事來(lái)抓。認(rèn)真組織、動(dòng)員全體學(xué)生積極參加，切實(shí)推動(dòng)我?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的廣泛開(kāi)展，吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，極參加體育鍛煉。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)構(gòu)。

為保證我?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施，決定成立實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：楊百權(quán) 副組長(zhǎng)：韓繼昌

成 員：李俊文 季林 吳長(zhǎng)青 翁宏偉 楊旭

三、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。

四、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要以體育課教學(xué)為基本平臺(tái)。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。l—2年級(jí)每周為4課時(shí)，3—6年級(jí)每周為3課時(shí)，要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，增加體育課程內(nèi)容的選擇性，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的多樣性，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的意識(shí)。

五、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要與課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

大力倡導(dǎo)和推行大課間體育活動(dòng)，保證在大課間操中進(jìn)行小學(xué)生系列廣播操和眼保健操。課外活動(dòng)要納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，并形成制度，不得隨意挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間。對(duì)參與課外體育活動(dòng)輔導(dǎo)的體育教師要承認(rèn)其勞動(dòng)付出，合理計(jì)算工作量，確保體育教師的合法權(quán)益。

六、貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要與開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。結(jié)合開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

七、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要選擇符合學(xué)生身心特點(diǎn)的有效形式和載體。

以集體性體育項(xiàng)目以及跳繩、踢毽、投沙包等為主要載體，每年集中開(kāi)展大型健身的體育活動(dòng)。爭(zhēng)取做到“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、周周有安排、月月有比賽”，使學(xué)生在系統(tǒng)地鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，通過(guò)不間斷地鍛煉使學(xué)生至少學(xué)會(huì)兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，以利于他們走出校門后能繼續(xù)保持良好地鍛煉身體的習(xí)慣，使體育成為他們生活中的一個(gè)重要組成部分。

八、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要完善制度、保證安全。要建立和完善嚴(yán)密的制度，采取一切必要的措施保證其健康有序地進(jìn)行。對(duì)體育設(shè)施要定期進(jìn)行維護(hù)，并制訂出切實(shí)有效的安全預(yù)案。要高度重視并防止體育鍛煉中的意外傷害事故，積極提倡和推廣為學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。力爭(zhēng)用3年時(shí)間，使學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)到85％。學(xué)校定期對(duì)各班的實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)取得良好效果的班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)開(kāi)展的效果作為評(píng)選先進(jìn)班集體及先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)之一。

新立九年一貫制學(xué)校

2009年3月

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

新立九年一貫制學(xué)校

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案

一、目的意義：

通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一的指導(dǎo)思想”落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用。

二、組織機(jī)構(gòu)： 組

長(zhǎng)：楊百權(quán) 副組長(zhǎng)：韓繼昌

成員：李俊文、季林、吳長(zhǎng)青、翁宏偉、楊旭、各班班主任

三、工作安排：

1、學(xué)校政教處相關(guān)人員組成宣傳小組，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳全校師生要達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)到這是落實(shí)“健康第一”的教育思想，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校體育工作的有效途徑；是學(xué)校體育走上規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉的良好素質(zhì)。

2、體育教研組負(fù)責(zé)以班為單位，建立學(xué)生電子檔案與數(shù)據(jù)分析處理系統(tǒng)，為學(xué)生體質(zhì)教學(xué)提供決策依據(jù)。3、9月初在全校職工例會(huì)上由郭校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)文件精神，進(jìn)行會(huì)議動(dòng)員。

4、體育組及相關(guān)人員學(xué)習(xí)解讀手冊(cè)，轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整工作思路。

5、利用校園廣播進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播全面宣傳學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案。

6、舉辦富有教育意義的體育節(jié)

四、鍛煉時(shí)間：

充分利用兩課兩操兩活動(dòng)的安排保證學(xué)生每天在校小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

每星期二、四、五由班主任組織學(xué)生用體育課進(jìn)行鍛煉，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

每學(xué)期由體育組主持舉行一次相關(guān)項(xiàng)目的測(cè)試指導(dǎo)。

五、測(cè)試安排：

1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目，在兩個(gè)學(xué)內(nèi)分學(xué)期結(jié)合體育課考核進(jìn)行預(yù)測(cè)，成績(jī)合格者，在集中測(cè)試是不再重測(cè)。（50m立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、50m×8往返跑）

2、非教材項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)集中測(cè)試。（坐位體前屈）

3、非運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目由體育教師、校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)科任教師在學(xué)生體檢時(shí)測(cè)試。

4、未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，在兩個(gè)學(xué)中進(jìn)行一次補(bǔ)測(cè)。

六、測(cè)試方案及要求

1、試前準(zhǔn)備時(shí)間:2010年9月

2、測(cè)試過(guò)程中的組織及時(shí)間：2010年9月至2011年11月。

3、測(cè)試結(jié)果的電腦輸入與評(píng)分及分析。

七、數(shù)據(jù)資料處理：

1、數(shù)據(jù)的收集和整理。從一年級(jí)起以班為單位建立起學(xué)生檔案。

2、數(shù)據(jù)資料的分析和保存。為及時(shí)掌握各階段教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中矛盾的特殊性和規(guī)律性，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)教育中的突出問(wèn)題，提供決策依據(jù)。

八、安全措施的落實(shí)：

1、對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷病事故發(fā)生。2、2010年8月至2010年11月為第一輪測(cè)試期間，有病或身體狀況不好的學(xué)生事先摸底，不參加測(cè)試。

3、測(cè)試前檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求，是否過(guò)硬過(guò)滑。

4、給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則與安全要求以引起重視自我保護(hù)意識(shí)。

九、獎(jiǎng)懲措施：

1、為向每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》列入學(xué)校目標(biāo)管理，并與量化掛鉤。

2、學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)以上者，方可評(píng)為三好學(xué)生。

3、未達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》者，在兩學(xué)年以內(nèi)準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)考仍不及格者，最終成績(jī)不合格。

新立九年一貫制學(xué)校

2010年4月

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

新立九年一貫制學(xué)校

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

新立九年一貫制學(xué)校

學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

為促進(jìn)和激勵(lì)青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，現(xiàn)制定我?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方案：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，提高認(rèn)識(shí)水平

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校體育的一項(xiàng)重要工作。我校將在學(xué)校的各種會(huì)議上組織領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任老師學(xué)習(xí)了解《標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想，落實(shí)國(guó)家對(duì)初中階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，列入重要議事日程，整體提高辦學(xué)水平。

二、工作全面到位，確?！稑?biāo)準(zhǔn)》實(shí)施

在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)的力度，制訂工作計(jì)劃，細(xì)化職責(zé)，分解工作任務(wù)，層層落實(shí)。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實(shí)有效措施，按照上級(jí)工作要求全面展開(kāi)講《標(biāo)準(zhǔn)》，教《標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)備測(cè)試《標(biāo)準(zhǔn)》。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)足上好體育課，全面落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。在《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施上予以人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，推動(dòng)班級(jí)“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)普遍開(kāi)展。建立《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學(xué)的干預(yù)措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。

三、認(rèn)真組織測(cè)試，注重鍛煉成效果

新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了鍛煉效果好、實(shí)效性強(qiáng)的鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目，目的在于激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體形態(tài)、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。新《標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較前都有較大幅度的提升，要在發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測(cè)試，根據(jù)體育課和課外活動(dòng)的設(shè)置，有計(jì)劃地安排好測(cè)試的項(xiàng)目及時(shí)間，以檢查、鞏固和提高學(xué)生鍛煉的成果。

四、嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)，健全工作制度

新《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目多，要求高，我校將按照實(shí)施工作和數(shù)據(jù)上報(bào)的要求抓好培訓(xùn)工作，督促學(xué)校測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。要健全測(cè)試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作計(jì)入教師教學(xué)工作量。

五、加強(qiáng)安全措施，嚴(yán)格審核檢查

牢固樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提出安全要求；測(cè)試前檢查和了解學(xué)生身體健康情況，因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行〈標(biāo)準(zhǔn)〉申請(qǐng)表》，存入學(xué)生檔案。在耐力項(xiàng)目測(cè)試前，醫(yī)務(wù)部門必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，嚴(yán)格把關(guān)。堅(jiān)決杜絕平時(shí)不鍛煉，測(cè)驗(yàn)時(shí)搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

六、明確實(shí)施時(shí)間，落實(shí)目標(biāo)要求

嚴(yán)格執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)用3年時(shí)間使90%以上的身體正常學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，相當(dāng)部分學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)，掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康水平切實(shí)得到顯著提高。

新立九年一貫制學(xué)校

2011年3月

第五篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

成村學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

實(shí)

施 方 案

成村

學(xué)

校

2012.12

成村學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案

為了貫徹教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提升學(xué)生的素質(zhì)，特制定本實(shí)施和獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作思路為中心，以堅(jiān)持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，全面開(kāi)展學(xué)校體衛(wèi)工作，努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺(tái)階，為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)組織： 組

長(zhǎng)：梁宗彪

副組長(zhǎng)：覃志強(qiáng)、和晉源、組

員：張峰剛、白

杰、梁宗偉 工作責(zé)職：

1、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校每次檢測(cè)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和公布工作；

2、體育教師分年段負(fù)責(zé)《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的指導(dǎo)、有組織有目的地在體育課上進(jìn)行訓(xùn)練、督促班主任抓學(xué)生訓(xùn)練，專職教師負(fù)責(zé)年級(jí)的檢測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作；

3、班主任老師全面負(fù)責(zé)班級(jí)《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的組織工作、利用晨間活動(dòng)等其它時(shí)間訓(xùn)練、布置督促檢查在家訓(xùn)練情況、和體育教師一起對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，做好登記工作。

三、工作任務(wù)、目標(biāo)

1、體育工作的任務(wù)及措施

(1)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高體育教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀念，拓展體育教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的連續(xù)性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理解運(yùn)用，堅(jiān)持以學(xué)生為本，改進(jìn)教學(xué)方法，重視教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

(3)抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點(diǎn)抓好大課間活動(dòng)，抓好每天鍛煉一小時(shí)、“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”，以及做好逐步推廣第三套廣播體操的準(zhǔn)備工作。

(4)大力推動(dòng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施。每年十月完成七年級(jí)建檔工作，十一份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，為上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)打好基礎(chǔ)。

(5)認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》，大力推廣學(xué)校大課間體育活動(dòng)，積極實(shí)施《初中學(xué)生開(kāi)展大課間體育活動(dòng)行動(dòng)研究》課題研究工作。

(6)抓好學(xué)校田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(7)組織開(kāi)展好學(xué)校體育競(jìng)賽工作，重點(diǎn)組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(8)在進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，競(jìng)賽時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育，制訂有效措施，嚴(yán)防各類傷害事故的發(fā)生。

(9)以校本教研為指導(dǎo)，抓好大課間體育課題的研討活動(dòng)。

(10)加強(qiáng)教研組建議，積極開(kāi)展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，深入落實(shí)二期課改要求，探索創(chuàng)新發(fā)展坦途中學(xué)體育特色。

2、體育教學(xué)教研工作

體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)以課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目標(biāo)，在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教育思想和教學(xué)觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，在教授體育與健康知識(shí)和技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的健康體育鍛煉意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生提供主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間。

(2)在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

(3)以備課組活動(dòng)為手段，積極探索，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為學(xué)生提供更寬松、更愉快的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化，趣味化和科學(xué)化，切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)體育課教學(xué)評(píng)價(jià)工作，注重教學(xué)結(jié)果的評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

(5)一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭(zhēng)寫出質(zhì)量較

高的學(xué)術(shù)論文。

3、課外體育文體工作

統(tǒng)籌安排全?！皟刹佟?、課外體育活動(dòng)、結(jié)合大課間體育活動(dòng)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，并成立各種類型的活動(dòng)組織，保證人員場(chǎng)地內(nèi)容時(shí)間和制度的落實(shí)，為開(kāi)展大課間課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。

4、體育管理工作

（1）依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真落實(shí)回民中學(xué)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使我校體育工作的開(kāi)展有制可依，并樹(shù)立良好的依法執(zhí)教意識(shí)。

（2）結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂詳細(xì)的學(xué)校體育工作計(jì)劃，學(xué)期中按計(jì)劃逐步落實(shí)，學(xué)期末撰寫出工作經(jīng)驗(yàn)與得失總結(jié)。

（3）各任課教師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制訂出符合各年級(jí)實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度，上課有教案，課后有小結(jié)。

（4）體育教研組定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)有計(jì)劃，有研討，有記錄，有總結(jié)，尤其是大課間活動(dòng)研討長(zhǎng)期開(kāi)展并形成特色。

5、學(xué)校保證開(kāi)展體育工作所需的經(jīng)費(fèi)，及時(shí)添置器材，確保傳校工作順利進(jìn)行。

6、抓好學(xué)校田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練工作。

總之，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)學(xué)校體育之輝煌。

成村學(xué)校